SESIN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE: Conociendo a los animales

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E.P : N 20182 ABRAHAN VALDELOMAR

1.2. Grado y seccin : 4
1.3. Duracin : 2 horas pedaggicas
1.4. Fecha : Lunes 13 de Abril de 2015
1.5. Directora : Mara Luisa YATACO YATACO
1.6. Profesora : Magdalena Itati Navarro Fernndez

II. ORGANIZCIN DE LOS APRENDIZAJES:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR DE EVALUACIN INSTRUMENTO DE

EVALUACIN
Ciencia y Indaga a partir del Disea estrategias Caractersticas Recoge informacin
Ambiente dominio de los para hacer una morfolgicas de detallada en la gua de Rbrica
mtodos investigacin los animales observacin
cientficos, sobre Gua de
situaciones Maneja adecuadamente observacin
susceptibles de ser los materiales e
investigadas por la instrumentos de
ciencia. experimentacin.

Crea un juego con la

actividad Memorizar
basndose en sus
investigaciones.

III. DESARROLLO DE LA SESION:

PROCESOS
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS TIEMPO
PEDAGGICOS

Visitamos el Zoolgico: silhouettes of animals

Motivacin Siluetas de 10
animales minutos
Anexo N 1

Lee la historia: Los tres Animales

Respondemos a las interrogantes: Proyector

multimedia
Saberes Qu es un perro? 15
previos Qu tipo de alimentacin tienen los perros? Imgenes minutos
Cul es la forma en que se reproducen los perros? Notas
Cules son las caractersticas morfolgicas de los perros? musicales
Podras adquirir contagio de las enfermedades de los perritos?
Cmo se protegen a los animales?

Escriben y argumentan sus posibles hiptesis frente a la

interrogante:
Conflicto Qu les pasaba a los perritos? Papelotes 15
cognitivo Plumones minutos
Tiene algo que ver con la alimentacin.
Tendr que ver con el ambiente
 Debe ser demasiado frio
Es por los microbios.
Los perritos tiene deferentes enfermedades

Planifica y lleva a cabo la investigacin:

Seleccin e identificacin de la fuente.

Recopilan informacin de mltiples fuentes, usan la actividad
Wikipedia de la laptop XO

Registra informacin a detalle en la Gua de observacin Laptop XO

Procesamiento
Actividades: 40
de la
Wikipedia minutos
informacin Discriminacin de la informacin.
Clasifica y esquematiza la informacin relevante para su Proyector
investigacin

Expresin.
Expone los resultados de su investigacin, fundamentando con
evidencias sus explicaciones.

25
Aplicacin de Completa la Gua de observacin. Gua de
lo aprendido
Minutos
Anexo N 3 Observacin

Transferencia Laptop XO
Crea un juego con los conocimientos adquiridos utilizando la XO 35
de lo Actividad:
aprendido en su actividad Memorizar minutos
Memorizar

Autoevaluacin:
Cmo aprendiste a identificar las caractersticas morfolgicas
de un animal? Ficha de 15
Meta cognicin
Qu dificultades encontraste para crear el juego? Autoevaluacin minutos
Qu estrategia usaste para superar tus dificultades?

25
Evaluacin Resuelven la prueba objetiva
Prueba objetiva Minutos
Anexo N 4

DAIP. Magdalena Itati Navarro Fernndez

Anexo N 1

Motivacin: Visitamos el Zoolgico: silhouettes of animals

Para realizar la actividad (Las siluetas pueden colocarse a manera de museo en las paredes del
aula u otro espacio en que decida el maestro). Luego de visitar el zoolgico se agrupa a los
estudiantes en equipos de seis integrantes y se les reparte a cada grupo la misma cantidad de
siluetas para que las ubiquen segn el organizador grfico dado. La consigna es que ninguna
silueta debe descartarse.
Organizador grfico para la motivacin.

Consigna para el estudiante:

Escribe los nombres de los animales luego coloca las siluetas segn corresponda a cada
concepto, finalmente escribe las palabras enlaces para cada concepto del organizador grfico.

LOS ANIMALES

Vertebrados Invertebrados
 Anexo N 2

Recojo de Saberes Previos: Leen la historia: Los tres Animales

Una tarde de invierno, varios estudiantes del cuarto grado a cargo de la docente Magdalena,
ingresaron muy cansados a su aula de clases despus del recreo. Dijeron: Maestra nos dimos cuenta
que en la puerta de entrada a la escuela hay tres perritos y les pasa algo. Magdalena no saba qu les
preocupaba a sus estudiantes y les contesto: Explquenme Qu quieren decir con que algo les pasa
a los tres perritos?

Los estudiantes la llevaron a verlos y los perritos estaban uno al lado del otro, el de la derecha haba
perdido parte de su cuero cabelludo, el del centro tena tumoraciones en sus patitas traseras y el de
la izquierda tena heridas en las orejitas.

A qu clasificacin animal pertenecen los perros?

Qu tipo de alimentacin tienen los perros?


....
Cules la forma en que se reproducen los perros?



Cules son las caractersticas morfolgicas de los perros?



Podras adquirir contagio de las enfermedades de los perritos?



Cmo se protegen a los animales?

Caractersticas morfolgicas del perro

En biologa, la morfologa es la disciplina encargada del estudio de la estructura de

En biologa, la morfologa es la disciplina encargada del estudio de la estructura de

un organismo o sistema.

La morfologa descriptiva se encarga de la descripcin y comparacin de las formas

orgnicas.
 Anexo N 3

Gua de Observacin

Nombres y Apellidos:

Animal Nombre Caractersticas Tipo de Utilidad

Cientfico Morfolgicas Alimentacin
Anexo n 4

Prueba Objetiva
Respuestas de la prueba objetiva:
 Rbrica

Categora Logro destacado Logro previsto En proceso En Inicio

AD A B C

El producto El producto incluye El producto El producto no

demuestra los conocimientos incluye contiene
Contenido conocimiento del bsicos sobre el conocimientos conocimientos y
tema a profundidad tema. bsicos hay errores en la
con detalle y El contenido es presentacin
ejemplo bueno

El producto El producto El producto se El producto Usa

Originalidad demuestra demuestra cierta presenta con ideas ideas de otras
originalidad, las originalidad, tiene de otras personas personas, pero no
ideas son creativas e ideas nuevas. a las que les da les da credito.
ingeniosas crdito y no hay
ideas originales

Ficha de Autoevaluacin

FICHA DE AUTO EVALUACIN

Nombres y Apellidos:

Cmo aprendiste a identificar las caractersticas morfolgicas de un

animal?

Qu dificultades encontraste para crear el juego?

Qu estrategia usaste para superar tus dificultades?