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O historiador e seu pio: ao longo dos anos, ele tem sido o mais generoso
dos professores, espargindo, dentro e fora da sala
oportunas lies de aula, sua enorme erudio. Dela tem se bene-
ficiado no apenas seus prprios alunos e orien-
tandos, mas tambm um nmero incontvel de
jovens pesquisadores que o procuram para discu-
Fernando NOVAIS. Aproximaes: estudos de histria e tir projetos, para submeter um artigo ou uma tese
historiografia. So Paulo, CosacNaify, 2005, 440 pginas. sua leitura crtica ou ainda simplesmente para
desfrutar de sua conversao e de seu senso de
Wilma Peres Costa humor incomparveis.
Aproximaes ttulo modesto, mas significa-
Todos aqueles que tiveram o privilgio de tivo da viso historiogrfica do autor, para quem
ser alunos do professor Fernando Novais ouviram- no existem interpretaes definitivas em histria
no alguma vez discorrer, com a verve que lhe est dividido em trs partes. A primeira, contendo
peculiar, sobre a significao da palavra clssico: dezesseis artigos, escritos em diferentes pocas de
o adjetivo, costuma dizer ele, aplica-se quelas seu labor acadmico, foi denominada Histria; a
obras que se tornaram parte de um corpus no inte- segunda, reunindo ensaios curtos e prefcios sobre
rior de um processo de ensino, algo que to sig- trabalhos de historiadores relevantes do passado e
nificativo e exemplar que selecionado para ser da atualidade, chamou-se apropriadamente
examinado em classe. Os livros que se estudam Historiografia e uma Entrevista, editada a partir
em classe so assim definidos por que atravs de cinco entrevistas recentemente concedidas por
deles que aprendemos a pensar. Entendido dessa Fernando Novais, encerra o volume, que contm
forma, o estudo dos clssicos no contradit- tambm uma bibliografia completa do autor.
rio com a produo de um pensamento original, Produto de uma carinhosa recopilao por parte
mas a sua prpria condio. Assim pensava tam- de seus antigos orientandos, o volume um pre-
bm Florestan Fernandes, quando se opunha a sente dos alunos ao professor (e ao pblico),
qualquer simplificao dos estudos sociolgicos, transpirando o culto pela arte de ensinar que
defendendo o plantio das melhores cepas do pen- impregna todo o grupo. Uma parte significativa
samento universitrio europeu e norte-americano dos artigos que compem a primeira seo guar-
em nosso ainda virgem solo acadmico. A qualifi- da, por um lado, este sentido de homenagem e
cao de clssico tem sido reiteradamente apli- celebrao por meio da reedio de textos que
cada ao principal trabalho do prprio Fernando foram objeto de leitura e discusso em momentos
Novais Portugal e Brasil na crise do Antigo importantes do trabalho comum; por outro, busca
Sistema Colonial (1979) e nos ocorre esponta- generosamente dividir com um pblico mais
neamente quando procuramos um enquadramen- amplo trabalhos de difcil (ou impossvel) acesso.
to adequado para um breve comentrio do seu o caso, por exemplo, de Colonizao e desen-
novo livro Aproximaes: estudos de historia e his- volvimento econmico, Colonizao e Sistema
toriografia. Acredito que isso ocorra porque a Colonial: discusso de conceitos e perspectiva his-
classe vista aqui em seu sentido lato, como trica e O Brasil nos quadros do Antigo Sistema
lugar simblico onde ele vem exercendo apaixo- Colonial, todos eles escritos bem antes da tese
nadamente a sua vocao h mais de quarenta (defendida em 1972 e publicada em livro em
anos seja tambm o campo fecundo para com- 1979), e que nos permitem reconstituir elos fun-
preender a emergncia desse livro. damentais de seu percurso intelectual e revelar a
Fernando Novais tem publicado pouco, para fora de suas interlocues originrias a econo-
os padres do produtivismo acadmico que nos mia poltica e a sociologia. Obras importantes para
assola nos ltimos tempos, nem sempre em bene- os que pretendem estudar a formao do pensa-
fcio da qualidade dos livros e das teses. Ele afir- mento do mestre, portanto.
ma sempre, na sua forma meio marota, que gosta Ao seu lado, ainda na primeira parte, temos
mais de ler do que de escrever. Por outro lado, um conjunto precioso de textos em que o mestre
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