Razones para aprender ingls

Seguramente no ser para usted una novedad que el ingls es la lengua ms extendida del
planeta, si bien no la ms hablada (que es el chino). Es lengua materna de 340 millones personas,
casi la misma cantidad hablan ingls como segunda lengua.

En muchos pases el ingls es la lengua oficial. Entre ellos, por supuesto Gran Bretaa e
Irlanda, los Estados Unidos, Canad y Malta, India, pero tambin muchos estados del
Caribe as como tambin pases africanos.

Adems el ingls, en muchos pases, si bien no es la lengua oficial, es la lengua de la

economa.

Segn un estudio ms del 56% de los sitios de Internet estn editados en ingls. En
segundo lugar se encuentra el alemn con un 8%.

El 75% de la bibliografa cientfica especializada est en ingls.

En casi todas las partes del mundo la mayora habla al menos un poco de ingls, de modo
que en casi todo el mundo gracias al ingls podr "sobrevivir".
La globalizacin, el internet, la televisin y la posibilidad de que nuestros hijos
gozen en un futuro de mayores y mejores oportunidades que nosotros, son
factores que estan influyendo para que como padres estemos ms interesados en
darles la posibilidad de que hablen otro idioma, en especial el ingls.

La formacin educativa que hoy en da reciben los nios debe ir ms all del
aprendizaje de las materias bsicas impartidas en la escuela, es necesario que los
nios adems de su idioma materno, expandan sus conocimientos aprendiendo
otro idioma y que mejor que aquel que se habla en la mayor parte del mundo.

El hecho de que el nio hable ingls aparte de su lengua materna , no le crear

confunsin, como muchos padres creen, al contario, tendr ms facilidad de
absorber todos los conocimientos y aprender a dominarlo de forma ms fcil.

Se dice que la mejor poca para que su hijo estudie ingls se sita entre la etapa
de primera infancia y los seis aos, cuando los nios son altamente sensibles a
los idiomas y pueden estudiarlos ms rpido, entre ms temprano estudien,
mejor ser su dominio, sin embargo nunca es tarde para empezar. Si su hijo ya
tiene ms edad, no importa brindele la oportunidad de aprender ingls y
apyelo.

Que ventajas tiene para el nio el aprender ingls?

- Una de las ventajas del ingls con respecto a otros idiomas, es que siempre
sabemos un poco de vocabulario ya que an sin darnos cuenta, usamos el idioma
de manera cotidiana y lo vemos en todos lados: anuncios espectaculares,
comerciales, programas de radio y TV, revistas de casi todo tipo, en la
computadora, en Internet, etc.
 - El aprender este otro idioma, hace que los nios tengan conciencia de que el
mundo no es todo igual, de que existe una apreciacin por las diferencias y un
entendimiento de otros puntos de vista diferentes al propio.

- Los nios se vuelven ms creativos y desarrollan mejor las habilidades de

resolucin de problemas.

- Ayuda a programar los circuitos cerebrales del nio para que posteriormente le
sea ms fcil aprender ms idiomas.

-Les ayuda a desarrollar la confianza necesaria para enfrentarse con xito a las
relaciones sociales: les ayuda a ser ms comunicativos.

-Les ayuda a ser ms comprensivos, tolerantes y respetuosos con la identidad

cultural, los derechos y los valores de los otros.

- Les ayuda a conocer ms su lengua materna y a usarla con ms eficacia.

-Les ayuda a prepararse para el futuro.Cuando entran a la secundaria,

preparatoria y a las universidades ahora se les exige que aprendan otro idioma,
asi que aquellos que ya tienen una base pueden avanzar an ms.
En nuestro futuro, el mercado de trabajos requerir de individuos que ya no sol
dominen el ingls sino ms idiomas.

An cuando otras partes del planeta estn experimentando su boom econmico, el ingls seguir
siendo durante mucho tiempo el idioma ms importante de la economa, y tambin le seguir
siendo til en todas sus vacaciones

No hay porqu negar que existe variedades del ingls sin un tipo necesariamente ms valido
que otro. Pero donde elijas aprenderlo, puede diferenciar enormemente tus oportunidades de
xito. Las razones para el aprendizaje de un idioma son muchas mejores oportunidades
profesionales, desarrollo personal, la oportunidad de viajar o alcanzar calificaciones de
calidad mundial. Aprender el idioma en un ambiente de habla inglesa es crucial as como
otros aspectos. La diversidad de nacionalidades, la opcin de elegir la localizacin y el tipo de
colegio, los factores culturales, oportunidades de estudiar adems de calificaciones o temas
relacionados con el ingls y por supuesto la calidad de la experiencia de aprendizaje son
todos factores significativos. El aprendizaje del ingls en el Reino Unido permite que los
estudiantes se beneficien notablemente de todo esto.
En el mundo actual podra decirse que es muy probable que el ingls sea necesario para
comunicarse con otros no nativo hablantes del idioma pero si con los nativo hablantes. La
probabilidad del uso del idioma para una compaa en Berln haciendo negocios con una
firma de base en Sao Paulo es el ingls ms no el alemn ni el portugus. Compartir una
clase con un gran nmero de estudiantes de diferentes nacionalidades nos dar la posibilidad
de contactos internacionales pero tambin una penetracin en las aplicaciones del idioma a
otras nacionalidades. Es probable que en el Reino Unido se encuentre el mayor nmero de
personas de diferentes nacionalidades que estudian el ingls ms que en cualquier otro lugar
del mundo.

eguramente no ser para usted una novedad que el ingls es la lengua ms extendida del
planeta, si bien no la ms hablada (que es el chino). Es lengua materna de 340 millones
personas, casi la misma cantidad hablan ingls como segunda lengua.
 En muchos pases el ingls es la lengua oficial. Entre ellos, por supuesto Gran
Bretaa e Irlanda, los Estados Unidos, Canad y Malta, India, pero tambin
muchos estados del Caribe as como tambin pases africanos.

Adems el ingls, en muchos pases, si bien no es la lengua oficial, es la lengua

de la economa.

Segn un estudio ms del 56% de los sitios de Internet estn editados en ingls.
En segundo lugar se encuentra el alemn con un 8%.

El 75% de la bibliografa cientfica especializada est en ingls.

En casi todas las partes del mundo la mayora habla al menos un poco de ingls,
de modo que en casi todos lados gracias al ingls podr "sobrevivir".

An cuando otras partes del plantes estn experimentando su boom econmico, el ingls
seguir siendo durante mucho tiempo el idioma ms importante de la economa, y
tambin le seguir siendo til en todas sus vacaciones.

Hablar el idioma Ingls es invaluable para el desarrollo empresarial y

profesional de una persona. Las mejores oportunidades de trabajo,
desde un empleo con salario medio hasta los ms altos niveles
ejecutivos, requieren el dominio del idioma Ingls, porque el personal
administrativo, las mquinas, las tcnicas que se utilizan, los libros,
etc. todos se expresan o estn en Ingls. El Ingls es el idioma ms
utilizado en el mundo entero, tanto en el mbito del comercio como en
el de los negocios y la investigacin.
El 80% de la informacin que aparece en Internet est en este idioma
y si vive o tiene pensado trabajar en Estados Unidos, el mercado ms
rico del mundo, entonces es imprescindible dominar el Idioma Ingls.

Si usted habla ingls, no slo se abrirn muchas puertas en el trabajo y

los negocios, sino que podr tener acceso a libros especializados, a la
Internet, a pelculas y videos recin salidos al mercado; a los
materiales de enseanza ms actualizados concebidos con una
didctica avanzada, propia slo de los pases desarrollados.

El ingls tambin es una herramienta clave para que sus hijos triunfen
en el colegio y una gran ventaja a la hora de emprender una carrera.
Por estas y otras razones es que aprender Ingls debe ser la primera
inversin que haga todo aquel que tenga sueos e ideales por cumplir.
ADELANTE SABEMOS QUE PUEDES LOGRARLO!!
POR QUE DOMINAR EL IDIOMA INGLES?

En este mundo moderno de interacciones constantes, donde

predomina la tan mencionada globalizacin, el Idioma Ingls se ha
convertido por mrito propio en la herramienta indiscutida de la
comunicacin internacional.

En pases desarrollados como Alemania y Noruega, se ha percibido

esta realidad, otorgndose la especial atencin al aprendizaje del
Idioma Ingls en todos los niveles de enseanza.
Esto no slo se observa en el plano internacional, sino que cada vez se
aprecia ms su influencia en todos los rdenes de la vida en el mbito
local. La comprensin y manejo del Idioma Ingls potenciar el
desarrollo, cualquiera sea el terreno social o laboral en que uno deba
desenvolverse.
Tambin en el hogar, y hasta en las tareas ms cotidianas, saber Ingls
ayuda. Pensemos cuantas veces habremos luchado contra un obstinado
electrodomstico o un juguete que se empeaba en no funcionar,
teniendo la solucin al alcance de la mano en el manual del usuario,
que no podamos aprovechar porque estaba escrito en Ingls.

Hoy ms que nunca resulta imprescindible aprender Ingls. Pero, por

qu?
En primer lugar, porque el Ingls es la herramienta que permite la
comunicacin con personas de otros pases, dentro del mundo
globalizado en que vivimos. Es indiscutible: el Ingls se ha convertido
en el Idioma global de Comunicacin por Excelencia!

Por otro lado, para ciertas personas hablar el Idioma Ingls es

indispensable cuando viaja, ya sea por turismo o negocios. En estos
casos, es necesario hablar ingls para ir de compras, para tomar un
tren sin perderse o pedir la cuenta en un restaurante donde hablan
solamente Ingls.
Adems, como usted ya lo habr comprobado, la mayora de las
pginas de Internet se encuentran en el Idioma Ingls. Igual a la hora
de utilizar la computadora, es importante tener al menos ciertos
conocimientos del Ingls.
Las mejores oportunidades de trabajo, desde un empleo con salario medio
hasta los ms altos niveles ejecutivos, requieren el dominio del idioma Ingls,
porque el personal administrativo, las mquinas, las tcnicas que se utilizan,
los libros, etc. todos se expresan o estn en Ingls. El ingls es el idioma ms
utilizado en el mundo entero, tanto en el mbito del comercio como en el de
los negocios y la investigacin.

El 80% de la informacin que aparece en Internet est en este idioma y si

vives o tienes pensado trabajar en Estados Unidos, el mercado ms rico del
mundo, entonces es imprescindible dominar el Ingls.

Si hablas ingls, no slo se te abrirn muchas puertas en el trabajo y los

negocios, sino que podrs tener acceso a libros especializados, a la
Internet, a pelculas y videos recin salidos al mercado; a los materiales de
enseanza ms actualizados concebidos con una didctica avanzada,
propia slo de los pases desarrollados.

El ingls tambin es una herramienta clave para que tus hijos triunfen en
el colegio y una gran ventaja a la hora de emprender una carrera.

Qu le sucede en los Estados Unidos a los que no hablan Ingls? Los que
vivimos aqu sabemos muy bien que la gran mayora de ellos:

Ganan generalmente 3 veces menos, aunque trabajan 3 veces ms,

que los que s saben Ingls.
No tienen seguro mdico.
No tienen beneficios.
No pueden tener empleos Estatales o Federales que son los mejores.
No pueden hacerse ciudadanos de este pas.
No pueden reclamar a sus familiares para que vengan a vivir con
ellos.
No pueden estudiar en la Universidad.
Casi no pueden ayudar a sus hijos con la escuela.
Aunque sean profesionales en su pas de origen aqu son fuerza
laboral no calificada y slo tienen acceso a los puestos de trabajo
peor pagados.

El idioma mas hablado en el mundo es el chino. Sin embargo, estudiar ingles es

una actividad muy comn en todos los pases del mundo. Aproximadamente el
12 % de la poblacin mundial habla este idioma como primera lengua. Para
todos ellos no es necesario tomar clases de ingles. Es la lengua con la que han
crecido y con ella enfrentan sus actividades cotidianas y profesionales. Algunos
de ellos aprenden otros idiomas: francs, espaol o alemn son los mas
comunes. El hecho de hablar varios idiomas les da muchas ventajas en la vida
diaria y profesional. Pero, Que pasa con aquellas personas que su primer
idioma no es el ingles? Esas personas tambin comprenden que hablar otro
idioma les puede abrir muchas puertas. Especialmente si ese idioma es uno de
los mas hablados en el mundo. Se percatan de lo beneficioso que sera
aprender una nueva lengua y entonces buscan escuelas de ingles donde puedan
aprenderlo o practicarlo.

Buscan incluso cursos de ingles gratis en el internet; en sus escuelas o en cerca

de la zona en la que viven. Algunos buscan simplemente mejorar sus
habilidades de conversacin; a otros les interesa desarrollar un ingles comercial
para poder tener mayores habilidades en el mundo de los negocios; otros
quieren tener las habilidades para poder ser traductor de ingles a alguna otra
lengua o viceversa. Las razones por las que la gente quiere estudiar este
importante idioma son muchas y la lista podra ser muchos mas larga. Hay que
tener en cuenta que, como cualquier otro idioma, aprenderlo es una tarea
difcil. No basta con tomar un curso de ingles gratis y mgicamente hablarlo de
un da para otro. Se requiere esfuerzo y dedicacin para poder escribir, leer,
hablar, entender y conversar. Dicen los expertos en la enseanza de las lenguas
que para aprender el ingles correctamente, una persona cuya primera lengua es
el espaol requiere 2 o 3 aos de estudio diario.

La buena noticia al respecto es que para hablar chino correctamente, dicen esos
mismos expertos, se necesitaran de 8 a 10 aos. Ahora bien, a quienes
verdaderamente les interese mejorar sus habilidades, todavia estan a tiempo,
asi que... manos a la obra.

Becas estudio en el extranjero

https://www.educacion.es/becasmec/CiudadanoIdiomas.do?COD_CONV=IN
Para campamento en ingls

Solicitar la ayuda
Hasta el 2 de marzo de 2009 se puede presentar la solicitud para obtener una de estas
ayudas, los nicos requisitos exigidos son: ser estudiante de 5 y 6 de Primaria o de 1 de
ESO de centros sostenidos con fondos pblicos y no haber superado los 13 aos en la
fecha de finalizacin del plazo de presentacin de la solicitud. Los estudiantes que
cumplan estos requisitos podrn acceder a la ayuda de 146 euros. Sin embargo, para
poder obtener la ayuda ms elevada (446 euros) los solicitantes debern encontrarse en
alguna de estas circunstancias: ser hurfano absoluto, tener algn miembro de la unidad
familiar con una discapacidad igual o superior al 65% o que el solicitante tenga un 33% de
minusvala, que el sustentador principal de la familia se encuentre desempleado o tenga
una incapacidad permanente absoluta o pertenecer a una familia numerosa o
monoparental.

https://www.educacion.es/becasmec/CiudadanoIdiomas.do?
COD_CONV=IC#tabla_mensajes
Texto:

Tener las ideas claras y saber a dnde ir

Leo en el libro de Richard Branson"Business Stripped Bare" un texto fantstico que explica muy
grficamente qu es tener las ideas claras y saber a dnde ir.

En Sudfrica se le acerca una mujer negra de un pueblo azotado por la malaria, tuberculosis y el
Sida y le dice a Richard:

- "Mr Richard. I've heard you are a very generous man. Can you lend me money to buy a sewing
machine?

-Sr. Richard. He escuchado que usted es muy generoso. Me puede prestar dinero para
comprar una mquina de coser?

- So how much do you need?

-Cunto necesita?

Three hundred dollars would be enough...I'll repay it within three months and employ six
people full-time.

- Trescientos dolres sern suficientes... Le devolver el dinero en tres meses y emplear a 6

personas a tiempo completo.

...She knew exactly what she wanted, and why...Saba exactamente lo qu quera y por qu lo
quera. She got her 300$Le di los 300 dolres.. I said to myself: "That's money I'll probably
never see again.".. Me dije a mi mismo: "Ese es un dinero que probablemente no volver a ver
nunca ms."

...Three months later I was invited back to the village...Tres meses ms tarde me invitaron
nuevamente a ese pueblo.. When I got there, six women came up to me, and gave me a gift of
the most exquisite cotton pillows and tribal clothes which they had made. And, to complete my
surprise, they returned the $300....Cuando llegu all, se me acercaron seis mujeres y me
dieron un regalo: una almohada y ropas tribales que ellas haban confeccionado con el
algodn ms exquisito. Para completar la sorpresa, me devolvieron los 300 dolres.

- But where was the original entrepreneurial seamstress? I asked.

- Pero dnde est la original costurera empresaria?- Pregunt.

- "Mr Richard, she is so sorry she can't be here personally to see you. She is off to the market
selling the products, they told me.
- Sr. Richard. Ella siente mucho no haber estado aqu para verle personalmente. Se ha ido al
mercado a vender los productos- Me contestaron."
En la escuela no se nos ensea a sobrevivir, ms bien, se nos da informacin igual
que suministra un suplemento alimenticio a un corredor de fondo: (1) a ver si con
suerte te viene bien y aguantas hasta el final de la carrera.

-Pero oiga, este suplemento alimenticio para qu me sirve? Cunto tiempo me

durarn sus efectos?,no es ms importante que me diga cmo debo correr?
cuntas horas debo entrenar? cul es el tipo de terreno donde debo correr? no
tiene algn mapa que me pueda guiar?

-Mapa? Qu es eso? Nada, hijo, a callar y a correr, qu la vida es muy dura!

Cuando tras 16, 18 o 25 aos de estudio en la escuela de la vida y en la

acadmica, te pones a buscar trabajo te das cuenta que eres un punto en el
universo, que ests perdido y no tienes un mapa que te permita navegar. Y ahora
qu? Dnde estoy? A dnde voy? Qu hago?

Algo similar ocurre cuando tras muchos aos de trabajo, te despiden. Empiezas a
mandar curriculos y otra vez eres un punto perdido en el universo. Y ahora qu?
Dnde estoy? A dnde voy? Qu hago? Dependiendo de la edad en que te
encuentres, el problema puede ser ligero o muy, pero muy gordo.

Y si has tenido la suerte de encontrar trabajo y conservarlo hasta tu jubilacin,

entonces probablemente te pasars tu vida laboral diciendo algo as como: "Tanto
trabajar (y estudiar) para esta mier..." Nota: Por supuesto, tambin hay quien
est contento, pero estos son objeto de otro post.

Te encuentras o has encontrado en alguna de estas situaciones? Quiz te vengan

bien estos consejos para saber cmo encauzar correctamente tu vida profesional.

Para tener xito profesional es fundamental saber con qu herramientas cuentas

Un pato sabe instintivamente que sus pies palmpedos le sirven para nadar, pero,
muchas veces, nosotros no sabemos si tenemos alas, o cuernos, o aletas,
(metafricamente, se entiende) o manos para ganarnos el pan.

Para descubrirlo, debes saber que gran parte de lo que eres se determina primero
por lo que est detrs de ti, no delante. En un porcentaje -que no me atrevo a
cuantificar, pero que yo dira que no es pequeo- lo que eres no depende de ti.
Depende del pas donde naciste, de tu familia, de tu gentica y de tus
circunstancias.

Parece algo obvio, pero a que nadie te dice que estos factores externos han
determinado parte de lo que ahora eres? Puede que s te digan algo as: pero si no
lees, como vas a aprender! Y si en tu casa no hay libros y tus padres no cogen un
libro ni por asomo? Y si resulta que tienes astigmatismo y nadie lo ha
descubierto? En todos estos casos, lo extrao no es que no leas, sino que leas.
Pero, ojo! este argumento es para ayudarte a situarte en el mundo, no para
eximirte de responsabilidad. S, t eres en un porcentaje -que tampoco me atrevo a
cuantificar- responsable de tu vida, porque es tu actitud la que va moldeando tu
futuro. Sobre esto hablaremos con ms detalle ms abajo.

Un truco, que ayuda a descubrir de qu ests hecho y para qu sirves, es

escuchar lo que te dice tu voz interior

S, es una vocecilla, a veces un hilillo, que te gua. Te gusta jugar al ftbol?

Cuidar plantas? Escribir? Las matemticas? Los idiomas? Cocinar? Pintar?

Y si no tienes voz interior o no la escuchas? Tu vida es entonces como una foto

velada que se ha expuesto a mucha luz, solo la experiencia te permitir ir
dibujando los contornos. Esto es precisamente lo que me ha ocurrido a mi; he
tardado media vida en descubrir y poder llevar a cabo mis verdaderas pasiones.
Menos mal que no ha sido justo antes de la edad de jubilacin.

Una vez que determinas cuales son tus habilidades debes ponerlas en contexto

He notado que alguna gente cree que va a iniciar un negocio en internet y que va a
ser como Google. No est mal tener ambiciones, pero hay que ser realista, sobre
todo para no ir llorando luego por las esquinas cuando nuestro plan fracasa.

Para evitar que el fracaso te pille poco preparado tienes que poner tus habilidades
en contexto. Qu significa esto? Significa saber con qu condiciones externas
cuentas para tu habilidad se desarrolle y sea fructfera.

Estas son las condiciones externas que afectan directamente al desarrollo de tus
habilidades:
 No todas las habilidades tienen el mismo valor econmico en el mercado
laboral

Si resulta que te gusta la alfarera, puede que seas feliz siendo alfarero y eso est
muy bien, pero en el mercado laboral, no es igual ser artesano que informtico.
Como informtico probablemente ganars ms (digo probablemente porque
tambin cabe la posibilidad que seas un nuevo "Picasso") Tampoco es lo mismo ser
filsofo que ingeniero de telecomunicaciones. Quiz se necesite estudiar igual
cantidad de horas, pero el mercado suele pedir ingenieros, no filsofos. As que si
eres feliz haciendo algo que el mercado laboral no demanda, bien, sigue as, pero
si te sientes desgraciado, deberas intentar apuntar a estudios y actividades
profesionales ms demandados.

La mayora de nosotros est situado en una categora que se llama "promedio"

La "categora promedio" implica que servimos para hacer muchas cosas, pero no
somos "extraordinarios" en nada. Eres uno de esos que cree que s tiene
habilidades extraordinarias? Entonces, no sigas leyendo, estas reglas no te
aplican. Para todos los dems, advierto que podemos ser buenos para la fsica y las
matemticas, pero lo ms probable es que no lleguemos a ser Einstein. No digo
que no haya que intentarlo, slo que hay que saber que las probabilidades son muy
escasas. Por qu? Probablemente es as porque para el equilibrio de la naturaleza
es importante que haya muchos ms "promedios verstiles" que pueden, en teora,
servir para muchas cosas que "genios especializados" que solo sirven para una
cosa. Sino quin trabajara? quin se encargara de hacer las carreteras, de
ensear en las escuelas, de servir en los restaurantes?

La cualidad de ser un promedio tiene, al menos, un par de ventajas: no nos

morimos de xito (es decir, no nos pasa lo que a Michael Jackson) y somos
flexibles y verstiles; lo mismo valemos para un roto que para un descosido.

Pero tambin lleva asociadas varias desventajas: nos pasamos media vida
buscando nuestro propsito en este mundo; nos cuesta encontrar trabajo, ganar
ms dinero que la media y, en general, yo dira que vamos un poco
"machacadillos".

La suerte debe descartarse como factor determinante de tu futuro xito

profesional
Hasta hace algunos aos yo no crea en la suerte. Pensaba que la suerte se forjaba
con el trabajo continuo y bien hecho, hasta que un da le algo en la prensa sobre
una chica llamada Paris Hilton. S, hay gente (muy poca gente, en cualquier caso)
que tiene suerte, mucha suerte. No digo que sean felices, slo que no necesitan
esforzarse nada para vivir muy, pero muy bien. Pero, sinceramente cuntas
posibilidades hay de que te puedas encontrar en la situacin de Paris Hilton o con
un poco ms de esfuerzo, de Cristiano Ronaldo? Pocas verdad?. Por tanto, lo
mejor es que nos olvidemos de la suerte de unos pocos y nos concentremos en la
ley que enuncio a continuacin, que es la que realmente aplica a las mayoras.

La ley la Ley de Murphy existe y te aplica

S, parece una broma, pero es verdad que si "algo puede salir mal, saldr mal".
Esta Ley afecta a prcticamente todo lo que haces, incluido el estudio del ingls.

S, as de crudo. Pero con esto no quiero decir que sea imposible mejorar, sino que
es lo ms difcil de hacer. Por qu es as?Probablemente porque para cambiar y
mejorar se necesita mucho ms energa que para destruir. Pongo un ejemplo
sencillo. Puedes pasarte todo un da trabajando en un proyecto en el ordenador y
de pronto, por un fallo del sistema, se borra todo tu trabajo de la memoria del
ordenador. Has tardado todo un da en crearlo y se ha destruido en un segundo.
Terrible, pero cierto.

Una vez que hemos concluido que necesitamos ms energa para cambiar y
mejorar que para destruir, debemos tambin saber como atraerla y hacer que
trabaje para nosotros. Aqu van algunas ideas.

Vence la inercia de la destruccin trabajando

Una gran mayora de la gente es adepta a la Ley del mnimo esfuerzo. Esta ley tiene
sentido para ahorrar energa, pero no para forjar un slido futuro profesional.
Para este ltimo se necesita disciplina, perserverancia, voluntad a prueba de fuego
y mucho, mucho trabajo. Si aplicas la ley del mnimo esfuerzo al desarrollo de tus
habilidades, a no ser que seas como Paris Hilton, cuando pase el tren de las
oportunidades, te quedars tirado en la cuneta.
An si lo nico que te interesa es sobrevivir en tu trabajo, la ley del mnimo
esfuerzo te ayudar a hundirte. Por qu? Porque todo lo necesitas para fracasar
es no hacer nada.

Por el contrario, la buena noticia que trae el trabajo bien hecho a tus habilidades
promedio es que si las sabes emplear bien, se pueden convertir en extraordinarias.
Lo que no te ha dado la naturaleza, lo fabricas t con esfuerzo y tesn.

Diversifica

Observa lo que pasa con la prensa escrita y, en general, con las grandes empresas
de coches, alimentacin, ropa; muchas estn de capa cada adems de por la
recesin porque los mercados se estn fragmentando. Y es que con internet las
posibilidades de escoger productos se han multiplicado por mil. Y con ser esto
bueno para el consumidor, no lo es tan bueno para el trabajador porque se le pide
ser mucho ms competitivo.

Para sobrevivir en este nuevo mercado de trabajo ya no basta con tener una
habilidad, hay que tener al menos dos y bien desarrolladas. Si una falla por un
cambio de tendencia en el mercado, al menos, puedes tirar de la otra.

La semana pasada un alumno me cont la siguiente ancdota (absolutamente real) que le

ocurri a un amigo suyo.

Eran dos hermanos, uno trabajaba como pintor y el otro haba hecho una carrera y
trabajaba en una empresa (este ltimo es amigo de mi alumno). El hermano pintor era
muy feliz con su trabajo. No haba estudiado, pero ganaba bien e incluso poda no
trabajar los viernes. El hermano estudioso tena celos de su hermano pintor. Haba
estudiado mucho y trabajaba muchas horas para ganarse un dinero que consideraba
escaso. Crea, en realidad, que se haba equivocado estudiando tanto para conseguir
tan poco. Pero un da el pintor sufri una lesin en su espalda, con tan mala suerte, que
ya no pudo trabajar ms de pintor. Como no haba estudiado nada, ya no pudo trabajar
de nada ms. En ese momento ambos aprendieron la leccin.

"Es una dura verdad acerca del mundo del trabajo que para muchos
profesionales cuanto ms trabajo hayan hecho en el pasado, ms productiva es
cada hora adicional de trabajo, un ejemplo perfecto de economa de escala". Tim
Harford

Por tanto; empieza a pensar en la combinacin de habilidades que desearas

desarrollar. Si eres promedio, significa que vales para ms de una cosa.
Informtica y diseo grfico? Derecho y Economa? Creacin de pginas webs y
contabilidad? Aqu es donde el ingls es la guinda del pastel porque combina con
todas las posibilidades.

Aprende a ser tu propio empresario

De todos los consejos que he dado quiz est sea el ms valioso. Es tan importante
esta actitud para nuestra supervivencia que nos la deberan ensear en la escuela.

No quiero decir que todo el mundo tenga que tener su propia empresa. No, quiero
decir que nuestra actitud ante la vida no debe ser la de una animal del zoo que
espera que pase el cuidador a darle la comida todos los das y que se queja del
tamao de su celda. El animal no ha podido decidir si quera estar en la jaula o no,
pero t si puedes. Cmo? siendo responsable de tus acciones, cogiendo las
riendas de tu vida, trabajando y atrevindote a tomar decisiones para mejorar tu
futuro y el de los dems sin esperar siempre que sean otros los que decidan y
hagan todo por ti a cambio de la seguridad de un cubculo de oficina.

Con tanta comodidad a nuestro alcance en el mundo desarrollado hemos olvidado

que la naturaleza es dura y no permite que sobreviva, por largo tiempo, nada
artificial. Hemos olvidado que la supervivencia diaria es una tarea diaria, no
mensual, ni anual. Pasa todos los das a cobrarse su cuenta.

Resumiendo:

Determina tus habilidades preguntndote que es lo que te apasiona hacer. Una vez que
las has determinado, debes ponerlas en este contexto:

1.No todas las habilidades te permitirn ganarte la vida igual de bien. Por ello, antes de
decidirte a estudiar algo es conveniente comprobar qu salidas tiene en el mercado
laboral tu eleccin.

2. Lo ms probable que en tus habilidades sean "promedio", es decir, eres relativamente

bueno, pero no despuntas. Esto no es del todo malo porque probablemente podrs hacer
muchas cosas muy distintas a lo largo de tu vida.

3. La suerte extraordinaria determina el xito de Paris Hilton, no el tuyo.

4.Tu vida s se rige por la ley de Murphy.

Puesta tus habilidades en contexto, para salir airoso en el mundo laboral sigue estos
consejos:

Si no quieres que el fracaso te aceche, olvdate de la Ley del mnimo

esfuerzo, y ponte a trabajar en serio. Recuerda: Una habilidad promedio, se
convierte en extraordinaria si sabemos trabajarla bien.
Diversifica tus habilidades y desarrolla al menos un par de habilidades a
ser posible que se pueden emplear en distintos sectores. Contabilidad y
creacin de pginas webs?
Ten la actitud de un empresario ante la vida. No esperes siempre que los
dems te traigan el pan.

(1) Con esto no quiero decir que la escuela no sirva para nada o que no haya que ir
a la escuela. No, todo lo contrario, hay que ir y hacer todo lo posible por mejorar.

************

Novedades:

Los posts sobre gramtica de esta semana los pasar a la siguiente semana porque,
para qu os voy engaar, voy muy pillada de tiempo y el cuento de la supervivencia
de arriba me ha quitado el escaso tiempo que tena. Adems, tengo que preparar el
IVA y quiero ir la piscina que es domingo! y hace mucho calor hoy en Madrid.

Gran noticia para nosotros: Ha surgido un nuevo grupo muy internacional de dos
alumnos intermediate en Skype que tendrn como profesor a Joey Rubin. Una
alumna est en Houston Texas, y el otro en Sevilla y el profe, es americano, pero
reside de momento en Buenos Aires, Argentina.

Seguimos buscando un beginner y dos intermediate para compartir

unas clases de ingls por Skype. El beginner es para compartir una clase con
otro beginner a las 18.00 horas (hora Madrid). Y los intermediate son, uno,
para compartir una clase con otro intermediate a las 18.00 (hora Madrid), y
otro, para compartir otra clase a las 20.00 hora (hora, Montevideo Uruguay)
Precio: 15 euros hora por persona la hora. Contacta conmigo Ms
informacin aqu Mnica
P O S T E D B Y M N I C A AT 7 / 0 5 / 2 0 0 9 0 9 : 3 9 : 0 0 A M 7 C O M M E N T S

6.28.2009

Encontrar el tiempo para estudiar ingls

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A menudo la gente me pregunta de dnde saco el tiempo para escribir en el blog,

contestar las preguntas de los lectores, dar clases, atender mi casa y mi familia, ir
al gimnasio, y trabajar a tiempo parcial como abogado. La gente suele pensar que
tengo muchsima energa y duermo poco. Ojal! Nada ms lejos de la realidad: soy
una marmota. Necesito 8 horas de sueo y a veces alguna siesta. Entonces, cmo
lo hago? Tengo una varita mgica, una doble que hace el trabajo por la noche,
super poderes? No, no. Es mucho ms simple y nada glamuroso.

Este es el secreto: la disciplina. S, efectivamente, es algo as como: "por mis

narces que lo voy a hacer." Si, efectivamente, hay algo "militaresco" en esta
actitud; mi toque de corneta es "todos los das con determinacin y voluntad y as
venceremos."

Con suerte una muestra de esta disciplina te servir a ti de ejemplo para aprender
ingls y hacer sacar adelante muchos otros proyectos. Estos son mis consejos:

"Pudieron porque creyeron que

podan". Virgilio

Madruga. "Early bird catches the worm" (A quien madruga, Dios le ayuda)

El da se aprovecha mucho mejor si te levantas pronto. Yo me levanto todos a las 6

a.m. Los sbados y domingos a las 7 a.m. Cuando madrugas el tiempo se aprovecha
mucho mejor; mientras los dems duermen t ya has hecho 2 o 3 cosas. As no te
pilla nadie.

Tu bioritmo no te permite madrugar? No pasa nada. Haz lo contrario; cuando los

dems se van a dormir t estudias (no te quedas mirando la televisin, jugando
con la videoconsola o navegando por internet). Se supone que eres un "buho" y
que, por tanto, puedes aguantar el trabajo por la noche, as que nada de excusas.

Crea listas de pendientes diarias(to-do lists)

No hay nada ms desmotivador que ver una lista interminable de pendientes. Por
esta razn, yo suelo hacer mi lista de pendientes el da anterior o el mismo da e
incluyo solo las tareas que puedo hacer durante el ese da. Es decir, limito el
nmero de tareas a lo que es abarcable. El mayor placer? Tachar los pendientes
cuando ya he realizado la tarea. Peso fuera! Tanto gusto me da que cuando se me
ha olvidado apuntar en mi lista alguna tarea que s he realizado, la escribo y la
tacho inmediatamente. No te pierdas el placer de tachar lo que ya has hecho! Por
ejemplo:

1) Listen to audio.

2)Review today's vocabulary.

3) Buy a new dictionary.

La lista de pendientes diaria tiene otra ventaja adicional, y es que te sirve de

recordatorio, as no se te olvida nada.

Prioriza

Uno de los principales problemas de gestin del tiempo es no saber determinar

qu no se puede aplazar y qu se puede aplazar. Para salvar esta situacin hay que
"categorizar" las tareas. No todas las tareas tienen igual trascendencia. Me puede
gustar ms leer en ingls que escuchar, pero -ya sabis lo que digo- es mucho ms
importante escuchar ingls!

Para mi suelen haber dos categoras de tareas: obligaciones y las dems. Las tareas
que son obligaciones siempre tienen prioridad sobre las dems. Si t mismo
decides que el ingls va a ser una obligacin, entonces, dale toda la prioridad que
puedas. Si no es una prioridad, entonces, olvdate, no estudies ingls, no merece la
pena.

Crea el tiempo necesario para estudiar

Se suele decir que el tiempo es elstico y es verdad. Si yo tuviera pocas cosas que
hacer probablemente no hara nada (esto es lo que me suele pasar en vacaciones).
Como tienes tanto tiempo, empiezas a posponer las tareas que tienes que realizar,
hasta que llega el final del da y no te da tiempo. Te suena? Por tanto, para evitar
el efecto de la Ley de Parkinson, dividimos el tiempo de un da como si fuera una
tarta y decimos, por ejemplo: "de 8am a 9am estudio ingls." Cada actividad tiene
su trozo de tarta y se disfruta a tope. Si, en cambio, no divido la tarta al final me la
tengo que comer toda de una tacada y enfermo. Por tanto, a partir de que tomas la
decisin de encontrar una hora para el estudio, esa hora pasa a ser sagrada para el
ingls. Si por los motivos que sean, te la saltas, entonces tienes que buscar el
momento para recuperarla. Muchas obligaciones y poco tiempo? Siempre hay
tiempos muertos que se pueden rellenar: lleva los apuntes y audios contigo en el
metro, autobs, salas de espera, atascos. En vez de mirar a las musaraas ests
haciendo algo til!

Recuerda: estudiar ingls debe ser una obsesin, si no, no resulta. Todos los das
un poquito.

Fjate objetivos concretos y claros. Clear and concrete goals

Una de las principales razones por la cual la gente no consigue sus objetivos es
porque no se centra. Centrarse significa saber lo que quieres conseguir y cmo lo
vas a conseguir. No nos decimos: "Voy a hablar ingls." Es una afirmacin
demasiado vaga y nada medible. S nos decimos: "Quiero conseguir un nivel
"intermediate" en un ao. Tendr dos horas de clase a la semana y estudiar 4
horas a la semana. Y no me saldr de ah, pase lo que pase." Ese s es un objetivo
concreto y claro. Al ao, medimos y vemos si ya somos "intermediate". Si lo
logramos, gran fiesta! y a la maana siguiente fijamos el siguiente objetivo.

Anecdota: Nunca he visto a nadie que gestionara tan bien su tiempo como
una seora que trabaja de asistenta en casa de unos conocidos. Me
sorprendi cuando la vi por primera vez. Lo mismo haca la comida, que
limpiaba las habitaciones, planchaba y pona la lavadora, que sala a la
puerta a atender a alguien que vena a hacer unas reparaciones en la casa.
Era como un tornado que dejaba todo reluciente tras de s. La estuve
observando con admiracin un largo tiempo y pens que me superaba con
creces a la hora de priorizar y saber centrarse en un objetivo. S que su
fantstica gestin del tiempo le permite ganar ms dinero que la media en el
sector en que est empleada (le pagan muy bien). Si fuera un ejecutivo,
probablemente ganara una fortuna y se la merecera.

No pospongas. Do not procrastinate

Muchas veces la gente se sorprende de que le haya contestado a los pocos minutos
de enviar su email. Eso se debe a que cuando veo preguntas que puedo contestar
inmediatamente, lo hago! No te he contestado a una pregunta que has enviado?
Hay varias razones por las cuales no contesto preguntas, pero una muy normal es
que decid posponer la respuesta a otro momento mejor (que nunca lleg).

En ingls existe una palabra especfica para este mal hbito se llama
"procrastination". (Creo que en espaol existe, pero no se usa). A mi suena a
"castration", es decir, que nos quedamos como "eunucos" ya que si posponemos,
no consumamos.

La madre del "procrastination" es la pereza, aunque tambin ayuda la falta de

tiempo. No falla, siempre que nos da pereza hacer algo lo dejamos para ms tarde.
Qu hacer? A mi me ayuda mucho poner la tarea que no me gusta hacer en la lista
de pendientes y luego tacharla dos veces, doble placer.

Procrastino" yo? S, como todo hijo de vecino, y siempre que lo hago: zas,
castigo! Por tanto, procuro hacer el "procrastination" con tareas que no tienen
tanta trascendencia para no sufrir las consecuencias negativas de no hacer las
cosas cuando las tienes que hacer. Por ejemplo: recojo la ropa seca del tendedero y
no hago la bolitas de los calcetines. Castigo? Todo el mundo detrs mio: Dnde
estn mis calcetines? Respuesta: "Pues, esta semana no se han reunido. Renelos
t mismo."

Desequilibrate para volver a equilibrarte

Yo vengo escuchando la teora del equilibrio desde hace muchsimos aos: vida
sana, cuerpo sano, etc. Creo que este equilibro es muy necesario, pero tambin me
he dado cuenta - y lo le en algn libro- que muchas veces para llegar a cierto
equilibro debes pasar por el desequilibrio.
S, lo siento, pero para conseguir objetivos a veces hay que trabajar ms de la
cuenta, y ver menos a los amigos e incluso a la familia.

En el proceso de desequilibrio (trabajar/estudiar demasiadas horas), lo ms

importante es prestar prestar atencin a las seales del cuerpo. Si tu cuerpo te
dice basta, es que basta. No se puede desequilibrar continuamente porque no se
trata de morir en el intento, sino de llegar sano y salvo a la meta.

Luego el triunfo es doblemente satisfactorio porque como haca mucho que no

descansabas, ni te mimabas, cuando por fin puedes hacerlo disfrutas al mximo.

Yo tiro mucho de este efecto "placer ganado con el sudor de la frente"; trabajo
mucho y luego cuando descanso -aunque slo sea unos das- me siento como en el
paraso. Y es que la primera gota de placer contiene cien veces ms placer que la
ltima. Me refiero a que si te has estado tirado a la bartola todo un mes, no hay
mucho placer luego en irse de vacaciones puesto que no hay tanta diferencia entre
el estilo de vida que llevabas antes de las vacaciones y el que llevas durante las
vacaciones. En cambio, cuando has estado trabajando 10 horas diarias sin parar
durante varios meses, el da que en que tu nica preocupacin es el de decidir qu
baador te pondrs y a qu hora bajars a la playa, es de autntica delicia. Yo
aprovecho para "quemar la lista de pendientes", al menos simblicamente.

Cuidado con el estrs

El estrs puede resultar un obstculo a la hora de conseguir resultados. La clave

est en dominarlo. Eso lo aprend cuando, una vez, un compaero de trabajo me
dijo: No son los hechos externos los que producen estrs, es uno el que se toma las
situaciones con mayor o menor estrs. Nada ms cierto. Desde entonces cada vez
que me estreso por lo que sea, piso el freno. Me voy al gimnasio slo a meterme en
el jacuzzi, o leo mi blog zen favorito. T puedes hacer deporte o cualquier
actividad que te relaje.

Cmo organizas t tu tiempo para estudiar ingls? Cuentnoslo en comentarios.

*********

Novedades:

Get ms adjetivo, de Marta Saez.

 Prior y before (diferencias) de Virginia Gruart

to go- going (infinitivo vs gerundio) de Virginia Gruart

Buscamos un beginner y un intermediate para compartir una clase de

ingls por Skype con otro beginner y otro intermediate a las 18.00 horas
(Hora Madrid). Son dos clases distintas y se comparte solo con un alumno.15
euros la hora.Contacta conmigo Ms informacin aqu Mnica
P O S T E D B Y M N I C A AT 6 / 2 8 / 2 0 0 9 0 9 : 1 3 : 0 0 P M 9 C O M M E N T S

6.20.2009

El ingls real

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Cada vez que un estudiante de ingls me dice: "Fui a Londres y no entend

nada" pienso en "el ingls real".

Qu es el ingls real?

El ingls real es el ingls de la calle que se caracteriza por su rapidez, enlace de

palabras y amplio uso de modismos y expresiones idiomticas.

Cuando el alumno se enfrenta por primera vez a este tipo de ingls le suele
ocasionar una tremenda frustracin, sobre todo, si lleva mucho tiempo
estudiando ingls acadmico. No slo parece que no han valido la pena todos los
aos de estudio, sino que deja una sensacin de patente imbecilidad.
Para qu sirve el ingls real?

Para moverte como pez en el agua con esta segunda lengua.

Por qu no se ensea ingls real en los cursos de ingls?

En las escuelas de ingls no se ensea ingls real porque para cualquier persona
que empieza a aprender resulta muy difcil entenderlo. Adems, muchas veces, no
es un ingls del todo correcto desde el punto de vista gramatical. Por esta misma
razn, todos los mtodos de aprendizaje abordan la materia de la enseanza del
ingls de una manera paulatina y esquematizada. Igual ocurre con cualquier otra
lengua que se aprende en la escuela. A nadie se le ocurre, por ejemplo, ensear el
espaol que se usa en los bares a un principiante. Y sin embargo, ese principiante
si va a cualquier pas de habla hispana, tendr que enfrentarse al espaol de la
calle.

Por esta misma razn, yo envo a mis alumnos audios de ingls real e insisto todas
las semanas en que deben escucharlos. Soy muy, pero muy pesada con esto porque
considero que toda insistencia es poca.

Cmo hacerse con el ingls de la calle?

Si no tienes oportunidad de viajar a un pas anglosajn, la mejor manera de

aprender ingls real es a travs de las pelculas y series de televisin. Puedes
empezar por aqu. Y leer estos consejos. Tambin los audios de las noticias y
programas de radio real te servirn. Aqu tienes una seleccin.

Si lo anterior es demasiado difcil, puedes empezar por aqu. Y poraqu.

Al escuchar debes fijarte, en lo siguiente:

Enlace de palabras: Por ejemplo, al hablar nadie dice: "Tell him" (Dselo). Todo
el mundo dice algo as como: [Telim]. Se pega el sonido de "tell" con "him" y el
sonido de la "h" aspirada desaparece.

Ms ejemplos de enlace de palabras:

1. get up = [getap- bri][gerap-amer] Levntate

2. loved it = [lov-tit] Encant

3. liked it = [laik-tit]Gust

4. bought it = [bo-tit- brit][borit- amer] Compr/compr

Entonacin: Fjate aqu.Para empezar a entender entonaciones y acentos,

puedes leeresto.

Modismos: Aqu tienes un diccionario de modismos britnico.Aqu tienes un

diccionario de modismos americanos.

Expresiones idiomticas. Aqu tienes un diccionario de expresiones idiomticas

traducidas al espaol.

Si te resulta muy difcil y tedioso, piensa en que si fueras a vivir a un pas

anglosajn y no tuvieras contacto con personas que hablan espaol, el aprendizaje
sera mucho ms doloroso todava y por ende ms efectivo. Te has fijado que los
inmigrantes que vienen a Espaa de pases de Europa del este hablan espaol a los
pocos meses de llegar sin ir a clases? Has pensado en cmo lo hacen? Les ensea
la vida, sin duda la mejor maestra (y la ms cabrona).

Muy importante: Si ests estudiando ingls en tu pas y vas a viajar a un pas

anglosajn, debes dedicarle tiempo, mucho tiempo. No sirve de nada ver pelculas
una hora a la semana; debe ser al menos una hora al da. Escoge vdeos y pelculas
del pas donde tengas intencin de viajar (ingls britnico, americano, etc.) As
evitars sentirte como un idiota cuando te bajes del avin.

Recapitulando:

Para aprender ingls real en tu pas no basta con hacer un curso de

ingls (aunque sea el mejor curso). Debes ver pelculas, vdeo, series de
televisin, y escuchar audios de ingls real.
Debes prestar especial atencin a los enlaces de palabras, entonacin,
modismos y expresiones idiomticas.
Piensa que si vivieras en un pas anglosajn nadie te dara tregua, as
que aplcate bien, y escucha ingls todos los das, todos los das.

Novedades:
 Ya hay un informtico, Walter Ros, trabajando en una web sobre los mejores
destinos para aprender ingls. Mientras, me van llegando opiniones de gente que
ha ido a estudiar fuera. Gracias, Walter! Aqu tenemos la de Norma
Gabaln: "Estudiar ingls en Malta."

Me da vergenza hablar ingls. Una vez ms tratamos este tema tan importante
y difcil de superar.

Diferencias entre "trouble" y "problem" de Roxana Vergara.

Busco otro beginner para compartir una clase de ingls por Skype con
otro beginner a las 18.00 horas (Hora Madrid). 15 euros hora. Contacta
conmigo Ms informacin aqu Mnica
P O S T E D B Y M N I C A AT 6 / 2 0 / 2 0 0 9 0 4 : 5 5 : 0 0 P M 1 0 C O M M E N T S

6.14.2009

El precio de aprender ingls

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En muchas ocasiones veces he meditado sobre el precio de aprender ingls. Cul

es el valor real del ingls en el mercado actual? Guarda relacin lo que se paga
con lo que se obtiene? A mayor precio mayor calidad? Es justo el precio que se
paga? Lo barato cuesta caro?

He aqu mis conclusiones:

Cul es el real valor del ingls?

En general dira que el valor real del ingls (qu es lo que obtengo por lo que pago)
no se percibe bien por dos razones:

- No hay una exacta relacin precio-resultado. Me explico: si yo quiero comprarme

un coche que me gusta mucho y deseo gastarme 20.000 euros; puede que sea caro
para mi bolsillo, pero en el momento en que me dan el coche ya obtengo el objeto
deseado. Lo mismo ocurre con una casa, con la ropa y otro tipo de bienes y
servicios, pero no con el ingls. T pagas, pero no necesariamente al final del
curso hablas el ingls que t quieres hablar.

-Obtener el resultado deseado requiere esfuerzo y es un proceso lento. Es como si

fueras a comprar tu coche deseado y te dijeran: "Usted pague ahora y ya le
daremos el coche, si caso, dentro de 2 o 3 aos". Quiz esto no sera demasiado
problema si al cabo de dos aos consigues el resultado deseado, pero no siempre
es as porque no vas buscando obtener un diploma solamente, sino moverte como
pez en el agua con tu nuevo idioma (eso mucho ms que tener un ttulo).

En este contexto, poca gente toma en cuenta, que al contrario de lo que ocurre con
la compra de ciertos consumibles (coche o ropa) que pierden su valor en cuanto se
sacan de la tienda,cuanto ms ingls aprendes, ms valor adquieres t en el
mercado laboral. Una vez cont en este blog que cuando yo acab la carrera de
Derecho en Espaa, nadie me quera por mis conocimientos de derecho, sino por
mis conocimientos de ingls. De hecho no tuve ningn problema en encontrar
trabajo cuando acab de estudiar a mediados de los 80. Y en ese momento el
desempleo en Espaa era casi tan alto como ahora. Qu duda cabe entonces que
este resultado tiene a la larga un "enorme valor" porque al final, el ingls te
permite ganarte la vida.

Tambin es cierto que hoy en da, afortunadamente, es posible aprender ingls

casi sin dinero. Hay innumerables recursos gratuitos disponibles en internet e
incluso en la televisin. Todo lo que necesitas es tiempo, pero no realmente mucho
dinero. Ahora bien, cierto es que es mucho ms complicado aprender ingls sin un
profesor porque no tienes quien te gue, te corrija, ni te eche una mano. A quin
se lo recomiendo? Sobre todo a quienes cuentan con mucha automotivacin,
disciplina y son buenos estudiantes. Si no, te pasar igual que a mi haciendo
gimnasia con un vdeo; al final desistirs
 Si decides empezar a pagar algo por el ingls, se puede hacer de una manera
nada cara. Por ejemplo, yndote a trabajar a un pas de habla inglesa. Si logras ir a
trabajar, de lo que sea, a un pas anglosajn, el coste ser escasamente el del
billete de avin. Mucha gente, no obstante, no puede coger esta opcin.

Una vez que decidimos hacer un curso descubriremos que en la gran mayora
de las ocasiones, lo que se paga s guarda relacin con lo que se obtiene de las
clases de ingls.

No es lo mismo comprar tu ropa en un hipermercado, que en Zara, o que

en Carolina Herrera (por poner un ejemplo). Ni es lo mismo volar low-cost que en
lo que antes eran las lneas tradicionales (ahora ya no s si existen). Ni es lo
mismo comer en Mac Donalds que en El Bulli. Y cmo se ve esa diferencia en las
clases de ingls? Igual que se ve que un abogado joven e inexperto no puede
resolver un caso, igual que uno maduro y experto, e igual que veo que un mdico
reputado sabr mejor resolver mi problema de salud que un mdico recin
licenciado. Un profesor maduro y con experiencia ve tu problema con el ingls
mucho mejor que uno inexperto y puede ayudarte a resolverlo ms efectivamente.

Tambin es cierto que no necesariamente a mayor precio hay mayor

calidad. Creo que hay un punto donde el precio se detiene, es decir, que no por
mucho pagar ms obtendrs ms.

Por qu? Porque en el proceso del aprendizaje del ingls, hay una parte muy
importante que depende de ti. Si t pones poco o nada de t parte, lo que pagues
por el ingls te saldr carsimo, es igual que quemar el dinero. Por eso, cuando
pagues asegrate que estars dispuesto a estudiar y hacer un gran esfuerzo, sino
ms vale que no hagas ningn curso. De hecho la mayora gente no acaba nunca
con el problema del ingls por esta razn: no se lo toma lo suficientemente en
serio.

En un mercado libre, el precio que pagas por el ingls, en mi opinin, siempre

es justo porque puedes escoger.Incluso, si quieres no pagar nada y estudiar por tu
cuenta, lo puedes hacer. T siempre eres el que decide cunto pagar y a quin
pagarselo.

Una vez que has decidido pagar por las clases de ingls, lo barato puede
resultarte caro, por varias razones:
- Paradojicamente, muchas personas no se toman el ingls con todo el inters que
debieren porque no les duele la cartera. Nota:Esto suele, por ejemplo, ocurrir en
las clases pagadas por empresas, incluso algunas empresas terminan quitando los
cursos por la falta de asistencia de sus empleados.

- Si asistes a clases con mucha gente tardas mucho ms en asimilar la informacin,

razn por la cual, a la larga terminas pagando ms.

- Un profesor inexperto no te podr corregir, ni guiar, adecuadamente en el

proceso de aprendizaje.

Pongo un ejemplo:

Suponiendo que pagas unos 30 euros por mes, seran 300 euros cada diez meses
(curso acadmico), multiplicado por 15 aos (una media bastante frecuente si
tomamos como ejemplo una persona de 25 aos que se ha pasado 15 estudiando
ingls entre el colegio y cursos) son 4.500 euros para adquirir un nivel beginner o
low-intermediate. Si pudieras escoger, no sera mejor coger eso 4.500 euros y
gastrtelos en 3 aos para adquirir un nivel advanced?

Para resumir:

Afortunadamente con el ingls existe un mercado libre; puedes escoger

entre pagar casi nada, o pagar, lo que te venga bien.
Antes de decidirte a pagar por un curso o profesor, piensa bien en si
ests verdaderamente dispuesto a hacer el esfuerzo que requiere, si no te
esfuerzas estars tirando el dinero y desperdiciando tu tiempo.
Sin lugar a duda: mejor 3 aos un poco caros de ingls, que 15 aos
baratos.

Cmo ves t el precio que se paga por el ingls? Tienes alguna experiencia que
contar respecto al precio que has pagado por el ingls? Cuntanosla en
comentarios, as todo el mundo se beneficiar.

********

Novedades:
Quisiera mandar un caluroso saludo y mi agradecimiento a Elisa, que ha dejado de
colaborar con nosotros porque su estado de salud ha empeorado. Un abrazo
fuerte de todos nosotros! Y nuestros mejores deseos para que te recuperes, Elisa.

Tambin quera agradecer a Marta y Roxana el esfuerzo extra que han estado
haciendo porque Virginia, Adrin y Benjamn estn con exmenes y no han podido
contestar muchas preguntas. Muchas gracias Marta y Roxana! Estas chicas son
unas autnticas joyas.

Tambin quera felicitar a Virginia Gruart que no solo pertenece al equipo de

personas que colabora voluntariamente contestando preguntas en el blog, sino
tambin al equipo de profesores de ingls y ha empezado a dar clases por Skype.
Sus primeros alumnos la han considerado una excelente profesora.

Diferencias entre if/whether de Roxana Vergara

Cmo hacer una composicin en ingls de Marta Saez

La colocacin de adverbios de Marta Saez

Significados de "look" de Roxana Vergara

P O S T E D B Y M N I C A AT 6 / 1 4 / 2 0 0 9 1 0 : 2 2 : 0 0 A M 8 C O M M E N T S

6.07.2009

Cmo conseguir que tu hijo sea bilinge

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Tengo un hijo bilinge que intento sea trilinge. Sus primeros idiomas son el
espaol y el holands, y su tercer idioma es el ingls. He seguido muy de cerca su
aprendizaje de los tres idiomas; tambin el de sus compaeros de clase, ya que
asiste a un colegio bilinge y el de otros hijos de amigos y familia bilinge. De esta
experiencia he sacado algunas conclusiones que expongo a continuacin.

La lengua materna y en qu idioma sueas

Tradicionalmente el baremo ms conocido para medir cul es el grado de

conocimiento de un segundo idioma, ha sido el de preguntar cul es la lengua
materna. Sin embargo, - y por poner un ejemplo, puesto que puede ocurrir con
cualquier idioma-yo he conocido hijos de madres espaolas que no hablaban
espaol por encontrarse residiendo durante largo tiempo en algn pas en que se
hablaba otro idioma. Tradicionalmente ha sido la madre la que se quedaba en casa
con los hijos y les enseaba a hablar, pero actualmente muchas madres trabajan y
es muy posible que si la familia sale a residir fuera, el nio no escuche su propio
idioma con toda la frecuencia necesaria para dominarlo. As que la idea de que
lengua materna es la primera lengua de una persona hay que revisarla. Ahora,
para saber cul es el primer idioma, quiz sera mejor preguntar: en qu idioma
sueas?

Cmo conseguir que el nio sea bilinge

En este contexto, conseguir que un nio sea totalmente bilinge es una tarea nada
fcil. Conozco padres que hablan distintos idiomas que no han conseguido que sus
hijos sean bilinges, porque el dominio de un segundo idioma depende mucho del
grado de exposicin que se tenga a ese idioma; as que qudate con esta idea: a
mayor exposicin mayor dominio. Para muestra un botn: an viviendo en Espaa
y hablando espaol en el colegio; un nio cuyos padres no hablan espaol en casa
tiene un dominio del espaol mucho menor que el de un nio cuya madre -al
menos- s le habla espaol. Por eso, es muy importante insistir en crear un
ambiente realmente bilinge y no solo decirle unas cuantas palabritas en su
segundo idioma.

A qu edad empezar?

Cuanto antes mejor; desde que el nio es un bebe. Esa debe ser la regla a seguir
porque a medida que pasan los aos, el nio va perdiendo paulatinamente la
capacidad de entender y reproducir los sonidos de un segundo idioma (se queda
solo con el primer idioma). As que el aprendizaje del ingls debera comenzarse
en casa al tiempo que aprende espaol. Si vives en tu propio pas y ninguno de los
padres tiene el idioma ingls como primer idioma, esto no es posible y, por lo
tanto, debes crear esa exposicin al ingls de manera artificial. Si no puedes
permitirte un profesor de ingls que venga a casa, la mejor alternativa es la
msica, las pelculas y los juegos en ingls. Puedes empezar por aqu.

Hay que insistir

Conseguir que un nio hable ingls es una cuestin de disciplina. Es una tendencia
natural en los humanos el realizar siempre aquello que nos resulta ms fcil; en el
caso de los idiomas, se tiende a hablar y escuchar aquel idioma que menos
esfuerzo requiere. Romper esa tendencia es difcil. Por eso es muy posible que el
nio rechace las canciones y pelculas en ingls y depender de ti el insistir. Yo
tuve esa experiencia con mi hijo. Su padre le ha hablado siempre en holands; yo
siempre en espaol, pero en casa su padre y yo hablamos siempre en ingls.
Recuerdo perfectamente que cuando el nio, con unos 3 aos, nos escuchaba
hablar ingls protestaba y se enfadaba: "no, no en ingls" deca. l quera
enterarse de todo sobre lo que hablbamos y al no poder hacerlo se desesperaba.
Pero, no le hacamos ni caso, seguamos hablando ingls como si nada. Tambin se
negaba a ver pelculas en ingls. Sin embargo a partir de los 4 o 5 aos, ms o
menos, empez a entender perfectamente lo que decamos. Y curiosamente el
pistoletazo de salida se lo dio algo ms tarde (a los 9 aos aproximadamente)
Disney Channel.

Buscar algo que le guste y unirlo al aprendizaje del ingls

Hace poco una madre me dijo: "Tu hijo tiene una gran ventaja con el ingls
tenindote a ti como madre". Yo le contest: " Puede, pero yo nunca le he hablado
en ingls ni obligado a hablar ingls, ha sido Disney Channel." Cuando lo
descubri empez a poner las series en versin original en ingls. Como las
repiten mucho y no se cansa de verlas, a veces las ve en espaol y otras en ingls,
as va cogiendo vocabulario. Yo no quiero que vea mucha televisin, pero s le dejo
"empacharse" con las series en ingls. Son sus "maestras". Ahora su acento es
inmejorable, imita perfectamente a sus personajes favoritos. Y las estructuras
gramaticales las ha aprendido por imitacin. Por ello, mi consejo es que intentes
buscar aquello que le gusta al nio para conectarlo con el ingls. Si l ve la
conexin entre su hobby y el ingls ser mucho ms fcil motivarlo. Puede ser
arte, teatro, ftbol, deportes, etc.

El colegio

Lamentablemente, no todo el mundo se puede permitir un colegio bilinge y no

todos los colegios que dicen ser bilinges, realmente lo son. Para que sean
bilinges deben tener un programa bilinge (ciertas clases que se imparten en
ingls totalmente) y una plantilla de profesores nativos.

En usa ocasin estuve dando clases de ingls a dos hermanos, uno de 9 aos que
asista a un colegio pblico bilinge de la Comunidad de Madrid, y el otro de 11 que
asista a un colegio pblico no bilinge. El que asista al colegio bilinge le ganaba
por goleada en fluidez y vocabulario su hermano; aunque este ltimo tena una
buena base gramatical.

Ninguna posibilidad de asistir a un colegio bilinge? Entonces hay que trabajar el

doble. No se deben escatimar esfuerzos en crear ese ambiente bilinge al nio. La
mejor opcin buscarle un profesor particular que venga a casa y hable con l. Las
academias las desaconsejo, a no ser que tengan pocos alumnos por clase (mximo
5).

Recuerdo como en una ocasin yo di clases de ingls en una academia con 10

alumnos por clase. Cierto es que algo es mejor que nada, pero mientras intentaba
callar a uno y pedirle a otro que cerrara la ventana y a un tercero que no tirara
papelitos ni molestara, se fue la hora de clase prcticamente sin que yo hubiese
podido ensearles mucho. Si ya es difcil ensear a 10 adultos en una clase, a 10
nios es casi misin imposible porque su motivacin es mucho menor y es
imposible prestarles atencin a todos.

Ni academia, ni clases particulares de ingls? Entonces: canciones, libros,

pelculas, todos los hobbies en ingls.

Le debo hablar en ingls al nio si mi propio ingls es deficiente?

Siempre digo: algo es mejor que nada. No obstante, matizo. Si tu segundo idioma
es el ingls, te vendr bien para despejarle dudas al nio, pero si tu ingls es muy
deficiente, adems de no parecerte nada natural hablarle en ingls,
probablemente le confundirs con el acento. Por eso creo que es mejor que el nio
escuche los audios en ingls con acento nativo, que el que t le intentes hablar en
ingls.

Para recapitular.

Si quieres conseguir que tus hijos hablen ingls:

Empieza desde temprana edad en casa a estimularlos
hacindoles escuchar canciones, y a ver pelculas en ingls.
Si no puedes mandarlos a colegios bilinges, contrata a un profesor
particular.
Si no puedes permitirte un profesor, haz todo lo posible para que
escuchen al menos una hora al da ingls y cuantas ms mejor.

Conoces enlaces interesantes para que los nios aprendan ingls? Ponlos en
comentarios. Tambin si tienes alguna experiencia con el bilingismo,
cuntanosla. As todo el mundo se beneficiar.

Milagros nos recomienda "Starfall". Yo ya lo conoca, simplemente fantstico.

Gracias, Milagros

Luna nos recomienda The Yellow Pencil y Gua Infantil Muchas gracias.

***********

Novedades

Con el equipo del blog para aprender ya llevamos, en algo ms de dos meses, ms
de 130 preguntas contestadas. Muchas gracias colaboradores!

Esta semana hemos tenido muchas preguntas. Pero la mayora eran cortas, as que
el equipo del blog solo ha preparado dos entradas.

Significados de "back away, back down y back off" de Roxana Vergara.

There isn't- There no de Marta Saez

Etiquetas: nios ingls

P O S T E D B Y M N I C A AT 6 / 0 7 / 2 0 0 9 0 7 : 4 5 : 0 0 P M 8 C O M M E N T S L I N K S T O T H I S P O S T

6.03.2009

Aydanos a descubrir los mejores destinos para aprender ingls

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Caso 1

Uno de mis alumnos, directivo de una empresa alemana, me dijo hace poco: "He
estado en dos ocasiones en Inglaterra en cursos intensivos de 15 das para
ejecutivos. Los lugares excepcionales, cmoda estancia, buen servicio. Mi
impresin? Podra haber hecho el mismo curso aqu en Madrid en una buena
institucin. En estos cursos en Inglaterra te encuentras con hispano hablantes,
europeos y japoneses. Yo hablaba ingls con el profesor y con los dems alumnos
que tenan el ingls como segundo idioma, es decir, que hablaban igual que yo.
Nativos? Con la excepcin del profesor, casi no tuve contacto con ninguno. Para
mi ha resultado mucho ms efectivo tener clases de "mantenimiento de mi nivel
de ingls" durante todo el ao."

Caso 2

Una alumna me pide que le de una clase a su hija para comprobar si est
preparada para pasar el examen oral "Advanced" de Cambridge. Beatriz, tiene 15
aos y lleva desde los 9 estudiando ingls (yendo los veranos a Inglaterra o a
Estados Unidos). Acaba de volver de Irlanda donde ha estado un ao estudiando
en un colegio de chicas.

Hablamos sobre las preguntas que le harn en el examen. Me sorprende su fluidez

y facilidad de expresin. Le pregunto si cuando me est contestando est pensando
en espaol y luego traduciendo o si, por el contrario, piensa en ingls; me dice que
piensa en ingls. Le pregunto si haba ms chicas espaolas en el colegio, me dice
que s, pero que ella procuraba juntarse con las chicas irlandesas. "Al principio se
rean un poco de mi acento porque decan que era americano, pero luego cog el
acento irlands. Si no entenda algo, lo preguntaba y as aprenda vocabulario.
Me gustaba estar con ellas." Me comenta adems que algunas otras chicas
espaolas no aprendieron mucho ingls porque no hablaban casi con las
irlandesas.

Cuando acaba la clase le digo a su madre: "Beatriz ha acabado con el problema

del ingls para toda su vida, tendr otros problemas, pero el ingls no ser un
problema en su vida laboral. Se expresa con fluidez, pronuncia muy bien y
prcticamente no comete errores."

Caso 3

Blanca, tiene 36 aos y me escribe desde Oxford, Inglaterra.

"Llevo 8 meses viviendo en Oxford, pues me decid a seguir los consejos de la

mayora de la gente que opinaban que venir a un pas extranjero es la mejor
opcin para mejorar en un idioma. Como la mayora de los espaoles vena con
muy buena base gramatical, pero no haba escuchado casi nada de ingls, no
obstante se supona que "se me abrira el odo con el contacto de los
nativos". Para m est siendo un proceso muy lento. Despus de 8 meses aqu me
cuesta muchsimo entender lo que me dicen. Sigo los consejos de la gente que
lleva aqu ms tiempo; escucho la radio, veo la TV, me descargo listening para el
mp3... pero he llegado a la conclusin de que voy a volver a Espaa dentro de dos
meses sin el suficiente nivel de ingls como para ponerlo en mi CV y me hace
sentir un tanto frustrada (dej un buen trabajo por venirme a vivir a Oxford).

Aunque aqu estoy trabajando, todo el tiempo libre que tengo lo dedico a estudiar
ingls (ya sea gramtica o escuchar) y los domingos hago un intercambio de una
hora espaol-ingls con un amigo. l lleva dos aos estudiando espaol y me
quedo cada da ms sorprendida de ver lo bien que habla, ya que yo llevo
estudiando ingls "casi toda mi vida" y me cuesta mucho llevar una conversacin
fluida. Mi compaera de piso (es inglesa)vivi ocho meses en Espaa y habla
perfectamente. En fin, para morirse de la envidia....

S perfectamente que no hay una varita mgica para aprender ingls, y que hay
que dedicarle mucho tiempo y esfuerzo y te puedo asegurar que a m no me
importa y que disfruto estudiando ingls, pero despus de casi un ao viviendo
en Oxford a veces me pregunto si ha merecido la pena abandonarlo todo por el
ingls con los resultados obtenidos o quizs estoy haciendo algo mal y no s el
qu es.

*****

Esta pasada semana he recibido varios correos preguntndome sobre cules son
los mejores destinos para estudiar ingls. Yo siempre digo lo mismo,
personalmente, no puedo recomendar ningn destino puesto que no he pasado
por esa experiencia. No obstante, a la luz de los casos que conozco y de mi propia
experiencia como profesora, si puedo decir que:

Debes elegir destinos donde no haya hispano hablantes. Si los

hay, procura huir de ellos. Cuidado! con los que hablan ingls como
segundo idioma, ellos no son tu vara de medir. Sirven de consolacin (los
entiendes muy bien), pero no te harn avanzar, as que tambin debes
evitarlos. Recuerda:Only natives.
Debes procurar hacer actividades o trabajar con nativos. Cuanto
mayor sea tu exposicin al idioma, ms rpido avanzars.
Debes pasarlo mal. Si no lo pasas mal (situaciones difciles donde no
entiendes, no te entienden, no sabes qu decir, etc.) lo ms seguro es que
no ests aprendiendo ingls.
No te equivoques, no es cuestin de un mes o dos meses. Para
realmente coger fluidez y entender lo que te dicen debes estar
estudiando fuera mnimo un ao; mejor dos.

Para poder ayudar a la gente a elegir un destino para irse a estudiar ingls; abrir
una nueva seccin en el blog donde la gente podr contar sus experiencias. As
todo el mundo se beneficiar.Quieres contar tu experiencia en Inglaterra,
Estados Unidos o cualquier otro pas anglosajn? Escrbeme.Como complemento
de esta seccin, busco ayuda. A continuacin cuento para qu.
Busco ayuda:

Por otro lado, me gustara que las personas que deseen irse a estudiar ingls a un pas
anglosajn pudieran contar con una pgina web que exponga la puntuacin dada por
quienes han pasado por la experiencia, igual que hacen las pginas de hoteles en las que
los huspedes ponen nota a su estancia en un hotel.

La idea sera poner en la pgina web los distintos destinos para estudiar ingls y poner
luego la nota que la gente le da a ese destino as como sus opiniones. Algo como esto.
Mira la pgina de comentarios y puntuacin solamente Algn voluntario informtico
que quiera hacer esto? Por favor, contacta conmigo

***********

Novedades:

Este mes de Junio ha empezado con dificultad, se acercan las vacaciones, llegan
los exmenes y hay demasiado trabajo para todos! Pero, al final, siempre
volvemos a la carga.

Las tres claves para aprender ingls de verdad

Recuerdo que hace unos aos atrs, en mi poca de bloguera ms activa, sola
seguir varios blogs personales. En unos de esos blogs, le en una ocasin una dura
crtica contra una conocida periodista televisiva espaola. El autor de la crtica era
un joven bloguero periodista, que empezaba a abrirse camino con mucha
dificultad en su profesin.

Al reflexionar sobre la trascendencia de su crtica llegu a la conclusin que daba

igual lo que dijera l o lo que yo misma dijera acerca de la famossima periodista.
Cuando alguien se sube a lo ms alto de su profesin, an cuando sea cuestionable
todo o parte de lo que hace, o cuando se pueda atribuir parte o la totalidad de su
xito a la suerte; las crticas de unas pocas personas de a pie no tienen ninguna
transcendencia para el criticado. En la mayora de las ocasiones, el conocido
personaje seguir gozando de los privilegios de su posicin, mientras que el que
critica se tragar su bilis y con toda seguridad se encontrar durante mucho
tiempo a aos de luz de alcanzar en su carrera profesional los xitos cosechados
por el criticado.

Y qu tiene que ver todo esto con aprender ingls? Tiene que ver porque en este
tema, como en muchos otros temas en la vida, lo que de verdad importa es el
resultado; es decir, conseguir lo que deseamos. En el caso de la conocida
periodista, era evidente que en aquel entonces haba conseguido un gran
resultado; un enorme xito profesional. En el caso del joven periodista bloguero,
era obvio que no haba conseguido lo que deseaba (probablemente ser un conocido
periodista televisivo) y lo que le llevaba a criticar tan cidamente a su compaera
de profesin era su propia frustracin profesional.

No, no estoy diciendo que todo fin justifique el medio, tampoco que no haya que
criticar (a veces es un sano ejercicio) ms bien estoy proponiendo una vara de
medir para saber cundo estamos haciendo lo adecuado para conseguir lo que
deseamos. Podramos formular esta forma de medir as:

Sabes que has hecho lo correcto cuando consigues el resultado

deseado. Si no lo consigues, entonces tienes que aceptar que te has
equivocado e intentar corregir lo que has hecho mal para volver a
intentarlo de otra manera.

Aceptar que te has equivocado es la parte ms importante de este proceso porque

esa aceptacin es la que te permite corregir tus errores e intentarlo otra vez; es lo
que te permite mejorar. Conozco a muchas personas que son incapaces de aceptar
sus errores o de verlos siquiera. Y qu les ocurre? Que se pasan toda la vida
dando palos de ciego y se sienten muy frustrados porque no alcanzan sus
objetivos.

Y cmo sabes que ests haciendo algo mal en el momento oportuno?

En muchas ocasiones descubrimos rpidamente que hemos hecho algo mal porque
los resultados de nuestras acciones se ven rpidamente. Por ejemplo: bebo ms de
la cuenta y tengo un accidente con el coche; me pillan copiando un examen y me
suspenden; me pillan en una mentira y ya no se fan de mi, etc.

Sin embargo en muchas otras ocasiones el resultado no est tan claro o tarda tanto
en ser evidente que parece no existir una conexin entre lo que un da decidimos y
lo que finalmente obtuvimos. Eso es lo que suele ocurrir cuando decides
emprender el duro camino de aprender ingls. Explico este punto a continuacin.
Un buen da decides que vas a aprender ingls y muchos aos despus todava
sigues en la brecha sin conseguir los resultados deseados y te preguntas: debera
haber seguido otro mtodo? debera haber estudiado de otra manera? debera
haberme apuntado a tal o tal curso? debera haber hecho el esfuerzo de irme a
estudiar fuera? debera haber contratado a un mejor profesor? el esfuerzo que
he hecho y el dinero que me he gastado est acorde con el resultado que he
logrado?

Estas preguntas tienen difcil contestacin si no tienes experiencia en el tema;

-lgico- si no lo has vivido antes cmo vas a saber qu es lo mejor para ti? Por esta
razn antes de tomar cualquier decisin respecto a aprender ingls es
fundamental mirar a tu alrededor para ver cmo lo han hecho otros que han
conseguido el resultado deseado. Se trata, en definitiva, de buscarse un modelo
que te valga. Puede ser un conocido, un familiar, un amigo, alguien que te sirva de
vara medir: quiero llegar dnde l o ella est ahora, as que voy a hacer algo
similar a lo que esta persona ha hecho.

Ahora bien, no vale cualquier modelo, tiene que ser alguien que haya estado o est
en unas circunstancias similares a las tuyas. Por ejemplo, si no tienes oportunidad
de irte a vivir fuera, no te vale como modelo el ejemplo de un amigo tuyo que
estuvo viviendo cinco aos en Londres. Si ya ests viviendo en un pas anglosajn,
no te vale el ejemplo de quien estudia ingls en su propio pas. Cuando encuentres
a "tu modelo", frelo a preguntas: qu has hecho?, cmo lo has hecho?, cuntas
horas le has dedicado?, qu material has usado? qu me aconsejas?

Si no encuentras el modelo adecuado para imitar, entonces, slo te queda

preguntar a personas a tu alrededor que sepan ms del tema.

Para quien le pudiera interesar dejo a continuacin mis tres ideas claves sobre
cmo aprender ingls de verdad en tu pas o en un pas angloparlante.

1) Debes dedicarle todo el tiempo que puedas, mnimo dos horas al

da. Dedicarle tiempo significa, aprender cada da palabras, expresiones,
giros, escuchar, leer, escribir, traducir, hacer ejercicios. Si no puedes o no
quieres dedicarle tiempo nunca aprenders.

2) Debes escuchar ingls todos los das, mnimo una hora. Escuchar lo que sea,
cuando sea, cmo sea. Si quieres afinar un poco ms mira aqu.

3) Debes intentar hablar todos los das. Primero lo que te salga y despus ,poco a
poco, ir puliendo. Hablar con quin? Lo mejor un profesor particular. Si no puedes
pagrtelo, busca un intercambio.

Todo lo dems son aadidos que se pueden ir corrigiendo o adaptando a tus

circunstancias en el camino.

Mucha gente hace preguntas al respecto: debo comprarme el ltimo curso

multimedia en fascculos? o cul es el mejor de todos? Yo pienso: casi todos son
fantsticos y adems "algo es siempre mejor que nada" (something is better than
nothing). Pero lo importante no es comprarse el curso, sino lo que haces con el
curso tras su compra. Debo ir a una academia o buscar a un profesor
particular? A qu ciudad debo viajar en el verano para aprender ingls?

En este contexto, conviene preguntarse antes de emprender cualquier accin:

Voy a dedicarle al curso dos horas todos los das como mnimo? o voy a ponerlo
en la estantera para decoracin? voy a asistir a clases y tomrmelo en serio o voy
a jugar a las casitas? voy a ir a Inglaterra a pasrmelo bien o a aprender ingls?

No es el curso, ni siquiera el tipo de libro, audio que escuchas, pelcula que

ves, ni el pas, ni el pueblo, ni siquiera es el profesor: s, todos importan en
cierta medida, pero lo que de verdad te hace aprender es tu firme
voluntad de conseguir el resultado de saber ingls.

Lo mismo ocurre en muchos otros mbitos de la vida. Lo mismo me ocurre a mi,

por ejemplo, con este blog. Lo que me hace conseguir resultados es mi dedicacin
al tema. Todo lo dems son aadidos.

*****

Novedades:

El "English dream team" ha estado trabajando duro como de costumbre y esta

semana nos trae lo siguiente:
Storyflip necesita tu voz en espaol

Me escribe Jan Strange para presentarme su pgina web y pedirme ayuda para
mejorar su contenido. Su pgina se llama "storyflip". Jan es inglesa y vive en
Alicante (Espaa) y necesita voluntarios que hablen espaol para grabar sus
voces.

Quieres ayudar a Jan y contribuir as a que su pgina sea importante? Si la

ayudas tendremos en internet una fantstica herramienta gratuita para mejorar tu
odo con el ingls. Sigue leyendo, por favor.

Ella misma nos cuenta porqu cre storyflip:

"He estado intentado aprender espaol durante 6 aos, pero a cierta edad es
difcil aprender y recordar, adems vivo rodeada de vecinos que tambin hablan
ingls. Es difcil practicar ya que casi todos los espaoles que viven por aqu
quieren practicar ingls dado que nosotros somos sus clientes en tiendas, bares y
restaurantes, etc.

Hace un tiempo atrs me hice amiga de una espaola que vive cerca mio y que
quiere aprender ingls. Tenemos aproximadamente el mismo nivel en el idioma,
as que es perfecto para realizar un intercambio. Ella puede leer, escribir y
hablar ingls bien pero encuentra muy difcil entender el ingls hablado.

so fue lo que me llev a pensar en crear storyflip: ayudarla poniendo audios de

textos en ingls conjuntamente con su traduccin al espaol. Al principio iba a
ser slo una pgina para ambas, pero luego se me ocurri que podra estar a
disposicin de todo el mundo.

Por ello, necesito voluntarios que lean los textos en espaol y los graben en un
archivo mp3 y me lo enven por correo. (Instrucciones aqu)

He sido autorizada para utilizar los artculos y archivos de audio de las historias
de la radio de las Naciones Unidas. Las historias cortas, frases, vocabulario, me
las invento yo. Tambin he puesto varias canciones bilinges que he encontrado
en Youtube. Jan Strange
Jan promete mantener este sitio de libre acceso siempre. Y ofrece a los voluntarios
que lean los textos en espaol aparecer con su nombre en la lista de voluntarios.
Tambin les da la oportunidad de poner un enlace a su pgina web si la tienen.

En el futuro cuando la pgina tenga ms contenido la enlazar con otras de sus

pginas web que tienen ms trfico. Tambin pondr algunos anuncios para pagar
los costes de alojamiento.

Pienso que la idea de Jan es muy buena. De hecho, alguna vez, he buscado pginas
bilinges gratuitas y no las he encontrado. Por eso creo que merece la pena
ayudarla. Antes de escribir este post, llam a Jan a travs de Skype para conocerla
un poco ms. Me dio muy buena impresin. Me pareci una persona sincera y con
muy buenas intenciones; creo en ella y en su proyecto.

Mi historia de superacin

He decidido contar mi propia historia de

superacin. Es una historia que suelo contar a mis estudiantes cuando ven que el
camino de aprender ingls se les tuerce y creen que no van a conseguirlo nunca. A
quienes ya les he contado esta historia, les pido disculpas por repetirla aqu.

No cuento esta historia para alardear de nada, sino para demostrar que es verdad
que "si quieres, puedes"-"Where there is a will there is a way". S, aunque seas un
negado, si te lo propones de verdad y eres constante puedes conseguir tus
objetivos. No sers el mejor en la tarea que te propongas realizar, pero saldrs al
paso dignamente.

Y eso es lo que importa: derribar el obstculo para alcanzar tus metas sin
problemas.

Mi historia de superacin no va sobre aprender ingls, sino sobre aprender a

conducir.

Me saqu el carnet de conducir a los veinte y tantos. El examen terico lo saqu a

la primera, pero el prctico,a la quinta! y despus de dar cientos de clases
prcticas por Madrid. Creo que aprob finalmente porque me toc un examinador
benevolente. Yo, que he superado cientos de exmenes sin problemas en colegios
de distintos pases, durante la carrera de derecho, en el master que hice
posteriormente; etc. no poda con un simple examen prctico de conducir.

Recuerdo perfectamente que para el primer examen prctico de conducir que hice
estaba tan nerviosa que no se me ocurri mejor solucin que inflarme a pastillas
de valeriana. Por supuesto, me suspendieron. Cuando volv a casa despus del
examen me qued dormida en el metro. Una seora me despert para advertirme
que tena que bajarme porque habamos llegado al final del trayecto. Este hecho
reflejaba perfectamente la angustia y desesperacin que senta.

Por qu me costaba tanto conducir? Porque tena miedo. Madrid es una ciudad
hostil para los conductores novatos. Todo el mundo va de los nervios y estresado;
no te pasan una: te pitan por todo, te cortan el paso o te insultan directamente. Te
suena a la vida real con el ingls? Al menos si intentas hablar ingls con un grupo
de nativos y no lo haces bien, te pueden ignorar pero no insultar.

Cuando finalmente aprob el examen de conducir, guard el carnet y me dije: "Ah

est, pero yo, ni de broma voy a conducir".Te suena esto? Algo as: "He
aprobado el examen de ingls, pero yo ni de broma voy a hablar ingls".

En esa poca yo trabajaba como abogado en una empresa de medioambiente en el

centro de Madrid. Iba en metro al trabajo y el carnet no lo necesitaba para nada.
Pero un da la empresa decidi comprar unas instalaciones a las afueras de
Madrid en un polgono, donde no haba transporte pblico. Me di cuenta entonces
que aunque tena la opcin de utilizar el servicio de autobus que puso la empresa,
si no conduca mi vida se iba complicar mucho: no poda pedirle a mi marido que
me llevara, adems pensaba tener un nio, y si tena que salir corriendo porque
me llamaban de la guardera?

Los meses que vinieron luego fueron dursimos para mi ya que padeca una
autntica fobia. Temblaba cada vez que vea las llaves del coche sobre la mesa; me
dola el estomago, tena pesadillas por la noche y lloraba mucho, muchsimo. La
carretera por la que tena que ir es la A4 hacia Andaluca. Es una carretera que se
llena de camiones y que tiene un trfico muy denso. Qu hice? Me apunt otra vez
a otra autoescuela para practicar (s, lo de conducir me cost un rin) y luego
ped ayuda. El primero que me ayud fue mi marido que se comport como un
bendito. An lo recuerdo. Tena que aguantar mis ataques de fobia cuando sala a
practicar los fines de semana. l me deca todo el tiempo que s, que s poda. Y yo
que no, que no puedo. l, que es alto y fuerte, yendo de copiloto se encargaba de
protegerme contra los conductores que se metan conmigo por inexperta. Luego,
mi amiga y compaera de trabajo, Roco, que se iba por la maana a mi casa y me
acompaaba en los primeros viajes a la empresa. Me deca: "me gusta como
conduces, conduces muy bien." Ahora cuando me acuerdo me ro, porque seguro
que era mentira. Pero esa metirijilla me vena muy bien, porque me daba muchos
nimos.

Me di cuenta que tena que trabajar especialmente sobre mis puntos dbiles. Y uno
de ellos era el control del embrague en cuesta. No poda con l, el coche se me
calaba en todas las rampas. Qu hice? Me iba a las 6 de la maana (si has ledo
bien, a las 6am un sbado o domingo, para no encontrarme con nadie) a un
hipermercado que tena varias rampas para acceder al parking. Me pona en la
mitad de una rampa frenaba y luego intentaba arrancar. Recuerdo perfectamente
la cara del vigilante jurado mirndome y quiz pensado: "Qu narices estar
haciendo esta mujer". Nada, nada de nada. Yo tena que conseguir mi objetivo. Y
lo consegu? Claro que s. Aos despus cuando he tenido que conducir
conjuntamente con mi marido, cada uno en un coche por la misma ruta, l se
sonre y me dice con cara de incredulidad:"ibas muy rpido" Efectivamente, me
he vuelto ya muy diestra con la prctica.

De esta historia han pasado unos 15 aos. Qu conclusiones he sacado? Mi miedo

a conducir se originaba por la falta de destreza que tena a la hora de coordinar los
distintas partes del coche: el embrague, freno, caja de cambios, mirar las seales y
calcular las distancias. El pnico no slo la sufra en la carretera, sino tambin a la
hora de aparcar, sobre todo, en sitios muy estrechos. An hoy me doy cuenta que
mi cerebro tiene muchos problemas a la hora de calcular distancias. Te recuerda
esto a tus propia falta de habilidades con el ingls? Te cuesta entender,
pronunciar, memorizar palabras y expresiones?

Cmo he superado esta falta de habilidad? Practicando. Dado que no me sale

solo, aprendo por experiencia. Recuerdo, por ejemplo, que en una ocasin
anterior al aparcar hice tal y tal giro que sali bien. Claro que antes de llegar a ese
punto, me he equivocado en infinidad de ocasiones. Lo que nunca me falt fue la
fuerza de voluntad.

Hace poco cuando le costaba a uno de mis alumnos esta historia, me dijo: "Pero en
t caso, t tenas una motivacin muy fuerte porque necesitabas el coche para tu
vida diaria. Yo no necesito el ingls tanto como t necesitabas el coche." Yo le
contest: "No, no es verdad." Lo mio fue una eleccin por la independencia.
Alguna gente en mi empresa opt por el camino ms cmodo, utilizar el autobs
de la empresa y cada vez que tenan un problema tenan que recurrir a un
compaero o familiar, o pagar un taxi carsimo para ir a trabajar.Te suena? Has
pedido alguna vez ayuda a un compaero para contestar el telfono porque t no
te atreves a hablar ingls?

Aos despus, dado que finalmente me atrev a conducir pude trabajar de

profesora de ingls para empresas, cuando mi empresa quebr. Sin conducir no
hubiera podido hacerlo porque la mayora de las grandes empresas donde he
enseado estn bastante lejos de donde yo vivo. Por tanto, lo que hice con mi
decisin de conducir fue crear una oportunidad, que de otra manera no hubiera
existido.

No te equivoques. Las oportunidades no siempre te las da la vida.

Tambin las crea t con tu trabajo y fuerza de voluntad.

*****

Novedades:

Tengo el placer de presentarles a Elisa Blnquez. Una nueva colaboradora de "El

blog para aprender ingls". Esto es lo que nos cuenta Elisa: "Me llamo Elisa y vivo
en Sevilla. Tengo una minusvala desde hace 5 aos que me impide trabajar
fuera de casa (slo salgo para ir a mdicos) y, por lo tanto, tengo mucho tiempo
libre. Me gustara ofrecerme como voluntaria para ayudar con las traducciones.
Estudi ingls desde los 7 hasta los 14 aos en el Instituto Britnico de Sevilla.
Viv en Estados Unidos desde los 16 aos hasta los 22, posteriormente viv en
Limerick (Irlanda) y en Bath y Bournemouth (U.K.). . He trabajado
anteriormente como traductora y correctora de pruebas, y estudi tres aos de
Filologa Inglesa, con muy buenas notas, en la Universidad de Sevilla hasta que
tuve el accidente. La traduccin es algo en lo que se que soy buena, ya que
conozco prcticamente todas las expresiones idiomticas de varios pases ,y
tengo un amplio vocabulario cientfico, literario, y empresarial. Cuente conmigo
para cualquier ayuda que pueda ofrecer."

La cesta viene muy cargada gracias al trabajo del "English team", seis nuevos posts
sobre gramtica y una historia de superacin, que no es poco.

El ingls real

Cada vez que un estudiante de ingls me dice: "Fui a Londres y no entend nada" pienso en "el
ingls real".

Qu es el ingls real?

El ingls real es el ingls de la calle que se caracteriza por su rapidez, enlace de palabras y
amplio uso de modismos y expresiones idiomticas.

Cuando el alumno se enfrenta por primera vez a este tipo de ingls le suele ocasionar una
tremenda frustracin, sobre todo, si lleva mucho tiempo estudiando ingls acadmico. No slo
parece que no han valido la pena todos los aos de estudio, sino que deja una sensacin de
patente imbecilidad.

Para qu sirve el ingls real?

Para moverte como pez en el agua con esta segunda lengua.

Por qu no se ensea ingls real en los cursos de ingls?

En las escuelas de ingls no se ensea ingls real porque para cualquier persona que empieza a
aprender resulta muy difcil entenderlo. Adems, muchas veces, no es un ingls del todo
correcto desde el punto de vista gramatical. Por esta misma razn, todos los mtodos de
aprendizaje abordan la materia de la enseanza del ingls de una manera paulatina y
esquematizada. Igual ocurre con cualquier otra lengua que se aprende en la escuela. A nadie se
le ocurre, por ejemplo, ensear el espaol que se usa en los bares a un principiante. Y sin
embargo, ese principiante si va a cualquier pas de habla hispana, tendr que enfrentarse al
espaol de la calle.

Por esta misma razn, yo envo a mis alumnos audios de ingls real e insisto todas las semanas
en que deben escucharlos. Soy muy, pero muy pesada con esto porque considero que toda
insistencia es poca.

Cmo hacerse con el ingls de la calle?

Si no tienes oportunidad de viajar a un pas anglosajn, la mejor manera de aprender ingls real
es a travs de las pelculas y series de televisin. Puedes empezar por aqu. Y leer estos consejos.
Tambin los audios de las noticias y programas de radio real te servirn. Aqu tienes una
seleccin.

Si lo anterior es demasiado difcil, puedes empezar por aqu. Y poraqu.

Al escuchar debes fijarte, en lo siguiente:

Enlace de palabras: Por ejemplo, al hablar nadie dice: "Tell him" (Dselo). Todo el mundo
dice algo as como: [Telim]. Se pega el sonido de "tell" con "him" y el sonido de la "h" aspirada
desaparece.

Ms ejemplos de enlace de palabras:

1. get up = [getap- bri][gerap-amer] Levntate

2. loved it = [lov-tit] Encant

3. liked it = [laik-tit]Gust

4. bought it = [bo-tit- brit][borit- amer] Compr/compr

Entonacin: Fjate aqu.Para empezar a entender entonaciones y acentos, puedes leeresto.

Modismos: Aqu tienes un diccionario de modismos britnico.Aqu tienes un diccionario de

modismos americanos.
 Expresiones idiomticas. Aqu tienes un diccionario de expresiones idiomticas
traducidas al espaol.

Si te resulta muy difcil y tedioso, piensa en que si fueras a vivir a un pas anglosajn y no
tuvieras contacto con personas que hablan espaol, el aprendizaje sera mucho ms doloroso
todava y por ende ms efectivo. Te has fijado que los inmigrantes que vienen a Espaa de
pases de Europa del este hablan espaol a los pocos meses de llegar sin ir a clases? Has
pensado en cmo lo hacen? Les ensea la vida, sin duda la mejor maestra (y la ms cabrona).

Muy importante: Si ests estudiando ingls en tu pas y vas a viajar a un pas anglosajn,
debes dedicarle tiempo, mucho tiempo. No sirve de nada ver pelculas una hora a la semana;
debe ser al menos una hora al da. Escoge vdeos y pelculas del pas donde tengas intencin de
viajar (ingls britnico, americano, etc.) As evitars sentirte como un idiota cuando te bajes del
avin.

Recapitulando:

Para aprender ingls real en tu pas no basta con hacer un curso de

ingls (aunque sea el mejor curso). Debes ver pelculas, vdeo, series de
televisin, y escuchar audios de ingls real.
Debes prestar especial atencin a los enlaces de palabras, entonacin,
modismos y expresiones idiomticas.
Piensa que si vivieras en un pas anglosajn nadie te dara tregua, as
que aplcate bien, y escucha ingls todos los das, todos los das.

El precio de aprender ingls

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En muchas ocasiones veces he meditado sobre el precio de aprender ingls. Cul es el valor real
del ingls en el mercado actual? Guarda relacin lo que se paga con lo que se obtiene? A
mayor precio mayor calidad? Es justo el precio que se paga? Lo barato cuesta caro?

He aqu mis conclusiones:

Cul es el real valor del ingls?

En general dira que el valor real del ingls (qu es lo que obtengo por lo que pago) no se percibe
bien por dos razones:

- No hay una exacta relacin precio-resultado. Me explico: si yo quiero comprarme un

coche que me gusta mucho y deseo gastarme 20.000 euros; puede que sea caro para mi bolsillo,
pero en el momento en que me dan el coche ya obtengo el objeto deseado. Lo mismo ocurre con
una casa, con la ropa y otro tipo de bienes y servicios, pero no con el ingls. T pagas, pero no
necesariamente al final del curso hablas el ingls que t quieres hablar.

-Obtener el resultado deseado requiere esfuerzo y es un proceso lento. Es como si

fueras a comprar tu coche deseado y te dijeran: "Usted pague ahora y ya le daremos el coche, si
caso, dentro de 2 o 3 aos". Quiz esto no sera demasiado problema si al cabo de dos aos
consigues el resultado deseado, pero no siempre es as porque no vas buscando obtener un
diploma solamente, sino moverte como pez en el agua con tu nuevo idioma (eso mucho ms que
tener un ttulo).

En este contexto, poca gente toma en cuenta, que al contrario de lo que ocurre con la compra de
ciertos consumibles (coche o ropa) que pierden su valor en cuanto se sacan de la tienda,cuanto
ms ingls aprendes, ms valor adquieres t en el mercado laboral. Una vez cont en
este blog que cuando yo acab la carrera de Derecho en Espaa, nadie me quera por mis
conocimientos de derecho, sino por mis conocimientos de ingls. De hecho no tuve ningn
problema en encontrar trabajo cuando acab de estudiar a mediados de los 80. Y en ese
momento el desempleo en Espaa era casi tan alto como ahora. Qu duda cabe entonces que
este resultado tiene a la larga un "enorme valor" porque al final, el ingls te permite ganarte la
vida.

Tambin es cierto que hoy en da, afortunadamente, es posible aprender ingls

casi sin dinero. Hay innumerables recursos gratuitos disponibles en internet e incluso en la
televisin. Todo lo que necesitas es tiempo, pero no realmente mucho dinero. Ahora bien, cierto
es que es mucho ms complicado aprender ingls sin un profesor porque no tienes quien te gue,
te corrija, ni te eche una mano. A quin se lo recomiendo? Sobre todo a quienes cuentan con
mucha automotivacin, disciplina y son buenos estudiantes. Si no, te pasar igual que a mi
haciendo gimnasia con un vdeo; al final desistirs

Si decides empezar a pagar algo por el ingls, se puede hacer de una manera
nada cara. Por ejemplo, yndote a trabajar a un pas de habla inglesa. Si logras ir a trabajar, de
lo que sea, a un pas anglosajn, el coste ser escasamente el del billete de avin. Mucha gente,
no obstante, no puede coger esta opcin.

Una vez que decidimos hacer un curso descubriremos que en la gran mayora de las
ocasiones, lo que se paga s guarda relacin con lo que se obtiene de las clases de
ingls.

No es lo mismo comprar tu ropa en un hipermercado, que en Zara, o que en Carolina

Herrera (por poner un ejemplo). Ni es lo mismo volar low-cost que en lo que antes eran las
lneas tradicionales (ahora ya no s si existen). Ni es lo mismo comer en Mac Donalds que en El
Bulli. Y cmo se ve esa diferencia en las clases de ingls? Igual que se ve que un
abogado joven e inexperto no puede resolver un caso, igual que uno maduro y experto, e igual
que veo que un mdico reputado sabr mejor resolver mi problema de salud que un mdico
recin licenciado. Un profesor maduro y con experiencia ve tu problema con el ingls mucho
mejor que uno inexperto y puede ayudarte a resolverlo ms efectivamente.

Tambin es cierto que no necesariamente a mayor precio hay mayor

calidad. Creo que hay un punto donde el precio se detiene, es decir, que no por mucho pagar
ms obtendrs ms.

Por qu? Porque en el proceso del aprendizaje del ingls, hay una parte muy importante que
depende de ti. Si t pones poco o nada de t parte, lo que pagues por el ingls te saldr carsimo,
es igual que quemar el dinero. Por eso, cuando pagues asegrate que estars dispuesto a
estudiar y hacer un gran esfuerzo, sino ms vale que no hagas ningn curso. De hecho la
mayora gente no acaba nunca con el problema del ingls por esta razn: no se lo
toma lo suficientemente en serio.

En un mercado libre, el precio que pagas por el ingls, en mi opinin, siempre es

justo porque puedes escoger.Incluso, si quieres no pagar nada y estudiar por tu cuenta, lo
puedes hacer. T siempre eres el que decide cunto pagar y a quin pagarselo.

Una vez que has decidido pagar por las clases de ingls, lo barato puede
resultarte caro, por varias razones:

- Paradojicamente, muchas personas no se toman el ingls con todo el inters que debieren
porque no les duele la cartera. Nota:Esto suele, por ejemplo, ocurrir en las clases pagadas por
empresas, incluso algunas empresas terminan quitando los cursos por la falta de asistencia de
sus empleados.

- Si asistes a clases con mucha gente tardas mucho ms en asimilar la informacin, razn por la
cual, a la larga terminas pagando ms.

- Un profesor inexperto no te podr corregir, ni guiar, adecuadamente en el proceso de

aprendizaje.

Pongo un ejemplo:

Suponiendo que pagas unos 30 euros por mes, seran 300 euros cada diez meses (curso
acadmico), multiplicado por 15 aos (una media bastante frecuente si tomamos como ejemplo
una persona de 25 aos que se ha pasado 15 estudiando ingls entre el colegio y cursos) son
4.500 euros para adquirir un nivel beginner o low-intermediate. Si pudieras escoger, no
sera mejor coger eso 4.500 euros y gastrtelos en 3 aos para adquirir un nivel
advanced?

Para resumir:

Afortunadamente con el ingls existe un mercado libre; puedes escoger

entre pagar casi nada, o pagar, lo que te venga bien.
Antes de decidirte a pagar por un curso o profesor, piensa bien en si
ests verdaderamente dispuesto a hacer el esfuerzo que requiere, si no te
esfuerzas estars tirando el dinero y desperdiciando tu tiempo.
Sin lugar a duda: mejor 3 aos un poco caros de ingls, que 15 aos
baratos.
Cmo ves t el precio que se paga por el ingls? Tienes alguna experiencia que contar
respecto al precio que has pagado por el ingls? Cuntanosla en comentarios, as todo el mundo
se beneficiar.

Me da vergenza hablar ingls

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Pregunta:

Me gustara preguntarte algo y es que estoy viviendo en londres desde hace 7 meses y estoy
intentando hacer todo lo posible para mejorar mi fluidez oral. Desgraciadamente, no tengo
mucha relacin con gente cuya primera lengua es el ingls. He visto una pagina de "meeting
up" con gente inglesa creo, para hablar de diferentes temas, pero uno de mis temores hacia el
hecho de relacionarme con ellos es que se aburran por no saber como expresarme con fluidez y
al no entenderlos completamente.

He ledo en tu blog que una de las tareas en la rutina diaria que deberamos tener, es esta:

"Tras escuchar algn audio, repite, al menos durante media hora,-como un papagayo- frases,
citas, expresiones que te hayan llamado la atencin. Esta pgina te ayudar a repetir."

Mi pregunta es si crees que tomndome esto muy en serio, repitiendo diariamente unido a que
leo y escucho ingls todos los das, ayudara a mejorar mi fluidez oral, o, por el contrario me
es recomendable ir a cursos de ingls donde solamente se hagan debates, se hable y se centren
en mejorar la pronunciacin de los alumnos. He visto esta pgina de un curso en Londres que
parece tener buena pinta. Sin embargo, los horarios se adaptan poco a mi trabajo como
recepcionista de hotel, los precios son bastante altos y con alumnos que obviamente, su
segunda lengua es el ingls. Tengo que decir que hay veces que ni siquiera los clientes ingleses
me entienden bien cuando hablo, cosa que me intimida y me hace el cortarme mas para seguir
sacando temas de conversacin, por lo que debera cuidar y mejorar mucho este
aspecto.
Muchas gracias con antelacin por tu ayuda.
Saludos

Laura

***********
Respuesta

Gracias por escribir e interesarte por el blog. Los consejos sobre repetir frases sin duda ayudan
mucho. Pero se no es tu problema. Yo creo que, como a mucha gente, te da vergenza y miedo
hablar ingls.

Es, sin duda, una cuestin de mentalidad y carcter. Ya he escrito algo sobre esto en el blog.

Laura, mentalizate. Si no les entiendes o no te entienden, no pasa nada; no te van a comer, t

simplemente practica y practica con la gente (tienes que interactuar con nativos); un da te
saldr.

Piensa que a la mayora de la gente con la que intentas hablar ingls en tu tiempo libre, no la
volvers a ver en tu vida, as que si no te entienden o t no les entiendes "pelillos a la mar", al
cabo de unos minutos el asunto estar olvidado. Y en lo que respecta al trabajo, puedes hacerte
con una lista de palabras y expresiones habituales para practicar. En general, lo que los clientes
preguntan es casi siempre lo mismo. Aqu tienes una pgina que te ayudar.

En definitiva, se trata de darle la vuelta al problema y convertirlo en una solucin cmo

aprendo ingls de verdad? Necesito gastarme un dineral en cursos? No, no, porque el curso es
una situacin artificial y t necesitas estar en una situacin real, lo ms real posible. so es
gratis, slo necesitas echarle cara al asunto.

Repito: puedes hacer los cursos que quieras, da igual. Lo importante es que ests con nativos. Y
lo que tienes que superar es la barrera de la timidez, el miedo y la vergenza. Aunque lo pases
fatal, si lo intentas habrs dado un primer gran paso. Despus de tanto equivocarte y no
entender te acostumbrars y te dar igual.

Recuerda: para bien o para mal,este mundo es de los valientes.

Claves para mejorar tu ingls hablado

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Pregunta:

Soy de Cuba, tengo 32 aos y de ellos viv casi 31 en Cuba. Desde hace 1 ao y unos 6 meses
vivo en Miami. Soy graduado de Ciencia de la Computacin en Cuba desde el 2001. Aqu
trabajo en una empresa como "IT Specialist."
Mi problema es que me siento frustrado en relacin con el ingls. Yo nunca he sido bueno en el
ingls, pero ahora lo tengo que usar obligatoriamente. Donde trabajo solo se habla ingls y yo
logro leerlo y entenderlo bastante bien, mi problema es hablarlo. Eso me limita mucho las
relaciones con los que trabajan conmigo porque me avergenza equivocarme y pronunciarlo
mal. Yo he ido a algunos cursos pero cuando te hacen el test para saber mi nivel, como yo
entiendo lo que dicen y puedo escribir las respuestas, me dicen que tengo un nivel alto, que no
necesito el curso. Otro problema es que yo entiendo cuando me hablan, pero me es difcil
entender la TV.
Quisiera que me ayudaras con consejos. Qu puedo hacer para mejorar al hablar, a pensar
en ingls? Me siento estancado en el aprendizaje del ingls, no veo progresos.
Gracias por tu tiempo. Ivn
*******
Respuesta:

Hola Ivn:

Practice makes perfect

Ya lo dice el proverbio "Rome wasnt built in a day", o "Zamora no se gan en una

hora." Hablar Ingls, como todo, lleva su tiempo. Fjate en el ltimo post de Mnica sobre
aprender a conducir. Toda una historia de superacin.

La perseverancia y la motivacin son clave a la hora de enfrentarnos a un reto como es

desenvolvernos en una lengua extranjera. Lo primero que debemos tener en cuenta es que a
pesar de ser una tarea difcil no hay que desesperar. Te animo a que en lugar de manifestar una
actitud negativa, no veo progresos, me siento estancado. transformes esa energa en algo
positivo, como por ejemplo lo entiendo y lo leo bastante bien as que con un poco de prctica
me ir soltando
Date tiempo, piensa que tienes algo muy importante a tu favor, y es que tu situacin ahora es la
ms favorable para que en poco tiempo y de forma natural te vayas soltando casi sin grandes
esfuerzos.

Veamos unas cuantas ideas:

Palabra clave 1-Confidence

Dices que tu situacin limita mucho tus relaciones con tus compaeros de trabajo porque te
avergenza equivocarte y pronunciar mal. Reljate, es la mejor manera de ganar confianza a la
hora de hablar. Cuando transmitimos un mensaje con confianza la persona que nos escucha no
se preocupa por los errores.

Ahora bien, Cmo podemos llegar a esa confianza?

-Practica con frecuencia. Elige temas que te interesen mucho para empezar a soltarte.
-Piensa en el mensaje que quieres transmitir. Es mucho ms importante el qu que el cmo.
-Ensaya; practica contigo mismo. Puedes probar con este ejercicio: imagnate en tu primer da
de trabajo, qu diras sobre ti mismo? Qu tipo de informacin pediras a los dems? Practica
presentndote y haciendo preguntas a otros. As cuando las formules de verdad lo hars con ms
confianza.

Palabra clave 2- Fluency

No hay que confundir fluidez con exactitud o precisin (fluency, accuracy). Tu objetivo debe ser
la fluidez, en contra de la precisin que lo nico que har es que sigas avergonzndote por
equivocarte y pronunciar mal, eso llegar despus. Si nos preocupamos por la precisin no
mejoraremos nuestra fluidez. Para conseguir hablar ingls debemos darnos permiso para
equivocarnos, pues solo as podremos llegar a la precisin.

Ejercicio: Prueba a grabarte en una conversacin y escchala despus para tomar conciencia
de tus errores, una vez detectados los evitars la prxima vez.
Palabra clave 3- Paraphrasing

La falta de vocabulario nos impide expresarnos, pensamos que si no tenemos suficiente

vocabulario no podremos hablar bien un idioma, y aunque realmente es muy frustrante querer
expresar una idea y no encontrar la palabra adecuada, existen estrategias que nos ayudan para
que esta carencia no nos impida expresarnos. Imagnate que quieres explicar a alguien que te
has comprado una caravana, pero no sabes cmo se dice caravana en ingls, entonces puedes
decir que te has comprado, a car you can use for living or travelling in, because it has beds and
a kitchen and a toilet, por ejemplo. Esto, que se llama parafrasear (paraphrasing) es una
herramienta muy til con la que adems terminaremos por aprender las palabras que
necesitamos.

Ejercicio: Prueba a parafrasear estas palabras: tv commercials, grammar, encyclopaedia,

butter o Im excited..

Palabra clave 4- Collocations

Nuestro ingls ser de mejor calidad y nos sentiremos ms confiados si aprendemos las
llamadas collocations, que son grupos o combinaciones de palabras que suelen ir unidas, mira
aqu

Palabra clave 5- Signposting/linking phrases

Imagina que emprendes un viaje hacia un lugar donde nunca has estado. Necesitas fijarte en las
seales para no perderte y llegar bien a tu destino. Pues lo mismo ocurre cuando queremos
comunicarnos, mientras hablamos, vamos guiando a nuestro interlocutor con frases del tipo:
por ejemplo, en resumen, para empezar, adems, sin embargo, etctera. Esto en Ingls
se llama signposting y lo hacemos mediante linking phrases. Aqu tienes una muy buena
relacin de ellas.

Ejercicio: prepara una pequea charla sobre algn tema que te interese mucho organizando
primero la informacin. Planea lo que vas a decir. Mira aqu.

Palabra clave 6- Natural

Cmo sonar natural en ingls?

Una buena idea es usar fillers: sonidos o palabras que utilizamos en todas las lenguas para
rellenar huecos entre frases. Las usamos principalmente para darnos tiempo a encontrar la
palabra o idea que necesitamos, cuando dudamos o para dar a entender a nuestro interlocutor
que tenemos intencin de seguir hablando. En ingls, los sonidos ms comunes son uh (ah), er,
y um (am).

Ejercicio: escucha una conversacin en ingls, si es posible a nativos, y toma nota de los fillers
que emplean, cuanto ms consciente seas de ellos, antes empezars a usarlos.

Stress, intonation and rhythm, mantener una acentuacin adecuada cuando hablamos, as
como la entonacin y el ritmo, son esenciales para conseguir naturalidad y fluidez. Se trata de
prctica y observacin. Puedes empezar copiando a una persona a la cual te quieras parecer
hablando. Fjate bien en cmo acenta las palabras, o en el ritmo que hace que algunas palabras
casi ni se oigan.

Escucha la radio, msica, tv, aunque no la entiendas, escchala! Sin darte cuenta, estars
asimilando muchas estructuras que luego poco a poco irn saliendo, ya vers.

Espero que te sirva,

Un saludo,
Virginia. Colaboradora del blog para aprender ingls

Groseras - Rude words

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El propsito de este artculo es conocer palabras que no se ensean en una academia (lo que
me parece una lstima), las malas palabras, estas que son tan propias de cada idioma como
de cada pas. No es mi intencin que luego de leer esto vayas y se las digas a todo el mundo, si no
de que se tenga conocimiento de ellas y de que si en algn momento te las dicen no te quedes
con una sonrisa de idiota en la cara, y si llega el momento por qu no utilizarlas.

Tambin quiero aclarar que con las siguientes lneas no intento herir la sensibilidad de nadie ni
discriminar a nadie por razones de sexo, color, raza, discapacidad, nacionalidad etc y que
desapruebo todo tipo de conductas xenofbicas, homfobicas etc y me atrevo a decir que es la
misma posicin de todos los colaboradores. Dicho esto:

Fuck: talvez una de las ms conocidas y ms usadas malas palabras en ingls, tiene

muchsimos significados y por lo tanto sirve para expresar muchsimas cosas (todas
ellas vulgares, claro est). Entre sus usos principales est:

Como verbo:

Fuck (pronunciado fock) es un verbo que indica hacer el amor (obviamente en sentido

morboso) y hacer el amor con varias personas. Ejemplos:

She fucks every night with her lover = Ella tiene sexo (en algunos pases rapar o pisar) con su
amante todas noches.

They were fucking when the guy's wife came in = Ellos estaban pisando cuando la esposa del
tipo entro (en otras palabras fueron descubiertos siendo infieles)

Fuck seguido de un pronombre de complemento (me, you, he, her, us, their) funciona para
decirle a una persona que se vaya al carajo o que se pudra. Ejemplo:

-You don't want me to help you ouy, so fuck you = No quieres que te ayude entonces vete al
carajo / pdrete.

Un sinnimo de la construccin anterior es "fuck off", la diferencia es que este no lleva

complemento. Ejemplo:

Imagnate que una persona te dice que un trabajo que tardaste horas hacer est incorrecto:

X : This is all wrong, go do it again. Est est todo incorrecto, ve y hazlo otra vez

Una posible respuesta sera:

X: Are you kidding me? I won't do this again, fuck off. Ests bromeando? No lo voy a hacer
otra vez, pdrete.
 Dumbass (dambass): un idiota. Ejemplo:

Why did you break the vase? You're such a dumbass. Porqu rompiste el florero?

Eres un idiota.

Douchebag (diusbag). Literalmente b"olsa de excrementos."

Llegado este punto es necesario explicar algo, las groserias no pueden tomarse en su sentido
literal, ya que de esa forma perderan su valor para insultar a alguien, por ejemplo, Cuntas
veces que llamas a alguien hijo de puta, tienes la certeza de que su madre es o fue una
meretriz? o Cundo le dices a alguien cara de culo, de verdad la cara de esa persona es un
culo?

La respuesta es no, por eso aunque douchebag signifique literalmente "bolsa de excrementos"
no implica que cuando quieras decir que hayliteralmente una bolsa llena de excremento se
utiliza douchebag, ahi podra decirse "excrement bag"

Motherfucker (moderfuker): que tiene relaciones con su madre. Equivale a hijo de

puta, pendejo etc. Ejemplos:

Come here and say it again, motherfucker = Ven y dilo de nuevo pendejo.

How did you call me motherfucker? = Cmo me llamasta, hijo de puta?

Dyke (daik) = lesbiana

Clsica cotilla de bar:

That girl didn't like me, she must be a dyke .No le gusto a esa chica, debe ser porque es
lesbiana.

Dickhead (dikjed). Cabeza/cara de pene.

Hablada de novia despechada:

That guy is a dickehad, he cheated on me with my best friend = Ese chico es un cara de pene,
me engao con mi mejor amiga.

Bullshit (bulsshIt). Falacea, habladuria, mierda, mentira Sinnimo: bollocks. Ejemplo:

Bill Clinton said he didn't have had sex with that woman, I think it's a bullshit . Bill Clinton dijo
que no tuvo sexo con esa mujer, creo que es una mentira.

Son-of-a-bitch (sanafabitch) = tambin muy conocida, quiere decir hijo de puta.

Ejemplos:

You're a son-of-a-bitch, you said you'd help me and you didn't. Eres un hijo de puta dijiste que
me ayudaras y no lo hiciste.

Nota: Esta palabra suele decirsele directamente a un hombre, para mujeres puede
utilizarse bitch a secas.

Jerk (jerc) = Imbcil, ms fuerte que idiot y dumbass. Ejemplos:

He's a jerk, he can't do anything well .l es un idiota, no puede hacer nada bien.

Regla de los opuestos:

Piensa esto: Cmo te sentiras ms insultado? si alguien te llamara idiota o estpido, a mi

parecer estpido es ms fuerte que idiota, pero en ingls para lo contrario, as que cuando
quieras tratar a alguien de idiota tratalo de STUPID y si quieres tratarlo de estpido trtalo
deIDIOT

Jackass (iakas) = Todos lo conocen por el programa de Johny Knoxville en MTV,

bueno pues que mejor ejemplo signfica por lo tanto idiota o estpido.

Asshole (asjol) = Literalmente hueco de trasero o ano, en sentido de insulto puede

traducirse por: cara de culo. La variacin britnica es arsehole (arsjol) pronunciado con
una "a" muy abierta al inicio. Ejemplo:

Why did he do that stupidness? He must be an asshole.

 Whore (jor) = puta. Sinnimos seran, bitch, slut y hooker (de estas tres bitch es la

menos fuerte, muchas amigas se tratan as en confianza.

That girl is a whore, she come home with a different man every night.Esa chica es una puta,
ella viene a casa con un hombre diferente todas las noches.

Sinnimos de whore pueden ser: Bitch, Slung y Hooker.

Cocksucker = significa maricn. Sinnimos: faggot (o slo fag) y queer. (Te acuerdas

de "Queer Eye for the straight guy.El gusto del gay para el hombre heterosexual)

That guy likes men, he's obviously a fag.

Pussy = vagina, cuando se utiliza como sustantivo es sinnimo de maricn. Se suele

utilizar la construccin "That guy is such a pussy" (Una versin menos fuerte sera:
"That guy is such a baby")

Prick = es una persona que se cree ms de lo que es. Ejemplo, es un poco extenso

porque pertenece a una pelcula "El Diario de Bridget Jones" que por cierto es sper
recomendable para practicar ingls.

Mark is prematurely middle-aged prick with a cruel ex-wife =Mark es un credo,

prematuramente viejo con una ex-esposa cruel.

Existen malas palabras que son TOTALMENTE INNECESARIAS DE USAR que se utilizan
slo para promover el racismo y aumentar la tensin tnica, estas son:

REDNECK, WHITE TRASH = literalmente basura blanca.

NIGGER = insulto racista contra los afroamericanos.

BEANER = literalmente frijolero, utilizado en los Estados Unidos para referirse a los

descendientes o inmigrantes mexicanos, es un trmino muy fuerte, y es una lstima que

an exista el racismo, otra situacin terrible es cuando en Estados Unidos se utiliza el
trmino BUNCH OF MEXICANS para insultar a alguien aunque no sea mexicano.

CHINK = utilizado para insultar a personas que sean o parezcan de origen asitico
 Fuentes consultadas: las gracias se las deberan dar a la persona que escribi esto,
porque el me dio la idea y el formato y yo solo trate de ampliarlo y hacerlo ms fcil de
entender.

Consideraciones finales: espero que todas las anteriores palabras hayan servido para
darse una idea del amplio rango de malas palabras que existen en ingls, y repito no
pretendo que ahora las utilicen para todo sino que tengan conocimiento de ellas y las
entiendan si se las dicen y las utilicen solo como ultimo recurso.

Un saludo,

Adrian "Colaborador de "El Blog para aprender ingls"

http://menuaingles.blogspot.com/2009/05/mi-experiencia-con-el-ingles-
por.html

Mi experiencia con el ingls (por Daniela Alzate)

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Hola a Mnica, y a todo el equipo del Blog para aprender ingls:

Espero que mi forma de aprender ingles pueda ser til para alguien.

Mi nombre es Daniela Alzate, tengo quince aos y soy de Colombia. He aprendido ingls de
forma totalmente autodidacta, y en un test de nivel que recomendaste hace un largo tiempo para
saber tu nivel de ingls, mi resultado fue "advanced".

Nunca haba asistido a una academia de ingls, hasta hace poco que ingres a una en nivel
avanzado. Mi aprendizaje empez a la edad de unos once aos, quizs doce. Empec muy
desorientada, pero siempre animada por el inters y el nimo, que considero es lo primordial en
cualquier tarea y aprendizaje. He tenido varios obstculos, como la falta de tiempo, ya que tengo
que dedicar mucho al colegio, algunos de mis obstculos han sido estos:
1. En la pronunciacin, tengo un "s" muy espaola heredada de mi familia, la cual de alguna
manera hace que me enrede al pronunciar ciertas cosas, pero no es nada del otro mundo

2. Lo ms difcil de superar: la timidez. Muchos estudiantes de ingls tenemos cierta

timidez de poner en practica lo que hemos aprendido, y la teora sin practica no sirve. Ese ha
sido un gran obstculo, pero por suerte he encontrado ciertas personas americanas con las
cuales chatear, pero como eso no es suficiente. En la academia en la que ingres, puedo hablar
con profesores nativos, lo cual es muy enriquecedor, y aunque al principio me mora de la
vergenza, poco a poco me he ido soltando. Tambin hablo algunas veces con la profesora de
ingls de mi colegio.

Cmo he aprendido?

Recorriendo muchos sitios, pero lo que mas me ha ayudado es escuchar canciones en ingls. De
10.000 canciones que tengo en mi computador, encontrars solo dos en espaol. Escucho
msica en todo momento, lo cual ciertamente ha adiestrado mi odo. Despus de mucho tiempo
de esta actividad, lo que hago ahora es que al descubrir una cancin nueva, escucharla y tratar
de copiar la letra yo misma, solo por mi odo. Al principio me costaba, pero he ido mejorando.
Luego busco la letra en internet y miro en cuanto me he equivocado.

Tambin la lectura. Soy fantica de los libros, as que lo que he hecho es que busco un libro que
tenga en espaol y que me haya gustado mucho, para descargarlo en ingls.

Por ejemplo en este momento estoy con "Twilight". Descargo el e-book, y tambin descargo el
audio libro. Hay muchos lugares para descargarlos gratis. Empiezo a leer el libro en ingls
mientras escucho el audio libro, para ejercitar el odo y aprender pronunciacin.

Voy repitiendo las palabras haciendo nfasis en aquellas que me cuesta pronunciar, y cuando
desconozco alguna, busco su definicin en ingls en el diccionario bilinge de Encarta, el cual
tiene tambin las pronunciaciones de las palabras, la repito hasta pronunciarla lo mejor que
puedo y miro en mi edicin en castellano de Twilight (Crepsculo )como traducen esta palabra.
Ha sido de mucha ayuda.

Tambin visito el canal de Youtube de una profesora llamadaJenniferESL. All tiene vdeos de
gramtica, de vocabulario, de todo tipo. Es grandioso. Tambin escucho sus Podcasts aqu. En la
casilla de Reportero busco Jennifer Levedeb.

Tambin veo muchas series en ingles, mi favorita es F.R.I.E.N.D.S. La veo subtitulada, y trato de
aprender expresiones y repetirlas hasta el cansancio.

Obviamente "El Blog para aprender ingls" ha sido una gran ayuda, ya que tiene lecciones
organizadas y varios artculos muy tiles.

Ojal mi experiencia le pueda servir a alguien de alguna forma. Lo que he aprendido es que la
perseverancia y la valenta para intentar lo pueden todo. Yo veo el la cultura angloparlante como
algo fascinante, lo cual me entusiasma a continuar. Me he dado cuenta que el aprendizaje es
siempre algo enriquecedor.