UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA

INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE GRADUAO EM MSICA

METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM 3

E
PROJETO INTEGRADO DE PRTICA EDUCATIVA PIPE 4

PROJETO PROPOSTA PRTICA

APRENDENDO ARRANJOS E SOLOS COMPLEXOS DE

VIOLO/GUITARRA UTILIZANDO O YOUTUBE E SOFTWARES
LIVRES

Cludio Csar Gonalves Dias Junior

Uberlndia, junho de 2017.

 Cludio Csar Gonalves Dias Junior

APRENDENDO ARRANJOS E SOLOS COMPLEXOS DE

VIOLO/GUITARRA UTILIZANDO O YOUTUBE E SOFTWARES
LIVRES

Projeto de proposta prtica

apresentado em cumprimento
avaliao da disciplina Projeto
Integrado de Prtica Educativa 4 do
Curso de Graduao em Msica
Licenciatura e Bacharelado, da
Universidade Federal de Uberlndia,
sob orientao da professora Dra.
Fernanda de Assis Oliveira Torres.

Uberlndia, junho de 2017.

 SUMRIO

APRESENTAO DA PROPOSTA PRTICA .................................................................. 4

OBJETIVO GERAL ............................................................................................................... 4

OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................................. 4

PROCEDIMENTO ................................................................................................................. 4

CRONOGRAMA DE EXECUO ...................................................................................... 6

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................... 6

APRESENTAO DA PROPOSTA PRTICA

Esta proposta prtica objetiva proporcionar ao(s) aluno(s) uma nova forma de
aprender e fixar arranjos e solos de violo e guitarra, considerados de difcil compreenso
para serem apreendidos de ouvido, tendo como mecanismo de trabalho o youtube e
softwares livres. Para isso, objetiva-se realizar quatro aulas com durao mdia de 50
minutos cada, de acordo com o desenvolvimento das atividades.

OBJETIVO GERAL

Auxiliar o(s) aluno(s) a compreender e fixar arranjos e solos de violo e guitarra,

considerados de difcil compreenso para serem apreendidos de ouvido.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Facilitar e construir uma melhor percepo musical do(s) aluno(s);

Trabalhar e aprender diferentes estilos e tcnicas;
Apresentar conceitos como: regulagem do som e timbre;
Estimular o(s) aluno(s) a sempre dedicar tempo para as atividades;
Apresentar os softwares disponveis;

PROCEDIMENTO

Para alcanar tais objetivos, sero realizadas quatro aulas prticas que visem
atender o(s) aluno(s) que j se encontra em um determinado nvel de tcnica e
conhecimento sobre o(s) instrumento(s) violo e/ou guitarra. Prope-se trabalhar com os
softwares: emulador de efeitos para guitarra e violo chamado Guitar Rig que atende muito
bem s expectativas daquele que no possui pedais de efeitos e amplificadores; e Best
Practice que possui uma ferramenta que desacelera a msica facilitando ao aprendiz a
compreenso das notas.

Com relao s aulas, inicialmente, propem-se:

1 aula:
 Neste primeiro momento, o professor realizar uma avaliao inicial sobre o
conhecimento musical terico e tcnico do aluno com o instrumento desejado, fazendo
uma pesquisa junto ao aluno sobre o modelo de arranjo e/ou solo que este se prope
aprender. A partir disso, ser avaliado o nvel de dificuldade do aluno com relao ao seu
estilo de arranjo e/ou solo escolhido, visando elaborar uma melhor prtica a partir dos
mecanismos propostos: youtube e outros softwares. Ser proposto ao aluno a construo de
um repertrio base com msicas que ele almeja apreender nas prximas aulas. Ademais, o
professor apresentar os mecanismos propostos ao aluno para que ele conhea e se
familiarize com as ferramentas dos mesmos.

2 aula:

Nesta aula, o aluno estando em posse de seu repertrio e a partitura e/ou tablatura da
msica ser proposto a ele que inicie a busca da primeira msica a ser aprendida, atravs do
mecanismo youtube. Ser exposto ao aluno que a msica escolhida deve ser em suas
verses ao vivo para que se possa verificar a performance do msico/artista,
especificamente, o guitarrista e/ou violonista; objetivando que o aprendizado do aluno se
inicia a partir da anlise da performance, onde o professor poder chamar ateno para a
forma como o arranjo e/ou solo feito diante do instrumento.

Num segundo momento desta aula, o professor ir propor ao aluno que analise quais
tipos de efeitos esto sendo usados pelo msico, a exemplo, timbre, distoro, reverb,
equalizao, baixo, mdio e agudo, etc.

3 aula:

Nesta aula o professor ir introduzir o software Guitar Rig ao aluno para que ele possa
ligar sua guitarra ou violo e ajustar os efeitos e timbres de acordo com a msica escolhida
anteriormente pelo aluno. O timbre deve ser o mais parecido possvel com a msica, por
isso, o professor ir colocar no youtube a verso escolhida anteriormente para que o aluno
possa ouvir e regular o software de acordo com o que est ouvindo. No momento final da
aula o professor ir introduzir o segundo software a ser usado: Best Practice. O professor
ir usar o software para desacelerar a msica, assim o aluno ter mais xito no seu
aprendizado, tendo em vista que nenhuma nota ir passar despercebida. Ser solicitado ao
aluno que, em posse de sua partitura e/ou tablatura e os programas propostos, treine a
introduo da msica escolhida para a prxima aula.

4 aula:

Na quarta e ltima aula, o professor solicitar ao aluno que toque a introduo

conforme proposto e assim, ir analisar o desenvolvimento do aluno, observando se o
mesmo conseguiu ou est conseguindo alcanar uma performance que mais se aproxime da
performance musical escolhida. Posto isso, se for observado que o aluno est apreendendo
a prtica correta e que o professor poder avanar com o aluno para aprender o restante da
msica, ser feito um ajuste no programa Best Practice onde o professor aumentar a
velocidade da msica gradativamente conforme o avano e desenvolvimento do aluno;
assim ele poder fixar o que j aprendeu mais rapidamente. Finalmente, ser solicitado ao
aluno que sempre pratique a msica pois, apenas com o treinamento dirio o aluno chegar
ao resultado desejado mesmo com todos estes softwares disposio.

CRONOGRAMA DE EXECUO

09/06/2017 Primeira verso da Proposta do PIPE4.

14/06/2017 Realizao das Observaes.
16/06/2017 21/06/2017 Realizao das Aulas Prticas.
22/06/2017 28/06/2017 Reflexo sobre Aulas Prticas e Escrita do
Relatrio Final.
19/07/2017 26/07/2017 Entrega do relatrio final PIPE4 e
Apresentao.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

https://www.native-instruments.com/en/products/komplete/guitar/guitar-rig-5-pro/

http://www.baixaki.com.br/download/bestpractice.htm