AULA 2

Relaes Numricas

META

Definir massa atmica; massa mole-

cular; mol; massa molar e volume
molar.

OBJETIVO

Esperamos que, aps o estudo do contedo

desta aula, voc seja capaz de:

1. calcular a massa de um tomo;

2. determinar o nmero de mols, a mas-

sa e/ou a massa molar presentes em
uma matria;

3. determinar o volume de um gs nas

CPTP.

21
Fonte: Adaptao: Mendes & Campos
http://farm4.staticflickr.com/3005/2583425173_174d46293b_o.jpg

Na Aula 1, voc entrou em contato com a representao dos elementos

qumicos na Tabela Peridica. E deve ter observado, na simbologia apre-
sentada na Figura 1.8, que os elementos, alm de terem seus smbolos in-
dicados, tm algumas de suas propriedades associadas, tais como:

nmero atmico;

massa atmica;

eletronegatividade;

distribuio eletrnica.

Entretanto, as definies dessas importantes propriedades no foram apre-

sentadas a voc. E isso foi proposital, pois cada uma delas ser vista em
nossas aulas medida da necessidade de sua utilizao.

Nesta aula, iremos definir massa atmica e suas relaes com outras
propriedades dos elementos e compostos qumicos. Para tal, o que voc
deve saber, por enquanto, so apenas as leis ponderais e como o tomo
concebido por Dalton (sem partculas carregadas). Esse modo de aborda-
gem foi usado pelos qumicos nos primrdios da Qumica, quando ainda
no se conhecia a existncia dos eltrons.

Quando for necessrio, introduziremos outros modelos atmicos, que iro

complementar seus conhecimentos e ajudaro voc a compreender melhor
como a Qumica se desenvolveu.

22
 1. O que so relaes numricas?

De que serviriam as leis de Lavoisier e Proust se no pudssemos uti-

liz-las na interpretao dos fenmenos qumicos com que nos deparamos
todos os momentos? Poderiam elas nos ajudar a prever os resultados des-
ses fenmenos antecipadamente, ou nos ajudar a entend-los?

Para responder a essas questes, vamos apresentar algumas defini-

es e relaes matemticas, denominadas relaes numricas, entre dife-
rentes propriedades fsicas e qumicas das substncias. Elas iro aos pou-
cos criar um conjunto de conhecimentos aplicveis, como se fossem blocos
iniciais, que iro se encaixando a medida que formos progredindo em nos-
sos estudos.

1.1. Massa Atmica (MA)

Da mesma forma que voc precisa conhecer as unidades de medida

de massa e volume para fazer uma receita, em Qumica voc tambm pre-
cisa conhecer algumas propriedades dos elementos qumicos e suas unida-
des.

Na aula anterior, voc aprendeu que o tomo muito pequeno, e isso

impede que sejam utilizados os padres de medida convencionais para es-
tudar os compostos formados por ele. Dessa forma, unidades de medida
como a unidade de massa atmica e a quantidade de matria (o mol) so
algumas unidades importantes da Qumica que voc vai conhecer nesta
aula.

Massa atmica a massa de um tomo medida em unidades de mas-

sa atmica, cuja sigla u.m.a ou somente u.

23
 Na escala de massa atmica, as massas de cada tipo de tomo so
especificadas em relao ao valor da massa do carbono 12 (C-12).

Exemplo:

O tomo de Oxignio 16 (O-16) tem massa igual a 16/12 vezes a massa

do C-12. Isto , tem 1,333 vezes a massa do carbono. Desse modo, a mas-
sa atmica do O -16 em u 1,333 12 = 16.

Observe bem: a unidade de massa atmica u (ou u.m.a) e no gramas!

Em nossas aulas, utilizaremos a unidade u.

Vamos entender melhor o que essa unidade.

Quando voc pesa uma barra de chocolate de 2 kg, o valor obtido

resultado da comparao da massa da barra com uma massa padro, o
quilograma. O peso da barra de chocolate duas vezes maior que o pa-
dro. Logo, o que se conclui : para determinar a massa de algo neces-
srio ter um padro arbitrrio e uma unidade.

Fonte:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/CGKilogram.jpg/800px-CGKilogram.jpg

Figura 2.1: Este o quilograma padro.

No caso dos tomos, o tomo de Carbono 12 (C -12) foi escolhido ar-

bitrariamente como padro para medio de massas e, ento, foi desenvol-
vida uma escala de medies relativas de massa a unidade de massas
atmicas (u.m.a ou u), que representa 1/12 da massa de um tomo de
carbono 12.

24
Desse modo, um tomo de carbono tem MA igual a 12 u.

A unidade de massa atmica (u) igual a 1/12 da massa do

tomo do Carbono 12.

Atualmente, determinou-se experimentalmente que:

1 u corresponde a 1,660 10-27 kg

Agora que voc j aprendeu a relao entre massa atmica e massa

em gramas, pode calcular a massa de um nico tomo de C -12, e verificar
que ele, como qualquer outro tomo, infinitamente pequeno.

Veja como:

Se 1 u equivale a 1,660 10-27 kg e equivale tambm a 1/12 da

massa do C -12 (mC), ento:

1,660 10-27 kg = 1/12 mC

mC = 12 x 1,660 10-27 kg = 19,92 10-27 kg = 1,992 10-26 kg

mC = 1,992 10-23 g = 0,00000000000000000000001992 g

Voc pode utilizar esse raciocnio para qualquer tomo, e concluir que:
um tomo de qualquer elemento qumico extremamente leve!

Atende ao objetivo 1
Atividade 1

a) Qual ser a massa, em gramas, de um tomo de oxignio 16?

b) Qual ser a massa, em gramas, do tomo de cloro 35?

25
c) Sabendo que a massa de um tomo de enxofre 32/12 vezes maior que
a do carbono 12, pode-se dizer que a massa do tomo de enxofre, em gra-
mas, da ordem de:

a) 32 g b) 10-23 g c) 1023 g d) 10-100 g

Resposta Comentada

a) De acordo com o que foi feito para encontrar a massa do tomo de car-
bono, voc pode estimar a massa de qualquer tomo. No caso do oxignio
16, voc deve fazer:

1u ------- 1,660 10-27 kg

16 u ------- x

=> x = (16 u. x 1,660 10-27 kg)/1 u = 26,56 10-27 kg = 2,656 10-26

kg

=> x = 2,656 10-23 g = 0,00000000000000000000002656 g

b) 35 u x 1,660 x 10-27 kg/u = 58,1 x 10-27 kg = 58,1 x 10-24 g

= 5,81 x 10-23 g.

c) opo (b), pois

32 u x 1,660 x 10-27 kg/u.= 53,12 x 10-27 kg

=> 53,12 x 10-24 g = 5,3 x 10-23 g . Isto : ~ 10-23 g

1.2. Massa Molecular (MM)

Massa molecular (MM) a massa de uma molcula em u. Para calcu-

lar a massa molecular de uma substncia, voc deve primeiro somar as
massas atmicas (MA) de todos os elementos que a constitui.
26
Exemplos:

Para calcular a massa molecular da H2O, voc deve primeiro, ver quantos
tomos de cada espcie existem na molcula. Na H2O, existem dois to-
mos de H e um de O.

Desse modo:

MM da H2O = 2 MA do H + 1 MA do O

= 2 (1 u) + 1 (16 u) = 18 u

Para outras molculas, o raciocnio o mesmo:

MM do CO2 (dixido de carbono ou gs carbnico) =

= 1 MA do C + 2 MA do O = 1 (12 u) + 2 (16 u)

= 12 + 32 = 44 u

MM do HCl (cido clordrico) =

= 1 MA do H +1 MA do Cl = 1 (1 u) + 1 (35,5 u) = 36,5 u

MM do H2SO4 (cido sulfrico) = 2 MA do H + 1 MA do S + 4 MA

do O

= 2 (1 u) + 1 (32 u) + 4 (16 u) = 98 u

MM do Al2(SO4)3 = 2 MA do Al + 3 [(MA do S) + 4 (MA do O)]

= 2 (27 u) + 3 [(32 u) + 4 (16 u)] = 342 u

MM do Ca(ClO3)2 = 1 MA do Ca + 2 [(MA do Cl) + 3 (MA do O)]

= 1 (40 u) + 2 [(35,5 u) + 3 (16 u)] = 207 u

27
 1.3. Quantidade de matria Mol

Voc aprendeu que um tomo tem uma massa muito pequena, da or-
dem de 10-23 g. Mesmo que juntssemos uma grande quantidade de to-
mos, ainda assim a massa total seria muito pequena.

Para termos apenas 1 g de tomos de qualquer elemento, deveremos

juntar cerca de 1023 tomos, pois:

1 tomo ------- 10-23 g

x tomos ------- 1 g

=> x = (1 tomo x 1g)/ 10-23g = 1023 tomos

Por esse resultado, voc v que a quantidade necessria de tomos

para criar uma massa de 1 g muito grande: ~
100000000000000000000000 tomos.

Para facilitar os clculos com tomos, ons, molculas ou partculas ele-

mentares, foi criada uma unidade de quantidade de matria. Essa unidade
chamada mol.

Partculas elementares

A palavra partcula refere-se a qualquer matria que possua dimenses muito pequenas. Chama-
mos partculas elementares s unidades constituintes do tomo. Considera-se com o termo ele-
mentar que essas partculas no podem ser divididas em unidades menores.

Do mesmo modo que:

1 dzia de laranjas = 12 laranjas;

1 dezenas de bolas = 10 bolas;

1 milheiro de tijolos = 1.000 tijolos;

1 mol de qualquer espcie elementar = 6,02 x 1023 espcies elementares.

28
 A palavra mol vem do latim, e quer dizer pilha muito grande. Um mol
de tomos, molculas ou partculas elementares igual a 6,02 x 10 23 to-
mos ou molculas ou partculas elementares. Esse nmero conhecido co-
mo nmero de Avogadro.

O nmero de Avogadro (NA) uma constante adimensional que indi-

ca a quantidade de tomos de carbono 12 que, juntos, representam 12 g da
substncia. O nome da constante uma homenagem ao cientista Amadeo
Avogadro.

Vrios experimentos foram realizados em busca do nmero de Avogadro.

Constante adimensional

Uma constante, numa relao qumica, fsica ou matemtica, um nmero que

no tem seu valor alterado sob hiptese alguma. constante!

Uma grandeza (ou nmero) adimensional desprovida de qualquer unidade.

Elas so originadas quando fazemos a diviso entre duas grandezas de mesma
unidade, ou o produto de duas grandezas em que as unidades se cancelam.

Exemplos: 5 cm/2 cm = 2,5

6 g/2 g = 3

Logo, constante adimensional um nmero puro .

Assim, retomando o que voc aprendeu, a massa de um tomo de

carbono igual a 1,992 10-23 g. Ento, de acordo com Avogadro, em 12
gramas de carbono teremos:

1 tomo C -------- 1,992 10-23 g

x tomos C -------- 12 g

=> x = 12/1,992 x 10-23 g = 6,02 x 1023 tomos

29
Nesta demonstrao, x o nmero de Avogadro (NA) e corresponde a 1
mol.

1 mol de tomos corresponde a 6,02 x 1023 tomos.

1 mol de molculas corresponde a 6,02 x 1023 molculas.

No incio do sculo XX, Jean Baptiste Perrin (foto), professor de Fsico-

Qumica, estimou a constante de Avogadro como um nmero entre 6,5 x 1023
e 7,2 x 1023. Como consequncia, recebeu o prmio Nobel de Fsica em 1926.

1.4. Massa Molar (M)

Massa molar (M) a massa, em gramas, de um mol de uma substn-

cia.

Conforme voc pode ver em sua definio, a massa molar (M) do car-
bono a massa de 1 mol de carbono, e igual a 12 g.

Do mesmo modo:

MA do oxignio 16 u M = 16 g/mol.

MA do clcio 40 u M = 40 g/mol.

MA do ferro 56 u M = 56 g/mol.

Esses exemplos dizem respeito massa molar de tomos, mas voc

pode tambm querer saber a massa molar de uma molcula (como a da
H2O, por exemplo) ou de qualquer outra espcie qumica. Para tal, basta
calcular as massas moleculares (MM) e igualar a massa molar.

30
 => 1 mol de H2O = 18 g

MM da H2O 18 u M = 18 g/mol => 2 mols de H2O = 36 g

=> 0,5 mol de H2O = 9 g

=> 1 mol de CO2 = 44 g

MM do CO2 44 u M = 44 g/mol => 2 mols de CO2 = 88 g

=> 0,2 mol de CO2 = 44 g 0,2 = 8,8 g

= > 1 mol de HCl = 36 g

MM do HCl 36 u M = 36g/mol => 5 de HCl = 36 g x 5= 180 g

=> 0,1 mol de HCl = 36 g 0,1 = 3,6 g

=> 1 mol de Al2(SO4)3 = 342 g

MM do Al2(SO4)3 M = 342 g/mol => 5 mols de Al2(SO4)3 = 342 g 5 = 1710 g

=> 0,1 mol de Al2(SO4)3= 342 g 0,1 = 34,2 g

= > 1 mol de Ca(ClO3)2 = 207 g

MM do Ca(ClO3)2 M = 207 g/mol => 5 mols de Ca(ClO3)2 = 207 g 5 = 1035 g

=> 0,1 mol de Ca(ClO3)2 = 207 g 0,1 = 20,7 g

No confunda:

Massa atmica (MA) a massa de um tomo medida em u.

Massa molecular (MM) a massa de uma molcula medida em u.

Mol quantidade de matria e equivale a 6,02 x 1023.

Massa molar (M) a massa, em gramas, de um mol de uma substncia.

Em Qumica, as quantidades de substncias ou espcies so mais fa-

cilmente trabalhadas quando se usa a quantidade de matria em mol, em
lugar de grama ou quilograma. Para calcular o nmero de mols (n) contido
em certa quantidade (m) ,em gramas, de matria, voc pode usar uma re-
gra de trs:

31
regra de trs 1 mol ------- Mg

x mols ------- mg

=> x = (m x 1)/M => x = m/M onde, M a massa molar da substncia.

Ou, a expresso:

Comparando os resultados dos dois mtodos de clculo do nmero de

mols (n), voc pode verificar que eles geram a mesma relao.

Adaptao: Mendes & Campos

Fonte Aliana: http://www.sxc.hu/pic/m/o/ol/ollycb/1326034_gold_rings_2.jpg
Fonte sal: http://www.sxc.hu/pic/s/0/04/04evil/205212_salt.jpg
Fonte cristal: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/14/Quartz%2C_Tibet.jpg/598px-Quartz%
2C_Tibet.jpg.

Figura 2.2: Observe a diferena entre os nmeros de mols de diferentes

quantidades de matria.

Atividade 2 Atende ao objetivo 2

Calcule a massa, em gramas, de uma molcula de:

a) Br2

b) NO2

c) HNO3

Respostas Comentadas

MBr2 = 160 g/mol

32
a) Como so dois tomos de bromo no Br2, e cada um tem massa molar
igual a 80 g/mol, segue que dois tero 160 g/mol).

Usando o raciocnio da Atividade 1:

=> 160 g/mol /6,02 1023 = 26,6 x 10-23 g

b) MNO2 = 14 + 2 x 16 = 46 g/mol

=> 1 molcula de NO2 pesa 7,6 x 10-23 g

c) MHNO3 = 1 + 14 + 3 x 16 = 63 g/mol

=> 1 molcula de HNO3 pesa 1,05 x 10-22 g

Atividade 3 Atende ao objetivo 2

Determine o nmero de tomos contidos em:

a) 4,8 mols de tomos de clcio

b) 3,2 mols de tomos de enxofre

Respostas Comentadas

a) Voc j sabe que:

1 mol de tomos ------- 6,02 x 1023 tomos, logo:

4,8 mols ------- x

=> x = 4,8 x 6,02 x 1023 = 2,89 x 1024 tomos de Ca

b) Mesmo raciocnio:

1 mol de tomos ------- 6,02 x 1023 tomos, logo:

3,2 mols ------- x

=> x = 3,2 x 6,02 x 1023 = 1,93 x 1024 tomos de S

33
 Atende aos objetivos 1, 2
Atividade 4

Determinar o nmero de tomos existente em 1 g (micrograma) de ouro.

Respostas Comentadas

Dados do problema: m = 1g = 10-3 mg = 10-6 g

Para conhecer o nmero de tomos voc deve, primeiro, calcular o nmero

de mols de ouro contido nessa massa

=> n = 10-6 g / 197 g.mol-1 => n = 5,1 x 10-9 mols.

Sabendo o nmero de mols, fica fcil calcular o nmero de tomos:

1 mol -------- 6,02 x 1023 tomos

5,1 x 10-9 -------- x

=> x = 5,1 x 10-9 x 6,02 x 1023 = 3,1 x 1015 tomos.

Observe que essa massa muito pequena de ouro tem uma quantidade
imensa de tomos. Imagine, ento, a quantidade de tomos que tem um
anel com 2 g.
Atende ao objetivo 2
Atividade 5

A ferrugem (Fe2O3) observada nos carros (e em outros materiais a base de

ferro) resultado da oxidao do ferro pelo ar atmosfrico. Se um lanternei-
ro conseguiu raspar 10 g de ferrugem da lataria de seu carro, responda:
a) Quantos mols de xido de ferro, ou ferrugem, ele retirou?
b) Quantas molculas?
c) Quantos tomos de ferro?

Respostas Comentadas

Dados do problema: m = 10 g

34
a) Para calcular o nmero de mols pela relao , voc deve primeiro
calcular a massa molar do Fe2O3:

1 - MFe2O3 = 2 x 56 + 3 x 16 = 160 g/mol

2- => n = 10 g/160 g.mol-1 = 0,063 mols

b) Sabendo o nmero de mols, voc pode calcular o nmero de molculas:

1 mol -------- 6,02 x 1023 molculas

0,063 mols -------- x

=> x = 0,063 x 6,02 x 1023

=> x = 3,8 x 1022 molculas de Fe2O3 .

c) Essa resposta mais difcil, porque no estamos perguntando sobre a

molcula e sim sobre a quantidade de tomos de ferro contidos nos 10 g
de Fe2O3. Para solucionar esta questo, voc deve observar que na mol-
cula de Fe2O3 existem dois tomos de ferro.

Lembra-se do exemplo da formao da gua, em que dois tomos de

hidrognio se juntam com um tomo de oxignio para formar a molcula
H2O?

Para qualquer molcula, o raciocnio o mesmo.

No caso do Fe2O3, o que voc percebe que dois tomos de Fe se junta-

ram com trs tomos de oxignio para formar essa molcula.

Bem, isso entendido, vamos aos clculos: j calculamos, acima, o n-

mero de molculas de Fe2O3 nos 10 g, ento:

1 molcula de Fe2O3 tem 2 tomos de Fe.

3,8 x 1022 molculas tero x => x = 7,6 x1022 tomos de Fe.

35
 Atende aos objetivos 1 e 2
Atividade 6

Em qual das seguintes amostras ilustradas na figura encontra-se o

maior nmero de tomos?

Adaptao: Mendes & Campos

Fonte prata: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900444479.jpg
Fonte alumnio: http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900341725.jpg
Fonte cobre: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/34/Kupfer_Nugget.jpeg/250px-
Kupfer_Nugget.jpeg

Resposta Comentada

Em 500 g de prata h quantos mols de prata?

=> n = 500 g/108 g.mol-1 = 4,63 mols

que contm 4,63 x 6,02 x 1023 = 27,87 x 1023 = 2,8 x 1024 tomos.

Em 30 mols de alumnio existem:

=> 30 x 6,02 x 1023 = 180,6 x 1023 = 1,81 x 1025 tomos.

Na amostra de cobre, existem 1,8 x 1024 tomos.

Resposta: a amostra de alumnio a que contm o maior nmero de to-

mos.

36
 1.5. Volume molar

Volume molar o espao ocupado por um mol de uma dada espcie

qumica elementar no estado gasoso. No sistema internacional (SI), sua
unidade m3/mol, mas geralmente trabalha-se com mL/mol ou L/mol.

Antes de falarmos mais sobre isso, vamos pensar como as molculas

de uma dada substncia se comportam em diferentes estados fsicos. Va-
mos usar a gua como exemplo.

No estado gasoso (vapor), as molculas da gua ocupam todo o volu-

me do frasco que o contm. Isso porque elas esto muito afastadas uma
das outras. Se tirssemos uma foto instantnea dessas molculas, vera-
mos a imagem representada na Figura 2.3. Entretanto, elas se movimen-
tam dentro desse frasco o tempo todo, o que faz com que ocupem todo o
volume disponvel.

Fonte: Mendes & Campos

Figura 2.3: Representao de uma imagem instantnea de molculas de

vapor de gua.

No estado lquido, as molculas de gua esto prximas uma das outras.

Embora elas possam se movimentar e ocupar espaos vazios, o volume
que a gua ocupa o volume do lquido contido no frasco e no o volume
todo do frasco. Veja o copo com gua na Figura 2.4 para entender melhor.

No estado slido, a gua, sob a forma de gelo, constituda de cristais e,

nesses, suas molculas esto muito unidas, o que impede o movimento de-
las. O volume ocupado pela gua sob a forma de gelo o volume do pr-
prio gelo. Veja a Figura 2.4.

37
Adaptao: Mendes & Campos.
Fonte geiser: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/49/
Steam_Phase_eruption_of_Castle_geyser_with_double_rainbow.jpg/220px-
Steam_Phase_eruption_of_Castle_geyser_with_double_rainbow.jpg
Fonte copo: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Glass-of-water.jpg/409px-Glass-of-
water.jpg
Fonte gelo: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Ice_cubes_openphoto.jpg/800px-
Ice_cubes_openphoto.jpg

Figura 2.4: A gua em seus diferentes estados fsicos. Observe que no es-
tado de vapor, uma substncia se expande ilimitadamente. No estado lqui-
do, toma a forma do recipiente que a contm, e no estado slido, mantm a
forma na qual foi solidificada.

Mas voc pode estar se perguntando: o que essa discusso tem a ver
com volume molar?

Tendo entendido como as molculas se comportam quando se encon-

tram em diferentes estados fsicos, fica mais fcil entender o que acontece
com o volume quando uma substncia submetida determinada tempe-
ratura e/ou presso.

No estado gasoso, o aumento da temperatura faz com que o volume

aumente consideravelmente se o recipiente que contm o gs tiver paredes
elsticas (como no balo de festa representado na Figura 2.5, por exem-
plo). As molculas, ao colidirem contra as paredes do recipiente, exercem
uma fora nessas paredes que, por serem elsticas, aumentam de volume.

38
 Quando as paredes so rgidas (como no botijo de gs de cozinha),
se a temperatura aumenta, as molculas ficam com mais energia e mais
fora. A presso dentro do recipiente que contem o gs aumenta, porque
presso fora por unidade de rea.

Fonte: Mendes & Campos

Figura 2.5 Balo de aniversrio sob ao de calor (em cima) e de frio (em
baixo). Quando submetido a uma temperatura elevada, as molculas se
movimentam mais rapidamente, fazendo fora contra as paredes do balo,
expandindo-as. Ao contrrio, no frio, o gs se movimenta menos e o balo
tende a murchar.

Enfim, para calcularmos o volume molar, precisamos conhecer a tempera-

tura e a presso em que o volume ser medido, pois, como voc j deve
ter percebido, se um dos dois fatores variar, o volume ir variar tambm.

Para facilitar e uniformizar as medidas, foi criado uma norma denominada

Condies Normais de Temperatura e Presso (CNTP), em que a tempera-
tura fixada a 0C (273,15 K) e a presso a 1 atm (uma atmosfera = 760
mm Hg). A IUPAC (Unio Internacional de Qumica Pura e Aplicada) alte-
rou, em 1982, o valor da presso padro, de forma que as novas condies
padro de temperatura e presso (CPTP) so:

CPTP: Temperatura = 273,15 K

Presso = 105 Pa = 1 bar

39
 Se voc ainda tem alguma dvida com relao a essas unidades, no
se alarme. Voc as conhecer melhor na Aula 4.

Agora, vamos entender a relao entre o nmero de molculas e o

volume gasoso.

Para isso, vamos falar novamente no nome de um cientista que contribuiu

muito com a Qumica: Amadeo Avogadro. Ele estabeleceu que em um mol
de um gs qualquer h 6,02 x 1023 molculas desse gs; consequentemen-
te, o volume ocupado por ele ser o mesmo, desde que mantidas as condi-
es de temperatura e presso.

O valor 6,02 x 1023 conhecido como Constante de Avogadro ou N-

mero de Avogadro. As condies utilizadas por Avogadro para estabele-
cer essa relao foi a CNTP, e o valor obtido para esse volume foi o de
22,4 L. Conforme explicamos nesta aula, essas condies foram substitu-
das, a partir de 1982, pelas CPTP.

Ento, consideramos atualmente que o volume ocupado por um mol de

qualquer gs nas CPTP equivale a 22,7 L.

Vamos ver um exemplo disso para as substncias gasosas oxignio (O 2) e

cloro (Cl2).

Em um mol do gs oxignio, temos 6,02 x 1023 molculas de O2, que

ocupam um volume de 22,7 L nas CPTP. Da mesma forma que em um mol
do gs cloro, temos 6,02 x 1023 molculas de Cl2, que ocupam um volume
de 22,7 L nas CPTP.

Observe que o volume do gs independe de sua massa ou constituio at-

mica. Ele ser sempre o mesmo, desde que obedecidas s condies de
temperatura e presso a que ele esteja submetido. Massa molar do O 2 =
32 g/mol, massa molar do Cl2 = 71 g/mol.

40
 Volume de um mol de um gs qualquer:

Nas CNTP Nas CPTP

V = 22,4 L V= 22,7 L

T = 273,15 K T = 273,15 K

P = 1 atm = 760 mm de Hg P = 105 Pa = 1 bar

CPTP

Veja detalhes sobre a mudana promovida pela IUPAC, no trecho destacado da matria publi-
cada na revista Qumica nova na escola, n 25, maio 2007.

Sendo assim, as Condies Padro de Temperatura e Presso (CPTP) admitem os

valores de 273,15 K para a temperatura padro e 100 000 Pa (1 bar) para a presso
padro; j para as Condies Normais de Temperatura e Presso (CNTP), cabem os
valores de temperatura igual a 273,15 K e presso de 101 325 Pa (1 atm).

Para ler o artigo completo, acesse o link abaixo. Para se aprofundar mais, veja a bibliografia
correspondente nas referncias do artigo.

http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc25/ccd01.pdf

1.5.1. Presso

Vamos relembrar o que voc j deve ter aprendido no ensino mdio

sobre presso. Observe a Figura 2.6. A presso que o p exerce sobre o
cho dada pela fora com que pisa uma determinada rea.

Adaptao: Mendes & Campos

Fonte sapato: http://www.sxc.hu/pic/m/j/jo/johnnyberg/1329805_woman_with_high_heels.jpg

Figura 2.6: Representao da ao de uma fora sobre uma determinada

rea.
41
A frmula matemtica para ela :

1.5.2. Presso atmosfrica

A presso atmosfrica a presso exercida pela atmosfera em um

determinado ponto. a fora, por unidade de rea, exercida pelo ar contra
uma superfcie.

A presso atmosfrica medida por meio de um equipamento co-

nhecido como barmetro (veja Figura 2.7), e seu valor mdio, ao nvel do
mar, temperatura de 0C, de 760 mm de mercrio. denominada pres-
so normal.

Fonte: Mendes & Campos

Figura 2.7: Representao do Barmetro de Torricelli.

O barmetro um instrumento desenvolvido para medir a presso at-

mosfrica, e utiliza a unidade bar, da o seu nome. Os mais utilizados so
os anerides (metlicos); porm, o modelo mais simples e o primeiro a ser
desenvolvido, em 1643, foi o de Torricelli (Figura 2.7).

42
 Para aplicaes em laboratrios, o de Torricelli o mais indicado; j
o aneroide mais utilizado em navios e estaes climticas.

Aneroide

Que no contm lquido ou funciona sem uso de um lquido.

O barmetro de Torricelli constitudo de um tubo virado para baixo

em uma cuba contendo mercrio. Nesse processo, parte do mercrio do
tubo transferido para a cuba e forma-se um vcuo na parte superior dele.
A altura da coluna desse metal no tubo, medida com uma rgua, est rela-
cionada presso ambiente.

Essa relao existe porque a presso que a coluna exerce sobre o merc-
rio da cuba igual presso ambiente exercida sobre o mercrio nessa
mesma cuba.

Quer conhecer mais ainda sobre o barmetro de Torricelli?

Atravs da observao da variao da presso atmosfrica pelo barmetro, possvel fazer

algumas previses atmosfricas.

Veja mais no link: http://www.escoladavida.eng.br/bar%F4metro%20de%20Torricelli.pdf

Observao: Como nas CPTP utiliza-se a unidade bar, bom conhecer

que:
1 atm = 1,01 bar.
1 bar = 0,987 atm

Atividade 7 Atende ao objetivo 3

Um balo de festas enchido com gs hlio (He) para que se mantenha

suspenso e decore o teto do salo. Considerando que esse balo contm
3,6 L de He, calcule a massa de gs hlio contida nele sob as CPTP.

43
Resposta comentada

1 mol ------- 22,7 L

x mols ------- 3,6 L

=> x = 3,6/22,7 = 0,16 mols . Como

=> m = n x M = 0,16 x 4 = 0,64 g

Concluso

As relaes numricas aqui apresentadas no foram concebidas ao

acaso. Elas so resultado de observaes do que ocorria normalmente
em nosso mundo. Com elas, podemos agora resolver problemas de cl-
culos em Qumica, e prever algumas respostas sem ter que fazer novas
experincias. Voc, nas prximas aulas, ver como elas so de grande
importncia no mundo qumico, biolgico, farmacutico etc.

Atividade final 1 Atende ao objetivo 1

O que significa dizer que a massa molecular do CO 2 44 u.m.a.? Marque

a alternativa correta.

a) Significa que uma molcula de CO2 22 vezes 1/12 da massa do to-

mo de carbono 12.
b) Significa que duas molculas de CO2 so 44 vezes 1/12 da massa do
tomo de carbono 12.
c) Significa que uma molcula de CO2 44 vezes 1/12 da massa do to-
mo de carbono 12.
d) Significa que uma molcula de CO2 1/12 do tomo de carbono 12.
e) Significa que duas molculas de CO2 so 56 vezes 1/12 da massa do
tomo de carbono 12.

Resposta
Letra c.

44
 Atende ao objetivo 1
Atividade final 2

Calcule a massa, em gramas, de um tomo de:

a) clcio b) alumnio c) nitrognio d) bromo

Resposta comentada

a) MCa = 40 g/mol

=> 1 mol de Ca tem 40 g de massa e 1 mol corresponde a 6,02 x 10 23 to-

mos.

6,02 x 1023 tomos ------- 40 g

1 tomo ------- x

=> x = 40/6,02 x 1023 = 6,64 x 10-23 g

b) MAl= 27 g/mol => 1 tomo de Al pesa 4,49 x 10-23 g

c) MN= 14 g/mol => 1 tomo de N pesa 2,33 x 10-23 g

d) MBr= 80 g/mol => 1 tomo de Br pesa 13,3 x 10-23 g

Atividade final 3 Atende aos objetivo 2 e 3

De um cilindro contendo 640 g de gs metano (CH 4) foram retirados 12,04

x 1024 molculas.

a) Quantos mols do gs restaram no cilindro?

b) Quantos litros haviam?

Considere as CPTP.

45
Resposta comentada

a) Haviam inicialmente n CH4 = 640/16 = 40 mols no cilindro

Foram retirados:

1 mol ------- 6,02 x 1023

x ------- 12,04 x 1023

=> x = 12,04 x 1024 / 6,02 x 1023

=> x = 20 mols

Sobraram 20 mols de CH4.

b) Se haviam inicialmente 40 mols, o volume era: V = 22,7 x 40 = 908 L

Atividade final 4

Atende ao objetivo 2

Fonte: Mendes & Campos

Uma abelha produz cinco gramas de mel por ano e, para produzir um quilo
de mel, as abelhas precisam visitar 5 milhes de flores. Uma colmeia abriga
cerca de 80 mil abelhas. Considerando esses dados e que o mel contm
cerca de 32% de glicose (C6H12O6), calcule a quantidade de tomos de car-
bono (em mols) produzida por uma colmeia por ano.

Resposta comentada

Uma abelha produz 5 g/ano de mel. Logo, 80.000 abelhas produziro:

5 x 80.000 = 400.000 g/ano = 400 kg/ano

46
100 g de mel contm 32 g de glicose. Logo, 400 kg contero => 128 kg de

glicose. => => nglicose = 128.000/180 = 711 mols

1 mol de glicose (C6H12O6) contm 6 mols de tomos de carbono.

Sendo assim, uma colmeia produzir 6 x 711 = 4.266 mols de tomos de

carbono por ano.

E se a pergunta fosse: qual a quantidade de tomos de carbono pro-

duzida pela colmea? Nesse caso, voc deveria transformar o nmero de
mols de tomos de carbono produzidos em nmero de tomos de carbo-
no (observe que no mol).

E isso fcil, no ?

Voc j sabe que um mol de tomos tem 6,02 x 10 23 tomos; logo,

4.266 mols de tomos de carbono tero 2,6 x 1027 tomos.

Resumo

As relaes numricas mais importantes e, portanto, necessrias para o

nosso prximo estudo de clculo estequiomtrico so:

a unidade de massa atmica (u) corresponde a 1/12 da massa do

carbono 12;

a quantidade de substncia que est relacionada ao nmero de par-

tculas existente em uma amostra o mol;

1 mol de partculas possui 6,02 x 1023 partculas, e esse valor cor-

responde ao nmero de Avogadro;

massa molar a massa em gramas de 1 mol de uma substncia, o

que corresponde a 6,02 x 1023 unidades dessa substncia;

1 mol de qualquer gs nas CPTP ocupa o volume de 22,7 litros.

47
Veja, a seguir, o mapa conceitual sobre alguns tpicos estudados nesta au-
la.

Informaes sobre a prxima aula

Na prxima aula, voc ver como aplicar os conceitos aprendidos na

resoluo de problemas que envolvem estequiometria.

Referncias bibliogrficas

ATKINS, P.; JONES, L., Princpios de Qumica. Questionando a vida moderna e o meio
ambiente. Bookman, 1999.

BRADY, James, E.; HUMISTON, Gerard, E. Qumica Geral. Vol 1. 1996.

RUSSEL, J.B. Qumica Geral. 2 edio. McGraw-Hill do Brasil.

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