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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Tema 0- Introduccin

1. Literatura universal u occidental?- El tema del canon literario.


2. Tradicin y originalidad en la historia de la literatura
3. La temtica comn: los tpicos literarios
4. El comentario de textos literarios. La valoracin crtica de las obras
literarias.
5. La terminologa literaria: Mtrica y recursos.

1. Nuestra asignatura recibe el nombre de "Literatura universal", lo que


suscita las siguientes preguntas:

S Vamos a estudiar la produccin literaria de todos los tiempos y los


mbitos culturales del mundo?
S Vamos a estudiar todas las obras literarias, incluidas los
best-sellers o slo las obras cultas?

La respuesta a la primera de las preguntas es negativa: el contenido de la


asignatura slo comprende el mbito cultural occidental, excluyendo las
literaturas orientales y africanas.
La respuesta a la segunda de las preguntas es que vamos a estudiar las
obras de la literatura occidental que forman parte del CANN.

Qu es el CANON? El canon occidental es el conjunto de las obras


literarias que son consideradas clsicas, esto es, imprescindibles y
dignas de admiracin, comentario y lectura en todo tiempo, para la
literatura universal en Occidente. Las obras y autores cannicos de la
cultura occidental, sus dos pilares principales, que han suministrado la
mayora de sus mitos, historias y leyendas, son fundamentalmente
Homero y la Biblia, y despus Platn, Aristteles, Esquilo,
Sfocles y Eurpides, Plutarco, Virgilio, Cicern, Horacio,
Ovidio, Marcial, Dante, Cervantes, Shakespeare, Voltaire,
Kant, Rousseau, Goethe, Walt Whitman, Edgar Allan Poe,
Franz Kafka, Fedor Dostoievski, James Joyce, Marcel Proust,

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Fernando Pessoa, Samuel Beckett, Jorge Luis Borges, Charles


Baudelaire...

Quin establece el canon? Fundamentalmente los crticos y estudiosos


de la literatura y los propios escritores. Por eso, en muchas ocasiones, las
obras clsicas no se corresponden con las obras ms ledas y populares
entre los lectores ( los llamados superventas o best-sellers)

2. AMRS, Andrs. INTRODUCCIN A LA LITERATURA. Madrid. Ed.


Castalia
TRADICIN Y ORIGINALIDAD

En el mundo del arte (como en la adolescencia), una de las tentaciones


ms frecuentes es el adanismo: creer que con uno mismo empieza el mundo, no
reconocer padres ni antecedentes. En realidad, como defina Eugenio d'Ors, la
cultura supone conciencia de continuidad (" lo que no es tradicin, es plagio")

Me parece indudable que la obra literaria se sita, desde su nacimiento,


como un eslabn ms de una enorme cadena: la tradicin literaria. En nuestros
das, varios estudios lo han subrayado especialmente: as, Highet puso de
manifiesto la existencia de una tradicin clsica ininterrumpida que llega, por
ejemplo, hasta James Joyce; Ernest Robert Curtius mostr la dependencia de las
literaturas europeas respecto de la Edad Media Latina, concretada en una serie
de tpoi, frmulas o lugares comunes nacidos de la tradicin rtorica y de la
enseanza; en el mbito de lo espaol, en fin, Otis H. Green se ha opuesto a los
que subrayan la peculiaridad de nuestra cultura (Amrico Castro, por ejemplo)
para mostrar su conexin con la occidental.

Tngase en cuenta que la bsqueda de la originalidad (que hoy llega, en


ocasiones, a extremos verdaderamente grotescos) es de origen romntico. En
todas las pocas, el creador ha escrito con su experiencia vital y su capacidad
imaginativa, pero tambin, y de modo esencial, con todo su caudal de lecturas.
No cabe mayor ingenuidad que la del jovencito aprendiz de escritor que no
quiere leer para no perder su originalidad. Sin la aportacin y asimilacin de la
literatura anterior, por ejemplo, que quedara de la obra de Garcilaso,
Cervantes o Gngora? En nuestra poca, por citar slo algunos casos llamativos,

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qu quedara de Borges, Francisco Ayala, lvaro Cunqueiro o Gonzalo Torrente


Bllester?

Todo esto es perfectamente compatible con algo que ya he sealado


antes: cada escritor quiere aportar su palabra personal, nueva, al mundo de la
literatura; y cada escuela, por supuesto. Por eso, en la poca contempornea, se
suceden los movimientos de vanguardia, con una velocidad acorde con la de las
comunicaciones en nuestro tiempo. Cada grupo cree poder aportar una nueva
visin del mundo y un nuevo estilo. Algunos de estos ismos pasarn con la
rapidez de las modas; otros, dejarn su huella permanente y, por muy
heterodoxos y antiacadmicos que hayan querido ser, se incorporarn a la
tradicin viva de la historia literaria. Este proceso (incorporacin a la tradicin
de los fenmenos estticos que nacieron para oponerse a ella) es algo
absolutamente habitual e inevitable.

En este sentido, me parece falsa la oposicin que se establece tan


frecuentemente entre los escritores clsicos y los contemporneos. Los
verdaderos clsicos son los modelos permanentes, vivos, que siguen teniendo
algo que decir a nuestra sensibilidad actual. A la inversa, detrs de un cuento de
Borges o unos versos de Luis Cernuda hay toda una cadena tradicional sin la
cual no existiran.

Como deca Strawinski, el que no aprecia el arte de su tiempo no aprecia,


en realidad, el arte de ninguna poca. Limemos las aristas polmicas de la frase
y vayamos a lo esencial: ver la obra literaria como una experiencia viva. En el
caso de la enseanza, me parece indudable la conveniencia de que los alumnos
presten atencin a lo que se est escribiendo hoy en nuestro pas, a lo que refleja
la sensibilidad del momento presente.(...)

Claro que lo esencial no es la fecha de los libros, sino la actitud del lector
ante ellos: enfrentarse con la obra literaria como con algo vivo, no con una ruina
venerable; como una experiencia que puede ser decisiva en nuestro modo de
afrontar los problemas cotidianos; como una voz humana que debe ser
discutida crticamente, no aceptada con sumisin; como algo, en fin, que
proporciona placer. En este sentido, puede ser ms viva una lectura del
Lazarillo que la de una mediocre novela contempornea.

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Para ello ser preciso, me parece, no quedarse en aspticas descripciones


formalistas, sino poner el texto en conexin con la experiencia histrica y
esttica de su autor y su lector.(...)
Hablar de tradicin y originalidad no significa ser conservador o tener un
gusto esttico trasnochado. De esta relacin dialctica surge, realmente, la
creacin literaria.

Jorge Manrique sera inexplicable sin la tradicin medieval ante la


muerte, el contemptus mundi, la frmula ubi sunt, la tcnica de
exempla; La Celestina, sin la comedia latina; el Lazarillo, sin el auge de la
tcnica autobiogrfica en el clima erasmista; el Quijote, en fin, es la sntesis y
superacin de todas las formas narrativas anteriores

3. Tpico literario es una frase breve que en la tradicin retrica y literaria


une contenidos semnticos fijos con expresiones formales recurrentes y se
repite, con leves variaciones, a lo largo de la historia de la literatura. Su
conjunto o corpus es una serie de constantes temticas, tpicos o motivos
comunes ya prefijados (debido a su uso reiterado) que utilizan, como recurso,
los escritores y poetas, conscientes de estar usando frmulas o clichs fijos y
admitidos en esquemas formales o conceptuales. En el caso de la civilizacin
occidental, provienen, en su mayora, de la cultura clsica grecolatina o de la
tradicin bblica. Muchos se han mantenido desde la antigedad hasta la
actualidad.

La utilizacin inadecuada de un tpico literario puede incurrir en el vicio


denominado lugar comn, y en la carencia de originalidad.

Aunque el listado de tpicos literarios es muy amplio, una clasificacin


til es agruparlos en los temas universales: vida, muerte y amor.

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TPICOS SOBRE LA VIDA HUMANA Y LA MUERTE:

Aurea mediocritas ("dorada mediocridad", en el sentido de trmino medio o


moderacin).Aparece en la literatura clsica y en al Biblia como la alabanza de
una vida sencilla, alejada del poder y de la bsqueda ansiosa de la riqueza.

Beatus ille ("feliz aquel" que se aparta del mundo para encontrar la soledad).
Aparece por primera vez en Horacio, ha sido usado en la poesa espaola por
Fray Luis de Len Oda a la vida retirada.

Locus amoenus ("lugar ameno"). Se presenta la idealizacin de un lugar


paradisaco, ideal, donde el hombre entra en armona con cada uno de los
elementos de la naturaleza. Para los griegos (Idilios de Tecrito) y los romanos
(Buclicas de Virgilio), era la Arcadia feliz. Su contrario es el

Locus eremus ("lugar rido") propio de la literatura romntica, que consiste


en la presentacin de un paisaje que est en sintona con los sentimientos
alterados del hombre romntico ( mar embravecido, una naturaleza salvaje y
agreste, etc...)

Ubi sunt? ("Dnde estn?"). Es el lamento por la prdida, la pregunta retrica


(pues la respuesta evidente es "estn muertos") sobre los momentos, lugares o
personas que tras el paso del tiempo slo quedan en el recuerdo y en la
sensacin de ausencia. Su uso ms conocido en la literatura espaola es el de las
Coplas por la muerte de su padre de Jorge Manrique.

El paraso perdido es un tpico conectado con la prdida. De origen bblico


(Adn y Eva), su formulacin qued fijada en el ttulo del poema de John Milton
(Paradise Lost, 1667). Marcel Proust parafrase el tpico para indicar que no
hay ms parasos que los perdidos. Tiene muchas formulaciones posteriores
(poesa romntica europea o literatura del s XX)
Tempus fugit ("El tiempo vuela, o huye"). La expresin invita a aprovechar el
tiempo (de forma similar al carpe diem) en un sentido epicuresta o, en un
sentido ms estoico, a reflexionar sobre la brevedad de la vida y lo absurdo de
pretender riquezas o poder, ya que la muerte nos llegar de improviso.

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Carpe diem ("aprovecha el da"): Muy utilizado sobre todo en la poca


barroca, es una llamada al disfrute de la vida en cada momento, ante la
inquietud por el paso del tiempo y la inevitable llegada de la muerte. De origen
clsico (Horacio).

TPICOS SOBRE EL AMOR:

Collige, virgo, rosas ("coge, doncella, las rosas"). Es una invitacin a


aprovechar la belleza cuando se es joven, puesto que el tiempo acabar con ella.
Aparece por vez primera en un poema de Ausonio.

Descriptio puellae (descripcin de la doncella). Responde a una frmula muy


conocida de la poesa de la Edad de Oro. El rostro es el centro de esta belleza, se
habla de su cabello -rubio-, de su tez, del color blanco, de su frente, de sus cejas,
de sus ojos, de su boca, de su cuello, de sus dientes con metforas fijadas.

Donna angelicata (mujer angelical). Propio del Dolce Stil Nuevo italiano. La
amada es considerada como un ser divino, puro e inteligente; pero, a la vez, es
fra y distante (la Beatriz que gua a Dante en el Paraso de la Divina Comedia).

Amor post mortem (amor despus de la muerte), forma mxima de


expresin de la fuerza del amor. Lo tratan muchos autores barrocos,
prerromnticos y romnticos.

Mal de amores: El amor es entendido como una enfermedad. El Mal du sicle


(mal del siglo, por el siglo XIX) o mal de Werther, el personaje de Goethe
prototipo del antihroe romntico (Los sufrimientos del joven Werther), que
desencantado y hastiado de la vida, termina en el suicidio.

Remedium amoris (remedio del amor o cura del amor), poema de Ovidio,
plantea la posibilidad de tratar el amor con remedios, como una enfermedad.

Loco enamorado o locura de amor: el amante parece perder la razn en


su intento por conquistar el favor de la amada, o perturbado por el desdn (real
o aparente) con que sta le niega su amor. Es el personaje de Ofelia en Hamlet.

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El amor es ciego compara el amor con la ceguera y la locura. A Cupido se le


representa cegado por una venda cuando dispara sus flechas.

Omnia vincit Amor ("el amor todo lo vence o el amor siempre triunfa"), que
aparece en las Buclicas de Horacio, adems de ser un tpico ertico, lo es
tambin de la justicia potica y en muchos casos se concilia con la moral sexual
ms convencional, especialmente cuando se le da el sentido de la recompensa a
la fidelidad conyugal. Es ese el ejemplo de Penlope (el tapiz de Penlope, que
teje y desteje para prolongar su espera), presentada como virtuosa frente a la
casquivana Helena, cuyos amores tantas tragedias trajeron a los griegos
(Ilada). En muchos casos, desde una visin romntica, la justicia potica
reserva una recompensa final a los amores clandestinos pero sinceros frente a
los matrimonios de conveniencia (El s de las nias), que en otros casos se niega
para los amantes ms problemticos, con un efecto dramtico (La Celestina,
Romeo y Julieta).
4.EL COMENTARIO DE TEXTOS POTICOS

A. Brevsimo acercamiento al texto: ubicacin del poema en su contexto


literario (autor, movimiento, gnero, periodo en la obra del autor...), si se
conoce. Aproximacin al tema o asunto. Situacin comunicativa en la que se
enmarca el poema:
Funciones del lenguaje. Justificar la funcin potica
A quin se dirige el yo potico?

B. Acercamiento al tema o temas. Para ello, obsrvense las recurrencias en


el lxico y los campos semnticos, as como las connotaciones de las palabras.
Posible comentario sobre el tema:
Es un tema clsico en la poesa? (El amor, la muerte, etc.)
Est tratado de forma novedosa?
Es un tema vanguardista?
Qu tiene de peculiar el planteamiento del tema
Propio de la poca, el movimiento o el autor ?

C. Estructura externa: en cuntas partes est organizado el texto? Para


comprobar este aspecto, obsrvense la construccin sintctica, la configuracin

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estrfica o la utilizacin de diferentes formas de elocucin (narrativa,


descriptiva o dialogada )
Anlisis mtrico: versos, rima y estrofa; encabalgamientos; ritmo
acentual. Recordemos que la mtrica es un recurso fnico que somete el
lenguaje a un ritmo determinado con algn fin. Se trata de deducir con qu fin
se emplea uno u otro esquema mtrico. A propsito de la mtrica se puede
interpretar diversos rasgos: rapidez/ lentitud; solemnidad/ ligereza; armona/
desasosiego; equilibrio/ contraste, etc. Es un metro clsico?

D. Estructura interna: se relaciona la estructura externa con la progresin


del tema. Posibles comentarios sobre la estructura:
Estructura equilibrada (simtrica, armoniosa) o desequilibrada (versos
quebrados, desiguales)
Se corresponde con los momentos ms o menos intensos?
Originalidad, es una estructura clsica, vanguardista?

E. Anlisis del lenguaje literario. Uso literario de la lengua: cmo se desva


el poeta de la lengua comn para expresar un significado nuevo. El anlisis
puede hacerse linealmente (de estrofa en estrofa, y verso a verso dentro de cada
estrofa), sobre todo, si el poema es breve.
Cuando el poema es muy largo, es preferible hacer un anlisis siguiendo los
planos del lenguaje:
Plano fnico: la mtrica ya comentada; los signos de puntuacin : el uso
de exclamaciones , interrogaciones o puntos suspensivos para dotar de ms
expresividad o enfatizar inquietudes ; las aliteraciones ( musicalidad)
Plano morfosintctico: Qu clase de palabras abunda (nombres,
adjetivos, etc.) y qu efectos produce? Qu matices aportan esas clases de
palabras? Por ej. : sustantivos concretos (sensualidad - Lorca- o referencias a lo
cotidiano - Machado-) o abstractos ( estados anmicos -Bcquer-); adjetivos
explicativos o especificativos , antepuestos ( el sustantivo se presenta desde el
adjetivo) o pospuestos ; verbos de movimiento o determinado uso de tiempos -
el futuro en Bcquer- y modos . Respecto a la sintaxis, la abundancia de
oraciones simples o compuestas qu efectos produce? Las figuras de repeticin
como la anfora o el paralelismo inciden en el ritmo y buscan la expresividad de

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algn aspecto concreto El hiprbaton es la figura sintctica que se utiliza ms


frecuentemente
Plano lxico-semntico. Aqu encontramos las claves esenciales del
poema : las metforas, las imgenes, los smbolos y la seleccin de un lxico con
fuerte valor connotativo en el que prevalece lo que evoca, lo que la palabra
sugiere . Los campos semnticos que predominan.
6. Conclusiones: Sentido general del texto, segn se deduce del anlisis
lingstico y literario. Aportaciones. Vinculacin con un autor, corriente literaria
o periodo histrico.

(No se trata de repetir unas caractersticas generales, y responder a las


preguntas, sino de aplicarlas al poema concreto, justificarlas con ejemplos del
propio poema y ver cmo influyen tales usos en el sentido del texto. No hacer la
lista de la compra)
EL COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS

1. ~ Brevsimo acercamiento al texto: fragmento de una obra literaria.


Se sita en su contexto histrico ( autor, movimiento). Si se conoce la obra se
sita el fragmento y se hace referencia al tema. Se encuadra dentro de la funcin
esttica. [ Puede incluirse en las conclusiones]
2. Anlisis de los elementos constitutivos del texto narrativo

2.1. - Narrador y punto de vista . El narrador es quien cuenta la historia.


En ocasiones se dirige a un receptor interno ( El Lazarillo , Las leyendas de
Bcquer...) El punto de vista es el ngulo donde se sita el narrador:
Se sita fuera de la historia ( 3a persona)
a) Narrador omnisciente: conoce todo sobre la historia y los
personajes. Es la frmula tradicional.
En la narrativa moderna se recurre con frecuencia al estilo
indirecto libre , El narrador se introduce en la conciencia del
personaje y reproduce su pensamiento y obsesiones ( "Rodolfo de
vez en cuando se inclinaba y te tomaba la mamo para besrsela.
Estaba encantadora a caballo! Flaubert : Mme. Bovarv . Los
pazos de Ulloa
b) Narrador objetivo: no se muestran los pensamientos del
personaje, sus deseos, sueos.-

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( Novela policaca, novela negra ... Snchez Feriosio :El


Jarama Se sita dentro de la historia 1persona)
a) Narrador protagonista . (El Lazarillo)
b) Narrador testigo : es un espectador de los acontecimientos
vividos Unamuno: San Manuel. bueno, mrtir)
c) Narrador editor : consigue mayor credibilidad. El narrador se
limita a presentar una historia que l no escribe, la edita. ( Cela : La
familia de Pascual Duarte,)"
d) Tambin se puede situar dentro de la historia pero en 2* persona :
se dirige a s mismo como personaje desdoblado ( C. Fuentes: Aura)

- En la novela moderna es frecuente la utilizacin del punto de vista


mltiple con varias voces narrativas (J. Rulfo : Pedro Pramo).
- Tambin es muy frecuente la tcnica narrativa conocida como
monlogo interior que consiste reproducir los pensamientos,
deseos o inquietudes que se fraguan en el interior de los personajes.
En ocasiones se ofrece de forma desordenada y confusa tal y como
fluyen en la mente. ( L. Martn Santos: Tiempo de silencio- Pg. 361)

2.2. - Estructura de la narracin


a) Externa: divisin del texto en captulos, secuencias...
b) Interna: presentacin del contenido. Tradicionalmente se dispona en
el planteamiento, el nudo y el desenlace. Actualmente es ms complejo: el
contrapunto que permite entrecruzar varias historias ( Pedro Pramo),
estructura circular (Aura, J. Cortzar: Rayuelo).

23- Tiempo
a) Externo: poca en que suceden los acontecimientos ( en Miau,
1878). Tiempo de la historia b) Interno: es el tiempo de la
narracin. El tiempo del discurso.
El tiempo de la historia es ms largo que el del discurso y el
acoplamiento de ambos se denomina ritmo narrativo; al parto de Nucha
se le dedican dos captulos y, en cambio, en el capitulo XXIX se refieren,
en pocas pginas, diez aos de la vida de Julin.
El narrador puede alternar el pasado y el presente en su
narracin: cuando vuelve atrs (retrospeccin o flashback) , o narra

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sucesos que se producirn ms tarde (anticipacin). El desorden cronolgico


es caracterstico de la narrativa actual (Pedro Pramo)
2.4.- Espacio : lugares donde se sitan los personajes y ocurren los hechos. La
presencia del espacio potencia la sensacin de verosimilitud e influye en el
ritmo narrativo: el ritmo narrativo se detiene si abunda la descripcin del
espacio (novela realista) y si se concentra en la accin y se reduce la
presencia el espacio, el ritmo se acelera.
2.5.- Personajes : distinguimos entre protagonistas y personajes secundarios
.Desde el punto de vista de su complejidad se habla de personajes
redondos ( aquellos que evolucionan, el Lazarillo) y planos ( que no
evolucionan a lo largo el relato).

3.- Rasgos lingsticos : predomina la narracin aunque aparecen otras


formas del discurso: dilogo y descripcin fundamentalmente.

3.1..- Rasgos fnicos : signos de puntuacin relevantes , aquellos que


recreen la expresividad del dilogo, la angustia del monlogo interior... (
abundancia de admiraciones o puntos suspensivos. Insistimos, slo cuando sea
relevante)

3.2,- Rasgos morfosintctcos:


- En relacin con el punto de vista se utilizar la 1a, 2a o 3a persona
- Formas verbales : predominio del pretrito perfecto simple, que sita y
desarrolla la accin, los acontecimientos e informa sobre el aspecto acabado.
. En las descripciones, es ms frecuente el imperfecto un tiempo que no
avanza en lo que cuenta ( no acabado). El presente consigue acercar la
accin y el efecto de una realidad ms viva, ms inmediata. Los momentos
de ms intensidad se expresan con el gerundio. Predominio de verbos
predicativos frente a los atributivos, ms estticos
- Sustantivos ; concretos o abstractos . La abundancia de adjetivos es ms
frecuente en la descripcin. La anteposicin expresa mayor subjetividad
- Las oraciones breves imprimen mayor rapidez al discurso,( Baroja E1 rbol
de la ciencia) mientras que la frase larga y compleja aminora el ritmo de la
narracin ( la novela realista)

33.- Rasgos lxico- semnticos:

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Se justifica el texto literario por la abundancia de valores connotativos:


destacar cmo influyen en el sentido del texto.
- Otros elementos: uso de distintos registro, la precisin del
lxico, el campo semntico que predomine...

3.4.- Recursos literarios:


Justificar que es un texto literario por la utilizacin de figuras. Los
ejemplos del texto se tienen que relacionar con el predominio de la funcin
esttica y con la intencionalidad del autor. Qu efectos estilsticos producen? (
No hacer la "lista de la compra"!)

4.- Conclusiones:

Demostrar que el texto es literario, narrativo, propio de un autor,


corriente literaria o periodo histrico.

EL COMENTARIO DE TEXTOS DE TEATRO

1. Localizacin : brevsima informacin sobre la obra, se sita el fragmento


dentro de la obra -si se conoce-, autor, movimiento.
2. Tema : se alude al contenido del fragmento, sin extenderse . ( La pregunta
siguiente ser el resumen )
3. Anlisis de los elementos constitutivos del texto dramtico:
a. Estructura : externa ( actos, escenas.) , interna (planteamiento, nudo,
desenlace)
b. Unidad de tiempo, accin, espacio
c. Tono : trgico, dramtico, cmico
- Caracterizacin ( esperpento, dimensin potica de Lorca,
humor del absurdo)
d. Personajes : principales, secundarios . Caracterizacin . Ideas que
plantean.
e. Forma de expresin: verso o prosa

f. Acotaciones :
- Aspectos escnicos ( visuales, sonoros, escenografa, colores.)

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- Elementos descriptivos ( movimientos, personajes,


actitudes.)
- Valores estticos ( acotaciones de Valle-Incln) . Anlisis
lingstico : figuras literarias, escuetas indicaciones.
g. Dilogos :
- Nivel lingstico. Registros empleados por los personajes:
culto, coloquial, jerga , vulgar.
- Formas de elocucin adems del dilogo
- Rasgos lingsticos:
Rasgos fnicos : recreacin de la lengua oral .
Signos de puntuacin, oraciones cortas o no ,
onomatopeyas, aliteraciones.Depender del
registro lingstico
Rasgos morfosintcticos : formas verbales que
predominan, sustantivos, adjetivos.
Rasgos lxico-semnticos : de nuevo, el registro
lingstico de los personajes . Precisin del lxico,
campos semnticos, valores connotativos,
neologismos o vulgarismos.
Recursos literarios : justificar el texto como
literario por la voluntad de estilo del autor, la
seleccin del lxico, las figuras literarias.

4. Conclusiones : demostrar que es un texto literario, teatral ,propio de un


autor, corriente literaria.

VALORACIN CRTICA DE UNA OBRA LITERARIA

Partimos de una reflexin. Qu elementos caracterizan a esta obra para


que se destaque dentro de la literatura universal?

A) Se sita la obra y el autor en su movimiento literario

B) Referencia brevsima al tema y al resumen. NO se resume.

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C) Se destaca lo ms caracterstico de la obra: el planteamiento del


conflicto, los personajes, las tcnicas literarias utilizadas... las
novedades respecto a la literatura anterior.

D) Conclusin: se resalta la importancia de la obra (o los problemas que


pueda plantear la crtica) y algn aspecto que ha sorprendido, una
aportacin personal. No es "me gusta, no me gusta".Tiene que
ser original

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Tema 1- Breve panorama de la literatura bblica

1. La Biblia como obra literaria.


2. El mito del Paraso Perdido: Gnesis
3. El Cantar de los Cantares.

1. La Biblia (del griego , ta bibla, los libros) es el conjunto de libros


cannicos del judasmo y el cristianismo. La canonicidad de cada libro vara
dependiendo de la tradicin adoptada. Segn las religiones juda y cristiana,
transmite la palabra de Dios. La Biblia, o al menos parte de ella, se encuentra
traducida a 2.303 idiomas.

La Biblia es una compilacin de textos que en un principio eran


documentos separados (llamados libros), escritos en hebreo, arameo y griego
durante un periodo muy dilatado y despus reunidos para formar el Tanaj
(Antiguo testamento para los cristianos) y luego el Nuevo testamento. Ambos
testamentos forman la Biblia cristiana. En s la Biblia fue escrita a lo largo de
aproximadamente 1000 aos (900 a. C. - 100 d. C.).

El Antiguo testamento narra principalmente la historia de los hebreos; el


Nuevo testamento la vida, muerte y resurreccin de Jess, su mensaje y la
historia de los primeros cristianos.

El Nuevo testamento fue escrito en lengua griega koin. En l se cita con


frecuencia al Antiguo testamento de la versin de los Setenta, traduccin al
griego del Antiguo testamento realizada en Alejandra (Egipto) en el siglo III a.
C.

Los gneros literarios que encontramos en la Biblia son los que eran
corrientes entre los antiguos orientales:

EN EL ANTIGUO TESTAMENTO

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a) Los libros de leyes- El Pentateuco (5 libros) o La Torah (la enseanza) -.


Es el conjunto legislativo incrustado en un mbito histrico y mtico,
recopilacin de tres fuentes de tradicin oral: la Yahvista, la Elohista y la
Sacerdotal.

b) Los libros histricos- presentan la interpretacin teolgica de la historia


del pueblo de Israel.

c) Los escritos potico- sapienciales- conjunto de proverbios, poemas y


salmos.

d) Los libros profticos- conjunto de libros que expresan las profecas


recibidas por personajes intermediarios entre Dios y el pueblo.

EN EL NUEVO TESTAMENTO

e) Los libros histricos- narran el mensaje y la vida de Jess sobre los


recuerdos de los testigos. Son los 4 Evangelios y los Hechos de los Apstoles.

f) Los libros profticos- presenta el final de la historia como un combate


entre el Bien y el mal. Es el libro del Apocalipsis.

g) Los libros epistolares- las cartas enviadas a las primeras comunidades


cristianas. Son las Epstolas de Pablo, Santiago, Pedro y Juan.

2. Uno de los libros bblicos que ms influencia ha tenido sobre la literatura


occidental es el Gnesis; por eso, nos vamos a detener un poco en l y en
concreto, en el relato de la creacin del gnero humano y su expulsin del
Paraso.

Por lo general, las narraciones de la Biblia (A.T) tienen un marcado


carcter histrico, aunque no son historia en el sentido moderno de la palabra.
El concepto de historia es otro: el pasado se recuerda en tanto que de l se
pueden extraer lecciones para el presente y el futuro. Los relatos del Gnesis son

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historia mtica. En cuanto a su forma literaria, se siguieron reglas y cnones


estticos en parte ya establecidos en las culturas del entorno de Israel.

La intencionalidad del relato del Gnesis es presentar el mundo con las


categoras propias de su poca, intentando explicar el origen del mundo
conocido por los autores. Todos los relatos de la zona cultural oriental
concuerdan en un dato: los seres humanos no estn aqu por casualidad, sino
que han sido creados por los dioses.

Los trminos hebreos para referirse al gnero humano nos hablan de la


diferente antropologa de los autores bblicos, que expresan la mentalidad
oriental, tan diferente a la occidental, racional y abstracta.

is / issah (varn/ varona)- expresa la solidaridad original entre hombre


y mujer. El ser humano es creado como una comunidad.

esern / basar (hueso/ carne)-alude a lo que de fuerza y de fragilidad y


perecedero hay en el ser humano (el hebreo no tiene una palabra para
decir cuerpo ni tiene otra para expresar alma). Hombre y mujer son
fuerza y debilidad, son iguales.

Los temas y motivos del texto son:

o El centro es el ser humano y Dios. La solidaridad original entre creador y


criatura y la irrupcin del mal en el mundo.
o Cuando hombre y mujer, desde su libertad, comen, toman conciencia de
su pecado y sienten vergenza. (desequilibrio con la naturaleza- se cubren
al verse desnudos/ desequilibrio con Dios- desobediencia y desequilibrio
entre varn y mujer- separacin de espacios-pblico y privado- social y
natural)
o La creacin aparece como el habitat del ser humano. El contexto del autor
parece ser una tierra desrtica que necesita de los ros y la lluvia. Por
tanto, a diferencia del primer relato, la creacin no es ordenacin del

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caos, sino la tarea de un artesano y agricultor, que forma de la arcilla y


plata un jardn.
o La serpiente (fuerza hostil a Dios y a su plan en las culturas antiguas/
divinidad cananea / Talmud- smbolo de la curiosidad humana) tienta a la
mujer: si come del rbol prohibido dejar de ser criatura para ser como
dios.

La explicacin moderna del texto es que debi de componerse bastante tarde,


pues es un texto de tono sapiencial y con tintes deuteronomistas. Por tanto, es
del tiempo del exilio, donde se remarca la responsabilidad humana en la
expulsin del Paraso por la desobediencia a los mandatos de Dios. Expulsin del
Edn= exilio de Israel. En esta transgresin, la mujer tiene un papel destacado
negativamente. En esto se ve la influencia de la realidad histrica, que ve en las
mujeres paganas las culpables de la introduccin de los cultos cananeos en
Israel. El texto est construido desde una perspectiva androcntrica y patriarcal.

Gnesis 2, 4b- 3, 24

Esos fueron los orgenes de los cielos y la tierra, cuando fueron creados. El
da en que hizo el Seor Dios la tierra y los cielos. No haba an en la tierra
arbusto alguno del campo, y ninguna hierba del campo haba germinado todava,
pues el Seor Dios no haba hecho llover sobre la tierra, ni haba hombre que
labrara el suelo. Pero un manantial brotaba de la tierra, y regaba toda la
superficie del suelo.
Entonces el Seor Dios form al hombre con polvo del suelo, e insufl en
su nariz aliento de vida, y result el hombre un ser viviente. Luego plant el
Seor Dios un jardn en Edn, al oriente, donde coloc al hombre que haba
formado.
El Seor Dios hizo brotar del suelo toda clase de rboles deleitosos a la
vista y buenos para comer, y en medio del jardn, el rbol de la vida y el rbol de
la ciencia del bien y del mal.
De Edn sala un ro que regaba el jardn, y desde all se reparta en cuatro brazos
(...)

18
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Tom, pues, el Seor Dios al hombre y le dej en al jardn de Edn, para que lo
labrase y cuidase. Y Dios impuso al hombre este mandamiento: "De cualquier
rbol del jardn puedes comer, mas del rbol de la ciencia del bien y del mal no
comers, porque el da que comas de l, morirs sin remedio".
Dijo luego el Seor Dios: "No es bueno que el hombre est solo. Voy a hacerle
una ayuda adecuada".
Y el Seor Dios form del suelo todos los animales del campo y todas las aves del
cielo y los llev ante el hombre para ver cmo los llamaba, y para que cada ser
viviente tuviese el nombre que el hombre le diera.
El hombre puso nombres a todos los ganados, a las aves del cielo y a todos
los animales del campo, mas para el hombre no encontr una ayuda adecuada.
Entonces el Seor Dios hizo caer un profundo sueo sobre el hombre, el cual se
durmi. Y le quit una de las costillas, rellenando el vaco con carne. De la
costilla que el Seor Dios haba tomado del hombre form una mujer y la llev
ante el hombre.
Entonces ste exclam: "Esta vez s que es hueso de mis huesos y carne de
mi carne. Esta ser llamada mujer, porque del varn ha sido tomada."
Por eso deja el hombre a su padre y a su madre y se une a su mujer, y se
hacen una sola carne.
Estaban ambos desnudos, el hombre y su mujer, pero no se avergonzaban uno
del otro.
La serpiente era el ms astuto de todos los animales del campo que el
Seor Dios haba hecho. Y dijo a la mujer: "Cmo es que Dios les ha dicho: No
coman de ninguno de los rboles del jardn?"
Respondi la mujer a la serpiente: "Podemos comer del fruto de los
rboles del jardn, mas del fruto del rbol que est en medio del jardn, ha dicho
Dios: No coman de l, ni lo toquen, so pena de muerte."
Replic la serpiente a la mujer: "De ninguna manera morirn, es que Dios
sabe muy bien que el da en que coman de l, se les abrirn los ojos y sern como
dioses, conocedores del bien y del mal."
Y como viese la mujer que el rbol era bueno para comer, apetecible a la
vista y excelente para lograr sabidura, tom de su fruto y comi, y dio tambin a
su marido, que igualmente comi.

19
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Entonces se les abrieron a entrambos los ojos, y se dieron cuenta de que


estaban desnudos; y cosiendo hojas de higuera se hicieron unos ceidores.
Oyeron luego el ruido de los pasos del Seor Dios que se paseaba por el
jardn a la hora de la brisa, y el hombre y su mujer se ocultaron de la vista del
Seor Dios por entre los rboles del jardn.
El Seor Dios llam al hombre y le dijo: "Dnde ests?"
ste contest: "Te o andar por el jardn y tuve miedo, porque estoy
desnudo; por eso me escond."
l replic: "Quin te ha hecho ver que estabas desnudo? Has comido
acaso del rbol del que te prohib comer?"
Dijo el hombre: "La mujer que me diste por compaera me dio del rbol y
com."
Dijo, pues, el Seor Dios a la mujer: "Por qu lo has hecho?" Y contest la
mujer: "La serpiente me sedujo, y com."
Entonces el Seor Dios dijo a la serpiente: "Por haber hecho esto, maldita
seas entre todas las bestias y entre todos los animales del campo. Sobre tu
vientre caminars, y polvo comers todos los das de tu vida.
Enemistad pondr entre ti y la mujer, y entre tu linaje y su linaje: l te
pisar la cabeza mientras acechas t su calcaar."
A la mujer le dijo: "Tantas har tus fatigas cuantos sean tus embarazos:
con dolor parirs los hijos. Hacia tu marido ir tu apetencia, y l te dominar.
Al hombre le dijo: "Por haber escuchado la voz de tu mujer y comido del
rbol del que yo te haba prohibido comer, maldito sea el suelo por tu causa: con
fatiga sacars de l el alimento todos los das de tu vida. Espinas y abrojos te
producir, y comers la hierba del campo. Con el sudor de tu rostro comers el
pan, hasta que vuelvas al suelo, pues de l fuiste tomado. Porque eres polvo y al
polvo tornars."
El hombre llam a su mujer "Eva", por ser ella la madre de todos los
vivientes.
El Seor Dios hizo para el hombre y su mujer tnicas de piel y los visti.

3. El Cantar de los Cantares es un texto lrico, una coleccin de poemas


amorosos compuesta por ocho captulos breves, de autor annimo.

20
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Pertenece a la lrica popular o tradicional, aunque fue reelaborado y puesto


por escrito por uno o varios autores cultos.

Aparecen dos personajes, dos amantes que dialogan con la participacin de


un coro. l es un joven campesino y ella una joven juda llamada Sulamita y
ambos se mueven por un paisaje de naturaleza idealizada. Muchos de los
elementos naturales tienen un valor simblico y hay constantes referencias a los
sentidos: colores, perfumes, licores, contacto fsico y voces.

Sulamita, la mujer que aparece en este texto lrico, es una mujer distinta;
es la verdadera protagonista. Una mujer presa de un apasionado amor, pero
libre en su eleccin, en sus movimientos y sus decisiones. Se dira que se mueve
sin trabas externas en un mundo libre, sin prejuicios.

Los recursos literarios que aparecen son los tpicos de la poesa lrica:
paralelismos, aliteraciones; pero lo ms caracterstico es el uso de imgenes y
smbolos: el amado es mirra, ramo de ciprs, manzano, cedro, cervatillo. Los
ojos de la amada son como palomas, sus labios, lirios, cinta escarlata o panal de
miel; su aliento, aroma de manzanas; su talle, como el de una palmera(todas
esta simbologa tendr una gran influencia sobre la poesa amorosa mstica
espaola-San Juan de la Cruz)
A Io largo de los siglos se han dado diversas interpretaciones al cantar:
(fundamentalmente son dos)
Alegrica- la ms tradicional. Los amantes seran alegoras de Dios y su
pueblo o de Jess con la Iglesia. Pero no hay nada en el texto que
justifique esta hiptesis.
Natural o lrica- Sera una coleccin de poemas amorosos, no
necesariamente vinculados al matrimonio. Parece la ms vlida.

Cantar 2 Eplogo

La voz de mi amado! () Grbame como un sello sobre tu


Ah viene, saltando por las montaas, corazn,
brincando por las colinas. como un sello sobre tu brazo,

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Mi amado es como una gacela, porque el Amor es fuerte como la


como un ciervo joven. Muerte,
Ah est: se detiene implacable como el Abismo es la
detrs de nuestro muro; pasin
mira por la ventana, Sus flechas son flechas de fuego,
espa por el enrejado. sus llamas, llamas del Seor.
Habla mi amado, y me dice: Las aguas torrenciales no pueden
"Levntate, amada ma, apagar el amor,
y ven, hermosa ma! ni los ros anegarlo.
Porque ya pas el invierno, Si alguien ofreciera toda su fortuna
cesaron y se fueron las lluvias. a cambio del amor,
Aparecieron las flores sobre la tierra, tan slo conseguira desprecio.
lleg el tiempo de las canciones,
y se oye en nuestra tierra
el arrullo de la trtola.
La higuera dio sus primeros frutos
y las vias en flor exhalan su perfume.
Levntate, amada ma,
y ven, hermosa ma!
Paloma ma, que anidas
en las grietas de las rocas,
en lugares escarpados,
mustrame tu rostro,
djame or tu voz;
porque tu voz es suave
y es hermoso tu semblante"()

Cantar 3

En mi lecho, por la noche,


busqu al amor de mi alma.
Lo busqu y no lo encontr,
Me levant y recorr
la ciudad, calles y plazas.

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

busqu al amor de mi alma.


Lo busqu y no lo encontr.
Me encontraron los guardias
que hacen ronda en la ciudad:
"Habis visto al amor de mi alma?"
Apenas los haba pasado,
cuando encontr al amor de mi alma.
Le agarr y no le soltar
hasta meterlo en la casa de mi madre
en la alcoba de la que me concibi.
Yo os conjuro, hijas de Jerusaln,
por las gacelas, por las ciervas del
campo
no despertis, no desvelis
a mi amor hasta que quiera()

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Tema 2- Breve panorama de las literaturas griega y latina

1. La literatura griega

2. La literatura latina

1. Grecia es la "madre" de Occidente, la raz esencial de nuestro pensamiento y


de nuestra cultura. Podemos destacar dos momentos claves en sus etapas
literarias: a. la poca primitiva (siglos IX a VI a.C., tiempos de la literatura
homrica) y b. la poca clsica (siglos V y IV a.C., los aos de Pericles y de
Alejandro Magno, momento estelar de la literatura y la filosofa griegas). Lo que
sigue es un breve panorama de los gneros y autores ms representativos de esta
literatura:

1. Homero y la pica

Apenas si hay noticias sobre el primero y ms importante de los poetas de


la antigedad. Crean los griegos que Homero naci en Quos o en Esmirna,
entre los siglos IX y VIII a.C.; y tambin se dice que era ciego. De l han
sobrevivido las dos obras literarias ms importantes del mundo antiguo: La
Ilada y La Odisea. Probablemente, Homero no fue el creador de estas obras,
sino slo el compilador de un material ms antiguo, cantos picos cantados por
"aedos" o rapsodas que, bien recitaban con ctaras y liras, bien improvisaban
relatos de la poca micnica sobre los reyes y jefes guerreros de tiempos
heroicos. Homero tal vez fue el ltimo y ms importante de estos "cantores" de
obras de carcter colectivo, y las recreara dndoles una unidad de composicin,
de estilo y de contenido.

La Ilada y la Odisea pertenecen al gnero literario de la poesa pica,


que cuenta los mitos de las grandes gestas de los antiguos hroes, violentos y
aventureros, semejantes a dioses, destinados al combate y la muerte. Unos
hombres superiores de los que se guardar un recuerdo imborrable durante
siglos gracias a sus brillantes hechos y a su fama inmortal. De estos "ciclos"
(continuaciones de los asuntos homricos y legendarios elaborados por
diferentes autores durante siglos) los ms conocidos entre los griegos eran el
"troyano" (que incluye los relatos del juicio de Paris, la guerra de Troya, los
"nostoi" de los monarcas griegos -el regreso trgico de la guerra troyana-), el

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

"tebano" (centrado en la figura de Edipo), los "trabajos de Hrcules", el viaje de


Jasn y los "Argonautas" en busca del Vellocino de Oro y otros como las
historias sobre Perseo y Teseo.

La Ilada y la Odisea, por su parte, comparten adems unas caractersticas


peculiares de su gnero pico. Entre ellas se pueden destacar las siguientes:

a) Sin pretender escribir Historia, los poemas mezclan elementos arqueolgicos


(histricos, sociales ) de pocas diferentes, tanto antiguos como del tiempo de
Homero.
b) Estn repletas de largas digresiones, comparaciones, pasajes repetidos y
frmulas fijas, habituales en la pica oral.
d) Se basan en el contraste de personalidades, pasiones y acciones de los
protagonistas, contrastando la humanidad y la crudeza.

La Ilada

Es "el poema de la guerra, la furia y la muerte" y est compuesto por ms


de 15.000 versos repartidos en 24 cantos. Cuenta algunos sucesos de la primera
parte del "ciclo troyano" -no todos- acontecidos durante la guerra de Troya, que
sucedi aproximadamente sobre el ao 1250 a.C.: el asedio que las tropas
griegas dirigidas por el rey de reyes Agamenn hicieron sobre las murallas de la
inexpugnable Ilin (Troya), la de los muros erigidos por el dios Poseidn y
gobernada por el rey Pramo.
Sin embargo, de los 10 aos de asedio, Homero apenas si nos cuenta los
episodios de un par de meses en el dcimo ao de guerra, la llamada "clera de
Aquiles": el enfrentamiento del protagonista griego con Agamenn a causa de
una esclava prisionera, Briseida; el retiro de Aquiles del combate y las
consiguientes derrotas griegas, hurfanas del primero de sus hroes; la lucha de
Patroclo con las armas del "plida" y su muerte; el dolor de Aquiles y su retorno
al combate para vengar la muerte de su favorito; por ltimo, la derrota del
troyano Hctor, cuyo cadver es cruelmente arrastrado en torno a la ciudad, y la
entrega de su cadver al rey Pramo, para celebrar unos funerales apropiados.

Este es el argumento de la obra. Sabemos que el relato general del "ciclo"


tiene su origen y su propio desenlace, su comienzo y su final, pero Homero slo
se detiene en un episodio lleno de escenas de especial relevancia: los brutales

25
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

combates entre nobles, el llamado "catlogo de las naves" en el que se enumeran


las fuerzas de los griegos, la despedida de Hctor y su esposa Andrmaca, o la
asamblea de los dioses, presidida por Zeus, discutiendo sobre la suerte de los
combatientes. En estos episodios se detallan con atencin y solemnidad los
rasgos de los personajes (y sus eptetos: Aquiles es "el de los pies ligeros"; Ulises
"el astuto", "el de muchos recursos"; la diosa Atenea "la de ojos glaucos", etc.).,
principales y secundarios, humanos y divinos, en torno a los cuales los dioses del
Olimpo intervienen a favor o en contra de los bandos contendientes.

La Ilada es el reflejo legendario de una poca ya pasada en la que valan


la fuerza y la astucia, la rapia y la guerra, la muerte heroica y rpida (el ejemplo
del joven Aquiles), poca en la que humanos y dioses actuaban al unsono para
resolver las rivalidades de la tierra y del Olimpo. Una poca, dems, que ha sido
arqueolgicamente datada gracias a los hallazgos de uno de los aventureros ms
apasionantes del siglo XIX: H. Schliemann, quien con la nica ayuda del texto
homrico fue capaz de encontrar en la colina turca de Hissarlik los restos de la
antigua Troya, demostrando en 1870 que la ciudad sufri una tremenda
destruccin en el siglo XIII a.C., con lo cual quedara probado que las historias
que cant Homero all por el silo VIII a.C. tuvieron su germen real unos siglos
antes.

La Odisea

Si la Ilada narra la leyenda de las guerras de los hroes micnicos, la


Odisea es la historia de un viaje, paradigma de las grandes aventuras humanas
que exigen enormes sacrificios personales y notables hazaas colectivas. El viaje
de Ulises (u Odiseo), rey de la pequea isla de taca, que ayud con sus muchas e
ingeniosas argucias (l ide, por ejemplo, la creacin del fatdico "caballo") al
trmino de la larga guerra troyana. Pero Ulises, "el astuto", el que se disfraza, el
ms inteligente e ingenioso de los monarcas griegos, sufri como muchos otros
reyes un castigo divino que le impeda regresar en paz a su reino.

Y despus de diez aos de combate, anduvo errante durante otros tantos


en soledad o con algunos de sus hombres por todo el Mediterrneo, a expensas
de la ira del dios Poseidn, hasta que finalmente dio con sus heridos huesos en
la isla de la ninfa Calipso. Pudo luego llegar a tierra de los acogedores Feacios,

26
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

donde narr las aventuras y desgracias ms famosas de la literatura: sus


peripecias con los lotfagos (los que provocaban el irreparable olvido), el
encuentro esperanzado con el dios Eolo, su enfrentamiento con el cclope
Polifemo (aquel de un solo ojo, engaado y cegado por Ulises-"nadie"), la maga
Circe (que converta a los compaeros del rey en animales), su descenso al
Hades (el clsico mundo de los muertos en el que, entre las difusas almas de los
difuntos, se encontr con el adivino Tiresias), su lucha con el desesperante canto
de las sirenas y con los monstruos Escila y Caribdis, y la llegada a la isla
maravillosa de Calipso. Acabado el relato, Ulises consigue llegar a casa, a su
ansiada taca, donde an le quedan serios problemas por resolver: su fiel esposa
Penlope confa en su llegada desde hace 20 aos, pero est rodeada de nuevos y
aprovechados pretendientes que invaden el palacio real. Ulises, disfrazado de
anciano gracias a las artes de su protectora Atenea, logra entrar en su casa y
acabar con los enemigos gracias a la ayuda de su hijo Telmaco.

2. La tragedia griega

El teatro, y en especial la tragedia, pertenecen a la llamada poca clsica,


aquella que transcurre en Atenas entre comienzos del V y finales del IV a.C. Es el
momento de las "Guerras Mdicas", las que enfrentaron a los persas y los
griegos en las batallas de las Termopilas, Maratn (490 a.C.) o Salamina, tras las
cuales surgir el gran esplendor de la democracia de Pericles y, posteriormente,
el derrumbe ateniense de la "Guerra de Peloponeso" bajo las espadas
espartanas.

La tragedia nace en el siglo VI a.C. y tiene origen tico, ateniense, como


una forma evolucionada de antiguas canciones corales que se recitaban en las
celebraciones en honor al dios Dionisos en el transcurso de unas pocas fechas al
ao, auspiciadas por cada ciudad ("polis").

La tragedia pone en escena grandes problemas humanos -el destino, la


muerte, la angustia, la libertad, el poder de los dioses-, aparentemente ajenos a
la vida cotidiana, en boca de personajes legendarios y divinidades, con un estilo
y lenguaje elevado y solemne.

En la tragedia se ponan en escena hasta tres actores (un protagonista y


otros dos, siempre ciudadanos varones, incluso para representar papeles

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

femeninos) que solan vestir largas tnicas e iban descalzos o, en ocasiones,


llevaban zapatos de tacn alto (los "coturnos"). Completa el grupo un coro que
comenta, explica e interpreta la situacin dramtica (entre 12 y 15 personas que
se sirven de la msica de flauta para sus recitaciones, participando
moderadamente de la accin). Quienes representaban en escena utilizaban
tambin mscaras para dar imagen y voz a sus papeles.

Los tres autores ms representativos de la tragedia griega, los tres


clsicos por excelencia son Esquilo, Sfocles y Eurpides.

> Esquilo
Esquilo obtuvo muchos premios en los certmenes y es literariamente
valorado porque introdujo al segundo actor en escena, gust de la escenografa
espectacular, las obras tremendistas y tenebrosas, e impuls la relevancia del
coro. El tema esencial de sus obras, dotadas de un profundo sentido religioso,
muchas veces en forma de "sermn", es la lucha del hombre contra el destino, la
humillacin humana ante el orden del universo (Zeus, los dioses, imponen su
voluntad y justicia sobre los orgullosos y vanidosos mortales, lenta e
implacablemente).

Escribi unas 80 tragedias, de las que apenas quedan siete. De ellas


destacamos:

Los Persas: que cuenta la expedicin del jactancioso Jerjes en el 480 a.C. y
sus derrotas ante los valerosos griegos.

La "triloga" de la Orestada, sobre los trgicos acontecimientos de uno de


los "nostoi" posteriores a la Guerra de Troya: el drama del regreso del rey
Agamenn, su muerte a manos de su esposa Clitemnestra y la venganza de su
hijo Orestes sobre su madre y sobre el regente Egisto.

> Sfocles
Escritor brillante y prolfico (autor de ms de 120 tragedias de las que
slo nos quedan siete), destac por ser el introductor del tercer actor y por dar a
sus obras la predominancia del hombre sobre la idea, mejorando el argumento,
el dilogo y la relacin entre los personajes, as como dotando a los argumentos
de sus primeras "escenografas".

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

De Sfocles nos han quedado algunos argumentos de intensidad


dramtica inmensa como los desarrollados a travs de sus protagonistas
universales, hombres y mujeres dignos, tambin vctimas de un dolor intenso
que se sufre con resignacin y slo se libera con la muerte. Personajes prototipo
del infortunio ante la fatalidad que marca sus vidas.

Destacan tres obras que nos relatan el "ciclo de Edipo":

Edipo rey: el rey de Tebas alejado hasta Corinto, que regres a su ciudad,
resolvi el enigma de la Esfinge, y sufri el orculo divino matando, sin
saberlo, a su padre Layo y desposndose con su madre Yocasta. Conocida la
verdad, Yocasta se ahorcar y Edipo se cegar con los broches de la mujer y
quedar como un mendigo.
Edipo en Colono: el antiguo rey, ya ciego, retirado y ayudado por su fiel hija
Antgona.

Antgona: gobernando el sucesor de Edipo, el rey Creonte, Antgona sepulta


con dignidad el cuerpo de su hermano Polinices, desobedeciendo las rdenes
reales. Antgona es detenida y emparedada viva en una cueva. Su hermana
Ismene le presta todo su apoyo, y tambin su prometido, Hemn, hijo de
Creonte. La catstrofe final acaba con el ahorcamiento de Antgona, poco
antes de que llegue el perdn real, y el suicidio de Hemn y su madre.

> Eurpides

Dijo Aristteles que "Sfocles pintaba a los hombres como deban ser y
Eurpides como eran realmente".Tuvo un agudo sentido psicolgico en sus
obras, dotando de especial humanidad y veracidad de sentimientos a sus
personajes y reflexionando sobre los autnticos problemas de conciencia de su
tiempo. Concede nuevas versiones a las viejas historias, haciendo gala de
modernidad y de racionalismo por su escepticismo ante la moral y religin
tradicionales. Trata con especial atencin los personajes de las mujeres y los
esclavos, secundarios hasta entonces, dotndoles de un carcter cambiante y
contradictorio. Gusta, sin embargo, de historias truculentas, violentas y de
extraas pasiones.

De sus obras destacamos:

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Medea: la joven hechicera, hija del guardin del Vellocino de Oro, que ayuda
a Jasn en su empresa, se enamora de l, le desposa y luego se ve
abandonada por el hroe y decide vengarse matando a sus propios hijos.

Hiplito: el hijo de Teseo, pretendido por la nueva esposa de su padre.

Andrmaca: la viuda del heroico troyano Hctor, se encuentra tras la guerra


en manos de Neoptlemo, hijo del "plida" Aquiles, angustiada por sus hijos
ante las pretensiones homicidas de Hermone, la nueva esposa de su dueo.

3. Otros gneros y autores de la literatura griega

Teatro (comedia):

> Aristfanes, autor de Lisstrata, Las nubes, La asamblea de mujeres..


obras en las que parodia el afn por la guerra, el deseo de poder o a personajes
famosos en su tiempo.

Historiografa:

> Herdoto, autor de una Historia que desarrolla las "Guerras Mdicas".

> Jenofonte, protagonista y escritor de la Anbasis (o expedicin de los "Diez


Mil"), el itinerario que
siguieron los mercenarios griegos al servicio del rey persa Ciro desde la
profunda Asia hasta su regreso al Mar Negro en el ao 401 a.C.
Fbula:

> Esopo.

2. La literatura latina se inicia con Livio Andrnico, que lleg a Roma siendo
un esclavo de habla griega. Tradujo en verso el poema pico de Homero, la
Odisea, al latn, y escribi las primeras piezas dramticas en esta lengua, as
como traducciones de obras griegas.
Sin embargo, el primer escritor romano verdaderamente importante fue
Ennio Quinto, famoso por sus Annales, un poema enrgico y vigoroso que
cuenta la historia de Roma y sus conquistas en versos hexmetros adaptados
con xito del griego al latn.

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Se conservan 21 obras de teatro del primer genio verdadero de la


literatura romana, Plauto. La comedia fue la aportacin romana ms firme
para el desarrollo del teatro occidental; las obras vivas y giles de Plauto
sirvieron de modelo a la comedia europea posterior y han sido representadas e
imitadas hasta hoy. Su mundo de amos ignorantes, esclavos astutos, doncellas
inocentes y jvenes sin esperanza que se enamoran absurdamente fue heredado
por el segundo genio romano cmico, Terencio. Sus obras son ms tranquilas y
graciosas que las de su predecesor, menos divertidas, pero quiz ms
conmovedoras.

Catn el Viejo, poltico conservador y enemigo implacable de Cartago,


fue el primer maestro de la prosa romana. Orador hbil, proporcion los
primeros modelos a la retrica romana. Su tratado sobre agricultura, De agri
cultura, an se conserva. El gran maestro de la stira, un gnero supuestamente
inventado por Ennio, fue Cayo Lucilio, a la que aport como modelo palabras
mordaces que ridiculizan despiadadamente un amplio conjunto de locuras
humanas, tanto en el terreno privado como en el pblico. Slo se conservan
fragmentos de su obra.

El precursor de la era ms grande de la poesa romana fue Lucrecio,


cuyo poema didctico De rerum natura argumenta en versos elocuentes que los
dioses no intervienen en asuntos humanos. Su finalidad era liberar a la gente de
la supersticin y del miedo a la muerte. Catulo, el primer gran poeta lrico en
latn, se inspir en modelos griegos. Sus poemas largos son complejos y
eruditos, pero le caracterizan en mayor medida los poemas lricos ms cortos,
algunos de los cuales son puras declaraciones de amor a una mujer llamada
Lesbia o estn dedicados a su hermano muerto, y otros en los que saca a relucir
su inventiva de ingenio mordaz e hiriente contra sus enemigos polticos. Su
palabra rigurosa e intensa ha sido una fuerza impulsora en la historia de la lrica
europea desde el redescubrimiento de su obra a comienzos del renacimiento.

Reconocido como el ms grande de los poetas latinos, tanto en vida como


en tiempos posteriores, Virgilio escribi al principio de su carrera las glogas,
diez poemas pastorales elegantes y vivos que se convirtieron en modelos
perpetuos en su gnero. A estas siguieron las Gergicas, poemas llenos de gracia
sobre la vida de los agricultores. Sin embargo, la obra maestra de Virgilio es la

31
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Eneida, un poema pico que narra cmo el hroe troyano Eneas viaj a Italia
para encontrar el asentamiento donde se fundara Roma. Este complejo poema,
inspirado en la obra de Homero, es un prodigio de armona, donde contrasta el
deseo de paz con la veneracin tradicional de la virtud militar. Cada poca ha
encontrado en la Eneida respuesta a problemas y actitudes vitales.

La tradicin lrica continu con una galaxia de poetas que an se leen en


la actualidad. El amigo de Virgilio, Horacio, se convirti en el maestro de la
oda adaptando hbilmente los metros griegos al latn con el concurso de su
propia voz llena de gracia.

La tradicin elegaca concluy con la obra de Ovidio, que se ocup del


gnero de una manera festiva. Prolfico poeta, es ms conocido por su Ars
amatoria, un manual de amor irnico, y por su obra ms importante, Las
Metamorfosis, un largo y poco urdido poema que vuelve a abordar los mitos
antiguos.

La edad de oro de la poesa romana se correspondi con la de la prosa. El


autor ms destacado, Cicern, fue un poltico y orador cuya retrica intensa y
sonora se convirti en un modelo para la oratoria europea posterior. Los
discursos ms conocidos de Cicern son los que profiri contra el conspirador
poltico Catilina, pero otros muchos son igual de oportunos y certeros, dado el
uso consumado que realiza con los ritmos y cadencias de la lengua latina,
orquestados para alcanzar efectos persuasivos y decisivos. Cicern destac
tambin con obras en prosa de un estilo ms relajado, tratados sobre obras de
retrica y de filosofa tales como los famosos fragmentos sobre la amistad y los
tiempos pasados. Tambin se conserva gran parte de su reveladora y extensa
correspondencia.
Igualmente famoso como escritor de prosa fue el contemporneo de
Cicern, Julio Csar. Sus comentarios claros y enrgicos sobre La guerra civil
y Las guerras en Galia (De bello gallico y De bello civili) tambin se convirtieron
en importantes modelos en su gnero. El principal historiador romano fue Tito
Livio, que escribi la larga historia de Roma Ab urbe condita, tambin
conocida como Dcadas, de la que slo se conserva cerca de una cuarta parte que
contina siendo una fuente bsica de este periodo.

32
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

A la edad de oro sigui lo que a menudo se conoce como la edad de plata


de la literatura latina, en el siglo I d.C.; aunque sobrepasada por el brillo del
siglo anterior, durante este periodo se produjo un valioso conjunto de obras
importantes. Lucano, cuya epopeya Farsalia narra incidentes de la guerra civil
romana con un estilo animado, y Publio Papinio Estacio, un escritor muy
admirado en la edad media, supieron abordar con efectividad la tradicin pica.
La Tebaida (91?), obra principal de Estacio, es una epopeya vigorosa y poco
organizada que lleva al lmite las formas del estilo virgiliano. Figura importate
de la edad de plata fue Sneca, tutor del famoso emperador Nern. Sneca
expuso las doctrinas de la filosofa estoica en cartas y tratados que tuvieron una
gran influencia y escribi una serie de tragedias terribles que durante siglos han
espantado y horrorizado a la sensibilidad dramtica europea.

Durante este periodo se produjeron obras de inters en varios estilos


satricos. El escritor ms original de esta poca fue tal vez el corts Petronio,
cuyo sorprendente Satiricn (60?), una extensa obra en verso y prosa de la que
slo se conserva parte, es una narracin enormemente entretenida que describe
vivamente un amplio conjunto de excesos humanos. Tambin la viveza es una
caracterstica de los grandes escritores de stira en verso, como el spero y difcil
Persio y el amargo pero entretenido Juvenal. La ms corta de las formas
poticas, el epigrama, fue perfeccionada por Marcial, cuyos socarrones e
ingeniosos versos son un modelo en su gnero.

La prosa del siglo I d.C. incluye la obra de varios escritores didcticos


notables. Plinio el Viejo fue un escritor prolfico cuya Historia Natural sirvi
durante generaciones como modelo de libro de texto sobre historia natural. La
Institucin Oratoria (95?) del retrico Quintiliano es tambin un estudio
importante dedicado a la teora y prctica de la oratoria, que incluye adems
algunas de las crticas literarias romanas ms juiciosas. Varios destacados
historiadores escribieron tambin durante este periodo. Cornelio Tcito
relat dramticamente los acontecimientos de su poca y la que le precedi en
sus Historias y Anales; escribi asimismo una famosa descripcin de Germania
y sus habitantes, Germania (98?). La vida de los Csares (121?), de Suetonio,
es famosa por sus animadas biografas de los csares y su, a menudo,
espeluznante descripcin de lo que para los lectores modernos es el periodo ms
sensacional de la historia romana.

33
LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Durante los siglos siguientes, la literatura romana declin al mismo


tiempo que la fortuna poltica del Imperio, pero destacaron unas pocas figuras.
La Metamorfosis (a menudo traducida como El asno de oro) de Lucio
Apuleyo es una narracin en prosa entretenida que incluye la historia,
elegantemente relatada, de Cupido y Psique.

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Tema 3- La pica medieval y la creacin del Ciclo Artrico

1. La pica medieval europea

2. La creacin del Ciclo Artrico. Las novelas de caballeras.

1. La pica es un gnero narrativo heroico en verso, que presenta a unos


personajes cuyo objetivo es la persecucin del honor a travs del riesgo. En las
ms distintas y alejadas culturas ha existido y existe una poesa tradicional cuyo
contenido es el retrato de las hazaas de los antepasados y las victorias del
pueblo contra los enemigos, narrando traiciones, venganzas y luchas internas.
La produccin pica es amplia y sigue vigente, en los relatos audiovisuales de los
hroes y en las crnicas deportivas actuales.

Las caractersticas que todo producto pico, de cualquier poca presentan, son:
La narracin se sita en una pretendida edad heroica remota.
El hroe es colectivo, es decir, encarna los valores y aspiraciones de una
colectividad, a la que representa y que se proyecta sobre l. Siempre es
varn, pues el mundo pico es varonil y en l predominan la lealtad, la
valenta y la entereza frente a la adversidad.
La forma est cuidada y el tono es elevado. Para referirse al hroe se
utilizan unas frmulas fijas (los eptetos y las frmulas picas). Ej:
"Rodrigo Daz de Vivar, el Cid o El Campeador" "Aquiles, el de los pies
ligeros" "La Roja", etc...

Sobre su origen y formacin, al crtica ha propuesto distintas teoras; la


ms aceptada hoy es la de Colin Smith, que afirma que "existi una tradicin
oral legendaria previa a los poemas picos que influy sobre literatos cultos, que
la recogen junto con elementos cultos y mezclando su momento histrico (2a %
s. XII- poca de fuertes tensiones sociales entre la nobleza, la monarqua y la
jerarqua de la Iglesia) con la finalidad de que fuera difundida oralmente por
juglares entre un pblico popular"
En el mbito occidental tenemos pica Francesa, El Cantar de Roldn (sg.
XII) y pica Germana, El Cantar de los Nibelungos (sg. XIII)

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Este cantar de gesta rene muchas de las leyendas existentes sobre los
pueblos germnicos (los Edda escandinavos) mezcladas con hechos histricos y
creencias mitolgicas que, se convirti en la epopeya nacional alemana.

En el Cantar se narra la gesta de Sigfrido, quien valindose de ciertos


artificios consigue la mano de la princesa Krimilda. Sin embargo, una torpe
indiscrecin femenina termina por provocar una horrorosa cadena de
venganzas. El traidor Hagen descubre que Sigfrido es invulnerable por haber
sido baado con la sangre de un dragn, salvo en una pequea porcin de su
espalda, donde se deposit una hoja de tilo y la sangre no toc su piel.
Aprovechando este punto dbil le mata a traicin en un arroyo. Krimilda se
refugia entonces en la corte del rey Etzel y deja pasar el tiempo, hasta que en un
banquete convocado por Etzel, Krimilda consigue que su propio pueblo sea
eliminado a traicin. Tanto Hagen como la propia Krimilda fallecen en la
espantosa carnicera posterior.

El compositor alemn Richard Wagner se inspir en alguna medida en este


poema pico y en la tradicin mitolgica germnica y nrdica para componer la
tetraloga opertica Der Ring des Nibelungen ("El anillo del nibelungo").

S pica castellana: El Cantar de Mo Cid. S XII- XIII 2. Las novelas de


caballeras nacen en el norte de Europa a mediados del s. XII, primero en verso,
pasando despus a prosa, alcanzando amplio desarrollo en el s. XIV, poca en la
que decaen por influencia del fracaso de las Cruzadas, para florecer en Espaa y
convertirse en modelo literario a partir del s. XVI (Amads de Gaula). Surgen
como una continuacin, amoldada a los tiempos, de la pica, pues reflejan la
aspiracin de la nobleza europea a conformar el mundo idealizado de sus
antepasados, movido por la aventura, el amor y la lealtad a los iguales.

La novela caballeresca puede agruparse por su materia en 3 grupos:

La materia de Roma: de temtica clsica. Su mayor hroe es Alejandro


Magno.
La materia de Francia o ciclo carolingio: su hroe es Carlomagno.
La materia de Bretaa o ciclo artrico: el de mayor xito y
permanencia. Su hroe es Arturo (o Arts).

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

El CICLO ARTRICO se inicia con la obra de Geoffrey de Monmouth,


escrita en latn en 1136. Historia regum Britaniae, de enorme xito en su
tiempo. Fue traducida al francs por el normando Wace bajo el ttulo de Geste
des Bretons o Roman de Brut. El gran xito de esta materia se debi a la
elaboracin que realiz, uniendo fuentes clticas, Chretien de Troyes. l es el
autor del mundo artrico en sus obras en verso, fechadas en los aos 70 y 80 del
s. XII. Algunos ttulos son : Erec, El caballero de la carreta, El caballero del
len y el Cuento del Grial. En el s. XIII se produce el paso a la prosa por obra de
Robert de Baron en forma de trologa: Perceval-Didot. Esta tendencia a
agrupar las novelas en ciclos llevar el nombre de Vulgata, que tuvo 5 partes;
Historia del Grial, Merln, Lancelot, Bsqueda del Grial y Muerte de Arturo.

Caractersticas de las novelas del Ciclo Artrico:;

Es un gnero literario nacido en las cortes medievales para un pblico


cortesano. Los autores utilizarn los relatos mitolgicos celtas para crear textos
donde desarrollar su imaginacin literaria. As, el roman courtois aparece como
un gnero que ser el precedente de la novela moderna, ya que es el primero que
se libera de la historicidad de la pica y de los relatos hagiogrficos del Mester de
Clereca.

Estructura cerrada- siguen un modelo que evoluciona, pero sin cambiar.

Personajes planos y fijos: el rey, los caballeros y las damas.


El rey prototipo ser Arturo- generoso, valiente y corts. Est por encima
de todos y su corte es un marco que envuelve las aventuras de los
caballeros: Lanzarote, Ivain,etc.. El caballero se mueve por afn de gloria
personal y para conquistar el amor de su dama. Est idealizado: es
valeroso, magnnimo, leal y abnegado.

Tiempo y espacio irreales, pasados, en una lejana edad dorada/ paisaje celta
o imaginario.

Amor caballeresco- dentro del amor corts, el caballeresco exige


recompensa por parte de la dama, llegando al adulterio si la dama es
casada.

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

Elementos maravillosos- magia, personajes de la mitologa celta.

Lenguaje arcaico, como reducto de la nostalgia medieval.

Dentro del Ciclo Artrico hay que encuadrar dos obras literarias: Tristn e Iseo
y Los Lais de Mara de Francia.

TRISTN E ISEO

De autor o autores desconocidos, es esta obra de mediados del s.XII, hoy


perdida que tiene como asunto los amores adlteros de Tristn e Iseo la rubia,
esposa del rey Marc de Cornualles, to de aqul. Un amor que ha surgido contra
la voluntad de los amantes, por la accin de un filtro mgico que tomaron por
error.

Tristn es presentado como una artista y un caballero valiente que vence


al gigante Morholt. Iseo, joven experta en medicina y magia, es presentada como
una mujer apasionada que se debate entre la fidelidad a su esposo y la pasin
por Tristn, que le llevar a acudir a su lado cuando agoniza y a morir junto a l.

No es una novela de aventuras y de maravillas como las de Chretien de


Troyes, sino una humansima y torturada historia de amor, tan sencilla como
intensa en su pasin y dramtica. Es la evolucin de una pasin avasalladora,
que no es fruto de la libre eleccin de los amantes y que se presenta como una
pasin irracional e irrompible, de ah su xito en el Romanticismo, como
ejemplo de amor romntico.

La crtica supone que en el ncleo originario de la historia existe una


leyenda galesa o irlandesa que debi de conocer el desconocido poeta que
escribi el Tristn primitivo. A la vez, es patente el influjo de la mitologa clsica:
en la lucha de Tristn con el gigante est de fondo la de Teseo con el Minotauro
para evitar el tributo de las doncellas. En el episodio de las velas blancas y
negras del barco que trae a Iseo la rubia est tambin el recuerdo del barco que
traa de vuelta a Teseo. Y la muerte de los amantes juntos es muy similar a la de
Pramo y Tisbe. Por tanto, tenemos la fusin tpicamente medieval, entre la
cultura clsica y las mitologas locales.

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LITERATURA UNIVERSAL 2 BAC.

El xito de la historia es rpido y persistente hasta el s. XX:


prosificaciones europeas, presencia en el romancero espaol, versiones
novelsticas romnticas, la pera de Wagner. En 1900, el fillogo francs Bdier,
recoge los fragmentos conservados y reconstruye la novelita en prosa moderna
francesa.

LOS LAS de Mara de Francia- la primera escritora en lengua


romance.

Contempornea de Chretien de Troyes, esta escritora de la que slo se


sabe el nombre y la nacionalidad, crea la novela corta o cuenta, que en francs
recibe el nombre de nouvelle.

Nada cierto se sabe de ella y lo que se supone es que fue una dama culta,
con una slida formacin clsica y que probablemente desarroll su labor en
Inglaterra.

Escribi en pareados octoslabos su obra ms original: una serie de doce


relatos que reciben el nombre de lais.

En el prlogo de su obra afirma que los bretones, para conservar el


recuerdo de ciertas ancdotas de carcter amoroso o fantstico, compusieron
canciones o lais, que son las que ella va a desarrollar en sus contes. Uno de los
ms conocidos, Madreselva, relata una breve ancdota de los amores de Tristn
e Iseo.

Con estas obras, uno de los mitos ms productivos de la literatura: Arturo


y los caballeros de la Tabla Redonda, queda as fijado en la literatura occidental,
llegando hasta nuestros das.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

Tema 4- Contexto general. Los cambios del mundo y la


nueva visin del Hombre.

1. El Renacimiento europeo.
2. El Clasicismo europeo.

1. El Renacimiento es un amplio movimiento cultural -no solo artstico o


literario- que transform a vida europea a partir del siglo XV y, especialmente,
en el XVI. Este proceso supone la expansin del ideario humanista surgido en
Italia desde el siglo XIV.
Con el trmino Renacimiento (de renacer, 'volver a nacer') se hace referencia a
la caracterstica fundamental de este movimiento: la recuperacin, el
resurgimiento de la cultura clsica griega y latina.
El renacer de la cultura clsica, junto con la valoracin del hombre y del mundo,
suponen el paso de la cultura teolgica medieval a una nueva cultura humanista.
Esta nueva cultura humanista, difundida gracias a la invencin de la imprenta
por Gutenberg en el siglo XV, los descubrimientos geogrficos (en especial el de
Amrica) y el desarrollo econmico, marca el inicio del mundo moderno.
Durante el Renacimiento se formaron los grandes Estados modernos, como
Francia, Inglaterra y Espaa. Por otra parte, la crisis definitiva del feudalismo
permiti el afianzamiento del poder del rey - apoyado por la burguesa y el
pueblo llano- frente a la nobleza, que pierde casi todo su poder. Surge as el
Estado unitario, formado por sbditos regidos bajo la frmula de la monarqua
absoluta, que, como la de Carlos I en Espaa, se fue imponiendo como forma de
gobierno. El crecimiento de las ciudades favorece la aparicin de una nueva clase
social, la burguesa (la palabra burgus significaba originariamente 'habitante
del burgo o ciudad'), dedicada fundamentalmente a actividades comerciales e
industriales, que, frente a los ideales guerreros de la nobleza, impone los suyos
propios: el trabajo, el dinero, la ganancia, el bienestar material...

EL HUMANISMO
Los humanistas, hombres dedicados a los studia humanitatis ('estudio de las
humanidades': gramtica, retrica, potica, historia y filosofa moral), se

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

propusieron como meta la restauracin de los ideales clsicos. Los dos puntos
esenciales del humanismo son:
el estudio de las lenguas clsicas griega y latina, especialmente de esta ltima.
Junto con ello, el inters y valoracin de las lenguas vulgares o romances.
la valoracin entusiasta del mundo y del hombre, la orientacin de la cultura
hacia el conocimiento de lo humano y lo terreno.
El estudio de las lenguas clsicas trajo consigo la difusin y la imitacin de los
escritores antiguos.
El reconocimiento de la dignidad del hombre supuso una nueva forma de
entender la vida y el mundo, cuyas notas ms distintivas seran las siguientes:
el mundo ya no es un simple lugar de paso para la otra vida, sino un lugar bello
y digno de ser gozado.
el hombre es el centro y la medida del mundo (antropocentrismo, frente al
teocentrismo medieval).
el ser humano se siente armnicamente integrado en la naturaleza, que
constituye fuente de belleza y de placer para los sentidos.
la perfeccin del ser humano no radica en el ejercicio de la virtud, sino en el
desarrollo equilibrado de todas sus facultades fsicas e intelectuales. Por eso, el
tipo ideal de la poca es el cortesano, que, segn Baltasar de Castiglione, debe
cultivar a la vez las armas y las letras (armonizacin del clrigo y el caballero
medievales) y ejercitar y dominar actividades diversas, desde los juegos fsicos a
las bellas artes.
Humanistas famosos fueron, adems de Petrarca y Dante, Lorenzo Valla,
Marsilio Ficino y Pico della Mirndola en Italia; Erasmo de Rotterdam en los
Pases Bajos; Thomas More en Inglaterra, y Luis Vives y Antonio de Nebrija en
Espaa.

LA ESTTICA RENACENTISTA
La idea central es la imitacin de lo clsico, considerado como el modelo de
perfeccin. Se rescatan las ideas platnicas sobre la belleza (el arte como un ideal
en relacin con la forma y una utopa para la humanidad), y la Potica de
Aristteles impone en el teatro la distincin entre el estilo elevado (tragedia) y
estilo bajo (comedia), as como las tres unidades de lugar, tiempo y accin.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Dentro de la amplia variedad de la literatura renacentista, los temas ms


frecuentes son:
 El amor. Por influencia de Petrarca, no se canta un amor feliz y compartido,
sino la melancola, el dolor o la nostalgia, sentimientos ocasionados por la falta
de correspondencia de la amada o su ausencia. Las perfecciones fsicas de la
amada, idealizada mediante un selecto vocabulario, permiten al poeta participar
de lo bello como reflejo de la divinidad (concepto platnico de la belleza).
 La naturaleza. La accin potica o novelesca se sita normalmente en
paisajes idealizados y eternamente primaverales, con fuentes de agua cristalina,
suaves brisas y arboledas y prados verdes (tpico del locus amoenus). Esta
naturaleza buclica, partcipe en ocasiones de los sentimientos del poeta, es el
marco adecuado para el lamento amoroso y los refinados dilogos de unos
pastores convencionales.
 La mitologa. Los mitos clsicos griegos y latinos, despojados de
significacin religiosa, se convierten en bellas fantasas o son utilizados como
smbolos de las fuerzas de la naturaleza.
 Otros temas clsicos, como el carpe diem o incitacin al goce de la juventud
y de la vida, y el beatus ille o elogio de la vida sencilla y retirada.
 Temas filosficos y polticos. Se exponen muchas veces en forma de
dilogo.
Pero ni estos cambios ni la vuelta a los clsicos se manifiestan del mismo modo
en los siglos XVI y XVII ni en todos los pases.
En general, se considera que durante el s. XVI predomina el Renacimiento y
durante el s. XVII el Barroco o el Clasicismo.
El BARROCO se da fundamentalmente en los pases mediterrneos y se
caracteriza a nivel formal, por la bsqueda del efectismo y la expresin
rebuscada, jugando con el ingenio y el recargamiento expresivo y a nivel
temtico por el pesimismo y el desengao.
Mientras tanto, en los pases protestantes y en Francia se desarrolla el
CLASICISMO, que s mantiene el ideal de equilibrio renacentista, pero se le
aade la importancia de la razn y una interpretacin mucho ms estricta de las
normas de Aristteles en su Potica.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Desde el punto de vista poltico, la primera mitad del siglo XVII viene marcada
por la guerra de los Treinta Aos (1618-1648) y la sustitucin de la hegemona
continental de Espaa por la de Francia.
El mundo del pensamiento y de la ciencia conoce un gran impulso, gracias, por
ejemplo, a teoras filosficas como el racionalismo y el empirismo. Destacan
figuras como Descartes, Pascal, Bacon o Galileo.
El empirismo es la doctrina filosfica que sostiene, por una parte, que el
conocimiento tiene su origen en la experiencia, especialmente la que se obtiene
a travs de los sentidos. Defiende que para demostrar la verdad del
conocimiento es preciso recurrir los hechos de la experiencia.
En su primera mitad es, tambin, un tiempo de crisis econmicas y de tensiones
sociales, que irn remitiendo en la segunda parte del siglo.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Tema 5- La lrica del amor. El petrarquismo. Orgenes: la


poesa trovadoresca y el Dolce Stil Nuovo. La innovacin
del Cancionero de Petrarca.

1. La lrica del amor medieval. La poesa trovadoresca o provenzal.


2. El Dolce Stil Nuovo.
3. El Petrarquismo. El Cancionero.

1. La poesa medieval, tanto la de ms sencilla comprensin como la ms


cuidada y difcil de comprender, es poesa lrica, poesa cantada que el pblico
recibe por el odo. Sus autores, annimos o conocidos son msicos, adems de
poetas. De ah que los libros donde se recogieron por escrito las muestras de este
tipo de poesa reciben el nombre de Cancioneros .

Es decir que, junto a una lrica popular, annima y transmitida oralmente, se


desarroll durante la Edad Media una lrica culta que tendr su mximo
exponente en la poesa provenzal o trovadoresca, que implica un cambio de
sensibilidad respecto a la pica, ella misma en evolucin en esta mismo tiempo a
las novelas de caballeras.

A comienzos del siglo XII aparece en el sur de Francia la primera escuela de


lrica culta en una lengua romnica, el provenzal. Su enorme influjo provoca
imitaciones en otras lenguas europeas, sobre todo en francs, cataln,
gallego-portugus (cantigas) o alemn (minnesang).

Estas nuevas composiciones presentan varias novedades importantes:

Ya no son annimas, sino obra de autores conocidos, nobles y cultos,


llamados trovadores (en la Edad Media, el trmino poeta se aplicaba a
los autores que escriban en latn).
Los trovadores componen los poemas y los difunden acompaados de
msica, normalmente compuesta por ellos.
El pblico de los trovadores era, fundamentalmente, una aristocracia
cada vez menos guerrera y ms refinada. A esta aristocracia dej de

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

interesarle los cantares de gesta, con sus hroes demasiado ingenuos y


brutales, y empieza a inclinarse por la temtica amorosa.
Surge una nueva concepcin del amor desarrollada por los trovadores y
resumida en el tratado Sobre el amor, de Andreas Capellanus (s. XII),
el amor corts. Se trata de una adaptacin del feudalismo a la relacin
amorosa. El seor es la dama, noble y casada, a la que el poeta, obediente
vasallo enteramente a su servicio, ama apasionadamente en secreto. Este
amor imposible hace sufrir al enamorado, pero tambin lo perfecciona.
El "yo potico" de la cancin, el subgnero amoroso, es masculino, a
diferencia de la voz femenina de la lrica tradicional. Es un yo que
reflexiona sobre su estado de nimo, su amor hacia una mujer a la que
llamar domna (de domina, la esposa del Dominus, el seor, a la que
considera superior a l). En ocasiones puede llegarse a la masculinizacin
de la dama a la que se llamar midons( meus Dominus)
El lenguaje que aparece es una adaptacin a la lrica del lenguaje tcnico
del mundo medieval.

"Seora, la ms gentil de todas las nacidas y la mejor que nunca v, con las
manos juntas me inclino ante vos, de rodillas y de pie, en vuestro noble
seoro" Bernat de Ventadorn.

"Os dejo mi corazn y mi cuerpo domo feudo, seora" Guillem de Bergued.

"Lejos estn el castillo y la torre donde ella reposa con su marido". Jaufr de
Rudel.
Segn el tema, en la lrica trovadoresca se distinguan los siguientes subgneros:

Cans: poesa amorosa de refinada expresin literaria.


Sirvents: poema satrico, de ataque personal o crtica moral.
Pastorela: encuentro de un caballero con una bella pastora.
Planh: lamento sobre la muerte de una persona u otra desgracia.
Tens: debate entre dos poetas sobre diversos temas.
Alba: separacin de los amantes al amanecer tras pasar la noche juntos.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

De los casi 400, autores de unas 2.500 poesas durante dos siglos ( XII a XIV),
algunos de los ms famosos son:

Guilhem de Peitieu (1071-1126), poderoso noble, fue el primer trovador y el


primer poeta romnico de nombre conocido.

Bernart de Ventadorn (s. XII), muy popular en su tiempo, es quiz el mayor


poeta amoroso; se conservan de su obra alrededor de cincuenta piezas.

Arnaut Daniel (s. XII) se hizo clebre por su estilo difcil; su poesa es muy
compleja y estaba destinada a un pblico muy culto.

Guillem de Bergued (1138-1196?) fue el mejor trovador cataln.

Peire Vidal (1183-1204?), destac por su ingenio y su fama de conquistador.

Bertran de Born (s. XII) compuso poemas de tema poltico, donde ataca con
fuerza a algunos reyes y nobles.

Giraut de Bornelh (s. XII) tuvo tanto xito que fue considerado el mejor
trovador. Fue un poeta muy hbil y refinado

Como trovadores podan adoptar uno de los dos estilos:

ESTILO TROBAR LEU- consista en una actitud potica de expresin


fcil y de clara comprensin, aunque alejada siempre de la repeticin y la
vulgaridad. Poesa impulsiva que procede de una sensacin vital muy
intensa y que explota en diferentes aspectos: alegra por la llegada de la
primavera, amor apasionado, etc..

ESTILO TROBAR CLUS-consista, por el contrario, en uan actitud


hermtica, artificiosa en sus aspectos verbales y mtricos, con enigmas y
mezcla de significados estilsticos y morales.

El fenmeno trovadoresco pronto se extendi por Catalua, norte de


Italia, Galicia, Navarra y Castilla, y tambin por el norte de Francia, Alemania y
Sicilia. En todos estos reinos se acogi con agrado y cortesa a los trovadores

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

provenzales, que entendan perfectamente en la lengua provenzal, llamada "de


Oc"
2. A mediados del s. XIII aparece la primera escuela potica culta en
lengua vulgar italiana: la Escuela Siciliana, que "inventa" el soneto, adaptando
una forma mtrica de origen popular. Esta escuela se extender con gran xito
por el resto de la pennsula italiana en un ambiente no de corte, sino urbano y
universitario; por lo tanto, ms libre e inquieto y en donde surgi la renovacin
potica del Dolce stil novo.

El origen del trmino se sita en 1314, en unos versos de Dante en su


obra, La Divina Comedia. Con l se engloba a un grupo de poetas, toscanos casi
todos (de Florencia) que escribieron entre 1280 y 1310 y formado por Guido
Guinizzelli (el precursor), Guido Cavalcanti y el mismo Dante
Alighieri, entre otros, todos ellos herederos de la poesa trovadoresca siciliana.

El sentido del trmino, en palabras de su creador, Dante, se explica


entendiendo la "dulzura" como la utilizacin de un lxico sin asperezas, de
elaborada musicalidad, capaz de expresar la idealizacin, la alabanza, la
melancola, el dolor, el sentido de la muerte, seleccionando las palabras con
sumo cuidado. En cuanto al calificativo de "nuevo" se explica por el cambio de
materia y estilo con respecto a la lrica anterior, trovadoresca en lo que tiene de
la importancia dada a la progresiva interiorizacin espiritual del amor. As, estos
poetas entienden la poesa como el resultado de un impulso del corazn, que
provoca el nacimiento de las palabras adecuadas sin necesidad de mayores
esfuerzos, gracias a que previamente se ha producido en el poeta una
experiencia de carcter mstico que proviene de la voluntad divina.

El amor, tal y como se entiende en el Dolce stil novo, supera los lmites
del amor corts, traslado de las relaciones de vasallaje, para convertirse en una
virtud que se identifica con la nobleza de espritu, a la vez que la dama y la
belleza son hitos necesarios en el camino de perfeccin que lleva a Dios y a la
felicidad eterna.

Esta es una de las aportaciones fundamentales de los stilnovistas: la


fijacin del tpico de la donna angelicata (la mujer angelical, ser intermedio

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

entre el gnero humano y Dios) Es un ser, por tanto, que con su sola y breve
presencia, pues muere joven y vuelve al Cielo, de donde procede, dignifica la
vida del poeta, quedando as fijada en su juventud y belleza para siempre. En el
caso de Dante, fue Beatrice.

Por tanto, la poesa del Dolce stil nuevo es una poesa de alabanza a la
dama, casi exclusivamente; a esta caracterstica se le aade el tema de la
introspeccin psicolgica y todo ello expresado en con una lengua refinada y en
formas mtricas de estructura ms o menos fijas, como la cancin, la balada y el
soneto. Estos elementos pasan a la poesa posterior, llegando a Petrarca a
mediados del s. XIV.

3. Francesco Petrarca (1304-1374) naci en Arezzo, de familia florentina. Su


ambiente socio-cultural es el de los notarios, grupo de notable influencia en las
ciudades. Viaj por varios pases europeos y residi en Avin, donde estuvo
instalada por un tiempo la corte papal, desempeando cargos diplomticos. En
su tiempo, su reconocimiento le vino por su labor como estudioso de la
literatura clsica. Aunque pronto fue su poesa lrica en romance: Canzoniere o
Rime sparse, conjunto de 366 poemas, en su mayor parte sonetos, lo que
conform el movimiento de admiracin e imitacin entre los poetas posteriores,
que recibe el nombre de petrarquismo. Esta escuela fue seguida en Francia,
por el grupo de poetas conocido por el nombre de la Plyade, de los que destaca
Ronsard; en Inglaterra por Wyatt, Spenser y Shakespeare y en Espaa por
Garcilaso de la Vega y su escuela.

Qu innovaciones introduce en la lrica amorosa?

El Canzoniere es un libro, un conjunto coherente, novedoso con respecto a los


poemas sueltos de los trovadores y de Dante. Es la historia amorosa de un
proceso vital autobiogrfico donde el poeta, desde su hoy, recuerda su amor a
una nica mujer, que tras su muerte, es salvada del olvido; con lo que el poeta
busca alcanzar la fama.

El libro se abre con un soneto inicial que sirve de introduccin y se divide en dos
partes: in vita e in morte de Laura.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Rompe el silencio corts, ofreciendo los rasgos esenciales e idealizados de la


dama, mencionando su nombre. La dama ya no es la donna angelicata; sino una
mujer de carne y hueso, aunque idealizada.

Aparece descripciones de la propia amada, fijndose el tpico de la descripcin


metafrica de la dama (cabellos= oro, sol/ tez= azucena o lirio/ mejillas= rosas/
ojos= astros/ labios= clavel/ dientes= perlas/ cuellos= mrmol, cisne) y de una
naturaleza buclica, al estilo de las glogas clsicas.

Utiliza la mitologa como motivo literario o como smbolos de las fuerzas de la


naturaleza, reflejndose el propio poeta en los mitos.

El amor es neoplatnico: anhelo insatisfecho del alma que busca su ascensin de


lo material a lo inmaterial por el amor a la belleza de la amada, produciendo
melancola y tristeza.

El verdadero tema es el anlisis hondo y lcido de las pasiones del escritor; la


introspeccin y el anlisis de los variados estados de nimo por los que el alma
masculina pasa: pasin, celos, tristeza, esperanza, olvido..

La lengua es bella, huyendo de la artificialidad, buscando la naturalidad


trabajada (seleccin de vocablos, uso abundante del adjetivo cromtico y de
figuras literarias sensoriales: metforas, sinestesias, aliteraciones) Es abundante
el uso de anttesis para expresar los efectos contradictorios del amor: hielo
abrasador/ dulce llama/ guerra que da paz, etc...

La forma es el verso endecaslabo, las estrofas: el cuarteto y el terceto; os


poemas: el soneto, la cancin, la sextina y los gneros, de origen clsico: la
gloga, la epstola y la stira.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

Tema 6- La narracin en prosa: Boccaccio y otros autores.

El gnero narrativo en las literaturas romances se expresa en primer


lugar en verso: en la poesa narrativa pica (cantares de gesta y romances), en
las historias caballerescas del ciclo artrico de Roman de Troyes y en las obras
de temtica religiosa y didctico-moral del Mester de Clereca.

En los siglos XIII y XIV comenzamos a tener ejemplos de gnero narrativo en


prosa:

> Prosificaciones del ciclo artricorecibirn el nombre de roman/


romanzo/romance. Caractersticas: son narraciones largas, idealistas,
con personajes heroicos y amor caballeresco.

> Colecciones de cuentos e historias breves- recibirn el nombre de


nouvelle/ novella / novela Caractersticas: son narraciones cortas,
costumbristas y presentan amores realistas, con un tono pcaro y satrico.

*En Espaa no se utiliz nunca el trmino romance, porque se confunda con el


subgnero lrico y se utiliz siempre el trmino libro o tratado y se evit el
nombre novela por sus connotaciones erticas hasta el s.XVII, prefirindose el
trmino tradicional ejemplo, hasta las Novelas ejemplares de Miguel de
Cervantes.

Boccaccio (1313-1375) Con l aparece en la literatura occidental la prosa


capaz de realismo y de comicidad: la novela corta.

Parece seguro que fue hijo natural, que naci en Certaldo y que pas su
infancia en Florencia. En 1327 el padre se estableci en Npoles. All ejerci
actividades mercantiles al tiempo que se movi en el mbito cortesano, donde
conoci a Fiammetta, hija natural del rey de Npoles. Su figura dar nombre a
una de las obras del autor y aparecer como personaje en el Decamern.
En 1340 vuelve a Florencia para establecerse all. De este tiempo son sus
misiones diplomticas ante diversos seores y papas y su orientacin hacia el
sacerdocio.

En este perodo tenemos que destacar:

50
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

1. la Peste Negra de 1348, marco del Decamern.


2. la amistad con Petrarca, origen de una orientacin prehumanista.
3. un cambio en sus principios morales, que se vi reflejada en su obra
Corbaccio y un cambio de intereses literarios, que le llevar a valorar ms
la dedicacin a actividades eruditas, a la mitologa y al estudio y difusin
de la obra de Dante.

La actividad de Boccaccio se expres en dos vertientes muy claras, que


caracterizan dos perodos igualmente definidos, separados por el ao 1345: a
una primera de creaciones artsticas escritas en toscano, sigui otra de
preocupaciones eruditas escritas en latn.

En las primeras predomina el tema amoroso, pero un amor en absoluto


estilnovista o platnico; sino todo lo contrario, humano, expresin de la realidad
de la carne; un amor que espolea la inteligencia con el fin de conseguir el fin que
se propone, lo que llevar a un ambiente de drama o de tragedia. Sus obras en
toscano pueden clasificarse en dos grandes grupos.
POEMAS y NOVELAS. En estas ltimas cultiv, entre otros, el gnero
sentimental: Elega di Madonna Fiammetta obra, ms o menos autobiogrfica,
el gnero de stira antifeminista: El Corbaccio y su gran obra, el Decamern

Sus obras en latn, de gran influencia en la literatura europea posterior,


obras de varones y mujeres ilustres: De casibus virorum illustrium y De
mulieribus claribus.
El Decamern: es la obra ms conocida de Boccaccio. Su ttulo significa
"los cien das "y es una coleccin de cien relatos breves.

El libro fue calificado tradicionalmente de obsceno por sus temas, hasta


que en el s. XIX, se critic esta visin reduccionista, valorando en l la expresin
de la alegra de vivir que se libera de la mentalidad medieval. Hoy en da est
considerada como la obra cumbre de la novelstica medieval y el anticipo de la
literatura en prosa humanista o renacentista, ya que rompe con el afn
moralizador medieval al no pretender ningn afn moralizador ni
ejemplarizante.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

Es una obra realista, pero no nicamente realista, ya que exalta valores


ideales, como el amor corts y la virtud, entendida como liberalidad, altruismo y
rapidez de ingenio.

El estilo es el del propio autor: intermedio entre el retoricismo clsico y la


lengua vulgar. Un estilo bien humorado y mordaz, ajeno a toda pretensin
educativa ni moralizante, ambiguamente religioso (renacentista)

Los temas de los cuentos son muy variados: la mayora son historias
amorosas legendarias, romnticas, exticas, indecentes y burlescas junto con la
stira de costumbres.

Los personajes representan toda la gama social de la poca, desde reyes y


nobles hasta criadas y labradores, pasando por caballeros, frailes y monjas. Se
han querido ver valores simblicos en las damas, con la excepcin de
Fiammetta, recuerdo nostlgico de su amor juvenil. En cuanto a los jvenes, tres
de ellos representaran al mismo Boccaccio en su juventud: Filostrato (el amor
angustiado), Pnfilo (el que alcanza el amor feliz) y Dioneo (el amor alegre y
despreocupado)

La estructura de las 10 jornadas es la siguiente:


La primera y la ltima abren y cierran el ciclo con la repoblacin
de los vicios y la exaltacin de las virtudes.
La segunda est dedicada al hombre que puede ser juguete de la
Fortuna y la tercera el que puede imponerse a ella.
La cuarta presenta un amor que acaba en desenlace trgico,
mientras en la quinta acaba felizmente.
La sexta y la sptima presentan a hombre y mujeres utilizando el
ingenio para conseguir sus fines.
La octava extiende el tema de la burla a hombres y mujeres y en la
novena se da una sntesis de las anteriores.

La crtica ha destacado cuatro aspectos relevantes:

1. El marco: son cien cuentos contados en diez rondas diarias por diez
personajes: siete damas y tres galanes reunidos en un palacio campestre,
huyendo de la peste que asol Florencia en 1348.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

2. El orden y la unidad: el llamado rey o reina del da escoge el tema de la


jornada, aunque uno de los personajes, Dioneo tiene el privilegio de romper
estas reglas. El motivo unificador es el culto a la inteligencia (y no al amor) con
diferentes matices: fortuna y amor/ desdicha y odio. Pero, con todo, el inters de
la obra no proviene tanto de la unidad como de la variedad de cada novella, que
es una obra de arte autnoma.
3. Los personajes: la mayora de los narradores ya aparecan en otras obras
anteriores con nombres simblicos. Algunos son reales (Giotto, Cavalcanti, el
rey Pedro el Grande) y otros imaginarios
4. Los ambientes: la mayora de las novelas transcurren en los s.XIII y XIV, en
los ambientes que Boccaccio conoci (Npoles, Florencia, Sicilia, el mar
Mediterrneo, Pars, Inglaterra y el lejano Catay). En concreto, la ciudad de
Npoles es elevada a mito ideal.
Otros autores

INGLATERRA

Chaucer (1340-1400) Los cuentos de Canterbury:

Obra incompleta. Slo tiene 23 cuentos. El plan original del autor es que
estuviera compuesto por 120 cuentos narrados por 30 personajes que deban
contar dos cuentos en el viaje de ida y otros dos en el de vuelta en su
peregrinacin al santuario de Toms Becket, en Canterbury.

Uno de los rasgos ms caractersticos es la omnipresencia del autor en su


obra, no slo como narrador, sino tambin como uno de los personajes. Pero ese
"yo "corresponden a un persona ficticia, creada con mucho humor, que en nada
se parece al Chaucer autntico, hbil diplomtico y eficaz funcionario de la corte
inglesa. As, se presenta como "un hombre bajito, rechoncho, distrado, tmido y
algo simple"

El marco de los cuentos es ms interesante que los propios cuentos (el


catlogo inicial de participantes, peregrinos, como sus discusiones e
introducciones a los cuentos)

La temtica de los cuentos es muy variada: desde una larga leyenda


(romance) cortesano "El cuento del caballero", hasta algunos cortos breves

53
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

desvergonzados "Los cuentos del molinero, el intendente y el capitn del barco",


hasta otros de aventuras e incluso historias de santos.
Dos de los cuentos estn escritos en prosa: el de Melibeo contado por el
propio Chaucer y el cuento-sermn del prroco. El resto, estn escritos en verso.

ESPAA

Aunque tenemos obras del s. XVI: Juan de Timoneda (Buen aviso y


portacuentos/ Sobremesa y aviso de caminantes/ El Patrauelo) su gran auge
se da en el s. XVII: Mara de Zayas (Desengaos amorosos), Lope de Vega
(Novelas a Marcia Leonarda) y Cervantes (Novelas ejemplares)

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

Tema 7- Montaigne y el nacimiento del ensayo

Michel Eyquem de Montaigne o ms simplemente Michel de Montaigne


(nacido en Burdeos el 28 de febrero de 1533 y muerto en 1592) fue un filsofo,
escritor, humanista, moralista y poltico francs del Renacimiento, autor de los
Essais, y creador del gnero literario conocido en la Edad moderna como
"ensayo"

De gran cultura clsica y admirador de Virgilio, Sneca, Plutarco y


Scrates, fue un humanista que tom al hombre, y en particular a l mismo,
como objeto de estudio en su principal trabajo, que comenz a redactar en 1571 a
la edad de 38 aos, cuando se retir a su castillo. Escribe que Quiero que se me
vea en mi forma simple, natural y ordinaria, sin contencin ni artificio, pues yo
soy el objeto de mi libro. El proyecto de Montaigne era mostrarse sin mscaras
para desvelar su yo ms ntimo en su esencial desnudez.

Fue un crtico agudo de la cultura, la ciencia y la religin de su poca,


hasta el punto de que lleg a considerar la propia idea de certeza como algo
innecesario. Su influjo fue colosal en la literatura francesa, occidental y mundial,
como creador del gnero conocido como ensayo.

Montaigne continu extendiendo y revisando sus Ensayos hasta su


muerte en 1592 en el castillo de su nombre, en cuyas vigas del techo hizo grabar
sus citas favoritas. El lema, mote o divisa de su casa era Que sais-je? (Qu s
yo? o Yo qu s?), y mand acuar con l una medalla con una balanza cuyos
dos platos se hallaban en equilibrio.

Su estilo es sencillo y gil, revolviendo un pensamiento con otro, a salto


de mata. Su texto est plagado de citas de clsicos grecolatinos, por lo cual se
excusa haciendo notar la inutilidad de volver a decir peor lo que otro ha dicho
primero mejor. Obsesionado con evitar la pedantera, omite a veces la
referencia al autor que inspira su pensamiento o que cita y que, de todas formas,
es conocido en su poca.

Consider que el fin de su obra era describir al hombre, y en particular a


m mismo, pues estaba convencido de que analizndose a s mismo sera til a
los dems a travs de sus experiencias.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC.

Montaigne mostr su rechazo por la violencia y por los conflictos entre


catlicos y protestantes y mientras que algunos humanistas crean haber
encontrado el Jardn del Edn, Montaigne lament la conquista del Nuevo
Mundo en vista de los sufrimientos que provoc en los que por ella fueron
reducidos a esclavos. Hablaba as de viles victorias. Se mostr ms
horrorizado por la tortura que sus semejantes infligan a unos seres vivos que
por el canibalismo de esos mismos amerindios a los que se llamaba salvajes.

Tan moderno como muchos de los hombres de su tiempo (Erasmo, Juan


Luis Vives, Toms Moro, Guillaume Bud...), Montaigne cultiv el relativismo
cultural, reconociendo que las leyes, las morales y las religiones de diferentes
culturas, aunque a menudo diversas y alejadas en sus principios tenan
todas algn fundamento. No cambiar caprichosamente una ley recibida
constituye uno de los captulos ms incisivos de los Ensayos.

Sus escritos se caracterizan por un pesimismo y un escepticismo raros en


la poca renacentista.

Por encima de todo, Montaigne fue un gran seguidor y defensor del


Humanismo; un hombre sincero e inteligente que aspira a un equilibrio moral y
al dominio de s mismo.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Tema 8- El teatro clsico europeo: Shakespeare y Moliere

1. LA SITUACIN DEL TEATRO EUROPEO EN LA EDAD MEDIA.

Tras la cada del Imperio Romano de Occidente, durante el largo perodo


medieval, se produjo un olvido general del teatro clsico. Pero esto no quiere
decir que el teatro desapareciera totalmente, ya que sobrevivi el espectculo
teatral o parateatro (bufones, acrbatas y juglares) que se manifestaron bajo
formas teatrales ligadas a las fiestas religiosas: Carnavales, y Danza de la
Muerte

Hacia el s.XII el arte teatral renace en el interior de las iglesias, en las


representaciones que conmemoraban las fiestas cristianas: Navidad y Pascua.
Poco despus, sale al atrio de las iglesias y ms tarde, a la calle y a las plazas.

Tenemos ejemplos en diversos pases: EN FRANCIA- los miracles (historia


de un pecador salvado milagrosamente por la Virgen). Miracle de Theophile (
S.XIII) / s. XIV- los misterios y moralidades ( de intencin didctica y
religiosa) y EN ESPAA-los autos sacramentales y las representaciones
teatrales religiosas de Navidad y Pascua.

A partir del s. XIV, por iniciativa de humanistas italianos, resurge el teatro


clsico, en latn y despus en lenguas romances, escrito para ser ledo: la
comedia humanstica (antecedente de la Celestina) y en las cortes europeas
del s. XV nace un teatro cortesano como espectculo, de temtica profana y
de inspiracin clsica.

2. EL TEATRO EUROPEO DE LOS SIGLOS XVI Y XVII

Vamos a encontrar un desarrollo paralelo en los pases europeos: de las


formas dramticas medievales, religiosas o profanas, se pasa, de una parte a
manifestaciones de teatro popular (farsas, enredos novelescos o
improvisaciones) y de otra, a formas de teatro culto.

En Inglaterra y Espaa- el teatro popular es dignificado por Lope y


Shakespeare, triunfando sobre el teatro culto, cortesano.

57
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

En Francia- no surge una figura propia y ser el teatro cortesano y de


moldes clsicos el que triunfe a partir de 1630.
En Italia-. Se cultiva una gnero de gran repercusin en otros pases: la
comedia de enredo (mezcla de la comedia de Plauto y Terencio junto
con la influencia de los novelistas en la lnea de Boccaccio). Ariosto, con
varias comedias de tipo terenciano y Maquiavelo con La madrgora, al
estilo de Plauto, son los creadores del teatro culto italiano.
Este tipo de comedia proporcion argumentos, situaciones y tipos al teatro
ingls y espaol.

Pero la gran aportacin italiana al teatro es la commedia dell' Arte, de


gran influencia sobre Moliere, entre otros.

Sus caractersticas son las siguientes:


Es un teatro popular
Sin texto previo ni fijo. Sobre un breve guin los actores
improvisan.
Tiene una serie limitada de personajes, que son tipos (Arlequn, el
criado ingenioso/ Spavento, el soldado fanfarrn y los
enamorados)
Se concede una gran importancia a la expresin corporal de los actores.

2.1. El teatro ingls

En la segunda mitad del s XVI, Inglaterra experimenta bajo Isabel I un


momento de gran auge y apogeo, que se refleja tambin en el campo de las letras
y las artes: es la poca isabelina, entroncada dentro del Renacimiento.
(1559-1642)

Antes de 1576 las compaas de teatro eran ambulantes: son los


"ministrels", que actuaban en posadas. Despus de esa fecha el teatro se hace
institucin permanente, en edificios construidos expresamente para el teatro
(en Londres haba ocho, los ms famosos: Blackfriars y el Globo) imitando la
forma poligonal de las posadas o "inns", uno de cuyos lados avanzaba hacia el
pblico una plataforma a la altura del cuello de los espectadores que estaban de
pie en el patio. Tras ella se abra un soportal, con una cortina al fondo y dos

58
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

puertas laterales y encima un balcn que permita la accin en dos niveles. En lo


ms alto del edificio, en una especie de torrecilla, se disponan los msicos.

El pblico era heterogneo, pues desde la familia real hasta artesanos y


soldados acudan a los espectculos. Un pblico que exige emocin y diversin,
lo que hace del teatro un hecho comercial.

En cuanto a los actores, eran exclusivamente hombres, que


representaban todos los papeles.

Caractersticas:
-Los dramaturgos se pliegan a las exigencias del pblico. Es un teatro vivo y
popular.
-Es un arte al margen de las reglas clsicas, pues no respeta las tres unidades.
-No hay separacin de gneros (cmico y trgico se dan en una misma obra)
comedia/tragedia/tragicomedia S Importancia de la figura del "clown" (el
gracioso)
-Mezcla de prosa y verso y ste polimtrico. Aunque el verso ms usado ser
el libre ("blank verse")
-Se mezcla los estilos y lenguajes (segn la categora social de los personajes)
Gneros:
La comedia- de fuerte influencia italiana, de la comedia de enredo.
La tragedia- busca provocar los sentimientos del pblico.
El teatro histrico- tena poco enredo argumental, apelando al sentir
patritico de la Inglaterra ascendente en el escenario mundial.

AUTORES:

Predecesores:

Christopher Marlowe (1564-1593)-goz de gran popularidad en su tiempo.


Escribi tragedias. La trgica historia del doctor Fausto/ El judo de Malta/ La
masacre de Pars. Es el creador del teatro potico ingls. Es l que aportar el
dominio del verso libre y la figura del hroe trgico del teatro ingls, elementos
que llevar a su culmen Shakespeare.

Contemporneos:

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Benjamn Jonson- autor humanista y culto, presagia lo que ser el teatro


ingls posterior: correcto y superficial. Sus obras, escritas en verso y prosa,
ponen en prctica de forma muy elstica las tres reglas. Destaca Volpone

En 1642 el Parlamento ingls decreta el cierre de los teatros. Antes se


haba ido dando un proceso de decadencia de la tragedia inglesa, que se va
haciendo cada vez ms sofisticada y cortesana y alejada de lo popular. Desde
1660 el teatro recobra plena vigencia; pero es ya un teatro barroco lleno de
efectos sorpresa y honor.

William Shakespeare (1564-1616)

Creador del teatro nacional en Inglaterra. Actor, autor y empresario,


hombre de teatro, autodidacta, recoger el teatro de xito en su tiempo y lo
elevar en calidad.

Clasificacin de su produccin: 36 /37 obras

A. Obras juveniles (1590-1600) producir obras en la lnea de la comedia de


enredo y en la lnea de la tragedia clsica. A la vez, escribe sonetos
amorosos.

o Comedias: Sueo de una noche de verano/La fierecilla domada


o Dramas histricos: Enrique VI/Ricardo III
o Otras obras: El mercader de Venecia/ Mucho ruido y pocas nueces /
Romeo y Julieta.

B. Obras medias (1600-1603)-se ve ya su refinamiento y virtuosismo


tcnico.

o Comedias: Las alegres comadres de Windsor o Tragedias: Hamlet, Otelo,


Julio Csar

C. poca de las grandes tragedias (1603-1608) perodo de madurez literaria.


Hay una visin trgica y desengaada de la naturaleza humana.
o Tragedias: El rey Lear/ Macbeth
D. Obras finales (1608-1613) perodo de aceptacin serena de la vida y de
sus contradicciones. o Cuento de invierno/ La tempestad

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Estudio de los principales gneros


COMEDIAS- parte de una frmula ya consagrada: la comedia de enredo, con
influencias de Terencio, mezclando fantasa y realidad, enriqueciendo los
personajes, que eran planos.

DRAMAS HISTRICOS- utiliza acontecimientos de la historia de Inglaterra,


pero se muestra ms interesado por los hombres y sus conflictos que por los
acontecimientos, de ah su alcance universal.

TRAGEDIAS- modelo claramente alejado del clsico: no hay fuerzas exteriores


al hombre sobre las que cargar la responsabilidad de los hechos. Es el hombre
quien elige responsablemente su accin. La estructura es similar: una persona
de gran virtud y altas cualidades se encuentra en una circunstancia que la
somete a prueba. En ella, el espritu noble deja ver sus flaquezas humanas,
pudiendo ser instigado al mal por otros personajes. As sus personajes son
prototipos de sentimientos y pasiones humanas: la duda, la venganza, etc...

Sistema dramtico y estilo

-Perfecto encadenamiento de las acciones, que conducen hacia


el fin dramtico.
-Utilizacin del destino en algunas obras: Hamlet/Romeo y
Julieta.
-Contrapunto cmico: dignificacin del personaje del "clown"- en sus gracias
encierra sentencias de hondura filosfica, dentro de una visin crtica y
desengaada de la vida.(los sepultureros de Hamlet)
-Variedad de registros en los dilogos: lenguaje solemne, familiar y vulgar.
Lenguaje filosfico y lrico. Utilizacin de los juegos de palabras y de la reflexin
sobre el propio lenguaje y su poder para encerrar la realidad del mundo.
-Distanciamiento escptico de sus personajes, utilizando el juego del "teatro
dentro del teatro" ( los mismos personajes expresan dentro de las obras que
sern representados)
2.2. El teatro francs del "Grand Sicle"

Los gneros medievales religiosos se representaron hasta 1548, en que el


Parlamento de Pars los prohbe, cerrndose as la normal evolucin del teatro

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

que se dio en Espaa e Inglaterra. En ese tiempo se instalan en Pars los


comediantes italianos, cuyas comedias de enredo y dell' arte influirn en el
teatro francs. A la vez, se va extendiendo un fuerte inters por el teatro clsico.

A partir de finales del s. XVI hay varios teatros fijos en Pars, como el
Hotel de Bourgogne o el Palais Royal junto a los teatros reales de los palacios del
rey, donde se representan fundamentalmente tragedias. Las compaas se
pondrn bajo proteccin de grandes nobles o de los mismos reyes, como la
Troupe Royale de Luis XIII

An con todo, el teatro francs hasta 1630 tiene las mismas


caractersticas que el ingls y el espaol.
De 1636 a 1699 se desarrolla el "teatro clsico francs", fomentado por el
desarrollo de una vida social burguesa y ciudadana, una poltica cultural
favorable por parte del estado y el inters de la monarqua en mantener una
corte prestigiosa, que protegi el ballet, la pera y el teatro.

Caractersticas:

Empleo casi exclusivo del verso alejandrino.


Respeto de la tres unidades.
Rgida separacin de tragedia y comedia.
Las obras constan de 5 actos.
Se impone el buen gusto, rechazndose
todo exceso dramtico. Causas:
- No surge ningn autor francs que consiga una frmula dramtica
popular de xito.
- La proteccin real sobre el teatro impone gustos clsicos.
- El pblico se va acercando a estas representaciones cortesanas.
- Importante papel de la Academia francesa, que impone el gusto clsico.

AUTORES:

Pierre Corneille- el verdadero creador de la tragedia clsica francesa. Le Cid.

Jean Racine- el ms alto representante del clasicismo a la francesa, Fedra.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Moliere (1622-1673)

Creador de la comedia clsica francesa, que se impondr con


posterioridad a toda Europa. De formacin clsica, recibe una fuerte influencia
de la commedia dell' arte italiana. Actor, autor y empresario, hombre de teatro.
Criticado por los preceptistas clsicos, sufri la mala reputacin de los actores,
aunque cont con el apoyo real.

Caractersticas:

-Su mayor aportacin es la farsa y la comedia de enredo. En ellas pretende


ensear a los hombres cmo son sin dejar nunca de divertirlos.
-Destacan sus comedias de caracteres, de profunda crtica social- defiende la
razn y el sentido comn.
-Busca la verosimilitud, la naturalidad y la penetracin psicolgica. Destacan
ciertos personajes que aparecen en varias obras, como Sganarel y Scapin y los
criados, figuras cmicas y sabias.
-Respeta las unidades.
-Sus obras estn escritas en prosa o en verso (pareados alejandrinos).
-Variedad de registros, adecuados a los personajes y uso de juegos de palabra

Temtica:

Casi todos los de la comedia moderna y de costumbres: la familia, la


educacin, la situacin de la mujer en la sociedad, el arribismo y el esnobismo
burgueses, la falsedad y la hipocresa y la capacidad de autoengao humano.
Clasificacin de sus obras:
a. Farsas- El mdico a palos/El enfermo imaginario/Las preciosas
ridiculas
b. Comedias-
b.1. Comedias de costumbres Las escuela de mujeres (crtica de la
educacin social de la
mujer y de los matrimonios impuestos,)/ Las mujeres sabias
b.2. Comedias de caracteres- Don Juan /El misntropo /El avaro/
Tartufo.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Tema 9- El desarrollo del espritu crtico. La Ilustracin.


La Enciclopedia. La prosa ilustrada

1. El desarrollo del espritu crtico. La Ilustracin

CONCEPTO

La Ilustracin es la salida del Hombre de su autoculpable minora de edad. La


minora de edad significa la incapacidad de servirse de su propio
entendimiento sin la gua de otro. Uno mismo es el culpable de esta minora de
edad cuando la causa de ella no reside en la carencia de entendimiento, sino en
la falta de decisin y valor para servirse por s mismo de l sin la gua de otro.
Sapere audere! Ten valor para servirte de tu propio entendimiento! He aqu
el lema de la Ilustracin.
Inmanuel Kant

2. La Enciclopedia

L'Encyclopdie ou Dictionnaire raisonn des sciences, des arts et des mtiers es


una enciclopedia francesa editada entre los aos 1751 y 1772 en Francia bajo la
direccin de Denis Diderot y Jean dAlembert.

Es considerada una de las ms grandes obras del siglo XVIII, no slo por
ser la primera enciclopedia francesa, sino que tambin por contener la sntesis
de los principales conocimientos de la poca, en un esfuerzo editorial
considerable para su tiempo.

Por el saber que contiene, el esfuerzo que representa, y por las intenciones
que sus autores le asignaron, se convirti en un smbolo del proyecto de la
Ilustracin, un arma poltica y en el objeto de numerosos enfrentamientos entre
los editores, los redactores, y los representantes de los poderes secular y
eclesistico.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

La Enciclopedia fue una obra colectiva no slo derivada del trabajo de


Diderot y DAlembert. La ambicin totalizadora de stos representaba un
esfuerzo de documentacin y de sntesis que no podan ser dominados por unos
cuantos individuos aislados. En ella colaboraron todo un conjunto de hasta 160
personas de las ms variadas ocupaciones como literatos, cientficos, artistas,
magistrados, telogos, nobles y artesanos que fueron conocidos como les
encyclopdistes. Diderot en el artculo Enciclopedia de la propia obra los
describe de la siguiente forma: ocupado cada cual de su parte y unidos solamente
por el inters general del gnero humano y por un sentimiento de recproca
benevolencia.

La obra comprende:

17 volmenes de texto (Primera serie publicada entre 1751-1757; tomos I al VII.


Segunda serie en 1765, tomos VIII al XVII).
11 volmenes de lminas publicados entre 1762 y 1772.
Suplemento de 4 volmenes de texto, 1 volumen de lminas y 2 volmenes de
ndice general, publicado entre 1776-1780.

En total representa 21 volmenes de texto, 12 volmenes de lminas y 2


volmenes de ndice general, ms de 25.000 pginas, 71.818 artculos y 2.885
ilustraciones.

3. La prosa ilustrada

En la literatura de la poca predomina la exposicin de ideas reformistas y


la crtica de las viejas costumbres y sistemas polticos. Esta caracterstica
provoca que, en muchas ocasiones, se discuta si una obra debe considerarse
literaria o ser objeto de estudio de otras disciplinas, como la filosofa, la ciencia o
la sociologa. Sin embargo, en el tiempo en que se dieron a conocer, se
entendieron como claramente literarias, aunque en ellas la creatividad de los
autores se subordinase a la utilidad ideolgica.

65
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Los escritores ilustrados buscan la polmica, la denuncia, la crtica y la


creacin de climas de opinin favorables a sus posiciones ideolgicas. Para ello
se valieron de todos los gneros literarios existentes: la poesa, el teatro y la
narrativa, entre los denominados de ficcin, y el discurso o el ensayo, entre los
de carcter didctico. En estos moldes literarios vertieron las nuevas ideas del
pensamiento ilustrado, que se agrupan en torno a tres ncleos temticos de
discusin:

La reflexin sobre las ciencias y tecnologas como medio de conocimiento


y dominio del universo.
La teora literaria y artstica, que es una de las grandes preocupaciones del
siglo al intentar establecer un molde literario adecuado a los nuevos
intereses humanos. El francs Boileau, el alemn Lessing y el espaol
Luzn establecen la teora literaria neoclsica.
Las cuestiones polticas y sociales son, sin lugar a dudas, el centro del
pensamiento ilustrado. Montesquieu, Voltaire, Diderot y Rousseau
analizan en sus escritos la sociedad de su tiempo y anticipan algunos de
los elementos del sistema democrtico actual.

 MONTESQUIEU

Las ideas de Montesquieu (1689-1755) no se concentran en ninguna obra


en exclusiva ni son expuestas de manera sistemtica y organizada. De hecho, su
pensamiento poltico es contradictorio, pues en ocasiones defiende que las
naciones respeten sus tradiciones, mientras que en otras aboga por cambiar los
principios del Estado cada veinte aos.

La cuestin social es expuesta, fundamentalmente, en Cartas persas


(1721) En esta obra, constituida por el supuesto intercambio de cartas entre dos
persas residentes en Pars y sus familiares que viven en su tierra de origen,
manifiesta su visin crtica de la sociedad francesa de su tiempo y denuncia las
corrupciones de la corte. Tambin muestra su sarcasmo ante la supuesta
civilizacin europea, pues es ridiculizada por unos persas a quienes se
consideraba brbaros.

66
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Aunque aparecen en Cartas persas, sus ideas polticas se manifiestan sobre todo
en El espritu de las leyes (1748), obra que encontr una acogida muy
variada. Para algunos, su pensamiento es reaccionario y conservador, mientras
que para otros es claramente progresista; hubo quien pens que era demasiado
cientfico, frente a quienes lo acusaron de superficialidad. En cualquier caso, lo
cierto es que toda su obra es una gran fuente de sugerencias para el pensamiento
ilustrado.

Las principales aportaciones de Montesquieu son:

 Intenta dar una explicacin racional y cientfica de la diversidad de


sociedades, costumbres y leyes del mundo.
 No se limita a describir diferentes situaciones, sino que intenta agruparlas
por sus caracteres comunes con la intencin de reducir la variedad social
a unos pocos tipos.
 Propone una divisin del Estado en tres poderes independientes: el
legislativo, que hace las leyes; el judicial, que vigila su cumplimiento y la
administracin de la justicia; y el ejecutivo, encargado de su aplicacin.
 Piensa que cada nacin posee un espritu general que es resultado de la
suma de mltiples factores: clima, historia, religin, costumbres, etc.

 VOLTAIRE

La obra de Voltaire representa la aparicin de un nuevo estilo de


intelectual nacido de la Ilustracin que quiere convertirse en la conciencia moral
y crtica de la sociedad. A ese objetivo dedic su larga vida, aunque su
personalidad y sus actos contradijeran en ocasiones sus obras crticas. El
carcter contradictorio se manifiesta en sus duras denuncias contra el poder
poltico y religioso, pese a que siempre estuvo cercano a los reyes absolutos y
lleg a conseguir la proteccin de Federico II de Prusia. Del mismo modo, al final
de sus das se retract de sus ataques a la Iglesia catlica para conseguir ser
enterrado en sagrado.

67
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

La obra literaria de Voltaire es amplsima. Cultiva casi todos los gneros


habituales en su poca: teatro (Edipo), novela (Cndido), poesa, cartas,
ensayos, diccionario, artculos, etc. La obra ms importante de su prosa crtica es
Cartas filosficas o inglesas, publicada a su vuelta de Inglaterra en 1727.
En ella, presenta el modelo ingls (parlamentarismo, tolerancia religiosa,
libertades individuales, poder de la burguesa) como la situacin social ideal. En
cuanto a la forma, prefiere los textos breves, directos y contundentes en sus
afirmaciones. Su aspiracin no es la bsqueda de la perfeccin formal ni ofrecer
un anlisis profundo de las ideas que expone, sino que pretende dos objetivos
bsicos:

Divulgar los conocimientos cientficos que van surgiendo a lo largo del


siglo para ofrecerlos al pblico burgus a quien dirige sus textos.

Agitar las conciencias mediante la denuncia y la crtica de las situaciones


injustas o contrarias al ideario ilustrado. El autor siempre fue consciente
de lo conflictivo de sus ideas, lo que le llev a esconder su pensamiento
bajo seudnimos o a difundirlo indirectamente a travs de los personajes
de sus textos narrativos y teatrales.

La obra de Voltaire toca una gran variedad de temas que giran en torno a los
mbitos religioso, poltico y social:

 El ataque furioso a los abusos de poder de la Iglesia catlica, a la


hipocresa y a las supersticiones religiosas es asunto repetido por el autor
a lo largo de toda su creacin. La fuerte crtica religiosa de sus obras fue la
responsable, en buena medida, de que Voltaire se encontrase en el centro
de la polmica intelectual de su tiempo y sufriese a menudo la censura y
prohibicin de sus textos.

 Para Voltaire, Dios es el creador del mundo y sus leyes y ha dado al ser
humano la razn para que descubra la ciencia y las exigencias morales.
Fue acusado de desmo, por considerar que la presencia de Dios no era

68
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

constante en la vida humana, sino solamente causa primera de ella. La


idea que Voltaire tiene de Dios provoca tambin su sufrimiento, pues no
comprende cmo un Dios que ha creado el universo, el hombre y la razn
puede permitir el sufrimiento en el mundo.

 En materia poltica, Voltaire es defensor de las libertades individuales y


ataca duramente los abusos del poder poltico. Pese a que el sistema
parlamentario ingls le parece el ideal, se manifiesta partidario del
despotismo ilustrado, pues confa en que sea el rey quien conduzca al
pueblo por el camino del progreso y la modernidad.

 En la cuestin social, defiende los valores y el predominio de la burguesa


emergente frente a los privilegios tradicionales de la nobleza y el clero.
Frente a la herencia y la tradicin, en sus obras se imponen los ideales de
trabajo, iniciativa y mrito personal.

 Voltaire considera la tolerancia y el respeto a las opiniones ajenas como la


herramienta imprescindible para acabar con el Antiguo Rgimen.

 El autor francs entiende que existe una moral universal que permite el
buen funcionamiento de las sociedades. Esta creencia motiva su
optimismo, ya que piensa que esta puede extenderse a todos los seres
humanos y traer su felicidad.

 DIDEROT

Es el autor ms completo del siglo XVIII francs, ya que compone obras


de todo tipo de gneros que pueden encuadrarse en las tres tendencias literarias
de la poca: Rococ, en sus comienzos, Neoclasicismo y Prerromanticismo, a
partir de su compromiso con la Enciclopedia.

Sus primeros trabajos son ya muy polmicos. En Pensamientos


filosficos (1746) defiende la supremaca de la razn sobre Dios, as como que
los intelectuales ocupen el lugar que hasta el momento tena la Iglesia. La tesis,

69
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

expuesta en Carta sobre ciegos (1749), de que la inteligencia humana no se


debe a Dios, sino que se forma a travs de la experiencia y por medio de los
sentidos le llevar a la crcel acusado de atesmo.

Pero la gran empresa de esta etapa es la puesta en marcha de la


Enciclopedia, que ser determinante en su obra literaria. La publicacin de la
obra comenz en 1751 y se encontr con la oposicin de la Iglesia y los sectores
ms conservadores de la sociedad francesa. Para que la publicacin de la
Enciclopedia pudiese continuar, Diderot hubo de comprometerse a no publicar
en el futuro ninguna obra suya personal. Este hecho determin que fuese un
autor prcticamente desconocido en su tiempo, ya que slo pudo publicar teatro.

Junto a sus dramas, Diderot compuso tambin obras de otros gneros que
no fueron publicadas hasta despus de su muerte. En la novela La religiosa
denuncia la hipocresa de la Iglesia y los intereses econmicos que estn detrs
de las vocaciones religiosas.
El sobrino de Rameau (1761) es una obra que marca la evolucin de Diderot
hacia el pesimismo. Se trata de un dilogo entre un filsofo (progresista, positivo
y moral) y un parsito (bufn y medio loco) sobre el sentido de la existencia. La
discusin termina en empate, sin que Diderot deje claro el sentido de la
existencia humana y de los esfuerzos reformadores ilustrados.

La tercera etapa de su obra se inicia con el reconocimiento internacional


de Diderot en 1761, pues la monarca absolutista Catalina de Rusia le pide su
colaboracin. Pronto se da cuenta de que nadie en Rusia crea realmente en sus
ideas reformistas y abandona su puesto de consejero. Esta experiencia es la que
motiva el carcter de las obras de este perodo, dominadas por el desengao.
Diderot defiende, a partir de este momento, que la funcin de los intelectuales es
estar en contra del poder, aunque este sea justo y benfico. La obra ms
destacada de la etapa es Jacques el fatalista, una novela muy innovadora y
libre en la que su protagonista se siente perdido en el laberinto del Estado. Con
ella, Diderot abre la puerta al Romanticismo y anticipa uno de los temas ms
relevantes de la novela existencial del siglo XX.

70
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

 ROUSSEAU

Junto con Diderot, Rousseau protagoniza la evolucin poltica producida


en Francia desde el despotismo ilustrado hasta las ideas democrticas. Ambos
autores representan tambin la irrupcin en los textos literarios de la
sensibilidad y el anlisis del yo, elementos bsicos del futuro movimiento
romntico. El carcter de autor de transicin explica, probablemente, que
Rousseau se mantuviera al margen de los crculos intelectuales franceses de su
tiempo, as como que llegase al enfrentamiento abierto con Voltaire, el mximo
exponente del pensamiento ilustrado.

La obra literaria del autor se centra en tres ncleos temticos que se


suceden en el tiempo, aunque confluyan en algunos casos: la msica y el anlisis
de los espectculos, en sus primeros aos; la preocupacin moral y poltica,
despus; y, en sus aos de vejez, el anlisis de su propia individualidad a travs
de una serie de obras de carcter autobiogrfico.

Rousseau se da a conocer mediante sus colaboraciones musicales en la


Enciclopedia y dos obras en las que analiza el impacto de los espectculos
artsticos en la nueva sociedad surgida a raz del triunfo de la Ilustracin y del
ascenso de la burguesa: Discurso sobre las ciencias y las artes (1750) y
Carta sobre la msica francesa (1753).
Su inters por la msica le llevar, aos despus, al estreno de una obra musical,
Pigmalin (1762), y a la elaboracin de un Diccionario de Msica (1767).

Pero la importancia internacional de Rousseau llega con las obras en que


muestra sus ideas filosficas, morales y polticas. Este asunto lo inicia en 1755
con su Discurso sobre el origen y fundamento de la desigualdad. En
l apunta ya algunos conceptos que desarrollar con posterioridad:
 La situacin de la existencia primitiva es ideal y deseable, pero resulta
imposible volver a ella. Rousseau expone su idea de la bondad natural del
ser humano.
 La sociedad contempornea anula las libertades del individuo.

71
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

 El ser humano puede preservar su individualidad y desarrollarla en el


seno de la sociedad.

El estado de desigualdad y de insatisfaccin humana que Rousseau establece


en su Discurso sobre el origen y fundamento de la desigualdad es completado en
dos obras posteriores en las que aporta posibles soluciones:

En su novela de carcter pedaggico Emilio o La educacin (1762) describe


la formacin de un individuo al margen de cualquier contacto social. Propone un
sistema educativo que respete el ritmo de la naturaleza y atraviese distintas
fases: desarrollo de la sensibilidad en la niez, de la inteligencia, descubrimiento
del otro y de la sexualidad y, finalmente, de la sociedad y las leyes que la rigen
(religin, poltica y moral). Para Rousseau, la educacin debe permitir que el
individuo se asegure la felicidad personal y contribuya a la de los otros.

En El contrato social (1762) propone un sistema que permita la


gobernabilidad de la sociedad mediante la cesin de ciertas libertades personales
al inters general. Este planteamiento cristaliza en un pacto o contrato, segn el
cual los ciudadanos se someten al imperio de la ley.

Julia o La nueva Heloisa (1761) incluye algunas de estas ideas en forma de


novela epistolar, gnero que favorece la integracin de las mismas en una
unidad. El principal valor de la novela es la inclusin de una serie de rasgos que
son ya propios del Romanticismo: la pasin amorosa que domina a los
personajes, el anlisis de las tensiones espirituales y el suicidio final de Julie,
protagonista de la novela.

Las ltimas obras de Rousseau pertenecen al gnero autobiogrfico y en


ellas se dedica a la exposicin de su intimidad. Comenz la redaccin de sus
Confesiones en 1766, momento en el que se senta atacado duramente por
Voltaire y otros ilustrados. El autor ginebrino siente la necesidad de justificar sus
actos e ideas, mostrndolas al lector, a quien quiere convertir en juez de su vida.
A lo largo de la obra narra su vida hasta el ao 1765, fecha en la que interrumpe
la redaccin. Pero no se limita solamente al relato de los acontecimientos, sino

72
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

que incide a menudo en el anlisis de su personalidad. En ella destaca, por


encima de todas sus virtudes y defectos, la sensibilidad, motivo de todas sus
desgracias.

Su propia personalidad como tema se encuentra tambin en Dilogos y


en Ensoaciones (publicadas en 1782). La diferencia de estas obras
respecto a las Confesiones reside en que el autor ya no se dirige al lector ni tiene
voluntad de justificacin. Parece que Rousseau quisiera con estos textos bucear
en su propio yo, descubrirse, conocerse, juzgarse y encontrarse consigo mismo.

73
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Tema 10- La novela europea en el s. XVIII. Literatura


inglesa. Daniel Defoe. Robinson Crusoe

1. La novela europea en el s. XVIII


La literatura en el s. XVIII, en lnea con los valores de la poca, va a
adoptar un ideal educativo en todos los gneros; por eso la novela se impone
como un molde adecuado para la crtica social y la propuesta de nuevos modelos
de sociedad.

Para ello adoptar una serie de estrategias literarias:

a. Localizando los argumentos novelsticos en pases exticos o imaginarios: Los


viajes de Gulliver de J. Swift.

b. Creando visitantes extranjeros en los pases europeos que, con sencillez,


miran la sociedad: Cartas persas de Montesquieu o las Cartas marruecas de
Cadalso

c. Recurriendo a la forma epistolar para que sean los personajes los que den sus
opiniones: La nueva Elosa de Rousseau o Pamela de Richardson

A la vez, a lo largo del siglo, por vez primera en la historia de la cultura, el


escritor ya no va a depender de los mecenas de la aristocracia o de la jerarqua
religiosa, sino del pblico lector, perteneciente a la nueva clase social
enriquecida: la burguesa. Nace as la literatura comercial, sujeta a las
demandas del mercado. Junto a esto, nace el periodismo, cuya estilo informativo
y directo tendr gran influencia sobre la prosa.

2. La literatura inglesa en el s. XVIII. La novela

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

En el s. XVIII en Inglaterra se escribe por primera vez de manera


sistemtica el gnero de la novela europea, el ms moderno de los gneros y el
ms popular desde entonces.

Para entender este fenmeno es preciso conocer las circunstancias


ideolgicas, cientficas, sociales y ambientales de los siglos XVII Y XVIII que
hacen posible su nacimiento y xito en la cultura inglesa:

Contexto poltico:

Absolutismo real de los Estuardos y guerra civil (1603-1642)

En el s. XVII, tras la muerte de Isabel I sin hijos, sube al trono ingls la


dinasta de los Estuardo, cuyo absolutismo genera conflictos con el Parlamento,
formado por los representantes de la nobleza terrateniente (los caballeros) y de
la burguesa urbana (los cabezas redondas o Gentry). stos ltimos, reticentes al
absolutismo real y partidarios de reforzar la autoridad del Parlamento, fuerzan
la guerra civil (1642-1648), cuyo lder, Oliver Cromvell, derrota a las fuerzas
reales y lleva a la ejecucin pblica al rey, Carlos I.

Repblica y restauracin (1649-1688)

Tras estos hechos, se inicia un perodo republicano o Commonwealth,


bajo la autoridad personal de Cromwell hasta su muerte.

En 1660 se restaura la monarqua con Carlos II, el heredero del rey


decapitado, que intenta implantar en Inglaterra un gobierno absolutista como el
francs, lo que provoca nuevos conflictos con el Parlamento, ahora entre los
tories (nobles anglicanos defensores del rey) y los whigs (burgueses puritanos
partidarios del poder parlamentario)

La Revolucin Gloriosa (1688)

75
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

El siguiente rey, Jacobo II llev a cabo una poltica que hizo que el
Parlamento se sublevara, ofreciendo el trono ingls a su hija y su esposo,
gobernador de Holanda y haciendo huir al rey a Francia. Con la Revolucin
Gloriosa se instaura una monarqua parlamentaria, definida por la
Declaracin de Derechos (1689), que los nuevos reyes juraron. As se logra
de forma estable en Inglaterra una estabilidad constitucional, pactando los dos
partidos parlamentarios el turnarse en el gobierno.
En 1714 el partido de los liberales, representante de los intereses de la
nueva clase burguesa llega al poder,
Inglaterra se convierte as en el primer pas europeo con un
sistema poltico constitucional, cerrando as su perodo de
revoluciones burguesas cien aos antes que Francia.

Contexto econmico

En la segunda mitad del s. XVII Inglaterra se convierte en la primera


potencia comercial del mundo, venciendo a la Armada Invencible espaola,
lo que permite a los ingleses hacerse los dueos casi exclusivos de los mares,
inicindose la colonizacin que llevar a la formacin del Imperio Britnico. El
comercio martimo de materias primas y productos de ultramar permitir la
acumulacin de un capital enorme y el enriquecimiento de personas de origen
muy diverso en la escala social, apareciendo una clase nueva, los comerciantes,
cada vez ms rica y poderosa. As, al expansin martima provoca un cambio
profundo en la estructura social: la consolidacin de la clase burguesa.

Esta nueva clase social, con medios y tiempo para leer, promueve una
literatura comercial, y va poco a poco imponiendo sus intereses ideolgicos
y culturales, completamente distintos a los de la aristocracia que haba
dominado hasta entonces el panorama literario.

Durante el s XVIII, el bienestar econmico ya asentado de las clases


medias y la abundancia de servicio domstico en las familias burguesas,
permiten a las mujeres mucho tiempo libre. La nueva organizacin del trabajo,
tanto en el campo como en la ciudad, ha hecho por primera vez en la historia,

76
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

que la casa deje de ser el centro de produccin econmica de la


familia, ya que la fabricacin de los alimentos, del vestido y de la higiene
domstica se realizan ahora fuera del hogar, en fbricas y talleres, donde
trabajan los varones. As, las mujeres se incorporan a la lectura, siendo
significativo su nmero entre el pblico lector.

As, a finales del s XVIII, las revoluciones inglesas en marcha son la


agrcola y despus, la industrial, con el uso de la mquina de vapor.

Contexto cientfico

Los filsofos empiristas (Locke, Berkley y Hume) proponen una nueva


forma de comprender la realidad: el saber se alcanza nicamente a travs de los
sentidos, en procesos inductivos de observacin, anlisis y generacin de
hiptesis. Nace la Royal Society, la universidad cientfica dirigida por Isaac
Newton.

El empirismo y el pragmatismo afectan profundamente a la


literatura: el inters por la observacin, por la apreciacin de los detalles,
potencia la valoracin de las descripciones detallistas de los espacios y el
anlisis de los personajes. El lenguaje tambin se ve afectado, pues ahora se
valora una lengua como exige la ciencia, el comercio y los negocios: precisa,
sin fantasas ni metforas, lo ms parecida posible al lenguaje de las
matemticas.

Todo esto hace que se valoren sobre todo el ensayo periodstico, la


autobiografa, la literatura de viajes y la novela. Desde 1702 hay prensa diaria en
Londres.
Contexto religioso

La revolucin protestante iniciada por Enrique VIII Tudor y las


tendencias extremistas dentro de ella: puritanos, metodistas y cuqueros
valoran, frente al catolicismo, una religiosidad individual y privada, que alienta
la introspeccin.

77
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Esta tradicin de anlisis de la intimidad se convierte en prctica


comn, creando un hbito de libre pensamiento frente a las autoridades
religiosas y de libre interpretacin de las Escrituras; lo que afectar a la novela
en las tcnicas de creacin de los personajes literarios, que se mostrarn ahora
con todos los detalles de su identidad.

La novela refleja ahora la identidad moderna, centrndose en el destino


individual de personajes corrientes, no prncipes o nobles. Por vez primera los
objetivos son la intensidad en la descripcin de los personajes, en lo individual
y original de cada uno, en la veracidad del contexto espacial y temporal, que se
describe hasta en sus ltimos detalles.

3. Novelistas ingleses.

 DANIEL DEFOE (1660-1731)

Es el primero de los grandes novelistas del siglo, aunque no public su


primera novela, Robinson Crusoe, hasta 1719, cuando tena ya 60 aos y llevaba
veinte escribiendo reportajes en los peridicos y redactando panfletos polticos,
de forma alternativa a favor de uno y de otro partido. e origen modesto y de
religin presbiteriana, es decir, estricta, llev una vida agitada y gan y perdi
mucho dinero en el comercio.

En sus obras: Robinson Crusoe/ El capitn Singleton/ Moll Flanders /


Roxana, pretende dar la impresin de que son reportajes autnticos, contados
por los propios protagonistas en 1 persona, con intenciones de verdad y de
valores morales.

Robinson Crusoe- imitando el gnero de los relatos de viajes, tan popular en


Inglaterra en ese tiempo, Defoe crea en esta obra la epopeya del hombre
moderno, el hombre solitario en lucha contra la Naturaleza utilizando la razn
y la ciencia modernas. Con su energa y su capacidad de accin, presenta y
simboliza al hombre individual moderno, destinado a transformar su entorno

78
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

con su capacidad y esfuerzo. El combate de Robinson contra la Naturaleza


persigue no slo hacerla habitable, sino imponerle las formas artificiales que est
acostumbrad a asociar con la dignidad humana.

As, la aparicin de Viernes representa al buen salvaje, ser humano sin


civilizar, al que Robinson considera, siguiendo las ideas empiristas de la poca
una tabla rasa al que educar y ensearle todo y un alma a la que salvar, desde
las ideas religiosas de su tiempo.

Su objetivos son reestablecer la civilizacin y la cultura occidentales.


Siguiendo la ideologa puritana, empeada en cambiar el mundo, defiende la
dignidad del trabajo.
La universalidad de Robinson es por un lado, hacernos conscientes de la
importancia de las cosas cotidianas que nos rodean y que son el fruto de siglos de
civilizacin y por otro, la experiencia de la soledad radical y nueva del ser
humano moderno en su relacin con Dios y el universo. El personaje de
Robinson, con su autorreflexiones, es el primer personaje redondo de la literaria
inglesa, mostrndose plenamente humano en sus incoherencias y ceimientos
de culpa y arrepentimiento y en sus inquietudes viajeras y exploradoras.

Moll Flanders

Con esta novela, Defoe intenta un nuevo gnero: la picaresca


femenina, que continuar con Roxana, aunque estas pcaras no tienen la
actitud doble, entre estoica y cnica de los pcaros espaoles del s. XVI. Su
importancia es que en estas novelas, Defoe explora un territorio nuevo en la
novela: el alma de la mujer, presentndola como la verdadera vctima de la
sociedad. Por eso, algunos crticos valoran ms Moll Flanders desde un punto de
vista psicolgico y social, encontrando en la protagonista una voz humana
creble, un personaje que sin cinismo ni arrepentimiento, cuenta su lucha con la
miseria por el camino del robo y la prostitucin.

Se ha visto en esta novela el intento del autor de universalizar a la


mujer moderna, como lo haba hecho en Robinson con el hombre, ahora que

79
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

la mujer comienza a tener papel como personaje literario, como lectora y


escritora. As, Moll es un documento muy valioso sobre la condicin de la mujer
en el s. XVIII y es casi un manifiesto feminista.

Su protagonista, movida inicialmente por la misma energa y ambicin


econmica que Robinson, nace en la peor de la condiciones: en la crcel de
Newgate, de una presa por robo a la que las autoridades deportan a Virginia
(colonia inglesa ya) inmediatamente despus de haber dado a luz. La nia queda
as a cargo de las instituciones pblicas inglesas, pasando pro diversas familias
de acogida. El afn de Moll es llegar a ser una dama (una gentlewoman) gracias a
su esfuerzo y trabajo. Pero mientras Robinson lo va a conseguir, acabando la
novela rico, para Moll ser imposible, ya que su progreso econmico y social slo
ser posible utilizando su belleza con los hombres, teniendo varios maridos y
amantes. La situacin se complica ms tarde, cuando, con la edad pierde su
atractivo y no le queda ms remedio que robar, ya que su oficio de costurera no
le permite vivir decentemente.

As la historia de Moll muestra como la mujer queda excluida del mbito


de la accin que proponen las nuevas clases burguesas.

 J. SWIFT (1667-1745)

El autor de Los viajes de Gulliver 1726, uno de los grandes libros de la


literatura universal, es una parodia fantstica que se presenta con el formato de
los libros de viajes. Es un libro duro y subversivo, aunque se ha catalogado como
literatura infantil, reducindolo a su primera mitad.

El libro, utilizando el humor negro, realiza una crtica social integral de la


sociedad de su tiempo cargada de irona. Frente al optimismo de la poca y la
idea de la bondad original de la especie humana, Swift presenta su visin
negativa del ser humano.

La obra se divide en 4 partes que corresponde a los 4 viajes del protagonista:

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

1 El viaje a la Isla de Liliput- en contraste con los liliputieneses, el gigante


Gulliver, prototipo del hombre, nos hace ver qu ridculos son ciertos usos
polticos y costumbres de nuestra sociedad. As es una parodia de la poltica
inglesa parlamentaria y las intrigas y privilegios de la corte.

2. El viaje al pas de Brobdignac- ahora Gulliver es un enano minsculo frente a


unos seres enormes y fsicamente repugnantes, cuyos actos fsicos y morales se
ven deformados, mostrando la maldad humana.

3 El viaje por las islas de Glubbdubdrib- presenta la burla despiadada de los


cientficos de la Royal Society inglesa presentando a sabios que investigan los
ms absurdos proyectos.

4. El viaje al pas de los caballos (los honyhnhnms)- es la clave del libro.


Presenta una sociedad donde unos caballos racionales tienen esclavizados a unos
seres muy parecidos a los humanos (los yahoos).

 SAMUEL RICHARDSON (1689-1762)

A partir de l se da el gran florecimiento de la novela inglesa del s. XVIII.


Su primera novela, que tuvo un enorme xito fue Pamela o la virtud
recompensada 1740.

Novela epistolar, inicia la novela sentimental, de intencin moral y


religiosa anglicana. En ella los personajes femeninos se desvelan en su
intimidad, mostrando al detalle su proceso amoroso.
Su argumento presenta a travs de cartas, a una joven, hermosa y virtuosa
criada de una familia adinerada que resiste los intentos de seduccin por parte
del joven seor de la casa hasta que ste, enamorado de su virtud, le propone
matrimonio, cumplindose as los planes de la joven: conseguir un buen
matrimonio. De este modo, la novela ejemplariza la fantasa subconsciente del
gnero femenino que, apartado definitivamente de la accin, la decisin y el

81
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

poder, queda obligado a buscar su destino y salvacin personal a travs de un


matrimonio ventajoso, teniendo como nica arma su virginidad y su belleza.
Con su siguiente novela, Clarissa, tambin epistolar, presenta un drama
social contemporneo: Clarissa Harlowe, joven de la clase media enriquecida, es
seducida por Lovelace, aristcrata en decadencia, don Juan resentido contra la
nueva clase burguesa. Ante la resistencia de Clarisa, la droga y la viola,
provocando su suicidio tras su deshonra. Clarissa se convierte as en proyeccin
de la culpabilidad masculina, en emblema de la virtud, en el alma pura en un
mundo corrompido por el dinero.

La novela se public por entregas y tuvo un enorme xito en Inglaterra y


fuera de ella. El autor, mientras la escriba, mantena correspondencia con varias
lectoras que le iban aconsejando cmo continuar la historia, rogndole que
salvara a la herona. Cuando finalmente muere en el relato, varias campanas de
Londres tocaron en seal de duelo.

 FIELDING ( 1707-1754)

Este autor que comienza dedicndose al teatro, inspirndose en Cervantes


y con la intencin inicial de burlarse del sentimentalismo de Richardson, redacta
una parodia de las novelas sentimentales con sus novelas Samela, Joseph
Andrews y Tom Jones. Esta ltima, uno de los grandes relatos de la
literatura inglesa.

En Joseph Andrews juega con la historia del casto Jos, presentando a un


joven virtuoso que resiete los intentos de seduccin de una mujer noble, Lady
Booby. Huyendo de ella, Joseph inicia un viaje en busca de su novia Fanny en el
que vive numerosas aventuras., tras las cuales los enamorados se casan y Joseph
es reconocido como el hijo natural de un noble.
El influjo cervantino es reconocido en varios elementos de la novela:
- Aparece el personaje de Pamela, ahora ya casada y convertida en una
seora fastidiosa.
- El autor utiliza un estilo irnico adelantando el argumento del libro.

82
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

- Los personajes pasan por distintas ventas o posadas donde sufren


aventuras y enredos.
- El personaje del prroco Adams, compaero de Joseph, est inspirado en
D. Quijote.

En Tom Jones el autor crea ya una novela de accin, reflejando la sociedad de


su tiempo.

 JANE AUSTEN (1775-1817)


Las ltimas dcadas del siglo producen abundantes autores y autoras de
novelas y el gnero se diversifica y se enriquece con novelas sentimentales,
gticas, orientales, domsticas y costumbristas.
En los ltimos aos del siglo, anticipando el sentimentalismo romntico, pero
sintetizando los logros de la novela del s.XVIII, tenemos a una autora muy poco
conocida en su tiempo, que logr el reconocimiento mucho tiempo despus:
Jane Austen.

Sus obras, escritas en los primeros aos del s.XIX, con un estilo muy personal,
tienen un eje argumental simple: la eleccin amorosa por parte de un joven, en
tensin con las posturas de su familia. Hoy son valoradas por la profundidad
psicolgica de sus personajes femeninos, conscientes de los lmites que las
convenciones sociales de su tiempo imponen a las mujeres, pero buscadoras de
autorrealizacin y felicidad.

Sentido y sensibilidad
Orgullo y prejuicio
Mansfield Park
Emma
Persuasin.

83
LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 11. La revolucin romntica: conciencia histrica y


nuevo sentido de la ciencia.

1. La revolucin romntica: conciencia histrica


- Tras el hundimiento del imperio napolenico en 1815, Europa qued
nuevamente sometida a los poderes del Antiguo Rgimen y se restablecen las
antiguas monarquas. A partir de ahora, hasta mediados del siglo XIX, la
dinmica poltica se caracteriza de modo general por los enfrentamientos entre
las tendencias absolutistas y liberales.
- El liberalismo se convertir en la gran doctrina del siglo XIX. El liberalismo es
econmico y poltico al mismo tiempo. Econmicamente, defiende que el motor
del crecimiento es la iniciativa privada: las personas deben ser libres para
intervenir en el mercado, sin impedimentos por parte del Estado. Polticamente,
busca una reforma del sistema electoral y consigue a lo largo del siglo XIX
ampliar considerablemente el nmero de personas con derecho a voto.
- En muchos pases de Europa, el siglo XIX es tambin la poca del
nacionalismo. Los movimientos nacionalistas tienen un elemento comn: la
creencia de que los pueblos con una historia, una lengua y unas costumbres
propias constituyen una nacin y, por lo tanto, tienen derecho a tener su propio
estado, independiente de los dems.
- En la primera mitad del siglo XIX, se produjo un gran avance en la
mecanizacin de la industria del continente, con lo que se desarroll la burguesa
industrial y la clase obrera. A mediados del siglo XIX, el capitalismo se afianz
como sistema econmico dominante y estallaron revoluciones burguesas, con la
implantacin de regmenes constitucionales que permitan la defensa de los
intereses de esta clase. Estas revoluciones tuvieron lugar en distintas oleadas.
En 1830 un movimiento de protesta en Francia provoc la sustitucin del rey
Carlos X, bastante conservador, por uno ms liberal, Luis Felipe de Orleans. En
Bruselas se produjo un levantamiento contra el rey de Holanda, que tuvo como
resultado la independencia de Blgica (1831).
En 1848 se dio el momento de ms rigor y extensin de la actividad
revolucionaria. En Francia se instaur la II Repblica francesa. En Italia se
crearon varias repblicas como Venecia o Roma. En Alemania, los

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

representantes de la mayora de los estados pequeos propusieron la unificacin


del pas bajo la corona del rey de Prusia. Las ansias de libertad de la poca se
trasladan tambin a los pases iberoamericanos, varios de los cuales (Mxico,
Argentina ...) logran la independencia en esta primera mitad del siglo XIX.

2. Nuevo sentido de la ciencia


A diferencia de siglos anteriores, en los que el cientfico era considerado un sabio
que dominaba todos los campos del saber, en el siglo XIX se consolid el proceso
de especializacin del saber.
El mtodo experimental, heredado del empirismo ingls del siglo anterior, se
convirti en el eje fundamental de la mentalidad cientfica de la poca. Todo
poda y deba ser demostrado empricamente. El perfeccionamiento de los
aparatos de medicin ayud a verificar cuantitativamente los datos y las
hiptesis. El ambiente especialmente favorable a la ciencia en la sociedad del
siglo XIX qued reflejado en la proliferacin de asociaciones cientficas, centros
de investigacin y publicaciones que difundieron los descubrimientos de las
diferentes ramas de la ciencia.
En el campo de la fsica destacaron las aportaciones de Volta, que invent la pila
elctrica, o los trabajos de Ampere y Faraday, que inventaron el motor elctrico.
En el campo de la qumica destacaron Mendeleiev y Meyer, que ordenaron los
elementos que componan la Tierra en funcin de sus pesos atmicos.
En el campo de la biologa y la medicina destaca Pasteur, que detect la
existencia de de bacterias y grmenes, y aplic este descubrimiento a las
vacunas.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 12. El Romanticismo y su conciencia de movimiento


literario

0. Introduccin

El Romanticismo es un movimiento ideolgico y cultural del siglo XIX


caracterizado por la libertad artstica. La Revolucin Francesa (1789) sienta las
bases de este movimiento con las ideas de libertad, igualdad y fraternidad. A ello
se aade el predominio del espritu sobre la razn que defiende la filosofa
idealista alemana de los siglos XVIII y XIX.

1. Prerromanticismo

1.1. Prerromanticismo alemn: Sturm und Drang


- Las primeras manifestaciones del Romanticismo europeo tuvieron lugar en el
siglo XIX, aunque se coincide en ver un precedente en el movimiento alemn
Sturm und Drang (tempestad e mpetu), que nace en la segunda mitad del siglo
XVIII. Este movimiento destacaba la superioridad de los sentimientos y las
emociones sobre la razn.
- Sus cultivadores principales fueron Schiller y, sobre todo, Goethe.
- Goethe destac por sus obras:
Werther, en la que el protagonista se enamora de una joven comprometida, con
lo que al final acabar suicidndose.
Fausto, en la que el protagonista pacta con el diablo para conseguir la eterna
juventud.

1.2. Poetas prerromnticos ingleses


- Ya en el siglo XVIII, algunos lricos ingleses vieron la necesidad de renovar la
poesa dotndola de un elemento diferente: el sentimiento.
- Destacan:
Young, que compuso sus Noches, en las que domina el yo del poeta, la
atmsfera de misterio y versos llenos de melancola.
Blake, que escribi algunos poemas de gran lirismo como Cantos de la

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

inocencia.

2. Autores romnticos
Despus de los precedentes prerromnticos del siglo XVIII, en el siglo XIX se
cultivar ya propiamente el Romanticismo.
- En poesa destacan los poetas romnticos alemanes Hlderlin y Novalis; en
Inglaterra destacan Coleridge, Wordsworth, Lord Byron , Percy Shelley y Keats.
- En cuanto a la novela romntica, destacan Walter Scott, Alejandro Dumas o
Vctor Hugo.

3. Caractersticas del Romanticismo como movimiento literario


El romntico es un personaje enfrentado a una sociedad que rechaza. Esto
provoca el llamado mal del siglo, cuya consecuencia es una angustia vital y
una melancola que conduce, en algunos casos, al suicidio. Esto implica en
literatura:

3.1. La libertad y el rechazo de toda norma. El Romanticismo liber la creacin


literaria de la coaccin de las reglas. Conden la teora neoclsica de los gneros
literarios (y as se podan mezclar en un obra gneros diferentes), abandon la
regla de las tres unidades en teatro y emple la polimetra en poesa.
Adems, se rechaz la concepcin de que los escritores griegos y latinos deban
ser los modelos a seguir, y de esta manera van desapareciendo los temas
mitolgicos.

3.2. La rebelda. Se muestran personajes marginados por su enfrentamiento a la


norma social (el pirata, el verdugo, etc.)

3.3. Evasin. Se recuperan tiempos pasados (especialmente la poca medieval) y


se presentan lugares exticos.

3.4. Individualismo y subjetivismo. El tema central es el yo del escritor y sus


sentimientos (melancola, soledad ), por lo que la literatura adopta una
postura subjetiva.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

3.5. La naturaleza. Se trata de un paisaje que participa de los sentimientos del


poeta y por ello encontramos una naturaleza agitada: la tormenta, el huracn, el
mar embravecido, etc. Tambin la melancola se refleja en paisajes tristes,
nocturnos

3.6. Lo sobrenatural. Los ambientes sepulcrales, lo macabro y todo lo que haga


referencia a la muerte estn tambin presentes en esta literatura.

3.7. Nacionalismo. En muchos pases de Europa, el siglo XIX es la poca del


nacionalismo. Los movimientos nacionalistas tienen un elemento comn: la
creencia de que los pueblos con una historia, una lengua y unas costumbres
propias constituyen una nacin y, por lo tanto, tienen derecho a tener su propio
estado, independiente de los dems. Hay, por tanto, una exaltacin de los
valores populares y nacionales que se muestra en el inters por el pasado de los
pueblos y la recuperacin de sus races.
Como la Edad Media haba sido la poca de gestacin de las naciones europeas
se hace especial hincapi en rescatar esta literatura medieval. As, por ejemplo,
destaca la labor de los hermanos Grimm con la recopilacin de cuentos
tradicionales alemanes.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 13. Poesa romntica y novela histrica

0. Introduccin
El Romanticismo es un movimiento ideolgico y cultural del siglo XIX
caracterizado por la libertad artstica. La Revolucin Francesa (1789) sienta las
bases de este movimiento con las ideas de libertad, igualdad y fraternidad. A ello
se aade el predominio del espritu sobre la razn que defiende la filosofa
idealista alemana de los siglos XVIII y XIX.
El Romanticismo se caracteriza por aspectos como la libertad artstica, el
rechazo de toda norma, la rebelda, la evasin en el tiempo y en el espacio, el
individualismo y subjetivismo, la presencia de una naturaleza que refleja los
sentimientos del poeta, la presencia de los sobrenatural o la exaltacin de los
valores nacionales.

1. Poesa romntica
1.1. Poesa romntica alemana
La poesa romntica alemana haba tenido el precedente de los autores del
Sturm und Drang (tempestad e mpetu), que nace en la segunda mitad del siglo
XVIII. Este movimiento destacaba la superioridad de los sentimientos y las
emociones sobre la razn. En la poesa romntica alemana destacan:
Hlderlin. Sus creaciones estaban dotadas de gran sensibilidad y nostalgia, y su
lenguaje se caracteriz por sus imgenes y smbolos. Destaca su composicin El
archipilago, en la que canta su nostalgia por la Grecia clsica.
Novalis. Escribi Himnos a la noche, en la que la noche es la descubridora del
verdadero sentido del mundo y hace posible el retorno a una divinidad que el da
ha corrompido.

1.2. Poesa romntica inglesa


La poesa romntica inglesa tiene algunos precedentes importantes como Young
y Blake.

1.2.1. Poetas de los lagos


Reciben ese nombre porque sus componentes residieron una temporada en la

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

regin de los lagos de Inglaterra. Destacan:


- Wordsworth, con una poesa que se centra en el anlisis del yo, la meditacin
solitaria y la emocin producida por la contemplacin de la naturaleza.
- Coleridge, que destaca por su Balada del viejo marinero, que cuenta la
historia de un marinero que fue castigado por matar a un albatros con la muerte
de toda su tripulacin. Sin embargo, al final es perdonado por un ermitao, que
le impone como penitencia contar su historia .

1.2.2. Poetas rebeldes o satnicos


Llamados as porque hicieron de su vida y su obra un acto de rebelda contra la
sociedad y moral de la poca.
Lord Byron. Crea personajes marginados y rebeldes, que se preocupan slo por
sus necesidades personales. Destaca su poema Can, en la que la historia de Can
y Abel se convierte en un reflejo de la rebelin romntica contra la injusticia
divina por elegir a Abel y no a Can, por haber creado un gnero humano que
paga la culpa de sus primeros progenitores.
Percy B. Shelley, que compuso Adonais, que es una elega por la muerte de
Keats en la que hay una aceptacin serena de la muerte, porque esta siempre
ser derrotada por la inmortalidad del espritu humano. Tambin escribi el
drama Prometeo liberado, que cuenta la historia de la liberacin de Prometeo
como rechazo de cualquier forma de tirana.
Keats. Destaca su Oda a una urna griega, que trata sobre el poder
inmortalizador de la belleza, manifestado en las producciones artsticas que
elaboraron los antiguos griegos.

1.3. Poesa romntica francesa


Destaca Vctor Hugo con sus Odas y baladas, que contienen una evocacin de la
infancia y episodios histricos, y Las contemplaciones, donde expresa el dolor
causado por el destierro y por la muerte de su hija.

2. Novela histrica
La novela romntica es esencialmente histrica, es decir, est ambientada en el
pasado, normalmente medieval. Esta ambientacin medieval es un reflejo del
nacionalismo romntico porque se considera a la Edad Media la poca de

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

gestacin de las naciones europeas.

2.1. Walter Scott


Los personajes de Walter Scott son personajes planos, cuya personalidad no es
analizada con profundidad.
Escribi Ivanhoe, que presenta el conflicto entre normandos y sajones por el
trono de Inglaterra en el siglo XII. En esta obra el protagonista es el joven
valeroso sajn Ivanhoe, que se enfrenta al cruel Juan Sin Tierra, que haba
usurpado el trono a Ricardo Corazn de Len.

2.2. Alejandro Dumas


Escribi las novelas de aventuras Los tres mosqueteros y El conde de
Montecristo.

2.3. Vctor Hugo


Destacan sus novelas Nuestra seora de Pars, que cuenta los amores
desgraciados de Cuasimodo (campanero jorobado de la catedral de Notre Dame)
y la gitana Esmeralda a la que ha raptado.
Compone Los miserables, que trata de la historia de un hombre que despus de
pasar muchos aos en prisin intenta iniciar una nueva vida.

2.4. Podemos destacar tambin dentro de esta novela histrica al ruso Pushkin
con La hija del capitn (novela histrico-legendaria cuya protagonista es una
heroica mujer) y al italiano Manzoni con Los novios.

2.5. Fuera de la novela histrica podemos destacar tambin la novela


sentimental Orgullo y prejuicio de Jane Austen y la novela gtica Frankenstein
de Mary Shelley.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 14. De la narrativa romntica al Realismo en Europa

1. Introduccin
El Romanticismo es un movimiento cultural del siglo XIX caracterizado por la
libertad artstica. La Revolucin Francesa (1789) sienta las bases de este
movimiento con las ideas de libertad, igualdad y fraternidad. A ello se aade el
predominio del espritu sobre la razn que defiende la filosofa idealista alemana
de los siglos XVIII y XIX.
El Realismo es un movimiento artstico que triunf en Europa a mediados del
siglo XIX y que pretenda retratar la realidad lo ms fielmente posible. El
Realismo supone una superacin del Romanticismo y es la expresin de la
sociedad burguesa que se va consolidando. Adems se ve influenciado por el
positivismo, que tiene como postulados fundamentales la observacin y la
experimentacin.
Aunque coinciden algunos aos ambos movimientos (en 1830 se publica la
novela realista Rojo y negro de Stendhal y en 1862 la novela romntica Los
miserables de Vctor Hugo), estos se oponen.

2. Caractersticas del Realismo y Romanticismo


2.1. El romntico es un personaje enfrentado a una sociedad que rechaza. Esto
implica en literatura la libertad y el rechazo de toda norma (abandono de la regla
de las tres unidades en teatro, la mezcla de gneros, etc.). Se da el individualismo
y subjetivismo. El tema central es el yo del escritor y sus sentimientos, por lo que
la literatura adopta una postura subjetiva.
En el Realismo, en cambio, el arte no se concibe como expresin personal y libre
del autor, sino como reflejo de la realidad exterior donde se busca la objetividad.

2.2. En el Romanticismo, la rebelda romntica se traduce en la presencia de


personajes marginados por su enfrentamiento a la norma social (el pirata, el
verdugo, etc.). En el Realismo aparece la descripcin de personajes corrientes,
cercanos y, a veces, vulgares.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

2.3. La insatisfaccin romntica provoca la evasin. Se recuperan tiempos


pasados y se presentan lugares exticos. Aparece una naturaleza que refleja los
sentimientos del poeta y pueden darse elementos sobrenaturales.
En el Realismo, sin embargo, se describen situaciones cercanas, lugares
conocidos y cotidianos. Los lugares descritos no son proyecciones de los
sentimientos del autor, sino que estn basados en la observacin de la realidad y
en el anlisis de los datos externos.

2.4. En el Romanticismo hay una exaltacin de los valores nacionales que se


muestra en el inters por el pasado de los pueblos y la recuperacin de sus races.
Se hace especial hincapi en la Edad Media porque haba sido la poca de
gestacin de las naciones europeas. Por su parte, en el Realismo hay inters por
la actualidad.

2.5. En el Romanticismo hay una exageracin de los sentimientos, que se


manifiesta en un lenguaje plagado de figuras retricas en el que abundan las
exclamaciones.
En cambio, el Realismo busca la verosimilitud y el estilo es sencillo y sobrio.

3. Narrativa romntica
La novela romntica es esencialmente histrica, es decir, est ambientada en el
pasado, normalmente medieval. Dentro de esta novela histrica destacan:
Walter Scott. Los personajes de Walter Scott son personajes planos, cuya
personalidad no es analizada con profundidad. Sus protagonistas son hroes,
que reaccionan siempre con valenta y nobleza, para que el pueblo pueda
identificarse con ellos fcilmente. Destaca su obra Ivanhoe.
Alejandro Dumas. Escribi las novelas de aventuras Los tres mosqueteros y El
conde de Montecristo.
Vctor Hugo. Sus novelas estn ambientadas en pocas pasadas, como
corresponde al gusto romntico, pero aportando un elemento nuevo: la conexin
de ese pasado con los temas contemporneos ms importantes. Destacan sus
novelas Nuestra seora de Pars y Los miserables.

4. Realismo en Europa

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Como hemos comentado anteriormente el Realismo triunf en Europa hacia


1850. El gnero dominante ser la novela, porque es el ms apto para reproducir
la realidad. En la novela realista el retrato psicolgico de los personajes, as como
la descripcin de ambientes son minuciosos. El narrador suele ser omnisciente,
es decir, conoce a sus personajes a fondo. Para mostrar los sentimientos y
pensamientos de los personajes se utilizan el monlogo interior y el estilo
indirecto libre.
Hay un afn de objetividad, por la que el narrador intenta evitar un punto de
vista personal, tan del gusto romntico. No obstante, aparece cierta dosis de
crtica al reflejar la sociedad de la poca.

4.1. Principales novelistas realistas


Stendhal. Su capacidad para analizar el alma humana y su estilo claro y preciso,
lo convierten en el iniciador del movimiento realista (junto con Balzac). Con
todo, sus hroes an conservan el idealismo, la audacia y el individualismo
propios del Romanticismo. Escribi La cartuja de Parma y Rojo y negro.

Balzac. Escribi muchas novelas, algunas de las cuales formaban parte de lo que
l llam La comedia humana, ya que pretenda hacer un retrato completo y
preciso de la sociedad francesa de su poca. Destaca su obra Eugenia Grandet,
cuya protagonista encarna a la joven romntica y soadora, indiferente hacia lo
material.

Flaubert. Es la cumbre del Realismo y precursor del Naturalismo. Se caracteriza


por la documentacin minuciosa, la observacin de las personas y la expresin
de los detalles. El afn de objetividad le hace mantenerse neutral ante los
conflictos que plantea. Escribe Madame Bovary, donde la protagonista, influida
por sus lecturas romnticas, desea salir de la monotona de su vida.

Dickens. Hace una crtica de la sociedad victoriana, si bien es verdad que se


aprecia un sentimentalismo romntico por medio del cual denuncia las
injusticias sobre los ms dbiles: nios, pobres, mujeres Escribe David
Copperfield y Oliver Twist.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

La novela realista rusa tiene como figuras clave a Dostoievski (autor de Crimen y
castigo) y Tolsti (escritor de Guerra y paz), con quienes la novela psicolgica
alcanza su apogeo.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 15. Literatura y sociedad. Evolucin de los temas y


las tcnicas narrativas del Realismo.

Stendhal: novela: espejo que se pasea por un camino real. Tan pronto refleja
el cielo azul como el fango de los cenagales del camino. El hombre que lleva el
espejo ser acusado por vosotros de inmoral. El espejo refleja el fango y
acusis al espejo! Acusad ms bien a la carretera en que est el cenagal, o
mejor an, al inspector de caminos, que permite que el agua se encharque y lo
forme.

1. Introduccin: La sociedad en la 2 mitad del siglo XIX


El espejo del que habla Stendhal refleja los cambios sociales de la poca que se
pueden resumir a grandes rasgos:

1.1.Una nueva distribucin social: la burguesa triunfa con la


industrializacin y los avances tecnolgicos y es el pblico lector al que se dirige
la novela. Los ideales romnticos se desvanecen ante el impuso del progreso
econmico y de unas formas de vida menos idealistas, ms prcticas. Al mismo
tiempo se transformaba la vida. El primer tren de viajeros rueda en 1830 y ya
haba empezado a funcionar la primera lnea transatlntica de grandes navos
metlicos. De 1835 a 1855 comenzaban su reinado el telgrafo, el telfono y el
sello de correos. La industria, dotada de un utillaje revolucionario, alteraba las
condiciones de la vida econmica y, por tanto, de la social. El lector burgus
rechaza la evasin y la exaltacin romntica y se inclina por una literatura de la
vida cotidiana.

1.2.Una nueva visin de la vida: el positivismo. La filosofa de Augusto


Comte (1789-1857) rechaza la especulacin filosfica del idealismo romntico y
propone la investigacin y la observacin de la realidad comprobable. La
literatura y el arte sern influidos por este pensamiento y los artistas se
convertirn en observadores minuciosos de las situaciones y personajes reales.
Siguiendo a Comte, el positivismo ingls de esta poca desarrolla de forma
cientfica la psicologa y la sociologa, disciplinas que influyen notablemente en
la novela realista.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

1.3.Otras corrientes de pensamiento que inciden en el Naturalismo

El fisilogo Claude Bernard expone en 1865 el mtodo experimental en


medicina, basado en la aceptacin del determinismo. Darwin propone la teora
de la evolucin con la idea de la seleccin natural. Mendel explica las leyes de la
herencia gentica que refuerzan el determinismo. Y Marx proclama la lucha de
clases cuando el proletariado industrial viva en condiciones miserables. Estas
teoras sern el soporte intelectual de la nueva corriente literaria denominad
Naturalismo.

2. Rasgos de la novela realista.

La novela de la segunda mitad del siglo XIX desarrolla el realismo iniciado en el


siglo XVIII desarrollada, sobre todo en Inglaterra. La prosa narrativa era el
gnero ms adecuado para reflejar la realidad. Al xito de la novela contribuy el
desarrollo editorial y la difusin de la prensa. Se caracteriza por los siguientes
rasgos:

Hay un acuerdo en considerar el gnero como una refundacin de la novela a


partir de races cervantinas y de la picaresca, en enlazarlo con el consolidado
apogeo de la burguesa como clase dominante, en relacionarlo ms o menos
directamente con el pensamiento positivista, y en caracterizar su lenguaje con
propiedades cercanas al periodismo (tanto por buscar un pblico amplio como
por ser el peridico, en significativas ocasiones, un primer canal por donde las
novelas llegaban al lector). Pero el acuerdo mayor parece estar en considerar
esta novela como un reflejo relativamente fiel de la realidad de su poca: como se
miraba, por ejemplo, la pintura, que se valoraba en funcin de la semejanza
entre la figura pintada y el modelo. Pero todo el mundo sabe que la pintura no es
la realidad, que es arte. De la misma forma, la novela realista no es realidad,
sino literatura. Aunque a veces el anlisis de las obras realistas se centra en el
carcter de documento histrico, o en la visin social y psicolgica del mensaje,
la conciencia artstica es tan importante como en otros movimientos. Es evidente
y muy comentada en el caso de Flaubert, pero tambin es importante en otros
autores como Galds y Clarn, que analizan la sociedad con una ideologa
progresista pero tejen sus obras con plena conciencia de escritores.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

-Observacin de la realidad y descripcin precisa de ella. La vida real se


convierte en objeto esttico. La observacin y la documentacin sobre
personajes y ambientes se convierten en un principio fundamental de los
escritores.

-Proximidad en el tiempo y en el espacio. La mirada se desplaza hacia lo


prximo, conocido y cotidiano; se elimina la fantasa y se controla la
imaginacin.

-Verosimilitud. Las historias narradas estn basadas en la experiencia


cotidiana, aunque sean inventadas. Los ambientes y los personajes creados son
crebles. Desaparecen los hechos maravillosos y los personajes y ambientes
exticos.

-Se distinguen dos tipos de novela: las centradas en personajes individuales,


de tipo psicolgicas, y las centradas en colectivos o grupos (burguesa,
proletariado, mendigos), de ambientacin social.

Novelas de tesis. A veces el autor parte de una idea que quiere comunicar al
lector, a la que est subordinado el argumento y est representada por
personajes elegidos y descritos para este fin

-Narrador omnisciente. El narrador puede fingir ser un simple cronista de lo


que pasa, pero suele conocer lo que ha sucedido, lo que va a suceder y los
pensamientos ms ocultos de los personajes. Adems, suele intervenir y juzgar a
los personajes.

-Estructura lineal. Normalmente, las novelas son fciles de seguir


argumentalmente porque el hilo narrativo avanza coincidiendo con el paso del
tiempo.

-Descripcin minuciosa. La importancia de la observacin en el realismo


lleva al autor a detenerse en los ms mnimos detalles fsicos y psicolgicos de
los personajes y ambientes. En algunas novelas predomina la descripcin sobre
la narracin.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

-Anlisis psicolgico de los personajes. Es frecuente la descripcin de la


fisionoma, el carcter y los orgenes familiares de los personajes y la explicacin
de su conducta y razonamientos. Los estados de nimo, las conductas y la forma
de hablar de los personajes les dotan de una gran sensacin de autenticidad.

-Pintura de ambientes y costumbres. Se describen los ambientes ms


significativos: tiendas, oficinas, casas, bares, teatros, calles, plazas, iglesias,
casinos, paseos

-Temas y argumentos. No se buscan asuntos histricos, legendarios ni


exticos, sino los ambientes y gentes que ha observado, conoce o ha investigado
el escritor, una parcela de realidad, desfilan en la novela todas las clases sociales,
desde la aristocracia a las personas ms humildes, aunque las aspiraciones y
problemas de las clases medias sean predominantes. Muchos de los argumentos
narrativos se centran en los conflictos del individuo con la sociedad.

- Intencin crtica. El tipo de novela realista ms frecuente explora los


conflictos sociales con intencin crtica. Aunque el tono sea aparentemente
objetivo, los autores se decantan preferentemente por soluciones progresistas a
los conflictos presentados

-Estilo sencillo. La literatura rechaza la exaltacin y los adornos expresivos del


Romanticismo. El ideal de estilo se acerca al del cientfico y al del periodismo Se
eleva a categora literaria la lengua de la conversacin cotidiana. Los personajes
se expresan segn su condicin social, segn el habla de su regin y segn sus
particularidades psicolgicas individuales.

-Aparicin del estilo indirecto libre. Es un estilo especializado en la


narracin de la intimidad, sirve para reflejar reflexiones y sentimientos, y
consiste en eliminar las marcas ms patentes de la intervencin del narrador
suprimiendo los versos introductorios (deca, pensaba)

-El peridico como canal de difusin. Muchas obras realistas se publicaron


por entregas en peridicos antes de editarse en libro. Esto afectaba a la
estructura novelstica, que trata de mantener el inters dejando en suspenso la

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

historia al final de cada entrega. El ejemplo ms representativo de este hecho


es Crimen y castigo, de Dostoievski.

3. Realismo y naturalismo.

mile Zola escribi entre 1871 y 1893 un ciclo de novelas (Los


Rougon-Macquart) que llevan el realismo al extremo, al considerar que el ser
humano est determinado gentica y socialmente. Los personajes preferidos
viven en ambientes marginados y padecen taras biolgicas, psicolgicas y
sociales, con lo que se incide en el determinismo. . El Naturalismo es la
culminacin del Realismo y se basa principalmente en los mtodos de las
ciencias experimentales y en el determinismo. Zola defiende que el novelista
debe experimentar sobre los caracteres, las pasiones o los hechos humanos y
sociales como un cientfico, y que el comportamiento de los personajes est
condicionado por problemas fsicos y psquicos hereditarios y sociales. Con estas
novelas comienza el Naturalismo, que pretende ser una concepcin del hombre y
un mtodo para estudiar y transcribir su comportamiento. De todas formas,
realismo y naturalismo no son fcilmente separables en muchas novelas.

La novela naturalista tiene las siguientes caractersticas:

- El materialismo: el hombre es, ante todo, un organismo, todos sus


comportamientos se explican por su fisiologa. Las leyes que rigen su organismo
deben explicar las reacciones anmicas.

- El determinismo: el hombre no es libre porque acta impulsado por las


presiones del medio ambiente en que vive y por el peso de la herencia.

- La herencia biolgica le marca al individuo su destino, determina la lnea de su


comportamiento.

- Las circunstancias sociales restringen las opciones del hombre para orientar su
vida, aadindose a sus condicionamientos biolgicos.

- Reproduce los ambientes ms srdidos o desagradables de la sociedad.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

- Abundan los personajes tarados, alcohlicos, psicpatas, seres que obedecen,


sin saberlo, a sus impulsos hereditarios.

- Tcnica y estilo: llevan a las mximas consecuencias los postulados de la novela


realista: dan el mximo rigor a los mtodos de la observacin y la
documentacin. Se hace ms precisa la reproduccin del lenguaje hablado

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 16. Principales novelistas europeos de la segunda


mitad del XIX

0. Introduccin
En la segunda mitad del siglo XIX triunf en Europa el Realismo. El Realismo es
un movimiento artstico que pretenda retratar la realidad lo ms fielmente
posible. El Realismo supone una superacin del Romanticismo y es la expresin
de la sociedad burguesa que se va consolidando. Adems se ve influenciado por
el positivismo, que tiene como postulados fundamentales la observacin y la
experimentacin.
Como evolucin de los rasgos del Realismo surge en Francia el Naturalismo de la
mano de Zola. El Naturalismo defenda que el comportamiento del hombre est
determinado por su herencia biolgica y por las circunstancias sociales que lo
rodean, posturas que estaban relacionadas con la teora evolucionista de Darwin
y con las leyes de la herencia de Mendel.
As pues los principales novelistas europeos de la segunda mitad del siglo XIX
sern realistas y naturalistas.

1. Novelistas franceses
Stendhal. Su capacidad para analizar el alma humana y su estilo claro y preciso,
lo convierten en el iniciador del movimiento realista (junto con Balzac). Con
todo, sus hroes an conservan el idealismo, la audacia y el individualismo
propios del Romanticismo. Escribi La cartuja de Parma, en la que un
aristcrata es encarcelado pero logra enamorar a la hija del gobernador de la
prisin y evadirse con ella.
Tambin compone Rojo y negro. En esta obra el protagonista entra como
educador en una casa, pero es despedido por intentar conquistar a la esposa del
jefe de familia. Posteriormente logra hacerse secretario de un marqus y cuando
est a punto de casarse con su hija, su antigua amante lo amenaza con descubrir
su pasado. Por ello el protagonista la mata y l es ejecutado.

Balzac. Escribi muchas novelas, algunas de las cuales formaban parte de lo que
l llam La comedia humana, ya que pretenda hacer un retrato completo y

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

preciso de la sociedad francesa de su poca. Destaca su obra Eugenia Grandet,


cuya protagonista encarna a la joven romntica y soadora, indiferente hacia lo
material.
Tambin compuso Pap Goriot, que es la historia de un anciano que ama
intensamente a sus hijas, quienes le corresponden dejndolo morir
abandonado.

Flaubert. Es la cumbre del Realismo y precursor del Naturalismo. Se caracteriza


por la documentacin minuciosa, la observacin de las personas y la expresin
de los detalles. El afn de objetividad le hace mantenerse neutral ante los
conflictos que plantea. Escribe Madame Bovary, donde la protagonista, influida
por sus lecturas romnticas, desea salir de la monotona de su vida matrimonial
y tiene dos amantes. Debido a sus deudas y al abandono de sus amantes la
protagonista se suicida con veneno. Muere entre terribles sufrimientos, junto a
su marido, que no comprende este acto de su mujer, a quien sigue amando y
admirando a pesar de todo.

Zola. Es el principal representante del Naturalismo. Inspirndose en La comedia


humana de Balzac, compuso Los Rougon-Macquart, que agrupa un conjunto de
20 novelas donde pretende estudiar los defectos hereditarios de una familia a lo
largo de varias generaciones, adems de describir la sociedad francesa durante el
Segundo Imperio. En cada una de las novelas que forman la serie va abordando
diversos temas: en La taberna trata el alcoholismo, en Germinal habla sobre las
minas y las luchas obreras, en Nan escribe sobre el sexo

2. Novelistas ingleses
Dickens. Hace una crtica de la sociedad victoriana, si bien es verdad que se
aprecia un sentimentalismo romntico por medio del cual denuncia las
injusticias sobre los ms dbiles: nios, pobres, mujeres
Escribe David Copperfield. Cuenta la lenta ascensin de un joven que mantiene a
su ta (despus de haberse quedado sin padres) trabajando y estudiando, y que
termina convirtindose en escritor.
Es autor de Oliver Twist. Trata la historia de un nio hurfano que huye a
Londres, donde cae en una banda de ladrones. Un anciano denuncia al

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

protagonista por robo. Se descubre que Oliver es pariente de ese anciano y este
lo adoptar.
Destaca su obra Grandes esperanzas, en la que el hurfano protagonista
consigue una buena educacin y la esperanza de heredar una inmensa fortuna,
que al final se trunca.
Tambin escribe Papeles pstumos del Club Pickwick, cuyo protagonista, algo
quijotesco por su idealismo, viaja en busca de costumbres pintorescas.

3. Novelistas rusos
Dostoievski. Destaca por el anlisis psicolgico que hace de los personajes.
Esto se aprecia por ejemplo en su obra Crimen y castigo. En esta obra el
protagonista, convencido de que una vieja usurera es un ser detestable, la
asesina, pensando que eliminar a un ser tan vil le va a ennoblecer. Sin embargo,
un permanente sentido de culpabilidad lo va cercando, hasta el punto de que se
entrega a la polica.
Tambin destaca su obra Los hermanos Karamazov, en la que un padre tirano y
alcohlico es asesinado por uno de sus hijos.

Tolsti. Ms optimista que el anterior, hace tambin un minucioso retrato


psicolgico de los personajes.
Compone Ana Karenina, que relata el adulterio de una mujer casada con un
hombre de elevada posicin. Las fuertes crticas de la sociedad conducen a Ana
al suicidio final.
Tambin escribe Guerra y paz, una evocacin de las campaas napolenicas en
Rusia. Aparece el herosmo de los personajes, tanto en las grandes batallas como
en la vida cotidiana.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 17. El nacimiento de la gran literatura


norteamericana (1830-1890). De la experiencia vital a la
literatura. El renacimiento del cuento.

1. El nacimiento de la gran literatura norteamericana (1830-1890). De la


experiencia vital a la literatura.
Es en el siglo XIX cuando la literatura estadounidense empieza a dar sus frutos.
Se aprecia la influencia europea con temas, tpicos y mitos occidentales, si bien
es verdad que la literatura estadounidense tiene su propio signo. Una herencia a
la vez puritana (por va de la religin y las costumbres) y racionalista (por la va
de la filosofa, la poltica, la Constitucin ) da pie a una literatura saturada de
ansia de libertad.
Poe ser quien abra paso a una generacin de autores estadounidenses que
llevan su experiencia vital a la literatura. Entre ellos hay que destacar a Henry
James o Mark Twain.

1.1. Principales narradores norteamericanos


Hawthorne. Escribe novelas que exploran temas como el pecado, la represin de
las emociones o el sentimiento de culpa. Su obra maestra, La letra escarlata,
aborda el drama de una mujer condenada socialmente a la marginacin por
haber cometido adulterio.

Melville. Es autor de Moby Dick. En esta novela asistimos a una expedicin que
organiza el capitn Acab para capturar a Moby Dick, una enorme ballena blanca
que, en una expedicin anterior le haba dejado sin una pierna. Esta persecucin
simboliza el afn del ser humano por controlar la naturaleza.

Mark Twain. Supo convertir en literatura, con gran sencillez y humor, su rica
experiencia vital. A modo de ejemplo, la aparicin en sus novelas del ro
Mississippi se relaciona con su oficio como conductor de barco de vapor por este
ro. As pues, utiliz para los temas de sus relatos la vida cotidiana, sus recuerdos
de niez y las costumbres populares. Sus obras ms destacadas con Las
aventuras de Tom Sawyer, donde relata las travesuras de un grupo de nios, y

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

Las aventuras de Huckleberry Finn, que narra la escapatoria por el ro


Mississippi del joven protagonista con un esclavo fugitivo.

Henry James. Naci en Nueva York y pas su juventud entre Europa y Estados
Unidos. Su estilo se caracteriza por el empleo de oraciones largas y barrocas y
por el uso abundante de descripciones. Escribi Otra vuelta de tuerca, que es una
historia de fantasmas.

1.2. Poesa norteamericana


El primer gran poeta norteamericano es Walt Whitman. Sus poemas se fueron
publicando bajo el ttulo de Hojas de hierba.
Es el cantor de Amrica, de su geografa y de sus gentes. Se ve influenciado por el
trascendentalismo de Emerson, que crea llegar al crecimiento espiritual
mediante la contemplacin y el amor a la naturaleza.
En Whitman hay optimismo, fe en el ser humano y amor a la vida.
Trata tambin los temas de su tiempo y se manifiesta a favor de la igualdad y la
democracia.
Es caracterstica de su obra la libertad expresiva. Se adelant a su tiempo
creando un verso largo sin rima. As pues, la rima pierde importancia a favor de
un ritmo propio creado por procesos de repeticin lxica y sintctica.
Tiene una gran riqueza de vocabulario, utiliza trminos geogrficos y emplea
palabras de otros idiomas. Usa diferentes registros lingsticos, desde lo culto
hasta lo ms coloquial.

2. El renacimiento del cuento


El siglo XIX es el gran siglo del cuento. En la primera mitad, algunos escritores
como los hermanos Grimm en Alemania recogen por escrito narraciones
populares de transmisin oral: Caperucita, Pulgarcito, La Cenicienta

El alemn Hoffmann crea en sus narraciones una atmsfera inquietante de


irrealidad y misterio, a base de mezclar lo fantstico y lo cotidiano. Destaca su
cuento El hombre de la arena.

En Norteamrica hay que mencionar a Washington Irving por cuentos como el

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

de Rip van Winkle, que trata la historia de un hombre que se retira al monte y
queda dormido durante varios aos. Cuando despierta, el mundo ha cambiado
tanto que l se considera una reliquia del pasado.

Poe. Es el gran impulsor del gnero y puede que sea el primer escritor
estadounidense con una nueva forma de entender la ficcin y la poesa. Su
poema ms conocido es El cuervo, escrito en forma de dilogo entre el pjaro y
el propio autor.
Como narrador, destacan sus Narraciones extraordinarias. Estos relatos
sobresalen por la dosificacin de la intriga y por la capacidad de sorprender. Poe
prefiere los detallados anlisis psicolgicos a la acumulacin de acciones
externas. En vez de la descripcin de lugares, se decanta por el anlisis de la
angustia que se siente en ellos. Contrasta el ambiente realista de sus historias
con el fondo de misterio y terror que hay en ellas.
En cuanto a los contenidos, predomina el terror, el misterio, crmenes,
personajes en situaciones lmite, las pesadillas, los espectros, lo inslito y lo
sobrehumano.
Los relatos ms conocidos son: Manuscrito hallado en una botella, El
escarabajo de oro, El corazn delator, El gato negro, La cada de la casa
Usher o los relatos policacos Los crmenes de la calle Morgue y La carta
robada.

El ruso Chjov es tambin un gran renovador del cuento. Por sus relatos breves
desfilan todos los estratos sociales (mdicos, artesanos, criados, aristcratas).
Chjov recrea sus vidas cotidianas con humor no exento de crtica, y las eleva a
categora artstica y a smbolos de la existencia humana. Los relatos apenas
tienen argumento y estn relatados con sencillez y objetividad. Destaca su
cuento Vanka, en el que el protagonista, que es un aprendiz de zapatero,
escribe a su abuelo con nostalgia.

Podemos mencionar tambin al francs Maupassant con cuentos como El


Horla, en el que el autor, a travs de un diario, nos muestra las supuestas
alucinaciones del protagonista, el cual siente la presencia de un ente que l llama
el Horla. Tambin destacan relatos como Bola de sebo y El collar, que trata

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

del esfuerzo de una mujer con aspiraciones de grandeza por devolver a su amiga
un collar que le haba prestado, pero que acab perdiendo.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 18 EL ARRANQUE DE LA MODERNIDAD POTICA: DE


BAUDELAIRE AL SIMBOLISMO

A finales del siglo XIX asistimos a un proceso de transicin desde una historia
europesta hacia un nuevo orden mundial; proceso que desembocar,
finalmente, en la Primera Guerra Mundial. Este conflicto blico result ser
especialmente traumtico, ya que, por primera vez, se vive una guerra global en
la que participan los pases ms poderosos del momento, que luchan, adems,
por la victoria total. 1914, por tanto, supone la ruptura definitiva con el
siglo XIX: los valores que haban aportado seguridad al hombre europeo (el
positivismo, el progreso, el pragmatismo, el materialismo) fracasan
estrepitosamente. Se sufre, en consecuencia, el llamado mal del siglo: se
extiende por la sociedad el convencimiento de que la realidad es incognoscible,
de que existen hechos que escapan de la percepcin sensorial, de que la razn no
lo puede todo, de que Dios y la religin se difuminan como en una nebulosaLa
poblacin se ve sumergida en una sensacin generalizada de pesimismo, de
hasto vital, y, como es fcilmente deducible, este sentimiento de fracaso afectar
de manera especial a una pequea potencia insuficientemente desarrollada,
como Espaa, que se ve de pronto en el centro del conflicto mundial por su
posesin de las colonias de Ultramar, territorios ambicionados por EEUU y que
acabar por perder definitivamente en el desastre del 98.

A principios del siglo XX, la concepcin de la Literatura da un giro radical


hacia una nueva sensibilidad artstica, que defiende el arte por el
arte y la renovacin de una forma de escribir caduca, lo que no es sino un
sntoma de ruptura definitiva con la sociedad decimonnica. El modernista,
desde la peculiaridad de su atruendo hasta su frecuente radicalismo poltico,
manifestaba no slo su deseo de provocar, sino tambin su oposicin al
asfixiante conformismo; el artista bohemio se senta al margen de la sociedad,
rebelde ante ella y protestaba contra el orden burgus. En este sentido, existe un
evidente paralelismo entre el Modernismo y la rebelin romntica frente a la
sociedad posterior a la primera revolucin industrial.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

RASGOS DE LA LITERATURA MODERNISTA

1. Renace el gusto romntico por pocas pretritas (el pasado


medieval) y por pases exticos. En Espaa, los escritores de fin de siglo
defienden el mito de una Castilla antimercantil, austera y espiritual, en la que
ven la esencia de Espaa.

2. Hay una especie de complacencia en lo mortecino y ruinoso


(decadentismo).

3. Se extiende una sensacin general de hasto vital (spleen), que choca con los
ideales racionalistas propios de la sociedad burguesa. Es caracterstico en los
textos de los jvenes escritores el enfrentamiento entre intelectualismo y
vitalismo, de forma que, siguiendo a Schopenhauer, se defiende que el
pensamiento y la reflexin conducen al dolor.

4. Es muy frecuente en la literatura modernista la aparicin del erotismo, a


veces conviviendo con el decadentismo y el malditismo.

5. Los modernistas desean saltar por encima de las fronteras,


son cosmopolitas y su meca es Pars.

6. La insatisfaccin con el mundo es la causa de la angustia existencial que


lleva a estos escritores a buscar lo trascendente ms all de las apariencias,
bsqueda que se manifiesta en un espiritualismo exacerbado, en la
identificacin de Dios con la naturaleza (pantesmo), en el inters por los
fenmenos inconscientes y en la aficin por doctrinas esotricas.

7. Ese anhelo de trascendencia conduce a una nueva Esttica en la que se exalta


la Belleza como el ideal supremo: el esteticismo es un culto casi religioso a la
Belleza.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

LA POESA MODERNISTA

En las letras hispnicas, el Modernismo literario tiene su cuna en


Hispanoamrica, donde se haba iniciado una renovacin esttica en dos
direcciones: renuncia a la retrica del Romanticismo hispanoamericano con la
bsqueda de una nueva expresin que se halla en la literatura europea
contempornea, especialmente francesa, y, como reaccin espiritual frente al
materialismo y deshumanizacin del mundo, recuperacin del
trascendentalismo romntico europeo, que en la literatura castellana se haba
desarrollado con menos intensidad. El florecimiento de la literatura modernista
hispaniamericana vendr de la mano de escritores de la talla deRubn Daro y
Jos Mart, entre otros muchos.
http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/dario/12482396440132624
198846/p0000001.htm#I_2_
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/dario/reybur.htm

Importantsima es tambin la influencia de la literatura francesa en el


arranque de la modernidad potica, en concreto de tres movimientos:

a) Parnasianismo: toma su nombre de la publicacin en 1866 de una


antologa de jvenes poetas franceses con el ttulo de "Parnasse contemporain"y
se desarrolla entre 1861 y 1876. Sus principales representantes son Banville
y Mnard Coppe, que se agrupan en torno a la figura del poeta Leconte de
Lisle. Los parnasianos defienden el ideal del "arte por el arte": frente al
creciente utilitarismo, el arte y la belleza estn por encima del bien y del mal y
son el nico consuelo de la vida. El Parnasianismo influye en el Modernismo por
su anhelo de perfeccin formal, por su aficin al detalle y por el gusto por la
mitologa griega, el exotismo oriental, las civilizaciones antiguas...

b) Simbolismo: aparece, en sentido estricto, a mediados de los aos 80: el


punto de partida del movimiento es el manifiesto de Jean Moras en 1886.
Destacan los poetas Verlaine, Rimbaud, Baudelaire y Mallarm. Para los
simbolistas, la poesa se convierte en un instrumento de conocimiento que

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

intenta ascender a una realidad suprarracional. Lo inefable slo puede evocarse


a travs del smbolo y el ritmo musical de los versos, como explica Valle-Incln
en La lmpara maravillosa. Caractersticamente simbolistas son la aficin por
la alusin, el gusto por apuntar sensaciones de color, el empleo de sinestesias y,
sobre todo, la bsqueda de la musicalidad.
c) Decadentismo: el trmino tiene su origen en el verso de Verlaine "yo soy el
imperio al fin de la decadencia". Se trata de una corriente que surge del
simbolismo, pero que se caracteriza por el refinamiento y la melancola; se busca
la evasin de la realidad a travs del exotismo y se admira la fase de decadencia
de las antiguas culturas, como Alejandra. El decadentismo, como corriente
esttica, es ms bien efmero, pues puede considerarse finalizado hacia 1890.
Destacan los poetas italianosDAnnunzio y Pascoli; en Gran Bretaa
sobresale la figura de Oscar Wilde, mximo exponente del dandismo.
Estos movimientos literarios que fecundan el Modernismo tienen, en realidad,
su origen en la corriente de los poetas malditos, quienes intentan superar el
Romanticismo grandilocuente y caduco del siglo XIX. A la cabeza de ellos,
encontramos a Verlaine, quien public en 1888 "Los poetas malditos". En
EEUU hay que mencionar a Edgar Allan Poe y a Walt Whitman, con sus
"Hojas de hierba".
La renovacin del el lenguaje potico se percibe en el intento de sugerir
las sensaciones que otras artes consiguen mediante la luz, el color, la msica, etc.
a travs de aliteraciones, adjetivos ornamentales, imgenes
sugerentes, smbolos, atrevidas sinestesias, vocablos exticos,
cultismos, neologismos, profusin de palabras esdrjulas...El ansia de
renovacin y el deseo de musicalidad conducen a una gran variedadmtrica.
Por influencia de los simbolistas franceses, se emplean los alejandrinos y los
versos libres; en su anhelo de novedades rtmicas, los modernistas imitan la
mtrica clsica, si bien no rechazan el uso de esquemas mtricos tradicionales
(sonetos, coplas, seguidillas, romances, silvas, serventesios...).

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 19. La renovacin del teatro europeo en la segunda


mitad del siglo XIX: un nuevo teatro y unas nuevas formas
de pensamiento

Introduccin
A finales del siglo XIX el teatro romntico empieza a decaer y se impone as un
nuevo tipo de drama que tiene las siguientes caractersticas:
Presentacin de situaciones ms reales que en el Romanticismo. Los
personajes son tambin ms reales, no idealizados, con cuyos conflictos el
espectador pueda sentirse identificado.
Uso de la prosa, la escenografa se simplifica y las obras tienden a unificarse en
un solo acto.
Se busca un estilo ms natural que en el Romanticismo, que sea comprensible
por el pblico y que se adapte a la forma de ser de cada uno de los personajes.

-Se cultiva as un teatro realista y naturalista que plasma minuciosamente las


costumbres de la poca, adems de ahondar en la psicologa y en las
circunstancias de los personajes, para explicar su comportamiento. En este
teatro podemos mencionar a Ibsen, Strindberg y Chejov.

1. IBSEN
- Destaca por el retrato de unos personajes cercanos, autnticos, que viven
conflictos reales, con los que el pblico se puede identificar.
- Su estilo se caracteriza por su naturalidad y sencillez.
- En su trayectoria pueden distinguirse tres etapas:
Una primera en la que trata temas de la tradicin y la historia noruegas como
Peer Gynt.
Posteriormente cultiva el realismo crtico con obras que reflejan los problemas
a los que se enfrenta la sociedad del momento. Destaca la creacin de
personajes, sobre todo femeninos, que se enfrentan a los prejuicios burgueses.
A esta etapa pertenece Casa de muecas, en la que la protagonista Nora
abandona a su marido, con el vive un matrimonio mediocre en el que no se
siente realizada, para conseguir una libertad que le permita vivir ms

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

autnticamente. Esta obra se considera un alegato a favor de la liberacin de la


mujer.
Tambin se encuentra Un enemigo del pueblo, que refleja el conflicto de un
hombre ntegro frente a una sociedad corrompida que lo quiere acallar.
Finalmente el teatro de Ibsen avanza hacia el simbolismo con obras como
Hedda Gabler en las que prima la metfora. La obra mencionada trata de una
mujer que se destruye a s misma tras destruir las vidas de los dems.

2. STRINDBERG
- Se le considera un precursor del teatro del siglo XX.
- Entre sus temas recurrentes destaca la crtica a las instituciones de su poca, la
decadencia de la sociedad en la que le ha tocado vivir, la crtica al matrimonio, la
lucha de los sexos, los conflictos interiores del individuo
- Es caracterstico de Strindberg el concepto de asesinato psquico, que consiste
en la muerte producida por el sufrimiento causado por una relacin dolorosa.
- Los personajes se presentan desde diversos puntos de vista. Suelen ser
personajes desgarrados que presentan fuertes conflictos psicolgicos y sociales.
- Renueva la tcnica teatral simplificando la escenografa y eliminando la
divisin en actos. Hace un eficaz uso del monlogo y procura reinventar el
dilogo de forma que fluya con ms naturalidad.

- Entre sus obras destacan:


El padre, obra naturalista que trata de la crueldad en el matrimonio.
La seorita Julia, obra naturalista donde resalta el profundo anlisis de los
personajes, sobre todo el de la seorita Julia. La obra trata de la historia de una
rica aristcrata, que seduce a su criado. La obra acaba con el suicidio de la
protagonista. Esta pieza refleja la lucha de clases y la decadencia de una sociedad
en la que las clases inferiores no aceptan someterse.
La ms fuerte, es una obra experimental protagonizada por dos mujeres, en la
que una de ellas escucha todo el tiempo en silencio las confesiones de la otra.

CHEJOV
Es el impulsor del nuevo teatro ruso. En sus dramas refleja lo cotidiano y
aparece tambin cierta dosis de crtica. Su tema fundamental es la frustracin y

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

la imposibilidad de la persona de ver cumplidos sus sueos. Entre sus dramas


destacan:

La gaviota. Cuenta la historia de Nina, una atractiva aspirante a actriz que es


seducida y luego abandonada por Trigorin, escritor de gran xito pero infeliz.
Tambin muestra el conflicto entre Arkadina (actriz madura y superficial) y su
hijo Treplev, quien quiere instaurar nuevas formas de representacin teatral, y
tras no conseguir el xito deseado se suicida. La aparicin en la obra de una
gaviota muerta representa el vaco de la vida.

To Vania. La accin se desarrolla en la casa de campo de una familia


aristocrtica. El conflicto se dispara con la llegada de un pedante profesor y su
joven mujer. La aparicin de la bella esposa provoca la angustia entre los
rutinarios habitantes de la finca, pues toman conciencia de sus miserias
personales. Vania se percata del vaco de su vida y dispara contra el profesor
pero no da en el blanco. Vania se reconcilia con el profesor y este se marcha con
su mujer. Finalmente, nada ha cambiado.

El jardn de los cerezos. La historia se centra en un grupo de terratenientes,


representantes de la antigua aristocracia, que pierden sus propiedades en manos
de una nueva clase enrgica y abocada al trabajo. Lopajin es un empresario que
representa esta nueva clase. Demuestra su espritu utilitario cuando manda
arrancar el jardn y lo vende al mejor postor. La propietaria y su hermano no
saben negociar con el dinero y no quieren aceptar la realidad. Simbolizan la
decadencia de la aristocracia. El propio jardn representa la vieja Rusia noble a
punto de desaparecer.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 20. La crisis del pensamiento decimonnico y la


cultura de fin de siglo. La crisis de 1914. Las innovaciones
filosficas, cientficas y tcnicas

1. La crisis del pensamiento decimonnico y la cultura de fin de siglo


El Realismo es un movimiento artstico que triunf en Europa a mediados del
siglo XIX y que pretenda retratar la realidad lo ms fielmente posible. Es la
expresin de la sociedad burguesa que se va consolidando. Adems se ve
influenciado por el positivismo, que tiene como postulados fundamentales la
observacin y la experimentacin. Pero en el ltimo tercio del siglo XIX, se
produce el cansancio de las frmulas realistas y una reaccin de tipo idealista o
posromntico, que se caracteriza por los siguientes rasgos:
Los escritores de rebelan contra los valores burgueses (la existencia apacible y
ordenada, la previsin, los negocios, el dinero, la fama ) y eligen un tipo de vida
ms irregular y marginal: se aferran a la aventura, la soledad, el desarraigo, el
alcohol o las drogas porque rechazan la sociedad a la que pertenecen y a la
propia existencia.
Nace as la bohemia, un modo antiburgus de concebir la vida y el arte, basado
en la rebelda y la libertad. La bohemia tiene dos caras: el dandismo (el artista se
cree un genio, un elegido, por encima del hombre burgus, a quien desprecia,
como Oscar Wilde y Baudelaire) y el malditismo (el artista se cree un maldito,
que sufre el rechazo de sus semejantes por sus actitudes antisociales y amorales,
como Rimbaud y Verlaine).

Los escritores consideran que el fin ltimo del arte ha de ser la belleza, no la
reproduccin de los aspectos grises de la realidad ni la denuncia de un estado de
cosas que no pueden cambiar. De ah que se refugien en su trabajo, en la
experimentacin, en el arte por el arte. Con ellos nace el arte y el artista
contemporneos.

El Posromanticismo adquiri su mximo esplendor en Francia, donde dio lugar


a dos grandes movimientos poticos, el Parnasianismo y el Simbolismo, que
abrieron las puertas de la literatura a la modernidad.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

2. La quiebra del orden europeo: La crisis de 1914


Las rivalidades imperialistas, especialmente en Marruecos y los Balcanes,
originaron roces entre las potencias europeas, que se alinearon en dos bloques
enfrentados: la Triple Alianza (constituida por Alemania, Austria-Hungra e
Italia) y la Triple Entente (constituida por Francia, Reino Unido y Rusia a las que
se uni despus Serbia).
El asesinato del heredero del Imperio Austro- Hngaro por parte de un
estudiante bosnio, que perteneca a una sociedad secreta nacionalista serbia, fue
el desencadenante de la Primera Guerra Mundial. La intervencin
norteamericana durante el conflicto iba a romper el equilibrio a favor de los
aliados. La firma del Tratado de Versalles tras la Primera Guerra Mundial
(1914-1918) produce el descontento de la vencida Alemania, lo que
desencadenar veinte aos despus una Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

3. Las innovaciones filosficas, cientficas y tcnicas y su influencia en la


creacin literaria
Se producen avances en los medios de transporte (automviles, avin, cohetes
espaciales ) y comunicacin (radio, televisin, ordenadores ); en medicina
(antibiticos, transplantes ); en fsica y qumica (electricidad, energa atmica,
radioactividad ); en armamento, etc.
A pesar de tantos adelantos, algunos problemas de humanidad siguen sin
solucionarse o se han agravado: desigualdades sociales, incomunicacin,
angustia

Tres corrientes de pensamiento han influido especialmente en los modos de vida


y en el arte del siglo XX:
El marxismo de Karl Marx, que predica la lucha de clases para conseguir una
sociedad igualitaria, sin explotadores ni explotados.
El psicoanlisis de Freud, que descubri el inconsciente, parte oculta de la
personalidad que escapa al control de la razn.
La doctrina existencialista, que recoge ideas de filsofos del XIX como
Kierkegaard y que reflexiona sobre la angustia vital, el vaco y el absurdo de la
existencia.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

La literatura refleja perfectamente las experiencias traumticas y las crisis de


valores sufridas por la sociedad a lo largo del siglo XX. De ah derivan sus rasgos
esenciales: la tendencia al experimentalismo y la innovacin propios de las
Vanguardias; la visin angustiosa y atormentada del hombre, acorde con la
doctrina existencialista, presente en el teatro del absurdo; y la preocupacin por
los problemas sociales y polticos, que aparece en el teatro pico de Brecht.

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

TEMA 21. La consolidacin en el siglo XX de una nueva


forma de escribir en la novela.

Introduccin
En la primera mitad del siglo XX, entra en crisis la narrativa realista del siglo
anterior y se origina una novela que pretende dar cuenta del caos, a partir de una
gran renovacin de las tcnicas narrativas: se multiplican los puntos de vista,
empleo del monlogo interior, saltos cronolgicos, ausencia de un argumento
claro y cerrado

1. Henry James
Su estilo se caracteriza por el empleo de oraciones largas y barrocas y por el uso
abundante de descripciones. Esta preocupacin por la forma es caracterstica de
la novela del siglo XX, si bien la importancia de la trama en sus novelas lo
vincula todava al Realismo. Escribi Otra vuelta de tuerca, que es una historia
de fantasmas.

2. Joseph Conrad
Presenta personajes en lucha incansable contra la naturaleza. Los continuos
saltos temporales combaten la linealidad de los relatos realistas. Destaca su obra
El corazn de las tinieblas, en la que denuncia la barbarie de los colonizadores
blancos en frica.

3. Marcel Proust
Es uno de los escritores modernos que ms ha influido en la novelstica
posterior. Destaca su obra En busca del tiempo perdido. En ella evoca con detalle
las peripecias vitales y sentimentales del protagonista y de la sociedad burguesa
y aristocrtica que le rodea, en un intento de crear una obra de arte total.
En la ltima novela de la serie vuelven a aparecer todos los personajes tras una
larga ausencia y con la huella del paso de los aos en sus caras. De este modo,
hay una reflexin final sobre el paso del tiempo y la fugacidad de la vida.

Llama la atencin en la obra la descripcin minuciosa de los objetos, la

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

profundizacin en la caracterizacin de los personajes, la incorporacin de


sensaciones y recuerdos y la inclusin de reflexiones sobre el arte, la muerte, el
dolor, el amor, el paso del tiempo

En cuanto a la forma, destaca la complejidad estructural: se producen rupturas


temporales, fragmentarismo en la caracterizacin de los personajes y el empleo
de oraciones largas y complejas, que dificultan la lectura de la obra.

4. James Joyce
Escribe Dublineses y Retrato de un artista adolescente, pero su obra ms
importante es
Ulises. Esta novela viene a ser modelo de todas las tcnicas narrativas del siglo
XX.
- La novela transcurre en un solo da y apenas tiene argumento: Leopold Bloom,
que conoce las infidelidades de su mujer Molly, se encuentra con Dedalus con el
que ir a un burdel y al que invitar despus a su casa. Molly, en un monlogo
interior, recordar detalles de su vida y el episodio ertico de ese da.
- Concebida como el reverso de la Odisea, Leopold Bloom sera el nuevo Ulises,
ahora no un astuto y valiente hroe, sino un vulgar empleado; la fiel Penlope se
ha convertido en la infiel Molly; y el hijo de Ulises, Telmaco, estar
representado por Dedalus. La mediocridad del ambiente y de los personajes
refleja cmo nuestra civilizacin ha convertido en vulgaridad la grandeza de los
hroes antiguos.

- Entre los rasgos innovadores destacan:


Empleo del monlogo interior sin ningn tipo de puntuacin.
Fluyen sentimientos, sensaciones y dilogos de los personajes, que a veces se
confunden con la voz narrativa.
Desorden cronolgico y mezcla realidad e imaginacin.
La narracin presenta diferentes registros (desde lo ms culto a lo ms vulgar),
y citas de todo tipo (latinas, litrgicas, literarias ).

5. Virginia Woolf
Imit de Joyce procedimientos como los cambios de punto de vista, los juegos

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LITERATURA UNIVERSAL 2BAC

con el tiempo, el monlogo interior y el fragmentarismo.


Sus temas estn ligados a la obsesin por el paso del tiempo, las relaciones
personales, la propia identidad, la muerte y la bsqueda del significado de la
vida.
En sus novelas lo ms importante no es la trama, sino la intensidad lrica
procedente de la evocacin de paisajes o recuerdos y de la acumulacin de
experiencias sensoriales.
Escribe Al faro, en la que una familia prepara una excursin al faro de una isla
cercana; al no poderse realizar a causa de la lluvia, la excursin vuelve a
planearse diez aos despus, y aqu asistimos al implacable paso del tiempo.

6. Thomas Mann
Incorpora la reflexin a la narracin. Es importante la carga ensaystica e
intelectual con la que intenta ahondar en el sentido de la vida y el arte. Escribe:
Muerte en Venecia, que trata sobre un viejo autor que va a descansar a Venecia,
donde queda fascinado por un joven. La obra retrata la soledad irremediable del
artista en su lucha por apresar la belleza.
Doctor Faustus, en la que un msico vende el alma al diablo a cambio del don
de la creacin artstica.
La montaa mgica, que trata de las relaciones y conversaciones de unos
enfermos de un sanatorio, a travs de las cuales se refleja la desintegracin
moral e intelectual de Europa, que tambin est enferma.

7. Kafka
En sus obras se respira un mundo angustioso y oprimente, en el que los
personajes se encuentran perdidos ante situaciones incomprensibles y absurdas.
La frustracin de los personajes contrasta con una prosa fra y sin adornos.
En La metamorfosis Gregorio Samsa despierta una maana convertido en un
insecto.
En El proceso un empleado de banca es arrestado una maana sin motivo
especial.
El castillo trata de los intiles esfuerzos de un agrimensor por entrar en contacto
con el seor de un castillo que contrat sus servicios.

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TEMA 22. Las vanguardias europeas. El Surrealismo.

Introduccin
Las vanguardias son movimientos artsticos de principios del siglo XX que
proponen concepciones profundamente nuevas del arte. Suponen una ruptura
con la esttica anterior. Dentro de las vanguardias podemos destacar:

1. Futurismo
Nace en Italia con Marinetti que publica el primer manifiesto futurista, de
carcter antirromntico: Matemos el claro de luna! En Rusia el Futurismo
est representado por Maiakovski, que defiende la creacin de palabras
arbitrarias.
El Futurismo exalta la ciudad, la mecnica, la tcnica y la velocidad. Tambin
defiende la accin y la guerra.
El estilo busca el dinamismo y as desaparece lo accesorio, prescindiendo de
adjetivos y adverbios. Adems, se destruye la sintaxis.

2. Cubismo
Nace como escuela pictrica con Las seoritas de Avin de Picasso. En
literatura hay que mencionar a Apollinaire con sus Caligramas, que son poemas
en los que la disposicin tipogrfica de los versos forma imgenes visuales que
aluden al contenido del poema.

3. Dadasmo
Es el precedente del Surrealismo. Fue promovido por un grupo de escritores
refugiados en Suiza en la Primera Guerra Mundial y fue encabezado por Tristan
Tzara. Suge como consecuencia del desencanto de la Primera Guerra Mundial.
Su nombre fue elegido al azar y simula un balbuceo infantil.
El Dadasmo es la provocacin, la rebelda pura: contra la lgica, contra las
convenciones estticas y sociales, contra el sentido comn. Busca la destruccin
de los valores tradicionales como la famila o el trabajo. Nace de un a violenta
repulsa a la racionalidad que ha inducido al absurdo de la guerra.
Expresa el caos, el absurdo y la irracionalidad. Cree en la inutilidad de todo
esfuerzo creador y as se explica su tcnica del collage arbitrario que consiste

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en recortar las palabras de un artculo periodstico, agitarlas en un saco e irlas


ordenando segn vayan saliendo.

4. Creacionismo
Fue iniciado por el poeta chileno Huidobro que, al venir a Europa, entr en
contacto con los movimientos de vanguardia.
El Creacionismo pretenda crear objetos a travs de la metfora. El poeta grita su
independencia, crea un mundo propio, no imitativo del mundo real: se trataba
de hacer un poema como la naturaleza hace un rbol. Para ello utiliza una
sucesin de imgenes libres y asociaciones inslitas. Podemos destacar Altazor
del propio Huidobro.

5. Expresionismo
Fue un movimiento artstico desarrollado en Alemania. Su origen est en grupos
pictricos como El Puente, El Jinete Azul y Nueva Objetividad. En
literatura se manifiesta en autores como Kafka y Brecht. Algunas de sus
caractersticas son:
La obra de arte ya no representa la realidad objetiva, sino el sentimiento interior
del artista, cuya tensin espiritual se convierte en desesperacin. Se presentan
as personas con crisis psicolgicas o ideolgicas.
La belleza clsica se transforma en apologa de lo feo. Hay gusto por lo negativo,
oscuro, catastrfico o catico.
Hay tendencia a la deformacin de las figuras humanas y del paisaje.

6. Surrealismo
Es un movimiento vanguardista del siglo XX, cuya teora la expuso Breton en su
Manifiesto del Surrealismo. La traduccin exacta de surralisme es la de
sobrerrealismo, una superacin de la realidad ms all de lo objetivo y de lo que
registra conscientemente la psique humana. Esta superrealidad nace de la
interrelacin entre sueo y realidad (con supremaca del primero).
Podemos mencionar algunas de sus caractersticas.
Escritura automtica como medio de expresar el funcionamiento real del
pensamiento. Se trata de escribir sin la intervencin reguladora de la razn y sin
preocupaciones estticas o morales, de ah el carcter hermtico de sus textos y,

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por otro lado, la discutible calidad esttica de sus escritos.


Con la escritura automtica, tras entrar en una especie de trance, se deja aflorar
el subconsciente y aparece otra realidad, la superrealidad. Aparecen as
asociaciones inconscientes liberadas de toda restriccin, inesperadas relaciones
entre ideas y palabras, adems de imgenes onricas y visionarias.
Se basa en las doctrinas de Freud, en las que la liberacin anrquica del yo
supone la liberacin de las represiones sociales. As el lenguaje surrealista lleva
consigo una carga humana e incluso subversiva, en la medida en que libera
pasiones reprimidas en el inconsciente. El lenguaje surrealista no se dirige a la
razn sino que quiere despertar en nosotros reacciones inconscientes.
Se aspira a una total renovacin del espritu, que debe verse libre de ataduras
de religin, de razn y de convencionalismos sociales.

Dentro de los escritores surrealistas est Breton, que haba ledo a Freud y que
quera llevar a la prctica sus experimentos sobre los lmites de la conciencia y la
expresin automtica. En su obra se aprecia una evolucin desde obras de
escritura automtica, como Poisson soluble, hasta obras de carcter
seminovelesco y semibiogrfico como Nadja.
Tambin podemos destacar a Eluard y a Aragon, que colaboraron con Breton en
la difusin del Surrealismo.

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TEMA 23. La culminacin de la gran literatura americana.


La generacin perdida

Introduccin
La participacin a ltima hora de los Estados Unidos en la Primera Guerra
Mundial (1914-1918) a favor de los aliados supuso ventajas para los Estados
Unidos, que ve incrementar su mercado y fortalecer su conciencia de gran
nacin. Empiezan as unos aos de prosperidad que convierten a Estados Unidos
en la primera potencia econmica del mundo. Este logro va unido a un despegue
poltico y cultural. Son los felices aos veinte, que se cerrarn con la cada de la
bolsa de Nueva York en 1929. En esta poca encuentra su mayor esplendor la
Generacin perdida.

1. La Generacin perdida
- Supone la culminacin de la literatura americana. Se trata de un conjunto de
jvenes intelectuales que, decepcionados por las vivencias de la Primera Guerra
Mundial de la que haban sido testigos, introducen una nueva esttica en la
narrativa americana.
- Marcados por la guerra e incapaces de reintegrarse en la sociedad se
encuentran desorientados, perdidos, sin esperanzas. Critican la guerra, la
falsedad de los polticos, los valores tradicionales y la opulencia de la sociedad
americana.
- En sus obras mantienen la objetividad. El narrador se convierte en un mero
testigo que finge saber tan poco de los personajes como el propio lector. De esta
manera, hay un distanciamiento del narrador con respecto a los personajes.
- Hay tambin una visin mltiple de la realidad a travs del empleo de
diferentes puntos de vista y del fragmentarismo en la presentacin de personajes
y situaciones.

1.1. Hemingway
- Destaca el extravo vital de sus personajes, que combaten el miedo a la muerte
mediante la aventura, la violencia, el amor fsico o la bebida.
- Hay un distanciamiento de los personajes, ya que no se comentan sus

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sentimientos y predomina el dilogo. El autor incluye elementos autobiogrficos


y utiliza oraciones breves propias de un estilo que busca la economa expresiva.
-Dentro de sus obras destacan:
Adis a las armas, que ofrece una visin decepcionante del amor y de la guerra.
Por quin doblan las campanas, ambientada en la Guerra Civil espaola, es un
canto al sacrificio y la solidaridad.
El viejo y el mar, sobre un viejo pescador que se adentra en el mar en solitario.
Pars era una fiesta, que recuerda sus aos de periodista en Pars y sus
contactos con los otros escritores de la Generacin Perdida.
Fiesta, que se desarrolla en la Pamplona de los sanfermines.

1.2. John Dos Passos


- Describe personajes de clase humilde en permanente lucha por la
supervivencia. Es una literatura de protesta, surgida de la indignacin ante las
diferencias sociales.
- En sus obras utiliza un montaje cinematogrfico a base de trozos de historias,
de conversaciones, recortes de prensa y todo tipo de materiales fragmentarios. El
autor utiliza tambin el protagonista colectivo y la simultaneidad de acciones
que leemos en progresin. Cela en La colmena iba a tomar estos elementos.
Entre sus obras podemos mencionar Manhattan Transfer y la triloga USA, en
las que la ciudad se convierte en el protagonista colectivo. En estas novelas nos
ofrece la cara oculta de Amrica, corroda por la frivolidad y la degeneracin.

1.3. Scott Fitzgerald


- Presenta un mundo en el que el hombre, desesperado en busca de un ideal,
fracasa finalmente. Plasm en sus obras la desorientacin y el malestar de la
poca.
- Escribi El gran Gatsby. Hay un narrador testigo (el primo de Daisy) que no
participa en las acciones principales, pero se ve afectado por ellas. En la obra el
autor retrata a una generacin sin valores morales y deslumbrada por el xito
social y el dinero.
- Gatsby es un joven rico que organiza en su inmensa casa grandes fiestas, a las
que invita a Daisy, casada con un millonario. Todo lo hace para conquistar a
Daisy. Ella se siente halagada y da la impresin de acceder a sus pretensiones,

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pero no es as, sino que sigue con su marido, que tambin tiene una amante
casada. Daisy atropella a la amante de su marido, pero terminan echndole la
culpa a Gatsby, que muere por un tiro del marido de la vctima. A su entierro,
apenas se presenta nadie, ni siquiera Daisy.

1.4. Faulkner
Enmarca sus narraciones en un condado imaginario, que simboliza el mundo
rural sureo en el que perduran la esclavitud, la intolerancia y los instintos
primarios. Faulkner pinta un mundo catico, macabro y grotesco.
En lo formal, usa el punto de vista mltiple, el monlogo interior, la fusin de
tiempos pasado y presente y un estilo lento y cuidado en el que abunda la
subordinacin. La obra es un puzzle de materiales que el lector ha de organizar.
Destacan:
- El ruido y la furia y Absaln, Absaln! y Mientras agonizo que narran
desde diversos puntos de vista la decadencia de diferentes familias.
- Santuario. Con esta obra el autor pretenda inventar la ms horrible historia
que pudiera imaginar. Habla de una joven violada por un gnster y recluida en
un burdel.

1.5. Steinbeck
En sus novelas se aprecia la protesta social y la narracin se presenta con
sencillez.
Destacan sus obras:
Las uvas de la ira, sobre una familia que emigra a California en busca de trabajo
durante la depresin econmica de los aos treinta. Esta familia sufrir el
rechazo social y salarios miserables. El hijo luchar por reivindicar los derechos
de los trabajadores.
La perla, sobre los abusos de los estamentos blancos sobre un poblado indio.
Al este del Edn. En esta obra un padre, abandonado por su mujer, educa de
manera severa a sus dos hijos. El primero es obediente y trabajador, pero el otro
es ms rebelde y no soporta la ausencia de la madre.
De ratones y hombres, que denuncia las condiciones de vida en el campo
californiano.

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TEMA 24. El teatro del absurdo y teatro de compromiso.

Introduccin
- En el siglo XX se produce una renovacin teatral. Algunos factores son la
influencia del cine; los avances tcnicos, que abren mayores posibilidades a la
escenografa y luminotecnia; la relevancia del director, que imprime su propia
concepcin dramtica.
- El director Antoine crea el concepto de cuarta pared por el que los actores se
desenvuelven en escena de forma natural, como si no hubiera pblico, al que
pueden incluso dar la espalda o salir de su campo de visin.
- Stanislavsky propone un mtodo que conjuga lo fsico, lo emocional y lo
intelectual para conseguir que el actor se identifique con su personaje.
- Entre las tendencias teatrales en el siglo XX tenemos la renovacin dramtica
realizada por Jarry y Artaud, el teatro ms tradicional de Shaw y Giraudoux, el
teatro expresionista de Kaiser, el teatro del absurdo y el teatro pico y de
compromiso.

1. TEATRO DEL ABSURDO


Surge en Francia alrededor de 1950. Est relacionado con el Existencialismo que
surge a raz de las convulsas circunstancias histricas y vitales que sufre el ser
humano en la primera mitad del siglo XX.
El sinsentido de la condicin humana se refleja a travs de argumentos sin
significado, dilogos repetitivos, la incoherencia, lo ilgico y el disparate.

1.1.Pirandello
Es el precursor del teatro del absurdo. Escribe Seis personajes en busca de autor,
donde presenta a seis personajes que exponen al director y a sus actores la
historia real de sus propias existencias. Pirandello pretende que el espectador no
tome a estos personajes como seres de teatro. Se reflexiona as sobre el propio
teatro y su artificio.

1.2. Ionesco
Es uno de los creadores del teatro del absurdo. Dentro de sus obras destacan:

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La cantante calva, obra en la que no aparece ninguna cantante, sino dos


matrimonios y un bombero cuya charla estpida acaba en un delirio de gritos sin
sentido.
La leccin. Un profesor, para explicar el trmino cuchillo, mata con l a su
alumna.
Las sillas. Refleja la soledad y la incomunicacin: dos ancianos hablan con seres
imaginarios en una reunin, pero el escenario slo se va llenando de sillas
vacas.
El rinoceronte. En esta obra los habitantes de una ciudad se convierten en
rinocerontes.

1.3. Beckett
Critica a la sociedad en la que vive y muestra su pesimismo sobre el ser humano.
Plantea temas como como la imposibilidad de comunicacin entre los hombres,
la soledad o el sentido de la vida. Escribe:
Esperando a Godot, obra en la que el autor anula el escenario (un lugar extrao
donde solo hay un rbol), anula tambin la accin y la identidad de los
protagonistas (cada cual podra ser el otro sin que nada cambiase). La obra
presenta la angustiosa situacin de dos personajes que esperan a alguien que
nunca llega.
Final de partida, con personajes lisiados y metidos en cubos de basura.
Das felices, donde un personaje se va hundiendo lentamente en un montculo de
tierra.
Breath, con la que el autor alcanza la absoluta simplicidad dramtica: una obra
sin actores, ambientada en un descampado lleno de basuras donde se oye el
llanto de un nio recin nacido.

1.4. Genet
Escribi Las criadas, donde dos sirvientas juegan a ser seora y criada para
liberarse.
Compone El balcn, obra que transcurre en un burdel al que acuden clientes que
pueden disfrazarse de diversos personajes. Al final de la obra la encargada del
burdel dice a los espectadores que se vayan a casa donde todo ser ms falso que
en el propio burdel.

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2. TEATRO COMPROMETIDO
2.1. Teatro pico de Brecht
Brecht, contrario al nazismo, hace un teatro didctico y poltico con el que
intenta concienciarnos de la necesidad de transformar la sociedad. El
compromiso sociopoltico y las innovaciones dramticas caracterizan su teatro
pico.
En este teatro pico se busca que el espectador presencie con cierta distancia lo
que ocurre en escena para que pueda juzgar crticamente. Para conseguir este
distanciamiento utiliza personajes narradores que anuncian lo que va a suceder
para que nadie est pendiente del desenlace; mezcla farsa y drama, el lenguaje
coloquial con las formas poticas; rompe la tensin con canciones; exagera la
teatralidad de los actores, para que se note que estn actuando; crea una
escenografa antirrealista utilizando mscaras y dejando la tramoya a la vista.
Brecht denuncia la guerra, la explotacin, la represin No le gustan los hroes,
sino las criaturas contradictorias de las que nos ofrece su lado ms dbil y
humano. Entre sus obras destacan:
Madre coraje y sus hijos, sobre una mujer que pierde a sus hijos en la guerra.
Galileo, donde reflexiona sobre el compromiso de los intelectuales con la
sociedad.
El crculo de tiza caucasiano. En la obra se celebra un juicio para determinar
quin es la madre de un nio a travs de la prueba del crculo de tiza.

2.2. Dramaturgos estaodounidenses


El teatro norteamericano posterior a la Segunda Guerra Mundial se centra en
cuestiones sociales. Tenemos aqu a:

2.2.1. Arthur Miller


Destaca su obra Muerte de un viajante. Es una crtica al sueo americano en la
figura de un viajante cuya frustracin le conduce le suicidio.
Escribe Las brujas de Salem, en la que ataca la caza de brujas del senador
McCarthy.

2.2.2. Tennessee Williams

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Escribe El zoo de cristal, donde aparecen personajes dbiles y frustrados con


problemas sociales, sexuales y mentales que se van a repetir en el resto de sus
obras.
Un tranva llamado deseo, que trata el tema de la insatisfaccin femenina.
La gata sobre el tejado de zinc caliente, donde aparecen temas como la
homosexualidad, el alcoholismo o la ambicin.

2.3. Tambin podemos mencionar jvenes airados ingleses de la segunda


mitad del siglo XX, que se caracterizan por su inconformismo y su protesta
contra la sociedad del momento. A este grupo pertencen Osborne y Harold
Pinter.

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