Actividad 6.

Ejercicios para Habilidad Matemtica

A continuacin se presenta una serie de ejercicios que debers resolver,
para poder trabajar con dichos ejercicios, favor de copiar en un
documento de word cada uno de ellos, y dar respuesta.
Al finalizar, favor de adjuntar el documento en el espacio
correspondiente a la actividad.
1. En los siguiente recuadros hay una serie de nmeros de forma
horizontal y vertical, delante de la fila de nmeros hay un recuadro
vaco en donde debers colocar la suma de los nmeros de esa
fila, el mismo procedimiento debers realizar con los nmeros que
estn en forma vertical en cada columna, observa el ejemplo de la
suma vertical y horizontal.

6 2 4 1 9 22
7 8 3 5 1 24
3 9 2 6 8 28
16 19 9 12 18 74

Al realizar la actividad, tendrs que copiar este cuadro, pegarlo y

resolverlo o en su defecto, elaborar uno idntico en Word (.doc)
Para compartir el documento da clic en adjuntar archivo y enva la
actividad a revisin para ser retroalimentada por tu tutor(a)

2. Antes de iniciar el siguiente ejercicio, recuerda evitar utilizar

calculadora, la idea es hacer uso de tu habilidad de sumar mentalmente,
al terminar, contesta a las siguientes preguntas.

1 2 3 4 5 6 7 28
9 6 9 5 4 0 5 38
6 8 7 1 3 7 4 36
4 2 1 3 6 9 8 33
20 18 20 13 18 22 24 135

Cul fue la fila que se te dificulto ms?

Por qu crees que haya pasado esto?
Cul fue la columna que ms se te dificulto?
Cul crees que haya sido la razn?

Al realizar la actividad, tendrs que copiar este cuadro, pegarlo y

resolverlo o en su defecto, elaborar uno idntico en Word (.doc)
Para compartir el documento da clic en adjuntar archivo y enva la
actividad a revisin para ser retroalimentada por tu tutor(a)
3. Resuelve las siguientes multiplicaciones colocando en el recuadro de
resultados, la multiplicacin que corresponda al resultado, observa el
ejemplo que est en rojo.
Ten en cuenta que algunos resultados se quedarn sin operacin.
Ejemplo 17 x 9 =
17 X 8 136 39 X 8 312 23 X 9 117 23 X 5 115 207
= = = =

156 46 X 6 276 17 X 6 102 46 X 8 368 23 X 6 138

= = = =
138 17 X 9 153 46 X 5 230 39 X 7 273 46 X 9 414
= = = =
39 X 5 195 46 X 7 322 187 39 X 6 234 92
= = =
23 X 7 161 17 X 5 85 23 X 8 184 17 X 7 119 39 X 9 351
= = = = =

4. Lee con atencin el siguiente planteamiento. Para resolverlo primero

realiza una representacin grfica del mismo, despus realiza el proceso
que creas necesario para plantear la respuesta.

Una persona aproximadamente a las 22:00 horas coloca en la mesa de

su cuarto 12 listones amarillos y 12 listones de color rosa, los listones
son del mismo tamao y ancho, la nica diferencia visible es el color, los
toma y los revuelve, al terminar apaga la luz, si esta persona quiere
tomar dos listones del mismo color.

En cuntos intentos podra llegar al resultado esperado?

5. Lee con atencin el siguiente planteamiento, contesta las preguntas

que se plantean.

El director de una escuela de idiomas tiene varios grupos de distintos

idiomas, a continuacin te presentamos una grfica que realiz el
director.

Alemn estudian 20 personas.

Espaol estudian 15 personas.
Francs estudian 35 personas.
Ingls estudian 30 personas

Cul es el porcentaje de alumnos que estudian ingls?

a) 40%
b) 20%
c) 30%
d) Ninguna de las anteriores

6. Si se inscribieran 10 personas ms para estudiar: 5 francs y 5 alemn,

qu porcentaje de alumnos estudiaran francs?

a) 36.36%
b) 40%
c) 38%
d) Ninguna de las anteriores

7. Lee con atencin el siguiente planteamiento:

Alfredo tiene una bicicleta y se la vende a su hermano Luis en $200.00.
Despus de usarla para darse una vuelta, Luis se cuenta de que la
bicicleta no serva muy bien, por ello se la vendi nuevamente a su
hermano Alfredo en $160.00. Alfredo volvi a vender la bicicleta a su
primo Fernando en $180.00.

Cunto dinero gan Alfredo de la venta de su bicicleta?

a) 200
b) 180
c) 220
d) Ninguna de las anteriores

8. A continuacin se plantea un ejercicio con operaciones matemticas,

resuelve cada una de ellas:

a) Realiza la siguiente divisin: 4725 / 5 = 945

b) Multiplica el dividendo por 2: 4725 x 2 = 9450
c) Ahora multiplica el divisor por 2: 5 x 2 = 5
d) Se divide el primer producto entre el segundo: 9450 / 10 = 94.5

9. Completa correctamente la operacin aritmtica que a continuacin

se presenta, al hacerlo descifrars el mensaje oculto.

Aqu te damos una pista de los nmeros que podras utilizar y la letra
que representan.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
U, I, Q, E, A, R, D, S, O.
La operacin es la siguiente:

4_3 X 2 = 57_ _
E________
Una vez que finalices, favor de ingresar la operacin completa con su
respectivo resultado, as como la palabra que se form, dentro del
cuadro de "Ingresar texto".

10. Analiza con atencin la informacin que se presenta en la grfica y

contesta las preguntas que se hacen.

En la siguiente grfica se muestran los resultados que obtuvieron 15

alumnos del
2A de una secundaria.

a. De acuerdo con las calificaciones que se muestran en la grfica,

Cul sera el promedio del grupo? 7.27

b. Cul fue la calificacin que ms se repiti en el grupo? 8

 c. Cuntos alumnos reprobaron en el grupo la asignatura de
Matemticas? 2