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ANEXO No. 1
NMINA DE ESTUDIANTES QUE ASISTIRN A RECIBIR REFUERZO ACADMICO EN QUIMICA
Informo a usted que los estudiantes que requieren refuerzo acadmico en la asignatura de QUMICA para el ao lectivo 2016-2017 son los siguientes:
f) Docente o tutor
Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Dr. Camilo Gallegos Domnguez
..
f) Docente o tutor
Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Dr. Camilo Gallegos Domnguez
1. DATOS INFORMATIVOS
PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: El refuerzo acadmico incluir elementos como: 1. clases
BC CIENCIAS NATURALES/FISICA 3, 4 de refuerzo; 2. tutoras; 3. tutoras individuales con un
psiclogo educativo o experto; y, 4. cronograma de
FECHA DE INICIO: FECHA DE estudios a cumplir en casa.
TRMINO:
03/07/2017 07/07/2017
2. PROGRAMACIN
RESPONSABLE
Docente de la
asignatura, Otro
DIFICULTAD ESTRATEGIA docente de la misma
DESTREZA POR ALCANZAR OBSERVACIN
DETECTADA Tipo de refuerzo acadmico asignatura,
Psiclogo educativo,
Experto, Familiar de
apoyo
- No describe las CN.F.5.3.1. Describir las relaciones de Monitoros durante la realizacin de
las actividades en clase
caractersticas del los elementos de la onda: amplitud, Docente de la asignatura
Tareas de refuerzo
movimiento periodo y frecuencia, mediante su
Revisin y calificacin de tareas de
ondulatorio desde la representacin en diagramas que refuerzo durante las clases
Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Dr. Camilo Gallegos Domnguez
relacin existente entre muestren el estado de las Recuperacin de lecciones con bajo
las ondas perturbaciones para diferentes rendimiento
longitudinales y instantes. Clases de refuerzo previo a la
recuperacin de lecciones mediante
transversales. CN.F.5.3.3. Clasificar los tipos de onda
tutoras grupales
- No realiza los ejercicios (mecnica o no mecnica) que requieren
propuestos tanto o no de un medio elstico para su
autnomos como de propagacin, mediante el anlisis de las
aula. caractersticas y el reconocimiento de
que la nica onda no mecnica conocida
es la onda electromagntica,
diferenciando entre ondas
longitudinales y transversales con
relacin a la direccin de oscilacin y la
direccin de propagacin.
Monitoros durante la realizacin de
CN.F.5.3.2. Reconocer que las ondas se las actividades en clase
propagan con una velocidad que Tareas de refuerzo
- No conoce cmo se
depende de las propiedades fsicas del Revisin y calificacin de tareas de
produce el sonido y no
medio de propagacin, en funcin de refuerzo durante las clases Docente de la asignatura
diferencia sus
determinar que esta velocidad, en forma Recuperacin de lecciones con bajo
principales rendimiento
cinemtica, se expresa como el producto
caractersticas. Clases de refuerzo previo a la
de frecuencia por longitud de onda.
recuperacin de lecciones mediante
tutoras grupales
- No comprende el CN.F.5.3.3. Clasificar los tipos de onda
concepto de torque (mecnica o no mecnica) que requieren Monitoros durante la realizacin de
como una fuerza que o no de un medio elstico para su las actividades en clase
produce rotacin- propagacin, mediante el anlisis de las Tareas de refuerzo
caractersticas y el reconocimiento de Revisin y calificacin de tareas de
refuerzo durante las clases
que la nica onda no mecnica conocida
Recuperacin de lecciones con bajo
es la onda electromagntica, rendimiento
diferenciando entre ondas Clases de refuerzo previo a la
longitudinales y transversales con recuperacin de lecciones mediante
relacin a la direccin de oscilacin y la tutoras grupales
direccin de propagacin.
Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Dr. Camilo Gallegos Domnguez
Firma: Firma:
Firma:
Fecha: 03/07/2017 Fecha: 03/07/2017 Fecha: 03/07/2017
Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Dr. Camilo Gallegos Domnguez
1. DATOS INFORMATIVOS
PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: El refuerzo acadmico incluir elementos como: 1. clases
BC CIENCIAS 3, 4 de refuerzo; 2. tutoras; 3. tutoras individuales con un
NATURALES/QUIMICA psiclogo educativo o experto; y, 4. cronograma de
FECHA DE INICIO: FECHA DE estudios a cumplir en casa.
TRMINO:
03/07/2017 07/07/2017
2. PROGRAMACIN
RESPONSABLE
Docente de la
asignatura, Otro
DIFICULTAD ESTRATEGIA docente de la misma
DESTREZA POR ALCANZAR OBSERVACIN
DETECTADA Tipo de refuerzo acadmico asignatura,
Psiclogo educativo,
Experto, Familiar de
apoyo
- No describe las CN.Q.5.3.10. Examinar y explicar la Monitoros durante la realizacin
importancia de los alcoholes, aldehdos, de las actividades en clase
caractersticas e cetonas y teres en la industria, en la Docente de la asignatura
importancia de los medicina y la vida diaria (solventes como la Tareas de refuerzo
alcoholes, aldehdos, acetona, el alcohol, algunos teres como Revisin y calificacin de tareas de
cetonas y teres en la antisptico en quirfanos), as como el refuerzo durante las clases
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Fecha: 03/07/2017 Fecha: 03/07/2017 Fecha: 03/07/2017