Departamento de Ciencias

PRCTICA 05: ANLISIS GRANULOMTRICO

I. OBJETIVOS:

Conocer el principal mtodo de separacin como es el Tamizado y su importancia para

un Ingeniero Civil.
Determinar y analizar la granulometra en muestras de suelo.

II. FUNDAMENTO TERICO:

El suelo es el material ms abundante y de uso prctico en el desarrollo de un proyecto de

construccin, muchas veces no rene las propiedades o caractersticas para su uso. Por
esto, se recurre a realizar sobre l anlisis y pruebas, para lograr con certeza la estabilidad
de una construccin en el tiempo. Los anlisis y pruebas a realizar pueden ser:
Exploracin y perfil estratigrfico, determinacin del contenido de humedad,
determinacin de la densidad del suelo, granulometra de los suelos, compactacin
etc.
El anlisis que realizaremos en esta prctica es la granulometra de los suelos, para llegar a
ello se necesita una serie de pasos, as mismo debemos conocer los siguientes conceptos
bsicos:

2.1. Muestreo: Lo primero que hay que considerar en la obtencin de una muestra es que
sta sea representativa del terreno. Un muestreo adecuado y representativo es de
primordial importancia, pues tiene el mismo valor que las dems pruebas en s.
Cualquier anlisis que se necesite hacer al suelo de donde procede, solo ser aplicable
a la propia muestra, de ah la necesidad de que el muestreo sea efectuado por
personal conocedor de su trabajo.

2.2. Homogenizado: Es un proceso por el que se hace que una mezcla presente las
mismas propiedades en toda la muestra.

2.3. Cuarteo: Es la tcnica por la cual se reduce la cantidad de una muestra, dividindola
en cuatro partes, con la finalidad de obtener una muestra representativa de menor
cantidad.

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2.4. Tamizado: Es un mtodo fsico para separar mezclas. Consiste en hacer pasar
cualquier mezcla con diferentes tamaos de partculas por un tamiz o cedazo, en el
cual las partculas de menor tamao a las aberturas del tamiz pasarn mientras que
las de mayor tamao quedarn retenidas en el mismo.

IMPORTANTE!
Anlisis
granulomtrico
de los suelos en Ingeniera Civil:
Los granos que conforman el suelo tienen diferente tamao, van desde los grandes que
son los que se pueden tomar fcilmente con las manos hasta los pequeos que no se
pueden ver con un microscopio. El anlisis granulomtrico al cul se somete un suelo
es de mucha ayuda para la construccin, tanto estructuras como carreteras, presas de
tierra, diques, drenajes dependen de ste anlisis y se puede conocer la permeabilidad,
cohesin y estabilidad de un suelo en el tiempo. Tambin el suelo analizado puede ser
usado en mezclas de asfalto o concreto.

Anlisis granulomtrico manual Anlisis granulomtrico mecnico

2.5. Determinacin de la granulometra: Su finalidad es obtener la distribucin por tamao

de partculas presentes en una muestra de suelos.

Clasificacin de tamices: Clasificamos el tamao de mallas o tamices mediante el

sistema ASTM.

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TAMICES ASTM

SERIE FINA

Tamiz N 4, 4,760mm
Tamiz N 5, 4,000mm
Tamiz N 6, 3,360mm
Tamiz N 7, 2,830mm
Tamiz N 8, 2,380mm
Tamiz N 10, 2,000mm
Tamiz N 12, 1,680mm
Tamiz N 14, 1,410mm
Tamiz N 16, 1,190mm
Tamiz N 18, 1,000mm
Tamiz N 20, 0,840mm
Tamiz N 25, 0,710mm
Tamiz N 30, 0,590mm
Tamiz N 35, 0,500mm
Tamiz N 40, 0,420mm
Tamiz N 45, 0,350mm
Tamiz N 50, 0,297mm
Tamiz N 60, 0,250mm
Tamiz N 70, 0,210mm
Tamiz N 80, 0,177mm
Tamiz N 100, 0,149mm
Tamiz N 120, 0,125mm
Tamiz N 140, 0,105mm
Tamiz N 170, 0,088mm
Tamiz N 200, 0,074mm
Tamiz N 230, 0,062mm
Tamiz N 270, 0,053mm
Tamiz N 325, 0,044mm
Tamiz N 400, 0,037mm

SERIE GRUESA
Tamiz N 1/4, 6,350 mm
Tamiz N 3/8, 9,520 mm
Tamiz N 1/2, 12,700mm
Tamiz N 5/8, 15,900mm
Tamiz N 3/4, 19,100mm
Tamiz N 1, 25.400mm
Tamiz N 1 1/2, 38,100mm
Tamiz N 2, 50,800mm
Tamiz N 2 1/2, 63,500mm
Tamiz N 3, 76,200mm

Clasificacin de las partculas de suelos: Clasificamos las partculas del suelo por su
tamao mediante la escala granulomtrica.

Escala granulomtrica
Partcula Tamao (mm)
Arcilla < 0.002
Limos 0.002 0.06
Arenas 0.06 5
Gravas 5 60
Cantos redondos 60 250
Bloques > 250

Clases de arena: La tabla siguiente describe las clases de arena de acuerdo al nmero de
tamiz.

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Tamiz (ASTM) Abertura de tamiz (mm) Clases de arena

N 4 4.760 Arena gruesa
N 10 2.000
N 30 0.590 Arena media
N 50 0.297
N 100 0.149
Arena fina
N 200 0.074

Arena gruesa Arena media Arena fina

Clculos:

Tamiz
(ASTM) Peso retenido % Retenido % Retenido acumulado % Pasante acumulado
N 4 A A/I* 100 = J J 100 - J
N 10 B B/I * 100 = K J+K=R 100 - R
N 30 C C/I * 100 = L R+ L = S 100 - S
N 50 D D/I * 100 = M S+ M = T 100 - T
N 100 E E/I * 100 = N T+N=U 100 - U
N 200 F F/I * 100 = O U+O=V 100 - V
N -200 G G/I * 100 = P V + P =W 100 - W
=I = 100

III. MATERIALES Y MATERIALES:

3.1. MATERIALES:

01 brocha plana de 2 de ancho.

01 brocha redonda
01 palustre de construccin
01 regla de plstico o madera de 30 cm.
02 bolsas grandes
08 bolsas transparentes, capacidad de 0.5 kg

3.2. EQUIPOS:

Balanza digital de 1000 g (0.01 g).

Balanza digital con plataforma de 15 kg.
Juego de mallas (m +4, m +10, m +30, m +50, m +100, m +200)

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IV. PROCEDIMIENTO:

Pesar la muestra de suelo.

Pegar las bolsas grandes en la mesa de trabajo y vaciar la muestra sobre ellas.
Homogenizar con el palustre la muestra.
Cuartear la muestra, hasta llegar aproximadamente a la cantidad que indica el docente.
Pesar la muestra cuarteada.
Tamizar la muestra. Pasar la muestra por cada malla de menor a mayor, cada retenido
colocarlo en una bolsa transparente, pesarlo y anotar los datos.
Realizar los clculos correspondientes al porcentaje de pasante acumulado (% PA).
Llenar la tabla de datos.

V. TRABAJO GRUPAL (HP):

Peso muestra (g) = 200g

TABLA DE DATOS

Tamiz
(ASTM) Peso retenido % Retenido % Retenido acumulado % Pasante acumulado
N 4 10.28 5.15 5.15 94.85
N 10 23.25 11.66 16.81 83.19
N 30 27.53 13.80 30.61 69.39
N 50 21.19 10.62 41.23 58.77
N 100 32.01 16.05 57.28 42.72
N 200 70.46 35.32 92.6 7.4
N -200 14.76 7.40 100 0
199.48 100

Datos para el anlisis:

Tipo de arena Malla % Retenido

GRUESA +4 5.15

MEDIANA +10 11.66

MEDIANA +30 13.80

MEDIANA +50 10.62

FINA +100 16.05

FINA +200 35.32

MUY FINA -200 7.40

VI. TRABAJO GRUPAL DE INVESTIGACIN (HNP):

6.1. Realizar la grfica % PA vs. Malla (micras), en un papel logartmico.

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6.2. Cul es el porcentaje de las clases de arenas presentes en tu muestra.

6.3. Qu inconvenientes ocasiona la presencia de limo en una muestra de suelo?

ALUMNOS:

RODRGUEZ SHAPIAMA, ANTHONY

VEINTEMILLA DIONES, ZOILA

ZELADA GALARRETA, ANTHONY

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