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Prof. Orientador
Universidade Norte do Paran
Prof. Membro 2
Universidade Norte do Paran
Prof. Membro 3
Universidade Norte do Paran
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3
AGRADECIMENTOS
Agradeo a minha famlia, pai e me pois foram tambm responsveis pela minha
vida e me apoiaram no que eu precisei e o mais importante me ensinaram valores
que carrego sempre comigo.
Obrigada quero dizer ainda que, em sua essncia todos vocs me fortalecem e
despertam sempre o melhor de mim.
Ao apoio dado pela Instituio bem como dos profissionais envolvidos nesta.
Obrigada!
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RESUMO
RESUME
The choice for the development of this TCC that is related to Domestic Violence
against Children and the interest in this area came as students and also came from
the proportion of debates around GROWING VIOLENCE in society because as a
professional social service it is known how much this It is latent concern for society,
and violence does not discriminate against race, ethnicity, creed nor social classes,
making socio-economic factor of order and cultural. Was found that violence can be
reproduced as learned behavior from generation to generation, and it is also inflated
by the social space, through the media in general. For violence transposes the daily
lives of people, staying in all social relations levels. The methodology was the
literature review was the capture of publications, in English, related to the themes,
Domestic Violence, Child and Adolescent, ECA, Social Services, through electronic
scientific databases (Scielo, Cochrane Library, Science Direct ), organizations or
institutions sites focused on research or the Children and Adolescent care of
domestic violence victims and available in higher education institutions. For this
purpose we tried to, initially, in the first chapter briefly address the characterization of
childhood and adolescence. In the second chapter we defined what comes to be a
domestic violence. In the third chapter addressed the violence against children and
adolescents, focusing on the issue of the pact of silence, family values and family
violence. In the fourth chapter we sought to define abuse in childhood and
adolescence, focusing on the forms of physical and sexual violence; and its
consequences in childhood and adolescence. In the fifth chapter I sought to explain
the project Ethical - political of social work and child protection legislation. In the sixth
chapter deals with the child protection network and adolescents.
SUMRIO
1 INTRODUO..................................................................................................09
I CAPITULO - DA INFNCIA E DA ADOLESCNCIA.............................................13
1.1 CONCEITUANDO HISTRICAMENTE A INFNCIA ......................................13
1.2 CONCEITUANDO HISTORICAMENTE A ADOLESCCIA..............................19
5. CONCLUSO....................................................................................................... 47
REFERNCIAS................................................................................................. 49
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1.INTRODUO
adolescentes aprendem com cada situao que vivenciam, seu psicolgico est
condicionado ao social, sendo que o primeiro grupo social em que a criana e
adolescente a famlia, este meio deve proporcionar um ambiente saudvel, para o
desenvolvimento fsico, mental e psicolgico e desprovido de conflitos.
FUNDAMENTAO TEORICA
Becker (1988) descreve ainda que, enquanto lida com seus conflitos
interiores e suas mudanas corporais, ao mesmo tempo, se encontra no meio de
19
mais fraco pelo mais forte que se traduz em maus-tratos fsico, em abuso sexual
contra meninas e meninos, negligncia e abandono.
A violncia fsica ocorre quando algum causa ou tenta causar dano por
meio de fora fsica, de algum tipo de arma ou instrumento que possa
causar leses internas, externas ou ambas (DAY et al., 2003, p.10).
3.4 NEGLIGNCIA
3.5 CONSEQUNCIAS
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- Da personalidade da vtima;
- Da reao do ambiente.
a) problemas fsicos;
- M percepo de si prprio;
a) sequelas fsicas;
- Gravidez (1 a 11%);
- Sentimentos de estagnao.
- Dificuldades escolares;
- Delinquncia, prostituio.
5 . CONCLUSO
transcende seus atos histricos nem seus ditames, em especial, quanto referida
caractersticas especficas.
sua vida e seu desenvolvimento, tanto o objetivo geral, quanto os seus objetivos
especficos foram alcanados, para tal foi elaborada uma reviso bibliogrfica sobre
violncia.
contexto social, onde est se insere e tambm gerado pela mesma, nutrindo-se de
exercida pelos profissionais das equipes, incide em uma maior sintonia e sinergia
com relao s vises sobre o aspecto do ser vtima ou no, suas posturas e
rgos que compem a rede, cobrando e fiscalizando dos rgos envolvidos, os que
existentes da rede.
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REFERNCIAS
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