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2
TEMA
Psicoacstica
Esquema
TEMA 2 Esquema
Odo medio
Odo interno
Fisiologa -Membrana basilar
-rgano de Corti
Ideas clave
Para estudiar este tema lee pausadamente las pginas 27 a 37 del manual
McCornick, T., & Rumsey, F. (2008). Sonido y grabacin. Ediciones Omega. ISBN:
978-84-282-1435-3. Este intervalo est disponible en el Aula Virtual bajo licencia
CEDRO.
Adems para estudiar este tema debers comprender las Ideas Clave expuestas en
este documento. Estas ideas se van a complementar con lecturas y otros documentos
para que puedas ampliar los conocimientos sobre el mismo.
En el odo se distinguen tres regiones: odo externo, odo medio y odo interno.
Bandas Crticas
Frecuencias prximas excitan zonas de la membrana basilar similares, de tal modo que
no es fcil discriminar una frecuencia de otra muy prxima, nicamente con este
mecanismo.
En funcin de esta precisin, se han establecido una serie de bandas crticas que se
corresponden con la resolucin por zona de la membrana basilar y que se emplean en
modelos de anlisis frecuencial.
En este sentido la membrana basilar puede ser modelada como un banco de filtros
correspondientes a esas bandas crticas. Aunque existe una tabla con la definicin de
estas bandas crticas, en ocasiones se emplea el tercio de octava (es decir tres bandas
crticas en cada octava) como ancho de banda crtico.
Note: este es el motivo por el cual los ecualizadores grficos (y algunos analizadores de
espectro en tiempo real) ms precisos presentan un ancho de banda de 1/3 de octava.
El odo no tiene una sensibilidad uniforme en todas las frecuencias. Por ejemplo tiene
mayor sensibilidad en torno a 3 KHz debido al realce aportado por el conducto
auditivo. Adems el comportamiento en frecuencia no se mantiene con la intensidad,
sino que la percepcin vara con la intensidad.
Curvas Isofnicas
La primera figura muestra la ltima revisin ISO 226:2003 comparada con las curvas
iniciales definidas por Fletcher-Munson. En la segunda figura de la derecha se han
calculado las curvas de igual sonoridad ISO 226:2003 en pasos de 10 fonios para una
mejor apreciacin, y uso en clculo.
En la medida del nivel sonoro, muchas veces se recurre a filtrar el sonido a medir segn
una curva inversa a la de sonoridad. El filtro ms habitual es conocido como A, y en
este caso la medida se expresa en dBA, que en cierta medida intenta corresponderse
con el nivel en fonios.
Para dar una idea de los niveles en la vida real, ponemos aqu algunos niveles
aproximados:
Enmascaramiento
La localizacin de una fuente sonora se debe principalmente a que tenemos dos odos y
en las diferencias que presentan las dos seales recibidas en cada uno de ellos.
Referencias temporales
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Transduccin auditiva
Este vdeo de 7 minutos de Brandon Pletsch, te llevar a un viaje paso a paso por el
interior de la oreja, con el acompaamiento acstico de la msica clsica. Excelente
explicacin del sistema auditivo con animaciones con subttulos en espaol
Accede al vdeo a travs del Aula Virtual o desde la siguiente direccin web:
http://www.youtube.com/watch?v=eV_DnD3eIRw
TEMA 2 Lo + recomendado
Acstica, Electroacstica, Electrnica Aplicadas a la Sonologa y Musicologa
Vdeo que muestra algunas ilusiones auditivas y la relacin con el sentido de la vista.
Accede al vdeo a travs del Aula Virtual o desde la siguiente direccin web:
https://www.youtube.com/watch?v=kzo45hWXRWU
No dejes de visitar
Accede a los audios a travs del Aula Virtual o desde la siguiente direccin web:
http://listverse.com/2008/02/29/top-10-incredible-sound-illusions/
TEMA 2 Lo + recomendado
Acstica, Electroacstica, Electrnica Aplicadas a la Sonologa y Musicologa
+ Informacin
A fondo
Accede al documento a travs del Aula Virtual o desde la siguiente direccin web:
http://daniellevitin.com/levitinlab/articles/2000-Levitin-Cerebrum.pdf
D.J. Levitin: Music: It's just an illusion: Don't believe everything you hear
Accede al documento a travs del Aula Virtual o desde la siguiente direccin web:
http://daniellevitin.com/levitinlab/printmedia/2008-The_music_illusion-
NewScientist.pdf
TEMA 2 + Informacin
Acstica, Electroacstica, Electrnica Aplicadas a la Sonologa y Musicologa
Bibliografa
TEMA 2 + Informacin
Acstica, Electroacstica, Electrnica Aplicadas a la Sonologa y Musicologa
Actividades
En este trabajo realizars una audiometra online segn un guin. Se pretende que
experimentes y compruebes, por ti mismo, las limitaciones del sistema auditivo. Al
mismo tiempo, la actividad te proporcionar informacin sobre tu capacidad auditiva.
TEMA 2 Actividades
Acstica, Electroacstica, Electrnica Aplicadas a la Sonologa y Musicologa
Test
1. Cul de los siguientes no es un hueso que forma parte del sistema auditivo?
A. Estribo.
B. Yunque.
C. Martillo.
D. Temporal.
TEMA 2 Test
Acstica, Electroacstica, Electrnica Aplicadas a la Sonologa y Musicologa
6. La percepcin de sonoridad:
A. es lineal.
B. aunque es perfectamente logartmica, se asemeja bastante.
C. es independiente de la frecuencia.
D. no depende de la presencia de otros sonidos.
9. Si en una conferencia, el sonido del altavoz es ms sonoro que el sonido directo del
conferenciante, la percepcin de la procedencia del sonido:
A. es imposible de determinar.
B. es que proviene del conferenciante.
C. es que proviene de un altavoz.
D. puede ser que provenga del conferenciante, si se introduce un retardo
adecuado en el sonido del altavoz.
10. Segn las curvas isofnicas ms actuales, que sonoridad tiene un sonido de 100Hz
y 80 dB SPL.
A. 60 fonios.
B. 80 fonios.
C. 83dB.
D. 70 fonios.
TEMA 2 Test