REGULAMENT Din 25 Aprilie 2017 Privind Organizarea Şi Desfăşurarea Activităţilor Şi Programelor Educative

REGULAMENT din 25 aprilie 2017 privind organizarea i desfurarea activitilor i
programelor educative, de asisten psihologic i asisten social din locurile de

deinere aflate n subordinea Administraiei Naionale a Penitenciarelor
Aprobat de Ordinul nr. 1322/C/2017 publicat n Monitorul Oficial

al Romniei, Partea I nr. 432 din 12 iunie 2017.
TITLUL I
DISPOZIII GENERALE
ART. 1
(1) Regulamentul privind organizarea i desfurarea
activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i
asisten social din unitile sistemului penitenciar, denumit n
continuare regulament, are drept scop stabilirea condiiilor privind
organizarea i desfurarea demersurilor educative, de asisten
psihologic i asisten social derulate cu persoanele private de
libertate din sistemul penitenciar.
(2) Demersurile educative, de asisten psihologic i asisten
social includ totalitatea activitilor i programelor specifice
ariilor de intervenie educaional, psihologic i social, care
presupun diferite grade de structurare i complexitate, destinate
persoanelor private de libertate aflate n custodia sistemului
penitenciar.
(3) n sensul prezentului regulament, termenii i expresiile de
mai jos au urmtoarele semnificaii:
a) personalul sectorului reintegrare social - personalul
angajat cu atribuii n domeniul educaiei, asistenei psihologice
i asistenei sociale a persoanelor private de libertate din
sistemul penitenciar;
b) direcia de specialitate - structura specializat,
constituit la nivelul Administraiei Naionale a Penitenciarelor,
care definete, coordoneaz, implementeaz i evalueaz direciile
de aciune n vederea aplicrii unitare a politicilor penale n
domeniul educaiei, asistenei psihologice i asistenei sociale a
persoanelor custodiate n sistemul penitenciar;
c) angajamentul - acordul asumat n scris al persoanei
condamnate sau internate, rezultat n urma consimmntului informat
al acesteia, privind participarea la activitile i programele
educative, de asisten psihologic i asisten social recomandate
n Planul individualizat de evaluare i intervenie educativ i
terapeutic;
d) acordul de participare la program - acceptul deinutului cu
privire la participarea i respectarea regulilor unui program;
e) coordonatorul sectorului reintegrare social - directorul
adjunct educaie i asisten psihosocial, dup caz, eful
serviciului sau biroului educaie i asisten psihosocial;
f) programul - coninutul informaional utilizat de personalul
care desfoar intervenii structurate cu persoanele private de
libertate, aflate n custodia sistemului penitenciar;
g) mapa documentar a programului - totalitatea documentelor
completate i utilizate pe parcursul derulrii unui program;
h) proiectul de activitate - coninuturile informaionale i
documentele n baza crora se desfoar intervenii
semistructurate;
i) oferta de programe i activiti - oferta de programe i
activiti educative, de asisten psihologic i asisten social,
particularizat la nivel de unitate;
j) persoana privat de libertate - persoana arestat preventiv,
internat, condamnat;
k) deinut - persoan condamnat aflat n executarea pedepsei
nchisorii sau a deteniunii pe via;
l) demersuri de reintegrare social - totalitatea activitilor
i programelor educative, de asisten psihologic i asisten
social desfurate la nivelul unitilor penitenciare;
m) sectorul reintegrare social - serviciul sau biroul educaie
i serviciul sau biroul asisten psihosocial de la nivelul
unitilor de detenie;
ART. 2
(1) Demersurile prevzute la art. 1 alin. (2) se organizeaz i
se desfoar cu respectarea cerinelor legate de luarea msurilor
necesare pentru sigurana penitenciarelor, precum i a msurilor de
paz, supraveghere, escortare, meninere a ordinii i disciplinei n
rndul persoanelor private de libertate.
(2) La activitile prevzute la alin. (1) particip persoanele
private de libertate repartizate n acelai regim de executare.
Directorul unitii poate aproba participarea persoanelor private de
libertate repartizate n regimuri de executare diferite, cu
respectarea urmtoarelor condiii:
a) au o conduit corespunztoare;
b) au fost luate msurile de siguran specifice regimului de
executare superior ca grad de severitate, necesare meninerii
ordinii i disciplinei pe perioada desfurrii activitilor.
ART. 3
(1) Organizarea i desfurarea demersurilor prevzute la art. 1
alin. (2) se realizeaz cu respectarea urmtoarelor principii i
valori:
a) respect fa de lege;
b) umanism;
c) acces nediscriminatoriu la educaie, asisten psihologic i
asisten social;
d) individualizarea interveniei;
e) prioritizarea interveniei;
f) continuitatea interveniei;
g) integritate i profesionalism;
h) multidisciplinaritate;
i) deschidere ctre comunitate.
(2) Selecia persoanelor private de libertate, n vederea
includerii n demersurile de reintegrare social, se realizeaz n
condiii nediscriminatorii i are la baz nevoile individuale
identificate n procesul obiectiv de evaluare multidisciplinar i
prioritizarea interveniei.
(3) Activitile se desfoar n scopul asigurrii unei
adresabiliti ct mai mari n populaia general i a unui rulaj
semnificativ n rndul tuturor categoriilor de persoane private de
libertate.
ART. 4
se desfoar n funcie de:
a) normele naionale n domeniul educaiei, asistenei
psihologice i asistenei sociale;
b) caracteristicile i nevoile educative, psihologice i sociale
ale persoanelor private de libertate;
c) momentul traseului execuional;
d) tipul regimului de executare a pedepselor privative de
libertate i msurilor educative privative de libertate;
e) specificul fiecrui loc de deinere;
f) resursele umane, materiale i financiare existente.
(2) Normele naionale n domeniul educaiei, asistenei
psihologice i asistenei sociale se stabilesc prin decizie a
directorului general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
(3) Resursele umane sunt stabilite n funcie de standardele de
personal pe domenii de activitate i categorii de uniti
penitenciare
ART. 5
se desfoar de ctre personalul sectorului reintegrare social, n
conformitate cu metodologiile specifice i atribuiile prevzute n
fiele posturilor.
(2) Cu ocazia organizrii i desfurrii demersurilor
specifice, atunci cnd sunt identificate situaii ce pun n pericol
integritatea psihosomatic a unor persoane ori sigurana locurilor
de deinere, personalul sectorului reintegrare social informeaz
superiorul ierarhic, n vederea ntreprinderii msurilor ce se
impun.
TITLUL II
EDUCAIA, ASISTENA PSIHOLOGIC I ASISTENA SOCIAL
CAP. I
Activitile i programele educative, de asisten psihologic
i asisten social
ART. 6
Personalul sectorului reintegrare social desfoar demersuri
specifice urmtoarelor arii de intervenie: educaie, asisten
psihologic i asisten social.
ART. 7
social, n funcie de adresabilitate, sunt:
a) cu caracter general, adresndu-se tuturor persoanelor private
de libertate;
b) cu caracter specific adresndu-se anumitor categorii de
deinui, innd cont de caracteristicile psihopedagogice,
psihocomportamentale, de vrst, sex i stare de sntate.
(2) Demersurile specifice, n funcie de gradul de structurare
i complexitate, sunt:
a) structurate, avnd o structur dat i un coninut
predefinit, cu grad crescut de complexitate;
b) semistructurate, avnd o structur predefinit, cu grad mediu
de complexitate.
ART. 8
Participarea persoanelor la activitile i programele
educative, de asisten psihologic i asisten social se
crediteaz, n funcie de gradul de structurare i complexitate,
conform procedurii stabilite prin decizie a directorului general al
Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
ART. 9
Activitile i programele educative, de asisten psihologic
i asisten social derulate n locurile de deinere, n funcie de
relevana pentru intervenia recuperativ, sunt: obligatorii,
opionale i facultative.
ART. 10
(1) Programele i activitile obligatorii pentru persoanele
condamnate sunt demersurile recomandate n planul individualizat,
aduse la cunotin acestora i asumate prin semnarea angajamentului
de participare.
(2) n situaia n care, dup ncheierea unui program sau a unei
activiti organizate pe baz de proiect, cu caracter obligatoriu
pentru deinut, nu au fost atinse obiectivele stabilite,
specialistul poate consemna n planul individualizat, n mod
justificat, recomandarea de repetare a demersului.
ART. 11
(1) Programele i activitile opionale sunt demersurile care,
prin obiectivele stabilite, rspund nevoilor identificate,
persoanele condamnate avnd posibilitatea de a opta pentru
participarea la cel puin unul dintre acestea.
(2) Programele i activitile prevzute la alin. (1), dup
exprimarea opiunii, se consemneaz ca recomandri n planul
individualizat.
ART. 12
(1) Programele i activitile facultative sunt acele demersuri
cu caracter general, care se adreseaz tuturor deinuilor, fr a
exista obligativitatea participrii.
(2) Programele i activitile facultative nu se consemneaz ca
recomandri n planul individualizat.
ART. 13
Demersurile educative, de asisten psihologic i asisten
social sunt incluse n oferta de programe i activiti care este
adus la cunotina persoanelor private de libertate n perioada de
carantin i observare i este expus n locuri vizibile i
accesibile acestora.
ART. 14
(1) Programele educative, de asisten psihologic i asisten
social reprezint demersurile structurate, constituite din
ansamblul activitilor care utilizeaz metode i tehnici specifice
fiecrui domeniu de intervenie, orientate spre compensarea nevoilor
sau riscurilor identificate, din perspectiva comportamentului
infracional.
social, implementate n locurile de deinere, sunt elaborate sau
avizate de direcia de specialitate, la propunerea personalului
sectorului reintegrare social sau a colaboratorilor externi.
social sunt aplicate n forma stabilit de direcia de
specialitate, metodele de lucru i tematica putnd fi adaptate la
specificul grupului i al fiecrui loc de deinere.
ART. 15
La iniierea i derularea unor programe noi, personalul
sectorului reintegrare social din locurile de deinere, are n
vedere urmtoarele etape:
a) stabilirea nevoilor educaionale, psihologice i sociale
identificate la nivelul populaiei carcerale, care reclam
elaborarea unor noi programe;
b) elaborarea propriu-zis a programului;
c) naintarea, spre avizare i aprobare ctre efii ierarhici,
la nivelul locului de deinere;
d) naintarea spre avizare ctre direcia de specialitate;
e) pilotarea programului i consemnarea observaiilor necesare
adaptrii coninuturilor;
f) revizuirea programului sub aspectul coninutului sau al
metodologiei de lucru;
g) naintarea spre avizare efilor ierarhici i aprobarea de
ctre directorul locului de deinere a formei revizuite a
programului;
h) desfurarea programului n forma revizuit;
i) naintarea programului, nsoit de raportul de evaluare,
ctre direcia de specialitate n vederea diseminrii la nivelul
locurilor de deinere.
ART. 16
Activitile educative, de asisten psihologic i asisten
social reprezint demersurile semistructurate orientate spre
cunoatere, autocunoatere, dezvoltare personal, stimulare
aptitudinal, vocaional, petrecere a timpului liber sau creaie.
ART. 17
(1) Organizarea i desfurarea demersurilor semistructurate cu
caracter general, altele dect cele de evaluare i consiliere, se
realizeaz n baza proiectului de activitate elaborat la nivelul
fiecrui loc de deinere sau a celui promovat de ctre structura de
specialitate.
(2) Proiectul de activitate cuprinde:
a) justificarea;
b) scopul;
c) obiectivele operaionale;
d) desfurarea propriu-zis a activitii;
e) resursele implicate;
f) modalitatea de evaluare i condiiile de creditare;
g) tabelul nominal cu participanii.
(3) n situaia relurii activitii cu grupuri nou-constituite,
proiectul iniial se menine i se completeaz doar cu tabelul
nominal i evaluarea final.
(4) Proiectul de activitate constituie obiect al controlului
administrativ i de specialitate.
ART. 18
(1) Participarea deinuilor la programele i activitile
realizeaz n baza recomandrilor consemnate n planul
individualizat, formulate consecutiv evalurii multidisciplinare,
inndu-se cont de prioritizarea interveniilor.
(2) n cazul programelor i activitilor semistructurate
facultative, participarea se poate face i n baza solicitrii
persoanei private de libertate, conform ofertei de programe i
activiti i a orarului de derulare a acestora.
CAP. II
Activitile i programele desfurate cu tinerii, femeile i
persoanele cu dizabiliti
ART. 19
(1) Din perspectiva interveniei educative, psihologice i
sociale, sunt considerate persoane cu cerine speciale de asisten
i protecie, tinerii, femeile i persoanele cu dizabiliti.
(2) Intervenia recuperativ destinat categoriilor de persoane
menionate la alin. (1) necesit activiti i metode de lucru
specifice, integrate ntr-un demers recuperativ adaptat
particularitilor psihosomatice i nevoilor de dezvoltare ale
acestora.
ART. 20
Persoanele cu cerine speciale de asisten i protecie sunt
incluse n demersuri adaptate particularitilor psihosomatice i
nevoilor de intervenie identificate.
ART. 21
Sunt considerate persoane cu cerine speciale de asisten i
protecie, aplicndu-li-se prevederile prezentului capitol i
tinerii pentru care instana a dispus continuarea executrii msurii
educative ntr-un penitenciar.
CAP. III
Comunitile terapeutice
ART. 22
(1) Pentru categoriile de deinui ale cror nevoi de
intervenie specific impun acest lucru, n penitenciare pot fi
organizate comuniti terapeutice.
(2) Comunitatea terapeutic impune existena i amenajarea unui
spaiu delimitat fizic unde, pe baza unor strategii i principii de
lucru specifice, deinuii beneficiaz, pe termen mediu sau lung, de
asisten specific n scopul schimbrii comportamentale, a
nvrii i exersrii de noi abiliti i responsabiliti sociale,
prin maximizarea implicrii i participrii fiecrui beneficiar n
propriul proces de reabilitare.
(3) Modalitatea de organizare i funcionare a comunitilor
terapeutice n locurile de deinere se aprob prin decizie a
CAP. IV
Adaptarea la condiiile privrii de libertate
ART. 23
(1) Persoanele private de libertate aflate n perioada de
carantin i observare sunt incluse ntr-un program
multidisciplinar, care vizeaz:
a) cunoaterea i evaluarea iniial a nevoilor fiecrei
persoane, din perspectiv educativ, psihologic i social, n
vederea formulrii recomandrilor de specialitate; pentru persoanele
condamnate, acestea sunt consemnate n planul individualizat i
fundamenteaz propunerile pentru intervenia specializat i
stabilirea regimului de executare a pedepsei privative de libertate;
b) informarea fiecrei persoane cu privire la regulamentul de
ordine interioar din locul de deinere.
(2) Informarea minoritilor etnice, lingvistice sau a
persoanelor de cetenie strin, necunosctoare de limba romn, se
asigur, n limita posibilitilor, n limba pe care o cunosc sau
ntr-o limb de circulaie internaional.
ART. 24
De regul, durata programului de adaptare la condiiile
privrii de libertate este de 21 de zile.
ART. 25
(1) Responsabilul programului de adaptare la condiiile privrii
de libertate este un educator, ceilali specialiti din cadrul
echipei multidisciplinare susinnd activitile de evaluare i
informare ce le revin, conform domeniului de competen.
(2) n vederea informrii persoanelor private de libertate,
anumite teme specifice sunt susinute de ctre reprezentani ai
administraiei locului de deinere i ai altor sectoare de
activitate: sigurana deinerii i regim penitenciar, medical,
eviden deinui, organizarea muncii, financiar, prevenirea i
stingerea incendiilor i sntate i securitatea n munc, conform
domeniului de competen.
CAP. V
Pregtirea pentru liberare
ART. 26
Deinuii aflai n perioada premergtoare analizrii n
comisia pentru liberare condiionat sunt inclui ntr-un program
multidisciplinar, care vizeaz:
a) informarea cu privire la paii care trebuie urmai dup
liberarea din penitenciar, n scopul reintegrrii sociale;
b) identificarea i familiarizarea cu elementele de suport
social, care pot oferi asistena necesar facilitrii reintegrrii
sociale;
c) acordarea de asisten psihologic, n vederea facilitrii
reintegrrii sociale;
d) crearea premiselor pentru acordarea asistenei post-penale,
n cazul persoanelor care urmeaz s fie puse n libertate, n acord
cu prevederile Strategiei naionale de reintegrare social a
persoanelor private de libertate.
ART. 27
(1) Programul de pregtire pentru liberare este iniiat, de
regul, cu pn la 3 luni nainte de data stabilit n vederea
analizrii persoanei condamnate n comisia pentru liberare
condiionat.
(2) n situaia n care liberarea condiionat a persoanei
condamnate a fost amnat pentru o perioad mai mare de 10 luni,
programul poate fi reluat.
ART. 28
(1) Responsabilul programului de pregtire pentru liberare este,
de regul, asistentul social, ceilali specialiti din cadrul
echipei multidisciplinare susinnd activitile de evaluare i
informare ce le revin, conform domeniului de competen.
(2) La activitile programului pot fi implicai reprezentani
ai organizaiilor i instituiilor cu atribuii n domeniul
reintegrrii sociale a deinuilor.
(3) Responsabilul programului comunic ageniilor pentru
ocuparea forei de munc, date cu privire la persoanele care vor fi
puse n libertate.
ART. 29
Detaliile referitoare la modalitatea de transmitere a datelor
i documentaiei ctre serviciile de probaiune, precum i ctre
alte instituii cu atribuii privind persoanele condamnate care
urmeaz s fie puse n libertate, se stabilesc n cadrul
protocoalelor de colaborare ncheiate la nivel central, n
conformitate cu prevederile cadrului execuional penal, sau dup
caz, local.
CAP. VI
Convorbirile individuale
ART. 30
(1) Convorbirea individual reprezint activitatea direct ntre
specialist i persoana privat de libertate, realizat la
solicitarea uneia dintre pri, n vederea informrii sau a
cunoaterii realitii din mediul penitenciar.
(2) Derularea activitii se realizeaz n conformitate cu
documentele de planificare realizate la nivelul sectorului
reintegrare social.
ART. 31
(1) n cadrul convorbirilor individuale desfurate la
solicitarea persoanelor private de libertate, personalul sectorului
reintegrare social realizeaz o selecie a aspectelor problematice
semnalate, reinndu-le, spre soluionare, pe acelea care i revin
ca responsabilitate, conform domeniului i limitelor de competen.
(2) n situaia n care aspectele problematice comunicate exced
domeniului de responsabilitate sau limitelor de competen
profesional, persoanele private de libertate sunt informate cu
privire la sectorul de activitate ori persoana abilitat n
soluionarea acestora.
ART. 32
Convorbirile individuale desfurate cu persoanele private de
libertate se consemneaz n Registrul specialistului, conform
rubricilor prevzute n anexa nr. 1
TITLUL III
Domeniul educaie
CAP. I
Consideraii generale
ART. 33
Domeniul educaie cuprinde totalitatea programelor i
activitilor de nvare, instruire, dezvoltare aptitudinal,
vocaional, moral-religioas, de creaie, sportive, recreative care
urmresc dobndirea i consolidarea unor comportamente prosociale,
n scopul facilitrii reintegrrii sociale a persoanelor private de
libertate.
ART. 34
Categoriile de personal care pot desfura activiti educative
sunt: ofieri educatori, preoi, monitori sportivi, ageni tehnici,
ageni i personal contractual cu atribuii n domeniul educaiei
prevzute n fia postului.
ART. 35
Documentele n care se nregistreaz demersurile educative
derulate cu persoanele private de libertate i sunt supuse
controlului de specialitate:
a) orarul individual, prevzut n anexa nr. 2;
b) registrul specialistului, prevzut n anexa nr. 1;
c) fiele din dosar i cmpurile corespunztoare din aplicaia
informatic;
d) fiele de consiliere individual, prevzute n anexa nr. 3;
e) mapa documentar a programului educativ, prevzut n anexa
nr. 4;
f) proiectul de activitate;
g) documentele ntocmite cu ocazia ntrunirii comisiilor
prevzute de lege;
h) documentele necesare planificrii i organizrii
activitilor de instruire colar i formare profesional.
CAP. II
Evaluarea educativ
ART. 36
(1) Evaluarea educativ, ca parte integrant a evalurii
multidisciplinare, fundamenteaz proiectarea oricrui demers de
educaie i are n vedere identificarea principalelor caracteristici
i nevoi educative, n scopul orientrii interveniei specifice.
(2) Concluziile evalurilor educative fundamenteaz completarea
documentelor necesare lurii deciziilor n cadrul comisiilor
constituite la nivelul locurilor de deinere.
ART. 37
Evaluarea iniial se realizeaz n perioada de carantin i
observare, n cadrul programului de adaptare la condiiile privrii
de libertate i reprezint o diagnoz a principalelor nevoi
educative identificate la persoanele private de libertate, n
vederea stabilirii demersurilor specifice.
ART. 38
(1) Evaluarea periodic se realizeaz pe parcursul executrii
pedepsei i are rolul de a evidenia evoluia nregistrat de ctre
persoanele private de libertate, n plan educaional, precum i,
dup caz, de a identifica alte nevoi educative.
(2) Evaluarea persoanelor private de libertate, pe parcursul
executrii pedepsei se realizeaz obligatoriu n perioada
premergtoare analizrii n comisia de stabilire, individualizare i
schimbarea regimului de executare, n condiiile prevzute de lege
sau ori de cte ori este necesar.
(3) Evaluarea periodic a persoanelor private de libertate se
realizeaz cel puin o dat la 12 luni.
(4) La mutarea ntr-un penitenciar pentru aduli, tinerii
condamnai pentru care s-a dispus continuarea msurii educative
ntr-un penitenciar, sunt reevaluai din punct de vedere educativ.
ART. 39
Evaluarea final se realizeaz n perioada premergtoare
analizrii n comisia pentru liberare condiionat i evideniaz
situaia deinuilor, ca urmare a parcurgerii demersurilor
educative.
ART. 40
Direcia de specialitate pune la dispoziia personalului din
domeniul educaie, din fiecare loc de deinere, instrumente de
identificare a nevoilor educative, ca parte integrant a
instrumentelor standard de evaluare a activitilor desfurate de
persoanele private de libertate.
ART. 41
Informaiile de specialitate rezultate n urma evalurilor se
consemneaz n documentele de lucru specifice i n seciunile
aferente domeniului educaie din aplicaia informatic.
CAP. III
Consilierea educaional
ART. 42
(1) Consilierea educaional este demersul semistructurat cu
caracter specific, proactiv, de orientare i nvare a persoanelor
private de libertate, susinut n vederea creterii potenialului de
responsabilizare i dezvoltare a individului i a formrii unor
repere valorice corecte, la care acestea s se poat raporta
ulterior cu uurin.
(2) Consilierea educaional este condiionat de identificarea
cazurilor i existena competenelor specialitilor n acest sens.
ART. 43
(1) Consilierea educaional este consecutiv unei evaluri de
specialitate i presupune asistarea persoanelor private de
libertate, n vederea contientizrii resurselor personale i
nelegerii oportunitilor educaionale - colare, profesionale i
vocaionale, pe care le au la dispoziie.
(2) Activitatea de consiliere se consemneaz n documentele de
lucru specifice i n seciunile aferente domeniului educaie din
aplicaia informatic.
ART. 44
Demersurile de asisten educativ, realizate la solicitarea
persoanelor private de libertate, care nu impun continuitatea
interveniei, sunt asimilate convorbirilor individuale.
CAP. IV
Programele educative
ART. 45
Programele educative reprezint demersurile structurate care
utilizeaz metode i tehnici psihopedagogice i au drept scop
compensarea nevoilor educative ale deinuilor, identificate n
procesul de evaluare facilitnd, astfel, reintegrarea social a
acestora.
ART. 46
(1) Programele educative au caracter general, adresndu-se
tuturor deinuilor.
(2) Coninuturile programelor educative corespund unor domenii
de tipul: alfabetizare, educaie civic, viaa de familie, sntate,
cultur general, moral-religios, educaie fizic i sport, creativ-
aplicativ, dezvoltare personal, hobby.
ART. 47
Standardul privind organizarea i desfurarea programelor
educative impune respectarea unui numr de minimum 12 edine, cu o
frecven de maximum 2 edine pe sptmn.
ART. 48
Organizarea i desfurarea programelor educative la nivelul
fiecrui loc de deinere se realizeaz n baza programului elaborat
sau avizat la nivelul direciei de specialitate i a mapei
documentare a programului educativ.
ART. 49
Responsabilul unui program educativ este educatorul desemnat s
organizeze i s susin tematica prevzut n cadrul programului.
ART. 50
Programul educativ cuprinde urmtoarele elemente:
a) denumirea programului educativ;
b) justificarea iniierii acestuia;
c) scopul;
d) obiectivele generale;
e) durata i frecvena;
f) grupul int;
g) metodologia de lucru;
h) resursele materiale i umane implicate;
i) modalitatea de evaluare i condiiile de creditare;
j) tematica;
k) descrierea fiecrei ntlniri de lucru;
l) fie de lucru;
m) materialul suport al activitilor.
ART. 51
Denumirea programului educativ se refer la titlul programului,
cu relevan pentru scopul acestuia.
ART. 52
Justificarea iniierii unui program educativ vizeaz
necesitatea aplicrii acestuia n vederea compensrii nevoilor
educative identificate la nivelul populaiei carcerale.
ART. 53
Scopul programului se stabilete n funcie de aria de
intervenie i se formuleaz, de regul, printr-o singur propoziie
sau fraz, care indic finalitatea urmrit prin aplicarea
programului.
ART. 54
Obiectivele generale se formuleaz n concordan cu scopul
programului i reprezint o scurt detaliere a rezultatelor
urmrite, n termeni de achiziii observabile sau msurabile.
ART. 55
Grupul int cruia i se adreseaz programul reprezint
categoria de deinui care au ca trstur comun acelai tip de
nevoie educativ identificat.
ART. 56
(1) Metodologia de lucru cuprinde ansamblul metodelor,
tehnicilor i instrumentelor utilizate pentru ndeplinirea
obiectivelor stabilite.
(2) Metodele i tehnicile de lucru selectate sunt cu precdere
interactive, pentru a facilita nelegerea i asimilarea
informaiilor.
ART. 57
(1) Resursele necesare iniierii i derulrii programelor
educative includ componenta uman i cea material n vederea
concretizrii obiectivelor stabilite.
(2) Resursele umane se refer la toate persoanele implicate n
desfurarea programelor educative, att din cadrul locului de
deinere, ct i din afara acestuia.
(3) Resursele materiale se refer la spaiile necesare, suportul
logistic i materialele care asigur buna desfurare a programului.
ART. 58
(1) Formele de evaluare includ evaluarea iniial, continu i
final a deinuilor i modalitile concrete de realizare, n
vederea evidenierii progreselor nregistrate pe parcursul
desfurrii programului educativ.
(2) Modalitile de evaluare sunt: individuale sau de grup,
orale, n scris sau practice.
(3) Condiiile de creditare sunt stabilite prin decizie a
ART. 59
Tematica unui program educativ include denumirea i succesiunea
temelor ce urmeaz s fie abordate n cadrul edinelor prevzute n
program, precum i secvenele de recapitulare sau de evaluare a
coninuturilor parcurse.
ART. 60
Fiecare edin prevzut n program se detaliaz precizndu-
se: denumirea temei, durata, obiectivele operaionale, precum i
descrierea etapelor de desfurare a edinei, n concordan cu
prezentarea coninutului propriu-zis.
ART. 61
(1) Obiectivele operaionale reprezint anticiparea rezultatelor
la care trebuie s ajung participanii la finalul unei edine.
(2) Formularea obiectivelor operaionale reflect activitatea
persoanelor participante la programul educativ i respect
urmtoarele reguli:
a) s fie clare, explicite i s exprime cte o singur aciune;
b) s descrie un comportament observabil i msurabil prin
utilizarea verbelor de aciune la modul conjunctiv prezent;
c) s fie accesibile majoritii participanilor i realizabile
n intervalul de timp prevzut;
d) pentru fiecare edin se formuleaz maximum patru obiective.
ART. 64
(1) Mapa documentar a programului educativ conine documentele
rezultate ca urmare a finalizrii programului, corelat cu definirea
programului:
a) justificarea derulrii programului, raportat la specificul
nevoilor identificate la nivelul fiecrui loc de deinere,
ntocmindu-se un singur document pentru toate grupele de deinui.
b) tabelul nominal cu participanii;
c) orarul programului;
d) fia de prezen a participanilor;
e) fiele de lucru;
f) fiele de evaluare;
g) raportul de evaluare final a programului.
(2) Modelele documentelor prevzute la alin. (1),lit. a), b),
c), d), g) se regsesc n anexa nr. 4.
(3) Mapa documentar a programului educativ constituie obiect al
controlului administrativ i de specialitate.
ART. 65
Responsabilul programului depune la mapa documentar evalurile
i, dup caz, rezultatele probelor practice obinute de ctre
fiecare deinut participant, cu precizarea calificativului obinut
pe fia de evaluare final.
CAP. V
Metodologia i normele privind nscrierea i participarea la
cursurile de instruire colar
ART. 66
(1) Activitatea de instruire colar a deinuilor este parte
component a sistemului de nvmnt special.
(2) Instruirea colar se adreseaz persoanelor condamnate
definitiv, indiferent de regimul n care execut sanciunea
privativ de libertate.
(3) Arestaii preventiv pot participa doar la susinerea
sesiunilor de evaluare naional sau a examenului de bacalaureat.
ART. 67
Administraia Naional a Penitenciarelor, prin direcia de
specialitate, ntreprinde demersuri pentru ncheierea protocolului
de colaborare ntre Ministerul Justiiei i Ministerul Educaiei
Naionale i Cercetrii tiinifice, n vederea stabilirii cadrului
general de organizare i desfurare a activitilor de instruire
colar a deinuilor.
ART. 68
(1) Instruirea colar a persoanelor adulte analfabete i a
tinerilor, n locurile de deinere, reprezint o prioritate pentru
reintegrarea social a acestora, aspect consemnat n planul
individualizat din dosar.
(2) Persoanele condamnate pot desfura activiti productive n
perioada n care particip la cursurile de instruire colar, cu
condiia ca cele dou tipuri de activiti derulate s nu depeasc
durata muncii prestate, conform prevederilor legale n vigoare.
ART. 69
Deinuii care nu pot fi inclui la cursurile colare i nu
dispun de cunotine elementare de scris-citit sunt inclui n
programul de alfabetizare, coordonat de ctre un educator anume
desemnat.
ART. 70
n fiecare loc de deinere este desemnat un educator
responsabil cu coordonarea activitii de instruire colar.
ART. 71
nscrierea persoanelor condamnate la cursurile colare se face
inndu-se cont de prioritizarea nevoilor educative ale acestora i
n baza recomandrilor consemnate n planul individualizat, de
posibilitile locului de deinere, starea de sntate, tipul
regimului de executare i msurile de siguran aplicate.
ART. 72
nscrierea deinuilor la cursuri colare se face cu avizul
medicului de unitate.
ART. 73
(1) Persoanele condamnate, care ncep executarea pedepsei dup
data maxim admis pentru nscrierea la cursuri colare, pot fi
incluse, n condiiile art. 71, cu acceptul unitii de nvmnt,
n colectivul colar corespunztor ultimei clase absolvite,
urmrindu-se reactualizarea cunotinelor anterior dobndite.
(2) Acetia nu vor figura n documentele colare specifice i nu
vor nregistra modificri n situaia colar.
ART. 74
n baza statisticii referitoare la nevoile de instruire colar
identificate, coordonatorul sectorului reintegrare social ia
legtura cu inspectoratul colar, n vederea nfiinrii unei
uniti de nvmnt de sine stttoare n cadrul penitenciarului
sau pentru desemnarea unei uniti colare, cu care va colabora n
vederea organizrii programelor colare, nu mai trziu de luna
noiembrie a anului n curs, pentru anul colar urmtor.
ART. 75
(1) ntre penitenciare i instituiile de nvmnt partenere
se ncheie, cu avizul consilierului juridic al unitii, protocoale
de colaborare.
(2) Protocolul de colaborare cuprinde condiiile n care
persoanele condamnate particip la cursuri i examene, precum i
obligaiile i ndatoririle fiecrei pri.
ART. 76
Structura anului colar, documentele colare, precum i
metodologia organizrii examenelor de absolvire a cursurilor de
colarizare i profesionalizare sunt similare cu cele aparinnd
sistemului naional de nvmnt.
ART. 77
Diplomele de studii, adeverinele, certificatele de absolvire
i foile matricole se elibereaz de ctre unitatea de nvmnt, n
conformitate cu prevederile legale n vigoare.
ART. 78
(1) Coordonatorul sectorului reintegrare social ine legtura
cu reprezentanii unitilor colare desemnate pentru fiecare nivel
de nvmnt de ctre inspectoratele colare, pentru stabilirea
oportunitii i a condiiilor de organizare a cursurilor colare.
(2) Acesta colaboreaz cu unitatea de nvmnt care
colarizeaz deinuii, n vederea stabilirii numrului de clase i
catedre necesare pentru fiecare an colar, precum i a orarului de
derulare a activitilor instructiv - educative.
ART. 79
Directorul locului de deinere ia msuri pentru ca regulile de
desfurare a activitilor instructiv - educative, destinate
persoanelor condamnate, s fie incluse n regulamentul de ordine
interioar i s fie expuse n spaiile destinate activitilor de
instruire colar.
ART. 80
(1) La ntocmirea orarului se ine cont ca durata unei ore de
curs s corespund prevederilor normative referitoare la activitatea
didactic, valabile pentru sistemul naional de nvmnt.
(2) n situaii deosebite, la solicitarea locului de deinere,
pentru o perioad determinat, durata orelor de curs poate fi
scurtat, cu aprobarea inspectoratului colar n a crui raz
teritorial este situat penitenciarul.
ART. 81
(1) n cazul svririi de abateri foarte grave sau fapte care
ntrunesc elementele constitutive ale unei infraciuni, pentru a
asigura condiiile de siguran i legalitate a executrii
pedepselor privative de libertate, educatorul responsabil ntocmete
un raport cu propunere motivat, n baza cruia, directorul locului
de deinere poate dispune suspendarea sau excluderea persoanei
condamnate de la activitile de instruire colar i informeaz
conducerea unitii de nvmnt organizatoare cu privire la msura
luat.
(2) Excluderea din programul de instruire colar se consemneaz
n documentaia specific i n seciunea aferent domeniului
educaie din aplicaia informatic.
ART. 82
(1) eful serviciului sigurana deinerii i eful serviciului
sau biroului educaie informeaz personalul didactic repartizat s-
i desfoare activitatea n interiorul locului de deinere, cu
privire la regulile care trebuie respectate pe parcursul
desfurrii activitilor, n baza unui proces verbal.
(2) nclcarea regulilor prevzute la alin. (1) de ctre cadrele
didactice, conduce la informarea n scris a unitii de nvmnt,
n vederea nlocuirii acestora, dup caz, dispunndu-se msurile
legale ce se impun.
ART. 83
(1) Educatorul responsabil are obligaia s verifice prezena la
cursurile de instruire colar a persoanelor condamnate.
(2) La finalul fiecrui an colar, situaia ntocmit de
unitatea de nvmnt referitoare la persoanele condamnate care au
promovat anul de nvmnt, este naintat de ctre educatorul
responsabil, efului sectorului eviden deinui i organizarea
muncii, n vederea acordrii zilelor ctig.
ART. 84
Documentele referitoare la instruirea colar a deinuilor,
elaborate i aflate n gestiunea reprezentanilor administraiei
penitenciare, fac obiectul controlului de specialitate i
administrativ.
CAP. VI
cursuri i examene, aferente nvmntului universitar
ART. 85
(1) Persoanele condamnate pot urma, cu aprobarea directorului
locului de deinere, cursuri universitare n forma de nvmnt la
distan, indiferent de regimul de executare a pedepselor.
(2) La cursurile universitare cu frecven redus, care presupun
deplasri, pot participa numai deinuii clasificai n regim
deschis.
(3) Arestaii preventiv care finalizeaz cursuri de nvmnt
universitar pot participa, cu aprobarea directorului unitii, la
sesiunea final i examenul de licen.
ART. 86
(1) n vederea aprobrii iniierii, de ctre persoana
condamnat, a demersurilor de nscriere sau continuare a cursurilor
universitare, aceasta adreseaz o cerere directorului locului de
deinere.
(2) Aprobarea este condiionat de conduita deinutului, de
celelalte criterii prevzute de lege i se poate obine pe baza
recomandrilor cuprinse n planul individualizat.
(3) n vederea obinerii aprobrii de participare la cursuri
universitare i a ntreprinderii de ctre administraia locului de
deinere a demersurilor necesare ncheierii unui protocol de
colaborare cu instituia de nvmnt superior, persoanele
condamnate trebuie s fac dovada faptului c ndeplinesc cumulativ
urmtoarele criterii:
a) s prezinte documentele de studii care certific ultimul
nivel de colarizare absolvit;
b) s prezinte avizul favorabil de nscriere la cursuri, primit
din partea instituiei de nvmnt superior;
c) s prezinte chitana de achitare a primei taxe colare;
d) s completeze un angajament scris, n care se oblig pe
viitor la suportarea cheltuielilor aferente taxelor de colarizare,
deplasrii la cursuri i susinerii examenelor.
ART. 87
(1) Penitenciarul ncheie protocoale de colaborare cu
instituiile de nvmnt superior, care asigur cursuri de
nvmnt universitar.
(2) n aceste protocoale se stabilesc detaliile referitoare la:
orar, planificarea i modalitatea de susinere a examenelor, n
funcie de condiiile materiale pe care le poate pune la dispoziie
locul de deinere, comunicarea rezultatelor obinute, accesul n
locul de deinere a comisiilor formate din cadre didactice n
vederea desfurrii activitilor specifice.
ART. 88
Pentru deinuii care frecventeaz cursurile universitare, se
ntocmete un program de studiu individual, innd cont de
condiiile existente n plan local.
ART. 89
(1) Persoanele condamnate nscrise la activiti de instruire
colar i nvmnt universitar sunt transferate n condiiile
legii, cu posibilitatea continurii cursurilor.
(2) n situaia transferrii n vederea executrii pedepsei,
anterior finalizrii activitilor prevzute la alin. (1),
recomandrile din planul individualizat pot fi revizuite n unitatea
de destinaie.
CAP. VII
activiti i cursuri de formare profesional
ART. 90
(1) Activitile de informare i consiliere profesional,
medierea muncii i formare profesional a deinuilor sunt parte a
demersurilor educative derulate pe parcursul executrii pedepselor
privative de libertate.
(2) Structura de specialitate asigur elaborarea direciilor de
aciune pentru organizarea activitilor prevzute la alin. (1).
ART. 91
(1) Pentru buna desfurare a activitilor de informare i
consiliere profesional, medierea muncii i formare profesional, n
fiecare loc de deinere este desemnat o persoan din cadrul
serviciului sau biroului educaie, responsabil de organizarea
acestor demersuri.
(2) n situaii temeinic justificate, n condiiile deficitului
de resurse umane, pot fi desemnate persoane din cadrul altor
sectoare de activitate, cu aprobarea directorului unitii.
ART. 92
(1) Administraia Naional a Penitenciarelor ncheie i
reactualizeaz, periodic, protocolul de colaborare cu Agenia
Naional pentru Ocuparea Forei de Munc.
(2) Administraiile locurilor de deinere ntreprind demersuri
pentru ncheierea protocoalelor de colaborare cu ageniile pentru
ocuparea forei de munc, precum i cu ali furnizori de formare
profesional acreditai, n vederea stabilirii condiiilor concrete
de organizare i desfurare a activitilor de informare i
consiliere profesional, medierea muncii i formare profesional a
persoanelor condamnate.
(3) Protocoalele de colaborare ncheiate pe plan local conin
informaii cu privire la activitile desfurate, perioada,
locaia, criteriile de selecie ale cursanilor, obligaiile
prilor, instructajul privind domeniul sntii i securitii n
munc, norme i reguli ce trebuie respectate pe toat durata
colaborrii.
ART. 93
(1) Activitile de formare profesional se desfoar n spaii
existente n locurile de deinere, la furnizorii autorizai de
formare profesional, precum i n alte spaii special amenajate, n
baza acordurilor ncheiate cu colaboratori din comunitate.
(2) n funcie de regimul de executare a pedepsei privative de
libertate, participanii pot desfura activiti de formare
profesional n interiorul sau exteriorul locului de deinere.
ART. 94
Metodologia de organizare i derulare a activitilor de
informare i consiliere profesional, medierea muncii i formare
profesional a deinuilor, n sistemul administraiei penitenciare,
se aprob prin decizie a directorului general al Administraiei
Naionale a Penitenciarelor.
ART. 95
n planificarea anual a activitii, eful serviciului sau
biroului educaie are n vedere organizarea i desfurarea cel
puin a unui curs de formare profesional.
ART. 96
Accesul reprezentanilor furnizorilor de formare profesional
acreditai, n locurile de deinere se realizeaz n conformitate cu
prevederile regulamentului prevzut la art. 15 alin. (3) din Legea
nr. 254/2013, cu modificrile i completrile ulterioare.
ART. 97
Documentele referitoare la formarea profesional a persoanelor
condamnate, elaborate i aflate n gestiunea reprezentanilor
administraiei penitenciare, fac obiectul controlului administrativ
i de specialitate.
CAP. VIII
Activitile educative
ART. 98
Activitile educative sunt circumscrise urmtoarelor domenii
reprezentative: intelectual, estetic, moral, profesional i educaie
fizic.
ART. 99
Activitile educative sunt orientate spre stimularea
cunoaterii, creativitii, dezvoltarea i exersarea deprinderilor
practice, artistice, literare, muzicale, plastice, tehnice, precum
i spre meninerea tonusului fizic i psihic corespunztor.
ART. 100
(1) Activitile educative includ: activiti ocupaionale,
cultural - artistice, sportive, moral - religioase i concursuri.
(2) Activitile prevzute la alin. (1) pot fi desfurate:
exclusiv de ctre personalul unitilor, exclusiv de ctre
colaboratori din comunitate sau n parteneriat.
(3) n funcie de locul i modalitatea de desfurare,
activitile educative se pot organiza n interiorul unei uniti
sau n comunitate, interpenitenciar sau regional.
ART. 101
(1) Persoanele private de libertate particip la desfurarea
activitilor educative n mod direct, n calitate de actor sau, n
mod indirect, n calitate de auditor al activitilor.
(2) Participarea persoanelor private de libertate la
activitile educative este creditat, numai n condiiile n care
acestea particip n mod direct, n calitate de actor.
ART. 102
Activitile cultural-artistice sunt de tipul:
a) conferine, dezbateri, emisiuni radio-tv, activiti de tip
cerc, lansri de carte, redactri de revist, recenzii de carte;
b) expoziii, spectacole, ateliere ocupaionale (pictur, desen,
grafic, olrit, sculptur, tehnico-aplicative, traforaj, artizanat,
broderie, goblen, mpletituri, esturi, confecii);
c) alte manifestri aprobate de ctre direcia de specialitate.
ART. 103
(1) n funcie de resursele materiale existente la nivelul
unitii n vederea susinerii demersurilor de reintegrare social,
persoanele private de libertate pot cumpra i primi, prin sectorul
vizite, materiale pentru desfurarea unor activiti ocupaionale,
precum i cri, brouri, reviste, ziare cu coninut educativ,
cultural, religios, beletristic, tiinific, tehnic, sportiv ori de
divertisment, cu respectarea urmtoarelor condiii:
a) s aib abiliti, aptitudini sau interese conexe domeniului
de activitate evideniate pe parcursul evalurii;
b) s fie selecionate pentru a participa la aceste demersuri;
c) s nu fie sancionate n ultimele 6 luni, pn la data
seleciei.
(2) Aceste materialele sunt solicitate n baza unei cereri
scrise, avizate de coordonatorul sectorului reintegrare social i
aprobate de directorul unitii.
(3) Aprobarea materialelor solicitate vizeaz exclusiv
utilizarea acestora n activiti a cror finalitate este
reintegrarea social i nu asigurarea dreptului la informaie al
(4) Solicitarea de primire sau cumprare a materialelor se
aprob n condiiile n care este precizat o cantitate rezonabil,
care nu necesit spaii i condiii suplimentare de depozitare.
(5) Materialelor prevzute la alin. (1) se utilizeaz, de
regul, n spaiile destinate desfurrii activitilor de
reintegrare social.
ART. 104
(1) Activitile sportive vizeaz meninerea unui tonus fizic i
psihic corespunztor i a unei stri adecvate de sntate.
(2) Activitile sportive se desfoar n spaii special
amenajate, sub ndrumarea monitorului sportiv sau, dup caz, a
persoanelor anume desemnate de directorul unitii, cu
responsabiliti atribuite n acest sens.
(3) Timpul alocat activitilor sportive este cuprins n orarul
centralizator al activitilor educative, de asisten psihologic
i asisten social.
(4) Activitile sportive cu deinuii pot fi organizate i la
nivel regional sau naional.
ART. 105
(1) Activitile sportive se desfoar n toate locurile de
deinere, prin asigurarea accesului persoanelor private de
libertate, apte din punct de vedere medical i cu respectarea
msurilor de paz i supraveghere.
(2) Administraia locului de deinere asigur condiii de
practicare individual sau colectiv a unor jocuri i activiti
sportive, n raport de sexul, vrsta i aptitudinile fizice ale
(3) Activitile sportive se desfoar cu aprobarea
directorului unitii i se realizeaz prin: activiti individuale,
jocuri i ntreceri sportive.
ART. 106
(1) Concursurile sunt activiti competiionale desfurate pe o
tem prestabilit i cu grad crescut de adresabilitate.
(2) La nivelul fiecrui loc de deinere se organizeaz, cu
frecven lunar, cel puin un concurs tematic la care particip
persoanele private de libertate.
frecven trimestrial, cel puin o competiie sportiv la care
particip persoanele private de libertate, inndu-se cont de
anotimp i baza material existent.
(4) Metodologia de derulare a concursurilor se stabilete prin
decizie a directorului general.
ART. 107
(1) Activitile interpenitenciare se desfoar cu implicarea
deinuilor din penitenciare diferite, cu respectarea condiiilor de
organizare i desfurare caracteristice tipului de activitate vizat
i a celor impuse de art. 2.
(2) Pentru organizarea i desfurarea activitilor
interpenitenciare iniiate de administraia central este desemnat
personal din cadrul direciilor de specialitate, avizarea acestora
realizndu-se cu respectarea cadrului procedural existent.
(3) Activitile interpenitenciare se pot iniia la nivel
regional sau naional, cu avizul direciilor de specialitate din
cadrul Administraiei Naionale a Penitenciarelor, organizarea i
gestionarea acestora revenind unitii organizatoare.
ART. 108
Activitile desfurate cu colaboratori externi sunt
activiti care se deruleaz cu implicarea reprezentanilor din
comunitate, n interiorul sau exteriorul locului de deinere, cu
respectarea condiiilor de organizare i desfurare, caracteristice
tipului de activitate vizat i a celor impuse de art. 2.
ART. 109
(1) Activitile desfurate n comunitate pot fi de tipul:
vizionare i prezentare de spectacole, participare la servicii
religioase, participare la activiti sportive i ocupaionale,
organizare i vizionare de competiii, organizare i vizionare de
expoziii, lansri de carte, vizite la obiective culturale,
instituii publice i private, organizaii guvernamentale i
neguvernamentale, excursii i tabere.
(2) n anumite situaii, cu aprobarea directorului unitii, pot
fi desfurate n comunitate edine din cadrul programelor de
reintegrare social care vizeaz meninerea i mbuntirea
relaiilor cu mediul de suport, cu participarea selectiv a
membrilor familiei.
CAP. IX
Activitile moral-religioase
ART. 110
Preotul angajat n locurile de deinere, n completarea
activitii pastorale, potrivit doctrinei i practicii cultului,
desfoar activiti cu caracter educativ, orientate spre
cunoaterea i respectarea valorilor moral-religioase, sociale,
autocunoatere, dezvoltarea simului etic i civic, stimulare
aptitudinal, vocaional, dezvoltarea legturilor cu familia i
parohia.
ART. 111
(1) Activitile educative care pot fi desfurate de ctre
preotul angajat sunt cele prevzute la Capitolul VIII, cu excepia
art. 104, art. 105 i art. 106 alin. (3), cu particularizare la
specificul moral-religios.
(2) Activitile educative desfurate de ctre preotul angajat
au caracter specific, vizeaz dezvoltarea sau meninerea interesului
persoanelor private de libertate pentru valorificarea obiceiurilor
i tradiiilor i se organizeaz, de regul, cu ocazia srbtorilor
religioase.
ART. 112
(1) Activitile cu caracter educativ, desfurate de ctre
preotul angajat, se realizeaz individual sau n grup.
(2) Programul de desfurare a activitilor de asisten moral-
religioas se afieaz n loc vizibil, la intrarea n spaiile anume
destinate, precum i n cadrul seciilor de deinere.
ART. 113
Activitatea de asisten religioas desfurat individual cu
persoanele private de libertate se consemneaz de ctre preotul
unitii n registrul specialistului i, dup caz, n aplicaia
informatic.
ART. 114
Activitile desfurate cu colaboratori externi vizeaz
identificarea de resurse n vederea oferirii de sprijin moral sau
material pentru persoanele private de libertate, dup caz,
asigurarea continuitii demersurilor de reintegrare social, n
perioada post-detenie.
ART. 115
(1) Activitile desfurate cu reprezentanii comunitii
urmresc facilitarea contactului dintre persoanele private de
libertate i comunitatea din care provin.
(2) Preotul angajat, prin Sectorul Misionar-Social din cadrul
Episcopiei, ia legtura cu parohia de origine pentru restabilirea
relaiei deinutului cu membrii reelei de suport sau n vederea
acordrii asistenei necesare dup liberare.
CAP. X
Funcionarea bibliotecii
ART. 116
(1) n fiecare unitate penitenciar funcioneaz cte o
bibliotec, care deine un fond de carte disponibil persoanelor
private de libertate.
(2) Biblioteca locului de deinere poate fi afiliat
bibliotecilor locale.
(3) n funcie de spaiile disponibile, n locurile de deinere
pot fi amenajate sli de lectur.
ART. 117
Fondul de carte se constituie prin cumprare din subvenii sau
venituri proprii, de ctre Administraia Naional a Penitenciarelor
sau administraia locului de deinere, prin transfer ntre
instituii, sponsorizri i donaii de la persoane fizice sau
juridice.
ART. 118
Directorul locului de deinere desemneaz o persoan
responsabil pentru gestionarea crilor i a bunurilor din
bibliotec. Evidena titlurilor mprumutate este inut n sistem
electronic sau pe Fie individuale de eviden a crilor
mprumutate conform anexei nr. 5.
ART. 119
(1) Programul de funcionare a bibliotecii se afieaz n loc
vizibil, la intrarea n bibliotec, precum i n cadrul seciilor de
deinere.
(2) Accesul persoanelor private de libertate la fondul de carte
se asigur direct, prin prezena la bibliotec, sau indirect, la
camera de deinere, prin punerea la dispoziie a titlurilor
existente.
ART. 120
(1) Crile distribuite pentru lectur se pstreaz n camerele
de deinere, persoanele private de libertate avnd obligaia de a
asigura integritatea acestora i de a le restitui la termenul
stabilit.
(2) n situaia transferului sau liberrii, persoana privat de
libertate are obligaia de a returna crile mprumutate.
(3) Valoarea crilor mprumutate care au fost pierdute sau
distruse, se imput persoanelor n cauz, conform prevederilor
legale.
ART. 121
Coordonatorul sectorului reintegrare social poate iniia
demersuri n vederea ncheierii de parteneriate cu bibliotecile
locale sau cu alte instituii de cultur i art.
CAP. XI
Organizarea i funcionarea studioului radio-TV
ART. 122
(1) n locurile de deinere funcioneaz studiouri radio-TV cu
circuit nchis dotate corespunztor, care asigur, dup caz,
receptarea, transmiterea i retransmiterea programelor naionale i
locale.
(2) Prin studiourile radio-TV cu circuit nchis pot fi realizate
i transmise emisiuni proprii, cu caracter informativ i educativ,
destinate persoanelor private de libertate.
ART. 123
(1) n fiecare loc de deinere funcionarea studioului radio-TV
cu circuit nchis este asigurat de agentul tehnic.
(2) Orarul de funcionare a studioului radio-TV se ntocmete de
agentul tehnic, cu respectarea programului zilnic din unitate, fiind
aprobat de directorul locului de deinere.
ART. 124
(1) Fondurile necesare mbuntirii bazei tehnico-materiale i
funcionrii n condiii optime a studiourilor radio-TV se asigur
din bugetul administraiilor penitenciare, precum i din venituri
proprii, donaii, sponsorizri i proiecte.
(2) Pentru buna desfurare a activitilor specifice i pentru
stocarea materialelor realizate, directorul unitii poate aproba
dotarea studioului radio-TV cu medii de stocare externe.
CAP. XII
Primirea, cumprarea, gestionarea i utilizarea aparaturii
radio-TV
ART. 125
(1) Directorul locului de deinere poate aproba ca persoanele
private de libertate care au o conduit corespunztoare i nu au
fost sancionate disciplinar n ultimele 6 luni, n funcie de
dotrile unitii i condiiile tehnice existente, s primeasc sau
s achiziioneze televizoare din fonduri financiare proprii.
(2) Directorul locului de deinere poate aproba ca persoanele
private de libertate s achiziioneze din fonduri financiare proprii
aparate radio pe baterii.
ART. 126
n cazul nerespectrii regulilor stabilite de administraia
locului de deinere cu privire la pstrarea i folosirea
televizoarelor i aparatelor radio cu baterii, directorul locului de
deinere poate dispune msura administrativ de retragere a acestora
la magazia unitii i predarea lor familiei persoanei private de
libertate sau unei persoane desemnate de acesta, n condiiile
legii.
ART. 127
(1) Primirea televizoarelor se realizeaz prin sectorul de
acordare a vizitelor, n prezena agentului tehnic din cadrul
biroului sau serviciului educaie, conform unui program aprobat de
directorul locului de deinere.
(2) Programul de predare-primire a aparaturii se afieaz n
locuri vizibile din cadrul seciilor de deinere i sectorului de
acordare a vizitelor.
ART. 128
La primirea sau achiziionarea aparaturii radio-TV, agentul
tehnic verific starea tehnic a acestora, le controleaz n
interior, le sigileaz i le nscrie n Registrul de eviden a
aparaturii radio-TV, conform anexei nr. 6.
ART. 129
(1) La primirea televizoarelor, se ntocmete un act de primire-
predare n trei exemplare, conform modelului din anexa nr. 7. Un
exemplar al acestui document rmne la carnet, nedetaat, exemplarul
nr. 2 se pstreaz la biroul sau serviciul educaie, iar exemplarul
nr. 3 se nmneaz persoanei private de libertate sau, dup caz, se
introduce n bagajul personal al acesteia, aflat la magazia
unitii.
(2) Aparatura radio-TV care nu corespunde criteriilor prevzute
de regulamentul de aplicare a legii, intr n gestiunea magaziei de
la punctul de primire deinui, ntocmindu-se un bon de primire.
ART. 130
Persoanele private de libertate pot viziona, n funcie de
posibilitile tehnice existente, programele posturilor de
televiziune recepionate prin antena colectiv, instalaia cu
circuit nchis sau prin intermediul unui furnizor de servicii de
televiziune.
ART. 131
(1) n situaia n care, ca urmare a controlului efectuat sau la
semnalarea persoanei private de libertate, se constat defeciuni
ale aparaturii radio-TV, aceasta se ridic i se depune la magazia
unitii, pn la predarea ctre o persoan desemnat de persoana
privat de libertate.
(2) Reparaiile aparaturii radio -TV se realizeaz n ateliere
specializate aflate n exteriorul locului de deinere, la cererea
persoanelor private de libertate. Transportul aparatului defect i
plata reparaiei, se efectueaz prin grija familiei persoanei
private de libertate sau a unei persoane desemnate de ctre aceasta.
ART. 132
(1) Televizoarele persoanelor private de libertate pot fi
transferate, n acelai timp cu acestea, la noul loc de deinere,
dac exist o cerere aprobat n acest sens de ctre directorul
locului de deinere i dac solicitantul este transferat pentru:
a) participarea la activiti lucrative;
b) participarea la activiti de instruire colar ori formare
profesional;
c) executarea pedepsei, n condiiile n care acesta nu este
vizitat de ctre membrii de familie ori aparintori n ultimele 12
luni.
d) revenirea n unitatea de provenien, n situaiile prevzute
la lit. a) i b).
(2) Subunitatea de Paz i Escortare Deinui Transferai va fi
informat, de ctre administraia locului de deinere, cu privire la
datele persoanelor private de libertate ce urmeaz a fi transferate
n condiiile prevzute la alin. (1).
ART. 133
n cazul aprobrii cererilor de transfer mpreun cu
televizorul, persoanele private de libertate care au formulat
solicitarea, completeaz o Declaraie conform anexei nr. 8.
ART. 134
(1) n cazul transferului pentru executarea pedepsei, persoanele
private de libertate trebuie s anune membrii familiei sau
aparintorii cu privire la necesitatea ridicrii televizorului de
la penitenciar, n termen de 6 luni de la data transferului.
(2) Televizoarele care, n termen de 6 luni de la liberarea sau
transferul persoanelor private de libertate, nu sunt ridicate de
ctre membrii familiei, aparintori sau persoana liberat, intr n
patrimoniul locului de deinere, consecutiv completrii. Acordului
prevzut n anexa nr.16.
CAP. XIII
Primirea, cumprarea, pstrarea i folosirea de ctre deinui a
echipamentelor de tehnologie a informaiei
ART. 135
(1) n condiiile prezentului ordin, echipamentele de tehnologie
a informaiei care pot fi primite, cumprate, pstrate i folosite
de ctre deinut, sunt laptopuri i calculatoare electronice de tip
desktop i minitower, cu sisteme de operare instalate pe baz de
licene valabile, denumite n continuare echipamente informatice.
(2) n situaia n care locul de deinere nu poate asigura
echipamente informatice din dotarea proprie n vederea susinerii
activitilor educative, de asisten psihologic i asisten
social recomandate n planul individualizat, pot beneficia de un
echipament informatic personal, cu aprobarea directorului locului de
deinere, deinuii care nu au fost sancionai disciplinar n
ultimele 6 luni i care ndeplinesc una dintre urmtoarele condiii:
a) particip de cel puin un an la activitile de instruire
colar, n condiiile prevzute de lege;
b) urmeaz cursuri universitare, n urma aprobrii primite din
partea directorului locului de deinere;
c) particip la activiti de formare profesional, care
necesit utilizarea echipamentelor informatice, pe durata cursului;
d) particip la programe sau activiti recomandate, care impun
utilizarea acestei aparaturi, pe durata desfurrii acestor
demersuri.
(3) n vederea obinerii aprobrii directorului locului de
deinere, sunt necesare avizul coordonatorului sectorului
reintegrare social, al directorului adjunct pentru sigurana
deinerii i regim penitenciar, al lucrtorului cu atribuii privind
prevenirea criminalitii i terorismului i al responsabilului
sectorului IT, precum i informaii cu privire la sumele de bani
disponibile pentru achiziionarea echipamentelor informatice.
ART. 136
(1) Administraia locului de deinere stabilete spaiile i
intervalele orare n care persoanele condamnate pot utiliza
echipamentele informatice personale i ia msuri pentru depozitarea
corespunztoare a acestora n perioada n care nu sunt utilizate.
(2) Se interzice pstrarea i utilizarea echipamentelor
informatice personale n camerele de deinere.
ART. 137
(1) Cumprarea echipamentelor informatice de ctre persoanele
condamnate se realizeaz prin punctul comercial amenajat n incinta
locului de deinere, din bani personali, n baza aprobrii
directorului unitii i n condiii de garanie ce permit
asigurarea legalitii pedepsei privative de libertate, prin
aplicarea sigiliilor, inactivarea unor componente i verificare
periodic.
(2) Se permite cumprarea unui singur echipament informatic, ca
ntreg, fiind interzis achiziionarea componentelor unitii
centrale n vederea asamblrii.
(3) Agentul comercial pune spre vnzare echipamente informatice,
corespunztoare specificaiilor menionate n cererea aprobat i n
conformitate cu respectarea caracteristicilor stabilite prin decizia
(4) La primirea, de la punctul comercial, a echipamentelor
informatice, directorul locului de deinere desemneaz cte o
persoan din cadrul sectorului IT i a sectorului vizit care
verific, conform competenelor, dup cum urmeaz:
a) licenele de utilizare a programelor instalate, prin
raportare la rezoluia dat pe cererile de solicitare a
echipamentelor informatice;
b) starea fizic i tehnic a acestora, cu respectarea
prevederilor privind caracteristicile specifice;
c) starea de funcionare a echipamentelor informatice i
programele instalate;
d) coninutul carcaselor, cu excepia laptopurilor, n vederea
prevenirii introducerii unor obiecte interzise, conform
reglementrilor n vigoare.
(5) Prevederile alin. (1) - (4) se aplic i n cazul primirii
echipamentelor informatice, de ctre deinui, prin sectorul vizite.
(6) Primirea echipamentelor informatice se realizeaz conform
unui program aprobat de directorul locului de deinere, afiat n
locuri vizibile, n cadrul seciilor de deinere i a sectorului de
acordare a vizitelor.
ART. 138
n cazul n care, la verificarea conform art. 137,
echipamentele informatice nu corespund cerinelor impuse, acestea nu
vor putea fi primite, comercializate i nici achiziionate de ctre
deinui.
ART. 139
Predarea i primirea echipamentelor informatice se nscrie
ntr-un Act de predare-primire ncheiat n 3 exemplare, conform
modelului prevzut n anexa nr. 9. Un exemplar al acestui document
se pstreaz la persoana de specialitate desemnat de directorul
locului de deinere, al doilea se nmneaz persoanei condamnate,
iar al treilea se nmneaz agentului comercial din unitate, dup
caz, predtorului.
ART. 140
Dup sigilarea de ctre administraia penitenciarului, a
echipamentelor informatice primite sau achiziionate, se efectueaz
proba tehnic de funcionare i deinuii iau la cunotin, sub
semntur, Angajamentul privind condiiile de pstrare i utilizare
a echipamentelor informatice, prevzut n anexa nr. 10.
ART. 141
Evidena echipamentelor informatice primite i achiziionate de
ctre deinui se ine de ctre persoana de specialitate desemnat
de directorul locului de deinere n Registrul de eviden a
echipamentelor informatice primite sau cumprate de persoanele
condamnate, prevzut n anexa nr. 11.
ART. 142
(1) Directorul locului de deinere dispune ca, la cel mult 4
luni, s se procedeze la verificarea inopinat integral, hardware
i software, a echipamentelor informatice pentru care persoanele
condamnate au primit aprobare, ncheindu-se n acest sens un proces-
verbal de constatare. Verificarea se face de ctre specialistul IT
mpreun cu un reprezentant din cadrul sectorului sigurana
deinerii, n prezena deintorului.
(2) n cazul descoperirii de obiecte i substane interzise prin
lege, se va proceda conform normelor n vigoare.
ART. 143
(1) Administraia locului de deinere nu efectueaz niciun fel
de reparaii, software sau hardware, asupra echipamentelor
informatice primite sau achiziionate de ctre persoanele
condamnate.
(2) n situaia n care, ca urmare a controlului periodic
efectuat sau la semnalarea persoanei condamnate, se constat
defeciuni hardware sau software ale echipamentelor informatice,
acestea se ridic i se depun la magazia unitii, urmnd ca
persoana condamnat s iniieze demersurile necesare predrii, n
cel mai scurt timp, ctre membrii de familie, aparintori sau alte
persoane anume desemnate.
ART. 144
(1) Nerespectarea angajamentului privind condiiile de utilizare
a echipamentelor informatice personale constituie abatere
disciplinar, potrivit art. 100 alin. (3) raportat la art. 81 lit.
l) din Legea nr. 254/2013 privind executarea pedepselor i a
msurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare n
cursul procesului penal.
(2) Nerespectarea angajamentului conduce la retragerea
echipamentelor informatice n magazia locului de deinere i la
predarea, n cel mai scurt timp, ctre membrii de familie,
aparintori sau alte persoane.
ART. 145
Echipamentele informatice primite sau achiziionate pot fi
transferate n acelai timp cu deinuii, n condiiile prevzute de
art. 132 - art. 134 alin. (1).
ART. 146
(1) La cerere, deinuii pot preda echipamentele informatice
ctre membrii de familie, aparintori sau alte persoane.
(2) La predarea echipamentelor informatice ctre membrii de
familie, aparintori sau alte persoane ori la liberarea persoanei
condamnate, ulterior salvrii informaiilor specificate pe CD/DVD de
unic scriere, de ctre persoana desemnat de administraia locului
de deinere, hard diskul va fi formatat obligatoriu.
(3) La ridicarea echipamentelor informatice de ctre membrii de
familie, aparintori sau alte persoane ori la liberarea persoanei
condamnate, Dovada de predare-primire prevzut la anexa nr. 12 se
completeaz n dou exemplare. Un exemplar se pstreaz la
penitenciar, iar cellalt se pred persoanei care a ridicat
echipamentul.
ART. 147
(1) Prevederile art. 136, 140, 142 alin. (1) i art. 144 alin.
(1) se aplic n mod corespunztor i n situaia utilizrii
echipamentelor informatice pus la dispoziie de administraia
penitenciarului.
(2) Cheltuielile pentru reparaiile rezultate n urma defectrii
echipamentului de tehnologie a informaiei pus la dispoziie de
unitatea penitenciar, n condiiile art. 140, coroborat cu art. 144
alin. (1), se imput deinuilor, conform prevederilor legale.
(3) Pentru utilizarea calculatorului pus la dispoziie de
administraia penitenciarului, deinutul are ndatorirea de a
completa i respecta Angajamentul prevzut n anexa nr. 13.
TITLUL IV
DOMENIUL ASISTENEI PSIHOLOGICE I ASISTENEI SOCIALE
CAP. I
Consideraii generale
ART. 148
Asistena psihologic este asigurat de ctre psiholog, iar cea
social de ctre asistentul social, organizarea i desfurarea
acestora fiind fundamentate de principiile de etic i deontologie
profesional, aferente legislaiei specifice fiecrei profesii.
ART. 149
Domeniul asistenei psihologice i asistenei sociale cuprinde
totalitatea demersurilor specifice, care au ca scop oferirea de
sprijin calificat pentru soluionarea problemelor psihologice i
sociale ale persoanelor private de libertate pe timpul executrii
pedepsei, n vederea pregtirii acestora pentru reintegrarea n
comunitate.
ART. 150
Demersurile de asistena psihologic i asisten social
vizeaz identificarea nevoilor, riscurilor de a dezvolta
comportamente dezadaptative, precum i particularizarea
interveniilor n funcie de specificul fiecrei categorii de
persoane private de libertate.
ART. 151
Prevederile art. 35 cu privire la documentele n care se
nregistreaz demersurile de asisten psihologic i asisten
social derulate cu deinuii i sunt supuse controlului de
specialitate se aplic n mod corespunztor, cu excepia lit. h).
CAP. II
Asistena psihologic
ART. 152
(1) Desfurarea demersurilor de asisten psihologic n
locurile de deinere este condiionat de deinerea de ctre
psiholog a atestatului de liber practic i este fundamentat de
standardele, principiile de etic i deontologie profesional,
aferente legislaiei specifice profesiei de psiholog.
(2) Psihologul i asum rspunderea profesional pentru
calitatea muncii prestate i rspunde potrivit normelor stabilite de
ctre Colegiul Psihologilor din Romnia.
ART. 153
(1) Activitile circumscrise domeniului asistenei psihologice
sunt evaluarea, consilierea, psihoterapia i activitile
desfurate n baza proiectului de activitate.
(2) n penitenciare, activitatea de psihoterapie se desfoar
n baza competenelor atestate de comisia de specialitate din cadrul
Colegiului Psihologilor din Romnia.
(3) Activitile prevzute la alin. (1) pot fi desfurate
individual sau n grup, n cabinetul de psihologie sau n spaiile
special amenajate pentru desfurarea activitilor de reintegrare
social.
ART. 154
n vederea asigurrii asistenei psihologice de calitate, la
nivelul fiecrui loc de deinere se amenajeaz cel puin un cabinet
de psihologie, avnd o dotare corespunztoare reglementrilor
prevzute de hotrrile Colegiului Psihologilor din Romnia.
CAP. III
Evaluarea psihologic
ART. 155
(1) Evaluarea psihologic, ca parte integrant a evalurii
multidisciplinare, fundamenteaz proiectarea oricrui demers
psihologic i are n vedere identificarea principalelor riscuri i
nevoi psihologice, n scopul orientrii interveniei specifice.
(2) Concluziile evalurilor psihologice fundamenteaz
completarea documentelor necesare lurii deciziilor n cadrul
comisiilor constituite la nivelul locurilor de deinere.
ART. 156
de libertate i urmrete identificarea principalelor riscuri i
nevoi psihologice ale persoanelor private de libertate, n vederea
stabilirii demersurilor specifice, n perioada executrii pedepsei.
ART. 157
pedepsei i are rolul de a evidenia progresele ori regresele
nregistrate de ctre persoanele private de libertate n plan
psihocomportamental, precum i, dup caz, de a identifica alte
riscuri i nevoi psihologice.
(2) Evaluarea persoanelor private de libertate pe parcursul
ntr-un penitenciar, sunt reevaluai psihologic.
ART. 158
analizrii n comisia pentru liberare condiionat i analizeaz
evoluia deinuilor ca urmare a parcurgerii demersurilor de
asisten psihologic.
ART. 159
aferente domeniului asisten psihologic din aplicaia informatic.
ART. 160
domeniul asistenei psihologice din fiecare loc de deinere
instrumente de identificare a nevoilor i riscurilor psihologice, ca
parte integrant a instrumentelor standard de evaluare a
activitilor desfurate de deinui.
CAP. IV
Programele de asisten psihologic
ART. 161
Programele de asisten psihologic derulate n locurile de
deinere sunt specifice i generale.
ART. 162
Programul de asisten psihologic specific reprezint
demersul structurat ce cuprinde ansamblul metodelor i tehnicilor
psihologice, care se adreseaz nevoilor i riscurilor identificate,
n vederea ameliorrii conduitelor dezadaptative ale deinuilor.
ART. 163
Programele de asisten psihologic specific se adreseaz
deinuilor care, n urma unei evaluri psihologice, au fost
identificai ca aparinnd, n principal, urmtoarelor categorii:
a) cu dificulti de gestionare a impulsurilor sexuale;
b) cu antecedente n adicii, consum de alcool, droguri ori alte
substane psihotrope;
c) cu dificulti de gestionare a agresivitii;
d) diagnosticai cu afeciuni psihice;
e) cu risc de suicid;
f) cu risc de vulnerabilizare sau marginalizare.
ART. 164
Programul de asisten psihologic general reprezint demersul
structurat care vizeaz dezvoltarea deprinderilor, atitudinialor
prosociale, abilitilor rezolutive sau ntrirea comportamentelor
dobndite n cadrul programelor de asisten psihologic specific,
n vederea creterii anselor de reintegrare social.
ART. 165
(1) Standardul privind organizarea i desfurarea programelor
de asisten psihologic general impune respectarea unui numr de
minimum 12 edine, cu o frecven de o edin pe sptmn.
(2) Organizarea i desfurarea programelor de asisten
psihologic specific impun respectarea unui standard minim de 24
edine, cu o frecven de dou edine pe sptmn.
ART. 166
La elaborarea programelor de asisten psihologic se aplic n
mod corespunztor prevederile art. 50 - 63.
ART. 167
(1) Mapa documentar a programului de asisten psihologic se
constituie din toate documentele completate i utilizate pe
parcursul derulrii programului i cuprinde:
a) justificarea derulrii programului, prin raportare la
specificul nevoilor identificate la nivelul fiecrui loc de deinere
i a prioritizrii interveniei; se ntocmete un singur document
pentru toate grupele constituite n baza aceleiai justificri;
b) contractul terapeutic, semnat de fiecare participant - n
cazul programelor de asisten psihologic specific - conform
anexei nr. 14;
c) tabelul nominal cu participanii;
d) orarul activitilor programului;
e) fia de prezen a participanilor;
f) protocolul de activitate, conform anexei nr. 15;
g) fiele de evaluare;
h) raportul de evaluare final a programului.
(2) Dup caz, mapa documentar a programului de asisten
psihologic se completeaz cu:
a) fiele de consiliere individual, conform anexei nr. 3;
b) atribuiile echipei multidisciplinare;
c) fiele de lucru ale echipei multidisciplinare;
d) evalurile psihologice iniiale, de parcurs i finale ale
participanilor la program.
(3) Modelele documentelor prevzute la alin. (1) lit. a), c),
d), e), h) se regsesc n Anexa nr. 4
(4) Mapa documentar a programului constituie obiect al
ART. 168
Responsabilul programului depune la mapa documentar a
programului evalurile, cu precizarea calificativului obinut i
fia de evaluare final.
CAP. V
Consilierea psihologic i psihoterapia
ART. 169
Consilierea psihologic este demersul semistructurat cu
caracter specific, susinut n scopul preveniei i ameliorrii
problemelor emoionale, cognitive, de comportament i al asistrii
persoanelor private de libertate, n identificarea soluiilor
necesare pentru depirea dificultilor cu care se confrunt.
ART. 170
(1) Consilierea psihologic este consecutiv unei evaluri care
evideniaz necesitatea acestui tip de intervenie i se adreseaz
persoanelor private de libertate:
a) prevzute la art. 163, care nu pot fi incluse n programele
de asisten psihologic specific;
b) incluse n programe, n completarea activitilor de grup din
cadrul acestora;
c) aflate n situaii de criz.
lucru specifice i n seciunile aferente domeniului asisten
psihologic din aplicaia informatic.
ART. 171
(1) Situaiile de criz se refer la evenimentele aprute n
contextul existenial al persoanei i care depesc capacitile
adaptative ale acesteia, perturbnd semnificativ echilibrul
funcional.
(2) Consilierile desfurate cu persoanele private de libertate
aflate n refuz de hran, cazate n camera de protecie sau atunci
cnd li se aduce la cunotin unul dintre evenimentele prevzut la
art. 68 alin. (6) din lege, se asimileaz consilierilor psihologice
n situaii de criz.
(3) Frecvena i durata consilierilor acordate persoanelor
private de libertate aflate n situaii de criz se stabilesc de
ctre specialist, n funcie de tipul problemelor identificate.
ART. 172
Demersurile de asisten psihologic, realizate la solicitarea
persoanelor private de libertate, n cadrul crora nu sunt
identificate probleme psihologice i care nu impun intervenii de
specialitate, se asimileaz convorbirilor individuale.
ART. 173
Includerea unui deinut n intervenii de tip psihoterapeutic:
a) este consecutiv unei evaluri psihologice, care evideniaz
necesitatea acestui tip de intervenie;
b) este condiionat de identificarea, la deinut, a motivaiei
pentru schimbare, a resurselor intelectuale necesare parcurgerii
unui demers de acest tip i a incompatibilitii altor demersuri de
asisten psihologic specific derulate n penitenciar, cu
particularitile personalitii subiectului.
CAP. VI
Asistena social
ART. 174
(1) Desfurarea demersurilor de asisten social n locurile
de deinere este condiionat de deinerea de ctre asistentul
social a avizului de exercitare a profesiei sau a atestatului de
liber practic n asisten social i este fundamentat de
standardele, principiile de etic i deontologie profesional,
aferente legislaiei specifice profesiei de asistent social.
(2) Asistentul social i asum rspunderea profesional pentru
calitatea muncii prestate i rspunde potrivit normelor stabilite de
ctre Colegiul Naional al Asistenilor Sociali din Romnia.
ART. 175
(1) Activitile circumscrise domeniului asisten social sunt:
evaluarea, consilierea, medierea social i activitile desfurate
n baza proiectului de activitate.
(2) Evaluarea i consilierea se desfoar individual sau n
grup, att n cabinetul de asisten social, ct i n spaiile
special amenajate pentru desfurarea activitilor de reintegrare
social.
ART. 176
Activitile de asisten social desfurate individual cu
persoanele private de libertate se consemneaz n registrul
specialistului i n aplicaia informatic.
ART. 177
La nivelul fiecrui loc de deinere se amenajeaz cel puin un
cabinet de asisten social, dotat corespunztor cerinelor de
exercitare a profesiei.
CAP. VII
Evaluarea social
ART. 178
(1) Evaluarea social, ca parte integrant a evalurii
multidisciplinare, fundamenteaz proiectarea oricrui demers de
asisten social i are n vedere identificarea principalelor
riscuri i nevoi sociale, n scopul orientrii interveniei
specifice.
(2) Concluziile evalurilor sociale fundamenteaz completarea
documentelor necesare lurii deciziilor n cadrul comisiilor
constituite la nivelul locurilor de deinere.
(3) Evaluarea social are n vedere i identificarea persoanelor
condamnate, pentru care se poate acorda dreptul la comunicri on-
line, conform criteriilor prevzute de regulamentul de aplicare a
legii.
ART. 179
de libertate i urmrete identificarea principalelor riscuri i
nevoi sociale ale persoanelor private de libertate n vederea
stabilirii demersurilor specifice, n perioada executrii pedepsei.
ART. 180
pedepsei i are rolul de a evidenia evoluia nregistrat de ctre
persoanele private de libertate din perspectiva abilitilor
sociale, precum i, dup caz, de a identifica alte riscuri i nevoi
sociale ca urmare a unor modificri ale situaiei socio-familiale.
(2) Evaluarea persoanelor private de libertate pe parcursul
ntr-un penitenciar, sunt reevaluai social.
ART. 181
analizrii n comisia pentru liberare condiionat i analizeaz
evoluia deinuilor ca urmare a parcurgerii demersurilor de
asisten social.
ART. 182
domeniul asistenei sociale din fiecare loc de deinere, instrumente
de identificare a nevoilor i riscurilor sociale, ca parte
integrant a instrumentelor standard de evaluare a activitilor
desfurate de ctre deinui.
ART. 183
aferente domeniului asisten social din aplicaia informatic.
CAP. VIII
Programele de asisten social
ART. 184
Programele de asisten social reprezint demersul structurat
cu caracter specific ce cuprinde ansamblul de metode i tehnici de
specialitate, care se adreseaz nevoilor i riscurilor identificate,
n vederea formrii i dezvoltrii deprinderilor sociale, precum i
a mbuntirii relaiilor deinuilor cu mediul de suport.
ART. 185
Programele de asisten social se adreseaz deinuilor care,
n urma evalurii sociale, au fost identificai cu nevoi a cror
compensare reclam intervenii specializate, n principal, n
urmtoarele arii:
a) abiliti parentale;
b) abiliti sociale;
c) abiliti decizionale n situaii de risc;
d) relaiile cu mediul de suport;
e) violena domestic.
ART. 186
Standardul privind organizarea i desfurarea programelor de
asisten social impune respectarea unui numr de minimum 12
edine, cu o frecven de o edin pe sptmn.
ART. 187
La elaborarea programelor de asisten social se aplic n mod
corespunztor prevederile art. 50 - 63 .
ART. 188
(1) Mapa documentar a programului de asisten social se
constituie corespunztor prevederilor art. 64.
(2) n funcie se specific, mapa documentar se poate completa
cu alte documente prevzute n manualul programului.
ART. 189
Pentru persoanele private de libertate ale cror nevoi de
intervenie impun acest lucru, pot fi organizate i desfurate, n
baza proiectului de activitate, grupuri de tratament, sub
urmtoarele forme:
a) grupurile de progres, cretere i dezvoltare sunt destinate
s ncurajeze i s sprijine progresul individual al membrilor
grupului;
b) grupurile de terapie social sunt destinate s sprijine
fiecare membru n parte s adopte stiluri comportamentale acceptate
social;
c) grupurile educaionale sunt destinate s educe i s
pregteasc membrii grupului ntr-o anumit problematic sau pe o
anumit tem;
d) grupurile de socializare sunt destinate s ofere asisten n
formarea de deprinderi necesare socializrii n comunitate;
e) grupurile de suport sunt grupurile cu un puternic accent pe
sprijin reciproc, prin furnizarea de informaii, ncurajare i
susinere.
CAP. IX
Consilierea pe probleme sociale
ART. 190
Consilierea pe probleme sociale este demersul semistructurat cu
caracter specific prin care se acord sprijin calificat persoanelor
private de libertate, n vederea ameliorrii sau soluionrii
problemelor sociale cu care se confrunt i a pregtirii acestora
pentru reintegrarea n familie i comunitate dup liberarea din
penitenciar.
ART. 191
(1) Consilierea pe probleme sociale este consecutiv unei
evaluri care evideniaz necesitatea acestui tip de intervenie i
se adreseaz persoanelor private de libertate:
a) identificate ca aparinnd categoriilor prevzute la art. 185
i care nu pot fi incluse n programe de asisten social;
b) identificate cu alte nevoi i riscuri sociale;
c) incluse n programe, n completarea activitilor de grup din
cadrul acestora.
lucru specifice i n seciunile aferente domeniului asisten
social din aplicaia informatic.
ART. 192
Consilierea pe probleme sociale se poate acorda i membrilor
familiilor persoanelor private de libertate, atunci cnd situaia
impune acest demers, n cadrul locului de deinere, n spaii
special amenajate.
ART. 193
Demersurile de asisten social, realizate la solicitarea
persoanelor private de libertate, n cadrul crora nu sunt
identificate probleme sociale i care nu impun intervenii de
specialitate, se asimileaz convorbirilor individuale.
CAP. X
Medierea social
ART. 194
(1) Medierea social reprezint totalitatea demersurilor
ntreprinse de asistentul social angajat al sistemului penitenciar
n raport cu instituiile publice, organizaiile neguvernamentale
naionale i internaionale i mediul de suport al persoanelor
private de libertate.
(2) Medierea social vizeaz schimbul de informaii necesare,
dup caz, realizrii evalurilor sociale i ameliorrii,
soluionrii problemelor sociale.
ART. 195
(1) Medierea social cu instituiile publice i organizaiile
neguvernamentale se realizeaz, de regul, prin adrese scrise.
(2) Medierea social cu membrii familiei sau alte persoane din
mediul de suport se realizeaz prin convorbiri, n spaii anume
destinate din locul de deinere, prin adrese scrise sau telefonic,
n cazuri temeinic justificate, cnd situaia impune intervenie
imediat.
TITLUL V
Deinuii selecionai la munc pentru sprijinirea i suportul
activitilor religioase, educative, culturale, ocupaionale i
sportive
ART. 196
(1) Pentru sprijinirea i suportul activitilor religioase,
educative, culturale, ocupaionale i sportive pot fi ncredinate
responsabiliti deinuilor.
(2) ncredinarea de responsabiliti vizeaz dou paliere de
optimizare a demersurilor de reintegrare social:
a) ntrirea comportamentelor pozitive, valorizarea i creterea
motivaiei pentru schimbare a deinuilor;
b) sprijinirea demersurilor ntreprinse de personalul de
reintegrare social, n vederea diversificrii i creterii
adresabilitii acestora.
ART. 197
Deinuilor li se pot ncredina responsabiliti n cadrul
activitilor religioase, educative, culturale, ocupaionale i
sportive, n urma analizrii n cadrul comisiei de selecionare i
repartizare la munc.
ART. 198
Numrul deinuilor care pot desfura activiti religioase,
educative, culturale, ocupaionale i sportive, n regim de munc,
se stabilete prin decizie a directorului general al Administraiei
ART. 199
Activitile desfurate cu sprijinul deinuilor se realizeaz
sub coordonarea personalului de specialitate, cu respectarea
normelor n vigoare privind sigurana locurilor de deinere n ceea
ce privete regimul de executare a pedepselor privative de
libertate.
ART. 200
Deinuilor le sunt aduse la cunotin sarcinile pe care
trebuie s le ndeplineasc, orarul de susinere a activitilor,
obligaiile i interdiciile.
TITLUL VI
Colaborarea cu comunitatea
ART. 201
n vederea asigurrii asistenei educative, psihologice,
sociale i religioase a persoanelor private de libertate,
Administraia Naional a Penitenciarelor i unitile subordonate
ntreprind demersuri pentru ncheierea de protocoale de colaborare
cu instituii publice, precum i asociaii, organizaii
neguvernamentale naionale i internaionale.
ART. 202
Demersurile desfurate n colaborare cu comunitatea se pot
derula n interiorul sau exteriorul locului de deinere.
ART. 203
(1) Accesul reprezentanilor organizaiilor guvernamentale i
neguvernamentale, naionale i internaionale, precum i al
persoanelor fizice care contribuie la desfurarea demersurilor
educative, de asisten psihologic, asisten social i de
asisten religioas sau le sprijin financiar, se face cu aprobarea
directorului locului de deinere sau, dup caz, a directorului
general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor cu respectarea
dispoziiilor legale.
(2) Persoanele prevzute la alin. (1) au acces pe baza actului
de identitate i a tabelului nominal aprobat de ctre directorul
locului de deinere, care se pstreaz la post control.
(3) Regulile privind controlul antiterorist i de specialitate
al persoanelor care intr n locul de deinere se aplic n mod
corespunztor i persoanelor prevzute la alin. (1).
ART. 204
(1) Activitile educative, de asisten psihologic i
asisten social desfurate n comunitate au un caracter formativ,
stimulativ i recreativ, n scopul dezvoltrii i exersrii
comportamentelor prosociale.
(2) Activitile prevzute la alin. (1) sunt activiti de tipul
celor menionate la art. 109.
(3) Activitile n comunitate se desfoar n baza proiectelor
de activitate.
(4) Selecia deinuilor pentru a participa la activitile
educative, de asisten psihologic i asisten social desfurate
n comunitate se face inndu-se cont de nevoile identificate
privind reintegrarea social a deinuilor i de conduita adoptat
pe timpul executrii pedepsei.
ART. 205
frecven trimestrial, cel puin o activitate n comunitate cu
tinerii condamnai, precum i cu deinuii care execut pedeapsa n
regim deschis sau semideschis.
(2) Pentru deinuii care execut pedeapsa n regim nchis, la
nivelul fiecrui loc de deinere se organizeaz, cu frecven
semestrial, cel puin o activitate n comunitate.
ART. 206
Colaborrile ntre locurile de deinere i organizaiile
guvernamentale i neguvernamentale care presupun demersuri
desfoar n baza unor protocoale de colaborare ncheiate la nivel
local sau naional.
ART. 207
n vederea sprijinirii personalului sectorului reintegrare
social pentru derularea demersurilor educative, de asisten
psihologic i asisten social, conducerea locului de deinere
poate implica reprezentani ai comunitii.
ART. 208
La nivelul fiecrui loc de deinere pot fi desfurate
demersuri educative, de asisten psihologic i asisten social,
exclusiv de ctre colaboratori externi, cu aprobarea directorului
unitii.
ART. 209
eful serviciului sau biroului educaie, asisten
psihosocial, n colaborare cu eful serviciului sigurana
deinerii, asigur informarea i luarea la cunotin a prevederilor
regulamentului de ordine interioar i a specificului activitii cu
persoanele private de libertate, de ctre colaboratorii care
desfoar demersuri educative, de asisten psihologic i
asisten social n locurile de deinere.
ART. 210
(1) n situaia n care colaboratorii externi de la nivelul
comunitii solicit s desfoare programe sau activiti
educative, de asisten psihologic i asisten social cu
persoanele private de libertate, reprezentanii instituiilor
publice i ai altor asociaii, organizaii naionale i
internaionale, precum i persoane fizice, vor prezenta unitii, n
vederea obinerii aprobrii, urmtoarele documente:
a) cerere scris, privind intenia de desfurare a activitii
sau programului;
b) documente oficiale care s ateste, dup caz, competenele
necesare pentru susinerea activitii sau programului respectiv;
c) tabel nominal cu colaboratorii care urmeaz s desfoare
activitile sau programul, cuprinznd seria i numrul actului de
identitate;
d) statutul de organizare i funcionare al organizaiilor sau
fundaiilor, care s ateste posibilitatea susinerii activitilor
sau programelor pentru care solicit aprobare.
(2) Documentaia prezentat de colaboratorii externi este
completat i ntocmit conform cerinelor solicitate de
coordonatorul sectorului reintegrare social.
(3) Conducerea locului de deinere i rezerv dreptul de a
solicita i alte documente pe care le consider necesare pentru
desfurarea n bune condiii a activitilor propuse de
colaboratorii externi.
ART. 211
(1) Colaboratorii externi pun la dispoziia coordonatorului
sectorului reintegrare social propunerea privind activitatea sau
programul educativ, de asisten psihologic sau asisten social
pe care intenioneaz s le deruleze.
(2) Forma final a programului este definitivat n colaborare
cu personalul sectorului reintegrare social cu atribuii n acest
sens i respect structura specific ariei de intervenie impus de
standardele promovate de direcia de specialitate.
ART. 212
Programul de lucru al colaboratorilor se stabilete de ctre
coordonatorul sectorului reintegrare social i este inclus n
orarul centralizator al activitilor i programelor educative, de
asisten psihologic i asisten social, aprobat de directorul
locului de deinere.
ART. 213
n cazul derulrii de programe educative, de asisten
psihologic sau asisten social, colaboratorii au obligaia de a
ntocmi mapa documentar a programului, conform ariilor de
intervenie.
ART. 214
Activitatea desfurat de reprezentanii comunitii n
locurile de deinere este monitorizat i evaluat de personalul
sectorului reintegrare social, n baza unor rapoarte periodice.
ART. 215
social, desfurate sub form de voluntariat de ctre
reprezentanii societii civile cu persoanele private de libertate,
sunt parte a demersurilor de reintegrare social.
(2) n unitile subordonate Administraiei Naionale a
Penitenciarelor se desfoar exclusiv activiti de voluntariat,
circumscrise domeniilor ce au ca finalitate creterea anselor de
reintegrare social.
(3) Activitatea voluntarilor n sistemul penitenciar se
desfoar n baza metodologiei privind organizarea i derularea
activitilor de voluntariat.
ART. 216
n unitile subordonate Administraiei Naionale a
Penitenciarelor i pot desfura activitatea dou tipuri de
voluntari:
a) persoane fizice care desfoar activiti pe baza unui
contract de voluntariat ncheiat nemijlocit cu unitatea de detenie;
b) persoane fizice, membre sau colaboratoare ale unor
organizaii neguvernamentale, care desfoar activiti de
voluntariat pe baza unui contract de voluntariat cu o persoan
juridic, denumit organizaie gazd, care a ncheiat un protocol de
colaborare cu unitatea de detenie.
TITLUL VII
Managementul activitilor educative, de asisten psihologic
i asisten social
ART. 217
i asisten social se realizeaz pentru asigurarea consistenei i
continuitii demersurilor prin valorificarea judicioas a
resurselor umane i materiale existente, n conformitate cu
obiectivele stabilite i asumate.
ART. 218
i asisten social, din penitenciare, organizate i desfurate cu
persoanele private de libertate este asigurat, dup cum urmeaz:
a) la nivelul Administraiei Naionale a Penitenciarelor -
direcia de specialitate, care stabilete direciile de aciune,
obiectivele prioritare i planul anual de activiti;
b) la nivelul locului de deinere - coordonatorul sectorului
reintegrare social, care realizeaz planificarea, monitorizarea i
controlul activitilor educative, de asisten psihologic i
asisten social.
ART. 219
Atribuiile direciei de specialitate din Administraia
Naional a Penitenciarelor sunt stabilite prin Regulamentul de
Organizare i Funcionare a Administraiei Naionale a
Penitenciarelor.
ART. 220
Direcia de specialitate evalueaz, periodic, calitatea
demersurilor educative, de asisten psihologic i asisten
social din locurile de deinere, n baza datelor rezultate din:
a) informrile transmise sau generate de la nivelul unitilor;
b) rapoartele periodice, generice i specifice de activitate
generate din aplicaia informatic;
c) activitile specifice ntreprinse de ctre specialitii
proprii sau ai celorlalte structuri din Administraia Naional a
Penitenciarelor;
d) activitile specifice ntreprinse de reprezentanii
acreditai ai organizaiilor guvernamentale, neguvernamentale sau ai
organismelor profesionale cu rol de supervizare.
ART. 221
(1) Direcia de specialitate elaboreaz sinteze, rapoarte,
informri i alte documente necesare managementului organizaional,
pentru informarea ierarhic privind activitatea desfurat n
locurile de deinere.
(2) Direcia de specialitate asigur elaborarea unor materiale
tiinifice i metodologice necesare orientrii i susinerii
activitilor educative, de asisten psihologic i asisten
social din locurile de deinere.
ART. 222
(1) La nivelul locurilor de detenie, coordonatorul sectorului
reintegrare social, n baza direciilor de aciune i a
obiectivelor prioritare stabilite de direcia de specialitate,
organizeaz, planific, monitorizeaz i evalueaz totalitatea
demersurilor educative, de asisten psihologic i asisten
social realizate de ctre personalul sectorului reintegrare
social, n condiii de eficacitate i eficien.
(2) Atribuiile coordonatorului sectorului reintegrare social
respect metodologiile de lucru specifice i se regsesc n
Regulamentul de Organizare i Funcionare adoptat la nivelul
fiecrui loc de deinere.
ART. 223
(1) Planificarea demersurilor educative, de asisten
psihologic i asisten social ine cont de rezultatele analizei
nevoilor persoanelor private de libertate, realizat cu frecven
anual, de ctre coordonatorul sectorului reintegrare social.
(2) Timpul alocat activitilor i programelor specifice
reintegrrii sociale se stabilete prin Orarul centralizator al
activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i
asisten social, astfel nct s fie asigurat continuitatea
acestora pe toat durata zilei.
(3) n funcie de nevoile persoanelor private de libertate i de
resursele existente la nivelul locului de deinere, directorul
acestuia poate dispune desfurarea activitilor prevzute la alin.
(2) i n zilele de repaus sptmnal sau srbtori legale.
(4) Orarul centralizator al activitilor i programelor
educative, de asisten psihologic i asisten social cuprinde
totalitatea activitilor i programelor educative, de asisten
psihologic i asisten social ce se organizeaz i desfoar cu
persoanele private de libertate la nivelul locului de deinere.
ART. 224
(1) Documentele utilizate de coordonatorul sectorului
reintegrare social pentru organizarea, planificarea, coordonarea i
evaluarea demersurilor educative, de asisten psihologic i
asisten social sunt:
a) planul anual al sectorului reintegrare social;
b) obiectivele individuale anuale;
c) fiele posturilor;
d) analiza anual a nevoilor persoanelor private de libertate;
e) orarul centralizator al activitilor i programelor
educative, de asisten psihologic i asisten social;
f) dosarul de educaie i asisten psihosocial;
g) rapoartele generate din aplicaia informatic;
h) obiectivele de control managerial intern ale activitilor;
i) sistemul de control intern managerial;
j) analiza periodic a activitilor;
k) registrul de procese-verbale ale ntlnirilor de lucru cu
personalul sectorului reintegrare social;
l) registrul de audiene al coordonatorului sectorului
reintegrare social;
m) protocoale de colaborare;
n) alte documente de lucru specifice personalului de reintegrare
social, conform domeniului de competen.
ART. 225
Elementele componente ale dosarului, precum i instruciunile
cu privire la modalitatea de completare i gestionare a acestuia, se
stabilesc prin decizia directorului general al Administraiei
ART. 226
Activitile n cadrul proiectelor cu finanare extern
nerambursabil se organizeaz i se desfoar cu respectarea
condiiilor specifice prevzute pentru fiecare arie de intervenie
educativ, psihologic i social.
ART. 227
Documentele prevzute la art. 224 constituie obiect al
TITLUL VIII
Educaia, asistena psihologic i asistena social n centrele
educative i centre de detenie
CAP. I
Dispoziii comune
ART. 228
(1) n centrele educative i centrele de detenie sunt create
premisele respectrii i promovrii drepturilor specifice
categoriilor de persoane internate, a garantrii siguranei
acestora, exercitarea influenelor educative, avnd ca finalitate
formarea sau dezvoltarea comportamentelor dezirabile social i
prevenirea teriar a recidivei.
(2) n spaiile destinate cazrii i desfurrii de activiti
se asigur toate condiiile de igien necesare pstrrii i
promovrii strii de sntate, dezvoltrii fizice i neuropsihice
armonioase a persoanelor internate i prevenirii apariiei unor
mbolnviri.
(3) Camerele sunt intimizate i decorate cu materiale vizuale cu
efect formativ, adaptate vrstei, intereselor i, dup caz,
anotimpurilor i marilor srbtori religioase sau laice din cursul
anului, confecionate sau primite de ctre persoanele internate.
CAP. II
Informarea persoanelor internate n perioada de adaptare la
viaa instituional
ART. 229
(1) Imediat dup depunerea persoanelor n centrul educativ sau
centrul de detenie, se realizeaz informarea acestora cu privire la
specificul locului, ntr-un limbaj accesibil, fiind nominalizat,
totodat, personalul responsabil n relaie cu secia, camerele
destinate persoanelor internate.
(2) Informarea minoritilor etnice, lingvistice sau a
persoanelor de cetenie strin, necunosctoare de limba romn, se
asigur n limba pe care o cunosc sau ntr-o limb de circulaie
internaional.
(3) Administraia centrului educativ sau a centrului de detenie
informeaz, prin toate mijloacele de care dispune, persoanele
internate i, n mod special, minorii, cu privire la respectarea
drepturilor copilului, punnd la dispoziia acestora: datele de
contact ale direciilor pentru protecia drepturilor copilului, ale
altor instituii cu rol de suport social, ale instituiilor de
nvmnt, serviciilor de probaiune, organizaiilor
neguvernamentale, precum i alte materiale informative.
CAP. III
Proiectul educaional
ART. 230
(1) Proiectul educaional al centrului structureaz organizarea
i desfurarea demersurilor educative, de instruire colar,
formare profesional, de asisten psihologic i asisten social
acordate persoanelor internate, n funcie de nevoile individuale.
(2) Proiectul educaional al centrului se revizuiete n fiecare
an, inndu-se cont de necesitile identificate la persoanele
internate, prioritile stabilite anual, precum i resursele
disponibile n plan local.
ART. 231
Proiectul educaional are urmtoarea structur:
a) Scop;
b) Obiective;
c) Resurse umane;
d) Resurse materiale i financiare;
e) Oferta de programe i activiti;
f) Colaborarea cu comunitatea;
g) Instrumente de monitorizare i evaluare.
ART. 232
Proiectul educaional are ca scop reintegrarea n societate a
persoanelor internate i responsabilizarea acestora, n vederea
asumrii propriilor aciuni i a prevenirii svririi de noi
infraciuni.
ART. 233
Obiectivele sunt particularizate n funcie de specificul
centrului i se subscriu prevederilor art. 142 alin. (2) din Lege,
dup cum urmeaz:
a) asigurarea unui climat favorabil dezvoltrii personale prin:
dezvoltarea unei structuri arhitectonice adecvate i amenajarea
spaiilor potrivit particularitilor vrstei, profesionalizarea i
fidelizarea personalului implicat n desfurarea de activiti
directe cu persoanele internate;
b) conferirea de utilitate perioadei internrii prin:
deschiderea ctre comunitate, implicarea persoanelor internate n
activiti formative diversificate i creterea numrului de ore
petrecute de acestea n afara camerelor;
c) reducerea vulnerabilitii psihologice i sociale prin
intervenii i asisten de specialitate necesare pentru:
mbuntirea sau conservarea strii de sntate mintal i
prevenirea mbolnvirilor, dezvoltarea unor relaii armonioase cu
mediul de suport sau, dup caz, identificarea unor instituii sau
organizaii neguvernamentale de sprijin;
d) asimilarea de cunotine i formarea de deprinderi necesare
reintegrrii sociale prin organizarea activitilor de instruire
colar, formare profesional, educaie fizic i sport, stimulare
aptitudinal i artistic, asisten moral-religioas.
ART. 234
Resursele umane sunt stabilite n funcie de standardele de
personal pe domenii de activitate i categorii de locuri de
deinere.
ART. 235
Resursele materiale i financiare prevzute n proiectul
educaional al centrului au la baz bugetul anual de venituri i
cheltuieli, aprobat de ordonatorul de credite ierarhic superior.
ART. 236
Oferta de programe i activiti este organizat corespunztor
urmtoarelor arii de intervenie recuperativ:
a) aria instructiv-formativ - instruire colar i formare
profesional;
b) aria educativ;
c) aria de echilibrare i optimizare psihocomportamental;
d) aria de formare i dezvoltare a abilitilor i competenelor
sociale;
e) aria de activiti sportiv-recreative i artistice.
ART. 237
Colaborarea cu comunitatea st la baza elaborrii i
implementrii tuturor componentelor proiectului educaional,
urmrind cointeresarea comunitilor de apartenen, schimbul de
informaii ntre instituii i factorii de decizie, pentru
facilitarea reintegrrii sociale a persoanelor internate.
ART. 238
(1) Instrumentele de monitorizare i evaluare au n vedere
eficiena i eficacitatea atingerii indicatorilor asociai
obiectivelor anuale ale proiectului educaional.
(2) Concluziile proceselor de monitorizare i evaluare
fundamenteaz adoptarea deciziilor de revizuire a proiectului
educaional i stabilirea, dup caz, a unor noi direcii de aciune.
CAP. IV
Intervenia recuperativ
ART. 239
(1) Planificarea, organizarea i derularea activitilor i
programelor educative, de asisten psihologic i asisten social
a persoanelor internate respect standardele impuse de direcia de
specialitate din Administraia Naional a Penitenciarelor i
asigur valorificarea perioadei de internare ntr-un mod ct mai
util posibil, dobndirea i dezvoltarea de competene i
comportamente necesare procesului de reinserie social.
(2) Planificarea interveniei adresat persoanelor internate
vizeaz derularea unor activiti constructive pe durata ntregii
zile, inclusiv n zilele de repaus i pe perioada srbtorilor
legale.
(3) Timpul minim petrecut de ctre persoanele internate n afara
camerelor, n activiti i programe, este de 6 ore, pentru a putea
dispune de un grad de interaciune social adecvat.
ART. 240
(1) Persoanele internate sunt incluse, cu prioritate, n
activiti de instruire colar i formare profesional.
(2) Personalul sectorului reintegrare social de la nivelul
centrului, n colaborare cu personalul didactic responsabil,
desfoar activiti extracurriculare i de suport psihopedagogic.
ART. 241
Prevederile Titlului I referitor la Dispoziii generale se
aplic n mod corespunztor, n cazul persoanelor internate n
centre educative i centre de detenie.
ART. 242
Dispoziiile Titlului II referitor la Educaia, asistena
psihologic i asistena social se aplic n mod corespunztor, n
cazul persoanelor internate n centre educative i centre de
detenie, cu excepia capitolului II.
ART. 243
Dispoziiile Titlului III referitor la Domeniul educaie se
aplic n mod corespunztor, n cazul persoanelor internate n
centre educative i centre de detenie, cu excepia art. 106 alin.
(2) i (3) din capitolul VIII.
ART. 244
(1) Persoanele internate n centre educative i centre de
detenie pot desfura activiti de instruire colar i formare
profesional n comun, fete i biei.
(2) La activitile de instruire colar i formare
profesional, persoanele internate n centre de detenie repartizate
n regimul nchis pot participa mpreun cu persoanele internate
repartizate n regimul deschis, cu asigurarea msurilor de siguran
corespunztoare pentru regimul nchis.
(3) Dispoziiile alin. (2) se aplic, n mod corespunztor,
pentru persoanele internate care execut msura educativ a
internrii ntr-un centru educativ cu supraveghere, respectiv fr
supraveghere.
ART. 245
(1) Persoanele internate particip, zilnic, la activiti de
educaie fizic sau sport, iar cu frecven sptmnal, sunt
incluse n activiti ocupaionale, de tip hobby.
(2) Cel puin o dat pe parcursul unei luni calendaristice se
organizeaz un concurs, cu caracter educativ, destinat persoanelor
internate.
(3) Accesul la bibliotec este asigurat, sptmnal, pentru
toate persoanele internate, iar cel puin o dat pe lun sunt
organizate activiti cu cartea destinate acestora.
(4) n incinta centrului sau n comunitate sunt organizate,
lunar, activiti artistice sau de difuzare a culturii, n
colaborare cu instituii publice, organizaii sau asociaii
neguvernamentale costurile aferente acestor activiti fiind
suportate, dup caz, de ctre administraia unitii sau
colaboratorii externi.
ART. 246
Pentru minoritile etnice, lingvistice sau persoanele
internate de cetenie strin, asistena de specialitate se
realizeaz ntr-o manier accesibil, cu respectarea drepturilor
rezultate din statutul de minoritari.
ART. 247
(1) Persoanele internate primesc asisten adecvat pentru
pregtirea lor la ntoarcerea n comunitate.
(2) Asistena prevzut la alin. (1) vizeaz facilitarea
revenirii n familie sau identificarea unor alternative de suport
social i orientarea spre instituii publice sau organizaii
neguvernamentale competente n materie de asisten social i
ngrijire medical.
ART. 248
(1) n funcie de resursele financiare disponibile, se pot
organiza activiti ntre unitile de profil, la care particip
persoanele care execut o msur educativ privativ de libertate.
(2) Activitile comune urmresc:
a) asigurarea unei intervenii recuperative destinat
persoanelor internate, unitar i coerent, n condiiile
diversitii arhitectonice i organizatorice a instituiilor care au
n custodie aceste categorii de persoane;
b) diseminarea modelelor de bun practic i acordarea de
consultan reciproc de ctre personalul care i desfoar
activitatea n domeniul educaiei, asistenei psihologice i
asistenei sociale a persoanelor internate;
c) diversificarea i stimularea comunicrii interne
profesionale, cu promovarea nevoilor de dezvoltare profesional
impuse de specificul activitilor destinate categoriei persoanelor
sancionate cu o msur educativ privativ de libertate;
d) facilitarea organizrii unor activiti de reintegrare
social, cu participarea persoanelor internate din unitile de
profil.
ART. 249
Prevederile Titlului IV referitor Domeniul asistenei
psihologice i asistenei sociale se aplic n mod corespunztor, n
cazul persoanelor internate n centre educative i centre de
detenie.
CAP. V
Atribuiile personalului
ART. 250
(1) Activitile directe cu persoanele internate sunt
desfurate de ctre personal specializat, n numr suficient, n
selecia personalului inndu-se cont de aptitudinile
psihopedagogice, abilitile de relaionare i disponibilitatea de
lucru cu categoria persoanelor internate.
(2) Relaiile ntre personalul centrului i persoanele internate
sunt fondate pe principii de educaie i de dezvoltare personal.
ART. 251
Repartizarea persoanelor internate, la camere i n colective
de activitate se face prin consultarea personalului sectorului
reintegrare social, astfel nct s fie minimizat posibilitatea
producerii incidentelor negative.
ART. 252
(1) Pentru fiecare persoan internat este desemnat un educator
responsabil de caz, din cadrul sectorului reintegrare social.
(2) Desemnarea educatorului de caz se face n cadrul procesului
de individualizare i repartizare pe seciile de deinere, de ctre
consiliul educativ sau comisia de la art. 146 din lege.
(3) Educatorul responsabil de caz poate fi schimbat, atunci cnd
persoanei internate i se modific regimul, dac este mutat pe alt
secie sau camer de deinere sau are o relaionare defectuoas cu
personalul, precum i n alte situaii temeinic justificate.
ART. 253
(1) Educatorul responsabil de caz reprezint persoana de
referin, responsabil cu monitorizarea persoanelor internate pe
timpul executrii msurii educative, urmrind aplicarea unui
tratament adecvat, conform particularitilor individuale ale
persoanelor internate i n condiii de valorificare a resurselor
personale ale acestora.
(2) Atribuiile educatorului responsabil de caz vizeaz:
a) gestionarea eficient a timpului petrecut n detenie de
ctre persoanele internate;
b) medierea comunicrii dintre persoanele internate i
administraia centrului;
c) sprijin n soluionarea problemelor cu care se confrunt
persoanele internate, pe perioada internrii;
d) corectarea limbajului i a comportamentului persoanelor
internate, n vederea formrii unei conduite corespunztoare;
e) respectarea, de ctre persoanele internate, a regulamentului
de ordine interioar i a programului zilnic;
f) stimularea participrii persoanelor internate la activiti
cu caracter formativ i dezvoltarea responsabilitii acestora n
raport cu evoluia psihocomportamental, pe timpul internrii n
centru;
g) formularea propunerilor care vizeaz traseul execuional al
persoanelor internate i reprezentarea intereselor acestora, n
sensul adoptrii deciziilor instituionale adecvate
particularitilor individuale i eforturilor de reintegrare
social.
ART. 254
(1) n scopul cunoaterii particularitilor individuale ale
persoanelor internate, identificrii situaiilor cu potenial
generator de conflict i interveniei adecvate n cazul producerii
acestora, se urmrete permanentizarea i specializarea personalului
supraveghetor din cadrul seciilor i pavilioanelor de deinere.
(2) Coordonatorul sectorului sigurana deinerii constituie
garantul respectrii drepturilor persoanelor internate i
conservrii unui climat propice dezvoltrii personale a acestora.
(3) Coordonatorul sectorului sigurana deinerii ia msuri i
monitorizeaz meninerea condiiilor de igien corespunztoare,
precum i buna funcionare a utilitilor din camerele de cazare.
ART. 255
n situaia producerii unor evenimente negative n rndul
persoanelor internate, coordonatorul sectorului reintegrare social
de la nivelul centrului informeaz, de ndat, Compartimentul
Persoane Vulnerabile din cadrul direciei de specialitate, cu
privire la natura incidentului produs i msurile care au fost
ntreprinse n consecina acestuia, din perspectiva educaiei,
asistenei psihologice i asistenei sociale specifice.
CAP. VI
Organizarea sectorului de autogospodrire n centrele de
detenie
ART. 256
Educatorul responsabil de caz nainteaz comisiei prevzute la
art. 146 din Lege, propunerile privind persoanele internate care
ndeplinesc criteriile necesare pentru continuarea executrii
msurii internrii n spaiul special amenajat n vederea
dezvoltrii deprinderilor de convieuire social.
ART. 257
(1) Coordonatorul sectorului reintegrare social planific,
monitorizeaz i controleaz activitile destinate persoanelor
cazate n sectorul de autogospodrire.
(2) Programul zilnic este stabilit de ctre coordonatorul
sectorului reintegrare social, n colaborare cu eful sectorului
sigurana deinerii i regim penitenciar, cu implicarea persoanelor
internate.
(3) Programul zilnic poate include participarea la activiti
educative, de asisten psihologic, asisten social i
desfurarea de activiti lucrative, att n interiorul, ct i n
afara spaiului de deinere.
(4) Persoanele internate i gestioneaz, n comun, timpul avut
la dispoziie i resursele alocate, fiind responsabile pentru
respectarea programului stabilit de administraia centrului i
participarea voluntar la activitile de autogospodrire necesare.
ART. 258
(1) Normele de convieuire zilnic, obligaiile, interdiciile
i programul de desfurare a activitilor, asigurarea drepturilor
i accesul la servicii sunt stabilite printr-un regulament de
funcionare a sectorului de autogospodrire, aprobat de ctre
directorul unitii.
(2) Nerespectarea prevederilor regulamentului prevzut la alin.
(1) atrage excluderea din colectivul sectorului de autogospodrire
i, dup caz, iniierea procedurii disciplinare.
CAP. VII
Msuri speciale de asisten i protecie a persoanelor
internate
ART. 259
n cazul persoanelor internate identificate cu risc de
vulnerabilizare, sunt intensificate msurile de protecie,
cunoatere i monitorizare, cu ntreprinderea operativ a msurilor
de separare de colectiv sau victim, n condiiile suspiciunii
privind producerea unor incidente.
ART. 260
Pentru persoanele internate identificate cu risc de abuz sau
victimizare (care au suferit de pe urma unor violene fizice,
psihice sau de natur sexual), se asigur, n mod obligatoriu, cel
puin unul dintre serviciile de consiliere individual, urmrindu-se
prevenirea victimizrii.
ART. 261
Ori de cte ori persoanele internate acuz manifestri de
vulnerabilitate, probleme de sntate sau exist semne de violen
prezumtiv sau de autoagresiune, acestea sunt prezentate nentrziat
la cabinetul medical i la psiholog.
ART. 262
(1) Pentru toate persoanele internate care au fost implicate n
incidente agresive produse n centrul educativ sau centrul de
detenie, este asigurat de urgen consultul medical (general sau,
dup caz, de specialitate) i includerea n cel puin unul dintre
demersurile de asisten individual.
(2) Persoanele internate care manifest comportamente deviante
sunt prezentate medicului psihiatru, la recomandarea medicului
curant, dup caz, n baza evalurii psihologice, n vederea
stabilirii existenei unei posibile tulburri psihice i a msurilor
de ntreinere i suport ce se impun.
ART. 263
(1) Sancionarea persoanelor internate se realizeaz innd cont
de particularitile de vrst ale acestora.
(2) Accentuarea dimensiunii corecionale este asigurat prin
argumentarea sanciunii disciplinare i expunerea, dup caz, a
modalitilor de aplicare, a drepturilor i obligaiilor pe durata
executrii acesteia.
CAP. VIII
Relaia cu mediul de suport i comunitatea
ART. 264
(1) Personalul de specialitate din cadrul structurii reintegrare
social asigur meninerea relaiei persoanelor internate cu
reprezentanii mediului de suport.
(2) Reprezentanii mediului de suport sunt informai periodic cu
privire la: situaia juridic, comportamentul persoanelor pe timpul
internrii, dup caz, problemele cu care acestea se confrunt.
(3) Comunicarea se realizeaz cu prilejul vizitrii persoanelor
internate de ctre membrii familiei sau n cadrul unor ntlniri
organizate de ctre administraia centrului.
ART. 265
(1) n centrele educative i centrele de detenie se
organizeaz, cel puin cu frecven semestrial, ntlniri ale
personalului de specialitate cu reprezentanii mediului de suport al
persoanelor internate.
(2) Pentru ncurajarea relaiei cu societatea civil, n
centrele educative i centrele de detenie, se organizeaz, n
condiiile legii, activiti n comunitate destinate persoanelor
internate, cu frecven lunar.
ART. 266
(1) Personalul sectorului reintegrare social este responsabil
cu promovarea, la nivelul comunitii, a oportunitilor de
intervenie recuperativ n cazul persoanelor internate care au
svrit fapte sancionate penal n stare de minorat i mobilizarea
i gestionarea eficient a resurselor puse la dispoziie de ctre
reprezentanii instituiilor publice i organizaiilor
neguvernamentale partenere.
(2) Colaborarea cu membrii comunitii se realizeaz din
perspectiv pluridisciplinar i interinstituional, urmrindu-se
asigurarea continuitii suportului acordat persoanelor internate,
dup liberarea din centru.
ART. 267
Activitile derulate n parteneriat cu serviciile de
probaiune i cu direciile generale de asisten social i
protecia copilului sunt reglementate prin protocoale de colaborare
ncheiate la nivel local.
ART. 268
n cazul persoanelor pentru care instana a dispus continuarea
executrii msurii educative ntr-un penitenciar, organizarea i
desfurarea activitilor educative, de asisten psihologic i
asisten social, instruire colar, nvmnt universitar i
formare profesional, respect prevederile prezentului regulament.
ART. 269
Dispoziiile Titlurilor V, VI i VII se aplic n mod
corespunztor, n cazul persoanelor internate n centre educative i
centre de detenie, cu excepia art. 205 din Titlul VI.
TITLUL IX
DISPOZIII FINALE
ART. 270
Anexele nr. 1-16 fac parte integrant din prezentul regulament.
Bucureti .....
../....../2017
Ministrul Justiiei
Tudorel TOADER
Nr. ......./....../2016
Prezentul ordin a fost ntocmit n ........ exemplare
ANEXA NR. 1
Registrul specialistului
Nr. Data Nume, prenume Secia/Camera Tipul activitii/

Observaii
crt. i data naterii (evaluare, consiliere,
convorbire individual)
1 2 3 4 5 6
Not:
*) n cazul n care activitatea derulat vizeaz evaluarea, n
coloana 5 se consemneaz doar tipul evalurii (iniial, periodic
sau final), concluziile acesteia regsindu-se n aplicaia
informatic i n formularele necesare comisiilor.
**) n cazul n care activitatea derulat vizeaz consilierea,
n coloana 5 se consemneaz doar tipul consilierii (n funcie de
nevoia identificat), concluziile acesteia regsindu-se n fiele de
consiliere i n aplicaia informatic.
***) n cazul convorbirilor individuale, n coloana 5 se
consemneaz descrierea pe scurt a solicitrii persoanei private de
libertate.
****) n cazul n care intervenia vizeaz consilierea
psihologic, n coloana 5, se consemneaz tipul consilierii i
numrul edinei, concluziile regsindu-se n fia de consiliere i
n aplicaia informatic.
*****) n coloana 6 se va face trimitere la documentele n care
se consemneaz detaliile interveniei sau se va consemna modul de
soluionare a solicitrii persoanei.
ANEXA NR. 2
Penitenciarul ...................
Aprob
DIRECTOR
ADJUNCT EDUCAIE
I
ASISTEN PSIHOSOCIAL
.........
.............
ORARUL INDIVIDUAL PENTRU

LUNA ....................

ZIUA ORA ACTIVITATEA PARTICIPANI LOC DE

OBSERVAII

DESFURARE

LUNI

MARI

MIERCURI

JOI

VINERI
SMBT

DUMINIC

AVIZAT,
NTOCMIT,
EF SERVICIU EDUCAIE/ASISTEN
PSIHOSOCIAL ..................
..........................
ANEXA NR. 3
Penitenciarul ........................
Serviciul educaie/asisten psihosocial
FI DE CONSILIERE INDIVIDUAL
Numele ........................
Prenumele .....................
Data naterii ...................
Data
consilierii ..............................................
Motivaia
ntlnirii ..........................................

Aspecte relevante din perspectiva interveniei

educative/psihologice/
sociale:
Semntura
specialistului
.............
.............

Data consilierii ......................

Motivaia ntlnirii ..................

Aspecte relevante din perspectiva interveniei

educative/psihologice/
sociale:
Semntura
specialistului
.............
.............

ANEXA NR. 4
Penitenciarul.........................
Nr. ......./....../......
Ap
rob
Director
de unitate,
Avizat
Director adjunct
Educaie i Asisten Psihosocial,
Titlul programului
.............................
Justificarea derulrii programului

............................................................
..........
............................................................
..........
............................................................
..........
Coordonatorul programului
..............................
ef Serviciu
...........................
Fa
Nr. .............
A
prob
Dir
ector,
TABEL NOMINAL*)
cu persoanele incluse n
programul ................... n
perioada ................
Grupul de lucru .................

Nr. Nume/ Data nateriiCamera/secia

Observaii
crt. prenume
ntocm
it
Coordonatorul
programului,
Director adjunct Director adjunct ef

Serviciu Educaie,
Sigurana Deinerii Educaie i
Asisten ....................
i Regim Penitenciar, Psihosocial,
....................... ....................
*) Tabelul va avea valabilitate pn la finalul programului, cu

excepia situaiei n care n grup vor fi inclui noi deinui.
Verso
Acordul de participare presupune semntura deinutului cu
privire la
Acord de participare i asumare a regulilor de

grup*1)
Prin prezentul document, declar c am fost informat despre

caracteristicile,
obiectivele, regulile de participare i criteriile de excludere
din programul
...................... i sunt de acord cu respectarea
urmtoarelor condiii:
- s particip n mod activ la activitile desfurate n
cadrul programului
- s efectuez temele stabilite de coordonator;
- s respect toate regulile de grup;
- ............................................
Menionez c:
- am luat la cunotin c nerespectarea condiiilor de
participare
determin excluderea mea temporar sau definitiv din program;
- am avut posibilitatea de a lmuri orice neclaritate sau de
a primi mai
multe informaii despre drepturile i obligaiile legate de
participarea la
program.
Tabel nominal cu participanii (similar tabelului

aprobat)

Nr. Nume/prenume Data nateriiSemntura

deinutului
crt.
A
PROB,
PENITENCIARUL ............................ DIRECTOR
ADJUNCT EDUCAIE I
SERVICIUL ................................ ASISTEN
PSIHOSOCIAL
*1) Se aplic doar pentru programele de educaie i de asisten

social, iar n cazul programelor de asisten psihologic se
completeaz contractul terapeutic prevzut n anexa 12.
ORARUL PROGRAMULUI ....................

DERULAT N PERIOADA .............. cu
grupul .............
Locul de desfurare .......................

Nr. Data Intervalul TEMA PLANIFICAT

OBSERVAII
crt. orar

Avizat ntocmit
ef Serviciu educaie, Coordonator,
................... ..............
*) Orarul cuprinde planificarea temelor prevzute i se

completeaz la nceputul programului, rubrica Observaii cuprinznd
eventualele replanificri ale edinelor.
Penitenciarul ........................
Serviciul ............................
Prezena persoanelor private de libertate la programul ...........................

Nr. Numele i Perioada desfurrii activitilor

Nr. Nr.
crt. prenumele (....................-.................)
edine edine

prezenprevzute
datadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadata

10

11

12

...

ntocmit
..................
NOT:
Rubrica Perioada desfurrii programului va conine un numr
de spaii echivalent numrului de edine cuprinse n program. La
fiecare ntlnire se trece data i se bifeaz n dreptul fiecrui
participant prezena (P) sau absena (A) la activitate. Absena
motivat se va nota AM. n cazul n care un participant nu mai face
parte din grupul de lucru, se va nota motivul pe rndul
corespunztor numelui su.
La sfritul programului se vor completa coloanele: Nr. edine
prezen - numrnd datele la care fiecare persoan a fost prezent
la program - i Nr. edine prevzute - numrul edinelor prevzute
n program.
PENITENCIARUL ............................
APROB
DIRECTOR
RAPORT DE EVALUARE FINAL A PROGRAMULUI
....................................
perioada de desfurare .......................
1. PRINCIPALELE OBSERVAII PENTRU EVALUAREA PROGRAMULUI

(grad de implicare,
motivaie pentru schimbare, modalitate de evaluare, numr de
participani care
au finalizat programul, calificativele obinute de participani
i scurte
observaii cu privire la fiecare participant)
............................................................
...............
............................................................
...............
Rezultatele obinute de persoanele nscrise la
programul .................,
se regsesc n tabelul de mai jos:

Nume i prenume Data naterii Rezultatele obinute

Creditare

2. Concluziile evalurii programului (se raporteaz la

obiectivele
programului, precum i la justificarea iniial a acestuia)
DATA EVALURII:
Membrii echipei pluridisciplinare/colaboratori
(nume i prenume, grad profesional)
............................................................
...............
............................................................
...............
Vzut,
Director adjunct Educaie i Asisten
Psihosocial
ef Serviciu
ntocmit,
Coor
donator program
ANEXA NR. 5
PENITENCIARUL ............................
FI INDIVIDUAL DE EVIDEN A TITLURILOR

MPRUMUTATE
Nume ..................... Prenume ..............

Secia ..... Cam. ......

Data Autorul i Nr. de Semntur Data

Semntur Observaii
titlul inventar cititor
restituiriiresponsabil

Bibliotec

ANEXA NR. 6
Penitenciarul .......................
REGISTRU DE EVIDEN A APARATURII RADIO-TV

Nr. Date de Marca i Data Modalitatea Meniuni Locul unde

Data
crt. identificare seria primirii de primire privind se afl
scoaterii
ale persoaneiaparatuluiaparatului starea fizic aparatul
din
private de i de
eviden
libertate funcionare

a aparatului
ANEXA NR. 7
PENITENCIARUL .......................
ACT DE PRIMIRE-PREDARE A TELEVIZORULUI
Primire
Subsemnatul ............... legitimat cu B.I.(C.I.) seria .....
nr. ......, domiciliat n ............. Str. ............. Nr. ....
Bl. ... Ap. ...... Judeul ........., am predat la data de pentru
persoana privat de libertate ................. fiul
lui .............. i al ............. nscut la data
de ............ urmtoarele: .............................
Sunt de acord ca, n momentul lurii n primire a televizorului
de ctre persoana privat de libertate, acesta s fie verificat n
interior i apoi sigilat.
Am luat la cunotin c din momentul lurii n primire a
televizorului de ctre persoana privat de libertate, aceasta
rspunde de el i are obligaia de a m anuna cu privire la
necesitatea ridicrii televizorului de la penitenciar.
Consimt c, dac aparatul nu este ridicat n termen de 6 luni
de la data liberrii ori a transferului, acesta s intre n
patrimoniul locului de deinere.
Semntur de predare Semntur de primire

................. ..................
Persoana privat de libertate ............... nscut la data de

........... fiul lui .............. i al ............. am
primit/achiziionat*) aparatul marca .......... tip ........
serie ............. i am luat la cunotin urmtoarele:
*) n cazul achiziionrii televizorului, se completeaz doar

seciunea destinat persoanei private de libertate, iar agentul
tehnic ataeaz factura/chitana, prezentului act de predare-
primire.
NU AM VOIE:
- s desigilez aparatul sau s fac intervenii n el;
s nstrinez televizorul altor persoane private de libertate;
s pretind de la celelalte persoane private de libertate,
servicii sau diverse faciliti ori servicii pentru vizionare i
folosire;
s ncalc programul zilnic de vizionare.
Aparatul a fost controlat n interior i sigilat n faa mea.
Am fost informat i sunt de acord ca n cazul n care
televizorul nu este ridicat n termen de 6 luni de la data liberrii
sau transferului pentru executarea pedepsei, acesta s intre n
Semntura persoanei private de libertate
...........................
DOVAD DE PREDARE-PRIMIRE
Predare
Numele ............... legitimat cu B.I.(C.I.) ..... serie ...
nr. ...., adresa .............................. am primit
aparatul ...............
Semntur de primire
...............
ANEXA NR. 8
Penitenciarul .....................
DECLARAIE
Subsemnatul(a) ......................., nscut() n

data ................,
fiul(fiica) lui ............... i al(a) ..........., condamnat
..............
pentru infraciunea de ....................., prin prezenta
declar c mi asum
ntreaga responsabilitate pentru eventualele defeciuni sau ale
televizorului/
echipamentului de tehnologie proprietate personal,
marca ................, ca
urmare a transportului acestuia cu ocazia transferului meu de
la Penitenciarul
............. la Penitenciarul ............. .
Data Semntura persoanei private de

libertate
......... .....................
Declaraia a fost dat n prezena agentului tehnic.
Semntura agentului tehnic

...............
ANEXA NR. 9
Penitenciarul .......................
ACT DE PREDARE-PRIMIRE A ECHIPAMENTULUI DE TEHNOLOGIE A

INFORMAIEI PERSONAL
Dat n faa mea,

.......................
Subsemnatul ..................., legitimat cu BI/CI

seria .... nr. ......,
domiciliat n ..................., str. ................... nr.
...., bl. ...
ap. ..., judeul/sectorul ............, am predat la data
de ...............,
pentru persoana condamnat ..................., fiul/fiica
lui ..............
i al/a ............., nscut() la data
de ..................., urmtoarele:
- 1 (un) echipament informatic ...................
seria*) ..............,
cu urmtoarea configuraie, identificat direct sau prin
intermediul softului:
- sistem de operare Windows .........., tip
microprocesor ...............,
frecvena ..............;
- volum memorie RAM ..................., hard disk
seria*) ..............,
capacitate hard disk ....................;
- plac de baz seria*) .............., CD/DVD-ROM
seria*) ..............,
plac video marca i seria*) .....................;
- 1 (una) tastatur marca i seria*) .............., 1 (un)
mouse marca i
seria*) ................;
- i urmtorul software:
..................................................
..................................................
..................................................
- un numr de ............. CD/DVD-uri, coninnd:
1. ........................;
2. ........................;
3. ........................;
4. ........................;
5. ........................;
6. ........................;
Sunt de acord ca n momentul lurii n primire a

echipamentului informatic
de ctre persoana condamnat acesta s fie verificat n
interior i exterior
i apoi sigilat.
Am luat la cunotin c din momentul lurii n primire a
echipamentului
informatic de ctre persoana condamnat aceasta rspunde de
echipament i are
obligaia de a m anuna cu privire la necesitatea ridicrii
acestuia de la
penitenciar.
Am predat Am primit
.............. ...............
Echipamentul informatic corespunde datelor i

caracteristicilor normelor
n vigoare.
Data .............. Reprezentant

IT ............................
*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.
ANEXA NR. 10
Penitenciarul ...................
ANGAJAMENT
privind condiiile de pstrare i utilizare a
echipamentului informatic personal
Subsemnatul (persoana condamnat) ......................,
nscut() la data de .............., fiica/fiul lui ..............
i a/al .............., n urma primirii echipamentului informatic
personal am fost informat c mi este interzis:
a) s folosesc echipamentul informatic personal n alte scopuri
dect cele pentru care am primit aprobare;
b) s permit folosirea echipamentului informatic personal de
ctre alte persoane condamnate;
c) s primesc i s folosesc CD-uri, DVD-uri i alte echipamente
care au ca funciune inscripionarea de date, n format electronic,
pe orice tip de suport extern, n afara celor aprobate de conducerea
unitii;
d) s rulez sau s instalez orice programe sau aplicaii pe
echipamentul informatic personal, ulterior primirii acestuia;
e) s conectez, prin orice mijloace, echipamentul informatic
personal la internet sau la alte echipamente care permit comunicarea
cu alte echipamente sau cu exteriorul;
f) s modific setrile BIOS i de sistem ale echipamentului
informatic personal;
g) s modific sau s dezactivez parolele de administrator, de
BIOS sau de administrator de sistem;
h) s utilizez echipamentul informatic personal n scopul
contactrii altor persoane, din interiorul sau din exteriorul
locului de deinere;
i) s imprim sau s inscripionez orice informaii pe suport
hrtie, DVD, CD sau pe orice tip de suport de stocare, fr acordul
scris al directorului aezmntului de deinere;
j) s intervin asupra carcaselor constitutive ale echipamentul
informatic personal i asupra sigiliilor aplicate acestuia.
Totodat, mi asum urmtoarele obligaii:
a) s asigur accesul persoanei desemnate de administraia
penitenciarului la echipamentul informatic personal pentru
verificarea respectrii condiiilor tehnice i de utilizare a
acestuia;
b) n cazul obinerii aprobrii pentru imprimare sau
inscripionare, s suport costurile aferente imprimrii sau s pun
la dispoziie CD-urile/DVD-urile necesare inscripionrii;
c) n cazul defectrii sau al necesitii de upgradare, s anun
familia sau o persoan anume desemnat, spre a se prezenta la
penitenciar s ridice echipamentul informatic pentru a fi
reparat/upgradat;
d) n cazul n care nu sunt transferat n alt penitenciar cu
echipamentul informatic, m oblig s anun familia sau o alt
persoan pentru a-l ridica de la penitenciar;
e) la returnarea echipamentului informatic personal cu ocazia
liberrii sau ctre familie ori ctre persoana agreat de mine,
ulterior salvrii informaiilor specificate pe CD/DVD de unic
scriere de ctre persoana desemnat de administraia locului de
deinere, mi exprim acordul ca hard diskul s fie formatat.
Am luat la cunotin c nerespectarea oricrei interdicii sau
obligaii dintre cele de mai sus poate duce la retragerea aprobrii
privind utilizarea echipamentului informatic personal i poate
atrage rspunderea disciplinar.
Echipamentul informatic a fost controlat n faa mea. Dup
aplicarea sigiliului am efectuat proba i certific faptul c acesta
se afl n stare de funcionare.
Data Semntura persoanei

condamnate
.............. ..............
Dat n
faa ..............
ANEXA NR. 11
PENITENCIARUL ......................
REGISTRUL
de eviden a echipamentelor de tehnologie a informaiei
personale,
primite sau cumprate de persoanele condamnate
Semnificaia coloanelor din tabelul de mai jos este urmtoarea:
A - Descrierea i datele de identificare ale echipamentelor de
tehnologie a informaiei personale
B - Data restituirii*1) i datele de identificare ale
funcionarului care a realizat operaiunea de restituire
*1) Se nscrie, dup caz, ziua n care:

- calculatorul a fost predat persoanei desemnate de ctre
persoana privat de libertate;
calculatorul a fost predat persoanei private de libertate la
liberare;
calculatorul a fost predat persoanei private de libertate cu
ocazia transferrii, atunci cnd exist aprobarea necesar n acest
sens.

Persoana care a predat echipamentelor de
Nr. Data primirii Persoana condamnat A tehnologie a informaiei personale B
crt.
Nume/ Data Prinii Nume/ Serie i numr Domiciliul
prenume naterii prenumeact de identitate

ANEXA NR. 12
Penitenciarul ......................
Exemplar nr. .............
DOVAD DE PREDARE-PRIMIRE
Numele i prenumele .........................., legitimat()
cu B.I./C.I.
seria ....... nr. ......
Adresa .....................................................
..............
Am primit echipamentul informatic marca ................
seria ..........,
cu urmtoarea configuraie, identificat direct sau prin
intermediul
softului:
- sistem de operare Windows ........................., tip
microprocesor
...........................,
frecvena .........................;
- volum memorie RAM ..............., hard disk
seria*) ..................,
capacitate hard disk ...................;
- plac de baz
seria*) ..............................................,
- plac video marca i
seria*) .......................................;
- 1 (una) tastatur marca i
seria*) .................................;
- 1 (un) mouse marca i
seria*) ......................................;
- i urmtorul software:
............................................................
...........
............................................................
...........
............................................................
...........
Am predat Am primit
*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.
ANEXA NR. 13
Penitenciarul ...................
ANGAJAMENT
privind condiiile de pstrare i utilizare a
echipamentului informatic pus la dispoziie de locul de
deinere
Subsemnatul (persoana condamnat).........................,
nscut() la data de ................. fiica/fiul lui ..............
i a/al .............., n urma primirii n vederea utilizrii, a
echipamentului informatic aparinnd locului de deinere am fost
informat c mi este interzis:
a) s folosesc echipamentul informatic n alte scopuri dect
cele pentru care am primit aprobare;
b) s permit folosirea echipamentului informatic de ctre alte
persoane condamnate;
c) s primesc i s folosesc CD-uri, DVD-uri i alte echipamente
care au ca funciune inscripionarea de date, n format electronic,
pe orice tip de suport extern, n afara celor aprobate de conducerea
unitii;
d) s rulez sau s instalez orice programe sau aplicaii pe
echipamentul informatic pus la dispoziie;
e) s conectez, prin orice mijloace, echipamentul informatic la
internet sau la alte echipamente care permit comunicarea cu alte
echipamente sau cu exteriorul;
f) s modific setrile BIOS i de sistem ale echipamentul
informatic pus la dispoziie;
g) s modific sau s dezactivez parolele de administrator, de
BIOS sau de administrator de sistem;
h) s utilizez echipamentul informatic n scopul contactrii
altor persoane, din interiorul sau din exteriorul locului de
deinere;
i) s imprim sau s inscripionez orice informaii pe suport
hrtie, DVD, CD sau pe orice tip de suport de stocare, fr acordul
scris al directorului aezmntului de deinere;
j) s intervin asupra carcaselor constitutive ale echipamentul
informatic i asupra sigiliilor aplicate acestuia.
Am luat la cunotin c nerespectarea oricrei interdicii
dintre cele de mai sus poate duce la retragerea aprobrii privind
utilizarea echipamentului informatic pus la dispoziie i poate
atrage rspunderea disciplinar.
Am fost informat c, n cazul defectrii acestuia, sunt obligat
s suport reparaiile necesare funcionrii ulterioare.
Data Semntura persoanei
condamnate
.............. ..............
Dat n
faa ..............
ANEXA NR. 14
Penitenciarul ..................
Serviciul Asisten Psihosocial
CONTRACT TERAPEUTIC
(se completeaz i se particularizeaz n funcie de programul
derulat)
NUMELE I
PRENUMELE: ......................................................
Data naterii .................
Prinii .................../..............
Prin prezentul document, declar c am fost informat despre
caracteristicile, obiectivele, regulile i criteriile de excludere
din program i sunt de acord cu respectarea acestora.
Concret, accept voluntar urmtoarele reguli:
1. S particip la activitile programului, la toate i fiecare
din domeniile de intervenie.
Activiti:
...............................................................
............
...............................................................
............
...............................................................
............
2. S nu provoc sau agresez (fizic sau verbal) specialitii care

intervin n procesul meu terapeutic, nici personalul i nici restul
deinuilor.
3. Sunt de acord ca n perioada includerii n programul
de ..........................., specialitii care intervin n
procesul meu terapeutic s aib acces la datele personale cuprinse
n Fia medical i orice alte informaii de interes pentru
desfurarea activitilor specifice.
4. M angajez ca n perioada includerii n
programul ........................... s particip la ntlnirile
(individuale i de grup) programate, s efectuez temele stabilite de
specialiti i s respect toate regulile de grup.
5. n perioada participrii la programul
de ........................... nu voi consuma droguri, medicamente
sau alte substane psihoactive, cu excepia celor recomandate de
medic.
6. Sunt de acord ca nerespectarea acestor reguli s duc la
excluderea temporar sau definitiv din programul de activiti
terapeutice precum i sancionarea mea conform reglementrilor n
vigoare.
Am luat la cunotin care sunt CRITERIILE DE EXCLUDERE DIN
PROGRAM.
n urma primirii acestor informaii, am avut posibilitatea de a
lmuri orice neclaritate sau primi mai multe informaii despre
drepturile i obligaiile legate de program i de aceea accept
voluntar regulile.
Data i locul:

Semntura psihologului
........................................... ...........
...............
ANEXA NR. 15
Penitenciarul ......................
Serviciul Asisten Psihosocial
PROTOCOLUL DE ACTIVITATE*)
Data .............. grupul ...... ntlnirea
nr. ........

ASPECTE PSIHOLOGICE RELEVANTE

OBSERVAII
(efectele din perspectiva atingerii scopului
propus, rezistene activate etc.)
Psiholog
(coordonatorul grupului)
..........................
*) Se va completa la fiecare ntlnire de grup din cadrul

programului.
ANEXA NR. 16
PENITENCIARUL ............................
Dat n faa mea ..........................
ACORD*)
*) Se va completa, obligatoriu, n cazul transferrii n vederea

executrii pedepsei sau a liberrii.
Subsemnatul .......................... nscut la data

de .............. fiul lui .............. i al ...............
declar c am luat la cunotin de prevederile art. 134 alin. 1 din
Regulamentul privind organizarea i desfurarea activitilor i
programelor educative, de asisten psihologic i asisten social
din unitile sistemului penitenciar, referitor la obligativitatea
informrii membrilor familiei sau aparintorilor, cu privire la
necesitatea ridicrii televizorului n termen de 6 luni de la data
liberrii sau a transferului meu n vederea executrii pedepsei.
Sunt de acord ca, n conformitate cu prevederile art. 134 alin.
2 al aceluiai cadru de reglementare, n cazul n care televizorul
nu este ridicat n termen de 6 luni de la data liberrii sau a
transferului pentru executarea pedepsei, acesta s intre n
........................................
Data ...................
----------

REGULAMENT Din 25 Aprilie 2017 Privind Organizarea Şi Desfăşurarea Activităţilor Şi Programelor Educative

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

REGULAMENT Din 25 Aprilie 2017 Privind Organizarea Şi Desfăşurarea Activităţilor Şi Programelor Educative

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

REGULAMENT din 25 aprilie 2017 privind organizarea i desfurarea activitilor i

programelor educative, de asisten psihologic i asisten social din locurile de

Aprobat de Ordinul nr. 1322/C/2017 publicat n Monitorul Oficial

Nr. Data Nume, prenume Secia/Camera Tipul activitii/

ORARUL INDIVIDUAL PENTRU

ZIUA ORA ACTIVITATEA PARTICIPANI LOC DE

Aspecte relevante din perspectiva interveniei

Data consilierii ......................

Aspecte relevante din perspectiva interveniei

Justificarea derulrii programului

Grupul de lucru .................

Nr. Nume/ Data nateriiCamera/secia

Director adjunct Director adjunct ef

*) Tabelul va avea valabilitate pn la finalul programului, cu

Acord de participare i asumare a regulilor de

Prin prezentul document, declar c am fost informat despre

Tabel nominal cu participanii (similar tabelului

Nr. Nume/prenume Data nateriiSemntura

*1) Se aplic doar pentru programele de educaie i de asisten

ORARUL PROGRAMULUI ....................

Nr. Data Intervalul TEMA PLANIFICAT

*) Orarul cuprinde planificarea temelor prevzute i se

Nr. Numele i Perioada desfurrii activitilor

1. PRINCIPALELE OBSERVAII PENTRU EVALUAREA PROGRAMULUI

Nume i prenume Data naterii Rezultatele obinute

2. Concluziile evalurii programului (se raporteaz la

FI INDIVIDUAL DE EVIDEN A TITLURILOR

Nume ..................... Prenume ..............

Data Autorul i Nr. de Semntur Data

REGISTRU DE EVIDEN A APARATURII RADIO-TV

Nr. Date de Marca i Data Modalitatea Meniuni Locul unde

Semntur de predare Semntur de primire

Persoana privat de libertate ............... nscut la data de

*) n cazul achiziionrii televizorului, se completeaz doar

Subsemnatul(a) ......................., nscut() n

Data Semntura persoanei private de

Declaraia a fost dat n prezena agentului tehnic.

Semntura agentului tehnic

ACT DE PREDARE-PRIMIRE A ECHIPAMENTULUI DE TEHNOLOGIE A

Dat n faa mea,

Subsemnatul ..................., legitimat cu BI/CI

Sunt de acord ca n momentul lurii n primire a

Echipamentul informatic corespunde datelor i

Data .............. Reprezentant

*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.

Data Semntura persoanei

*1) Se nscrie, dup caz, ziua n care:

Exemplar nr. .............

*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.

2. S nu provoc sau agresez (fizic sau verbal) specialitii care

Semntura persoanei private de libertate

ASPECTE PSIHOLOGICE RELEVANTE

propus, rezistene activate etc.)

*) Se va completa la fiecare ntlnire de grup din cadrul

*) Se va completa, obligatoriu, n cazul transferrii n vederea

Subsemnatul .......................... nscut la data

You might also like