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GRAMTICA 2
01. (ESPCEX (AMAN) 2016) Assinale a alternativa em que o uso dos pronomes relativos est em acordo com a
norma culta da Lngua Portuguesa.
A) Busca-se uma vida por onde a tolerncia seja, de fato, alcanada.
B) Precisa-se de funcionrios com cujo carter no pairem dvidas.
C) So pessoas com quem depositamos toda a confiana.
D) H situaes de onde tiramos foras para prosseguir.
E) Jos um candidato de cuja palavra no se deve duvidar.

02. (ESPCEX (AMAN) 2016) Assinale a nica opo em que a palavra a artigo.
A) Hoje, ele veio a falar comigo.
B) Essa caneta no a que te emprestei.
C) Convenci-a com poucas palavras.
D) Obrigou-me a arcar com mais despesas.
E) Marquei-te a fronte, msero poeta.

03. (Espcex (Aman) 2016) Leia o conjunto de frases a seguir e responda, na sequncia, quais funes so
assumidas pela palavra que.

Cinco contos que fossem, era um arranjo menor...

Que bom seria viver aqui!
Leio nos seus olhos claros um qu de profunda curiosidade.
A ns que no a eles, compete faz-lo.
Falou de tal modo que nos empolgou.
A) conjuno subordinativa consecutiva - interjeio de admirao - pronome indefinido conjuno subordinativa
comparativa - conjuno subordinativa consecutiva
B) conjuno subordinativa concessiva - interjeio de admirao - substantivo - pronome relativo - conjuno
subordinativa consecutiva
C) conjuno subordinativa consecutiva - advrbio de intensidade - substantivo - pronome relativo - conjuno
subordinativa consecutiva
D) conjuno subordinativa concessiva - advrbio de intensidade - substantivo conjuno coordenativa -
conjuno subordinativa consecutiva
E) conjuno subordinativa comparativa - interjeio de admirao - pronome indefinido palavra expletiva -
conjuno subordinativa consecutiva

04. (ESPCEX-AMAN/2016) Assinale a orao em que o termo ou expresso grifados exerce a funo de Objeto
Indireto.
A) Cumprimentei-as respeitosamente.
B) Perderam-na para sempre.
C) Amava mais a ele que aos outros.
D) Eu culpo a tudo e a todos.
E) Obedeceu-lhe prontamente.

05. (ESPCEX (AMAN) 2016) Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do verbo haver.
A) Eu no sei, doutor, mas devem haver leis.
B) Tambm a mim me ho ferido.
C) Haviam tantas folhas pelas caladas.
D) Faziam oito dias que no via Guma.
E) No havero umas sem as outras.

06. (ESPCEX (AMAN) 2016) Assinale a alternativa que apresenta uma orao correta quanto concordncia.
A) Sobre os palestrantes tem chovido elogios.
B) S um ou outro menino usavam sapatos.
C) Mais de um ator criticaram o espetculo.
D) Vossa Excelncia agistes com moderao.
E) Mais de um deles se entreolharam com espanto.

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GRAMTICA 2
07. (ESPCEX (AMAN) 2016) Assinale a alternativa que apresenta uma circunstncia de tempo.
A) Varrendo o quarto, no encontraste nada.
B) Seguindo o hbito, passearam juntos.
C) Sendo eu rei, no faria outra coisa.
D) Voltando cedo, voc pode sair.
E) Sendo dos que correm, detesta o esporte.

08. (ESPCEX (AMAN) 2016) Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que substitui corretamente a orao
grifada.

Vejo que sabes tanto quanto ns, se bem que tenhas estado no local dos acontecimentos.
A) ..., porque tenhas estado no local dos acontecimentos.
B) ..., porquanto tenhas estado no local dos acontecimentos.
C) ..., posto que tenhas estado no local dos acontecimentos.
D) ..., para que tenhas estado no local dos acontecimentos.
E) ..., sem que tenhas estado no local dos acontecimentos.

09. (ESPCEX (AMAN) 2016) No perodo Ningum sabe como ela aceitar a proposta, a orao grifada uma
subordinada
A) adverbial comparativa.
B) substantiva completiva nominal.
C) substantiva objetiva direta.
D) adverbial modal.
E) adverbial causal.

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Postagem de imagens de cirurgias em redes sociais infringe o Cdigo de tica
Casos como o dos mdicos do Hospital das Foras Armadas (HFA) de Braslia, que reproduziram em suas redes
sociais na internet fotos de pacientes anestesiados para eventuais procedimentos cirrgicos, infringem o captulo
IX do Cdigo de tica Mdica, que trata sobre o Sigilo Profissional. A pena pode ir de uma advertncia do
Cremesp at a cassao do registro profissional de mdico, de acordo com o que for determinado aps
julgamento.
A prtica infringe mais especificamente o art. 75, que probe o mdico de fazer referncia a casos clnicos
identificveis, exibir pacientes ou seus retratos em anncios profissionais ou em meios de comunicao em geral,
mesmo com a autorizao do paciente.
Reinaldo Ayer de Oliveira, conselheiro e coordenador do Centro de Biotica do Cremesp, lembra que a
preservao do segredo das informaes deve ser mantida por todos os profissionais e instituies. Alm de ser
uma obrigao legal contida no Cdigo Penal e na maioria dos Cdigos de tica profissional, um dever prima
facie de todos os profissionais e das instituies.

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GRAMTICA 2
Excees
Em algumas situaes especficas, que envolvam o dever legal do mdico, o seu sigilo profissional pode ser
quebrado, como determina o art. 73 do Cdigo. Em outras, o sigilo pode ser relativo, como em tcnicas de
reproduo humana que revelam caractersticas dos embries antes de sua implantao uterina, segredos
envolvendo doenas transmissveis, que so de notificao compulsria obrigatria e revelao de doadores em
transplantes. Nessas situaes, ocorre a quebra do segredo em decorrncia do possvel benefcio das partes
envolvidas no ambiente da confidencialidade, diz Ayer.
A divulgao de dados relacionados aos pacientes s justificada em caso de publicaes cientficas, mesmo
assim a identidade deles deve ser mantida em sigilo.

Jornal do Cremesp. Edio 318 - 09/2014.

Disponvel em: http://www.cremesp.org.br/?siteAcao=Jornal&id=1927.
Acesso em: 4 set. 2015. Texto adaptado para fins de exame vestibular.

Cdigo de tica Mdica

Captulo IX SIGILO PROFISSIONAL
vedado ao mdico:
Art. 73. Revelar fato de que tenha conhecimento em virtude do exerccio de sua profisso, salvo por motivo justo,
dever legal ou consentimento, por escrito, do paciente.
Pargrafo nico. Permanece essa proibio: a) mesmo que o fato seja de conhecimento pblico ou o paciente
tenha falecido; b) quando de seu depoimento como testemunha. Nessa hiptese, o mdico comparecer perante a
autoridade e declarar seu impedimento; c) na investigao de suspeita de crime, o mdico estar impedido de
revelar segredo que possa expor o paciente a processo penal.
Art. 74. Revelar sigilo profissional relacionado a paciente menor de idade, inclusive a seus pais ou representantes
legais, desde que o menor tenha capacidade de discernimento, salvo quando a no revelao possa acarretar
dano ao paciente.
Art. 75. Fazer referncia a casos clnicos identificveis, exibir pacientes ou seus retratos em anncios profissionais
ou na divulgao de assuntos mdicos, em meios de comunicao em geral, mesmo com autorizao do paciente.
Art. 76. Revelar informaes confidenciais obtidas quando do exame mdico de trabalhadores, inclusive por
exigncia dos dirigentes de empresas ou de instituies, salvo se o silncio puser em risco a sade dos
empregados ou da comunidade.
Art. 77. Prestar informaes a empresas seguradoras sobre as circunstncias da morte do paciente sob seus
cuidados, alm das contidas na declarao de bito. (nova redao - Resoluo CFM n 1997/2012)
(Redao anterior: Prestar informaes a empresas seguradoras sobre as circunstncias da morte do paciente
sob seus cuidados, alm das contidas na declarao de bito, salvo por expresso consentimento do seu
representante legal.)
Art. 78. Deixar de orientar seus auxiliares e alunos a respeitar o sigilo profissional e zelar para que seja por eles
mantido.
Art. 79. Deixar de guardar o sigilo profissional na cobrana de honorrios por meio judicial ou extrajudicial.

Cdigo de tica Mdica

Disponvel em: http://www.portalmedico.org.br/novocodigo/integra_9.asp.
Acesso em: 5 set. 2015.

10. (FACULDADE ALBERT EINSTEIN 2016) No Cdigo de tica Mdica, em vrios artigos, h o emprego do
conector salvo. Qual a relao de sentido que esse elemento instaura?
A) Finalidade.
B) Essencialidade.
C) Exceo.
D) Incluso.

11. (ESPCEX-AMAN/014) Ao se alistar, no imaginava que o combate pudesse se realizar em to curto prazo,
embora o ribombar dos canhes j se fizesse ouvir ao longe.

Quanto ao processo de formao das palavras sublinhadas, correto afirmar que sejam, respectivamente, casos
de
A) prefixao, sufixao, prefixao, aglutinao e onomatopeia.
B) parassntese, derivao regressiva, sufixao, aglutinao e onomatopeia.
C) parassntese, prefixao, prefixao, sufixao e derivao imprpria.
D) derivao regressiva, derivao imprpria, sufixao, justaposio e onomatopeia.
E) parassntese, aglutinao, derivao regressiva, justaposio e onomatopeia.

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GRAMTICA 2
12. (ESPCEX (AMAN) 2014) A alternativa que apresenta vocbulo onomatopaico :
A) Os ramos das rvores brandiam com o vento.
B) Hum! Este prato est saboroso.
C) A fera bramia diante dos caadores.
D) Raios te partam! Voltando a si no achou que dizer.
E) Mas o tempo urgia, deslacei-lhe as mos...

13. (ESPCEX (AMAN) 2014) Evadiu-se do acampamento durante uma tempestade terrvel.
Assinale a alternativa cujo fragmento sublinhado possui a mesma classificao sinttica do termo terrvel,
sublinhado no trecho acima.
A) Bastou um telefonema para deix-lo arrasado.
B) Bastou uma tacada mais forte para derrub-lo.
C) Bastou um aceno para ench-lo de esperanas.
D) Bastou a composio de um trecho para consagr-lo.
E) Bastou um elogio do chefe para reanim-lo.

14. (ESPCEX (AMAN) 2014) Assinale o sujeito do verbo forjar, no perodo abaixo.

Chama ateno das pessoas atentas, cada vez mais, o quanto se forjam nos meios de comunicao modelos de
comportamento ao sabor de modismos lanados pelas celebridades do momento.
A) meios de comunicao
B) modelos de comportamento
C) modismos
D) celebridades do momento
E) pessoas atentas

15. (ESPCEX (AMAN) 2014) Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado pode ser substitudo por lhe, sem
modificar o sentido original.
A) A governanta batia no menino constantemente.
B) A moa aspirou com gosto o suave perfume.
C) Como o auxiliar via o fiscal de campo, Armando agiu com calma.
D) Ainda pensou em chamar o atendente.
E) Faltou informar o homem sobre o horrio de visitas.

16. (ESPCEX-AMAN/2014) No fragmento: A designao gtico, na literatura, associa-se ao universo

cadente..., a expresso na literatura est separada por vrgulas porque se trata de um(a)
A) adjunto adverbial deslocado.
B) aposto do termo gtico.
C) vocativo no meio da orao.
D) adjunto adverbial de assunto.
E) complemento pleonstico.

17. (ESPM 2014) Na frase: Analfabetismo, saneamento bsico e pobreza combinados explicam 62% da taxa de
mortalidade das crianas com at cinco anos no Brasil. (O Estado), o termo em negrito:
A) transgride as normas de concordncia nominal.
B) concorda em gnero e nmero com o elemento mais prximo.
C) faz uma concordncia ideolgica, num caso de silepse de nmero.
D) poderia ser substitudo pelo termo combinadas.
E) concorda com todos os termos a que se refere, prevalecendo o masculino plural.

18. (ESPCEX (AMAN) 2014) Marque a nica alternativa em que o emprego do verbo haver est correto.
A) Todas as gotas de gua havia evaporado.
B) Elas se havero comigo, se mandarem meu primo sair.
C) No houveram quaisquer mudanas no regulamento.
D) Amanh, vo haver aulas de informtica durante todo o perodo de aula.
E) Houveram casos significativos de contaminao no hospital da cidade.

TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:

Crianas brincando

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GRAMTICA 2

Uma psicloga da PM-SP defende que crianas de oito anos podem manusear armas de fogo, desde que
acompanhadas pelos pais. normal, diz ela, que o filho de um policial tenha curiosidade sobre o instrumento de
trabalho de seu pai, assim como o filho do mdico tem sobre o estetoscpio. A recente tragdia em So Paulo,
envolvendo o menino Marcelo Pesseghini, 13, suspeito de matar seus pais (ambos, policiais militares), a av e a
tia-av, e que se matou em seguida, tudo a tiros, no abalou sua convico.
Vejamos. normal que o filho de oito anos de um piloto de aviao tenha curiosidade sobre o instrumento
de trabalho do pai - o avio. Isso autoriza o piloto a pr o filho na cadeira do copiloto e acompanh-lo enquanto
ele pousa o aparelho levando 300 passageiros? O filho de um madeireiro, apenas por ser quem , estar
autorizado a brincar com uma motosserra? E o filho de um proctologista estar apto a manipular o instrumento de
trabalho de seu pai? (...)
A professora Maria de Lourdes Trassi, da Faculdade de Psicologia da PUC-SP, rebate o argumento da
psicloga da PM, dizendo: O cirurgio pode at dar o estetoscpio ou a luva [para o filho brincar]. Mas no vai lhe
apresentar o bisturi.
Tambm acho. E h muitas coisas com que o filho de um PM pode brincar - gs de mostarda, bombas de
gs lacrimogneo, balas de borracha -, sem ter de apelar para armas de fogo.
(Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 19.08.2013)

19. (ESPM 2014) Dos objetos citados no texto, assinale aquele que possui grau diferente de importncia se
comparado aos demais:
A) armas de fogo
B) estetoscpio
C) motosserra
D) bisturi
E) instrumento do proctologista

20. (ESPM 2014) Levando em conta o aspecto do verbo na frase: crianas de oito anos podem manusear armas
de fogo, afirma-se que a forma verbal est no Presente:
A) momentneo, pois se refere ao manuseio de armas no momento da fala.
B) histrico, pois se refere a fatos sobre crimes ocorridos nos passado.
C) frequentativo, pois se refere a um fato que se repete ao longo do tempo no noticirio criminal.
D) universal, pois se refere permisso do manuseio tida como uma verdade supostamente aceita por todos.
E) no lugar do futuro, pois a permisso para o manuseio de armas se dar em poca prxima.

TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:

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GRAMTICA 2
Tratava-se de uma orientao pedaggica que acreditava no papel da instruo como base prvia das
transformaes sociais. Ela preconizava uma educao rigorosamente leiga em classes mistas, sem religio, com
predomnio da cincia apelando para a iniciativa do aluno e criando para ele condies atraentes de aprendizado,
com o fim de formar cidados independentes no submetidos aos preconceitos. Ao mesmo tempo, Ferrer pregava
a organizao sindical dos professores e a sua solidariedade com o movimento operrio, como consequncia l-
gica do pressuposto segundo o qual a instruo leiga e cientfica leva necessariamente a desejar a transformao
da sociedade.
(Antonio Candido, Teresina etc...)

21. (ESPM 2014) Na frase: Ela preconizava uma educao rigorosamente leiga..., o verbo em negrito significa:
A) propagar, defender com louvor.
B) preconceber, planejar com antecipao.
C) precipitar, lanar inadequadamente.
D) anunciar precocemente.
E) fazer pressgios inadequados.

22. (ESPM 2014) Com base no texto, pode-se afirmar que o modelo pedaggico defendido pretendia aliar:
A) Religio, obscurantismo e mudana poltica.
B) Estado laico, corpo docente e sindicalizao dos discentes.
C) Cincia, participao do aluno e transformao da sociedade.
D) Formao leiga, nivelamento social e cidadania.
E) Quebra de preconceitos, identidade operria e revoluo.

TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:

Como percepo da sociedade moderna, no h nada que se compare a O Capital, ao Manifesto Comunista e
aos escritos sobre a luta de classes na Frana. A potncia da formulao e da anlise at hoje deixa boquiaberto.
Dito isso, os prognsticos de Marx sobre a revoluo operria no se realizaram, o que obriga a uma leitura
distanciada. Outros aspectos da teoria, entretanto, ficaram de p, mais atuais do que nunca, tais como a
mercantilizao da existncia, a crise geral sempre pendente e a explorao do trabalho. Nossa vida intelectual
seria bem mais relevante se no fechssemos os olhos para esse lado das coisas.
(Roberto Schwarz, Por que ler Marx, Folha de S.Paulo, 22.02.2013)

23. (ESPM 2014) No trecho: ... o que obriga a uma leitura distanciada., a expresso em destaque tem o valor
semntico de:
A) leitura nas entrelinhas, ou seja, do que est subentendido.
B) leitura que leva em conta o contexto temporal.
C) leitura fantasiosa, imaginativa.
D) leitura crtica, sem envolvimento emocional.
E) leitura interpretativa com uma ptica moderna.

24. (ESPM 2014) No trecho: Dito isso, os prognsticos de Marx sobre a revoluo operria..., a vrgula separa
uma orao reduzida e isso tambm ocorre na frase:
A) Nada influencia mais a mortalidade infantil, no Brasil de hoje, do que o baixo nvel de escolaridade dos adultos.
B) Nem a falta de dinheiro, de gua ou de esgoto tm um impacto maior na mortalidade infantil.
C) Se 1% dos adultos de uma cidade alfabetizado, mais 47 crianas em mdia sobrevivem primeira infncia.
D) O pesquisador do IBGE Celso Simes, autor do estudo, afirma que educao importa mais que saneamento.
E) Tendo a me um pouco de educao, consegue-se que o filho tenha acesso aos programas sociais do
governo.

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Ser porventura o estilo que hoje se usa nos plpitos? Um estilo to empeado, um estilo to dificultoso, um estilo
to afetado, um estilo to encontrado toda a arte e a toda a natureza? Boa razo tambm essa. O estilo h de
ser muito fcil e muito natural. Por isso Cristo comparou o pregar ao semear, porque o semear uma arte que tem
mais de natureza que de arte (...) No fez Deus o cu em xadrez de estrelas, como os pregadores fazem o
sermo em xadrez de palavras. Se uma parte est branco, da outra h de estar negro (...) Como ho de ser as
palavras? Como as estrelas. As estrelas so muito distintas e muito claras. Assim h de ser o estilo da pregao,
muito distinto e muito claro.

(Sermo da Sexagsima, Pe. Antonio Vieira)

empeado: com obstculo, com empecilho.

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GRAMTICA 2
25. (ESPM 2014) A expresso que traduz a ideia de rebuscamento no estilo :
A) plpitos
B) semear
C) cu
D) xadrez de palavras
E) estrelas

26. (ESPCEX-AMAN/2013) Assinale a alternativa em que todas as palavras so formadas por prefixos com
significao semelhante.
A) metamorfose metfora meteoro malcriado
B) apogeu averso apstata abster
C) sncope simpatia sobreloja slaba
D) xodo embarcar engarrafar enterrar
E) dbil declive desgraa decapitar

27. (ESPCEX-AMAN/2013) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo.
Quando se aproximava ___ tarde, logo depois do almoo, ___ moa largava ___ roupas secando, para, ___ cinco,
voltar com o ombro entulhado, ___ casa, direto ___ engoma ___ ferro de carvo.
A) a a s as a
B) s as a
C) a a as s a
D) as s a a
E) a a as s a a

28. (ESPCEX-AMAN/2013) A alternativa que apresenta trecho corretamente pontuado :

A) A intensa explorao de recursos naturais, constitui uma ameaa ao planeta.
B) Esperanza discordou da deciso do chefe, e pediu demisso do cargo.
C) Dona Elza pediu, ao diretor do colgio, que colocasse o filho em outra turma.
D) Os animais, que se alimentam de carne, chamam-se carnvoros.
E) Van Gogh, que pintou quadros hoje muito valiosos, morreu na misria.

29. (ESPCEX (AMAN) 2013) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

No nos ______ respeito os motivos que ____________ os homens a __________ causa.

A) diz conduziro aderir
B) dizem conduziro aderirem
C) dizem conduzir aderirem
D) diz conduzir aderir
E) dizem conduzir aderir

30. (ESPCEX-AMAN/2013) Assinale a alternativa correta quanto classificao sinttica das oraes grifadas
abaixo, respectivamente.

Acredita-se que a banana faz bem sade.

Ofereceram a viagem a quem venceu o concurso.
Impediram o fiscal de que recebesse a propina combinada.
Os patrocinadores tinham a convico de que os lucros seriam compensadores.
A) subjetiva objetiva indireta objetiva indireta completiva nominal
B) subjetiva objetiva indireta completiva nominal completiva nominal
C) adjetiva completiva nominal objetiva indireta objetiva indireta
D) objetiva direta objetiva indireta objetiva indireta completiva nominal
E) subjetiva - completiva nominal - objetiva indireta - objetiva indireta

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Carta a uma jovem que, estando em uma roda em que dava aos presentes o tratamento de voc, se dirigiu ao
autor chamando-o o senhor.

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GRAMTICA 2
31. (ESPCEX-AMAN/2013) A orao ... estando em uma roda... do trecho lido
A) adverbial temporal.
B) adverbial proporcional.
C) substantiva subjetiva.
D) adjetiva restritiva.
E) coordenada explicativa.

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

No h morte. O encontro de duas expanses, ou a expanso de duas formas, pode determinar a supresso de
uma delas; mas, rigorosamente, no h morte, h vida, porque a supresso de uma a condio da sobrevivncia
da outra e a destruio no atinge o princpio universal e comum. Da o carter conservador e benfico da guerra.
Supe tu um campo de batatas e duas tribos famintas. As batatas apenas chegam para alimentar uma das tribos,
que assim adquire foras para transpor a montanha e ir outra vertente, onde h batatas em abundncia; mas, se
as duas tribos dividirem em paz as batatas do campo, no chegam a nutrir-se suficientemente e morrem de
inanio. A paz, nesse caso, a destruio; a guerra a conservao. Uma das tribos extermina a outra e recolhe
os despojos. Da a alegria da vitria, os hinos, aclamaes, recompensas pblicas e todos os demais efeitos das
aes blicas. (...) Ao vencido, dio ou compaixo; ao vencedor, as batatas.
(Machado de Assis, Quincas Borba)

32. (ESPM 2013) No trecho: onde h batatas em abundncia, se a forma verbal em destaque traduzisse ideia
de ao contnua ou repetitiva no passado, teramos:
A) havia
B) haveria
C) houve
D) houvesse
E) houvera

33. (ESPM 2011) No ttulo Um Dever Amarssimo, o termo em destaque significa:

A) amar demais
B) de amavios (seduo, feitio, encanto)
C) amoroso
D) muito amaro (amargo)
E) de amante

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

(...)

Anos atrs, a cantora Marina Lima comps com o seu irmo, o poeta Antonio Ccero, uma msica que
dizia: Eu espero / acontecimentos / s que quando anoitece / festa no outro apartamento.
Passei minha adolescncia com esta sensao: a de que algo muito animado estava acontecendo em
algum lugar para o qual eu no tinha convite. uma das caractersticas da juventude: considerar-se deslocado e
impedido de ser feliz como os outros so - ou aparentam ser. S que chega uma hora em que preciso deixar de
ficar to ligada na grama do vizinho.
As festas em outros apartamentos so fruto da nossa imaginao, que infectada por falsos holofotes,
falsos sorrisos e falsas notcias. Os notveis alardeiam muito suas vitrias, mas falam pouco das suas angstias,
revelam pouco suas aflies, no do bandeira das suas fraquezas, ento fica parecendo que todos esto
comemorando grandes paixes e fortunas, quando na verdade a festa l fora no est to animada assim.
Ao amadurecer, descobrimos que a grama do vizinho no mais verde coisssima nenhuma. Estamos
todos no mesmo barco, com motivos pra danar pela sala e tambm motivos pra se refugiar no escuro,

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GRAMTICA 2
alternadamente. S que os motivos pra se refugiar no escuro raramente so divulgados. Pra consumo externo,
todos so belos, sexys, lcidos, ntegros, ricos, sedutores. Nunca conheci quem tivesse levado porrada / todos os
meus conhecidos tm sido campees em tudo.
Fernando Pessoa tambm j se sentiu abafado pela perfeio alheia, e olha que na poca em que ele
escreveu estes versos no havia esta overdose de revistas que h hoje, vendendo um mundo de faz-de-conta.
Nesta era de exaltao de celebridades - reais e inventadas - fica difcil mesmo achar que a vida da gente
tem graa. Mas tem. Paz interior, amigos leais, nossas msicas, livros, fantasias, desiluses e recomeos, tudo
isso vale ser includo na nossa biografia. (...) Compensa passar a vida comendo alface para ter o corpo que a
profisso de modelo exige? Ser to gratificante ter um paparazzo na sua cola cada vez que voc sai de casa?
Estaro mesmo todos realizando um milho de coisas interessantes enquanto s voc est sentada no sof
pintando as unhas do p?
Favor no confundir uma vida sensacional com uma vida sensacionalista. As melhores festas acontecem
dentro do nosso prprio apartamento.
(MARTHA MEDEIROS, jornalista e escritora, colunista do jornal Zero Hora e de O Globo)

34. (ESPM 2011) Favor no confundir uma vida sensacional com uma vida sensacionalista. Levando em conta
o texto, o termo em destaque possui melhor definio em:
A) que produz sensao intensa.
B) que desperta viva admirao ou entusiasmo; espetacular; formidvel.
C) que h divulgao e explorao, em tom espalhafatoso, de matria capaz de emocionar ou escandalizar.
D) que h surpresa ou grande impresso devida a um acontecimento raro, incomum.
E) que produz fato de grande comoo moral; emocionante.

TEXTO PARA AS PRXIMAS 35 A 40 QUESTES:

O Outro Marido
14
Era conferente da Alfndega mas isso no tem importncia. Somos todos alguma coisa fora de ns; o
9
eu irredutvel nada tem a ver com as classificaes profissionais. Pouco importa que nos avaliem pela casca. Por
dentro, sentia-se diferente, capaz de mudar sempre, enquanto a situao exterior e familiar no mudava. Nisso
est o espinho do homem: ele muda, os outros no percebem.
Sua mulher no tinha percebido. Era a mesma de h 23 anos, quando se casaram (quanto ao ntimo,
3
claro). Por falta de filhos, os dois viveram demasiado perto um do outro, sem derivativo. To perto que se
10
desconheciam mutuamente, como um objeto desconhece outro, na mesma prateleira de armrio. Santos doa-se
de ser um objeto aos olhos de Dona Laurinha. Se ela tambm era um objeto aos olhos dele? Sim, mas com a
diferena de que Dona Laurinha no procurava fugir a essa simplificao, nem reparava; era de fato, objeto. Ele,
Santos, sentia-se vivo e desagradado.
1
Ao aparecerem nele as primeiras dores, Dona Laurinha penalizou-se, mas esse interesse no beneficiou
6 11
as relaes do casal. Santos parecia comprazer-se em estar doente. No propriamente em queixar-se, mas em
alegar que ia mal. A doena era para ele ocupao, emprego suplementar. O mdico da Alfndega dissera-lhe
que certas formas reumticas levam anos para ser dominadas, exigem adaptao e disciplina. Santos comeou a
cuidar do corpo como de uma planta delicada. E mostrou a Dona Laurinha a nevoenta radiografia da coluna
vertebral com certo orgulho de estar assim to afetado.
Quando voc ficar bom...
No vou ficar. Tenho doena para o resto da vida.
Para Dona Laurinha, a melhor maneira de curar-se tomar remdio e entregar o caso alma de Padre
2
Eustquio, que vela por ns. Comeou a fatigar-se com a importncia que o reumatismo assumira na vida do
12
marido. E no se amolou muito quando ele anunciou que ia internar-se no hospital Gaffr e Guinle.
Voc no sentir falta de nada assegurou-lhe Santos. Tirei licena com ordenado integral. Eu
mesmo virei aqui todo comeo de ms trazer o dinheiro. Hospital no priso.
Vou visitar voc todo domingo, quer?
melhor no ir. Eu descanso, voc descansa, cada qual no seu canto.
Ela tambm achou melhor, e nunca foi l. Pontualmente, Santos trazia-lhe o dinheiro da despesa, ficaram
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at um pouco amigos nessa breve conversa a longos intervalos. Ele chegava e saa curvado, sob a garra do
reumatismo que nem melhorava nem matava. A visita no era de todo desagradvel, desde que a doena deixara
de ser assunto. Ela notou como a vida de hospital pode ser distrada: os internados sabem de tudo c de fora.
Pelo rdio explicou Santos.
Um dia, ela se sentiu to nova, apesar do tempo e das separaes fundamentais, que imaginou uma
alterao: por que ele no ficava at o dia seguinte, s essa vez?
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tarde respondeu Santos. E ela no entendeu se ele se referia hora ou a toda a vida passada sem
compreenso. certo que vagamente o compreendia agora, e recebia dele mais que a mesada: uma hora de
companhia por ms.

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Santos veio um ano, dois, cinco. Certo dia no veio. Dona Laurinha preocupou-se. No s lhe faziam
falta os cruzeiros; ele tambm fazia. Tomou o nibus, foi ao hospital pela primeira vez, em alvoroo. L ele no era
conhecido. Na Alfndega informaram-lhe que Santos falecera havia quinze dias, a senhora quer o endereo da
viva?
Sou eu a viva disse Dona Laurinha, espantada.
O informante olhou-a com incredulidade. Conhecia muito bem a viva do Santos, Dona Crislia, fizera
bons piqueniques com o casal na Ilha do Governador. Santos fora seu parceiro de bilhar e de pescaria. Grande
praa. Ele era padrinho do filho mais velho de Santos. Deixara trs rfos, coitado.
E tirou da carteira uma foto, um grupo de praia. L estavam Santos, muito lpido, sorrindo, a outra mulher,
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os trs garotos. No havia dvida: era ele mesmo, seu marido. Contudo, a outra
realidade de Santos era to destacada da sua, que o tornava outro homem, completamente desconhecido,
irreconhecvel.
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Desculpe, foi engano. A pessoa a que me refiro no esta disse Dona Laurinha, despedindo- se.
(Carlos Drummond de Andrade)

35. (ESPCEX-AMAN/2011) Considere as palavras destacadas no perodo a seguir:

Comeou a fatigar-se com a importncia que o reumatismo assumira na vida do marido. E no se amolou muito
quando ele anunciou que ia internar-se no hospital Gaffr e Guinle... (ref.2)

Elas introduzem, respectivamente, oraes

A) subordinada adjetiva restritiva e subordinada substantiva objetiva direta.
B) subordinada adjetiva explicativa e subordinada substantiva subjetiva.
C) subordinada adverbial causal e subordinada adjetiva explicativa.
D) subordinada substantiva subjetiva e subordinada adverbial consecutiva.
E) subordinada adjetiva restritiva e subordinada substantiva completiva nominal.

36. (ESPCEX-AMAN/2011) No trecho, Por falta de filhos, os dois viveram demasiado perto, sem derivativo
(ref.3), o termo sublinhado pode ser classificado morfologicamente como
A) substantivo.
B) adjetivo.
C) advrbio.
D) verbo.
E) conjuno.

37. (ESPCEX-AMAN/2011) A pessoa a que me refiro no esta (ref.8)

A alternativa que classifica corretamente a palavra sublinhada

A) artigo definido.
B) preposio.
C) conjuno.
D) palavra expletiva.
E) pronome.

38. (ESPCEX (AMAN) 2011) Comeou a fatigar-se com a importncia que o reumatismo assumira na vida do
marido. (ref.2)

A palavra sublinhada indica um estado de

A) fastio.
B) enjoo.
C) arrepio.
D) distrao.
E) desconfiana.

39. (ESPCEX (AMAN) 2011) No trecho, Ele chegava e saa curvado, sob a garra do reumatismo que nem
melhorava nem matava. (ref.4), os verbos sublinhados indicam, respectivamente:
A) ao ao ao ao
B) ao estado ao estado
C) estado ao estado ao
D) estado ao ao ao
E) ao ao estado ao

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TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:
O presidente Barack Obama e Hillary Clinton, a secretria de Estado dos Estados Unidos, tiveram de enfrentar
uma desagradvel surpresa em suas viagens ao Mxico. O jornal mexicano El Universal, um dos mais importantes
do pas, revelou algo at ento mantido sob sombras: h um item no oramento do Pentgono de 2009
consignando verba para ajudar a evitar que o Mxico se torne territrio ingovernvel. So 13 milhes de dlares
destinados a fortalecer as foras armadas mexicanas.
Outro dado importante foi a omisso de ambos diante do argumento do Mxico de que a violncia que coloca em
risco as instituies nacionais, com a insero do narcotrfico no poder poltico, resulta da demanda por drogas
por parte do mercado consumidor norte-americano. (...) H o lado policial, ou de guerra, com os Estados Unidos
construindo muros e fortalecendo a represso em suas linhas de juno com o territrio mexicano. E h o lado
poltico e econmico: o da imigrao. Um homem mexicano de 35 anos, com nove de instruo, pode ganhar
132% a mais trabalhando nos Estados Unidos.
(...) Mas o Mxico ter de conformar-se com a reduo da sua estatura de aliado preferencial dos Estados Unidos
nas Amricas. Bye, bye, Mxico, o Brasil emerge como lder da Amrica Latina. Essa frase foi escrita por Andrs
Oppenheimer, colunista do Miami Herald, ntimo da comunidade hispnica e do setor do Departamento de Estado
que cuida de questes latino-americanas.
(CARLOS, Newton. Narcotrfico corri a estabilidade do estado mexicano. In: Mundo geografia e poltica internacional. Edio 100, ano 17,
n. 4, agosto/2009, p. 11. Adaptado)

40. (FATEC 2010) H o lado policial, ou de guerra, com os Estados Unidos construindo muros e fortalecendo a
represso em suas linhas de juno com o territrio mexicano. E h o lado poltico e econmico: o da imigrao.
Um homem mexicano de 35 anos, com nove de instruo, pode ganhar 132% a mais trabalhando nos Estados
Unidos.
As oraes em cujo interior esto os verbos construindo e fortalecendo, destacados no trecho do texto,
equivalem a oraes subordinadas adjetivas (reduzidas de gerndio). Assinale a alternativa em que essas oraes
encontram-se desenvolvidas adequadamente.
A) ... Estados Unidos ainda que construam muros e que fortaleam a represso...
B) ... Estados Unidos, onde se constroem muros e se fortalecem a represso...
C) ... Estados Unidos, que constroem muros e que fortalecem a represso...
D) ... Estados Unidos logo que constroem muros e fortalecem a represso...
E) ... Estados Unidos no qual constroem muros que fortalecem a represso...

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Logo depois, transferiu-se para o trapiche [local destinado guarda de mercadorias para importao ou
exportao] o depsito dos objetos que o trabalho do dia lhes proporcionava. Estranhas coisas entraram ento
para o trapiche.
No mais estranhas, porm, que aqueles meninos, moleques de todas as cores e de idades, as mais variadas,
desde os 9 aos 16 anos, que noite se estendiam pelo assoalho e por debaixo da ponte e dormiam, indiferentes
ao vento que circundava o casaro uivando, indiferentes chuva que muitas vezes os lavava, mas com os olhos
puxados para as luzes dos navios, com os ouvidos presos s canes que vinham das embarcaes. . .
(AMADO, Jorge. O trapiche. Capites de Areia. So Paulo: Livraria Martins Ed., 1937. Adaptado.)

41. (FATEC 2010) Assinale a alternativa em que o verbo destacado tem como sujeito aquele apresentado entre
colchetes.
A) Logo depois transferiu-se para o trapiche o depsito dos objetos... [os objetos]
B) ... o depsito dos objetos que o trabalho do dia lhes proporcionava. [o depsito dos objetos]
C) Estranhas coisas entraram ento para o trapiche. [estranhas coisas]
D) ... indiferentes ao vento que circundava o casaro uivando... [o casaro]
E) ... com os ouvidos presos s canes que vinham das embarcaes. . . [as embarcaes]

TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES:

Queria evitar, mas me vejo obrigado a falar na literatura da Bruzundanga. um captulo dos mais
delicados, para tratar do qual no me sinto completamente habilitado. Dissertar sobre uma literatura estrangeira
supe, entre muitas, o conhecimento de duas cousas primordiais: ideias gerais sobre literatura e compreenso
fcil do idioma desse povo estrangeiro. Eu cheguei a entender perfeitamente a lngua da Bruzundanga, isto , a
lngua falada pela gente instruda e a escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que
escreviam os literatos importantes, solenes, respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas

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obras, ou antes, os seus livros, em outra muito diferente da usual, outra essa que consideram como sendo a
verdadeira, a ldima, justificando isso por ter feio antiga de dous sculos ou trs.
Quanto mais incompreensvel ela, mais admirado o escritor que a escreve, por todos que no lhe
entenderam o escrito. Lembrei-me, porm, de que as minhas notcias daquela distante repblica no seriam
completas, se no desse algumas informaes sobre as suas letras e resolvi vencer a hesitao imediatamente,
como agora veno. A Bruzundanga no podia deixar de t-las, pois todo o povo, tribo, cl, todo o agregado
humano, enfim, tem a sua literatura, e o estudo dessas literaturas muito tem contribudo para ns nos
conhecermos a ns mesmos, melhor nos compreendermos e mais perfeitamente nos ligarmos em sociedade, em
humanidade, afinal.
Continuemos, porm, na Bruzundanga. Nela, h a literatura oral e popular de cnticos, hinos, modinhas,
fbulas, etc.; mas todo esse folk-lore no tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso
comunicar. Porm, um canto popular que me foi narrado com todo o sabor da ingenuidade e dos modismos
peculiares ao povo, posso reproduzir aqui, embora a reproduo no guarde mais aquele encanto de frase
simples e imagens familiares das annimas narraes das coletividades humanas.
(Lima Barreto. Os Bruzundangas.)

42. (FATEC 2008) Assinale a alternativa em que a nova colocao do pronome destacado na frase aceita pela
norma culta.
A) um captulo dos mais delicados, para tratar do qual no sinto-me completamente habilitado.
B) Quanto mais incompreensvel ela, mais admirado o escritor que escreve-a.
C) Mas todo esse folk-lore no tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco posso comunicar-lhes.
D) Porm, um canto popular que foi narrado-me.
E) Me lembrei, porm, de que as minhas notcias daquela distante repblica no seriam completas.

43. (FATEC 2008) Eu cheguei a entender perfeitamente a lngua da Bruzundanga, isto , a lngua falada pela
gente instruda e a escrita por muitos escritores que julguei excelentes; mas aquela em que escreviam os literatos
importantes, solenes, respeitados, nunca consegui entender, porque redigem eles as suas obras, ou antes, os
seus livros, em outra muito diferente da usual, outra essa que consideram como sendo a verdadeira, a ldima,
justificando isso por ter feio antiga de dous sculos ou trs.

I. A expresso isto introduz no contexto uma retificao, uma correo da ideia anteriormente expressa.
II. A expresso em que pode ser corretamente substituda por cuja.
III. A palavra porque tem o sentido de pois e introduz uma passagem que expressa a causa da afirmao
anterior.
IV. A expresso ou antes tem sentido de melhor dizendo e introduz no contexto uma retificao do que foi
afirmado: no juzo do narrador, os escritores de Bruzundanga produziam simples livros, no obras literrias.

Est correto o que se afirma apenas em

A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) II e IV.
E) III e IV.

44. (FATEC 2008) Observe os perodos.

I. Quanto mais incompreensvel ela, mais admirado o escritor que a escreve, por todos que no lhe
entenderam o escrito.
II. Todo esse folk-lore no tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso comunicar.

As oraes em destaque estabelecem, nos respectivos contextos, relaes de sentido de:

A) (I) tempo; (II) adio.
B) (I) concluso; (II) condio.
C) (I) modo; (II) explicao.
D) (I) proporo; (II) concluso.
E) (I) concesso; (II) comparao.

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GABARITO COMENTADO

01.Resposta:[E]
Em [A], [B], [C] e [D] as frases apresentam desvios ao padro da norma culta, devendo ser substitudas por:

[A] Busca-se uma vida em que a tolerncia seja, de fato, alcanada.

[B] Precisa-se de funcionrios sobre cujo carter no pairem dvidas.
[C] So pessoas em quem depositamos toda a confiana.
[D] H situaes das quais tiramos foras para prosseguir.

Assim, correta apenas [E].

02. Resposta: [E]

Nas opes [A], [B], [C] e [D], a palavra a assume funo morfolgica de preposio, pronome demonstrativo,
pronome pessoal oblquo e preposio, respectivamente. Apenas em [E], por se encontrar ligada ao substantivo
fronte, adquire funo de artigo.

03. Resposta: [D]

A palavra que assume, na sequncia, a funo morfolgica de conjuno concessiva, advrbio de intensidade,
substantivo, conjuno coordenativa adversativa e conjuno consecutiva.

04. Resposta: [E]

Em todas as opes, os termos grifados exercem funo de objeto direto, sendo que em [C] e [D] esse objeto
direto se apresenta preposicionado. Apenas em [E], o termo lhe exerce funo sinttica de objeto indireto.

05. Resposta: [B]

As frases [A], [C], [D] e [E] apresentam expresses verbais que no obedecem s regras da gramtica normativa,
devendo ser substitudas por deve haver leis, havia tantas folhas, fazia oito dias e no haver, respectivamente.

06.Resposta: [E]
As alternativas [A], [B], [C] e [D] apresentam desvios s regras gramaticais de concordncia e deveriam ser
substitudas por:

[A] Sobre os palestrantes tm chovido elogios.

[B] S um ou outro menino usava sapatos.
[C] Mais de um ator criticou o espetculo.
[D] Vossa Excelncia agiu com moderao.

Assim, correta apenas [E].

07. Resposta: [A]

Todas as opes apresentam oraes reduzidas de gerndio, mas apenas na opo [A] existe noo de tempo, j
que pode ser substituda por orao desenvolvida subordinada temporal: quando varreste o quarto ou assim
que varreste o quarto.

08. Resposta: [C]

As oraes das opes [A], [B], [D] e [E] apresentam noo de causa, causa, finalidade e condio,
respectivamente. Apenas em [C] a locuo conjuntiva posto que indica a mesma ideia de concesso contida na
frase do enunciado.

09. Resposta: [C]

No perodo Ningum sabe como ela aceitar a proposta, a orao grifada subordinada substantiva objetiva
direta, pois iniciada por conjuno integrante, desempenhando funo de objeto direto relativamente orao
principal. Assim, correta a opo [C].

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10. Resposta: [C]
O termo salvo, inserido morfologicamente no grupo das preposies acidentais, estabelece sentido de exceo,
podendo ser substitudo por exceo de, afora ou exceto. Assim, correta a opo [C].

11. Resposta: [B]

Alistar: parassntese. Foram acrescentados, simultaneamente, um prefixo e um sufixo palavra primitiva.
Combate: derivao regressiva. A parte final da palavra primitiva (combater) foi retirada, gerando, como palavra
derivada, um nome de ao.
Realizar: sufixao. Foi acrescentado o sufixo ar ao radical do substantivo realizao, levando-o a mudar de
classe gramatical, de substantivo para verbo.
Embora: aglutinao. Os elementos que formam o composto se ligam e h perda da integridade sonora de ao
menos um deles. Assim, em boa hora torna-se embora.
Ribombar: onomatopeia. A palavra formada atravs da imitao de um som.

12. Resposta: [C]

O verbo bramir onomatopaico, pois sua pronncia imita o som emitido por animais bravios.

13. Resposta: [E]

Na orao em questo, terrvel exerce funo sinttica de adjunto adnominal. Do mesmo modo, na alternativa [E],
do chefe tambm adjunto adnominal. Perceba que, sintaticamente, o adjunto adnominal deve caracterizar o
substantivo a que est ligado, exercendo uma funo adjetiva, o que ocorre em ambas as frases.

14. Resposta: [B]

A frase no est na ordem direta; reorganizando-a, temos:
O quanto modelos de comportamento se forjam nos meios de comunicao ao sabor de modismos lanados
pelas celebridades do momento chama ateno das pessoas atentas, cada vez mais.
Assim, fica evidente que o sujeito do verbo forjar modelos de comportamento.

15. Resposta: [A]

Em todas as alternativas, os termos em destaque exercem funo de objeto direto, exceto na [A], em que no
menino objeto indireto, podendo, portanto, ser substitudo por lhe:
A governanta batia-lhe constantemente (e no A governanta batia-o constantemente).

16. Resposta: [A]

Nesse fragmento, na literatura adjunto adverbial, e os adjuntos adverbiais, quando so antepostos ou
intercalados, devem ser separados por vrgula.

17. Resposta: [E]

Conforme a gramtica normativa, a concordncia nominal pode se dar em relao ao elemento mais prximo ou a
todos os termos relacionados e, caso haja diferena de gnero, prevalece o gnero masculino no plural.

18. Resposta: [B]

Em [A], o verbo haver deveria concordar com o sujeito, estando, portanto, no plural.
Nas alternativas [C], [D] e [E], o verbo haver impessoal, devendo, assim, ser invarivel.
Desse modo, correta apenas a alternativa [B].

19. Resposta: [B]

Considerando os 2 e 3 pargrafos, as alternativas [A], [C], [D] e [E] conduzem o leitor ao campo semntico
relacionado especificidade de instrumentos usados para desenvolver atividades de requerem habilidade para tal
situao por oferecer risco, muitas vezes iminente. No o que ocorre com o estetoscpio.

20. Resposta: [D]

O Presente do Indicativo, no caso dessa afirmao, universal pois apresenta carter atemporal:
independentemente do tempo em que ocorra, a afirmativa permanece vlida. Vale ressaltar que as definies dos
aspectos presentes em cada afirmativa esto corretas.

21. Resposta: [A]

Preconizar, segundo o dicionrio Caudas Aulete, recomendar, elogiar com entusiasmo.

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22. Resposta: [C]
Com predomnio da cincia, apelando para a iniciativa do aluno e com o fim de formar cidados independentes
no submetidos aos preconceitos so expresses que validam a alternativa.

23. Resposta: [B]

Ao empregar termos como at hoje e prognsticos, o autor indica a relevncia de se considerar a circunstncia
do tempo ao fazer a leitura das obras referidas.

24. Resposta: [E]

A nica alternativa em que h orao reduzida a [E], porm reduzida de gerndio (o que a difere da reduzida de
particpio apresentada no enunciado).

25.Resposta: [D]
Xadrez de palavras est relacionado ideia de rebuscamento no estilo ao se estabelecer uma relao
metafrica entre xadrez, jogo de tabuleiro conhecido por sua dificuldade ao impor o uso da lgica, e
rebuscamento, associado ideia de requinte.

26. Resposta: [B]

Apenas em [B] existem palavras formadas com prefixo (a-) com a mesma significao: ausncia ou privao, pois
em

[A] os termos metamorfose, metfora e meteoro apresentam prefixo [met-(a)], com significado de mudana,
mas em malcriado o prefixo (mal-) tem sentido de negao;
[C] simpatia, sncope e slaba, o prefixo (sin/sim/si) imprime noo semntica de simultaneidade, mas em
sobreloja o prefixo (sobre) indica posio por cima;
[D] embarcar, engarrafar e enterrar apresentam prefixo (en-/em-) sugerindo movimento para dentro, mas
xodo formado por prefixo (ex-) com noo de movimento para fora;
[E] decapitar e declive tm prefixo (de-) com noo de movimento de cima para baixo, mas desgraa
apresenta prefixo (des-) com sentido de negao, e dbil um vocbulo formado por sufixao.

27. Resposta: [E]

O acento grave assinala a contrao da preposio a com o seu determinante quando este se inicia com a
mesma letra. Na primeira e segunda ocorrncias, improcedente o uso de preposio, pois o artigo adjunto
adnominal do sujeito: a tarde e a moa, respectivamente. Na terceira, o termo verbal largava apresenta
transitividade direta, o que dispensa preposio tambm. As expresses adverbiais tarde, a ferro de carvo e
s cinco diferenciam-se no que diz respeito ao gnero dos substantivos, por isso seria incorreto usar artigo
feminino nos dois ltimos, mas adequado no primeiro.

28. Resposta: [E]

Os trechos das opes [A], [B], [C] e [D] esto indevidamente pontuados, pois no se deve usar vrgula

[A] entre o sujeito e o verbo do predicado;

[B] quando a conjuno coordenativa aditiva e liga oraes coordenadas com o mesmo sujeito;
[C] entre verbo e seus complementos, nem entre oraes subordinadas substantivas e sua orao principal;
[D] em oraes adjetivas restritivas.

Assim, correta apenas a opo [E], pois as vrgulas assinalam a presena de uma orao subordinada adjetiva
explicativa.

29. Resposta: [B]

Os verbos das trs oraes do perodo devem concordar com o plural dos ncleos dos sujeitos das trs oraes
do perodo, respectivamente, motivos, que (relacionado a motivos) e homens. Assim, correta a opo [B]:
dizem, conduziro e aderirem.

30. Resposta: [A]

As oraes sublinhadas so subordinadas substantivas, pois exercem funo sinttica relativamente principal.
Na primeira exerce funo de sujeito, na segunda e terceira de objeto indireto e, na ltima, de complemento
nominal. Assim, a opo [A] a nica que apresenta classificao correta: subjetiva, objetiva indireta, objetiva
indireta e completiva nominal.

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31. Resposta: [A]
Como a orao reduzida de gerndio estando em uma roda pode ser substituda, no contexto, por outra
desenvolvida atravs de conectivos que indiquem temporalidade (quando, enquanto) cumprindo a funo de
adjunto adverbial relativamente principal, recebe a classificao de adverbial temporal.

32. Resposta: [A]

O verbo conjugado no pretrito imperfeito do indicativo denota ao repetida, durativa, no limitada/determinada
no tempo.

33. Resposta: [D]

Trata-se do superlativo absoluto sinttico, na sua forma erudita, do adjetivo amaro: muito amargo.

34. Resposta: [C]

O termo sensacionalista alude divulgao de fatos atravs de matria que tem interesse em buscar ou explorar
assuntos que possam provocar escndalo, impacto e chocar a opinio pblica, como se afirma em [C].

35. Resposta: [A]

O pronome relativo que o objeto direto na orao subordinada adjetiva restritiva (que o reumatismo assumira
na vida do marido) e a conjuno integrante que inicia uma orao subordinada substantiva objetiva direta (que
ia internar-se no hospital Gaffr e Guinle).

36. Resposta: [C]

O advrbio, palavra invarivel que indica as circunstncias em que ocorre a ao, modifica um verbo, um adjetivo
ou um outro advrbio, como acontece no segmento da orao os dois viveram demasiado perto, onde o termo
demasiado estabelece relao de intensidade com o advrbio perto.

37. Resposta: [B]

A regncia do verbo referir, no sentido de fazer referncia ou aluso, exige a preposio a, antecedendo o
pronome relativo que, podendo ser substitudo por qual.

38. Resposta: [A]

No contexto, a palavra fatigar-se adquire o valor semntico de sentir fastio, tdio, enfado.

39. Resposta: [A]

Enquanto que os verbos chegava e saa indicam aes do sujeito Ele, melhorava e matava personificam
aes de reumatismo. Assim, todos indicam ao, como se refere em a).

40. Resposta: [C]

O uso do pronome relativo que elimina o gerndio e desenvolve adequadamente as oraes subordinadas
adjetivas.

41. Resposta: [C]

Estranhas coisas praticam a ao verbal de entrar para o trapiche, por isso o verbo estar conjugado no plural,
concordando com o seu sujeito.

42. Resposta: [C]

A resposta se justifica pelo fato de se tratar de uma locuo verbal com o verbo principal no infinitivo, que aceita
tanto a prclise quanto a nclise.

43. Resposta: [E]

44.Resposta: [D]

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