of comme DE LA PROVINCIA DE SALTA. we Q Ministerio de Educacion, Ciencia y Tecnologia. sacra, 92 MAY 201 CIRCULAR CONJUNTA N° Direccion General de Educacion Primaria y Nivel Inicial Direccién General de Educacion Técnico Profesional Direccién General de Educacién Secundaria Direccién General de Educacién Permanente de Jovenes y Adultos Direccién General de Educacién Privada Jornada Institucional Programa Nacional de Formacién Docente Situada “Nuestra Escuela” El Ministerio de Educacién, Ciencia y Tecnologia, convoca a todos los actores institucionales a participar activamente y ser protagonistas de la continuidad del Programa de Formacién Docente Situada “Nuestra Escuela”: EI Programa Nacional de Formacién Permanente se propone acompatiar a los docentes ‘en las dimensiones: institucional, colectiva y especifica de su tarea. En este marco se articulan estrategias de formacién que suponen el trabajo horizontal y colaborativo, entre equipos técnicos, especialistas, equipos directivos y docentes. Las Jornadas Institucionales tienen como propésitogenerar un espacio colectivo € institucional para la formaci6n, la reflexién, el disefio y el seguimiento de acciones respecto a la gestién pedagégica e institucional: La actividad se centra en analizar materiales de apoyo a la ensefianza para definir nuevos acuerdos entre los docentes con el objetivo de implementar propuestas orientadas al desarrollo de las capacidades prioritarias, Para el trayecto 2017, los objetivos especificos para cada nivel se centran en Nivel Inicial: Fortalecer el juego como contenido de la educacién inicial como una Qu estrategia fundamental para mejorar la calidad educativa, yn VY Nivel Primario: Fortalecer y acompajiar a la escuela en su funcién de formar ic lectores “Ensefiar a leer” Nivel Secundario: Fortalecer y acompafiar a la escuela en su funcién de promover el ‘Leer en plural’. “La lectura en la escuela y en cada érea” 7® GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE SALTA. Ministerio de Educacion, Ciencia y Tecnologia. En este marco se proponen las “Jornadas Institucionales de Formacién Docente Situada” (cinco) a desarrollarse segtin el cronograma que a continuacién se detalla por nivel: Nivel Inicial Fechas de implementacion Ejes a trabajar 05 de mayo de 2017 Eljuego y el jugar 30 de junio de 2017 Los juegos tradicionales 28 de agosto de 2017 Juegos de mesa [29 de setiembre de 2017 EI andlisis de los juegos con reglas convencionales (06 de noviembre de 2017 Evaluacién del proyecto anual 2017_y | planificacion 2018 Nivel Primario Fechas de implementacion Ejes a trabajar 05 de mayo de 2017 Leer es leer mucho y variado. Proyecto “lector institucionar’ 30 de junio de 2017 Leer es interactuar (con el texto y con otros) 28 de agosto de 2017 Leer para aprender Ciencias Naturales. 29 de setiembre de 2017 Leer para aprender Ciencias Sociales. 06 de noviembre de 2017 La lectura en matematica. Nivel Secundario Fechas de implementacion Ejes a trabajar (05 de mayo de 2017 Leer en plural. La lectura en la escuela y en cada area. 28 de junio de 2017 Leer en clase con el andamiaje del profesor. 28 de agosto de 2017 Ensefiar a comunicar lo aprendido. 29 de setiembre de 2017 Dar cuenta de lo leido: Los cuestionarios en cuestion, 06 de noviembre de 2017 Leer para investigar.> De v > De OBIERNO DE LA PROVINCIA DE SALTA. © Ministerio de Educacion, Ciencia y Tecnologia. Criterios de Organizacion la asistencia CObligatoria para todo el personal de las unidades educativas. El personal que desarrolle sus actividades en mas de una institucién podra optar donde realizar la misma, debiendo mantener su asistencia en dicha institucién a los largo del trayecto formative A efectos de facilitar la acredita instituciones donde comenzaron en el periodo 2016. Si realizé en mas de un establecimiento educative puede optar por uno para dar continuidad a su nse sugiere continuar el trayecto en las trayecto de formacién. Los coordinadores de PMI deberén realizar la jomnada en la unidad educativa donde cumplan con su rol. La Direccién General de Jévenes y Adultos sugiere que las instituciones dependientes de dicha direccién organicen las jornadas en el horario mafiana 0 tarde en los edificios que comparten con otros niveles 0 modalidades, realizando la jornada en forma independiente. la constancia: Esta constancia tendra valor para instituciones de gestion estatal y privada Emisién de constancias a) Los supervisores emitiran a los directores de las unidades educativas, certificando asistencia tanto a los circulos de directores como a las jomadas institucionales b) Los directores de las unidades educativas emitiran constancia al personal que hubiera participado de la jornada. Sete carasn he ery estan Pa Pieceacsedn onsey = aoenin Tone Sta