Tunja, 31 de mayo 2017

Informe de desempeo de los aprendices Duvan Ferney Alvarez Gutierrez y Yehison Eduardo
Acosta Barrera pertenecientes a la ficha del programa formativo de mesa y bar con ficha de
caracterizacin 1323017.
Durante el proceso llevado a cabo con los aprendices anteriormente mencionados en el rea de
formacin en segunda lengua, quedan varias inquietudes en el proceso de certificacin de las
competencias laborales que los tcnicos deben aprobar con el fin de culminar su proceso
formativo. Si bien cada uno de ellos tiene sus fortalezas y debilidades en el proceso cabe resaltar
que en el nivel de produccin y comprensin oral en segunda lengua poseen un proceso que dista
en desempeo al de sus compaeros.
Solicito ante ustedes orientacin en este aspecto ya que ellos asisten con regularidad a la
formacin y en el caso de Yehison Eduardo Acosta Barrera cumple con las evidencias requeridas
con un alto nivel de compromiso, lo que no sucede en el caso de Duvan Ferney lvarez Gutirrez
a quien se le dificulta concluir las evidencias solicitadas dentro y fuera del ambiente de formacin,
para este momento en Sofa Plus, ellos cuentan con dos competencias de las 6 solicitadas
aprobadas, pero al incrementar el nivel de exigencia y complejidad en los temas gramaticales y
lexicales no obtienen los resultados de aprendizaje ni cumplen con las evidencias necesarias para
aprobar.
Expongo ante ustedes el caso, con el fin de empezar a implementar cambios de ser necesarios,
ya que considero que aunque se realizaron acuerdos verbales en repetidas ocasiones con Duvan
Ferney lvarez, el aprendiz tiene dificultades para compilar sus trabajos (Portafolio Ingls), tomar
apuntes (cuaderno) y producir enunciados cortos en segunda lengua, pierde validez el ejecutar
un plan de mejoramiento ya que el aprendiz no cumple con lo que se le solicita durante la sesin
formativa.
Para el caso de Yehison Eduardo Acosta, el aprendiz cumple con las evidencias requeridas,
cumple con un alto nivel de compromiso con su trabajo autnomo pero cuando se requiere que
produzca sus propios enunciados en voz alta o intercambie informacin con sus compaeros no
alcanza este nivel de desempeo.