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DERECHO ADMINISTRATIVO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Cdigo : 061318
1.2. Ciclo : III
1.3. Crditos : 3
1.4 rea curricular : Formacin Bsica
1.5. Condicin : Obligatoria
1.6. Semestre Acadmico : 2016 - l
1.7. Duracin : 17 semanas: 68 horas
1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP: 2
1.9. Requisitos : Derecho Constitucional
1.10 Facultad : Ciencias Administrativas
1.11. Escuela Profesional : Administracin
1.12. Profesores : Comisin Acadmica
1.13. Texto Bsico : Guzmn, Cristian (2011). Tratado de la Administracin Pblica y el
Procedimiento Administrativo. Lima: Ediciones Caballero Bustamante.
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin bsica, es de naturaleza terica y prctica, tiene por propsito
desarrollar habilidades para conocer y valorar, de modo analtico los principios, conceptos e instituciones que regulan y lo
compenetran en la naturaleza y modos de actuacin de la Administracin Pblica, mediante los actos administrativos, que
engloban toda aquellas manifestaciones del Derecho ;por medio de las cuales el Estado y sus distintos rganos establecen
relaciones jurdicas con los ciudadanos e instituciones .
Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Introduccin, Conceptos Jurdicos fundamentales II.
Teora de la Tutela Administrativa. III. Derechos Administrativos - Sociales. IV. Delimitacin de los Organismos
Administrativos Autnomos
IV. CAPACIDADES
Emplea el lenguaje jurdico bsico en su entorno acadmico
Identifica las diferencias entre las formas del Estado como autoridad administrativa y de sus relaciones con las dems
disciplinas jurdicas.
Argumenta los derechos de los ciudadanos.
Valora las bases fundamentales que proporciona el Derecho Administrativo como fuente sustentable para la solucin de
las otras estructuras jurdicas.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
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UNIDAD III: DERECHOS ADMINISTRATIVOS - SOCIALES.
CAPACIDAD: Argumenta los derechos de los administrados en nuestra normativa
Actitudes
Conducta tica Estrategias de
Semana Horas
Participacin activa Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
En el sistema administrativo, en Clase magistral 2
Observaciones documentarias.
cualquier estado del
9 Subsanacin.
procedimiento puede solicitarse Estudio de casos 2
Acumulacin la subsanacin y acumulacin. .
De la representacin Identifica la oportunidad de Conferencia dialogada 2
10 Representacin solidaria representacin en bien de un Anlisis documental
debido proceso 2
Delegacin bibliogrfico
Elementos diferenciales entre los Analiza en concreto los Conferencia dialogada 2
procedimientos judiciales y los derechos de los administrados
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procedimientos administrativos y la importancia de la proteccin Tcnicas participativas 2
De la garanta tutelar administrativa. de los mismos.
Transfiere informacin y Mapas conceptuales 2
conocimiento a sus compaeros
12 Exposicin de trabajos de investigacin Aplicacin de criterios e
sobre el tema materia de 2
indicadores
investigacin
Referencias:
Comadira, Julio R. (1996). Derecho Administrativo. Buenos Aires: Abeledo-Perrot.
Cosculluela Montaner. (1993). Manual de Derecho Administrativo. Madrid: Civitas
Los derechos de los ciudadanos en el Cdigo de Procedimiento administrativo portugus, Revista de Administracin
Pblica, N 190, Centros de Estudios Constitucionales. Madrid 1996.
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VI. METODOLOGA
6.1. Estrategias centradas en la enseanza
a. Exposicin dialogada
b. Clase magistral
c. Estudio de casos
d. Demostracin
6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje
a. Aplicacin de criterios e indicadores problmica
c. Control de lectura
d. Lluvia de ideas
e. Trabajo en equipo
VIII. EVALUACIN
La evaluacin es un componente del proceso formativo que implica el recojo de informacin sobre los rendimientos y
desempeos del estudiante. Permite el anlisis para mejorar el proceso de enseanza aprendizaje. Se evala antes,
durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluacin inicial, para recoger los conocimientos que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con
una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el clculo de la calificacin de la asignatura.
Durante: se evala el desempeo del estudiante en el cumplimiento de tareas acadmicas de manera procesal (monografas,
proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso.
Final: evala los productos del aprendizaje, al finalizar una o ms unidades de aprendizaje, usndose la prueba escrita como
instrumento de medicin (examen parcial y examen final).
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluacin asignatura, se utiliza la siguiente frmula:
Donde EVP son las siglas de Evaluacin de Proceso, EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de Examen
Final. As mismo, el detalle de la EVP, se calcula de la siguiente forma: