Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Unidad 3

Palabras que abren mundos y sentimientos

Estudiante: ________________________________________________________________ Curso: __________________

Fecha: __________________________ Puntaje: _________________ Nota: _____________

I.- Ennegrece la alternativa correcta basado(a) en los contenidos estudiados durante la unidad: (2 puntos cada una)

1.- La funcin comunicativa del texto potico es: 2.- La estructura externa de un poema es:
a) Informar sentimientos a) Ttulo- verso y estrofa.
b) Leer sentimientos b) Ttulo- Inicio- Desarrollo y Final
c) Expresar sentimientos c) Hablante lrico- Motivo lrico y Objeto lrico
d) Todas las anteriores d) Rimas asonantes y consonantes.
3.- La rima consonante se produce: 4.- El hablante lrico es:
a) Cuando la ltima palabra de una estrofa es igual a la a) Un ser real que habla de sus sentimientos
ltima palabra de otra estrofa. b) El autor del poema
b) Cuando la ltima palabra de un verso suena igual que c) El protagonista del poema
la ltima palabra de otro verso a partir de la ltima vocal d) Un ser imaginario creado por el autor del poema.
acentuada.
c) Cuando las vocales de la ltima palabra de un verso
son las mismas que las de la ltima palabra de otro verso
a partir de la ltima vocal acentuada.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- Una figura literaria es: 6.- El motivo lrico es:
a) Es el lenguaje que ocupa la poesa para embellecer el a) Es el elemento o cosa por medio de la que se expresan
texto. los sentimientos el poema.
b) Son comparaciones en la poesa. b) Es la persona imaginaria que expresa sus sentimientos
c) Es la forma del hablante lrico para expresar sus en el poema.
sentimientos. c) Es el tema central o el sentimiento principal que
d) Todas las anteriores. expresa el poema.
d) a y c
7.- Una hiprbole es: 8.- Cul de los siguientes conceptos es una figura
I. Una exageracin. literaria?:
II. Una comparacin. I. Onomatopeya
III. Una figura literaria. II. Hablante lrico
a) I y II III. Poesa
b) I y III IV. Metfora
c) Slo III
d) I, II y III a) I, II y IV c) I y IV
b) I y II d) Todas
9.- Entre las palabras amoroso y peligroso, se produce 10.- Se produce rima asonante entre:
una rima: a) Malabarista y optimista
a) Asonante b) Goloso y moto
b) Consonante c) Ambas
c) Ambas d) Ninguna
d) Ninguna
II.- Crea una rima asonante y una rima consonante para cada palabra:

Palabra Rima consonante Rima asonante

Amigo

Llave

Cuchara

III.- Lee atentamente el texto:

Gracias a la vida

Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Me dio dos luceros que, cuando los abro,
perfecto distingo lo negro del blanco,
y en el alto cielo su fondo estrellado
y en las multitudes el hombre que yo amo.

Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Me ha dado el odo en todo su ancho,
graba noche y da grillos y canarios;
martillos, turbinas, ladridos, chubascos,
y la voz tan tierna de mi bien amado.

Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Me ha dado el sonido y el abecedario,
con l las palabras que pienso y declaro:
madre, amigo, hermano, y luz alumbrando
la ruta del alma del que estoy amando.

Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Me dio el corazn que agita su marco
cuando miro el fruto del cerebro humano;
cuando miro al bueno tan lejos del malo,
cuando miro el fondo de tus ojos claros.

Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Me ha dado la risa y me ha dado el llanto.
As yo distingo dicha de quebranto,
los dos materiales que forman mi canto,
y el canto de ustedes que es el mismo canto
y el canto de todos, que es mi propio canto.

Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Violeta Parra. (Fragmento)

III.- A partir de la lectura del texto ennegrece la alternativa correcta: (2 puntos cada una)

1.- El hablante lrico del texto es: 2.- El motivo lrico que predomina en el texto es:
a) Una mujer agradecida a) La felicidad
b) Una persona agradecida b) El agradecimiento
c) Violeta Parra c) La soledad
d) Un hombre agradecido d) La sorpresa
3.- En el verso: Me dio dos luceros, que cuando los 4.- La visin o forma de ver la vida del hablante lrico
abro, se distingue la figura literaria: transmitido por medio del poema es:
a) Personificacin a) Cruel
b) Comparacin b) Optimista
c) Aliteracin c) Indiferente
d) Metfora d) Todas
5.- El poema tiene: 6.- Entre el verso 1 y el verso 5 se produce una rima:
a) 6 estrofas y 27 versos. a) Asonante
b) 4 estrofas de 5 versos, 1 estrofa de 6 versos y 1 estrofa b) Consonante
de 1 verso c) Ambas
c) a y b d) No se produce rima
d) Ninguna de las anteriores

V.- Completa el siguiente cuadro (1 punto cada una)

Verso Figura Literaria

Sus ojos brillaban como las
estrellas.

Gran zorro mentiroso,

Ya nadie en ti confa.
Mi mam me mima.

Voy a hacer una escalera

Tan alta que llegue al cielo.
Oh, como brilla ese enorme foco
nocturno!