Modelo de enseanza aprendizaje cooperativo usando las TIC

Universidad Nacional de Huamanga

ESCUELA DE POSGRADO

DOCTORADO EN EDUCACIN

PROYECTO:

DESARROLLO DE UN MODELO DE ENSEANZA - APRENDIZAJE

COOPERATIVO USANDO LAS TIC PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO
ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOS MARA
ARGUEDAS

PRESENTADO POR:
Ing. ENRIQUE EDGARDO CONDOR TINOCO

Ayacucho Per
2017

Ing. Enrique E. Condor Tinoco Pgina 4

 Modelo de enseanza aprendizaje cooperativo usando las TIC

NDICE

I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO............................................................6

1.1 DESCRIPCIN DE PROYECTO...........................................................6
1.2 FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA.................................................6
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................7
1.3.1 PROBLEMA GENERAL..............................................................7
1.3.2 PROBLEMAS ESPECFICOS......................................................7
1.4 OBJETIVOS....................................................................................... 8
1.4.1 OBJETIVO GENERAL................................................................8
1.4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS........................................................8
1.5 JUSTIFICACIN DEL PROYECTO.......................................................8
1.5.1 JUSTIFICACIN PRACTICA.......................................................8
1.5.2 JUSTIFICACIN TERICA.........................................................9
1.5.3 JUSTIFICACIN TECNOLGICA................................................9
1.6 FORMULACIN DE LA HIPTESIS.....................................................9
1.6.1 HIPTESIS GENERAL...............................................................9
1.6.2 HIPTESIS ESPECFICOS.......................................................10
1.7 IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES..............................................10
1.7.1 VARIABLE INDEPENDIENTE....................................................10
1.7.2 VARIABLE DEPENDIENTE.......................................................10

I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

I.1 DESCRIPCIN DE PROYECTO

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La Universidad Nacional Jos Mara Arguedas (UNAJMA), se encuentra

ubicada en la provincia de Andahuaylas, de la regin de Apurmac, est
constituida de 3 Carreras Profesionales. El presente estudio se realizara en la
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas.
La tecnologa lleg a distintos sectores relacionados con el proceso de
enseanza y aprendizaje, implementando diversas herramientas que permiten
mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje. Con la aparicin del internet
implica que se pueden trascender las barreras fsicas, y que el caudal de
informacin dispuesto en la red es accesible.
La posibilidad de utilizar recursos informticos para el proceso de enseanza
y aprendizaje, abre un abanico de distintas modalidades de implementar
herramientas en este proceso, ya que permite una mayor interaccin y
comunicacin entre personas, y la posibilidad de compartir informacin que
facilite la utilizacin de cierto tipo de aprendizaje como puede ser el
colaborativo.
El proceso de enseanza y aprendizaje en la Escuela Profesional
mencionada es tradicional, en todo caso podemos decir que no se aplica
ningn modelo que pueda contribuir a mejor este proceso, los docentes
ensean de acuerdo a sus experiencias y/o estudios que poseen y cada uno
lo realiza en forma independiente. Asimismo no se realizan anlisis del
rendimiento acadmico de la escuela profesional mencionada.

I.2 FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA

Para desarrollar el problema descrito en el presente proyecto, se va plantear
preguntas que puedan ser resueltas en forma organizada y sistemtica.
En la pgina web http://www.tecnologiaseducativas.info/eventos-y-
contenidos/noticias-y-articulos-sobre-tecnologia-educativa/16-las-tics-y-el-
aprendizaje-colaborativo, menciona en qu se basa el aprendizaje
colaborativo? El aprendizaje colaborativo entiende al aprendizaje como un
proceso social de construccin del conocimiento (ms all de la instancia
individual de anlisis, conceptualizacin y apropiacin), como la necesidad de
compartir el conocimiento para lograr una meta que trascienda las
posibilidades individuales.
En el presente proyecto me enmarcaremos en el concepto anterior y para ello
se desarrollar un modelo de enseanza aprendizaje y ser aplicado a los
estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas de la

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UNAJMA. El modelo servir como apoyo en el proceso de enseanza y

aprendizaje para mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes.
Primero se desarrollara un modelo de enseanza aprendizaje cooperativo
para su posterior aplicacin a los estudiantes de la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas, teniendo en cuenta el contexto actual en que se
encuentra. Posteriormente se analizar el rendimiento acadmico de los
estudiantes con la finalidad de validar el modelo desarrollado.

I.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

I.3.1 PROBLEMA GENERAL
Cmo desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo
usando las TIC para mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes
de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas de la Universidad
Nacional Jos Mara Arguedas?

I.3.2 PROBLEMAS ESPECFICOS

a) Cmo desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje
cooperativo usando las TIC en los contenidos conceptuales para
mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional
Jos Mara Arguedas?
b) Cmo desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje
cooperativo usando las TIC en los contenidos procidementales para
mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional
Jos Mara Arguedas?
c) Cmo desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje
cooperativo usando las TIC en los contenidos cactitudinales para
mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional
Jos Mara Arguedas?

I.4 OBJETIVOS
I.4.1 OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo usando
las TIC para mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes de la
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas de la Universidad
Nacional Jos Mara Arguedas.

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I.4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

a) Desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo
usando las TIC en los contenidos conceptuales para mejorar el
rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional
de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara
Arguedas.
b) Desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo
usando las TIC en los contenidos procidementales para mejorar el
rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional
de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara
Arguedas
c) Desarrollar un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo
usando las TIC en los contenidos cactitudinales para mejorar el
rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional
de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara
Arguedas

I.5 JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

I.5.1 JUSTIFICACIN PRACTICA
La facilidad del uso de este sistema, ser casi intuitivo, permitiendo que
el docente y alumno se familiarice con la aplicacin de este modelo de
enseanza - aprendizaje usando las TIC que permitir mejorar el
Rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara
Arguedas.

I.5.2 JUSTIFICACIN TERICA

Las universidades del Per, deben apoyarse de las TIC para mejorar
sus procesos de enseanza y aprendizaje; por tal razn el desarrollo y
la aplicacin de un modelo de enseanza aprendizaje usando las TIC
para los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniera de
Sistemas de la UNAJMA permitir aprovechar los recursos que ofrece
las tecnologas de informacin y comunicaciones. El uso de plataformas
virtuales, google docs (trabajo simultneo) y otras herramientas servirn
como estrategia para mejorar el rendimiento acadmico de los
estudiantes mencionados.

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I.5.3 JUSTIFICACIN TECNOLGICA

Con el desarrollo de la tecnologa de informacin y comunicaciones,
actualmente se han implementado diversas herramientas para mejora el
proceso de enseanza y aprendizaje, asimismo estos estn al alcance
de la mayora de la poblacin.
Las herramientas ms usuales son:
- Aprendizaje por internet usando e-learning
- Participar de softwares de realidad virtual
- Implementar una aula virtual en una institucin
- Desarrollar softwares de multimedia
- Trabajar colaborativamente en un wiki
- Participar en un chat donde hay una interaccin fluida entre los
participantes
- Utilizar foros de temas especficos
- Profesores pueden usar una base de datos
- Usar la Google Docs compartidos

I.6 FORMULACIN DE LA HIPTESIS

I.6.1 HIPTESIS GENERAL

El desarrollo de un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo

usando las TIC mejora el rendimiento acadmico de los estudiantes de
la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas de la Universidad
Nacional Jos Mara Arguedas.

I.6.2 HIPTESIS ESPECFICOS

a) El desarrollo de un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo
usando las TIC en los contenidos conceptuales mejora el rendimiento
acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniera
de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara Arguedas.
b) El desarrollo de un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo
usando las TIC en los contenidos procidementales mejora el
rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional
de Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara
Arguedas

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c) El desarrollo un modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo

usando las TIC en los contenidos actitudinales mejora el rendimiento
acadmico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniera
de Sistemas de la Universidad Nacional Jos Mara Arguedas

I.7 IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES

Las variables que intervienen en la presente investigacin segn la funcin
que cumple en la investigacin son:

I.7.1 VARIABLE INDEPENDIENTE

La variable independiente es:
Modelo de enseanza - aprendizaje cooperativo usando las TIC

I.7.2 VARIABLE DEPENDIENTE

La variable dependiente es:
Rendimiento acadmico.

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