U.O.

ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: PRESENTACIN INSTITUCIONAL SISTEMA DE GESTIN

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes podrn identificar y explicar la finalidad,
organizacin y estructura que distinguen al Senati, como una institucin de formacin profesional, de manera correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Identificar y explicar la finalidad, estructura organizativa, Experiencia directa (x)
programas de formacin y capacitacin profesional, productos y Experiencia figurada ( )
10
servicios ofrecidos. Demostracin (x)
- Aprender a valorar el sistema de gestin como fuente de diversos Visitas educacionales (x)
beneficios para la formacin profesional. Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- PRESENTACIN INSTITUCIONAL: Estructura organizativa, Pizarra (x)
organigrama funcional, estado legal, recursos econmicos, Transparencias (x)
programas de formacin y capacitacin profesional, productos y Diapositivas ( )
servicios ofrecidos. Franelgrafo ( )
- SISTEMA DE GESTIN requisitos generales, objetivos, Material real demostrativo ( )
enfoque al cliente, Poltica de Gestin, Misin del Senati, Visin Hoja de proceso operacional ( )
del Senati, Mejora Continua, Acciones Correctivas. Modelos ( )
30
- Direccin Zonal , organigrama, servicio de Bienestar VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ( )

METODOLOGA

3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)

CONCLUSIONES Interrogativa (x)
- Divdanse los participantes en grupos de cuatro o cinco, e invitar a Dinmica de grupos (x )
todos a presentarse y expresar sus expectativas, de acuerdo a las Demostrativa (x )
prcticas N1 y N2, de su Manual. Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 1

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
 U.O. ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: PROGRAMA DE FORMACIN PROFESIONAL: Aprendizaje Dual Tcnicos Industriales

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes podrn ubicar y manejar los aspectos de la
formacin profesional de manera precisa y exitosa.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Explicar y enumerar una docena de beneficios que todo Experiencia directa (x)
participante puede y debe recabar de su formacin profesional. Experiencia figurada ( )
10
- Ubicar y manejar el proceso y estructura curricular. Demostracin (x )
- Aprovechar al mximo la formacin profesional Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Diagrama de flujo, proceso de enseanza/aprendizaje: escala de Pizarra (x)
proceso de aprendizaje, evaluacin del proceso, escala de Transparencias (x)
calificacin, evaluacin final, evaluacin semestral, casos de Diapositivas ( )
desaprobacin en la evaluacin final. Franelgrafo (x)
- Certificacin, ceremonia de clausura, inscripcin e la bolsa de Material real demostrativo ( )
trabajo. Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- Desarrollar la prctica N3 Programa de Aprendizaje Dual o Interrogativa (x)
Tcnico Industrial. Dinmica de grupos (x )
20 Demostrativa ( )
- Luego autocalifquese con la escala de 5 puntos para (a); 5 puntos
para (b); 10 puntos para (c); 10 puntos para (d); de 10 puntos para Activa (x)
(e); 20 puntos para (f) = 80 puntos mximo.. Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 2

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

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INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: REGLAMENTO INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL EN LA FORMACIN
PROFESIONAL

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes quedan fuertemente motivados para valorar y
cumplir las normas, disposiciones de manera convincente.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Identificar, precisar, y manejar sus obligaciones, y Experiencia directa (x)
responsabilidades, derechos o atribuciones, impedimentos y Experiencia figurada ( )
10
medidas disciplinarias. Demostracin (x )
- Ejercitar la responsabilidad como persona y como miembro de una Visitas educacionales (x)
colectividad. Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Finalidad de manual, objetivos, deberes y responsabilidades, Pizarra (x)
derechos y atribuciones, evaluacin del proceso de aprendizaje, Transparencias (x)
medidas disciplinarias formativas y sanciones, comit de Diapositivas ( )
disciplina, inspeccin, control y vigilancia, bolsa de trabajo. Franelgrafo (x)
- Cdigo de honor de los participantes de la formacin profesional Material real demostrativo ( )
del Senati. Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- En grupos de 4 5 participantes iniciar una discusin sobre el Interrogativa (x)
cdigo, hasta la aceptacin del mismo; por decisin autoritaria del Dinmica de grupos (x )
20
reglamento; por mayora; por unanimidad durante 10 minutos. Demostrativa (x)
- Recomendar la lectura diaria del reglamento Interno de Conducta Activa (x)
Social y Laboral en la Formacin Profesional. Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 3

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OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: CALENDARIO CVICO CULTURAL

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes podrn explicar el propsito de las celebraciones
ms significativas, de manera precisa y correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Participar en los eventos programados Experiencia directa (x)
- Ofrecer su apoyo a la realizacin Experiencia figurada ( )
10 - Resaltar las fechas ms significativas Demostracin (x)
- Promover y afianzar el conocimiento y prctica de los valores Visitas educacionales (x)
cvico patriticos, contribuyendo a la formacin integral del Otros ( )
aprendiz.
MEDIOS DIDCTICOS

2. DESARROLLO DEL TEMA Pizarra (x)

- Objetivos Transparencias (x)
- Normas especficas para el cumplimiento del calendario cvico Diapositivas ( )
cultural. Franelgrafo ( )
- Cronograma de fechas, caractersticas: Material real demostrativo ( )
Abril Da Mundial de la Salud Hoja de proceso operacional ( )
Modelos ( )
30 Mayo Da del Trabajo
VHS ( )
Mayo Da de la Madre Textos / manuales (x)
Junio Da Mundial del Medio Ambiente Material didctico escrito (x)
Julio Da del Instructor Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Julio Fiestas Patrias, etc, etc.
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)
CONCLUSIONES Interrogativa (x)
- Desarrollar la prctica N5, escribiendo cada uno, lo que a su Dinmica de grupos (x)
20 juicio puede participar en los eventos programados. Demostrativa (x)
- El instructor debe tomar nota para su realizacin y evaluacin Activa (x)
individual y/o colectiva. Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 4

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

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MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: ESTILOS PERSONALES QUE FRENAN EL FOMENTO DE LA CREATIVIDAD

OBJETIVOS ESPECFICOS : : Al concluir la sesin los participantes podrn identificar, explicar las caractersticas
de los estilos personales, para hacer uso el aspecto creativo, de manera correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Conocer que todos tenemos un apreciable potencial creativo. Experiencia directa (x)
- Liberar las capacidad de decisin genuinamente creativa. Experiencia figurada ( )
10
- Eliminar los remedos, imitacin, copia, trascripcin, repeticin o Demostracin (x)
adaptaciones Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Concepto, estilos personales que frenan la creatividad: arquetipo Pizarra (x)
el criollazo, arquetipo el si seor, arquetipo el burcrata, Transparencias (x)
arquetipo el dictador, arquetipo el cuadriculado . Diapositivas ( )
- Generar el equipo productivo, polticas inspiradoras. Franelgrafo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- En grupos de 4 5 participantes escribir pequeos libretos Interrogativa (x)
escenificar sobre uno de los roles de los estilos personales que Dinmica de grupos (x)
20
frena la creatividad, terminada la actuacin que los actores digan Demostrativa (x)
cmo se sintieron; los dems participantes aportaron lo que Activa (x)
percibieron y sintieron. Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 5

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MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: EL RESPETO A LA PROPIEDAD LA HONRADEZ

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes podrn identificar, y practicar el valor de la
honradez personal e institucional, diaria y permanente, de manera correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Cultivar la virtud centrada en el respeto de la propiedad de los Experiencia directa (x)
bienes ajenos y a la verdad. Experiencia figurada ( )
10 - Proceder con rectitud y probidad Demostracin (x)
- Dar ilustraciones y ejemplos que sin honradez la vida sera Visitas educacionales (x)
literalmente imposible. Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS

2. DESARROLLO DEL TEMA Pizarra (x)

- El respeto a la propiedad, la honradez, objetivos, definicin honra, Transparencias (x)
la mentira. Diapositivas ( )
Franelgrafo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
Modelos ( )
30 VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA

3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva (x)

CONCLUSIONES Interrogativa (x)
- Divdanse los participantes en grupos de 4 5 y escriban en el Dinmica de grupos (x)
20 manual lo que entienden por. Da y noche debemos guiarnos por Demostrativa (x)
la certeza de que la VERDAD, por ingrata y desagradable que sea, Activa (x)
siempre es mejor que la mentira Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 6

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ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: SUPERACIN PERSONAL

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes podrn formular una definicin de superacin
personal y aplicarla a travs de su formacin profesional de manera precisa y correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Enfocar y definir la superacin personal en todo los niveles y en Experiencia directa (x)
funcin de la formacin profesional. Experiencia figurada ( )
10
- Conocer la importancia de la superacin personal en la Demostracin (x)
individualidad. Visitas educacionales (x)
- Que el participante empiece a hacer conciencia de s misma. Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Definicin, factores bsicos para el deseo de superacin personal: Pizarra (x)
Ambiente propicio Transparencias (x)
Diapositivas ( )
Orientacin oportuna
Franelgrafo ( )
Conviccin autentica Material real demostrativo ( )
Metas especficas Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- Cada participante reflexione y escriba sus deseos de superacin y Interrogativa (x)
acciones que realizar para lograrlos. De acuerdo a lo solicitado en Dinmica de grupos (x )
20
su manual. Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 7

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ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: LA RESPONSABILIDAD HONORABILIDAD CIUDADANA

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes podrn identificar y manejar su responsabilidad
personal e institucional, de manera exitosa.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Ayudar a descubrir que hay ciertas limitaciones para el Experiencia directa (x)
cumplimiento de los deseos y derechos propios, para ubicarse en el Experiencia figurada ( )
10
aqu y ahora. Demostracin (x)
- Definir el significado de honorabilidad, sus metas vitales de Visitas educacionales (x)
estudio, de trabajo, a travs de un mayor conocimiento personal y Otros ( )
de un anlisis de sus propios talentos, fuerzas y limitaciones
MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Responsabilidad, objetivo, definicin, obligacin y deber, espritu Pizarra (x)
de responsabilidad, responsabilidad moral. Transparencias (x)
Diapositivas ( )
Franelgrafo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- En grupos de 4 5 participantes platiquen sobre las Interrogativa (x)
responsabilidades que con frecuencia toman en la vida familiar, Dinmica de grupos (x )
20
estudios y relacionarlos en el contexto del binomio deber Demostrativa (x)
obligacin. Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 8

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ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: CMO EDUCAR LAS ACTITUDES?

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes comprendern y practicaran los beneficios que
ofrecen las actitudes, de manera positiva.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Enumerar y explicar los diversos tipos de actitudes, aclaren y Experiencia directa (x)
precisen el concepto de actitudes. Experiencia figurada ( )
10
- Impartir conocimientos para saber cultivar sistemticamente el Demostracin (x)
mbito de los actitudes. Visitas educacionales (x)
- Preparar y capacitar para la vida. Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- cmo educar las actitudes, objetivos, Qu son actitudes?, Pizarra (x)
Cmo se educan las actitudes?. Transparencias (x)
- Mtodo: la motivacin Diapositivas ( )
- Mtodo: la imitacin Franelgrafo (x)
- Mtodo: la actuacin Material real demostrativo ( )
- Mtodo: la autoevaluacin Hoja de proceso operacional ( )
30 - Mtodo: el compromiso Modelos ( )
- Qu actitudes se han de cultivar? VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- En grupos de 4 5 participantes desarrollar la prctica N 10; Interrogativa (x)
Actitud confianza en s mismo y en los dems, de acuerdo a las Dinmica de grupos (x)
20
indicaciones en su manual. Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 9

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ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: LA AUTOESTIMA

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes precisaran su concepto de autoestima y podrn
definirla y explicarla, de manera correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS) ESTRATEGIAS
Concienciar el valor, la importancia y la responsabilidad de ser uno mismo:
Oportunidad de conocerse mejor a s mismo. Experiencia directa (x)
Conocer mejor la importancia de la autoestima para su propio desarrollo. Experiencia figurada ( )
10 Aclarar ms fcilmente su significado de vida. Demostracin (x)
Provocar reflexiones sobre Cul es la importancia de la autoestima en el Visitas educacionales (x)
puesto de trabajo? etc. Otros ( )
Concienciar el valor de la amistad y las cualidades que necesitan
desarrollarse para sta. MEDIOS DIDCTICOS

2. DESARROLLO DEL TEMA Pizarra (x)

- LA AUTOESTIMA: Objetivos, escalera de la autoestima, Transparencias (x)
autoconocimiento, el autoconcepto, la autoevaluacin, la Diapositivas ( )
autoaceptacin, el autorespeto, la autoestima. Franelgrafo ( )
- Autoestima alta y baja, reflexiones y comentarios. Material real demostrativo ( )
- Claves para mejorar la autoestima. Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- En forma individual llenar el cuestionario de la prctica N11 Interrogativa (x)
Quien soy; continuar desarrollando la encuesta Amistad, en Dinmica de grupos (x )
20 una hoja y al finalizar entregue al instructor; para abrir un debate; Demostrativa (x)
en casa lea el tema mi declaracin de autoestima y entregue al Activa (x)
instructor sus comentarios por escrito. Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 10

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MDULO: ELECTRICIDAD BSICA

ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que

tiene de Humano

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes sepan enumerar una docena de beneficios que
todo participante puede y debe recabar de su formacin profesional.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Trazar la imagen ideal del equipo productivo y quedar fuertemente Experiencia directa (x)
motivado para realizarla en su institucin. Experiencia figurada ( )
10 - Considerar, el trabajo como un escenario donde va a mostrar destrezas, Demostracin (x)
actitudes, valores, conocimientos, motivaciones, emociones, etc ; que van Visitas educacionales (x)
a repercutir en lo que hace y como lo hace.
Otros ( )
- Conocer que el trabajo es seguridad, independencia psicolgica,
sensacin de poder personal, satisfaccin de ser til.
MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Amor al trabajo, objetivos, la ociosidad, amor al trabajo y espritu Pizarra (x)
de responsabilidad, papel de trabajo en el devenir personal y Transparencias (x)
comunitario, objetivos. Diapositivas ( )
- Aportaciones al trabajo al desarrollo personal. Franelgrafo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- En forma individual desarrolle las practicas N 13 y 14, luego en Interrogativa (x)
grupos de 4 5 comenten sus resultados. Dinmica de grupos (x )
20 - En casa lea el tema Necesidad de una planeacin significativa de Demostrativa (x)
vida y trabajo y entregue al instructor sus comentarios por escrito. Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 11

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ASIGNATURA / CURSO : DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que

tiene de Humano
TEMA : ADMINISTRACIN DEL TIEMPO
OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes quedarn fuertemente motivados para manejar
y programar sus actividades de manera eficiente y prctico.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Aplicar conceptos de manejo de tiempo y programacin de Experiencia directa (x)
actividades Experiencia figurada ( )
- Preparar un horario de actividades Demostracin (x)
10
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS

Pizarra (x)
2. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias (x)
- Administracin del tiempo, objetivos, Qu es pensar Diapositivas ( )
positivamente del tiempo? cundo aprendo?, el trabajo en Franelgrafo ( )
equipo, saber comunicar tus conocimientos? cules son tus Material real demostrativo ( )
hbitos de estudiar?, control del tiempo, sabes preparar un horario Hoja de proceso operacional ( )
de actividades?, preparacin y presentacin de exmenes, prepara Modelos ( )
30 mejor tus exmenes, habilidades para presentar exmenes. VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- Descubra su ansiedad producida por los exmenes, desarrollando Interrogativa (x)
la prctica N 15, luego lea la importancia de los exmenes, para Dinmica de grupos (x )
20
eliminar dicha ansiedad. Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 12

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MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: ENTREVISTA PERSONAL

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes conocern los principios bsicos del proceso de
seleccin de personal, de manera eficaz y correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Conocer los pasos de una entrevista para una presentacin en la Experiencia directa (x)
10 seleccin de personas para un puesto de trabajo. Experiencia figurada ( )
- Lograr que los participantes ejerciten en presentar un curriculum Demostracin (x)
vitae. Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- La entrevista personal , objetivos; la presentacin personal, hacia
Pizarra (x)
la cita, la entrevista colectiva, el salario, la entrevista personal,
Transparencias (x)
orientacin para la preparacin, temario bsico para la entrevista,
Diapositivas ( )
aspectos de la personalidad, recomendaciones fundamentales para
Franelgrafo ( )
la entrevista, recomendaciones finales.
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30
Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES
Expositiva (x)
- Identificar los papeles (roles) que ha desempeado durante la
Interrogativa (x)
ltima semana, de acuerdo a las indicaciones de su manual.
20 Dinmica de grupos (x )
- Presentar un modelo de curriculum vitae; y una solicitud dirigida a
Demostrativa (x)
una empresa X, solicitando la formacin prctica.
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 13

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
 U.O. ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes debern ser capaz de reflexionar que la gestin
ambiental como una oportunidad de reducir los consumos de materia prima, agua,
energa y residuos, de manera correcta.
TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
10 - Comprender que la gestin medio ambiental (SGMA), nace como Experiencia directa (x)
instrumento de prevencin y reduccin de la contaminacin. Experiencia figurada ( )
Demostracin (x)
Visitas educacionales (x)
2. DESARROLLO DEL TEMA Otros ( )
- LECTURA SELECTIVA
- ECOLOGA IMPORTANCIA MEDIOS DIDCTICOS
- ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE
- EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE Pizarra (x)
Transparencias (x)
30 Diapositivas ( )
Franelgrafo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO Proyector de transparencias (x)
CONCLUSIONES Proyector de diapositivas ( )
- Agruparse en 4 5 participantes y centren su atenci en el Computadora ()
desarrollo de la prctica N 18 ECOLOGA Y MEDIO
AMBIENTE por escrito en su manual. METODOLOGA

20 Expositiva (x)
Interrogativa (x)
Dinmica de grupos (x )
Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 14

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
 U.O. ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: MEDIDAS DE PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes debern ser capaz de reflexionar que la gestin
ambiental como una oportunidad de reducir los consumos de materia prima, agua,
energa y residuos, de manera correcta

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
Experiencia directa (x)
- Establecer las Leyes generales que normen la convivencia y Experiencia figurada ( )
10
cooperacin de los especies oriundas de cada ambiente. Demostracin (x)
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Gestin Medio Ambiente de empresa - presentacin Pizarra (x)
- Empresa Medio Ambiente Transparencias (x)
- Medidas de proteccin Medio Ambiente Diapositivas ( )
- Reduccin de los consumos de energa. Franelgrafo ( )
- Reduccin del consumo de agua. Material real demostrativo ( )
- Reduccin de los consumos de las materias primas. Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES
Expositiva (x)
- Divdanse en grupos de 4 5 participantes y centren su atencin
Interrogativa (x)
en el anlisis y comentarios sobre cartillas: AHORRO DE
20 Dinmica de grupos (x )
AGUA y ENERGA ELECTRICA, apoyemos al programa
Demostrativa (x)
ambiental.
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 15

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
 U.O. ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: MEDIDAS DE PROTECCI DEL MEDIO AMBIENTE

OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes debern ser capaces de proteger el medio
ambiente de su entorno, de la mejor manera y correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Cambiar la actitud para no seguir daando ms el planeta y de la Experiencia directa (x)
destruccin que ya hemos ocasionado. Experiencia figurada ( )
Demostracin (x)
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Gestin correcta de los residuos: Pizarra (x)
- Minimizacin Transparencias (x)
- Valorizacin Diapositivas ( )
- Deposicin Franelgrafo (x)
- Gestin correcta de las aguas residuales Material real demostrativo ( )
- Gestin correcta de los humos Hoja de proceso operacional ( )
- Gestin correcta de los ruidos Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- Divdanse en grupos de 4 5 participantes y centren su atencin Interrogativa (x)
en el anlisis y comentarios sobre las cartillas: MANEJO Y Dinmica de grupos (x )
DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS protejamos el Demostrativa ( )
ambiente. Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 16

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
 U.O. ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES IMPOSITIVAS EN MATERIA DE MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes debern ser capaces de proteger el medio
ambiente de su entorno, de la mejor manera y correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Difundir conocimientos descriptivos y explicativos, a fin de Experiencia directa (x)
evitar el deterioro ambiental. Experiencia figurada ( )
10
Demostracin (x)
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Gestin medio ambiente de la empresa Pizarra (x)
- Mecanismos: Transparencias (x)
- Obligatorios Diapositivas ( )
- voluntarios Franelgrafo (x)
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30
Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO METODOLOGA

CONCLUSIONES
- Divdanse en grupos de 4 5 participantes y centren en la prctica Expositiva (x)
N 19 puntos a destacar y analizar el por qu? Su importancia y Interrogativa (x)
20 escribirlo en su manual. Dinmica de grupos (x)
Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 17

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
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PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: SISTEMAS DE GESTIN MEDIO AMBIENTAL EN LA EMPRESA (SGMA)
OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes debern ser capaces de proteger el medio
ambiente de su entorno, de la mejor manera y correcta.
.
TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS

1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS) ESTRATEGIAS

- Reducir sus consumos de materias primas, agua, energa y
residuos. Experiencia directa (x)
10
- Aumentar su competitividad y mejorar su Imagen Experiencia figurada ( )
Demostracin ( )
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Introduccin Pizarra (x)
- Qu es un SGMA? Transparencias (x)
- Para que sirven y porqu se implementan los SGMA? Diapositivas ( )
- Quin puede implementar SGMA? Franelgrafo (x)
Material real demostrativo ( )
30 Hoja de proceso operacional ( )
Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO METODOLOGA

CONCLUSIONES
- Individualmente realizar la asignatura por escrito VENTAJAS Expositiva (x)
QUE PUEDE APORTAR UN SISTEMA DE GESTIN Interrogativa (x)
20 AMBIENTAL EN SENATI Dinmica de grupos (x )
Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 18

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___
SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
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PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
Tiene de Humano
TEMA: QU PUEDO HACER YO?
OBJETIVOS ESPECFICOS : Al concluir la sesin los participantes debern ser capaces de proteger el medio
ambiente de su entorno, de la mejor manera y correcta.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Proteger el medio ambiente en su entorno Experiencia directa (x)
Experiencia figurada ( )
10
Demostracin ( )
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Qu puedo Hacer yo? Pizarra (x)
- Cmo proteger el Medio Ambiente en el taller?. Transparencias (x)
- Consejo para proteger al Medio Ambiente. Diapositivas ( )
- Equipamiento Franelgrafo ( )
- Los enemigos del Mundo Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

METODOLOGA
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES Expositiva (x)
- Divdanse en grupos de 4 5 participantes y realicen sus Interrogativa (x)
comentarios, cmo podramos proteger el medio ambiente del Dinmica de grupos (x )
20
taller? Trabajo grupos por especialidad. Demostrativa (x)
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 19

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
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PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

OCUPACIN / ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO: ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: EVALUACIN CUALITATIVA DEL CURSO DE DESARROLLO HUMANO
OBJETIVOS ESPECFICOS : Precisar el concepto de Desarrollo Humano en cuanto a la evaluacin de los
participantes.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
Experiencia directa (x)
- Evaluar la valoracin del aprendizaje u objetivos logrados, los Experiencia figurada ( )
10
procesos alcanzados y su aptitud para asumir responsabilidades. Demostracin ( )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
- Desarrollar el cuestionario Pizarra (x)
Transparencias (x)
Diapositivas ( )
Franelgrafo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30
Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
Proyector de transparencias (x)
Proyector de diapositivas ( )
Computadora ()

3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO METODOLOGA

CONCLUSIONES
- Individualmente desarrolle el cuestionario lo ms veraz posible y Expositiva (x)
entregar a su instructor. Interrogativa (x)
20 Dinmica de grupos (x )
Demostrativa ( )
Activa ( )
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 20

INSTRUCTOR / FACILITADOR: FREDY CRDENAS NAVARRO

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
F 18 SEN DIRG 02 00
 U.O. ANDAHUAYLAS

PLAN DE SESIN (CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS)

OCUPACIN / ESPECIALIDAD : ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

MDULO : ELECTRICIDAD BSICA
ASIGNATURA / CURSO: DESARROLLO HUMANO - I Orientar y Educar al Aprendiz en todo lo que
tiene de Humano
TEMA: EVALUACIN SEMESTRAL
OBJETIVOS ESPECFICOS : Procurar que todos los participantes cumplan con su evaluacin semestral

TIEMPO
EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS
MINUTOS
ESTRATEGIAS
1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
- Verificar y medir el grado de avance y logro de las competencias Experiencia directa (x)
desarrolladas en las actitudes. Experiencia figurada ( )
10
Demostracin ( )
Visitas educacionales (x)
Otros ( )

MEDIOS DIDCTICOS
2. DESARROLLO DEL TEMA
Pizarra (x)
- Prueba escrita semestral de 30 preguntas, con opcin mltiple. Transparencias (x)
Diapositivas ( )
Franelgrafo (x)
30
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
Modelos ( )
VHS ( )
Textos / manuales (x)
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos (x)
3. EVALUACIN ACCIONES DE REFORZAMIENTO Proyector de transparencias (x)
CONCLUSIONES Proyector de diapositivas ( )
- Preparar para el examen de subsanacin, si el caso lo requiera. Computadora ()

METODOLOGA

20 Expositiva (x)
Interrogativa (x)
Dinmica de grupos (x )
Demostrativa ( )
Activa (x)
Participativa (x)
Otras ( )

SEMANA 21

REVISADO POR EL JEFE DE UO/CFP ______________________________ FECHA: __/___/___

SELLO Y FIRMA
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