UNIVERSIDAD DE GRANMA

FACULTAD DE CULTURA FSICA

1. TITULO DEL DIPLOMADO: "LA RECREACIN FSICA: UN ENFOQUE

CONTEMPORNEO EN LA DIVERSIDAD COMUNITARIA
2. TOTAL DE HORAS:736
3. TOTAL DE CRDITOS:20
4. TIPO DE DIPLOMADO: ESPECIALIZACIN
5. SUBSISTEMA AL QUE VA DIRIGIDO: RECREACIN y ACTIVIDAD FSICA.
6. COMIT ACADMICO:
*MSc. Clara Isabel Reyes Rquenes. Profesora Auxiliar. Jefa de la disciplina de
Recreacin Fsica, profesora principal de Recreacin de pregrado. Miembro del
claustro de la Maestra Actividad Fsica en la Comunidad, imparte varios cursos
de superacin de postgrado y diplomados en Cuba y en la Repblica
Bolivariana de Venezuela.

*MSc. Ernesto Gonzlez Medel. Profesor Auxiliar. Jefe del proyecto de

Recreacin, profesor de Recreacin de pregrado. Miembro del claustro de la
Maestra de Actividad Fsica en la Comunidad, profesor en los cursos de
postgrados y diplomados en la Repblica Bolivariana de Venezuela y en
Cuba.

*MSc.Pedro Ariel Cansino Mesa, Profesor auxiliar, profesor de Recreacin de

pregrado, con una experiencia de 13 aos en la Educacin Superior, imparte
cursos de postgrado y diplomados en el territorio, miembro del claustro de la
Maestra de Actividad Fsica en la Comunidad en Cuba y en la Repblica
Bolivariana de Venezuela y en Cuba.

*MSc. Sarai Vzquez Rodrguez. Profesora Auxiliar. Jefa de la Disciplina de

Teora y Prctica de la Educacin Fsica, de la asignatura Teora y Prctica de
los Juegos, La clnica del Juego. Coordinadora del Diplomado de Educacin
Fsica, Profesora de cursos de postgrados y diplomados de Educacin Fsica y
de Recreacin.Miembro del comit acadmico de las Maestras didctica de la
Educacin Fsica Contempornea, Psicologa del Deporte y Actividad Fsica
Adaptada en la Repblica Bolivariana de Venezuela y en Cuba.

*MSc. Luis Toms Estrada Fonseca Profesor Auxiliar, profesor de Recreacin

de pregrado, miembro del claustro de la Maestra de actividad Fsica en la
Comunidad. De los cursos de postgrados y diplomados de Recreacin en el
territorio en el territorio.

Coordinador: MSc Clara Isabel Reyes Riquenes.

FUNDAMENTACIN.

La Recreacin y la actividad Fsica en la actualidad se han convertido en

fenmenos socio-culturales de gran influencia social, masificadores por
excelencia, es en estos espacios recreativos es donde se vivencia la
esencia humana, es precisamente en estos donde se ven reflejadas las
realidades sociales y personales, en la que se manifiestan los ms diversos
comportamientos sociales, se expresa el entramado de relaciones sociales,
sentimientos, actitudes, valores, por lo que los profesionales de la
recreacin y la actividad fsica tienen una alta responsabilidad en el
desarrollo de actividades que potencien la socializacin e integracin de
acuerdo a la diversidad poblacional para poder mantener una sociedad de
inclusin.
El desafi que las sociedades imponen a los profesionales de la recreacin
est en correspondencia con el desarrollo de la ciencia y la tecnologa que
exige mayor preparacin para enfrentar los cambios sociales, se necesita
profesionales competentes para lograr pertinencia ,pertinencia y calidad en
el quehacer recreativo y dar respuesta a las necesidades de las
comunidades teniendo en cuenta los gustos y preferencias recreativas de
en funcin de la diversidad de grupos etarios, gnero, cultura, ocupacin,
creencias, necesidades educativas especiales , inteligencias mltiples y
otras que se presentan en la amplia gama poblacional .
El Diplomado aportar a los cursistas un sistema de conocimientos terico-
prctico que le permitir actualizar sus conocimientos y ampliar sus
habilidades profesionales necesarias para el diagnstico, organizacin,
planificacin, direccin y evaluacin de la Recreacin Fsica atendiendo al
contexto en que se desarrollan y la diversidad poblacional
Adems el claustro de profesores est preparado para realizar una labor
dirigida a elevar las competencias profesionales de los recreadores no solo
con la teora a travs de los diferentes cursos y conferencias
especializadas sino tambin en la prctica con la intervencin recreativo-
comunitaria, por tanto en su totalidad puede llegar a cabo acciones en las
diferentes comunidades, proyectndolas desde las clases prcticas de los
cursos que componen el diplomado y a travs del aprovechamiento de sus
potencialidades, con el trabajo especializado con los distintos grupos
etarios, brindando opciones recreativas adecuadas para ocupar el tiempo
libre de forma sana y formativa y contribuyendo a la difusin e
implementacin de actividades fsico-deportivo-recreativas a partir de la
diversidad poblacional.

OBJETIVO GENERAL

Actualizar los conocimientos de los cursistas relacionados con la

Recreacin Fsica desde un enfoque contemporneo y las sobre la base
 de los fundamentos tericos y metodolgicos de la investigacin cientfica,
la sociologa, la psicologa y otras ciencias que permitan la aplicacin del
instrumental metodolgico para el diagnstico ,organizacin, planificacin,
direccin y evaluacin de la Recreacin Fsica atendiendo al contexto en
que se desarrollan y a la diversidad poblacional, haciendo uso de los
valores ticos ambientales en la realizacin de las actividades fsico-
deportivo-recreativas.

MDULOS, CURSOS Y PROFESORES

MDULO BSICO.

No Cursos Profesores Categora Categora Experiencia

cientfica docente profesional
1 Metodologa de la Mayais Mster en Profesora 14 aos
Investigacin cientfica Muelas ciencias Auxiliar
aplicada a la Recreacin Matos
Fsica.
2 La Recreacin Fsica desde Reina Mster en Profesora 35 aos
la perspectiva sociolgica. Madera Ciencias Auxiliar
Garca
3 La Psicologa una necesidad Norma Mster en Profesora 33 aos
para el trabajo con la Guerra Ciencias Auxiliar
Recreacin Fsica en la Martnez
diversidad comunitaria
4 Educacin medio Ambiental y Margarita Mster en Profesora 35 aos
Recreacin Fsica. Gonzlez Ciencias Auxiliar.
Vzquez.

MDULO ESPECIALIZADO

No Cursos Profesor Categora Categora Experiencia

cientfica docente profesional
5 Los juegos recreativos una una
Sarai Mster en Profesor 28 aos
herramienta contempornea Vzquez Ciencias Auxiliar
para el trabajo con la Rodrguez
diversidad poblacional

6 La Recreacin Fsica, su Pedro Mster en Profesor 10 aos

influencia en la diversidad Ariel Ciencias Auxiliar
comunitaria Cansino
Mesa
7 Recreacin Fsica, Ernesto Mster en Profesor 18 aos
sus procesos Gonzlez Ciencias Auxiliar
de organizacin y Medel
direccin en la comunidad
8 Naturaleza y recreacin Clara Mster en Profesor 38 aos
opcin actual en la Isabel Ciencias Auxiliar
diversidad Reyes
poblacional. Riquenes
9 Animacin fsico-recreativa con
Lus Mster en Profesor 25 aos
con un enfoque Toms Ciencias Auxiliar
Contemporneo. Estrada
Fonseca

SISTEMA DE EVALUACIN.
Las evaluaciones se realizarn en cada curso de manera frecuente y parcial, de
forma prctica y terica (oral o escrita), individual y por equipos, que permitan
comprobar el alcance de los objetivos especficos de cada tema en cada curso,
durante el proceso del diplomado. Se realizarn evaluaciones en las que se integren
conocimientos de varios cursos, al finalizar el primer mdulo se efectuar un taller de
tesina, pues en la evaluacin final se deber defender un tesina de al menos 25
cuartillas que centrar en unas de las lneas de investigacin propuestas y que ser
seleccionada de antemano por el diplomando, la misma debe entregarse de forma
impresa y digital.

CONFERENCIAS ESPECIALIZADAS PARA PROFESORES QUE RECIBEN EL

DIPLOMADO Y PARA LOS QUE NO ESTN MATRICULADOS QUE DESEAN
ASISTIR.

*La creatividad en la Recreacin Fsica contempornea.

*Organizacin y desarrollo de la Recreacin escolar y comunitaria.
*El taller ldico una experiencia til para el recreador.
*Turismo deportivo: excursin y caminata.
*Impactos comunitarios desde los proyectos recreativos.
*La Recreacin Fsica a travs de las sus manifestaciones recreativas.
*Los juegos y las dinmicas participativas: herramientas necesarias para recreador.
*Las actividades fsico-deportivo-recreativas opcin para el aprovechamiento del
tiempo libre.
*Los proyectos recreativos su concepcin y planificacin para la diversidad
poblacional.
*Las etapas de la programacin recreativa.
*Manifestaciones y disciplinas de la Recreacin Fsica para el trabajo con la
diversidad poblacional.
*La Recreacin Fsica con las personas con necesidades educativas especiales y con
discapacidades
*Entre otros temas que soliciten.
Intervencin comunitaria a travs de diferentes actividades entre las que se
encuentran.
Festivales de juegos tradicionales.
Festivales deportivo- recreativos variados.
Festivales recreativos acuticos.
Programas a Jugar.
Bailoterapias.
Festivales de juegos de mesas.
Animacin recreativa sociocultural.
Espartaquiadas recreativas.
Torneos y competencias sociales.
Festivales de bailes.
Excursiones.
Caminatas.
Senderismo.
Entre otros que soliciten.