Prueba de Trmino de Unidad N2

Ciencias Naturales 6 Ao Bsico.

Nombre: Nota:

Curso: Sexto Bsico ___

Fecha: Puntaje:

Objetivos a Evaluar:
- Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor
humano femenino y masculino.OA4
- Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres,
reconocindola como una etapa del desarrollo humano.OA5
- Reconocer los beneficios de realizar actividad fsica en forma regular y de cuidar la
higiene corporal en el perodo de la pubertad.OA6
- Investigar y comunicar los efectos nocivos de algunas drogas para la salud, proponiendo
conductas de proteccin.OA7

- Habilidades: Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la

comparacin entre los resultados obtenidos en la experimentacin y sus predicciones.
(OA e)
Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigacin, utilizando
modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros. (OA f)

I. tem de completacin. Identifica las estructuras que pertenecen al

sistema reproductor femenino, regstrala donde corresponda.
(1 pto. c/u), (Total tem 8 ptos.)

A=
A=

B= B=

D= C=

E=

F=
 Identifica las estructuras que pertenecen al Sistema Reproductor Masculino.
(1 Pto. c/u), (Total tem 7 ptos.)

A=

B=

C=

D=

E=

F=

G=

II. tem de seleccin mltiple. (1 Pto. c/u), (Total tem 68 Ptos.)

1. Relaciona la funcin descrita en la primera columna con el rgano del
Sistema Reproductor femenino de la columna derecha. (2)

Cul es la relacin correcta?

A. 4-2-3-1
B. 4-3-2-1
C. 4-3-1-2
D. 4-1-2-3
2. Relaciona la funcin descrita en la primera columna con el rgano del
Sistema Reproductor masculino de la columna derecha. (2)

Cul es la relacin correcta?

A. 4-3-6-2-1-5
B. 3-5-1-6-4-2
C. 1-6-5-2-4-3
D. 3-1-6-4-2-5

3. Relaciona la funcin de los rganos del Sistema Reproductor masculino,

anotando en las celdas en blanco, el nmero correspondiente. (7)
4. Relaciona la funcin de los rganos del Sistema Reproductor femenino,
anotando en las celdas en blanco, el nmero correspondiente. (5)

Analiza la siguiente situacin hipottica y responde las preguntas 5 y 6:

La familia de Patricio planea ir el fin de semana a visitar a unos parientes en

las afueras de Santiago, pero l no quiere ir porque no le gusta estar con sus
paps y le molesta que sus padres insistan en llevarlo. Aunque ayer estaba
entusiasmado con la idea y les dijo que ira, hoy cambi de parecer y se
quiere quedar solo en la casa.

5. En qu etapa del desarrollo humano se encuentra Patricio? (2)

A. Adultez.
B. Infancia.
C. Pubertad.
D. Vejez.

6. Qu tipo de cambios evidencia Patricio con su actitud? (1)

A. Cambios de humor.
B. Cambios psicolgicos.
C. Cambios patolgicos.
D. Cambios valricos.

Analiza la siguiente situacin hipottica y responde las preguntas 7 y 8:

Mara decidi ir con sus amigos al Cajn del Maipo porque quieren bajar el
ro en canoa, la idea la tiene feliz porque va alguien que le interesa. Sus
amigas la apuran porque hace media hora que est en el bao, probndose
distintas tenidas, sin saber cul le queda mejor.

7. Cul crees t que es el rango de edad que tiene Mara? (1)

A. Entre 22 y 25 aos.
B. Entre 10 y 12 aos.
C. Entre 15 y 17 aos.
D. Entre 18 y 21 aos.
8. Qu aspectos del desarrollo psicosocial evidencia Mara en la historia
relatada? (1)
I. Menor inters por los padres. Vaco emocional, humor variable.
II. Preocupacin por su apariencia externa
III. Mayor empata hacia sus amigos, comportamientos arriesgados.
IV. Intensa integracin con el grupo valorando las reglas y normas de los
amigos.

A. Slo I B. II y III
C. Slo III y IV D. Todas

El siguiente grfico muestra la edad en que se producen algunos cambios

fsicos en hombres y mujeres al comienzo de la adolescencia.

9. Qu puedes afirmar sobre el desarrollo de las mamas en las mujeres y el

desarrollo del pene en el hombre, segn el grfico anterior? (2)
A. El desarrollo en las mujeres comienza a los 10 aos y en los hombres a los 9
aos.
B. El desarrollo de ambos comienza a los 12 aos.
C. En el hombre el desarrollo comienza a los 13 aos y en las mujeres a los 10
aos.
D. En el hombre el desarrollo comienza a los 12 y en la mujer a los 9 aos.

Analiza la siguiente situacin hipottica, luego responde las preguntas:

10, 11 y 12. Una familia quedo consternada por el embarazo de Susana
que tena 13 aos de edad.

10. La reaccin de la familia fue exagerada, porque Susana est preparada

biolgicamente para ser madre (3)
A. Estoy de acuerdo, ya que fsicamente no habr ningn problema.
B. Me parece que biolgicamente puede estar preparada, pero no
psicolgicamente.
C. Susana tendr un embarazo normal.
D. Todas son incorrectas.
 Acoger: 1. v. tr. Dar proteccin o admitir a una persona en un lugar o en
un grupo el pas acogi a los refugiados polticos hasta mediados de la
pasada dcada. cobijar

2. Aceptar o admitir una cosa.

3. Recibir algo o alguien de cierta manera acogi la noticia con gran
alegra.

11. Las compaeras encontraron que fue atrevido lo que Susana hizo y
ahora es su lder (2)
A. Estoy de acuerdo porque es bueno aventurar en la vida.
B. Sera bueno imitar a Susana.
C. Lo ms certero es aislar a Susana.
D. Las compaeras acogern a Susana y juntas investigaran sobre los mtodos
de control de natalidad y pedirn asesora a la psicloga del colegio.

12. Los padres de Susana acogieron a su hija, reconociendo que

posiblemente falt una mejor comunicacin entre ellos. (2)
A. No estoy de acuerdo, los padres deben ser ms autoritarios.
B. Los padres deben mandar a Susana donde su ta para evitar la vergenza.
C. Los padres de Susana se contactaron con los padres del beb y entablaron un
dialogo constructivo, en conjunto acordaron pedir ayuda a distintos especialistas y
se comprometieron a mejorar la comunicacin con sus hijos.
D. Los padres de Susana cayeron en una depresin permanente y la
comunicacin fue cada vez menor, ya que no se hablan desde ese da.

Los alimentos poco saludables, la falta de ejercicio y la cantidad de horas

que pasan ante la televisin o jugando videojuegos, son los factores
responsables del alarmante incremento del sobrepeso y obesidad en los
nios. De esta manera, el sedentarismo tiene relacin con la obesidad y sta
aumenta el riesgo de que los nios desarrollen diabetes de tipo II en su
juventud. El diabtico es propenso a padecer cardiopatas, ciertos tipos de
cncer o experimentar un ataque cerebro vascular.

Con los antecedentes de este artculo, extrado de una revista mdica,

responde las preguntas 21 y 22.

21. Qu medidas propondras para ayudar a las personas que se

encuentran en condicin de obesidad? (3)
I. Una campaa nacional para denunciar las empresas que fabrican alimentos
poco saludables.
II. Programas de actividad fsica diaria, de corta duracin, en los colegios.
III. Educacin a los padres para que regulen las horas de juego frente al
computador o televisor del nio.
IV. Poner a dieta a las personas de tu colegio que estn con sobrepeso.

A. Slo I B. I y II
C. I, II y III D. Slo IV

22. Qu otros aspectos negativos, aparte de los vistos anteriormente, tiene

la obesidad para la persona que la padece? (3)
I. Baja autoestima, en caso de ser objeto de discriminacin o burlas.
II. Problemas de rendimiento escolar por desmotivacin.
III. Aislamiento del grupo, dificultando la integracin social.
IV. Deterioro de la memoria.

A. I y II B. I, II y III
C. Slo III IV. Slo IV
23. Qu beneficios fsicos y psicolgicos crees que obtiene una persona
que practica la siguiente actividad? (3)

Remando en uno de los lagos del sur

I. Tonifica msculos de brazos y piernas.
II. Ejercita el corazn con la agitacin del ejercicio.
III. La belleza del paisaje lo relaja.
IV. La belleza del paisaje lo hace olvidar sus problemas.

A. I y II B. II y III
C. Slo III D. Todas las anteriores

24. Qu es estar sano? (3)

I. No padecer una enfermedad contagiosa
II. Estar fsicamente bien
III. Estar mentalmente bien
IV. Estar bien con la familia y el colegio.

A. I y II B. Slo II
C.II y III D. II, III y IV

25. Por qu es importante iniciar en la pubertad mejores hbitos de

higiene? (1)
A. Porque en esta etapa se inicia la atraccin por personas del otro sexo.
B. Porque en esta etapa, los cambios fsicos aumentan la sudoracin en diversas
partes del cuerpo.
C. Porque se debe evitar la aparicin de masa corporal.
D. Porque el lavado frecuente del cabello evita que ste se caiga.

26. Cul de las siguientes conductas de higiene personal se deben seguir a

partir de la pubertad? (3)
I. Dchate todos los das para mantener la piel limpia y sana.
II. Lvate el cabello con champ y abundante agua cuando est sucio. As
evitars la presencia de parsitos.
III. Lava tu cara y cuello con agua y jabn para controlar la aparicin de espinillas
y la piel grasosa.
IV. Seca cuidadosamente tu cuerpo con una toalla de uso individual y personal.

A. I y II B. Slo III
C. III y IV D. Todas las anteriores

27. Cul de las siguientes enfermedades se pueden asociar con una

inadecuada higiene corporal? (3)
I. Pediculosis.
II. Sarna.
III. Caspa.
IV. Asma.

A. I y II B. Slo III
C. III y IV D. Todas las anteriores

28. En qu consiste el aseo higinico especial que deben aplicar las nias
con el inicio de la pubertad? (2)
A. Deben lavarse los dientes ms seguidos para evitar la aparicin de caries
dentales.
B. Deben vigilar las toallas higinicas durante su menstruacin para cambiarlas
cada vez que sea necesario.
C. Mantener uas y manos limpias para evitar infecciones intestinales.
D. Lavarse la cara con agua y con jabn.
29. El padre de julio llego tarde ayer, celebraba un ascenso en la oficina,
Julio, lo sali a recibir y not que a su auto le faltaba el foco izquierdo, su
padre presentaba dificultad para hablar y su marcha era inestable. (2)

A qu conclusin podemos llegar despus de este relato?

A. El padre de Julio estaba bajo los efectos del alcohol.

B. El alcohol disminuyo sus reflejos, mientras manejaba.
C. Su marcha y su forma de hablar estaban descoordinadas.
D. Todas son correctas.

30. La madre de David, lleg del mdico y le mostr el informe a su hijo, el

documento indicaba que su madre tena irritado los pulmones por su asma
y estaba propensa a tener infartos y cncer.
Cul crees que fue el consejo qu David le dio a su madre? (2)

A. Evita el alcohol.
B. Deja de comer comida chatarra.
C. Deja el ejercicio.
D. Deja de fumar.

31. Al barrio lleg un nuevo vecino, era muy alegre y comunicativo, pero
hace un tiempo dice que ve araas voladoras, cambia su estado de nimo,
pasando de la felicidad a la angustia y mira para todos lados como si
alguien lo siguiera.

Qu tipo de droga consumir el nuevo vecino del barrio? (2)

A. Alcohol.
B. Tabaco.
C. Cocana.
D. Bebidas energizantes.
 Analiza la siguiente situacin y responde las preguntas 32, 33, 34 y 35.
Los estudiantes preocupados por el alto consumo de droga, realizaron una
investigacin consistente en indagar en su comunidad la vida de tres
adolescentes, que denominaron con letras maysculas para proteger su
identidad. A continuacin se detallas los resultados obtenidos:

Adolescente A Adolescente B Adolescente C

Presenta: Presenta: Presenta:

Problemas de
personalidad
Dificultades para resistir
presiones de un grupo
Creencias y actitudes que
favorecen el consumo
Concepto positivo de s
mismo
Adecuada autoestima
Autonoma acorde a su
edad
Internalizacin de normas
y lmites
Manejo en la resolucin
de conflictos
Desintegracin familiar
Padre muy autoritarios
Influencia de pares
negativos
Disponibilidad y
consumo de drogas en el
barrio

32. Qu pregunta investigativa habrn querido resolver con esta

experiencia? (3)

A. Cmo vive la gente de mi comunidad?

B. Qu factores de riesgo existe en mi comunidad para que jvenes se vuelvan
drogadictos?
C. Cuntos jvenes de sexo masculino viven la comunidad?
D. Cuntos jvenes no tienen dinero para droga?

33. Qu adolescentes presentan ms riesgo de ser drogadictos? (1)

A. Los adolescentes A y B.
B. Ninguno.
C. Los adolescentes B y C.
D. Los adolescentes A y C.

34. Qu adolescente no presenta menor riesgo de ser drogadicto? (1)

A. Ninguno.
B Todos.
C. Slo el adolescente B.
D. Los adolescentes A y C.

35. Los estudiantes concluyeron la investigacin y decidieron escribir en el

diario escolar, algunas conductas que previenen el consumo de drogas.

Cul o cules conductas son pertinentes escribir en el diario escolar? (3)

I. Mantener una buena comunicacin dentro de la familia.

II. Expresar cario y tener un clima de confianza en el ncleo familiar.
III. Llevar estilo de vida saludable.
IV. Compartir con los amigos y amigas momentos de sana diversin.

A. Slo I B. II y III
C. Slo III y IV D. Todas son correctas.
36. En el consultorio estaba la siguiente informacin:

Se afecta gravemente la salud, su organismo se vuelva adicto,

producindose la dependencia

Qu interpretacin le daras a esta informacin? (2)

A. Nos informa sobre la gravedad de algunas enfermedades.

B. Nos informa sobre la dependencia.
C. Nos informa sobre las consecuencias de consumir algn tipo de droga.
D. Nos informa sobre el cuidado de la salud.

37. Qu podemos deducir del siguiente grfico? (1)

A. Los hombres beben ms que las mujeres.

B. Las mujeres beben menos que los hombres.
C. tanto los hombres como las mujeres comienzan a beber en la
adolescencia.
D. Todas son correctas.
 Tabla de Especificacin Evaluacin Trmino de unidad 2
6 Ao de Educacin General Bsica

OA EJES N HABILIDAD RESPUESTAS PUNTAJE

PREG
UNT
AS
tem 1 Cuerpo 1 Identifican las A= Trompa de 8
Completacin. humano principales Falopio (2)
Sistema y salud estructuras del B= Ovario (2)
reproductor sistema C=Endometrio (1)
femenino. reproductor D=tero(1)
femenino y E=Cuello
OA4 masculino. uterino(1)
F= Vagina(1)
Sistema Cuerpo 2 Identifican las A=conducto 7
reproductor humano principales deferente (1)
masculino. y salud estructuras del B= Vescula
sistema seminal (1)
OA4 reproductor C= Prstata (1)
femenino y D= Pene (1)
masculino. E= Epididmo (1)
F= Testculos (1)
G= escroto (1)
tem 2 Cuerpo 1 Describir las B 2
Seleccin humano funciones bsicas
Mltiple. y salud del sistema
reproductor
OA4 femenino y
masculino y sus
principales
estructuras.

OA4 Cuerpo 2 Relacionar las D 2

humano estructuras de los
y salud sistemas
reproductores
humanos con la
funcin que
desempean.
OA4 Cuerpo 3 Representar, a a=5 7
humano partir de esquemas b=3
y salud y diagramas, el c=4
sistema reproductor d=2
masculino. e=1
f=6
g=7
OA4 Cuerpo 4 Representar, a a=4 2
humano partir de esquemas b=2
y salud y diagramas, el c=3
sistema reproductor d=5
femenino. e=1

OA5 Cuerpo 5 Describir y C 2

humano comparar los
y salud cambios que se
producen en la
pubertad en
mujeres y hombres,
reconocindola
como una etapa del
desarrollo humano.
OA5 Cuerpo 6 Diferenciar entre B 1
humano con cambios
y salud biolgicos,
psicolgicos,
sociales y valricos
que ocurren
durante la
pubertad.
OA5 Cuerpo 7 Predecir desde una C 1
humano situacin cotidiana,
y salud la etapa de
desarrollo en que se
encuentra una
persona.
OA5 Cuerpo 8 Inferir , basndose D 1
humano en conocimientos
y salud previos
Las caractersticas
psicosociales en los
adolescentes.
OA5 Cuerpo 9 Analizar grficos y C 2
humano concluir luego de
y salud examinar la
evidencia
estadstica.
OA5 Cuerpo 10 Reconocer que los B 3
humano adolescentes estn
y salud preparados
biolgicamente
para engendrar,
pero
psicolgicamente ni
socialmente.
OA5 Cuerpo 11 Contrastar las D 2
humano etapas del
y salud desarrollo,
reconociendo que la
adolescencia es la
que ms confunde
al ser humano.

OA5 Cuerpo 12 Comprender que en C 2

humano cada etapa del
y salud desarrollo, el ser
humano, como ser
social debe estar en
constante
comunicacin el
otro.
OA6 Cuerpo 13 Explicar por qu el C 3
humano deporte sistemtico
y salud favorece la
mantencin del
estado de salud
evitando la
obesidad
OA6 Cuerpo 14 Reconocer que la B 3
humano actividad fsica
y salud permanente,
favorece la
autoestima y
seguridad personal
OA6 Cuerpo 15 Identifican D 3
humano parmetros
y salud fisiolgicos y
psicolgicos
relacionados con la
prctica regular de
deporte.
OA6 Cuerpo 16 Analizar el D 3
humano concepto de salud
y salud como un estado
integral de
bienestar
OA6 Cuerpo 17 Reconocen los B 1
humano beneficios de la
y salud higiene corporal en
la mantencin del
estado de salud
 Cuerpo 18 Identifican D 3
OA6 humano conductas
y salud higinicas
adecuadas para la
etapa de desarrollo
que estn viviendo

OA6 Cuerpo 19 Describir algunas A 3

humano enfermedades
y salud asociadas con una
inadecuada higiene
corporal.
OA6 Cuerpo 20 Explican los cambios B 2
humano fisiolgicos propios
y salud de la edad que
implican un aseo
higinico
diferencial.

OA7 Cuerpo 21 Describir los D 2

humano efectos en el
y salud organismo humano
del consumo de
alcohol
OA7 Cuerpo 22 Concluir a partir de D 2
humano una informacin
y salud relevante, los
efectos del tabaco.
OA7 Cuerpo 23 Reconocer desde la C 2
humano observacin de un
y salud suceso, los efectos
de la cocana
OA7 Cuerpo 24 Disean una B 3
humano investigacin simple
y salud a partir de la
observacin
OA7 Cuerpo 25 Explicar los D 1
humano resultados
y salud obtenidos de la
investigacin
realizada.
Identificando los
factores de riesgo
en el consumo de
drogas.
OA7 Cuerpo 26 Comparar C 1
humano resultados
y salud obtenidos en una
experiencia
investigativa.
OA7 Cuerpo 27 Disear estrategias D 3
humano para organizar y
y salud comunicar la
informacin
recogida.
OA7 Cuerpo 28 Reconocer los C 2
humano efectos que
y salud produce el consumo
de drogas en el
organismo.
OA7 Cuerpo 29 Medir y registrar D 1
humano datos en forma
y salud precisa utilizando
un grfico de barra.

Total de puntaje 80
evaluacin de proceso.