El Texto

I-Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al

final del mismo.

Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.

Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que es su principal
virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las clulas del cerebro se activan cuando
la imaginacin del lector se despierta ante el estmulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a travs de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta ms
fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una pelcula,
una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema: no activa las neuronas
del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar
de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor

peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest que la ficcin
no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato
lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de entretenimientos,
lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de
ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, para mantener la mente gil y en forma.

(Versin libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- Cul es el propsito o intencin comunicativa del autor de este texto?

La intencin del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un

poco en su tiempo de seo, ya se aun peridico una revista o cualquier novela,
ya que esto le favorece su salud mental

2.- Explica a qu se refiere la expresin para que no le suceda lo

mismo, que aparece en el tercer prrafo.

En esta parte del texto el autor lo que quiere significar es que debemos ejercitar
el cerebro con la lectura, para que al igual que los msculos del cuerpo no se
atrofie por falta de ejercicio

3.- Determina cul de los prrafos ha sido desarrollado casi

exclusivamente por objecin. Ilustra tu respuesta.

Prrafo cuatro, porque los nexos de objecin o conectores se encuentran en

mayores nmeros. Por consiguiente, es el prrafo que tiene ms
contradicciones.

3- Identifica en cules prrafos aparecen: la introduccin, el desarrollo y

la conclusin del escrito

En los prrafos 1 y 2 aparece la Introduccin.

En los prrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema

En el ltimo prrafo aparece la conclusin

INTRODUCCIN: Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado

un poco la vieja costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la
televisin como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es
uno de los factores que originan esta dejadez.

DESARROLLO: No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de

leer simplemente como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro
tiempo libre a leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se
divierte. Es cierto que resulta ms fcil buscar entretenimientos que no le
exigen nada al intelecto como ver una pelcula, una telenovela, un juego de
pelota pero ah est el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como
este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de
distraernos terminamos estresados.

CONCLUSIN: En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros

tipos de entretenimientos, lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas
horas a la semana a leer obras de ficcin tales como cuentos, novelas,
poesas, para mantener la mente gil y en forma.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una parfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy da en una herramienta indispensable en la vida de las

personas.
Sera difcil, especialmente para los ms jvenes, concebir un mundo en el cual no
estemos conectados
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", seala que la importancia de internet en el
futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se est convirtiendo en el "medio de
comunicacin global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnolgico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la
adiccin al internet. Muchos jvenes pasan una gran parte del da navegando por
pginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en s. Lo malo es abusar. El
mundo de la web est plagado de conocimientos muy tiles, lo ideal sera tambin
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adiccin a internet?. Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la prdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto
que tenga con sus amigos ms cercanos, y pas ms tiempo con los amigos virtuales

PARAFRACIS.
De acuerdo al texto, si bien es cierto que Internet se ha convertido en una de
las herramientas de mayor importancia en el da a da de las personas porque
las mantiene, nos mantiene conectados al mundo, el Internet ofrece infinidad
de contenido, es el medio de comunicacin global por excelencia, si se quiere.

Sin embargo, el uso de esta herramienta, el uso de Internet en los

adolescentes cobra mayor importancia en estos, quienes son capaces de
pasar la mayor parte del da navegando por las pginas que ofrece, sobre
todo con fines de diversin, ocio, establecer amistades en redes sociales, etc.,
pero puede volverse negativo el uso excesivo de este medio, por qu? Porque
los adolescentes pierden la capacidad para construir una identidad, es decir, se
encontrarn viciados por este medio, con lo cual pueden perder su vida
social y la capacidad de relacionarse con los dems fsicamente, ya que
de manera virtual si lo hace; se sustituye el calor humano por el calor de
una mquina y la maravilla tecnolgica.