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ANEXO N 01

MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGGICA


ACTIVIDADES DE
OBJETIVOS NECESIDADES DE
OBJETIVO GENERAL ACTIVIDADES APRENDIZAJE EN GESTION
ESPECFICOS APRENDIZAJE
DE RIESGOS DE DESASTRES
Plantear acciones a Garantizar unmanejo Mantener operativos todos Conocimientos de Coordinacin para la
los equipos de emergencia, primeros auxilios de todo capacitacin de primeros
corto, mediano y largo oportuno y eficiente de
coordinaciones con la la comunidad educativa; auxilios a toda la comunidad
plazo que le permitan a todos los recursos plataforma multisectorial, especialmente del equipo educativa.
comunidad educativa y de Brigadistas de Servicios
la I.E.I. N 209 Gotitas humanos, tcnicos que
comunidad adyacente. Especiales. Coordinacin con la
de Amor de Nuevo sean indispensables Compaa de Bomberos para
Conocimiento acerca del el buen uso y manejo del
Mocce - Lambayeque para la prevencin y
uso y manejo del extintor extintor as como la
disminuir factores de atencin ante las y su proteccin. proteccin y operativizacin
del mismo en caso de
vulnerabilidad frente a situaciones de desastre.
emergencia.
eventos naturales, socio
naturales o antrpicos,
Convocar a reuniones de sincronizar criterios de
en accin coordinada
interaprendizajes trabajo en las sesiones Reuniones de
con la plataforma Definir mecanismos de cada mes ; utilizando un de aprendizaje interaprendiizajes cada
breve espacio de la significativas recreadas ; mes de programacin
multisectorial. seguimiento y coordinacin mensual. integrado los nuevos en la Institucin
evaluacin del Plan de enfoques de las Rutas de Educativa.
Aplicacin de fichas de Aprendizaje , los Aplicacin de fichas
Trabajo de Gestin de auto-evaluacin, aprendizajes de auto-evaluacin
Riesgos de Desastres acompaamiento y fundamentales y los siempre que sea
monitoreo por la Directora, indicadores de logro de necesario.
que garantice su coordinadora ambiental y ciencia y ambiente Investigar marco
continuidad y coordinadoras de Gestin realcionados con la terico para las
de Riesgos de Desastres. prevencin ante desastres sesiones de
sostenibilidad en el naturales. aprendizaje.
futuro. Eval. del PGRD y Implementar y
contingencia organizar cada
Necesitamos promover profesora su propio
una cultura de curriculum de
autoresponsabilidad; contingencia.
trabajar sin necesidad de Permitir la participacin
estar en constante de todo el equipo de
revisin. trabajo pero con ideas
clara precisas acerca
Sin embargo no est del asunto tratado y
dems el anotar todas las ideas
acompaamiento, para analizarlas cada
monitoreo y supervisin comit.
tanto de la Drectora, Elaborar un buzn de
Coordinadora Ambiental y sugerencias para
coorfinadoras de Gestin evaluar el clima
de Riesgos de Desastres. institucional de trabajo
en forma annima y
siempre edificando y
realizando crticas
constructivas.
Elaboracin del PGRD y Aprender a concientizarnos Realizar sorteos de
contingencia; delegando acerca del trabajo en responsabilidades
tareas de investigacin a equipo y el respeto democrticamente.
todas las profesoras de mutuo.
ambos turnos de la Dar oportunidad de
Institucin Educativa N 209 Trabajar en crculos decisin voluntaria en
Establecer estrategias
Gotitas de Amor de concntricos dando la participacin de
que permitan garantizar
Lambayeque. oportunidad a cada encomiendas o
la implementacin del
profesora de acuerdo a responsabilidades que
Plan de Gestin de
sus habilidades . sean necesarias.
Riesgos y de
contingencia ante un
Reportar sus informes sin Dar a conocer una
sismo, inundacin e
esperar que se les agenda de trabajo
incendio.
solicite por escrito o organizada de acuerdo
verbalmente. a los requerimientos ,
acuerdos,
planteamientos y
expectativas del grupo
de trabajo.

Implementar el Centro
Brindar informacin El comit de Gestin de
Operativo de
Coordinar con los PP.FF, acerca de las Riesgos de Desastres
Emergencias. profesoras, Instituciones necesidades del COE realizar las
pblicas y privadas, comunidad Institucional : coordinaciones directas
adyacente. Botiqun porttil y con cada tutora de aula ;
Mochila y combo de y las mismas a su vez
emergencias. coordinarn con sus
Agua segura comits y ayuda de
Frazadas padres de familia.
Herramientas de
emergencia.
Implementar acciones
Coordinar con la polica
educativas y preventivas
de trnsito para dar
para la generacion de una Recrear y elaborar sesiones Implementar e charlas a los padres de
de aprendizajes para prevenir investigar marco familia y la comunidad
cultura de educacin vial.
accidentes y dar nfasis en la terico de educacin educativa acerca de la
importancia de una cultura de vial para nios y importancia de una
educacin vial. nias. cultura en prevencin de
educacin vial.
Elaborar instructivos para
los padres de familia ,
comunidad educativa y
estudiantes.
Elaborar material
didctico para las
sesiones de aprendizaje.
Todo con sus respectivas
evidencias.

coordinar y establecer Coordinar y presentar oficios a


las Instituciones que podan Sensibilizarnos acerca de la Planificar las reuniones
convenios con instituciones
relizar convenios de mutuo importancia del uso efectivo de acuerdos con
y locales que permitan beneficio en caso de del tiempo en horario de anticipacin respetando
emergencia. clases. una agenda de trabajo
albergar a los estudiantes
Manifestar opiniones con tiempos especficos y
para reiniciar las clases en oportunas acerca de la modelados por la
posibilidad de los convenios coordinadora de turno.
caso de desastre.
frente a una emergencia

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