Escuela de Psicologa

Asignatura:

Teora del cambio organizacional

Facilitador:

Annery Hiraldo

Tema a presentar:

Cambio planificado

Presentado por:

Erika Mara Pea lvarez (13-3898)

19 de mayo 2017

Santiago de los Caballeros, Repblica Dominicana

Realizacin de un ensayo que incluya:

a) Concepto de Cambio Planificado. b) Tipos de cambio planificado.

CAMBIO PLANIFICADO

Cambio significa que el nuevo estado de las cosas es diferente al antiguo

estado de las cosas. El cambio es omnipresente; el cambio ser una de las
pocas constantes a finales de la dcada de 1990 y del presente siglo. El
desarrollo organizacional ayuda a los lderes a abordar en cambio desde la
perspectiva de que el cambio es una oportunidad, no una amenaza. Casi todas
las demandas de un cambio provienen del exterior de la organizacin de las
dependencias gubernamentales, los competidores, las nuevas tecnologas, los
clientes, las demandas para el cambio provienen del interior de la organizacin.

Un nuevo ejecutivo, productos o servicios obsoletos, una nueva direccin

estratgica, una rentabilidad en disminucin, o una fuerza laboral
crecientemente diversa. Es necesario comprender un cambio, y el cambio
planificado para comprender el desarrollo organizacional.

El cambio tiene diferentes facetas, por ejemplo, puede ser deliberado

(planeado) o accidental (no planeado). La magnitud del cambio puede ser
grande o pequea. En trminos de su alcance puede afectar a muchos
elementos de la organizacin, o solo a unos cuantos. Puede rpido (abrupto,
revolucionario) o lento (evolutivo). El nuevo esta donde las cosas puede tener
una naturaleza totalmente diferente del antiguo estado de las cosas (cambio
fundamental o de segundo orden), o bien el nuevo estado de las cosas puede
tener la misma naturaleza con nuevos aspectos o caractersticas (cambio
incremental o de primer orden) cada una de estas facetas es importante,
porque todas requieren diferentes acciones por parte de los lideres y de los
prcticamente del DO.
 Tipos de cambio

El cambio planeado fue definido como el diseo predeterminado y el

establecimiento de una innovacin estructural, un nuevo plan de accin o
nuevas metas, o un cambio en la filosofa de operacin, clima o estilo.
Un cambio planeado puede definirse como una decisin de hacer un esfuerzo
deliberado para mejorar el sistema.
El entender la naturaleza y el contexto del cambio en el que est trabajando
son importantes para determinar la estrategia adecuada. Querer imponer un
cambio sin tener ninguna ruta a seguir te pone en desventaja desde el inicio del
proceso del cambio. As que una de las primeras etapas del cambio es
entender y estudiar un poco ms el tipo de cambio que se quiere implementar.
Hay muchas maneras en las que se puede categorizar un cambio, y la mayora
tiene que ver con el rea o el grado del cambio, ya sea sistemtico o manejado.

Los 3 tipos de cambio que Ackeman remarco son:

Desarrollado: puede ser Planeado o emergente, es un cambio que

amplia o corrige los aspectos existentes en una organizacin.
Transicional: busca lograr un estado que es diferente al que ya existe.
Puede ser radical, planeado o por episodios. Muchos cambios
organizacionales descritos en la literatura estn basados en este tipo.
Transformador: es un proceso radical, requiere que se asuman cambios
en todos los miembros de la organizacin, con este cambio puede que
se obtenga como resultado una organizacin que difiera
significativamente en su estructura, procesos, cultura y estrategia.
2- Elaboracin de un cuadro comparativo sobre los diferentes modelos de
cambio planificado, incluir las ventajas y desventajas de cada uno.

Modelo Caractersticas Ventajas Desventajas

Situacin -se apoya en el
Contingencias diagnostico -No requiere -No tiene una
-Se enfoca a mucho visin
situaciones tiempo
concretas - -No tiene una
Problemas especifico Es concreto, planeacin
-la accin realiza por Pragmtico estratgica
intervenciones -Es flexible
sucesivas.
-es una estrategia
realista de control
constante
-Est dirigido a Es muy costoso
Idealista procesos -Analiza las
cognoscitivos actitudes,
educacional
valores
-Procesos
vivenciales ya sea -Propone
individual grupal o cambios
organizacional cualitativos
como
-Su finalidad es cuantitativos
cambiar
culturalmente para
implantar nuevos
modelos
Se maneja entre lo No permite Solo se mueve
Dialectico sntesis ideal o deseo o lo cambiar en lo ideal
real Permite ser
Depende mucho de creativos
la estrategia. Busca
Tiene un proceso de innovadores
provisin previsin y
accin
Tecno-estructural Estructura de Se apoya en Carece de una
organizacin el sistema de sensibilidad
Diseo de cargos y administraci real
tareas n por
Procedimientos objetivos
administrativo
Reformulacin
ambiental