Programa de Certificacin en Educacin de Adulto Trabajador

Mdulo 2. Liderazgo y manejo del aula.

Mdulo 2 - Semana 3
Seccin de tarea

T3. Planificacin y contenidos para EATs (plantilla).

Instrucciones:

1. Complete la siguiente plantilla. Para cada componente de la

planificacin de contenidos, sugiera una estrategia como hiptesis
para adaptarlo a EATs.

Componente: Estrategia sugerida1:

Para poder explicar los objetivos, sigo la secuencia del
Las metas, conflicto cognitivo. Cuando presento el tema,
objetivos o generalmente los motivo y recojo sus saberes previos
expectativas de (porque los EATs tienen cenicientos relacionados con el
logro. mundo laboral), luego de ello planteo una pregunta que
no puedan contestar con lo que ya saben, les genero
una necesidad de informacin. Luego de aquella
pregunta que no contestan, les explico que al finalizar
la sesin podremos responder a la pregunta y les
presento el logro de la sesin.
La organizacin del contenido lo proporciono en un
La organizacin diagrama de flujo. He escogido este tipo de esquema
y secuenciacin ya que me permiten estructurar la secuencialidad de
del/de los los contenidos siguiendo un orden lgico de menor a
contenido/s. mayor complejidad. Adems, este tipo de estructura
me permite adicionar algn tema, segn disponibilidad
de tiempo, que sea importante para los estudiantes.
Cuando se presenta las actividades de extensin
(tareas), estas deben ser establecidas en orden y
Las tareas y segn la necesidad del curso y tema. No mando tareas
actividades. todas las clases ya que entiendo que los EATs tienen
poco tiempo. Generalmente asigno actividades cada 15
das y relacionadas con las actividades de su trabajo.
Los materiales y los recursos los selecciono tomando
en cuenta la importancia y significatividad para los
La seleccin de EATs. Por ejemplo, en el tema medidas de seguridad en
materiales y el taller, busco un caso o un video relacionado con las
recursos. empresas ms conocidos en el medio para ejemplificar
las condiciones, requerimientos y cuidados que se
tienen. Son recursos contextualizados.
Ejemplo de resolucin:

1 Para sugerir estrategias, explique lo que usted hara o tendra en cuenta

en su trabajo con EATs. Considere la explicacin de cada componente en el
recurso de lectura correspondiente y el carcter de hiptesis de las
planificaciones.
 Programa de Certificacin en Educacin de Adulto Trabajador
Mdulo 2. Liderazgo y manejo del aula.

Segn el recurso de lectura, las tareas implican

transformar los contenidos en actividades que
constituyan verdaderas experiencias de
aprendizaje. Dependiendo de lo que hagan se
implicarn y se relacionarn con el contenido de
determinada manera.
TAREAS Y
ACTIVIDADES En este caso, las tareas o actividades de extensin
(como se denominan en mi institucin) generalmente
son casos contextualizados, casos reales y 100%
aplicativos. Una tarea terica ser vista como poco til
para el mudo laboral por los EATs.

Al momento de realizar la planificacin del curso o

asignatura, tambin se debe realizar la planificacin y
estructuracin de las tareas, ya que una prctica
improvisada nos puede ocasionar problemas y
repercutira en el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Con lo anterior no se quiere decir que las tareas de
investigacin de informacin no sean viables, sino,
encontrar un balance entre lo terico y lo prctica,
inclinndonos ms para lo prctico y til en el mundo
laboral.

Instrucciones para entrega de plantilla:

1. Rellene cada uno de los espacios en blanco que aparecen en la plantilla.

2. Guarde e identifique el documento de acuerdo a los lineamientos de la
Gua del Mdulo y de la convencin para nombrar archivos.
3. Suba el documento a la plataforma tomando en cuenta los siguientes
pasos:
a. Haga clic en el nombre de la actividad. Se abrir la pgina Cargar
actividad.
b. Complete el campo Envo de escritura si es necesario.
c. Haga clic en Examinar mi equipo para buscar archivo local o
Buscar en Content Collection y seleccione el archivo que desee
adjuntar.
d. Introduzca un nombre de enlace a archivo. Si se deja el campo en
blanco, el nombre del archivo se convierte en el enlace.
e. Haga clic en Abrir para adjuntar el archivo.
f. Complete el campo Aadir comentarios si es necesario.
g. Haga clic en Enviar cuando haya completado la pgina.

Criterios de evaluacin:
 Programa de Certificacin en Educacin de Adulto Trabajador
Mdulo 2. Liderazgo y manejo del aula.

Esta actividad tiene una ponderacin de 8 puntos, distribuidos entre los 4

componentes que se solicitan en la actividad (2 puntos cada uno).