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3. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.
4. DESARROLLO SOCIAL.
En la adolescencia los espacios donde son posibles los intercambios o
interacciones sociales se expanden de manera extraordinaria, mientras que por otra parte
se debilita mucho la referencia a la familia.
Veamos las principales caractersticas de las relaciones sociales durante esta
etapa.
LA FAMILIA.
Durante esta etapa tienen lugar una serie de cambios en la relacin entre padres e
hijos, que van a ocasionar desavenencias, aunque sin duda no tienen porque suponer
conflictos graves. Con la adolescencia los chicos se vuelven ms asertivos, pasan ms
tiempo fuera de casa y disminuyen en nmero y calidad las interacciones con los padres,
en comparacin con periodos anteriores. Pronto surgen las disputas, que suelen estar
relacionadas con aspectos de la vida cotidiana tales como las tareas de la casa, atuendo,
amistades y horarios de salida.
Debemos tener presente que nuestro hijo adolescente cree que todas esas
cuestiones forman parte de su no hace mucho descubierta vida privada, mientras que por
el contrario sus padres an se consideran con el derecho a establecer reglas al respecto.
Cmo es el adolescente que discute con sus padres?
En estos momentos la percepcin idealizada de los padres va cambiando hacia
una ms realista en la que ya tienen cabida defectos y virtudes. Por otro lado, su
desarrollo cognitivo ha alcanzado el estadio del pensamiento formal, lo que le permite
apreciar la realidad como un subconjunto de lo posible, de manera que ante las normas,
reglas y argumentos paternos, ellos son capaces de cuestionarlos y concebir alternativas
al funcionamiento familiar, presentando a su vez argumentos ms slidos y
convincentes(lo que dicen los padres ya no es as porque lo digan los padres, de hecho
podra ser de otras muchas maneras, y ahora, los adolescentes pueden imaginarlas).
As las cosas, los padres deben adaptar sus estilos disciplinarios a la nueva
situacin. Entre los aspectos que definen un medio familiar ptimo se encuentran:
- Alto nivel de afectividad.
- Favorecimiento de la individualidad, tomando en consideracin sus
puntos de vista para decisiones que le afecten a l o a la dinmica
familiar.
- Supervisin de su conducta pero estimulando la iniciativa propia y la
autonoma.
- Flexibilidad.
AMIGO NTIMO
Es un fenmeno tpico de la adolescencia temprana y media, que va perdiendo
fuerza hacia el final de la adolescencia. Los amigos ntimos son una importante figura
de apego en esta poca ya que comparten pensamientos, sentimientos y expectativas de
futuro.
Los amigos ntimos se apoyan mutuamente, el vnculo suele establecerse entre
personas del mismo sexo y es especialmente intenso entre las chicas.
GRUPO DE AMIGOS
Se convierte en el contexto de socializacin ms influyente en este periodo. Si
durante la infancia los amigos eran, sobre todo, compaeros de juego cuya relacin
estaba muy condicionada por la cercana fsica y la posibilidad de interactuar
cotidianamente, al llegar la adolescencia, estas relaciones gozarn de una mayor
estabilidad, sin que el alejamiento fsico o temporal suponga el fin de una relacin. Las
relaciones con los iguales van a constituir una experiencia muy gratificante que
enriquecer la vida del joven. Son abundantes sus beneficios, sobre todo:
- Apoyo emocional, que ayuda a superar situaciones tpicas como el
fracaso acadmico o amoroso o problemas familiares.
- Apoyo instrumental para la solucin de determinados problemas
prcticos.
- Fuente de informacin para temas de inters.
La evolucin del grupo de amigos es predecible:
- Primera etapa de pandilla unisexual.
- Segunda etapa de interacciones entre pandillas de diferentes sexos.
- Tercera etapa de constitucin de pandilla mixta.
- ltima etapa de desintegracin, merced a la formacin de parejas que
cada vez se renen con menor frecuencia.
RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES.
El aumento del impulso sexual, unido a la imitacin de los comportamientos
adultos va a favorecer que chicos y chicas empiecen a acercarse con inters a otras
personas.
Segn Furman y Wehner las relaciones de pareja satisfacen cuatro tipos de
necesidades, a saber; sexuales, de afiliacin (compaa y diversin), de apego y de
apoyo emocional (dar y recibir apoyo).
En un primer momento las parejas satisfacen nicamente las dos primeras,
posteriormente se hacen ms estables y cubre tambin las necesidades de apego y
apoyo.
Como colofn al desarrollo social del adolescente nos gustara significar como
integra todos los contextos y fenmenos sociales analizados.
El chico/a en estas edades sigue demandando de los padres afecto y cario, en
grado no menor que en la infancia, aunque pueden mostrarse esquivos y huraos. Los
padres siguen influyendo en sus decisiones relacionadas con valores y fines
primordiales de la vida. Las contradicciones entre los valores del grupo y los de la
familia suelen afectar a aspectos ms superficiales, pero no tanto a opciones y valores
decisivos. En lo referido al futuro se gua ms por el criterio de los padres mientras que
en lo referido al presente, a la realizacin de sus deseos y necesidades actuales se gua
ms por las influencias extrafamiliares. En definitiva ambas influencias son importantes
para un desarrollo armnico del adolescente.
5. DESARROLLO MORAL.
Es la visin que las personas van desarrollando sobre lo que est bien y mal, lo
permitido y lo prohibido, lo aceptable y lo inaceptable; as como de por qu unas cosas
pertenecen a uno de estos grupos y otros a otro. Se trata del desarrollo de los individuos
como seres morales.
El desarrollo moral consta de tres tipos de contenidos: