You are on page 1of 5

DIA DEL MAESTRO

Esta es una de las fechas ms significativas del calendario cvico escolar, pues se rinde un
merecido homenaje al maestro, al verdadero forjador de las juventudes que en el futuro
dirigirn los destinos de un pas. Se escogi la fecha de el 6 de julio como el Da del Maestro
debido a que el Libertador, Jos de San Martn fund la primera Escuela Normal de Varones
el 6 de julio de 1822.
Este reconocimiento otorgado a aquellas personas que realizan tan digna labor, quienes
llevan el conocimiento de generacin en generacin instruyendo a la poblacin e inculcando
valores.
Pero ya desde los tiempos del Tahuantinsuyo, poca en la que ya se renda homenaje a
los sabios o amautas incas, los maestros de aquella poca, que eran respetados y
venerados por la labor que cumplan.
Esta percepcin no ha cambiado mucho en nuestros das, pues los maestros siguen siendo
el ejemplo permanente de sacrificada y noble entrega en bien de la educacin de la
juventud. Y aunque en muchas ocasiones la funcin que cumplen es prcticamente
annima, no deja de ser sumamente valiosa, ya que tiene la importante misin de sembrar
la semilla del conocimiento entre sus discpulos.
En nuestro pas, el maestro vive diferentes realidades segn en donde cumple su labor, a
lo largo y ancho de nuestra extensa y variada geografa.
No obstante, an cuando deba afrontar las ms duras condiciones de tiempo, clima o
regin, el maestro se entrega completamente a su labor educadora, pues es consciente de
que de l depende consolidar el cimiento sobre el que habrn de sostener los futuros
ciudadanos de nuestra patria, aquellos hombres de bien que engrandecern el Per a
travs del estudio y del trabajo.

EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE PROFESORES Y


MAESTROS?

Profesores pueden ser muchos pero maestros llegan a ser unos pocos. La curiosidad es
clave para ampliar horizontes. Al revisar el Diccionario de la Lengua Espaola, notamos
que el significado de la palabra "profesor" es bastante escueto: "Persona que ejerce o
ensea una ciencia o arte". La palabra maestro, ms bien, es prdiga en cualidades
semnticas: "Dicho de una persona o de una obra: De mrito relevante entre las de su
clase", "Ttulo que en algunas rdenes regulares se da a los religiosos encargados de
ensear, y que otras veces sirve para condecorar a los benemritos", adems de englobar
tambin el concepto de profesor.
Y es que la labor del maestro no es cosa sencilla. Debe moldear con imaginacin, estricto
cumplimiento de los objetivos acadmicos y mucha paciencia a quienes sern el futuro de
nuestro pas, a quienes se encargarn de fortalecer una nacin que se define por la
heterogeneidad de su poblacin, por la convivencia de diferentes formas de pensar y de
actuar. De ah que la tolerancia sea una de las virtudes ms importantes a inculcar durante
el proceso de enseanza-aprendizaje.

La Historia reconoce como maestros destacados a una serie de personalidades como Jos
Carlos Maritegui, Jos Mara Arguedas, Jos Antonio Encinas Franco, Germn Caro Ros,
Carlos Cueto Fernandini, Horacio Cevallos, Emilio Barrantes o Augusto Salazar Bondy.
Pero ms all de los nombres, el verdadero reconocimiento va para aquellos maestros
quienes, tras un aparente anonimato, marcan una huella profunda en sus alumnos y son
ejemplo vivo de entrega y trabajo. Feliz da a todos los maestros del Per.
Para el maestro, educar, ms que una vocacin es un proyecto, Feliz da a todos aquellos
que forjan el futuro del pas.
QUIERO SER COMO T

Gracias, maestro
por ser un ejemplo para m.

Cuando pienso en todo lo que me has enseado


y me veo en tu reflejo,
quiero ser como t:
inteligente, interesante y comprometido
positivo, confiable y modesto,
yo quiero ser como t.

Informado y fcil de entender


pensando con la mente, pero tambin con tu corazn,
motivndonos para sacar lo mejor de nosotros
con sensibilidad y devocin:
quiero ser como t.

Dndonos tu tiempo, energa y talento


para asegurar que el ms brillante de los futuros
nos es ofrecido a cada uno de nosotros.

Gracias maestro,
por darme un objetivo en la vida por el que luchar:
Yo quiero ser como t!

You might also like