TEMA: LA DESERCIN DE LOS

ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Metodologa empleada: Lluvia de ideas
Actividad 1:
Para poder lograr esta metodologa .Primero nosotros planteamos organizarnos en
que da nos reuniremos siendo el da escogido por la mayora el mircoles 29 de
marzo donde nos juntamos en la Facultad de Ingeniera Industrial los estudiantes:
Vanessa Pulcha Montenegro , David Incahunaco Ligue y Lizandro Taype Huamaahui
para hacer una lluvia de ideas acerca del temas de la desercin de los estudiantes
universitarios con esta metodologa de la lluvia de ideas trataremos de dar algunas
ideas del porqu la dejadez de ingresantes con respecto al egreso, qu pasa en el
trayecto?, cundo se van quedando?, cundo abandonan sus estudios?, por qu
alargan las carreras?, etc.
Para ello la dinmica de la lluvia de ideas se llev acabo de la siguiente manera.
Primero elegimos como coordinador al compaero Lizandro Taype Huamaahui quien
sera encargado de la coordinacin del grupo y de la lluvia de ideas, en este caso
propusimos que cada uno de los participantes escribiera en una hoja de papel sus
ideas relacionadas con el tema a tratar, al recoger dicha hoja el resultado fue el
siguiente:
En la siguiente lista presentamos las ideas propuestas por los miembros del equipo:

Deficiencias en la formacin previa

Problemas con la disponibilidad de tiempo
Problemas con la tecnologa
Deficiente comunicacin, atencin y apoyo acadmico
Deficiente atencin y apoyo administrativo
Adaptacin al entorno universitario
Adecuacin del plan de estudios a sus expectativas
Dedicacin de tiempo dado a la carrera
Atencin de los tutores
Pertinencia de los trabajos y exmenes con relacin a la carrera y al nivel en
que estaba
Ubicacin de la vivienda
Edad que tuvo al ingresar a la universidad
Vocacin por la carrera escogida.
Deficiencias en la formacin previa
Descontento con la metodologa
Nivel de ingresos
Financiamiento de los estudios
Calidad y capacidad de los docentes y laboratorios
Servicio de biblioteca virtual
Desempeo acadmico.
Resultados de las evaluaciones
Por motivos psicolgicos y sociolgicos
Que comprenden aspectos motivacionales, emocionales, desadaptacin e
insatisfaccin de expectativas
 Influencias familiares y de otros grupos como los amigos
Generados por bajos ingresos familiares
Desempleo
Falta de apoyo familiar
Incompatibilidad de horario entre trabajo y estudio

Actividad 2
La actividad 2 consiste en clasificar las ideas dadas en diversos factores y adems de
sacar una conclusin.
Tras evaluar las ideas las clasificamos de la siguiente manera:
Factores Por motivos psicolgicos y sociolgicos
personales Influencias familiares y de otros grupos como los
amigos
Factores socio- Bajos ingresos familiares y falta de apoyo familiar
econmicos Nivel de ingresos
Financiamiento de los estudios.
Factores Deficiencia administrativa
Institucionales Influencia negativa de los docentes y otras personas de
la institucin
Factor cultural Ubicacin de la vivienda
Edad que tuvo al ingresar a la universidad
Vocacin por la carrera escogida.
Deficiencias en la formacin previa
Problemas con la disponibilidad de tiempo
Problemas con la tecnologa
Deficiente comunicacin, atencin y apoyo acadmico
Deficiente atencin y apoyo administrativo
Factor acadmico Atencin general prestada por la universidad
Adaptacin al entorno universitario
Adecuacin del plan de estudios a sus expectativas
Dedicacin de tiempo dado a la carrera
Pertinencia de los trabajos y exmenes con relacin a
la carrera y al nivel en que estaba
Calidad y capacidad de los docentes y laboratorios
Servicio de biblioteca virtual
Desempeo acadmico.
Resultados de las evaluaciones

Ahora con las ideas ya clasificada procederemos a elaborar la conclusin

Las deserciones se relacionan con cuestiones econmicas, falta de trabajo,
disponibilidad horaria que acarrea el trabajar; la incertidumbre de la insercin laboral
una vez recibidos; en algunos casos aparecen razones de tipo psicolgico o
emocional, relacionadas al temor a la situacin de examen, en otros casos tambin
influyen las adicciones a videojuegos, alcohol, etc.