25/4/2017 lenguajeycomunicacion:LATILDEDIACRITICAYENFATICA

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LATILDEDIACRITICAYENFATICA 2014(1)
enero(1)
HISTORIADELLENGUAJE

Acentodiacrtico Datospersonales

edwinchinlle
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Vertodomiperfil

El acento diacrtico o tilde diacrtica1 es el tilde que se emplea para distinguir significados en pares de
palabras, frecuentemente monoslabas, de las cuales una es regularmente tnica, mientras que la otra
tonaenelhabla,marcandoelacentodelatnica.Laspalabrasqueformanestosparespuedentenerel
mismo origen etimolgico (por ejemplo ms y mas, ambas del latn MAGIS), o pueden ser de etimologa
distinta(porejemplomi,apcopedemo,dellatn MEUS y m, del latn MIHI o M). Los diacrticos se usan
ampliamenteendiversaslenguasromancesentreellaselespaol,elgallego,elasturianoyelcataln.

Monoslabosdiferenciadosporlatildediacrtica
Comoreglageneral,laspalabrasmonoslabasnuncallevantildeenespaol,salvolasochoque
aparecenenlatablasiguienteylospronombresexclamativoseinterrogativos.Loscasosparticulares
dean/auny/osontratadosenseccionesposteriores.
Setratadeparejasdepalabrasenlasqueexisteunaformatnicayunaformatona,ambasformascon
significadodiferente,ysemarcaconacentolaformatnicaparadiferenciarladelatona.

d Preposicin(dellatnD) d Formadelverbodar(dellatnDEM,DET)
e2 VengodeAlemania. Esperoquemiprimonotedlaespalda.
Esperdepie. Drecuerdosasumujerdemiparte.
el Artculodefinidosingularmasculino Pronombrepersonal(ambosdellatnILLE)
Elperroesmarrn. l lesmuyalto.
Eselmejorjamnqueheprobado Melodijol.
nunca.
m Conjuncinadversativa,equivalea m Adverbiocomparativo,estnico(ambosdellatnMAGIS)
as "pero" Soymsaltoquet.

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Quisopartir,masnoledejaron.
m Adjetivoposesivo,formatona
i3 demo(dellatnMEUS,MI)
Micasaesgrande.[=lacasama]
Sonataenmimenor.
se Pronombrepersonaldeacusativoo s Primerapersonasingulardelpresente
dativoreflexivoyrecproco(del
latnS)
Elchicosefue.
Serueganofumar.
Selodiayer.
si3 Conjuncin(dellatnS)ylanota
musical.
Simaanahacebuentiempo,me
voyalaplaya.
Dimesilohiciste.
te4 Pronombrepersonaltonode
casosacusativo,dativoyreflexivo indostnico)
det(dellatnT)
Tevasya?
Tedarellibromaana.
tu Adjetivoposesivo,formatona
detuyo(dellatnTUUS)
Tucasaesmuygrande.
lenguajeycomunicacion:LATILDEDIACRITICAYENFATICA
s Muchomsqueeso.
Dosmsdossoncuatro.
m Pronombrepersonaltnicodecasopreposicional(del
latnMIHI,M)
Ammegusta.
Param.
deindicativodesaberosegundapersonasingular
delimperativodeser
Nolos.
Sbueno.
s Adverbioafirmativo(dellatnSC),casopreposicional
reflexivoyrecprocodetercerapersona(dellatnSIBI)o
sustantivoqueindicaaprobacin
Vienes?S,voy.
Tsquesabes.
Noestsegurodesmismo.
Mecostdarleelsasuproyecto.
t Sustantivo,eselnombredeuntipodearbusto(vozdeorigen
Lahoradelt.
t Pronombrepersonaltnicodecasonominativoyvocativode
lasegundapersonadelsingular(dellatnT)
Tqudices?
Soymsaltoquet.

Tildediacrticaenlosinterrogativosyexclamativosoacentoenftico
Lospronombres
interrogativosyexclamativosqu,quin,cmo,cul,cundo,cunto,cun,dndeyadndellevantilde
diacrticaparadiferenciarlosdelospronombres
relativosoconjuncionesque,quien,como,cual,cuando,cuanto,cuan,dondeyadonde.
Lasformasacentuadasintroducen,deformadirectaoindirecta,enunciadosinterrogativoso
exclamativos:as,setieneQuhaces?,Nosculesmicoche,Qucalorquehacehoy!.

Enlospronombresinterrogativosyexclamativosquetenganformaspropiasenfemeninoyenplural,
estasformastambinsedebenacentuar(Quinesson?,Cuntagentehaba?).
Lasformasacentuadaspuedenfuncionarcomosustantivos(Sepropusoaveriguarelcmo,elcundoy
eldndedeaquellossucesos).
Enlatablasiguienteseindicanalgunosejemplosdeutilizacindelasformasacentuadasyno
acentuadas.

Formaacentuada Formanoacentuada
Qupuedohacer? Quieroquevengantodos.
Qubien! Vineantesquet.
Nosquhacer. Elhombrequevinoayeresfrancs.
Nosabesqualegramedisteayercuandotevi. Lstimaquenollegaraatiempo!
Notienesporquhablarsinoquieres. Sloquehicisteiselltimoverano.
Quinfuealafiesta? Esteeselhombredequientehabl.
Dimeconquinhablabas. Veteconquienquieras.
Quinlohubieradicho!
Cmoests? gilcomounagacela
Faltadeterminarcmopudieronaccederalinterior. Comodijimosayer,estopuededarlugara
Cmono! confusin.
Comonovengashabrproblemas.
Culeslarespuestacorrecta? Lacasadelacualmehablaste.
Leexpliquculeseranlosproblemasquehaban Suavecuallalana.
surgido.
Cundovendrs? Ventecuandoquieras.
Maanatedircundovoy. Ellunesescuandohizomsfro.
Cuntagentehay? Cuantosmslibrosleas,msfcilteresultar
Lepreguntcuntasveceshabaidoalcinedesde escribirbien.
entonces. Queraquesefuesecuantoantes.
Cuntotiemposinverte! Vinieronalgunoscuantos.
Cungritanesosmalditos

LATILDEENFATICA
.

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Estetipodeacentoseusaparamarcarelnfasisenlasoracionesadmirativas
einterrogativaselacentoenfticonocambiaelsignificadodelaspalabras
acentuadas.
Ejemplos:
CONACENTOENFTICO SINACENTOENFTICO
Cmoests? Comoquiero.
Dndeestuvisteayer? Dondemetratanbien.
Cundosucedi? Cuandomenosteloesperabas.
Qufueeso? Esquenos.
Cmoseparecen! Comodosgotasdeagua.
Cuntoslibros! Yasabequesonunoscuantos.
Aquinselodijiste? Aquienmepregunt.
Culdeellostunovio? Talparacual.
Reglaortogrfica:
Laspalabrasagudasllevanacentoortogrficooescritocuandoterminanenn,so
vocal.Todaslaspalabrasesdrjulasysobreesdrjulasllevanacentoescrito.Las
palabrasgravesseacentanortogrficamentecuandonoterminanenn,sovocal.

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5comentarios:

KerllyJamilet 13denoviembrede2015,7:18

Estecomentariohasidoeliminadoporelautor.

Responder

KerllyJamilet 13denoviembrede2015,7:18

Estecomentariohasidoeliminadoporelautor.

Responder

JosueCano 8defebrerode2016,16:25

graciasporlasresouestas

Responder

LuisVara 12defebrerode2016,17:26

Tabuenawey

Responder

AgustinSanchezValderrama 23demayode2016,20:46

graciasporhabermeayudadoadespejarmisdudas

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