Facultad de Ciencias Sociales

Escuela Postgrado
Posttulo Psicoterapia Psicoanaltico Adultos

Nombre: Ma. Antonieta Leyton Cabrera

Fecha: 16 de Enero 2017
Mdulo Winnicott: Prof. Gonzalo Lpez

Establezca tres conceptos aportados por la teora de Winnicott, que a su juicio

determinaron cambios a la teora psicoanaltica clsica.

Desde los aportes de Donald Winnicott encontramos aspectos importantes que nos dan otra
mirada acerca del desarrollo y evolucin del individuo. El autor realiza un estudio profundo
acerca de la relacin que se establece entre madre y beb en los primeros meses de vida y
cmo sta relacin determina distintas aristas de donde podemos analizar al sujeto en la
actualidad, conceptos cmo el desarrollo emocional primitivo, la preocupacin maternal
primaria y la funcin de los objetos transicionales son relevantes al momento de conocer en
profundidad la complejidad del ser humano.

Winnicott siendo pediatra y en el trabajo constante con nios lo lleva a interesarse por la
teora del desarrollo y realiza bastantes aportes a los trabajos ya realizados por Freud y
Klein. El beb psicoanaltico Freudiano se constituye psquicamente con la madre, por otro
lado Klein establece que el beb posee un yo suficiente para establecer mecanismos de
defensa en ese nivel de desarrollo. Winnicott destaca que el beb se encuentra fusionado
con la madre. De esta manera el autor va desarrollando la evolucin de la relacin madre-
beb.
La madre se presenta como una barrera de proteccin entre el beb y el mundo externo, la
construccin de este mundo es algo que requiere de muchos esfuerzos y de elementos
externos que el beb no la ve como tal, por lo mismo la madre se instala como un factor
primordial al momento de la construccin del sujeto. La relacin que se construye madre-
beb no comprende una relacin mutua, ya que el beb no se relaciona con la madre ya que
no existe nocin del otro, por lo mismo el vnculo no es primario ya que el beb no se
construye en base al reconocimiento del otro, de esta manera el beb se encuentra en estado
de narcisismo primario, no habiendo relacin con el objeto.

El desarrollo emocional primitivo se basa principalmente en que las relaciones que

surgen en el beb son especialmente primitivas en el sentido de que transita desde el
narcisismo primario hasta que se da cuenta que la madre tambin tiene interior y de esta
manera comienza a interesarse por sta, Winnicott destaca cuando un ser humano percibe
que es una persona relacionada con la gente, ha recorrido ya un largo camino en el
desarrollo primitivo (Winnicott, 1945).El autor reconoce que su tarea primordial es
examinar lo que ocurre con el beb antes del estado de reconocimiento del otro. De esta
manera Winnicott destac la importancia del desarrollo emocional temprano del nio antes
de que se conozca a s mismo y por lo tanto a otros, la relevancia que entrega al mbito
emocional es un gran aporte al psicoanlisis clsico.
De acuerdo a los procesos que comienzan en la etapa temprana, destaca tres principales; la
integracin, personalizacin y la realizacin. Siendo la integracin el proceso primario que
comienza cuando llegamos a la vida y que est condicionado por los cuidados del nio y las
experiencias instintivas agudas que renen la personalidad del nio desde adentro y se
forma gracias a que existe una persona capaz de juntar aquellos elementos que lo llevarn a
la autointegracin, sta persona es la madre. Es importante sealar que el beb cuando nace
no tiene nada que integrar an, ya que no existen representantes, memorias ni huellas
mnmicas, cuando comienza el proceso de continuidad comienza la integracin y por lo
tanto comienza a desarrollarse el yo.

De acuerdo a la personalizacin, el autor lo explica como el desarrollo del sentimiento de

que la propia persona est en el propio cuerpo, es decir, de la conciencia de nuestro propio
cuerpo y sus cuidados.

El desarrollo de los procesos primarios no se podran realizar o sera muy difcil si no

existiera la presencia de la madre que como se destac anteriormente acta como un ente
protector antes de que el beb haga contacto con el mundo exterior, desde este punto es
importante explicar brevemente uno de los aportes importantes de Winnicott al
psicoanlisis llamada la preocupacin maternal primaria. Para entender el concepto es
importante entender el proceso por el cual la madre pasa cuando el beb est por nacer, el
autor seala que la madre se encuentra en una posicin de pseudoenferma, es decir, existe
una regresin donde retorna hasta su propio maternaje y nacimiento, el fin de este proceso
es que entre la madre y el beb se establezca una comunicacin ptima donde la madre por
identificacin reconozca las necesidades del beb.
Winnicott comenta lo siguiente gradualmente se desarrolla y se convierte en un estado de
sensibilidad exaltada durante el embarazo y especialmente hacia el final del mismo. Dura
unas cuantas semanas despus del nacimiento del pequeo. No es fcilmente recordado
por la madre una vez que se ha recobrado del mismo. Ira an ms lejos y dira que el
recuerdo que de este estado conservan las madres tiende a ser reprimido. (Winnicott, D.
1956)

Dentro de esta misma preocupacin existe un evento relevante para que el menor se
desarrolle, la falla. La madre va fallando y por lo tanto el beb comienza a sorprenderse
ya que existe algo que no cumple con la regla de lo que l cree, esto permite que el yo del
beb se expanda y comience a construir a partir de sus propias capacidades. Cuando no
existe esta falla el beb puede convivir con el narcisismo, adems de quedar expuesto
ante sus intensidades, de esta manera se deben generar condiciones para que pueda
desarrollarse.
Conceptos importantes que Winnicott destaca son la ilusin y desilusin, procesos que la
madre realiza para llegar al desarrollo adecuado del beb. Ilusin, donde la madre debe
crear la omnipotencia, desilusin donde existe una condicin de ausencia, una falla.

Aqu un aporte clave al anlisis es el concepto de falla, ya que Winnicott nos lleva al uso
de sta en el espacio psicoanaltico, ya que hay momentos donde el paciente es negado y
sufre por la omnipotencia del analista, siendo ste momento importante para considerar y
aceptar la falla. Entendiendo que si el paciente es aceptado en su dolor es visto como sujeto
y no como sntoma. Considero importante el uso de la falla en el contexto psicoanalitico ya
que otorga tanto al analista como al paciente una posicin de sujetos vulnerables a la
equivocacin siendo posible la aceptacin y reparacin
Cuando todo el proceso descrito anteriormente se da de manera ptima el beb puede llegar
a la destructividad, conducta que lo llevar a construir su mundo externo.
Junto con el proceso de falla de la madre y la necesidad de conocer el mundo externo, el
beb se encuentra con su primera posesin, sta destaca porque el beb desarrolla un
especial apego a un objeto material (oso, mueca o juguete), lo que Winnicott llam como
objeto transicional para designar la zona intermedia de experiencia entre el pulgar y
el osito, entre el erotismo oral y la verdadera relacin de objeto (Winnicott, D. 1971). La
transicin se da desde la madre ambiente, donde existe la unidad madre- beb y la
dependencia absoluta, hasta que ocurre la falla y encontramos la aparicin del objeto
transicional lo cual permite que el beb perciba a la madre como una objeto capaz de
satisfacer las necesidades, donde existe una dependencia relativa y la respectiva diferencia
entre individuo beb y madre.
La relacin con el objeto se da ya que ste tiene parte del mundo externo e interno del beb
ya que se encuentra cargado de afecto, por lo mismo no se puede reemplazar ni ser
manipulado por otros, se vive como ilusin. Aqu el objeto tiene un sentido de
omnipotencia al igual como en su momento fue la madre. Es importante recalcar que el
beb no reprime al objeto ni se olvida, en un momento dado pierde su significacin porque
ya se ha extendido bastante la realidad psquica interna y el mundo exterior. El objeto
transicional funciona como una zona intermedia entre la realidad interior y la vida exterior
lo que permite la adquisicin de la experiencia.
Winnicott nos entrega un vasto material desde su trabajo directo con nios sanos, lo cual
ha permitido establecer teoras que nos han ayudado a comprender el desarrollo psquico y
emocional del beb y tambin del rol que la madre cumple en este proceso. Los cambios
que se experimentan a este nivel nos llevan a conocer al paciente profundamente y a
comprender desde el espacio analtico la importancia del encuentro de la dependencia.

Referencias:

Winnicott, D. (1999). Escritos de Pediatra y Psicoanlisis. Editorial Paidos. Buenos Aires

Winnicott, D. (1945). Desarrollo Emocional Primitivo. Editorial Paidos. Buenos Aires
Winnicott, D. (1971). Realidad y Juego, Captulo 1 Objetos y fenmenos transicionales