Primer parcial de Filosofa

1 Profesorado de Teatro
Oriana Arenas

1) El pedagogo Ricardo NASSIF considera que : La Filosofa de la

educacin puede definirse como el conjunto de reflexiones sobre el hecho y
el proceso educativos conectados con la totalidad de la cultura y del
hombre, al mismo tiempo que la conciencia de la unidad y la direccin del
obrar educativo. Explica y fundamenta este concepto utilizando los
soportes bibliogrficos utilizados para trabajar el eje 1.
En primer lugar, podemos definir el concepto etimolgico de la filosofa, como
el amor al conocimiento, es la que se encarga de los grandes interrogantes
como el origen del universo o del hombre, un planteamiento y una respuesta es
el comienzo de un debate filosfico o de la misma razn del filosofar.
Dentro de este estudio podemos destacar grandes filsofos como Scrates,
Aristteles, Ren Descartes, Karl Marx, entre otros. Existen varias ramas que
se ocupan de dar respuesta a las diferentes problemticas que surgen de un
planteo filosfico, entre ellas podemos destacar la tica de la moral y la accin
humana.
La gnoseologa o teora del cocimiento es la que se encarga de la investigacin
filosfica, fundamentando naturalmente la verdad del conocimiento, es por ello
que juega un papel importante en los educadores, ya que el conocimiento es el
sostn para el maestro. La identificacin y examinacin de los criterios del
conocimiento y la verdad es una tarea muy importante, ya que los criterios
garantizaran suficientemente la afirmacin "esto que conocemos" o "esto es
verdad", enriqueciendo el significado de la educacin, en busca de la verdad y
adquiriendo conocimientos.

2) A partir de las preguntas planteadas en Apuntes de ctedra de

Filosofa 1, elabora una respuesta personal a cada una de las preguntas
que se realiza la Filosofa de la Educacin.
Qu es la libertad de enseanza?
Yo creo que la enseanza de un profesor puede ser creativa si este lo desea,
buscando una forma fuera de lo comn para que el estudio sea una diversin y
el alumno no se sienta presionado. Todo profesor tiene el poder de tomar sus
propias decisiones al ensear, teniendo en cuenta de que es su
responsabilidad de que el alumno aprenda.
Qu es la igualdad y la igualdad de oportunidades?
La igualdad en el sentido de un todo es una parte que constituye la
equivalencia de este, es decir que es una semejanza entre dos partes y esta
distribuye la desigualdad, para lograr que sean iguales.
Por otro lado, la igualdad de oportunidades determina que todos obtengan las
mismas posibilidades de realizar una determinada postura ante situaciones que
limiten generarlas.
Qu es la equidad educacional?
La equidad educacional, es la que se encarga de dar los contenidos adecuados
para poder desarrollar en el alumno la capacidad de poder interpretar y
entender la informacin que se les brinda en la enseanza.
Para qu sirve la historia de la educacin?
La historia de la educacin consiste en transmitir los conocimientos ya que de
esta manera podemos aprender de una forma mucho ms sencilla el objetivo
de la educacin. Creo que aplicando un mtodo donde diferentes sucesos
estn predeterminados en la historia hace al optimo aprendizaje del alumno en
un futuro.
En que consiste la responsabilidad de los docentes en la enseanza?

Qu propsito tiene la educacin y cul es su fin?

Qu significa exactamente la acreditacin de las instituciones de

enseanza?

Se puede reducir la pedagoga a las ciencias de la educacin?

Cul es la moral de los profesores y en que bases educacionales y

filosficas se fundamenta?

4) Walter Cohan menciona en su texto Filosofa de la Educacin:

algunas perspectivas actuales, al referirse a las caractersticas de la
escuela que la escuela sujeta a travs de un poder pastoral a travs de
prcticas como reglas de comunicacin, la clausura. la vigilancia, un
sistema de premios y castigos, el examen, la jerarqua piramidal. (...) As
la educacin disfruta de su fracaso. Explica que se entiende por lo
expresado y cul es tu posicin al respecto. Fundamenta.