Programación Anual

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO
COMPUTACIN
I. INFORMACIN GENERAL :
1.1. UGEL : N 05 San Juan de Lurigancho

1.2. Institucin Educativa : Ramn Castilla
1.3. Director : Adolfo Edwin Bujaico Arroyo
1.4. Subdirector :
1.5. Coordinador de Nivel :
1.6. Profesor(a) : Luis Angel Bautista Villasante
1.7. rea : Computacin
1.8. Ciclo :
1.9. Grado : 1 ero.
1.10. Seccin : AyB
1.11. Horas semanales : 1:45 horas
II. FUNDAMENTACIN :
Con la finalidad de explorar y orientar las aptitudes y actitudes vocacionales, de los alumnos del 1er
grado, se desarrollara un conjunto de actividades que les permitan a la vez familiarizarse e iniciar al
estudiante en el estudio del mercado, diseo, planificacin, ejecucin, control de calidad y
comercializacin de bienes y prestacin de servicios de la opcin ocupacional de Computacin e
Informtica.
Asimismo, con esa finalidad se proporcionar conocimientos cientfico-tecnolgicos que servirn de
soporte a los proyectos de Iniciacin laboral de la opcin ocupacional de Computacin e Informtica,
para lograr con ello el desarrollo de las capacidades emprendedoras y empresariales.
III. COMPETENCIAS :
ORGANIZADOR COMPETENCIA
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de

GESTIN DE PROCESOS la produccin de bienes y servicios de la opcin ocupacional:
Computacin e Informtica
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y

EJECUCIN DE PROCESOS prestacin de servicios, considerando las normas de seguridad y
control de calidad, mediante proyectos sencillos.
Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,

principios tecnolgicos de estructuras, mquinas simples y
COMPRENSIN Y
herramientas informticas que se utilizan para la produccin de un
APLICACIN DE
bien o un servicio
TECNOLOGIAS
Comprende y analiza las caractersticas del mercado local,
regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.
IV. VALORES Y ACTITUDES :
ACTITUDES
VALORES
ACTITUD FRENTE AL REA COMPORTAMIENTO
Respeta las normas de convivencia.
Mantiene el orden en clase
Valora la diversidad y reconoce sus
Escucha las opiniones de sus
Respeto beneficios, como: variedad de puntos
compaeros durante los trabajos en
de vista, ideas, maneras de entender y
equipo
resolver problemas.
Disfruta de esta facultad para hacer y
Manifiesta lo que siente y piensa
decir, siempre que no se oponga a las
dentro y fuera de la I.E
Libertad leyes
Cumple con sus tareas
Condicin para no ser obligados al
oportunamente
cumplimiento de ciertos deberes
Cuida la propiedad ajena dentro y fuera Contribuye en el cuidado de las
de la I.E. propiedades de sus compaeros
Honradez
Es honrado consigo mismo y con los No se apodera de las cosas de sus
dems compaeros
Contribuye con la conservacin del
Disposicin cooperativa y democrtica. orden e higiene del aula
Solidaridad Trabaja en equipo con autonoma para Comparte con sus compaeros sus
obtener mejores resultados. conocimientos, experiencias y
materiales.
V. TEMAS TRANSVERSALES :
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema Transversal N 1 Educacin en valores y formacin tica
Tema Transversal N 2 Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la equidad de genero

Educacin para la integracin histrica, intercultural local, regional y
Tema Transversal N 3
nacional.
Tema Transversal N 4 Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :
6.1. Unidades Didcticas del Componente Iniciacin Laboral:
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD (BIMESTRE)
UNIDAD
I II III IV
Unidad
Proyecto de
Didctica N Conocemos la computadora
Aprendizaje
01
Unidad
Proyecto de
Didctica N La computadora y sus partes
Aprendizaje
02
Unidad
Proyecto de
Didctica N Cmo funciona la computadora
Aprendizaje
03
Unidad
Programas bsicos de la Proyecto de
Didctica N
computadora Aprendizaje
04
VII. CALENDARIZACIN :
BIM MES FECHA SEMANA CAPACI DADES
CONTENIDO
M 06/03/2017 10/03/2017 1 Normas de convivencia
A
R
13/03/2017 17/03/2017 2 La computadora y sus partes
Z 20/03/2017 24/03/2017 3 Encendido y apagado
O
27/03/2017 31/03/2017 4 Tipos de computadora
03/04/2017 07/04/2017 5 Programa de dibujo paint
I A
B
R
10/04/2017 14/04/2017 6 Herramienta formas y colores
I 17/04/2017 21/04/2017 7 Aprendemos a guardar
L
24/04/2017 28/04/2017 8 Practica calificada
01/05/2017 05/05/2017 9 EXAMENES BIMESTRALES
M 08/05/2017 12/05/2017 10 VACACIONES
A
Y 15/05/2017 19/05/2017 1 Dispositivos de la computadora
O
22/05/2017 26/05/2017 2 El monitor
29/05/2017 02/06/2017 3 El mouse
J 05/06/2017 09/06/2017 4 Practica calificada 01
I U
N
I
12/06/2017
19/06/2017
16/06/2017
23/06/2017
5
6
El CPU
El teclado
I O
26/06/2017 30/06/2017 7 Teclas especiales
03/07/2017 07/07/2017 8 Dispositivos adicionales
J
U 10/07/2017 14/07/2017 9 Practica calificada 02
L 17/07/2017 21/07/2017 10 EXAMENES BIMESTRALES
I
O 24/07/2017 28/07/2017 11 VACACIONES
31/07/2017 04/08/2017 1 Actividades en la computadora
A
G
07/08/2017 11/08/2017 2 Dnde se usa la computadora?
O 14/08/2017 18/08/2017 3 Sistema operativo
I S
T
21/08/2017 25/08/2017 4 Practica calificada 01
O 28/08/2017 01/09/2017 5 Escritorio de windows
I S
E
04/09/2017 08/09/2017 6 Iconos de windows
T 11/09/2017 15/09/2017 7 Fondo de escritorio
I I
E
18/09/2017 22/09/2017 8 Protector de pantalla
M 25/09/2017 29/09/2017 9 Practica calificada 02
O
C 09/10/2017 13/10/2017 11 VACACIONES
T
U
16/10/2017 20/10/2017 1 Ventana de windows
B 23/10/2017 27/10/2017 2 Calculadora
30/10/2017 03/11/2017 3 Bloc de notas
N 06/11/2017 10/11/2017 4 Practica calificada 01
O
I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad

I
E
20/11/2017 24/11/2017 6 Pinceles de paint
V M 27/11/2017 01/12/2017 7 Gadget
04/12/2017 08/12/2017 8 Buscamos en internet
D 11/12/2017 15/12/2017 9 Practica calificada 02
I 18/12/2017 22/12/2017 10 EXAMENES BIMESTRALES
C
25/12/2017 29/12/2017 11 VACACIONES
VIII. ESTRATGIAS METODOLGICAS DEL REA:
Mtodo de Proyectos. Dinmicas motivacionales

Estudio dirigido. Investigacin bibliogrfica
Tcnicas grupales. Trabajo en equipo
IX. MEDIOS Y MATERIALES :
Flder y papel bon tamao A4. Plumones de papel.

Lpiz, tajador y borrador. Cinta maskingtape
Materiales para los proyectos. CD
Papelgrafos.
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje.

La evaluacin se realizar durante todo el proceso para regular los procesos de enseanza y
aprendizaje.
Los calificativos se originan a partir de los indicadores.
La evaluacin se realizar por cada competencia de rea.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin con carcter formativo
Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos
indicadores de evaluacin propuestos; tales como pruebas objetivas, pruebas de desarrollo,
pruebas tipo ensayo, listas de cotejo, fichas de observacin y algunos de ellos sern los mismos
trabajos de los estudiantes.
XI. BIBLIOGRAFA :
Libros Macrotic
Pginas Webs Educativas
Luis Angel Bautista Villasante

Profesor
COMPUTACIN
XII. INFORMACIN GENERAL :

1.4. Subdirector :
1.8. Ciclo :
1.9. Grado : 2 do.
1.10. Seccin : AyB
2. FUNDAMENTACIN :
Con la finalidad de explorar y orientar las aptitudes y actitudes vocacionales, de los alumnos del 2do
grado, se desarrollara un conjunto de actividades que les permitan dominar, acadmicamente, los
sistemas modernos. Se incentiva a los estudiantes el uso de las tecnologas, la indagacin, el anlisis y
la evaluacin de informacin, la solucin de problemas, el desarrollo de la creatividad y la
concientizacin del sobre el buen uso de la tecnologa y su beneficio para la construccin de una
sociedad con ciudadanos digitales.
3. COMPETENCIAS :



COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
bien o un servicio
TECNOLOGIAS
4. VALORES Y ACTITUDES :
ACTITUDES
VALORES
equipo
resolver problemas.
Libertad leyes
oportunamente
Honradez
dems compaeros
materiales.
5. TEMAS TRANSVERSALES :

nacional.
6. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Unidad
Proyecto de
Didctica N Conocemos los dispositivos
Aprendizaje
01
Unidad
Proyecto de
Didctica N Clases de diapositivas
Aprendizaje
02
Unidad
Exploramos el sistema Proyecto de
Didctica N
operativo Aprendizaje
03
Unidad
Proyecto de
Didctica N Usamos aplicaciones
Aprendizaje
04
7. CALENDARIZACIN :
CONTENIDO
M 06/03/2017 10/03/2017 1 Un mundo de computadoras
A
R
13/03/2017 17/03/2017 2 Tipos de computadoras
Z 20/03/2017 24/03/2017 3 La computadora y sus partes
O
27/03/2017 31/03/2017 4 Hardware y software
03/04/2017 07/04/2017 5 Dispositivos de entrada y salida
I A
B
R
10/04/2017 14/04/2017 6 Nuevos dispositivos
I 17/04/2017 21/04/2017 7 Conexiones de la computadora
L
M 08/05/2017 12/05/2017 10 VACACIONES
A
Y 15/05/2017 19/05/2017 1 El CPU y sus tipos
O
22/05/2017 26/05/2017 2 El monitor y sus tipos
29/05/2017 02/06/2017 3 El mouse y sus tipo
I U
N
I
12/06/2017
19/06/2017
16/06/2017
23/06/2017
5
6
El teclado y sus tipos
Teclas especiales
I O
26/06/2017 30/06/2017 7 Dispositivos de almacenamiento
03/07/2017 07/07/2017 8 Tablet y Smartphone
J
I
O 24/07/2017 28/07/2017 11 VACACIONES
31/07/2017 04/08/2017 1 Sistema operativo
A
G
07/08/2017 11/08/2017 2 Cdigo binario
O 14/08/2017 18/08/2017 3 Versiones de Windows
I S
T
O 28/08/2017 01/09/2017 5 Escritorio de Windows
I S
E
04/09/2017
11/09/2017
08/09/2017
15/09/2017
6
7
cono de Windows
Archivos en la computadora
T
I I
E
18/09/2017 22/09/2017 8 Organizacin de carpetas
O
C 09/10/2017 13/10/2017 11 VACACIONES
T
U
B 23/10/2017 27/10/2017 2 Calculadora
30/10/2017 03/11/2017 3 Google Chrome
O
I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad
I
E
20/11/2017 24/11/2017 6 Formatos de WordPad
V M 27/11/2017 01/12/2017 7 Pivot Animator
04/12/2017 08/12/2017 8 Mi primera animacin
C
25/12/2017 29/12/2017 11 VACACIONES
8. ESTRATGIAS METODOLGICAS DEL REA:

9. MEDIOS Y MATERIALES :

Papelgrafos.
10. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de

aprendizaje.
La evaluacin se realizar durante todo el proceso para regular los procesos de
enseanza y aprendizaje.
indicadores de evaluacin propuestos; tales como pruebas objetivas, pruebas de
desarrollo, pruebas tipo ensayo, listas de cotejo, fichas de observacin y algunos de ellos
sern los mismos trabajos de los estudiantes.
11. BIBLIOGRAFA :
Libros Macrotic

Profesor
COMPUTACIN
12. INFORMACIN GENERAL :

12.4. Subdirector :
12.8. Ciclo :
12.9. Grado : 3 ero.
12.10. Seccin : AyB
13. FUNDAMENTACIN :
Informtica.
14. COMPETENCIAS :



COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
bien o un servicio
TECNOLOGIAS
ACTITUDES
VALORES
equipo
resolver problemas.
Libertad leyes
oportunamente
Honradez
dems compaeros
materiales.

nacional.
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
01
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
02
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
03
Unidad
Didctica N
04
18. CALENDARIZACIN :
CONTENIDO
A
R
O
I A
B
R
L
M 08/05/2017 12/05/2017 10 VACACIONES
A
O
22/05/2017 26/05/2017 2 El monitor
29/05/2017 02/06/2017 3 El mouse
I U
N
I
12/06/2017
19/06/2017
16/06/2017
23/06/2017
5
6
El CPU
El teclado
I O
J
I
O 24/07/2017 28/07/2017 11 VACACIONES
A
G
I S
T
I S
E
I I
E
O
C 09/10/2017 13/10/2017 11 VACACIONES
T
U
B 23/10/2017 27/10/2017 2 Calculadora
30/10/2017 03/11/2017 3 Bloc de notas
O
I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad

I
E
V M 27/11/2017 01/12/2017 7 Gadget
C
25/12/2017 29/12/2017 11 VACACIONES


Papelgrafos.

aprendizaje.
22. BIBLIOGRAFA :
Libros Macrotic

Profesor
COMPUTACIN

23.4. Subdirector :
23.8. Ciclo :
23.10. Seccin : AyB
24. FUNDAMENTACIN :
Informtica.
25. COMPETENCIAS :



COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
bien o un servicio
TECNOLOGIAS
ACTITUDES
VALORES
equipo
resolver problemas.
Libertad leyes
oportunamente
Honradez
dems compaeros
materiales.

nacional.
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
01
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
02
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
03
Unidad
Didctica N
04
CONTENIDO
A
R
O
I A
B
R
L
M 08/05/2017 12/05/2017 10 VACACIONES
A
O
22/05/2017 26/05/2017 2 El monitor
29/05/2017 02/06/2017 3 El mouse
I U
N
I
12/06/2017
19/06/2017
16/06/2017
23/06/2017
5
6
El CPU
El teclado
I O
J
I
O 24/07/2017 28/07/2017 11 VACACIONES
A
G
I S
T
I S
E
I I
E
O
C 09/10/2017 13/10/2017 11 VACACIONES
T
U
B 23/10/2017 27/10/2017 2 Calculadora
30/10/2017 03/11/2017 3 Bloc de notas
O
I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad

I
E
V M 27/11/2017 01/12/2017 7 Gadget
C
25/12/2017 29/12/2017 11 VACACIONES


Papelgrafos.

aprendizaje.
33. BIBLIOGRAFA :
Libros Macrotic

Profesor
COMPUTACIN

34.4. Subdirector :
34.8. Ciclo :
34.10. Seccin : AyB
35. FUNDAMENTACIN :
Informtica.
36. COMPETENCIAS :



COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
bien o un servicio
TECNOLOGIAS
ACTITUDES
VALORES
equipo
resolver problemas.
Libertad leyes
oportunamente
Honradez
dems compaeros
materiales.

nacional.
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
01
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
02
Unidad
Proyecto de
Aprendizaje
03
Unidad
Didctica N
04
CONTENIDO
A
R
O
I A
B
R
L
M 08/05/2017 12/05/2017 10 VACACIONES
A
O
22/05/2017 26/05/2017 2 El monitor
29/05/2017 02/06/2017 3 El mouse
I U
N
I
12/06/2017
19/06/2017
16/06/2017
23/06/2017
5
6
El CPU
El teclado
I O
J
I
O 24/07/2017 28/07/2017 11 VACACIONES
A
G
I S
T
I S
E
I I
E
O
C 09/10/2017 13/10/2017 11 VACACIONES
T
U
B 23/10/2017 27/10/2017 2 Calculadora
30/10/2017 03/11/2017 3 Bloc de notas
O
I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad

I
E
V M 27/11/2017 01/12/2017 7 Gadget
C
25/12/2017 29/12/2017 11 VACACIONES


Papelgrafos.

aprendizaje.
Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores
de evaluacin propuestos; tales como pruebas objetivas, pruebas de desarrollo, pruebas tipo
ensayo, listas de cotejo, fichas de observacin y algunos de ellos sern los mismos trabajos de los
estudiantes.
44. BIBLIOGRAFA :
Libros Macrotic

Profesor
1.1. Dependencia : UGEL - SANTA

1.2. Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.3. Grado y Seccin : Cuarto B, D
1.4. Ciclo : VII
1.5. Familia Profesional : COMPUTACIN E INFORMTICA
1.6. Especialidad Tcnica Prof. : Operador de Computadoras
1.7. Mdulo Ocupacional : Mdulo Profesional de Presentaciones Grficas
1.8. Horas Semanales : 4 Horas Sem. de Formacin Ocupacional Especfica
1 Hora Semanal de Tecnologas de Base
1.9. Profesor(a) : Patricia Elizabeth Felipe Argomedo
1.10. Ao Lectivo : 2011
II. UNIDAD DE COMPETENCIA :
Elaborar presentaciones Grficas, utilizando el Software y las herramientas necesarias.
III. FUNDAMENTACIN :
Con la finalidad que los estudiantes del cuarto ao de Educacin Secundaria de la I.E.Santo Domingo
estn preparados para las oportunidades de empleo y generacin del mismo, teniendo en cuenta las
exigencias del mercado local, regional y nacional. En la Familia profesional de Computacin e
Informtica se desarrollara el Mdulo Educativo Asociado de Presentaciones Grficas dentro de la
especialidad tcnica de Operacin de computadoras esta opcin exige en el momento actual contar
con profesionales que sean capaces de hacer frente a los continuos cambios tecnolgicos, por lo tanto,
este Mdulo proporcionar ciertas habilidades al estudiante para que haga frente a las necesidades del
mercado.
IV. COMPETENCIAS POR CICLO :
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,
GESTIN DE PROCESOS comercializacin de bienes o servicios de uno ms puestos de trabajo
en la opcin ocupacional de Computacin e Informtica
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un
EJECUCIN DE
servicio en diversos puestos de trabajo, considerando normas de
PROCESOS
seguridad y control de calidad
Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para la
transmisin de datos a travs de herramientas informticos que se
COMPRENSIN Y
aplican en la ejecucin de bien o servicio
APLICACIN DE
Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas y procesos
TECNOLOGAS
para la constitucin y gestin de microempresas, salud laboral y
legislacin laboral.
V. VALORES Y ACTITUDES :
ACTITUDES
VALORES
Respeto beneficios, como: variedad de puntos de
vista, ideas, maneras de entender y
equipo
resolver problemas.
Disfruta de esta facultad para hacer y decir,
Manifiesta lo que siente y piensa dentro y
siempre que no se oponga a las leyes
Libertad fuera de la I.E
Cumple con sus tareas oportunamente
Cuida la propiedad ajena dentro y fuera de Contribuye en el cuidado de las
la I.E. propiedades de sus compaeros
Honradez
dems compaeros
Contribuye con la conservacin del orden
Disposicin cooperativa y democrtica.
e higiene del aula
Solidaridad Trabaja en equipo con autonoma para
Comparte con sus compaeros sus
obtener mejores resultados.
conocimientos, experiencias y materiales.
VI. TEMAS TRANSVERSALES :

nacional.
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :
7.1. Unidades Didcticas del Componente Formacin Ocupacional especfica Modular:
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO (BIMESTRE)
UNIDAD
I II III IV
Utilizamos las principales 44 horas
Unidad
herramientas de Print Artist para Unidad de (4 horas
Didctica N
elaborar diversos diseos Trabajo semanales)
01
Publicitarios
Utilizamos las principales
Unidad 36 horas
herramientas de Corel Draw para Unidad de
Didctica N (4 horas
elaborar diversos diseos Trabajo
02 semanales)
Publicitarios
Utilizamos las principales
Unidad 36 horas
herramientas de Page Maker para Unidad de
Didctica N (4 horas
elaborar diversos diseos Trabajo
03 semanales)
Publicitarios
Unidad Realizamos Retoque Fotogrfico 44 horas
Unidad de
Didctica N con las principales Herramientas de (4 horas
Trabajo
04 Photoshop semanales)
7.2. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base:
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Unidad Conociendo los Mtodos, Procesos 11 horas
Unidad de
Didctica N y Tcnicas usados en el Diseo de (1 hora
Aprendizaje
01 Bienes y Servicios semanal)
Analizando los procesos de
Unidad 09 horas
seleccin de personal, contratos, Unidad de
Didctica N (1 hora
obligaciones y beneficios del Aprendizaje
02 semanal)
personal de una empresa,
Unidad Conociendo los diferentes Tipos de 09 horas
Unidad de
Didctica N Relaciones Laborales y la (1 hora
Aprendizaje
03 legislacin que la afecta. semanal)
Unidad Conociendo el uso y funcin de los 11 horas
Unidad de
Didctica N generadores, operadores y circuitos (1 hora
Aprendizaje
04 electrnicos semanal)
VIII. CALENDARIZACIN :
BIMESTRE MESES SEMANAS

I 01 DE MARZO AL 18 DE MAYO 11 SEMANAS
II 19 DE MAYO AL 22 DE JULIO 09 SEMANAS
VACACIONES DEL 25 DE JULIO AL 05 DE AGOSTO
III 08 DE AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE 09 SEMANAS
IV 10 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE 11 SEMANAS
IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:

X. MEDIOS Y MATERIALES :

Papelgrafos.
XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :

aprendizaje.
Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores
de evaluacin propuestos; tales como pruebas objetivas, pruebas de desarrollo, pruebas tipo
ensayo, listas de cotejo, fichas de observacin y algunos de ellos sern los mismos trabajos de los
estudiantes.
XII. BIBLIOGRAFA :
Libros de Print Artist, Corel Draw, Page Maker y Photoshop

Moro, Marzo del 2011
Patricia Elizabeth Felipe Argomedo

Profesora

1.3. Grado y Seccin : Quinto D
1.4. Ciclo : VII
1.5. Familia Profesional : COMPUTACIN E INFORMTICA
1.6. Especialidad Tcnica Prof. : Operador de Computadoras
1.7. Mdulo Ocupacional : Mdulo Profesional de Lenguajes de Programacin
Mdulo profesional de Operacin en Redes de Cmputo
1.8. Horas Semanales : 6 Horas Sem. de Formacin Ocupacional Especfica
2 Hora Semanal de Tecnologas de Base
1.10. Ao Lectivo : 2011
II. UNIDAD DE COMPETENCIA :
Ejecutar Trabajos de Programacin, Utilizando el Lenguaje de Programacin Requerido en Base de

Datos y hoja de Clculo.
Operar Sistemas Informticos en Entornos Multiusuario Sencillos, Optimizando los recursos Propios de
la red.
III. FUNDAMENTACIN :
Con la finalidad que los estudiantes del Quinto ao de Educacin Secundaria de la I.E.Santo Domingo
estn preparados para las oportunidades de empleo y generacin del mismo, teniendo en cuenta las
exigencias del mercado local, regional y nacional. En la Familia profesional de Computacin e
Informtica se desarrollarn los Mdulos Profesionales de Lenguajes de Programacin y de
Operacin en Redes de Cmputo, dentro de la especialidad tcnica de Operacin de computadoras,
opcin que les permitir desarrollar sus habilidades en la especialidad para que haga frente a las
necesidades del mercado.
GESTIN DE PROCESOS comercializacin de bienes o servicios de uno ms puestos de
trabajo en la opcin ocupacional de Computacin e Informtica
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un
EJECUCIN DE PROCESOS servicio en diversos puestos de trabajo, considerando normas de
seguridad y control de calidad
Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para
la transmisin de datos a travs de herramientas informticos que se
COMPRENSIN Y
aplican en la ejecucin de bien o servicio
APLICACIN DE
Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas y procesos
TECNOLOGAS
para la constitucin y gestin de microempresas, salud laboral y
legislacin laboral.
V. VALORES Y ACTITUDES :
ACTITUDES
VALORES
Valora la diversidad y reconoce sus Mantiene el orden en clase
Respeto beneficios, como: variedad de puntos de Escucha las opiniones de sus compaeros
vista, ideas, maneras de entender y resolver durante los trabajos en equipo
problemas.
Disfruta de esta facultad para hacer y decir,
Manifiesta lo que siente y piensa dentro y
siempre que no se oponga a las leyes
Libertad fuera de la I.E
Cumple con sus tareas oportunamente
Contribuye en el cuidado de las propiedades
Cuida la propiedad ajena dentro y fuera de la
de sus compaeros
Honradez I.E.
No se apodera de las cosas de sus
Es honrado consigo mismo y con los dems
compaeros
Contribuye con la conservacin del orden e
Disposicin cooperativa y democrtica.
higiene del aula
Solidaridad Trabaja en equipo con autonoma para
Comparte con sus compaeros sus
obtener mejores resultados.
VI. TEMAS TRANSVERSALES :

nacional.
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :
7.1. Unidades Didcticas del Componente Formacin Ocupacional especfica Modular:
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Exploramos Las partes de la Pc, 66 horas
Unidad Didctica Unidad de
para conocer su funcionamiento y (6 horas
N 01 Trabajo
formas de darle mantenimiento semanales)
Utilizamos las principales 54 horas
herramientas de Visual Basic para (6 horas
N 02 Trabajo
elaborar Pequeos programas semanales)
Identificamos los Tipos,
54 horas
Unidad Didctica Composicin, Caractersticas y las Unidad de
(6 horas
N 03 formas de Configuracin de una Trabajo
semanales)
Red
66 horas
Unidad Didctica Exploramos los Principales Unidad de
(6 horas
N 04 Programas Utilitarios y Antivirus Trabajo
semanales)
7.2. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base:
CRONOGRAMA
TIPO DE
UNIDAD
I II III IV
Conociendo las Fases y Procesos
22 horas
Unidad Didctica usados en el Diseo de Bienes y Unidad de
(2 horas
N 01 Servicios para formular expedientes Aprendizaje
semanal)
Tcnicos.
Analizando un Plan de Negocio
18 horas
Unidad Didctica para la Constitucin de una Unidad de
(2 horas
N 02 Empresa acorde a las Necesidades Aprendizaje
semanal)
del Mercado,
Conociendo los diferentes 18 horas
Mecanismos de Seleccin de (2 horas
N 03 Aprendizaje
Personal y Bsqueda de Empleo. semanal)
Conociendo el uso y funcin de los 22 horas
Principales componentes (2 horas
N 04 Aprendizaje
electrnicos semanal)
VIII. CALENDARIZACIN :
BIMESTRE MESES SEMANAS

I 01 DE MARZO AL 18 DE MAYO 11 SEMANAS
II 19 DE MAYO AL 22 DE JULIO 09 SEMANAS
VACACIONES DEL 25 DE JULIO AL 05 DE AGOSTO
III 08 DE AGOSTO AL 07 DE OCTUBRE 09 SEMANAS
IV 10 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE 11 SEMANAS
IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:

X. MEDIOS Y MATERIALES :

Papelgrafos.
XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :

aprendizaje.
XII. BIBLIOGRAFA :
Libros de Ensamblaje y Mantenimiento de PCs, Visual Basic, Arquitectura de Redes y de

Utilitarios y Antivirus.
Moro, Marzo del 2011
Patricia Elizabeth Felipe Argomedo

Profesora
UNIDAD DIDCTICA DE PROYECTO N 01

1.3. rea : Educacin para el Trabajo.
1.4. Familia Profesional : Computacin e Informtica
1.5. Grado y Seccin : Primero B
1.6. Componente : Iniciacin Laboral
1.7. Horas Semanales : 5 horas
II. JUSTIFICACIN :
Con la finalidad de explorar y orientar las aptitudes y actitudes vocacionales, en la Opcin

Ocupacional de: Computacin e Informtica, los alumnos del 1er grado, desarrollaran el
proyecto de: Exploramos el Entorno de Windows y sus principales accesorios. Que les
permitir, familiarizarse e iniciar al estudiante en el estudio del mercado, diseo,
planificacin, ejecucin, control de calidad y comercializacin de bienes y prestacin de
servicios.
III. NOMBRE DEL PROYECTO :
Exploramos el Entorno de Windows y sus principales accesorios
GESTIN DE
la produccin de bienes y servicios de la opcin ocupacional:
PROCESOS
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin
EJECUCIN DE
de servicios, considerando las normas de seguridad y control de
PROCESOS
localidad, mediante proyectos sencillos.
V. TEMA TRANSVERSAL :
VI. VALORES Y ACTITUDES :
ACTITUDES
VALORES
Respeta las normas de Mantiene el orden en clase
Respeto convivencia. Escucha las opiniones de sus compaeros
durante los trabajos en equipo
Cuida la propiedad ajena dentro Contribuye en el cuidado de las propiedades
Honradez
y fuera de la I.E. de sus compaeros
Trabaja en equipo con Contribuye con la conservacin del orden e
autonoma para obtener mejores higiene del aula
Solidaridad resultados. Comparte con sus compaeros sus
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Identifica las empresas de informtica por su funcin
en un organizador -Lista de cotejo de la
Gestin de Organiza el laboratorio de cmputo y su espacio de Participacin
Procesos trabajo considerando criterios tcnicos
Realiza aplicaciones bsicas de configuracin del

PC y Explorador de Windows
Realiza aplicaciones con los accesorios de Windows
en diferentes situaciones
Realiza aplicaciones de formato de texto utilizando
Cuadro de progresin
la barra de herramientas
Ejecucin de Ejecuta procesos de aplicacin de los botones de la
Procesos barra de dibujo
Ejecuta procesos de insercin de objetos y vietas
Prctica calificada
Ejecuta procesos de impresin manteniendo la
limpieza en el producto final.
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE
ACTITUD FRENTE
COMPORTAMIENTO EVALUACIN
AL REA
Cuida la propiedad Contribuye en el cuidado de
ajena dentro y fuera las propiedades de sus Ficha de
de la I.E. compaeros seguimientos de
Honradez
Es honrado consigo No se apodera de las cosas Actitudes
mismo y con los de sus compaeros
dems
IX. BIBLIOGRAFA
Windows XP - Instituto Latino Americano.
Windows XP - SENATI
Informtica bsica (Eduardo Alcalde).
Microsoft Word - SENATI
Guillermo Moreno Moreno.

Profesor por Horas
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro.
1.2 rea : Educacin para el Trabajo.
1.3 Grado y Seccin : Primero B Y E
1.4 Componente : Tecnologa de Base
1.5 Opcin Ocupacional : Computacin e Informtica
1.6 Horas Semanales : 2 horas
1.7 Profesor : Guillermo Moreno Moreno.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD

Conocemos los elementos bsicos del Diseo
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar y aplicar los elementos y procesos bsicos
del diseo esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos analicen productos para identificar los
elementos bsicos que tomarn en cuenta durante su diseo, as mismo dibujarn objetos en los cuales se
visualicen los elementos y procesos bsicos del diseo. Estas actividades se constituirn adems en elementos
motivadores para mejorar la presentacin y sobre todo la esttica del proyecto que estn elaborando.
IV. COMPETENCIAS DE GRADO:
Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, principios
COMPRENSIN Y tecnolgicos de estructuras, mquinas simple y herramientas informticos
APLICACIN DE que se utilizan para la produccin de un bien o un servicio
TECNOLOGAS Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y
nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.
V. TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la integracin histrica, intercultural local,
regional y nacional.
VI. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES ACTITUD FRENTE AL COMPORTAMIENTO
REA
Cuida la propiedad ajena Contribuye en el cuidado de
dentro y fuera de la I.E. las propiedades de sus
Honradez Es honrado consigo mismo y compaeros
con los dems No se apodera de las cosas de
sus compaeros
VII.-ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
Cronograma
Aprendizaje Durac Primer Bimestre(Agosto, Setiembre,
Actividad Octubre)
Esperado in
1 2 3 4 5 6 7 8 9
En equipos de trabajo dialogan y
Analiza el concepto
elaboran un organizador visual sobre 2h
de diseo
el concepto de diseo
Elaboran un cuadro comparativo del
Diferencia arte, concepto y finalidad que cumplen el
2h
diseo y creatividad arte, el diseo y la creatividad en el
proceso productivo
-Organizados en equipos observan
fotografas de productos textiles,
cermicas y metalrgicos de las
diversas culturas prehispnicas y
Analiza el diseo de
elaboran un cuadro comparativo de
los objetos de la 2h
los elementos que utilizan en su
poca prehispnica
diseo
-Dibujan las figuras y formas que se
utilizarn como elemento de
ornamentacin de los proyectos
-Observa fotografas, artesanas y
construcciones del entorno local y
regional y elaboran un organizador
Identifica la de informacin para sealar los
iconografa local y elementos que utilizan en su diseo 2h
regional en el diseo -Dibujan la iconografa (figuras-
formas)que se utilizan como
elementos de ornamentacin de los
proyectos
Identifican los Observan un objeto(mueble) y
elementos bsicos elaboran un organizador de
del diseo, formas informacin en el que describen los
2h
bidimensionales elementos bsicos del diseo que se
punto, lnea, plano y ha considerado en su composicin:
textura punto, lnea, plano y textura
En equipos de trabajo elaboran una
Analiza los procesos lista de las actividades que se
2h
bsicos del diseo realizarn para el diseo de un
producto
En equipos de trabajo elaboran un
organizador de informacin de los
Identifica y utiliza los
materiales e instrumentos de dibujo
instrumentos y 2h
en que sealan .Caractersticas,
materiales de dibujo
tipos, usos y las normas de
seguridad
Elaboran trazos de lneas
horizontales, verticales, oblicuas y
Realiza trazos a
curvas a mano alzadas. Elaboran 2h
mano alzada
trazos de lneas horizontales,
verticales y curvas con instrumentos
Elaboran dibujos de figuras
geomtricas regulares e irregulares
Realiza dibujos a mano alzada. Elaboran dibujos de
2h
geomtricos figuras geomtricas regulares con
instrumentos: tringulo, cuadrado,
circunferencias.
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Analiza el diseo de los objetos en la poca
prehispnica en cuadro comparativo
Evaluacin del cuadro
Identifica los elementos bsicos del diseo,
Compresin y comparativo y
formas bidimensionales: punto, lnea, plano de
aplicacin de organizador visual
un boletn en un organizador visual
tecnologas Escala valorativa
Realiza bocetos del proyecto que est
Lista de cotejo
elaborando considerando la forma y uniformidad
de trazo
ACTITUD INSTRUMENTOS
FRENTE AL COMPORTAMIENTO DE EVALUACIN
REA
Cuida la propiedad Contribuye en el cuidado
ajena dentro y fuera de las propiedades de sus Ficha de
de la I.E. compaeros seguimientos de
Honradez
Es honrado consigo No se apodera de las Actitudes
mismo y con los cosas de sus compaeros
dems
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Tecnologa y produccin
Mercadotecnia
Moro, Agosto del 2 010.
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas
UNIDAD DE TRABAJO N 01
1.3 Grado y Seccin : Tercero B
1.4 Componente : Formacin Ocupacional Especfica modular
1.7 Profesor : Guillermo Moreno.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Creamos Planillas y Hoja de Presupuesto en Excel
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan ejecutar aplicaciones en hojas de clculo, esta unidad
de trabajo pretende que los alumnos instalen, analicen y utilicen diversas aplicaciones de los software
establecidos. Estas actividades iniciarn y consolidarn la formacin de la ocupacin.
GESTIN DE PROCESOS comercializacin de bienes o servicios de uno ms puestos de trabajo en la
opcin ocupacional de Computacin e Informtica
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un servicio
EJECUCIN DE
en diversos puestos de trabajo, considerando normas de seguridad y control
PROCESOS
de calidad
V. TEMA TRANSVERSAL

ACTITUDES
REA
convivencia. Escucha las opiniones de sus
Valora la diversidad y compaeros durante los
reconoce sus beneficios, trabajos en equipo
Respeto
como: variedad de puntos de
vista, ideas, maneras de
entender y resolver
problemas.
Cronograma
Duraci Articulacin con Primer Bimestre (Marzo, Abril, Mayo)
Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia
n otras reas 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Identifica empresas de prestacin En equipo de trabajo dialogan y
de servicios y proveedores de elaboran un organizador visual
insumos informticos sobre las empresas informticas en 4 horas Ciencias Sociales
Moro
En pares realizan la instalacin del
Realiza la instalacin del programa
programa. Ciencias Sociales
Conoce los elementos de Excel y 4 horas
Configuran la barra de
explora su entorno
herramientas
Ejecuta procesos de ingreso de Realizan diversas aplicaciones en Comunicacin
datos e insercin de celdas, filas y la introduccin a Excel 4 horas Educacin por el
columnas Arte
Realizan formato a las celdas filas
Educacin por el
y columnas, as como formato 4 horas
Arte
condicional
Ejecuta procesos de Formato
Aplican bordes y sombreados, Educacin por el
4 horas
alineacin y combinacin de celdas Arte
Practica calificada de todo lo Educacin por el
4 horas
aprendido sobre formato Arte
Configuran, administran hojas y Educacin por el
Realiza creacin de un nuevo libro 4 horas
libros Arte
Realizan diversas aplicaciones con
Ejecutan frmulas 4 horas Matemtica
frmulas
Prctica de creacin de una planilla
Elaboran planilla de sueldo 4 horas Matemtica
de sueldo
Prctica de creacin de una hoja
Elaboran hoja de presupuesto 2 horas Matemtica
de presupuesto
Realiza la grabacin de su
Ejecuta procesos de grabacin e producto en un disco extrable
2 horas Comunicacin
impresin Realiza la impresin del producto
terminado
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Identifica empresas de prestacin de servicios y -Lista de cotejo de la
proveedores de insumos informticos en un organizador Participacin
Gestin de Procesos visual.
-Organizador visual
Realiza la instalacin del programa respetando las
secuencias de pasos.
Ejecuta procesos de ingreso de datos e insercin de
celdas, filas y columnas en una hoja de clculo
Ejecuta procesos de formato utilizando diversas
aplicaciones en su trabajo con los mens y teclas
abreviadas. Cuadro de progresin
Realiza preparacin de creacin de un nuevo libro
organizando hojas y libros
Ejecutan frmulas teniendo en cuenta los operadores
Ejecucin de matemticos
Procesos Elaboran planilla de sueldo y hojas de presupuesto
teniendo en cuenta las frmulas
Ejecuta procesos de grabacin de su trabajo en un disco
extrable Prctica calificada
Ejecuta procesos de impresin manteniendo la limpieza en
el producto final
INSTRUMENTOS DE
ACTITUD FRENTE AL
REA
Ficha de seguimientos
Respeto de Actitudes
como: variedad de
puntos de vista, ideas,
maneras de entender y
resolver problemas.
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Excel 2000 - SENATI
Aplicaciones y Soluciones con Excel (Cesar Oceda Samaniego)
Moro, Marzo del 2 010
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas
1.6 Horas Semanales : 1 hora

Conocemos los elementos y campos de aplicacin del diseo
III. JUSTIFICACIN.
La unidad de aprendizaje Conocemos los elementos y campos de aplicacin del diseo se
orienta desarrollar capacidades y conocimientos que permitan a los estudiantes identificar y
aplicar los elementos, procesos y campos de aplicacin del diseo, as mismo, se orienta a
desarrollar capacidades y conocimientos para representar grficamente bocetos y croquis
aplicando tcnicas de dibujo a mano alzada y con instrumentos.
Comprende y aplica principios y procesos del diseo,
principios para la transmisin de datos a travs de
COMPRENSIN Y herramientas informticos que se aplican en la ejecucin de
APLICACIN DE bien o servicio
TECNOLOGAS Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas y
procesos para la constitucin y gestin de microempresas,
salud laboral y legislacin laboral.
V. TEMA TRANSVERSAL

ACTITUDES
REA
Respeto
entender y resolver
problemas.
Cronograma
Aprendizaje Duraci Primer Bimestre (Marzo, Abril, Mayo)
Actividad
Esperado n 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Analizan los En equipos de trabajo
elementos dialogan y elaboran un
bsicos del organizador visual sobre
2h
diseo: color, los elementos del diseo
ritmo e
iluminacin
Elaboran un cuadro
Definen
comparativo del
Antropometra y 2h
concepto Antropometra
ergonoma
y ergonoma
Organizados en equipos
Definen observan material
normalizacin de impreso de 2h
lneas normalizacin de lneas
Observa e identifican
Identifican Escalas en material
2h
Escalas impreso
Realizan Observan objetos con

Proyeccin proyeccin isomtrica y
2h
isomtrica y oblicua
oblicua
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Analizan los elementos bsicos del diseo:
color, ritmo e iluminacin en un organizador Evaluacin del cuadro
visual comparativo
Compresin y
Definen Antropometra y ergonoma en un Evaluacin del
aplicacin de
cuadro comparativo organizador visual
tecnologas
Definen normalizacin de lneas mediante la Prueba escrita
visualizacin Lista de cotejo
Realizan Proyeccin isomtrica y oblicua
REA
Respeta las normas Mantiene el orden en
de convivencia. clase
Escucha las opiniones de
Valora la diversidad
y reconoce sus sus compaeros durante Ficha de
beneficios, como: los trabajos en equipo seguimientos de
Respeto
variedad de puntos Actitudes
de vista, ideas,
maneras de
entender y resolver
problemas.
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mercadotecnia
Moro, Marzo del 2 010.
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas
1.3 Grado y Seccin : Cuarto B

Realizan diseo grfico de propaganda publicitaria en Print Artist y Corel Draw
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan conocer, identificar y manejar las diversas
herramientas en el entorno de Print Artist y Corel Draw, esta unidad de trabajo pretende que los alumnos y
alumnas conozcan y utilicen el programa en la creacin y diseo de propagandas publicitarias, esto a su vez le
permita familiarizarse con su entorno
GESTIN DE PROCESOS comercializacin de bienes o servicios de uno ms puestos de trabajo en la
opcin ocupacional de Computacin e Informtica
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un servicio
EJECUCIN DE
en diversos puestos de trabajo, considerando normas de seguridad y control
PROCESOS
de calidad
V. TEMA TRANSVERSAL
ACTITUDES
REA
Respeto
entender y resolver
problemas.
Cronograma
Primer Bimestre (Marzo, Abril,
Duraci Articulacin con
Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Mayo)
n otras reas
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Reconocimiento de la ventana
Realizan operaciones con las principal y barra de herramientas Educacin por el
barras de herramientas y sus de P. Artist 4 horas
Arte
opciones
Realiza aplicaciones de estilos, Aplican textos tipo ttulo y prrafo

en P. Artist 4 horas Comunicacin
efectos, color y formas de textos
Ejecuta procesos de insercin de Insercin de objetos, imgenes, Educacin por el
4 horas
objetos borde y fondo de diseo. Arte
Realiza procesos de preparacin Reconocen el entorno grfico y Educacin por el
4 horas
del rea de trabajo rea de trabajo Arte
Definen el concepto de Corel Draw
Analizan el concepto de Corel Draw Comunicacin
Realiza la instalacin del programa 4 horas Ciencias
programa.
Sociales
Educacin por el
4 horas
Utilizan la caja de herramientas , Arte
disea pgina y explora su entorno Educacin por el
4 horas
Utilizan la caja de herramientas y Arte
diseo de pgina Educacin por el
4 horas
Practica realizado con la caja de Arte
herramientas Educacin por el
4 horas
Arte
Educacin por el
Realizan organizacin de objetos Administracin y formato de objetos 4 horas
Arte
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Identifica empresas de prestacin de servicios de diseo
grfico -Lista de cotejo de la
Gestin de Procesos
Analizan el concepto de Corel Draw en forma grupal Participacin
Realiza procesos de digitacin de textos tipo ttulo y

prrafo e insercin de objetos teniendo en cuenta la
armona del diseo
Ejecuta proceso de configuracin sin saturar colores y
formatos Cuadro de progresin
Realiza procesos de preparacin del rea de trabajo y de
ingreso de texto utilizando las barras de herramientas
Realiza la instalacin del programa respetando las
Ejecucin de secuencias de pasos.
Procesos Utilizan la caja de herramientas y diseo de pgina en la
practica de manera creativa
Realizan organizacin de objetos teniendo en cuenta la
administracin adecuada Prctica calificada
INSTRUMENTOS DE
ACTITUD FRENTE
AL REA
reconoce sus trabajos en equipo Ficha de seguimientos
Respeto beneficios, como: de Actitudes
variedad de puntos de
entender y resolver
problemas.
IX. BIBLIOGRAFA
Corel Draw SENATI Corel Draw Latinoamericano
Folleto Corel Draw Folleto Print Artist
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas

Diseo
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar y aplicar mtodos para explorar, seleccionar
y evaluar procesos del diseo esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos analicen productos para
identificar los elementos que tomarn en cuenta durante su diseo, as mismo realizan pruebas tcnicas y
comerciales de prototipos. Estas actividades se constituirn adems en elementos motivadores para mejorar la
presentacin y sobre todo la esttica del trabajo que estn elaborando
Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para la
COMPRENSIN Y transmisin de datos a travs de herramientas informticos que se aplican en
APLICACIN DE la ejecucin de bien o servicio
TECNOLOGAS Comprende, analiza y evala planes de negocio, normas y procesos para la
constitucin y gestin de microempresas, salud laboral y legislacin laboral.
V. TEMA TRANSVERSAL

ACTITUDES
VALORES
Valora la diversidad y reconoce compaeros durante los trabajos
sus beneficios, como: variedad en equipo
Respeto
de puntos de vista, ideas,
maneras de entender y resolver
problemas.
Aprendizaje Cronograma
Esperado Duraci Primer Bimestre(Marzo, Abril, Mayo)
Actividad
n 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Analizan ,mtodos y En equipos de trabajo analizan
tcnicas para mtodos y tcnicas para soluciones
explorar, seleccionar en el diseo 2h
y evaluar soluciones
en el diseo
Recortan en papeles o cartulinas
Realizan diversas representaciones en cuenta
representaciones que todas deben tener la misma 2h
grficas medida con la finalidad de crear
nuevas estructuras
Analizan pruebas En equipos de trabajo dialogan y
tcnicas y analizan sobre tcnicas comerciales
2h
comerciales de los de los prototipos
prototipos
Realizan proyeccin Observan diferentes tipos de
2h
ortogonal proyeccin ortogonal
Representan diversos tipos de
Realizan acotado 2h
acotado
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Analizan ,mtodos y tcnicas para explorar,
seleccionar y evaluar soluciones en el diseo
en material impreso
Realizan representaciones grficas de diversos
ejemplos en cartulina Escala valorativa
Compresin y Analizan pruebas tcnicas y comerciales de los
aplicacin de prototipos
tecnologas Realizan proyeccin ortogonal utilizando los Lista de cotejos
materiales adecuados
Realizan acotado de diferentes tipos
REA
Respeta las Mantiene el orden en
normas de clase
convivencia. Escucha las opiniones de
Valora la sus compaeros durante
diversidad y los trabajos en equipo
Ficha de
reconoce sus
seguimientos de
Respeto beneficios, como:
Actitudes
variedad de
puntos de vista,
ideas, maneras de
entender y
resolver
problemas.
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mercadotecnia
Mdulo Taller Macro Regional
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas
UNIDAD DIDCTICA DE PROYECTO N 04
1.4 Componente : Iniciacin Laboral
II. NOMBRE DEL PROYECTO:

Creamos un Poemario
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar con los estudiantes del primer grado de Educacin Secundaria
capacidades e intereses vocacionales, para la ocupacin laboral de computacin se realizar
el proyecto Creamos un Poemario. Al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciarn los
procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin de la produccin, venta y
evaluacin de la produccin. As mismo, permitir aplicar los aprendizajes y capacidades
desarrolladas en otras reas
IV. CAPACIDADES DE REA

Gestin de procesos
Ejecucin de Procesos
Comprensin y Aplicacin de Tecnologas
Actitud Ante el rea
V. TEMA TRANSVERSAL
ACTITUDES
REA
Disposicin cooperativa y Contribuye con la conservacin
democrtica. del orden e higiene del aula
Solidaridad Trabaja en equipo
con Comparte con sus compaeros
autonoma para obtener sus conocimientos,
mejores resultados. experiencias y materiales.
VII.-ORGANIZACIN DEL PROYECTO
Cronograma
Etapa del Durac Articulacin Cuarto Bimestre (Octubre, Nov. Y Dic.)
Aprendizaje Esperado Actividad/Estrategia
Proyecto in con otras reas 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Identifica problemas de Elaboracin del anlisis de
forma y fondo del trabajo la forma y fondo del
5 Educacin por
Diseo del bien informtico: Poemario Poemario
horas el Arte
Representa el diseo del Elaboracin del diseo del
Poemario Poemario
Organiza el laboratorio de Organizacin del
Cmputo, espacio de laboratorio de computo Matemtica
Planificacin de trabajo 5
la Produccin Selecciona la horas Persona,
informacin(Poemario) a Adquisicin de informacin Familia y
utilizar RR.HH
Prctica de Formato al
Realiza aplicaciones de 5
Prrafo
formato de texto horas Matemtica
Ejecuta procesos de bordes
Prctica de Bordes y 5
y sombreados al prrafo y a Matemtica
sombreados horas
la pgina
Ejecuta procesos de
Prctica de Numeracin y 5 Educacin por
insercin de nmeros y
Vietas horas el Arte
vietas
Realiza procesos de Prctica de diseo de la
preparacin del rea de pgina: Salto de pgina y 5
Comunicacin
Ejecucin de la trabajo Encabezado y pie de horas
produccin pgina
Realizan Insercin de Insertan imgenes y
5 Educacin por
Imgenes autoformas dando todo tipo
horas el Arte
de formato
Ejecuta procesos de
Prctica de Columnas de 5 Educacin por
digitacin de textos en
textos horas el Arte
columna
Insertan tablas en 5 Educacin por
Realiza Insercin de tablas
diferentes documentos horas el Arte
Ciencia
Ejecuta procesos de 5
Prctica de impresin Tecnologa y
impresin horas
Ambiente
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Identifica las empresas de informtica por su
-Lista de cotejo de la
Gestin de funcin en un organizador
Participacin
Procesos Organiza el laboratorio de cmputo y su espacio
-Escala valorativa
de trabajo considerando criterios tcnicos
Representa el diseo del poemario de forma
creativa
Realiza procesos de preparacin del rea de
trabajo y de ingreso de texto utilizando las
barras de herramientas.
Ejecuta procesos de bordes y sombreados al
prrafo y a la pgina utilizando diferentes -Cuadro de
Ejecucin de modelos progresin
Procesos Ejecuta procesos de insercin de nmeros y -Prctica calificada
vietas en diferentes listas
Realizan Insercin de Imgenes dndolo el
formato respectivo
Ejecuta procesos de digitacin de textos en
columna en folletos y peridicos
Realiza Insercin de tablas combinando y
dividiendo celdas
REA
Disposicin Contribuye con la
cooperativa y conservacin del orden e
Ficha de
democrtica. higiene del aula
seguimientos de
Trabaja en equipo Comparte con sus
Actitudes
con autonoma para compaeros sus
obtener mejores conocimientos,
resultados. experiencias y materiales.
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Word - Instituto Latino Americano.
Microsoft Word - SENATI
Informtica bsica (Eduardo Alcalde).
Moro, Octubre del 2 010.
Guillermo Moreno.
Profesor por Horas
Aprendizaje Da Cronograma
Actividad
Esperado r. Segundo Bimestre(Mayo, Junio y Julio)

Investigacin sobre las caractersticas del mercado local
III. JUSTIFICACIN.
El objetivo de la presente unidad es que los alumnos recojan informacin pertinente sobre Gestin Empresarial.
Que le permitan conocer sobre los diferentes mercados, as como los niveles ocupacionales; para de esta
manera elegir su verdadera vocacin que le conlleve a crear su auto empleo para una mejora de vida.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS.

Pensamiento Crtico. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre la funcin y presentacin
del producto boletn que se pretende elaborar como proyecto, con la finalidad de identificar las fortalezas y
deficiencias de los productos que se encuentran en el mercado y proponer alternativa de mejora de los mismos.
Pensamiento Creativo. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre cambios o
innovaciones que se realizarn para mejorar la presentacin esttica del producto que se pretende elaborar como
proyecto.
V. TEMA TRANSVERSAL


ACTITUDES
REA

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Analiza el concepto En equipos de trabajo dialogan y
de mercado local y elaboran un organizador visual sobre 2
regional el concepto de mercado local
Caractersticas y Elaboran un cuadro comparativo de
recursos del las caractersticas y recursos del 2
mercado mercado
-Organizados en equipos observan
Analiza el concepto
videos sobre emprendimiento y
de emprendimiento e 4
emprendedores, as como tambin
idea de negocio
negocios e ideas de negocio
Identifica la -Observa fotografas, y videos de
importancia de emprendedores, desde sus inicios
capacidad en esta actividad empresarial 2
emprendedora y
empresarial
Analizan las En equipo de trabajo dialogan y
cualidades e elaboran un organizador de
4
importancia del informacin en el que describen la
autoempleo importancia del autoempleo
Identifica las En equipos de trabajo elaboran una
cualidades del lista de las cualidades del 2
emprendedor emprendedor
Analiza la En grupo realizan exposiciones
importancia de la orales sobre la importancia de la 2
toma de decisiones toma de decisiones
Analiza Los factores Elaboran cuadros de resumen de los
claves para el xito factores claves para el
en el establecimiento establecimiento de una empresa 2
de una pequea
empresa
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
VIII.-EVALUACIN
-Identifica empresas y talleres de la localidad
-Analiza las necesidades, gustos y oportunidades de
Compresin y
negocio
aplicacin de - Escala Valorativa
-Organiza la informacin proveniente de diversas
tecnologas
fuentes utilizando la computadora
-Identifica ,Analiza el mercado local, regional y nacional
INSTRUMENTOS DE
ACTITUD FRENTE AL
REA
democrtica. del orden e higiene del aula Ficha de seguimientos de
Solidaridad Trabaja en equipo con Comparte con sus compaeros Actitudes
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Tecnologa y produccin - Mercadotecnia
Moro, Octubre del 2010
Guillermo Moreno
Profesor por horas

Elaboramos Registro Mensual de ingresos y gastos as como grfico y comparaciones en Excel
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan ejecutar aplicaciones en hojas de clculo, esta unidad
de trabajo pretende que los alumnos apliquen frmulas, funciones y grficos en sus proyectos. Realizarn
diferentes comparaciones no slo a travs de una planilla de clculos, si no principalmente mediante la creacin
de grficos.
IV. TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la
equidad de genero
V.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS.

Pensamiento Crtico.- Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin del uso del software.
Pensamiento creativo.-Se desarrolla a partir de la creacin de diversos trabajos con los software.
Solucin de problemas.- Se desarrolla a partir de la solucin de los casos planteados.
ACTITUDES
REA
Manifiesta lo que siente y
Disfruta de esta facultad para
hacer y decir, siempre que no piensa dentro y fuera de la I.E
se oponga a las leyes Cumple con sus tareas
Libertad
Condicin para no ser oportunamente
obligados al cumpliendo de
ciertos deberes
Cronograma
Duraci Articulacin con Segundo Bimestre (Mayo, Junio y Julio)
n otras reas 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1
Identifica los operadores En equipo de trabajo dialogan y
matemticos en las frmulas elaboran un organizador visual
sobre las operadores matemticos 4 horas Matemtica
Ejecuta prctica de frmulas que le

conlleven a realizar sus planillas de Matemtica
Realiza el ingreso de frmulas en
sueldo y hojas de presupuesto 4 horas
una celda
(Laboratorio N 03 y prcticas
calificadas)
Conoce el argumento y la Realizan diversas aplicaciones con Matemtica
estructura de una funcin las funciones aritmticas bsicas y 4 horas
estadsticas condicionales
Realiza el ingreso de funciones Realizan el laboratorio N 04 y
Aritmticas y Estadsticas en una prcticas calificadas
4 horas Matemtica
celda
Conoce el argumento y la Realizan diversas aplicaciones con

4 horas Matemtica
estructura de una funcin Lgica las funciones lgicas SI y Anidadas
Realiza el ingreso de funciones Realizan el laboratorio N 05 y
4 horas Matemtica
lgicas en una celda prcticas calificadas
Realizan la configuracin, formato
Educacin por el
Insertan Grficos de grficos utilizando la barra de 4 horas
Arte
herramientas
Realizan el laboratorio N 06 y Educacin por el
Realizan insercin de grficos 4 horas
prcticas calificadas Arte
Elaboran registro mensual de Prctica de creacin de un registro
4 horas Matemtica
ingreso y gastos mensual
Prctica de creacin de grficos en Educacin por el
Elaboran grfico y comparaciones 4 horas
una planilla de clculos Arte
Ejecuta procesos de grabacin e Realiza la impresin del producto
4 horas Comunicacin
impresin terminado
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Identifica los operadores matemticos impresos -Lista de cotejo de la
Gestin de en un organizador visual. Participacin
Procesos Conoce el argumento y la estructura de una
funcin impreso en copias -Organizador visual
Realiza el ingreso de frmulas en una celda de
manera adecuada y precisa Cuadro de progresin
Realiza el ingreso de funciones Aritmticas y
Estadsticas en una celda respetando su
estructura
Ejecucin de
Realiza el ingreso de funciones lgicas en una
Procesos
celda respetando la sintaxis
Realizan insercin de grficos
Elaboran registro mensual de ingreso y gastos Prctica calificada
Elaboran grfico y comparaciones
Ejecuta procesos de grabacin e impresin
REA
Disfruta de esta Manifiesta lo que siente y
facultad para hacer piensa dentro y fuera de
y decir, siempre que la I.E
Ficha de
no se oponga a las Cumple con sus tareas
seguimientos de
Libertad leyes oportunamente
Actitudes
Condicin para no
ser obligados al
cumpliendo de
ciertos deberes
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Excel - SENATI
Aplicaciones y Soluciones con Excel (Cesar Oceda Samaniego)
Moro, Mayo del 2 010

Profesor por Horas

La empresa e ideas de negocio
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos ser emprendedores
teniendo ideas de negocio claras de cmo se forman las empresas, que le permitirn lograr
su autosostenimiento, realizacin personal y eficiente desempeo en sus actividades
laborales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo
Pensamiento Crtico. Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre las ideas de
negocio y formacin de empresas en el mercado
innovaciones que se realizarn en las empresas para su mejor produccin
V. TEMA TRANSVERSAL
equidad de genero

ACTITUDES
REA
Libertad
ciertos deberes
Cronograma
Aprendizaje Duraci Segundo Bimestre(Mayo, Junio, Julio)
Actividad
Esperado n 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1
En equipo de trabajo
definen el significado
Identifican el
de empresa y dan
significado y
ejemplos de 2
alcance de
empresas de bienes
Empresa.
y servicios de su
localidad
En forma grupal los
Identifican alumnos clasifican
diferentes mediante ejemplos
las empresas 2
formas de
Empresas lucrativas o sin fines
de lucro.
Los alumnos en
formal grupal
Identifican sustentan la
quin es un definicin y 2
emprendedor caractersticas del
emprendedor
Los alumnos en
formal grupal definen
idea de negocio as
como las
Identifica 2
caractersticas que
formas de debe contener una
generacin de buena idea de
ideas de negocio
negocios. Definen en forma
grupal si un negocio
es realmente bueno 3
utilizan Macrofiltro y
Microfiltro
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Identifican a la Mainboard en una grfica en
donde reconocen a sus partes
Reconocen al microprocesador en fotogrficas
Evaluacin de la
Compresin y Identifican a la Memoria RAM y sus tipos.
grfica y sus partes
aplicacin de Reconocen la fuente de alimentacin y sus
Evaluacin de la
tecnologas caractersticas mediante una grfica
exposicin
Identifica y utilizan los dispositivos de
almacenamiento magntico y ptico mediante
fotocopias
ACTUTUD INSTRUMENTOS
REA
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
Condicin para no
ser obligados al
cumpliendo de
ciertos deberes
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mantenimiento y ensamblaje de PC - Senati
Ensamblaje y reparacin de Pc - Telesup
Moro, Mayo del 2 010.

Profesor por Horas
II.. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Realizan diseo grfico de propaganda publicitaria en Corel Draw
III. JUSTIFICACIN
herramientas en el entorno de Corel Draw, esta unidad de trabajo pretende que los alumnos y alumnas
conozcan y utilicen el programa en la creacin y diseo de propagandas publicitarias, esto a su vez le permita
familiarizarse con su entorno

equidad de genero

Pensamiento Crtico.- Se desarrolla a partir de la identificacin y reflexin del uso de los software.
ACTITUDES
REA
Libertad
ciertos deberes
Cronograma
Duraci Articulacin con Segundo Bimestre (Mayo, Junio y Julio)
n otras reas 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1
Identifica empresas de prestacin En equipo de trabajo identifican las
de servicios de diseo grfico empresas de servicio de diseo
grfico en Moro 4 horas Ciencias Sociales
Definen el concepto de Corel Draw

Analizan el concepto de Corel Draw
En pares realizan la instalacin del Ciencias Sociales
Realiza la instalacin del programa 4 horas
programa.
Utilizan la caja de herramientas , Educacin por el

4 horas
Utilizan la caja de herramientas y disea pgina y explora su entorno Arte
diseo de pgina Practica realizado con la caja de Educacin por el
4 horas
herramientas Arte
Administracin y formato de objetos Educacin por el
4 horas Arte
Realizan organizacin de objetos
Uso de las reglas y lneas guas Educacin por el
4 horas
Arte
Texto artstico y texto en prrafo 4 horas Comunicacin
Ejecutan operaciones con textos Adaptar texto a cualquier trayecto Educacin por el
4 horas
Arte
Prctica de diversos tipos de Educacin por el
Aplican Rellenos y Contornos 4 horas
rellenos y Contornos Arte
Realizan el diseo de su Educacin por el
Elaboran propaganda Publicitaria 4 horas
propaganda( Practica final ) Arte
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Identifica empresas de prestacin de servicios
Gestin de de diseo grfico -Lista de cotejo de la
Procesos Analizan el concepto de Corel Draw en forma Participacin
grupal
Realiza la instalacin del programa respetando
las secuencias de pasos.
Utilizan la caja de herramientas y diseo de
pgina en la practica de manera creativa
Realizan organizacin de objetos teniendo en Cuadro de progresin
cuenta la administracin, formato y el uso de la
regla
Ejecutan operaciones con textos artsticos y de
Ejecucin de prrafos.
Procesos Aplican Rellenos y Contornos en diversos
objetos
Elaboran propaganda Publicitaria utilizando
todo lo aprendido en la unidad. Prctica calificada
REA
facultad para hacer piensa dentro y fuera de la
y decir, siempre I.E
Ficha de
que no se oponga Cumple con sus tareas
seguimientos de
Libertad a las leyes oportunamente
Actitudes
Condicin para no
ser obligados al
cumpliendo de
ciertos deberes
IX. BIBLIOGRAFA
Corel Draw Inicial- SENATI
Corel Draw Latinoamericano
Afiches Corel Draw
Moro, Mayo del 2 010

Profesor por Horas
III. NOMBRE DE LA UNIDAD

Gestin empresarial
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos ser emprendedores
teniendo ideas de negocio claras de cmo se forman las empresas, que le permitirn lograr
V. TEMA TRANSVERSAL
equidad de genero

ACTITUDES
REA
Libertad
ciertos deberes
Cronograma
Aprendizaje Duraci Segundo Bimestre(Mayo, Junio, Julio)
Actividad
Esperado n 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1
Analizan
analizan el personal
seleccin de 2
ms idneo para un
personal
puesto de trabajo
Analizan En forma grupal los
ejemplos de alumnos analizan los
Contratos trminos de las 2
laborales y clusulas de un
planillas contrato
En Forma Grupal
Analizan los: realizan exposicin
Seguro Social, de las diferencias y 2
CTS, AFP beneficios de los
seguros
Analizan En la separata
ejemplos impresa observan
Gestin diferentes casos de 2
Financiera gestin financiera
Analizan En la separata
ejemplos impresa observan
Registros diferentes casos de 3
contables registros contables
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Analizan seleccin de personal de diferentes
trabajadores
Analizan ejemplos de Contratos laborales y
Evaluacin de la
Compresin y planillas Explicando cada una de las clusulas
grfica y sus partes
aplicacin de encontradas
Evaluacin de la
tecnologas Analizan los: Seguro Social, CTS, AFP en
exposicin
diversos casos
Analizan ejemplos Gestin Financiera y registros
contables
REA
Ficha de
seguimientos de
Actitudes
Condicin para no
ser obligados al
cumpliendo de
ciertos deberes
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Moro, Mayo del 2 010.

Profesor por Horas

Creamos base de datos en Access
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan ejecutar aplicaciones en base de datos de Access,
esta unidad de trabajo pretende que los alumnos instalen, analicen y utilicen diversas aplicaciones de los
software establecidos. Estas actividades iniciarn y consolidarn la formacin de la ocupacin.


ACTITUDES
REA
sus compaeros
Cronograma
Duraci Articulacin con Tercer Bimestre (Agosto, Setiembre,
n otras reas Octubre)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Identifican los elementos de una En equipo de trabajo dialogan y
base de datos realizan una descripcin de la
ventana principal de M. Access 4 horas Ciencias Sociales

Realiza la instalacin del programa programa.
4 horas Ciencias Sociales
Realizan la creacin de tablas Crean tablas en sus diversas
Comunicacin
formas
Identifican y ejecutan las Realizan diversas aplicaciones
propiedades de los campos para reconocer las propiedades 4 horas Matemtica
Realizan la administracin de las Educacin por el
Realizan administracin de tablas filas y columnas de una tabla 4 horas Arte
Realizan prctica calificada Matemtica
Realizan operaciones con los datos
Ejecutan trabajos con los datos
Realizan diversos formas de filtrado 8 horas Matemtica
Realizan filtrado de registros
Realizan prctica calificada
Realizan diversas aplicaciones de
Realizan Consultas 8 horas Matemtica
consultas
Realizan formularios de una tabla o Educacin por el
Realizan Formularios consulta 4 horas Arte
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Identifican los elementos de una base de datos -Lista de cotejo de la
Gestin de mediante la descripcin de la venta principal m. Participacin
Procesos Access
Realiza la instalacin del programa respetando
las secuencias de pasos.
Realizan la creacin de tablas en sus diversas
formas
Identifican y ejecutan las propiedades de los
campos en ejemplos prcticos Cuadro de progresin
Realizan administracin de tablas: eliminan,
crean e importan datos en la prctica calificada
Realizan filtrado de registros en sus diversas
Ejecucin de formas
Procesos Realizan Consultas en sus diversas formas
Realizan Formularios de una tabla o consulta
Realizan Informes de una tabla o consulta
Prctica calificada
REA
Contribuye en el cuidado
Cuida la propiedad
ajena dentro y de las propiedades de sus Ficha de
fuera de la I.E. compaeros seguimientos de
Honradez
Es No se apodera de las
honrado Actitudes
consigo mismo y cosas de sus compaeros
con los dems
IX. BIBLIOGRAFA
Microsoft Access - SENATI
Aplicaciones y Soluciones con Access 2007 (Cesar Oceda Samaniego)
Moro, Agosto del 2010

Profesor por Horas
IV. NOMBRE DE LA UNIDAD

Formacin y Orientacin Laboral
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos conocer
orientaciones sobre como formar una mini empresa o empresa para que su funcionamiento
se realice con formalidad constituyendo su propio puesto de trabajo, que le permitirn lograr
V. TEMA TRANSVERSAL

ACTITUDES
REA
sus compaeros
Cronograma
Aprendizaje Duraci Segundo Bimestre(Agosto, Setiembre, Octubre)
Actividad
Esperado n
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Analizan En equipo de trabajo
condiciones de analizan las condiciones 2
trabajo de trabajo y salud laboral
En forma grupal los
Analizan la alumnos analizan la
conservacin del manera de conservar el 2
medio ambiente medio ambiente
Analizan los En Forma Grupal

factores de analizan los principales 2
accidentes factores de accidentes
Analizan En la separata impresa
proteccin y observan las medidas de
prevencin de proteccin y prevencin 2
accidentes de accidentes
ejemplos de observan las tcnicas de 1
primeros auxilios primeros auxilios
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Analizan condiciones de trabajo y salud laboral en
diferentes empresas
Analizan la conservacin del medio ambiente en una
separata Evaluacin de la grfica y
Compresin y
aplicacin de Analizan los factores de accidentes mas comunes que sus partes
ocurren en las empresas Evaluacin de la
tecnologas
Analizan proteccin y prevencin de accidentes que exposicin
ocurren en diferentes empresas
Analizan ejemplos de primeros auxilios
INSTRUMENTOS DE
ACTUTUD FRENTE
AL REA
Cuida la propiedad ajena Contribuye en el cuidado de las
dentro y fuera de la I.E. propiedades de sus Ficha de seguimientos
Honradez Es honrado consigo compaeros de Actitudes
mismo y con los dems No se apodera de las cosas de
sus compaeros
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Mdulos del M.E
Informacin de Internet
Moro, Agosto del 2 010.

Profesor por Horas

Creamos publicamos en Adobe Page Maker
III. JUSTIFICACIN
herramientas en el entorno de Page Maker, esta unidad de trabajo pretende que los alumnos y alumnas
conozcan y utilicen el programa en la creacin y diseo de publicaciones como: revistas, peridicos, folletos,
facturas, Boletas, etc. Esto a su vez le permita familiarizarse con su entorno

V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
REA
sus compaeros
VI.-ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
Cronograma
Tercer Bimestre (Agosto, Setiembre,
Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Octubre)
n otras reas
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Identifica la pantalla principal del
Educacin por el
Utilizan la caja de herramientas Page Maker, as como la caja de 4 horas
Arte
herramientas
Administracin y formato de objetos Educacin por el
Realizan organizacin de objetos 4 horas Arte
Utilizan la paleta de control. As Comunicacin
Realizan formato de texto como rodean un objeto con texto 4 horas Educacin por el
Arte
Utilizan de manera adecuada la Comunicacin
Realizan sangra al prrafo herramienta para realizar todos las 4 horas Educacin por el
clases de sangra Arte
Utilizan columnas periodsticas en
Aplican columnas periodsticas la realizacin de su proyecto 4 horas Comunicacin
Educacin por el
Realizan insercin de Imgenes Realizan formato a las imgenes 4 horas
Arte
Incluyen textos en formas
Aplican letra capital y Marcos de Educacin por el
geomtricas: rectngulo , elipse y 4 horas
texto Arte
polgono
Educacin por el
Incluyen en su diseo topos y
Aplican Topos y Nmeros 4 horas Arte
nmeros
Matemtica
Insertan varias pginas en donde
Educacin por el
Realizan Pginas maestras definen un elemento comn para 4 horas
Arte
todas ellas
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Analizan el concepto de Page Maker. as como
Gestin de su ventana principal en material impreso -Lista de cotejo de la
Procesos Participacin
Realizan organizacin de objetos teniendo en

cuenta la administracin, formato
Realizan formato del texto utilizando la paleta
de control Cuadro de progresin
Realizan sangra al prrafo en sus diversas
clases
Aplican columnas periodsticas en sus
Ejecucin de proyectos
Procesos Realizan insercin de Imgenes con ayuda de
otras aplicaciones
Aplican letra capital y Marcos de texto en
figuras geomtricas Prctica calificada
REA
Contribuye en el cuidado
Cuida la propiedad
ajena dentro y de las propiedades de sus Ficha de
fuera de la I.E. compaeros seguimientos de
Honradez
Es No se apodera de las
honrado Actitudes
consigo mismo y cosas de sus compaeros
con los dems
IX. BIBLIOGRAFA
Adobe Page Maker- Citec del Norte
Folletos Page Maker
Moro, agosto del 2010

Profesor por Horas
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro
1.7 Profesor : Guillermo Moreno Moreno

Formacin y Orientacin Laboral
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan a los alumnos conocer
orientaciones sobre como formar una mini empresa o empresa para que su funcionamiento
se realice con formalidad constituyendo su propio puesto de trabajo, que le permitirn lograr

ACTITUDES
VALORES ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
sus compaeros
Cronograma
Aprendizaje Duraci Segundo Bimestre(Agosto, Setiembre, Octubre)
Actividad
Esperado n
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Analizan normas En equipo de trabajo
fundamentales analizan normas
2
del fomento al fundamentales del
empleo fomento al empleo
En forma grupal analizan
Analizan relacin relacin laboral y relacin 2
laboral y civil civil
Analizan En Forma Grupal

modalidades de analizan las modalidades 2
contrato de contrato
convenios observan ejemplos de 2
laborales convenios laborales
ejemplos ejemplos de negociacin
negociacin colectiva 1
colectiva
VII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
En equipo de trabajo analizan normas fundamentales del
fomento al empleo en diferentes casos
Analizan relacin laboral y civil
Analizan modalidades de contrato en diferentes clusulas
Compresin y Analizan convenios laborales realizadas por empresarios
Evaluacin de la
aplicacin de Analizan ejemplos negociacin colectiva
exposicin
tecnologas
INSTRUMENTOS DE
ACTUTUD FRENTE
AL REA
Cuida la propiedad ajena Contribuye en el cuidado de las
dentro y fuera de la I.E. propiedades de sus Ficha de seguimientos
Honradez Es honrado consigo compaeros de Actitudes
mismo y con los dems No se apodera de las cosas de
sus compaeros
VIII.-BIBLIOGRAFIA.
Separata capacitacin 2007
Manual Capacitacin CESAET
Moro, agosto del 2010
Guillermo Moreno Moreno

Profesor
1.4 Componente : Formacin Ocupacional Especfica Modular
II. NOMBRE DEL PROYECTO:

Elaboramos Presentaciones en PowerPoint
III. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar con los estudiantes del Tercer grado de Educacin Secundaria capacidades e
intereses vocacionales, para la ocupacin laboral de computacin se realizar el proyecto Elaboramos
presentaciones en PowerPoint.Al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciarn los procesos de elaboracin
de diapositivas utilizando todas las herramientas del programa demostrando sus destrezas y habilidades.
IV. CAPACIDADES DE REA

Gestin de procesos
Ejecucin de Procesos
Comprensin y Aplicacin de Tecnologas
Actitud Ante el rea
V. TEMA TRANSVERSAL
ACTITUDES
VALORES
Disposicin cooperativa y Contribuye con la conservacin del
democrtica. orden e higiene del aula

Trabaja en equipo con autonoma Comparte con sus compaeros
para obtener mejores resultados. sus conocimientos, experiencias y
Solidaridad materiales.
VII.-ORGANIZACIN DEL PROYECTO
Cronograma
Articulacin con Cuarto Bimestre(Octubre, Noviembre y
Aprendizaje Esperado Actividad/Estrategia Duracin Diciembre)
otras reas
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Prctica de reconocimiento de la
cinta de opciones de la ventana
Educacin por el
Opera equipos informticos principal y grupo de comandos de 4 horas
Arte
PowerPoint: Creacin de una
presentacin
Insertan textos en varias
Realiza de insercin de textos y
diapositivas para luego ejecutarlas 4 horas
Fondos Comunicacin
en sus diferentes vistas
Insercin de vietas , WordArt, Insertan en diferentes diapositivas
Educacin por el
Grficos y encabezado y pie de vietas, letras con WordArt, Grficos 4 horas
Arte
pgina y encabezados.
Ejecuta insercin de imgenes y Realizan insercin y Administracin Educacin por el
4 horas
auto formas de objetos: imgenes y Auto formas Arte
Ejecuta procesos de insercin de Realizan insercin de Organigramas Educacin por el
4 horas
organigramas y diagramas y diagramas Arte
Insertan tablas y aplican efectos a
Educacin por el
Realizan tablas y aplican efectos todos los objetos y textos de una 4 horas
Arte
diapositiva
En diferentes diapositivas realizan
Animaciones y transicin de Educacin por el
animaciones a textos, objetos, 4 horas
diapositivas Arte
imgenes, grficos, etc
Realizan hipervnculos entre Educacin por el
Realizan hipervnculos 4 horas
diapositivas Arte
Prctica calificada individual de todo Educacin por el
Realiza prctica calificada 4 horas
lo aprendido Arte
Realizan una presentacin con
Realizan una presentacin en forma Educacin por el
diapositivas de un tema libre en 4 horas
grupal Arte
forma grupal
Ciencia Tecnologa y
Ejecuta procesos de impresin Prctica de impresin 3 horas
Ambiente
Realiza el control de calidad del Prctica del control de calidad de la
1 hora Matemtica
producto terminado presentacin
VIII. EVALUACIN.
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Organiza el diagrama de operaciones para
Gestin de mejorar su espacio de trabajo Lista de cotejo de la
Procesos Selecciona la informacin(Presentaciones con Participacin
diapositiva) a utilizar
Realiza de insercin de textos y Fondos
utilizando el botn cuadro de textos y dentro de
la ficha inicio el grupo de comandos fuente
Insercin de vietas , WordArt, Grficos y
encabezado y pie de pgina en diferentes
diapositivas
Ejecuta insercin de imgenes y formas y
dems botones de la ficha Formato
Ejecucin de Ejecuta procesos de insercin de organigramas Cuadro de progresin
Procesos , diagramas, tablas y aplican efectos a todos los
objetos y textos
Realizan hipervnculos entre todas las
diapositivas
Realiza prctica calificada utilizando formatos
diferentes en inserciones de textos, imgenes,
grficos, organigramas, animaciones, etc
Realizan una presentacin grupal en un can
multimedia
REA
Ficha de
seguimientos de
Solidaridad Trabaja en equipo Comparte con sus Actitudes
IX. BIBLIOGRAFA
PowerPoint 20007 SENATI
Power Point XP - Telesup
Moro, Octubre del 2 008

Profesor por Horas
V. NOMBRE DE LA UNIDAD
Conocemos recursos tecnolgicos
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar el hardware y aplicar el
software de manera conveniente esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos
analicen los dispositivos de una PC. Estas actividades se constituirn adems en elementos
motivadores para que los alumnos instalen e inserten en forma correcta los dispositivos
dentro de una PC.
V. TEMA TRANSVERSAL

ACTITUDES
REA
Cronograma
Cuarto Bimestre(Octubre, Noviembre y
Aprendizaje Duraci
Actividad Diciembre)
Esperado n
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
El profesor realiza una
exposicin sobre esta 1
placa
Identifican a la
Mainboard
elaboran una grfica
1
donde reconocern las
partes bsicas
Organizados en equipos
observan fotografas
Reconocen al
para luego definir 1
Microprocesador
concepto , modelo y
fabricante
En equipos de trabajo
Identifican a la elaboran una lista de
1
Memoria RAM tipos, velocidad y
Mdulos de memoria
- En forma individual
Identifican el
reconocen tipos de 1
Gabinete
gabinete
Reconocen la reconocen e identifican
fuente de sus partes y 1
alimentacin caractersticas mediante
una grfica
Identifica y utilizan
identifican y definen
los dispositivos de
caractersticas del disco 1
almacenamiento
duro y disquetera
magntico
mediante fotocopias
Identifican identifican y definen
dispositivos de caractersticas CD-
1
almacenamiento ROM, unidades de
ptico lectura y grabacin
mediante fotocopias
Conocen la Observan un video de
manera de ensamblaje de
1
ensamblado de computadoras
una PC
Realizan
realizan las conexiones
conexiones de 1
de dispositivos a la
dispositivos
placa base
VIII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Identifican a la Mainboard en una grfica en
donde reconocen a sus partes
Reconocen al microprocesador en fotogrficas
Evaluacin de la
Compresin y Identifican a la Memoria RAM y sus tipos.
grfica y sus partes
aplicacin de Reconocen la fuente de alimentacin y sus
Evaluacin de la
tecnologas caractersticas mediante una grfica
exposicin
Identifica y utilizan los dispositivos de
almacenamiento magntico y ptico mediante
fotocopias
REA
Ficha de
seguimientos de
Solidaridad Trabaja en equipo Comparte con sus
Actitudes
IX.-BIBLIOGRAFIA.
Moro, Octubre del 2 010.

Profesor por Horas

Realizan Retoque Fotogrfico en Photoshop
III. JUSTIFICACIN
herramientas en el entorno de Photoshop, esta unidad de trabajo pretende que los alumnos y alumnas
conozcan y utilicen el programa en la edicin y retoque fotogrfico. As como de textos en sus diversos
formatos, esto a su vez le permita familiarizarse con su entorno


ACTITUDES
REA
Cronograma
Cuarto Bimestre (Octubre, Noviembre y
Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Diciembre)
n otras reas
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Identifica empresas de prestacin En equipo de trabajo identifican las
Ciencias
de servicios de diseo grfico empresas de servicio de diseo 4 horas
Sociales
grfico en Moro
Comunicacin
Definen el concepto de Photoshop
Analizan el concepto de Photoshop
Realiza la instalacin del programa 4 horas Ciencias
programa.
Sociales
Definen espacio de trabajo, color

Ejecuta procesos de relleno del Educacin por el
de fondo y primer plano , bote de 4 horas
lienzo o imagen Arte
pintura y degradado
Reconocen las herramientas
Ejecutan las herramientas bsicas Educacin por el
bsicas de seleccin: Marco, Lazo 4 horas
de seleccin Arte
y Varita mgica
Educacin por el
Operaciones bsicas con capas 4 horas
Arte
Utilizan Capas
Herramientas de transformacin Educacin por el
4 horas
bsica y de tipo exacta Arte
Comunicacin
Utilizan las paletas Carcter y
Aplican textos y prrafos prrafo, Rasterizan textos y crean 4 horas
Educacin por el
mscaras de texto
Arte
Modifican el tamao de una Educacin por el
Realizan Recorte y Redimensin 4 horas
imagen, y el tamao del lienzo Arte
Conocen el manejo de las
Utilizan la herramienta Pincel y Educacin por el
diferentes herramientas de pincel 4 horas
lpiz Arte
tanto de pintura y dibujo
Utilizan las herramientas de
Educacin por el
Realizan edicin de imgenes retoque para modificar las 4 horas
Arte
imperfecciones de una fotografa
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Identifica empresas de prestacin de servicios de diseo
grfico

Gestin de Procesos Analizan el concepto de Photoshop en forma grupal -Lista de cotejo de la
Participacin
Ejecuta procesos de relleno del lienzo o imagen utilizando

sus propiedades de forma adecuada
Ejecutan las herramientas bsicas de seleccin para
cambiar un rea determinado de la imagen
Utilizan Capas para formar independiente los distintos
motivos que incluimos en una imagen
Aplican textos y prrafos en sus proyectos Cuadro de progresin
Realizan Recorte y Redimensin de un lienzo y una imagen
Utilizan la herramienta Pincel y lpiz en su extensa gama de
parmetros.
Ejecucin de Realizan edicin de imgenes en diferentes imperfecciones
Procesos de una fotografa
Realizan prctica calificada con todos los contenidos
trabajados.
Prctica calificada
INSTRUMENTOS DE
ACTUTUD FRENTE
AL REA
democrtica. del orden e higiene del aula Ficha de seguimientos de
Solidaridad Trabaja en equipo con Comparte con sus compaeros Actitudes
autonoma para obtener sus conocimientos, experiencias
mejores resultados. y materiales.
IX. BIBLIOGRAFA
Adobe Photoshop SENATI
Folleto Photoshop

Profesor por Horas
1.1 Institucin Educativa : Santo Domingo de Moro
1.7 Profesor : Guillermo Moreno Moreno
III. NOMBRE DE LA UNIDAD

Aplicamos Recursos tecnolgicos
III. JUSTIFICACIN.
Con la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar y aplicar los Recursos
tecnolgicos, adems proporcionar conocimientos cientfico - tecnolgico esta unidad de
aprendizaje pretende que los alumnos analicen los recursos tecnolgicos con lo que
trabajan, as mismo puedan aplicarlos para desarrollar actitudes como disposicin para
cambiar de paradigmas, anticipar y adaptarse a los cambios del mundo globalizado

ACTITUDES
VALORES ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
REA
Cronograma
Cuarto Bimestre(Octubre, Noviembre y
Aprendizaje Duraci
Actividad Diciembre)
Esperado n
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Analizan y sustentan la
SEPARATA 1 Preguntas
2
Clave sobre Manejo de
Registros.
Entregue las HOJA DE
TRABAJO 1
Utiliza registros Operaciones efectuadas
de la por la empresa
administracin de Pantalones Marcos, la
recursos HOJA DE TRABAJO 2
financieros. Libro Caja, la HOJA DE
4
TRABAJO 3 Libro de
compras y ventas, la
HOJA DE TRABAJO 4
Cuentas por cobrar y
pagar y la HOJA DE
TRABAJO 5 Control de
existencias
Analiza los Dialogan sobre la
procesos de la energa utilizados a 1
energa travs del tiempo
Definen que es definen que es Energa
1
energa como se obtiene y
fuentes de energa
Elaboran un cuadro
Diferencia de comparativo de tipos y
1
tipos de energa caractersticas de
energa
Analizan los tipos
elaboran una lista de los 1
de palanca
tipos de palanca
VII.-EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DE EVALUACIN
Utiliza registros de la administracin de
Compresin y recursos financieros en varios ejemplos
Evaluacin de la
aplicacin de Definen que es energa y sus clasificaciones en
exposicin
tecnologas las exposiciones
Analizan los tipos de palancas en papel impreso
REA
Ficha de
seguimientos de
Solidaridad Trabaja en equipo Comparte con sus
Actitudes
VIII.-BIBLIOGRAFIA.
Separata capacitacin 2007
Manual Capacitacin CESAET
Guillermo Moreno Moreno

Profesor

Programación Anual

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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO

1.1. UGEL : N 05 San Juan de Lurigancho

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y

Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 1 Educacin en valores y formacin tica

Tema Transversal N 2 Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la equidad de genero

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :

6.1. Unidades Didcticas del Componente Iniciacin Laboral:

BIM MES FECHA SEMANA CAPACI DADES

I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad

VIII. ESTRATGIAS METODOLGICAS DEL REA:

Mtodo de Proyectos. Dinmicas motivacionales

Flder y papel bon tamao A4. Plumones de papel.

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje.

Luis Angel Bautista Villasante

XII. INFORMACIN GENERAL :

1.1. UGEL : N 05 San Juan de Lurigancho

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y

Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 1 Educacin en valores y formacin tica

Tema Transversal N 2 Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la equidad de genero

6. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :

6.1. Unidades Didcticas del Componente Iniciacin Laboral:

BIM MES FECHA SEMANA CAPACI DADES

8. ESTRATGIAS METODOLGICAS DEL REA:

Mtodo de Proyectos. Dinmicas motivacionales

Flder y papel bon tamao A4. Plumones de papel.

10. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de

Luis Angel Bautista Villasante

12. INFORMACIN GENERAL :

12.1. UGEL : N 05 San Juan de Lurigancho

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y

Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,

16. TEMAS TRANSVERSALES :

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 1 Educacin en valores y formacin tica

Tema Transversal N 2 Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la equidad de genero

17. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :

17.1. Unidades Didcticas del Componente Iniciacin Laboral:

BIM MES FECHA SEMANA CAPACI DADES

I V 13/11/2017 17/11/2017 5 WordPad

19. ESTRATGIAS METODOLGICAS DEL REA:

Mtodo de Proyectos. Dinmicas motivacionales

Flder y papel bon tamao A4. Plumones de papel.

21. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN :

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje.

Luis Angel Bautista Villasante

23. INFORMACIN GENERAL :

23.1. UGEL : N 05 San Juan de Lurigancho

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y

Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo,

27. TEMAS TRANSVERSALES :

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 1 Educacin en valores y formacin tica

Tema Transversal N 2 Educacin para la convivencia, la paz , ciudadana y la equidad de genero

28. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS :