Preguntero:

4.3.1 ) La comprensin de los estereotipos como mecanismos para evitar posibles

conflictos internos, da cuenta de:
A) Los estereotipos como mecanismos cognitivos.
B) Los estereotipos como mecanismo necesario para procesar la informacin del medio.
C) Los estereotipos como sistemas de defensa del individuo.
D) Los estereotipos como creencias sociales compartidas.
E) Los estereotipos como mecanismos de sostenimiento de los prejuicios.

2. ( 6.1 ) Las masas poseen las siguientes caractersticas: (seale la opcin incorrecta)
A) Una irracionalidad que se manifiesta por una descompresin de las fuerzas
emocionales.
B) Un conjunto de personas ordenado, pero no interactivo, que carece de objetivos y no
realiza ninguna funcin comn.
C) Una variacin de las normas sociales que nunca son compartidas por el conjunto de
personas.
D) Una composicin hetereognea.x
E) Una gran diversidad respecto de los criterios relativos al status social.

3. ( 4.6 ) Considerando los procesos que describen el funcionamiento de las

representaciones sociales Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a una
caracterstica del Anclaje?
A) Informaciones concretas son seleccionadas y fuera del contexto en que aparecan
pueden ser reorganizadas.
B) Consiste en materializar nociones abstractas.
C) Se refiere al enraizamiento social de la representacin y de su objeto.
D) Es una operacin formadora de imagen y estructurante.
E) Crea una relacin entre concepto e imagen.

4. ( 6.1 ) "Un conjunto social identificable y estructurado, conformado por un nmero

restringido de individuos que establecen lazos recprocos y desempean roles
conforme a normas y valores en la persecucin de sus objetivos". De esta manera,
Fischer define a...
A) La multitud.
B) Los grupos secundarios.
C) Las agrupaciones sociales.
D) Los grupos primarios.
E) El grupo.

5. ( 6.3.1 ) Lewin sostiene que para lograr un cambio grupal es aconsejable:

A) Todas las respuestas son correctas.
B) Abordar a los individuos aisladamente para modificar los habitos grupales.
C) Disminuir las fuerzas que se oponen al cambio de las normas, realizando debates
grupales.
D) Agudizar las fuerzas que se oponen al cambio de las normas, realizando debates
grupales.
E) Abordar a los individuos aisladamente aumentando las tensiones.

6. ( 6.4.2 ) Las investigaciones de Mayo y Moreno, ponen de manifiesto el siguiente

fenmeno de grupo:
A) La comunicacin.
B) La toma de decisiones.
C) El anlisis de los roles.
D) La cohesin.
E) La influencia social.

7. ( 4.3.1 ) La socializacin y la escolarizacin influyen en la gnesis de:

A) Las creencias sociales.
B) La percepcin social.
C) Las impresiones acerca del otro.
D) Los prejuicios.
E) Los estereotipos.

8. ( 5.2.2 ) Teniendo en cuenta los elementos de pertenencia que componen la identidad,

Cul de las siguientes afirmaciones hace referencia a la idea de personalidad de
base?:
A) La identidad no acta exclusivamente como reaccin ante los otros grupos.
B) La identidad social est definida por la insercin del individuo en categoras.
C) La identidad pasa por la pertenencia a una colectividad definida que imprime formas
de
pensar y de vivir.
D) La afirmacin de la identidad presenta diferencias segn la pertenencia al sexo
femenino o masculino.
E) La identidad est unida a los elementos valorizadores que se desarrollan en el interior
del propio grupo.

9. ( 7.1.1 ) De acuerdo con Lourau las fuerzas instituyentes son:

A) Las formas nuevas que adquiere la institucin.
B) El orden establecido.
C) Las fuerzas de innovacin y cambio.
D) Lo que est reglamentado.
E) Las normas y valores que orientan los comportamientos.

10. ( 6.3.1 ) Segn la Dinmica para grupos, se considera que para que se produzca el
aprendizaje de un nuevo concepto o conducta, es necesario que el capacitando tenga
la oportunidad de aprender cmo hacer que las experiencias diarias le enseen algo.
Lo anterior hace referencia a la nocin de...
A) Retroalimentacin
B) Experimentacin y prctica
C) Entorno positivo
D) Exposicin de la conducta
E) Aprender a aprender

11. ( 6.2 ) Segn Fischer los componentes presentes en todo grupo son:
A) Cohesin, objetivos y roles.
B) Tamao, normas, roles, objetivos y tensiones.
C) Tamao, normas, roles, objetivos y cohesin.
D) Normas, roles y relaciones recprocas.
E) Tamao, normas, roles, objetivos.

12. ( 5.2.3 ) La nocin de implicacin social seala que la identidad:

A) Es una realidad estatica.
B) Es una realidad que no permite realizar elecciones.
C) Es un hecho construido colectivamente y en el que las opciones personales no tienen
lugar.
D) Conduce a un no-saber sobre si mismo.
E) Evoluciona durante la vida y se construye a traves de opciones y compromisos.

13. ( 5.2 ) Segn Fischer la identidad social tiene las siguientes caractersticas esenciales:
A) Si mismo y la pertenencia social.
B) Sentimiento de s y la implicacin social.
C) La autopresentacin, la pertenencia social y la implicacion social.
D) La autoestima, el si mismo y la pertenencia social.
E) Si mismo, la pertenencia social y la implicacin social.

14. ( 4.3.1 ) "Categoras descriptivas simplificadas mediante la cual intentamos situar a otra
persona, grupo o individuos". Esta definicin corresponde al concepto de:
A) Estereotipo.
B) Representacion mental.
C) Representacion social.
D) Influencia Social.
E) Prejuicio.

15. ( 6.4.2 ) Un efecto de la cohesin ha sido identificado con el concepto de pensamiento

de grupo. Este hace referencia a:
A) Ninguna opcin es correcta.
B) Un mecanismo que ayuda a desbloquear resitencias y tensiones para operar cambios.
C) Un mecanismo que favorece el consenso a partir de una atmsfera cordial.
D) Un mecanismo que neutraliza el espritu crtico y toda perspectiva que no fuera la
unanimidad.
E) Un mecanismo que desde el dilogo toma el pensamiento individual y lo integra a uno
grupal.

16. ( 5.1 ) La identidad como una interiorizacin de los valores que no son separables de
una ideologa dominante en una sociedad, responde a:
A) La sociologa funcionalista.
B) El enfoque psicosocial.
C) Ninguna opcin es correcta.
D) El psicoanlisis.
E) La sociologa dialctica.

17. ( 6.1 ) El grupo es uno de los campos de estudio ms importantes para la psicologa
social porque...
A) Todas las respuestas son correctas.
B) Es el lugar social en donde el individuo experimenta su relacin con los otros.
C) El estudio de grupos pequeos es de inters para la investigacin experimental.
D) Es el primer horizonte social de los individuos.
E) Permite aprender fenmenos que no son directamente accesibles a nivel macro.

18. ( 7.3.1 ) El sistema de control en una organizacin tiene como objetivo:

A) Evaluar en que medida han sido realizados los objetivos fijados.
B) Evaluar si alcanz la interdependencia entre las diferentes reas de la organizacin.
C) Evaluar en que medida se logro la divisin de tareas.
D) Considerar la existencia de niveles jerrquicos.
E) Definir los criterios para evaluar si se cumplieron los objetivos fijados.

19. ( 6.3 ) Desde la perspectiva psicoanaltica, Anzieu considera al grupo como:

A) Un mecanismo de defensa del yo.
B) Un todo dinmico, que es ms que la suma de sus partes.
C) Un objeto transicional que transforma el ego ideal de cada uno por un ego ideal
comn.
D) El producto de los procesos psquicos primarios.
E) La realizacin imaginaria de un deseo prohibido.

20. ( 7.4.2 ) El clima organizativo puede ser definido como:

A) La posibilidad de que los propios individuos organicen su trabajo.
B) Las caractersticas del funcionamiento de la organizacin segn las percepciones de
sus miembros.
C) La existencia de una doble estructura: por un lado, una racionalidad estricta y, por otro
lado, unos comportamientos guiados por sentimientos.
D) Las relaciones interpersonales entre los individuos de la organizacin.
E) Las caractersticas del funcionamiento de la organizacin segn las percepciones
desde el entorno o contexto.

1. ( 7.3.1 ) La estructura de interdependencia se puede captar en una organizacin a

travs de:
A) El sistema de control, la distribucin de roles y los grados de dependencia de unos con
otros.
B) La distribucin de roles.
C) El conjunto de expectativas ligadas a un rol definido.
D) La existencia de niveles jerrquicos.
E) La coexistencia y la interaccin entre los grupos, la distribucin de roles y los grados
de dependencia de unos con otros.

2. ( 7.1.1 ) Durkheim considera que las instituciones son:

A) Un hecho social especfico de carcter coercitivo.
B) Un instrumento de anlisis de las contradicciones sociales.
C) Equivalentes, en el campo de lo social, del aparato psiquico.
D) Estructuras sociales que admiten mecanismos culturales que reglamentan sus
relaciones internas.
E) Establecimientos sociales considerados en sus aspectos materiales.

3. ( 5.1 ) Para el enfoque psicosocial la identidad...

A) Es falsa porque es impuesta por el sistema.
B) Es el reflejo a nivel individual de los valores admitidos en una sociedad.
C) Es la integracin de los aspectos individuales (el s mismo) y de las variables
sociolgicas.
D) Es igual a la alienacin.
E) Tiene un valor negativo ya que conduce a un desconocimiento de s mismo.

4. ( 6.4.1 ) Un debate grupal puede conducir a sus miembros a tomar decisiones

arriesgadas que ninguno de ellos habra adoptado por s solo. Esto se ha explicado de
la siguiente manera:
A) En los grupos se disuelven las responsabilidades, se liberan las inhibiciones y se
valoran las posiciones riesgosas.
B) Las posturas arriesgadas suelen ser valoradas mientras que las menos riesgosas son
despreciadas por el grupo.
C) En el grupo no se disuelven las responsabilidades y no se valoran las posiciones
riesgosas.
D) El grupo favorece la liberacion de ciertas censuras.
E) Ninguna de las opciones es correcta.

5. ( 6.1 ) La situacin de multitud crea un estado psicolgico propio. Cul de las

siguientes caractersticas NO corresponde a dicho estado?:
A) La variacin de las normas sociales existentes que no son compartidas por el
conjunto
de individuos.
B) Un comportamiento pasivo a todo lo que no sea la satisfaccin inmediata de sus
necesidades individuales.
C) La ausencia o el dbil nivel de los intercambios sociales.
D) Una estimulacin latente que se traduce en acciones colectivas de entusiasmo o
violencia.
E) El contagio de las emociones.

6. ( 5.1 ) Para la perspectiva psicoanaltica la identidad...

A) Es positiva porque permite que las personas se someten a las reglas de juego de lo
social.
B) Es igual a la alienacin.
C) Tiene un valor positivo ya que permite que las personas se integren a la sociedad.
D) Tiene un valor negativo ya que conduce a un desconocimiento del s mismo.
E) Es falsa porque es impuesta por el sistema.

7. ( 6.1 ) El grupo es uno de los campos de estudio ms importantes para la psicologa

social porque...
A) Todas las respuestas son correctas.
B) Permite aprehender fenmenos que no son directamente accesibles a nivel macro.
C) Es el primer horizonte social de los individuos.
D) El estudio de grupos pequeos es de inters para la investigacin experimental.
E) Es el lugar social en donde el individuo experimenta su relacin con los otros.

8. ( 5.1 ) Cul de las siguientes ideas corresponde al enfoque psicosocial?:

A) La identidad es una conciencia nublada, que no permite captar las relaciones de
dominacin del orden social.
B) La identidad es la interiorizacin de los valores de la ideologa dominante de una
sociedad.
C) La identidad le permite al individuo un sentimiento de bienestar, si acepta y hace suyos
los valores que se le proponen.
D) La identidad social se elabora a partir del status social y de la evaluacin de las
expectativas y de las exigencias relacionadas con l.
E) La identidad es una realidad objetiva y estable, a la que los individuos pueden referirse,
en la medida en que es objeto de un consenso.

9. ( 4.4.1 ) Cuando evaluamos las cualidades o realizaciones de otra persona en funcin

de expectativas negativas o positivas a su respecto, se produce:
A) El efecto Pygmalin.
B) El prejuicio.
C) La justificacin social.
D) El estereotipo.
E) La diferenciacin social.

10. ( 6.4.4 ) Las investigaciones sobre las caractersticas de las relaciones cooperativas y
competitivas entre los grupos fueron llevadas a cabo por...
A) Sherif
B) Milgram
C) Le Bon
D) Asch
E) Moscovici

11. ( 5.1 ) Desde la perspectiva de la sociologa funcionalista, la identidad...

A) Es igual a la alienacin.
B) Ninguna de las respuestas es correcta.
C) Es falsa porque es impuesta por el sistema.
D) Es el reflejo a nivel individual de los valores admitidos en una sociedad.
E) Tiene un valor negativo, ya que conduce a un desconocimiento del s mismo.

12. ( 5.1 ) La identidad social es una nocin que expresa:

A) El resultado de las interacciones complejas entre el individuo, los otros y la sociedad.
B) La influencia de las representaciones sociales en la sociedad.
C) El resultado de la relacion entre el grupo y la persona.
D) El resultado de lo aprendido a lo largo de toda la vida.
E) La influencia de los referentes en las personas.

13. ( 4.4.1 ) Respecto a los principios que guan a los estereotipos, la facilidad con la que
una categora puede ser utilizada por un sujeto se denomina:
A) Ninguna de las restantes opciones conforma la opcin correcta.
B) Diferenciacin Social
C) Accesibilidad
D) Categorizacin
E) Ajuste

14. ( 7.1.1 ) La concepcin antropolgica, considera que las instituciones:

A) Dependen de la idea de necesidad que se define en cada cultura.
B) Manifiestan la existencia de funciones inconscientes determinadas por procesos
psicologicos individuales.
C) Forma parte de los mecanismos de defensa contra las angustias.
D) Todas las respuestas son correctas
E) Materializan las diferentes formas de control social.
15. ( 7.3 ) Un sindicato es una institucin. La afirmacin es FALSA porque:
A) Un sindicato es una organizacion y es un fragmento de institucion.
B) En un sindicato las instituciones no se pueden manifestar.
C) Un sindicato es una organizacion.
D) Un sindicato puede contener a varias organizaciones.
E) Ninguna de las respuestas es correcta.

16. ( 7.3.1 ) De acuerdo con Fischer las organizaciones se presentan como:

A) Todas las respuestas son correctas.
B) Conjuntos coordinados orientados hacia objetivos definidos.
C) Un fragmento de las relaciones sociales establecido sobre un sistema de valores, mitos
e ideologias.
D) Un elemento de estabilidad para el conjunto de la sociedad ya que son cohesivas.
E) Conjuntos coordinados orientados hacia objetivos definidos, organizadas a traves de
una estructura de roles.

17. ( 5.1 ) Fischer desarrolla las siguientes concepciones tericas de la identidad social:
A) La perspectiva psicoanaltica, la concepcin sociolgica y el enfoque psicosocial.
B) La perspectiva psicoanaltica y el enfoque psicosocial.
C) La perspectiva de la sociologa dialctica y la funcionalista.
D) La perspectiva marxista, la perspectiva de la sociologa dialctica y la funcionalista.
E) La concepcin de la identidad complementaria y la perspectiva psicoanaltica.

18. ( 5.1 ) La nocin de identidad como una estructura organizada de las representaciones
de s y de los otros, pertenece a:
A) El psicoanlisis.
B) El enfoque psicosocial.
C) La sociologa funcionalista.
D) La antropologa.
E) La sociologa dialctica.

19. ( 4.3.2 ) Los factores de aprendizaje social que influyen en el surgimiento de los
prejuicios son...
A) La identificacin con lderes grupales.
B) La identificacin con los padres y con el grupo.
C) La socializacin y la escolarizacin.
D) La influencia de los referentes.
E) La personalidad autoritaria y la influencia de los padres.

20. ( 6.4.4 ) La nocin inter-grupos seala la importancia de:

A) Las caractersticas constitutivas de un grupo y los efectos que produce pertenecer a el.
B) Las relaciones que se establecen entre dos o varios grupos, asi como entre sus
miembros.
C) Todas las respuestas son correctas.
D) La relacin que mantiene el grupo con otros en funcin de sus propias caractersticas.
E) El sentimiento de pertenecer a un determinado grupo.

1. ( 4.6 ) Cuando a la representacin se le atribuye un valor de utilidad social, la

representacin funciona como:
A) Un sistema de integracin.
B) Un sistema de interpretacin.
C) Un sistema de significaciones.
D) Un sistema de abstracciones.
E) Un sistema de informacin.

2. ( 5.1 ) Cul de los siguientes aspectos NO fue considerado por la perspectiva

psicoanaltica en la nocin de identidad:
A) La adhesin a los valores de un grupo y a su identidad.
B) El carcter estable de los elementos individuales.
C) La confianza en s mismo.
D) La funcin del ello.
E) La integracin del yo.

3. ( 4.3.1 ) La socializacin y la escolarizacin influyen en la gnesis de:

A) Los estereotipos.
B) La percepcin social.
C) Los prejuicios.
D) Las impresiones acerca del otro.
E) Las creencias sociales.

4. ( 4.4.1 ) "Es un proceso que consiste en crear en otros expectativas que son el
resultado de una percepcin que tenemos a su respecto". De esta manera se define a
la funcin de los estereotipos y prejuicios denominada:
A) Justificacin social.
B) Diferenciacin social.
C) Objetivacin.
D) Anclaje.
E) Efecto Pigmalion.

5. ( 6.1 ) Segn Cooley, aquellos grupos definidos por la nocin de organizacin, que
colocan a los individuos en el interior de sistemas sociales, reglamentando sus
conductas mediante costumbres formales y convenciones, se denominan:
A) Grupo pequeo
B) Grupo Primario
C) Grupo restringido
D) Grupo Secundario
E) Multitud

6. ( 7.1.1 ) De acuerdo con Lourau, la institucin funciona segn las modalidades de

instituido, instituyente e institucionalizacin, que son:
A) Las capacidades de innovacin que se presentan en las instituciones.
B) El conjunto de las formas nuevas a las que recurren las instituciones para llegar a
nuevos procesos institucionales.
C) El producto de una lucha permanente que existe en todas las instituciones entre
instituyente e instituido.
D) El orden de una sociedad expresado a travs de las instituciones.
E) Un sistema de normas y de valores que orientan los comportamientos.

7. ( 4.3.1 ) La elaboracin de los estereotipos est vinculada a la situacin colectiva de

los individuos que discriminan a personas o grupos en funcin de su pertenencia a una
categora. Esto quiere decir que...
A) El factor discriminatorio depende de condiciones individuales.
B) El factor discriminatorio no depende de las relaciones entre los grupos.
C) Todas son correctas.
D) El factor discriminatorio depende de la pertenencia a un grupo y no de las
condiciones
individuales.
E) El factor discriminatorio depende de relaciones cooperativas entre grupos.

8. ( 4.5 ) Segn Fischer Cul de las siguientes afirmaciones respecto de los estereotipos
es correcta?
A) Contienen un ncleo de verdad.
B) Poseen una eficacia simblica.
C) Poseen una naturaleza relacional.
D) Permiten una vida social establecida sobre percepciones compartidas.
E) Todas las opciones en su conjunto conforman la respuesta correcta.
9. ( 5.1 ) Desde la perspectiva psicoanaltica, Laing ha iluminado la nocin de identidad
de un modo especial, por medio de la definicin del concepto de:
A) Verdadera identidad.
B) Falsa identidad.
C) Identidad impuesta.
D) Identidades-tipo.
E) Identidad complementaria.

10. ( 4.3.1 ) "Actitud del individuo que implica una dimensin evaluativa con frecuencia
negativa, con respecto a personas o grupos, en funcin de su propia pertenencia
social." Esta definicin corresponde al concepto de:
A) Representacion social.
B) Estereotipo.
C) Representacion mental.
D) Prejuicio.
E) Influencia Social.

11. ( 7.1.1 ) Desde la perspectiva sociolgica la institucin, a travs de normas, definen lo

que es legtimo y lo que no lo es en ese sistema. Esto quiere decir que:
A) La institucin incide en las organizaciones pero no en las personas.
B) La institucin no incide en las relaciones de las personas.
C) La institucin no tiene nada que ver con el control social.
D) La institucin da absoluta libertad a las personas que forman parte de ella.
E) La institucin engloba las diferentes formas de control social.

12. ( 6.4.2 ) La investigacin de Mayo en los talleres de la Western Electric con un grupo
de obreras demostr que:
A) La pertenencia al grupo y el clima general determinan el modo en que un individuo
interpreta las condiciones materiales de su trabajo.
B) La independencia del juicio de las personas frente a las presiones sociales.
C) Un individuo es duelo absoluto de su comportamiento aunque este integrado en una
jerarqua.
D) El clima grupal y el grado de pertenencia grupal no se vinculan con la productividad en
una organizacin.
E) El sentimiento de pertenencia a un grupo no es fundamental para la productividad de
una organizacin.

13. ( 5.1 ) Fischer desarrolla las siguientes concepciones tericas de la identidad social:
A) La perspectiva de la sociologa dialctica y la funcionalista.
B) La perspectiva psicoanaltica, la concepcin sociolgica y el enfoque psicosocial.
C) La concepcin de la identidad complementaria y la perspectiva psicoanaltica.
D) La perspectiva psicoanaltica y el enfoque psicosocial.
E) La perspectiva marxista, la perspectiva de la sociologa dialctica y la funcionalista.

14. ( 6.1 ) Cooley estableci una distincin entre:

A) Grupo concreto y grupo fantasmal.
B) Grupo externo y grupo interno.
C) Agrupacin y multitud.
D) Grupo primario y grupo secundario.
E) Grupo formal y grupo informal.

15. ( 6.1 ) Las masas poseen las siguientes caractersticas: (seale la opcin incorrecta)
A) Una variacin de las normas sociales que nunca son compartidas por el conjunto de
personas.
B) Una irracionalidad que se manifiesta por una descompresin de las fuerzas
emocionales.
C) Un conjunto de personas ordenado, pero no interactivo, que carece de objetivos y no
realiza ninguna funcin comn.
D) Una gran diversidad respecto de los criterios relativos al status social.
E) Una composicin hetereognea.

16. ( 5.1 ) Desde la perspectiva de la sociologa funcionalista, la identidad...

A) Es igual a la alienacin.
B) Tiene un valor negativo, ya que conduce a un desconocimiento del s mismo.
C) Ninguna de las respuestas es correcta.
D) Es el reflejo a nivel individual de los valores admitidos en una sociedad.
E) Es falsa porque es impuesta por el sistema.

17. ( 4.3.1 ) El prejuicio tiene dos componentes esenciales que son:

A) Cognitivos y comportamentales.
B) Conductuales y fenomenolgicos.
C) Simblicos y cognitivos.
D) Casuales y comportamentales.
E) Simblicos y fenomenolgicos.

18. ( 5.1 ) Cul de las siguientes ideas corresponde a la perspectiva denominada

sociologa funcionalista?:
A) La identidad es una conciencia nublada, que no permite captar las relaciones de
dominacin del orden social.
B) La identidad social se elabora a partir del status social y de la evaluacin de las
expectativas y de las exigencias relacionadas con l.
C) La identidad es una realidad objetiva y estable, a la que los individuos pueden
referirse,
en la medida en que es objeto de un consenso.
D) La identidad le permite al individuo un sentimiento de bienestar, si acepta y hace suyos
los valores que se le proponen.
E) La identidad es la interiorizacin de los valores de la ideologa dominante de una
sociedad.

19. ( 4.3.2 ) Respecto a la nocin de estereotipo Cul de las siguientes afirmaciones es

correcta?
A) Depende exclusivamente de condiciones individuales
B) Dependen de la percepcin objetiva
C) Expresa el carcter estructural de las representaciones sociales.
D) Su aparicin est determinada por las modalidades de las relaciones intergrupos
E) Es siempre negativo

20. ( 7.2 ) De acuerdo con Fischer las instituciones presentan las siguientes
caractersticas:
A) Estan compuestas por sistemas de valores, mitos e ideologias.
B) Todas las respuestas son correctas.
C) Determinan maneras de pensar y de actuar.
D) Desarrollan procesos de socializacion, formacion y control.
E) Son un elemento de estabilidad para el conjunto de la sociedad ya que son cohesivas.