Ao del Buen Servicio al Ciudadano

INFORME DE GESTION ANUAL 2016

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. DENOMINACIN DE LA II.EE. : I. E. EL ALGARROBAL DEL AA. HH. EL ALGARROBAL
I.2. DIRECTOR : AMRTA ESMERALDA ROMERO HERNANDEZ
I.3.DIRECCIN DE LA II.EE. : EL ALGARROBAL SAN JOSE DE MORO
I.4.DISTRITO : PACANGA
I.5.PROVINCIA : CHEPN
I.6.TELEFONO : # 943474474
I.7.NIVELES QUE CUENTA LA I.E. :
INICIAL (X )
PRIMARIA DE MENORES ( X)
SECUNDARIA DE MENORES ( )

COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR

ASPECTOS
COMPROMISOS RESULTADOS/LO PROPUESTAS
INDICADORES CRITICOS/DIFICUL CAUSAS
DE GESTIN GROS DE SOLUCIN
TADES
 Porcentaje de La evaluacin Desinters por El ambiente Sensibilizacin
estudiantes que logran censal se aplic parte de los Padres donde se con los Padres de
nivel satisfactorio en la durante el ao a de Familia. desarrollan Familia.
Progreso anual Evaluacin Censal de los alumnos de 2 Problemas los nios. Mayor
1 de aprendizajes Estudiantes ECE. y 4 grado. Los familiares, compromiso de
de estudiantes (2. y 4. EIB de resultados de la psicolgicos, los docentes en la
de la Institucin primaria y 2 evaluacin ECE en abandono familiar aplicacin de
Educativa. secundaria) los alumnos DE 2 por el trabajo de nuevas
GR. Con todo el da. estrategias para
resultados de nivel mejor
Logrado en un comprensin de
100%. Los textos y
alumnos de 4 gr. resolucin de
Con resultados en problemas para la
proceso; el trabajo mejora de los
en equipo en una aprendizajes.
escala parcial en
un 80%.
Porcentaje de En los dems Poco inters por los Bajo nivel Aplicacin de
estudiantes, de los grados se alcanz estudios de parte socio nuevas
dems grados y niveles, un nivel en los alumnos. econmico y estrategias para
que alcanzan satisfactorio en un Falta de cultural de la comprensin
rendimiento 80% y en un 20% compromiso con los los Padres de de textos y
satisfactorio en todas en proceso. padres de familia Familia. resolucin de
las reas curriculares. para el apoyo de problemas para la
sus hijos en la mejora de los
educacin. aprendizajes.
Retencin anual Porcentaje de En el ao 2015 se Baja cantidad de Tener Contar con
2 e interanual de estudiantes que matricularon 13 alumnos por tener Instituciones talleres, Profesor
estudiantes en la culminan el ao escolar alumnos y Instituciones Educativas de Educacin
Institucin 2015 que se matriculan concluyeron el ao Educativas muy muy cerca Fsica, etc. para
Educativa. y concluyen el 2016. escolar 13 cercanas (San Jos de estar en igual de
alumnos. Moro, Genaro condiciones que
Silva, etc.) la zona urbana.
Cumplimiento de Porcentaje de horas Se cumpli en un Actividades no Capacitacione Que las
3 la lectivas cumplidas por 95% de horas programadas por s o informes capacitaciones
calendarizacin nivel. lectivas. UGEL de urgencia sean en horarios
 planificada por la Municipalidad,etc. que emite el alternos a la
Institucin MINEDU , jornada laboral
Educativa. visitas de que los monitoreo
monitoreo sean prcticos sin
QUALIWARMA prdida de
, Semforo tiempo.
escuela,
Programa
juntos, etc.
Porcentaje de jornadas Se cumpli en un Algunas actividades Desfile Considerar dentro
laborales efectivas de 90% la jornada educativas no Escolar de la del PAT las
los docentes. laboral de horas programadas. comunidad. actividades
efectivas y se educativas de la
recuper el 10% comunidad.
en horarios
alternos, llegando
a su totalidad en
un 100%
Porcentaje de docentes Nuestra Institucin Poca bibliografa Que MINEDU Que los
Acompaamiento que reciben monitoreo y Educativa por ser para la elaboracin no presta la especialistas de
4 y monitoreo a la acompaamiento por una I.E. de sesiones de debida la UGEL con el
prctica parte del equipo Multigrado, la aprendizaje de importancia a equipo de PELA
pedaggica en la directivo. Directora tiene aulas multigrado las escuelas debe elaborar
Institucin aula a cargo, pero con tres grados rurales, que propuestas de
Educativa. tenemos un son las que sesiones para
acompaante ms aulas multigrados
PELA quien hace el necesitan de con tres grados,
monitoreo a los capacitacione al igual que hace
docentes en un s, bibliografa, el MINEDU con las
100%. Se logr el talleres, etc. escuelas poli
asesoramiento a docentes, para
los docentes para facilitar el trabajo
la mejora de los pedaggico y
aprendizajes en lograr mejores
los alumnos. resultados.
 La IE cuenta con un Nuestra Institucin Algunas de las Porque las Coordinar con los
Comit de Tutora, Educativa cuenta Normas de madres de Padres de Familia
5 Gestin de la Orientacin Educativa y con un comit de convivencia no se familia, para establecer
convivencia Convivencia Escolar, y Tutora, cumplieron en su trabajan en el un horario en el
escolar en la Normas de Convivencia Orientacin totalidad, como la campo y hogar y una
Institucin actualizadas en el RI a Educativa, y puntualidad de salen persona
Educativa. nivel de aula e tambin normas algunos alumnos. temprano de responsable
Institucin Educativa. de convivencia del sus hogares. dentro del hogar
aula y de la I.E. (No hay para que se haga
Lo que rige la I.E. control en el cumplir
hogar)
Porcentaje de casos de Durante el ao NO EXISTEN CASOS
violencia escolar escolar 2016 no se CRTICOS
atendidos sobre el total registr casos de
de registrados en el violencia escolar.
Libro de incidencias o
en la plataforma Web
SseVe.
Instrumentos de Porcentaje de actores Se elabor el PEI Algunos agentes Se elaboran al
Que se deben
6 gestin: educativos que con el docente que educativos no FINALIZAR ELelaborar a
Formulacin del participan en la labora en la I.E, la tienen la AO comienzos del
PEI e elaboracin del PEI. Presidenta de la disponibilidad de ESCOLAR, Ao Escolar,
implementacin I.E. Con un tiempo para que porque adems
del PAT porcentaje de 90% elaborar estos generalmentehay siempre
de los actores documentos. estn de
nuevas cosas que
educativos vacaciones implementar y
muchas veces se
hace doble
trabajo, primero a
FIN DE AO y se
cambia a
COMIENZOS DEL
AO ESCOLAR.
Porcentaje de El PAT se Algunas actividades No se Coordinar con la
actividades planificadas implement en un no estuvieron comunic Agente Municipal
en el Plan Anual de 100%, realizando previstas en el PAT. fechas de y la Presidenta de
Trabajo (PAT) que fueron las actividades actividades APAFA para
 implementadas propuestas. educativas de planificar las
la comunidad. actividades

II. INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS DE
LOGROS DIFICULTADES CAUSAS
PROGRAMADAS SOLUCIN
SUPERVISIN MONITOREO Y Se logr hacer el Ser directora y La poca cantidad Contar con
ACOMPAAMIENTO monitoreo y maestra de todos los de alumnos. acompaante para
acompaamiento grados. lograr la mejora de los
con el apoyo del - No contar con aprendizajes.
docente acompaante
acompaante
(PELA) al igual que
los especialistas de
la UGEL quienes
fortalecieron
nuestras
capacidades para
la Mejorar en
nuestra practica
 pedaggica en
aras de lograr
mejores
aprendizajes.
CAPACITACIN Se dio Falta de organizacin Profesores Incentivar con
capacitacin para trabajar en unidocentes poco Resoluciones o algn
constante en equipo. comprometidos otro documento por la
grupos de con el trabajo participacin en las
interaprendizaje educativo. capacitaciones.
(GIA)
IMPLEMENTACIN Y/O Se recibi la Se debe dar Algunos agentes Talleres para la
ACTUALIZACIN informacin capacitacin de la educacin implementacin del PEI.
INSTRUMENTOS DE necesaria para la especficamente para poco
GESTIN implementacin la elaboracin e comprometidos
y/o actualizacin implementacin del con el trabajo.
de los PEI
instrumentos de
gestin PAT
Se logr planificar No aplico la prueba No se lleg a Publicitar la matrcula
8 actividades las de salida a los realizar la en la comunidad para
cuales se han estudiantes del 4 evaluacin incrementar el nmero
implementado Grado. Censal a los de estudiantes en los
LA ESCUELA QUE
conveniente estudiantes del diferentes grados de
QUEREMOS
durante el Cuarto Grado. estudios.
desarrollo del
presente ao
escolar.
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO Se cumpli con el Se tuvo que cumplir Actividades Coordinar con las
PEDAGGICO 90% de horas con algunas programadas que autoridades locales
efectivas de actividades no estaban para tener en cuenta
trabajo y el 10% se imprevistas dentro de algunas actividades
recuper en horas nuestro PAT. educativas de la
alternas, comunidad.
 cumpliendo as con
el 100% de horas
efectivas de
trabajo
pedaggico.
UTILIZACIN DE LAS HORAS DE Se utiliz esas El pago por parte de La situacin Coordinar con
LIBRE DISPONIBILIDAD horas para los los padres de familia. econmica practicantes del I.C A.B,
talleres de danza, INSTITUCIONES
computacin e CULTURALES etc.
ingls.
TUTORIA Y ORIENTACIN Se dio Tutora y Falta de orientacin Escasez de Invitar a charlas de
EDUCATIVA Orientacin en el hogar. valores en los Tutora, escuela para
Educativa en un estudiantes. padres, a los tutores o
90%. padres de familia
APLICACIN DEL EDUCACIN Se logr impartir Falta an tomar Desconocimiento Trabajar con los Padres
AMBIENTAL educacin conciencia en tener de educacin de Familia y alumnos
ambiental en una educacin Ambiental en sus para proteger la
nuestros ambiental para hogares. naturaleza.
estudiantes, proteger nuestra Comprometer al
utilizando los naturaleza. Teniente gobernador y a
materiales de Algunos pobladores la Agente municipal
reciclaje en no toman en serio la para hacer campaas
materiales prevencin de sobre el cuidado
educativos. Se desastres y no le dan ambiental y prevencin
logr revalorar los importancia al de desastres.
recursos naturales cuidado ambiental
existentes en la (queman basura, no
zona (Plantas cuidan las plantas,
naturales: la hinea etc.)
o totora, el junco,
etc.) Se hicieron
pancartas, afiches
sobre el cuidado
 ambiental.

AULA DE INNOVACIN Nuestros recursos No tenemos aula Existen Construccin de un aula

PEDAGGICO Y CENTROS DE tecnolgicos se disponible para Aula problemas de de innovacin
RECURSOS TECNOLGICOS encuentran en la de innovacin litigio del tierras pedaggica y Centros
Direccin, que Pedaggica. en la comunidad de recursos
vienen ser las XO local genera tecnolgicos.
desconfianza en Seguir con gestin de
las instituciones donaciones de
aliadas al local computadoras
escolar.

PLAN LECTOR Se logr desarrollar Organizacin en los Poco inters por Concientizar a los
hbitos de lectura a hogares para realizar parte de los Padres de Familia sobre
travs de prcticas la prctica de la Padres de la importancia de la
continuas en la lectura
lectura. Familia. comprensin de lectura
de textos elegidos por
y la prctica que deben
ellos mismos, como de
los textos
tener los estudiantes.
seleccionados por el
docente.

INCLUSIN EDUCATIVA Nuestra Institucin Falta de apoyo de sus El no aceptar que Sensibilizar a los padres
Educativa, es una padres. No acudan sus nios de familia.
Institucin a las charlas necesitan una Para que enven a sus
Inclusiva, programadas por atencin especial hijos a la escuela.
SANEE y que
necesitamos de
su apoyo.
EVALUACIN DE LOS La evaluacin de Se reparti las Desinters por Sensibilizacin y
APRENDIZAJES los aprendizajes tarjetas de parte de los PPFF Escuela para padres.
fue continua y informacin de los
consolidada por aprendizajes por
 trimestres. trimestre, pero
algunos padres de
familia no les
interesan y no llegan
a recogerlas.
USO DE LOS LIBROS Y Los estudiantes Falta de apoyo de los Analfabetismo, Trabajar con los
CUADERNOS DE TRABAJO trabajaron con sus Padres de Familia ignorancia de la estudiantes y padres de
libros y cuadernos para realizar algunas importancia de familia en horarios
de trabajo para tareas de los cuadernos de alternos.
reforzar el reforzamiento en los trabajos.
aprendizaje. libros.
-Trabajo de todo el
da por parte de los
padres de familia
DESARROLLO DE EVENTOS Se desarroll Muchas veces no Por la situacin Realizar actividades
CIENTIFICOS, TECNOLGICOS, eventos culturales hemos podido salir a econmica desde el comienzo del
CULTURALES, DEPORTIVOS Y y artsticos dentro participar en algunos precaria para ao escolar para
ARTSTICOS de la I.E. y fuera eventos por la poder adquirir fondos
de ella situacin econmica. movilizarnos. econmicos que nos
proyectndonos a sirva para poder
la comunidad. desarrollar eventos
cientficos ,
tecnolgicos ,
culturales, deportivos y
artsticos
FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y Se particip en la Hubo dificultad en Bajos recursos Realizar actividades
TECNOLOGA Feria de Ciencia Y cuanto al apoyo econmicos de econmicas para
Tecnologa a nivel econmico para la Padres de obtener fondos para
distrital, ocupando realizacin del Familia. que los estudiantes
el Segundo puesto proyecto. puedan participar en los
concursos.
PARTICIPACIN EN LOS Se realiz los 5 La falta de visita de Ser una escuelita Que las autoridades
SIMULACROS DE SISMOS simulacros de las autoridades pequea de zona educativas,
 sismos con la provinciales. Defensa rural. municipales, de salud,
participacin de un Civil, Bomberos, ES etc. le presten mayor
90% de los SALUD, etc. para importancia a las
agentes de la darle mayor realce. escuelas de zona rural.
educacin.
FUNCIONAMIENTO DEL CONEI El comit de CONEI
La seora Trabajan en el Realizar reuniones los
cumpli con sus representante de campo. domingos o en horarios
funciones Padres de Familia del adecuados para poder
establecidas. CONEI no acudi coordinar con los
continuamente a las integrantes del CONEI.
reuniones.
CAMPAA DEL BALANCE Trimestralmente se No hay mayor No tenemos Seguir informando
ESCOLAR Y LA RENDICIN DE rinde cuentas y en dificultad porque se balance oportunamente.
CUENTAS el mes de rinde cuentas en econmico,
Diciembre se hace cada reunin si es puesto que no
la rendicin de necesario. hay ninguna
cuentas de todo el entrada
ao. econmica

NMINAS ADICIONALES DE Se registr la No hubo dificultad. Se pudo reportar Registrar

MATRICULA POR TRASLADO O nmina adicional el traslado en el oportunamente las
INGRESO de una estudiante SIAGIE nminas adicionales en
que lleg el SIAGIE como se ha
trasladada de otra hecho hasta el
I.E. momento.

El Algarrobal, 06 de Enero del 2017