SHI-CV

REV00

INGENIERA MECNICA
AUTOMOTRIZ
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL
Directorio

Lic. Emilio Chuayffet Chemor

Secretario de Educacin

Dr. Fernando Serrano Migalln

Subsecretario de Educacin Superior

Mtro. Hctor Arreola Soria

Coordinador General de Universidades Tecnolgicas y Politcnicas

Dr. Gustavo Flores Fernndez

Coordinador de Universidades Politcnicas.

II
PGINA LEGAL

Participantes

Elaboraron:

M. C. Jos Luis Serafn Daz - Universidad Politcnica de Aguascalientes

Mtro. Leonardo O. Correa Ziga - Universidad Politcnica de Aguascalientes

Colaboraron:

Mtro. Juan Antonio Fernndez Palma Universidad Politcnica de Tecmac.

Mtro. Leonardo Octavio Correa Ziga Universidad Politcnica de Aguascalientes.
Mtro. Carlos Alberto Flores Gonzlez Universidad Politcnica de Aguascalientes.
Mtra. Alma Delia Corral Senz Universidad Politcnica de Chihuahua.
Mtro. Jos Salvador A. Mndez Aguirre Universidad Politcnica de Chihuahua.
Mtro. David Alonso Estrada Rodas Universidad Politcnica de Chihuahua.

Primera Edicin: 2011

DR 2011 Coordinacin de Universidades Politcnicas.

Nmero de registro:
Mxico, D.F.

ISBN-----------------

III
NDICE

INTRODUCCIN ................................................... ................................................... ...................................... 1

PROGRAMA DE ESTUDIOS ................................................... ................................................... .................... 2
FICHA TCNICA ................................................... ................................................... ....................................... 3
DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO................................................... ........................................ 6
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN................................................... ................................................... ......... 7
GLOSARIO ................................................... ................................................... ........................................... 155
BIBLIOGRAFA ................................................... ................................................... .................................... 177

IV
INTRODUCCIN

El presente manual tiene la finalidad de facilitar a los profesores y alumnos el proceso de

enseanza aprendizaje en la asignatura de Seguridad e Higiene Industrial perteneciente al
programa acadmico de Ingeniera Mecnica Automotriz. En este documento se presentan
en forma ordenada y resumida los elementos mnimos de planificacin con que debiera
contar el profesor antes de iniciar a impartir la materia, como son: las competencias en las
cuales contribuye, las capacidades y habilidades que ayuda a desarrollar, los resultados de
los aprendizajes esperados, as como una serie de tcnicas sugeridas para facilitar los
procesos tanto de enseanza, como de aprendizaje y que son congruentes con los
resultados de aprendizaje. Adems, se incluyen las evidencias de conocimiento, desempeo
y producto, sugeridas para evaluar el grado de logro de los aprendizajes y los instrumentos
de evaluacin diagnstica, formativa y sumativa, acordes con el tipo de evidencias
propuestas.

La asignatura de Seguridad e Higiene Industrial pertenece al primer ciclo de formacin del

programa acadmico y su importancia radica en el hecho de que, en la aplicacin de casi
cualquier profesin pero sobre todo de las ingenieras, el profesional, se encuentra de forma
constante en situaciones de riesgo de accidentes, las cuales, es necesario que sean
identificadas y eliminadas, o en su defecto, que sus consecuencias sean reducidas al
mnimo mediante el uso de tcnicas de prevencin, de dispositivos mecnicos o electrnicos
de prevencin y proteccin y mediante el uso de equipo de proteccin personal (EPP).

En el campo profesional, en la industria o cualquier otro tipo de organizacin, un ingeniero

mecnico automotriz, podr tener bajo su cargo y responsabilidad uno o ms trabajadores y
ser su obligacin asegurarse de que estos realicen sus funciones en un ambiente de
trabajo seguro que les permita desempearse eficientemente para contribuir a las metas de
la organizacin. La asignatura de Seguridad e Higiene Industrial, desarrollar en el ingeniero
mecnico la capacidad de detectar y eliminar factores o situaciones de riesgo laboral en los
trabajadores, as como de disear programas de prevencin y proteccin de accidentes y
enfermedades de trabajo para con esto contribuir a la construccin de un ambiente de
trabajo seguro y con conciencia ambiental.

1
4
 FICHA TCNICA

SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

Nombre: Seguridad e Higiene Industrial

Clave: SHI-CV
Para integrar y administrar sistemas de higiene, seguridad
Justificacin: industrial y proteccin al medio ambiente con conciencia e
identidad social.

El alumno ser capaz de analizar e identificar factores que

representan riesgos para los trabajadores en ambientes laborales
Objetivo: para desarrollar programas de seguridad e higiene enfocados a la
prevencin de lesiones, enfermedades y conservacin del medio
ambiente.

Trabajo en equipo, Capacidad de anlisis, Toma de decisiones en

tiempo y forma, Conocimientos de: Procesos de produccin, Uso de
mquinas-herramientas, Manejo de CNC's, Procesos de
Habilidades: certificacin, Procesos administrativo, Solucin de problemas,
Justificacin de proyectos, Mantenimiento correctivo, preventivo y
predictivo, Procesos de diseo, Manejo de maquinaria
especializada, Manejo de pruebas destructivas y no destructivas.

Capacidades para anlisis y sntesis; para aprender; para resolver

problemas; para aplicar los conocimientos en la prctica; para
Competencias genricas adaptarse a nuevas situaciones; para cuidar la calidad; para
a desarrollar: gestionar la informacin; y para trabajar en forma autnoma y en
equipo.

3
 Capacidades a desarrollar en la Competencias a las que contribuye la
asignatura asignatura
Emplear instrumentos de medicin Obtener caractersticas de maquinado
bajo estndares de operacin y con base en planos o su forma fsica para
seguridad para obtener la geometra, establecer el procedimiento de
forma y dimensionamiento de manufactura.
componentes mecnicos. Proponer procesos de manufactura con
Estructurar procesos de base en especificaciones de diseo de
manufactura empleando recursos componentes mecnicos, para establecer
disponibles y sistemas de calidad y procedimientos ptimos de fabricacin
mediante anlisis costo-beneficio para que cumplan con normas de calidad y
una propuesta eficiente y segura de seguridad.
lneas de produccin. Implementar procesos de manufactura
Ejecutar procesos de ptimos de manera automatizada y
manufactura con maquinas eficiente que cumplan con las normas y
herramientas convencionales y CNC estndares de la industria automotriz
cumpliendo con los sistemas de para fabricar componentes mecnicos.
calidad y estndares de seguridad Proponer programas de mantenimiento
para la fabricacin de componentes automotriz mediante un enfoque
mecnicos. tecnolgico para hacer ms eficientes las
Distinguir sistemas de mantenimiento metodologas de mantenimiento
con base en la normatividad vigente automotriz.
para identificar puntos de mejora de Implementar programas de
los procedimientos. mantenimiento automotriz mediante
Diagnosticar el estado general del metodologas establecidas en los
automvil mediante el uso de los automotores de acuerdo a sus
criterios establecidos por el fabricante caractersticas, para su integracin en las
para identificar fallas en sistemas rutinas de mantenimiento de la planta o
automotrices. taller.
Realizar el mantenimiento de
automotores mediante los
procedimientos establecidos por el

4
 fabricante y regulaciones de la
industria para la reparacin del
automotor.

HORAS TEORA HORAS PRCTICA

Unidades de No
aprendizaje No
presenci
presencial presencial presencial
al
Introduccin a la
Seguridad e Higiene 6 0 1 1
Industrial
Estimacin de tiempo
(horas) necesario para
transmitir el aprendizaje al Causas y consecuencias
alumno, por Unidad de de los accidentes en los 11 0 5 5
Aprendizaje: ambientes laborales.

Prevencin y proteccin
16 0 5 5
contra accidentes

Normatividad 12 0 4 4

Total de horas por

75 horas
cuatrimestre:
Total de horas por semana: 5
Crditos: 5

5
 DESARROLLO DEL PROYECTO PARA DESARROLLAR UN PROGRAMA
PARA LA PREVENCIN DE RIESGOS.

Seguridad e Higiene Industrial

Nombre de la asignatura:
Nombre de la Unidad de
Prevencin y proteccin contra accidentes
Aprendizaje:

Nombre de la prctica o Proyecto de diseo de un programa para la prevencin de riesgos en un

proyecto: centro de trabajo.
5
1
Nmero: Duracin (horas) :

Resultado de Disear un programa para la prevencin de accidentes en un centro de

aprendizaje: trabajo.

Requerimientos (Material
Pizarrn, borrador, marcadores, diapositivas, can y equipo de cmputo.
o equipo):
Actividades a desarrollar en el proyecto:

1.- El profesor informa al grupo el proyecto a elaborar.

2.- El profesor formula una problemtica concreta referida al contenido del proyecto.

3.- Los alumnos realizarn actividades de investigacin sobre la prevencin de accidentes en un

centro de trabajo.

4.- Los alumnos elaboran un programa de prevencin que resuelva la problemtica planteada.

5.- Los alumnos estructuran el programa de prevencin en un reporte escrito.

Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica:

EP1: Programa para la prevencin de accidentes en un centro de trabajo.

6
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

7
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Gua de observacin de participacin en el panel de discusin.
UNIDAD 1, ED1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Instrucciones: Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en
caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a
saber cules son las condiciones no cumplidas, en caso de que fuese necesario.

Valor del Caracterstica a cumplir Cumple Observaciones

Reactivo SI NO
AL INICIO:
5% Escucha de manera atenta las instrucciones respecto a la
dinmica y reglas a seguir durante la realizacin del foro.

5% Guarda orden y se dispone a participar en el foro.

DURANTE:
15% Participa ordenada y activamente en la discusin.
15% Argumenta sus opiniones de manera congruente con base
en su conocimiento o entendimiento.
15% Respeta las opiniones del resto del grupo.
15% Respeta los turnos de participacin y no interrumpe en el
afn de defender o imponer su postura respecto a un tema.

15% Se muestra abierto a modificar su postura respecto al tema

del panel acorde a las opiniones y argumentos del resto del
grupo y del profesor.

AL FINAL
10% Resume en forma grupal la temtica del panel y emite
conclusiones propias
5% Reorganiza el mobiliario del recinto o rea de trabajo
acorde a su disposicin previa a la realizacin de la
dinmica o panel.
100% Calificacin:

8
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Rbrica de reporte de conceptos, anlisis de las funciones y
responsabilidades del personal del departamento de seguridad e
higiene en los centros de trabajo.
UNIDAD 1, EP1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Aspectos a Competente Independiente Bsico Avanzado Bsico Umbral Insuficiente

evaluar 10 9 8 7 0
Forma Elementos a considerar: Cumple con 6 de los Cumple con 5 de los Cumple con 4 de los Cumple con menos
(3 puntos) 7 elementos 7 elementos 7 elementos de 4 de los 7
1. Logos e informacin requeridos. requeridos. requeridos. elementos
completa en la portada requeridos.
2. Ttulos y subttulos
3. Fuente (tamao y tipo)
4. Contenidos alineados
5. Correcta redaccin y
ortografa.
6. Numeracin de pginas
7.Referencias
bibliogrficas o de otras
fuentes de consulta

Organizacin Presenta informacin Presenta Presenta Presenta informacin No presenta

de la completa y detallada informacin informacin incompleta acerca informacin
informacin acerca de los conceptos, suficiente y suficiente y sin de los conceptos, suficiente, ni sigue
(3 puntos) funciones y detallada acerca de detalle acerca de funciones y una estructura
responsabilidades del los conceptos, los conceptos, responsabilidades ordenada en su
personal del funciones y funciones y del personal del reporte de
departamento de responsabilidades responsabilidades departamento de evaluacin de las
seguridad e higiene del personal del del personal del seguridad e higiene funciones y
industrial siguiendo una departamento de departamento de siguiendo una responsabilidades
estructura ordenada. seguridad e higiene seguridad e higiene estructura del personal del
industrial siguiendo industrial sin seguir ordenada. departamento de
una estructura una estructura seguridad e higiene
ordenada. ordenada. industrial.
Tipo de La informacin presentada La informacin La informacin La informacin La informacin
informacin en el reporte proviene de presentada en el presentada puede provenir de puede provenir de
(4 puntos) fuentes diversas, reporte proviene de proviene de fuentes una o ms fuentes una o ms fuentes
confiables y est una fuente diversas pero las pero la confiabilidad de poca o nula
correctamente confiable y nica la referencias citadas es dudosa ya que no confiabilidad y sin
referenciada (apartados o cual est son de confiabilidad se referencian de referencia.
pginas de textos correctamente dudosa. (No forma adecuada.
consultados, libros referenciada. contiene pginas (No referencia
virtuales, pginas web o del texto autores ni pginas
informacin de primera consultado, las consultadas de libros
fuente de un centro de pginas de internet en fsico, virtuales
trabajo). son no revisadas) pginas web)

9
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Rbrica para tabla comparativa referente a los factores de riesgo y los tipos
de accidentes relacionados a los mismos en un centro de trabajo.
UNIDAD 2, EP1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Aspectos a Competente Independiente Bsico Avanzado Bsico Umbral Insuficiente

evaluar 10 9 8 7 0
Forma Elementos a considerar: La tabla tiene ttulo La tabla tiene ttulo que La tabla tiene No cumple con un
(2 puntos) La tabla tiene ttulo que que permite permite relacionarla ttulo pero este no mnimo de tres
permite relacionarla relacionarla con los con los tpicos a los permite elementos de los
con los tpicos a los tpicos a los que es que es referente. relacionarla con que se evalan en
que es referente. referente. Los elementos en los tpicos a los este apartado.
Los elementos en Los elementos en comparacin se que es referente.
comparacin se comparacin se identifican fcilmente y Los elementos en
identifican fcilmente y identifican fcilmente son separados comparacin se
son separados y son separados mediante renglones o identifican
mediante renglones o mediante renglones o columnas. fcilmente.
columnas. columnas. El tamao y tipo de El tamao y tipo
El tamao y tipo de El tamao y tipo de fuente no es de fuente no es
fuente es legible y fuente es homogneo. homogneo. homogneo.
homogneo. Contiene un mximo Contiene un mximo de Contiene un
No contiene faltas de de dos errores dos errores ortogrficos mximo de dos
ortografa o errores ortogrficos o o gramaticales errores
gramaticales. gramaticales ortogrficos o
gramaticales
Organizacin Presenta Presenta Presenta Presenta Presenta
de la comparaciones comparaciones comparaciones poco comparaciones caractersticas
informacin ampliamente detalladas suficientemente detalladas entre los sin detalles entre generales de los
(3 puntos) entre los diferentes detalladas entre los diferentes factores de los diferentes factores de riesgo
factores de riesgo en un diferentes factores de riesgo en un centro de factores de riesgo pero no los
centro de trabajo y los riesgo en un centro de trabajo y los accidentes en un centro de compara ni
accidentes relacionados trabajo y los relacionados con estos. trabajo y los relaciona con los
con estos. accidentes accidentes diferentes tipos de
relacionados con relacionados con accidentes en los
estos. estos. centros de trabajo.
Tipo de La informacin La informacin La informacin La informacin La informacin
informacin presentada en la tabla presentada en la presentada proviene de puede provenir de puede provenir de
(4 puntos) proviene de fuentes tabla proviene de una fuentes diversas pero una o ms una o ms fuentes
diversas, confiables y fuente confiable y las referencias citadas fuentes pero la de poca o nula
est correctamente nica la cual est son de confiabilidad confiabilidad es confiabilidad y sin
referenciada (apartados correctamente dudosa. (No contiene dudosa ya que no referencia.
o pginas de textos referenciada. pginas del texto se referencia de
consultados, libros consultado, las pginas forma adecuada.
virtuales, pginas web o de internet son no (No referencia
informacin de primera revisadas) autores ni pginas
fuente de un centro de consultadas de
trabajo). libros en fsico,
virtuales pginas
web)

10
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Gua de observacin de participacin en mesa redonda de discusin
respecto a las consecuencias de los accidentes de trabajo.
UNIDAD 2, ED1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Instrucciones: Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple;
en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a
saber cules son las condiciones no cumplidas, en caso de que fuese necesario.
Valor del Caracterstica a cumplir Cumple Observaciones
Reactivo SI NO
AL INICIO:
5% Escucha de manera atenta las instrucciones respecto a la
dinmica y reglas a seguir durante la realizacin de la
mesa redonda.
5% Guarda orden y se dispone a participar en la mesa
redonda.
DURANTE:
15% Participa ordenada y activamente en la discusin.
15% Argumenta sus opiniones de manera congruente con base
en su conocimiento o entendimiento.
15% Respeta las opiniones del resto del grupo.
15% Respeta los turnos de participacin y no interrumpe en el
afn de defender o imponer su postura respecto a un
tema.
15% Se muestra abierto a modificar su postura respecto al
tema en discusin acorde a las opiniones y argumentos
del resto del grupo y del profesor.
AL FINAL
10% Resume en forma grupal la temtica de la mesa redonda y
emite conclusiones propias
5% Reorganiza el mobiliario del recinto o rea de trabajo
acorde a su disposicin previa a la realizacin de la
dinmica o panel.
100% Calificacin:

11
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Gua de observacin referente al uso del equipo de proteccin personal
en actividades de campo.
UNIDAD 3, ED1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Instrucciones: Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple;
en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a
saber cules son las condiciones no cumplidas, en caso de que fuese necesario.
Valor del Caracterstica a cumplir Cumple Observaciones
Reactivo SI NO
ANTES DE COMENZAR LA ACTIVIDAD:
5% Se presenta con vestimenta adecuada a la actividad a
realizar (zapato de trabajo, bata de manga corta no
holgada o camisola)
5% Se retira todo objeto de uso personal que implique un
riesgo al realizar la actividad (anillos, relojes, collares,
esclavas.)
10% Solicita al encargado de los laboratorios o talleres el EPP
(guantes, careta de soldador, lentes, casco, peto.)
acorde a las actividades que va a realizar.
10% Revisa el correcto estado del EPP cuando le es entregado
por el encargado del laboratorio o taller.
DURANTE:
15% Se coloca el equipo de proteccin personal en forma
adecuada.
15% Utiliza el equipo de proteccin personal siempre que sea
necesario y no solo cuando se le solicita que lo utilice.
10% Respeta los sealamientos de seguridad y reas de
trabajo delimitadas.
5% Da correcto uso al EPP evitando en lo posible que este
sufra dao alguno.
AL FINAL:
10% Se retira en forma adecuada el EPP fuera de zona de
riesgo.
10% Limpia el EPP y rea de trabajo al finalizar su actividad.
5% Revisa el correcto estado del EPP antes de regresarlo,
indicando al encargado del laboratorio o taller, en caso de
ser necesario, cualquier anomala o dao encontrado en el
mismo.
100% Calificacin:

12
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Lista de cotejo del programa de prevencin de accidentes en un centro
de trabajo.
UNIDAD 3, EP1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Instrucciones: Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple;
en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a
saber cules son las condiciones no cumplidas, en caso de que fuese necesario.
Valor del Caracterstica a cumplir Cumple Observaciones
Reactivo SI NO
RESPONSABILIDAD:
5% Se entrego el programa y/o avances para revisin en el da
y hora fijadas
FORMA:
5% Buena presentacin (limpieza, hojas homogneas,
engargolado o CD con portada)
5% Tiene un mximo de 3 faltas de ortografa o errores
gramaticales.
5% Formato de texto homogneo (tamao, fuente y
alineacin)
10% Redaccin adecuada y lenguaje tcnico apropiado
NDICE:
5% Es detallado y coinciden los puntos contenidos en el
mismo con las pginas del documento.
INTRODUCCIN:
5% La introduccin da una idea clara del contenido del
trabajo.
DESARROLLO:
10% Es ordenado y con una secuencia adecuada.
15% Se apega a la normatividad aplicable y se sustenta en
manuales y libros de texto.
15% Describe actividades concretas y procedimientos para la
prevencin de accidentes.
DIFUSIN:
15% Se difunden los procedimientos y acciones definidas para
la prevencin de accidentes a travs de diversos medios
como trpticos, carteles, talleres o cursos de capacitacin
entre otros.
FUENTES DE CONSULTA:
5% Se citan en forma clara las fuentes consultadas as como
las normas de aplicacin en que se sustenta el desarrollo
del programa
100% Calificacin:

13
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Rbrica de cuadro resumen de las normas oficiales mexicanas de la STPS.
UNIDAD 4, EP1

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Matrcula: Firma:

Asignatura: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Evidencia:

Nombre del Profesor: Periodo Cuatrimestral: Fecha:

Aspectos a Competente Independiente Bsico Avanzado Bsico Umbral Insuficiente

evaluar 10 9 8 7 0
Forma Elementos a considerar: Cumple con 6 de los Cumple con 5 de los Cumple con 4 de los Cumple con menos
(3 puntos) 7 elementos 7 elementos 7 elementos de 4 de los 7
1. Logos e informacin requeridos. requeridos. requeridos. elementos
completa en la portada requeridos.
2. Ttulos y subttulos
3. Fuente (tamao y tipo)
4. Contenidos alineados
5. Correcta redaccin y
ortografa.
6. Numeracin de pginas
7.Referencias
bibliogrficas o de otras
fuentes de consulta

Organizacin Presenta informacin Presenta Presenta Presenta informacin No presenta

de la completa y detallada informacin informacin incompleta acerca informacin
informacin acerca de las normas suficiente y suficiente y sin de las normas suficiente, ni sigue
(4 puntos) oficiales mexicanas de la detallada acerca de detalle acerca de oficiales mexicanas una estructura
STPS, siguiendo una las normas oficiales las normas oficiales de la STPS, ordenada en su
estructura ordenada. mexicanas de la mexicanas de la siguiendo una reporte de las
STPS, siguiendo STPS, siguiendo estructura normas oficiales
una estructura una estructura ordenada. mexicanas de la
ordenada. ordenada. STPS.
Tipo de La informacin presentada La informacin La informacin La informacin La informacin
informacin en el reporte proviene de presentada en el presentada puede provenir de puede provenir de
(3 puntos) fuentes diversas, reporte proviene de proviene de fuentes una o ms fuentes una o ms fuentes
confiables y est una fuente diversas pero las pero la confiabilidad de poca o nula
correctamente confiable y nica la referencias citadas es dudosa ya que no confiabilidad y sin
referenciada (apartados o cual est son de confiabilidad se referencian de referencia.
pginas de textos correctamente dudosa. (No forma adecuada.
consultados, libros referenciada. contiene pginas (No referencia
virtuales, pginas web o del texto autores ni pginas
informacin de primera consultado, las consultadas de libros
fuente de un centro de pginas de internet en fsico, virtuales
trabajo). son no revisadas) pginas web)

14
GLOSARIO

Accidente: ocurrencia inesperada de un dao a una estructura animada o inanimada.

Accidente de trabajo: toda lesin orgnica o perturbacin funcional, inmediata o posterior,
la muerte, producida repentinamente en ejercicio, o con motivo del trabajo, cualesquiera
que sean el lugar y el tiempo en que se preste.
Centro de trabajo: cualquier rea abierta o cerrada en la cual se desarrollen actividades
productivas.
Condicin insegura: grado de inseguridad que pueden tener los locales, la maquinaria, los
equipos, las herramientas y los puntos de operacin.
Diagrama causa-efecto: grfica utilizada para representar la relacin entre un efecto y sus
posibles causas.
Enfermedad de trabajo: todo estado patolgico derivado de la accin continuada de una
causa que tenga su origen o motivo en el trabajo o en el medio en que el trabajador se vea
obligado a prestar sus servicios.
Equipo de proteccin personal (EPP): conjunto de elementos y dispositivos, diseados
especficamente para proteger al trabajador contra accidentes y enfermedades que
pudieran ser causados por agentes o factores generados con motivo de sus actividades de
trabajo.
Hoja de verificacin: documento tipo formulario utilizado para registrar datos de manera
precisa y cuidadosa, organizndolos de forma que se facilite su uso y anlisis.
Incapacidad: prdida de facultades o aptitudes que imposibilita parcial o totalmente a una
persona para desempear su trabajo
Incendio: es el fuego que se desarrolla sin control en el tiempo y el espacio.
Incidente: es un accidente que no ocasiona lesin alguna al trabajador.
Instalaciones: refirase a centro de trabajo.
Lesin: dao sufrido por una persona como consecuencia de un accidente.
Maquinaria: cualquier dispositivo o sistema mecnico, elctrico, neumtico u otro utilizado
para transformar materia prima.
Norma: regla establecida por una autoridad
Peligro: proximidad a un riesgo.

15
Practica insegura: accin realizada durante la ejecucin de un trabajo que pone en riesgo la
integridad fsica del trabajador que la ejecuta.
Prevencin: tcnica de actuacin sobre los peligros con el fin de suprimirlos y evitar sus
consecuencias perjudiciales
Proteccin: actividades realizadas para disminuir las consecuencias perjudiciales de un
accidente.
Riesgo de trabajo: accidentes y enfermedades a que estn expuestos los trabajadores en
ejercicio o con motivo del trabajo.
Salud ocupacional: campo interdisciplinario de estudio de los accidentes y enfermedades
del trabajo.
Seguridad industrial: conjunto de procedimientos y recursos tcnicos aplicados a la eficaz
prevencin y proteccin frente a los accidentes.
Seal de seguridad: sistema que proporciona informacin de seguridad e higiene. Consta de
una forma geomtrica, un color de seguridad, un color contrastante y un smbolo.
Sistema de gestin ambiental: parte del sistema general de gestin que incluye la estructura
organizacional, planificacin de actividades, responsabilidades, prcticas, procedimientos,
procesos y recursos para desarrollar, implementar, llevar a efecto, revisar y mantener la
poltica ambiental de una organizacin.
STPS: Secretaria de Trabajo y Previsin Social

16
BIBLIOGRAFA

Bsica
TTULO: Higiene y Seguridad Industrial
AUTOR: Salgado Bentez, Jose
AO: 2010
EDITORIAL O REFERENCIA: Instituto Politcnico Nacional
LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Mxico, 2010
ISBN O REGISTRO: 978-970-189-680-8

TTULO: Higiene y Seguridad Industrial

AUTOR: Meza Snchez, Sergio
AO: 2010
EDITORIAL O REFERENCIA: Instituto Politcnico Nacional
LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Mxico, 2010
ISBN O REGISTRO: 978-970-181-882-4

TTULO: Introduccin a la ingeniera Ambiental

AUTOR: Arellano Daz, Javier
AO: 2009
EDITORIAL O REFERENCIA: Instituto Politcnico Nacional
LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Mxico, 2009
ISBN O REGISTRO: 978-970-187-961-0

Complementaria
TTULO: Seguridad e higiene del trabajo tcnicas de prevencin de riesgos laborales
AUTOR: Corts Das Jos Mara
AO: 2001
EDITORIAL O REFERENCIA: Alfaomega
LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Colombia, 2001
ISBN O REGISTRO: 970-15-0285-x

17
TTULO: Anlisis del riesgo en instalaciones industriales
AUTOR: Casal Joaqun, Montiel Helena, Planas Eulalia y Vlchez Juan
AO: 2001
EDITORIAL O REFERENCIA: Alfaomega
LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Colombia, 2001
ISBN O REGISTRO: 958-682-287-7

TTULO: La Seguridad Industrial su administracin

AUTOR: Grimaldi- Simonds
AO: 1996
EDITORIAL O REFERENCIA: Alfaomega
LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Mxico, 2005
ISBN O REGISTRO: 970-15-0205-1

Sitio Web
www.stps.gob.mx

18