2.

-TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

La recoleccin de datos se refiere al uso de una gran diversidad de tcnicas y herramientas que
pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de informacin, los cuales
pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observacin, el diagrama de flujo y el
diccionario de datos. Todos estos instrumentos se aplicarn en un momento en particular, con la
finalidad de buscar informacin que ser til a una investigacin en comn. En la presente
investigacin trata con detalle los pasos que se debe seguir en el proceso de recoleccin de datos,
con las tcnicas ya antes nombradas.

Las 5 principales tcnicas de recoleccin de datos son: 1. Entrevistas 2. La encuesta 3. La

observacin 4. Diccionario de datos 5. Diagrama de flujo

ENTREVISTA La entrevista es una conversacin dirigida, con un propsito especfico y que usa un
formato de preguntas y respuestas. Se establece as un dilogo, pero un dilogo peculiar,
asimtrico, donde una de las partes busca recoger informaciones y la otra se nos presenta como
fuente de estas informaciones. Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador),
generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin
de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.

Preparacin de la Entrevista:

1. Determinar la posicin que ocupa de la organizacin el futuro entrevistado, sus

responsabilidades bsicas, actividades, etc. (Investigacin). 2. Preparar las preguntas que
van a plantearse, y los documentos necesarios (Organizacin). 3. Fijar un lmite de tiempo
y preparar la agenda para la entrevista. (Sicologa). 4. Elegir un lugar donde se puede
conducir la entrevista con la mayor comodidad (Sicologa). 5. Hacer la cita con la debida
anticipacin (Planeacin).
2. Tipo de preguntas *Preguntas abiertas: Son aquellas preguntas que describen hechos o
situaciones por parte del entrevistado con una gran cantidad de detalles que a juicio del
entrevistado son importantes. *Preguntas cerradas :En las preguntas cerradas las
respuestas posibles estn cerradas al entrevistado, debido a que solamente puede
responder con un numero finito, tal como ninguno, uno, o quince. Una pregunta
cerrada limita las respuestas disponibles al entrevistado.

OBSERVACIN La observacin es otra tcnica til para el analista en su proceso de investigacin,

consiste en observar a las personas cuando efectan su trabajo. La observacin es una tcnica de
observacin de hechos durante la cual el analista participa activamente acta como espectador de
las actividades llevadas a cabo por una persona para conocer mejor su sistema. El propsito de la
observacin es mltiple, permite al analista determinar que se est haciendo, como se est
haciendo, quien lo hace, cuando se lleva a cabo, cunto tiempo toma, donde se hace y porque se
hace.

Tipos de observacin
 El analista puede observar de tres maneras bsicas: Puede observar a una persona o actividad
sin que el observado se de cuenta y sin interactuar por parte del propio analista. El analista
puede observar una operacin sin intervenir para nada pero estando la persona observada
enteramente consiente de la observacin. Se puede observar y estar en contacto con las
personas observadas. La interrogacin puede consistir simplemente en preguntar respecto a una
actividad especfica, pedir una explicacin, etc. La observacin puede emplearse para verificar los
resultados de una entrevista, o bien como preparacin de la misma. Tambin es otra tcnica
valiosa para recopilar datos que implican relaciones. La observacin tiende a adquirir mayor
sentido al nivel tcnico del procesamiento de datos, donde las tareas se cuantifican ms
fcilmente. Entre estas tareas encontramos la recopilacin, acumulacin y transformacin de los
datos.

Pasos de la observacin 1. Determinar y definir aquello que se va a observar. 2. Estimar el tiempo

necesario de observacin. 3. Obtener la autorizacin para llevar a cabo la observacin. 4. Explicar
a las personas que van a ser observadas lo que se va hacer y las razones para ello.

LA ENCUESTA. Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra

representativa de la poblacin o instituciones, con el fin de conocer estados de opinin o hechos
especficos. La intencin de la encuesta no es describir los individuos particulares quienes, por
azar, son parte de la muestra sino obtener un perfil compuesto de la poblacin. Una "encuesta"
recoge informacin de una "muestra." Una "muestra" es usualmente slo una porcin de la
poblacin bajo estudio.

CUESTIONARIO

Los cuestionarios proporcionan una alternativa muy til para la entrevista; si embargo, existen
ciertas caractersticas que pueden ser apropiada en algunas situaciones e inapropiadas en otra. Al
igual que la entrevistas, deben disearse cuidadosamente para una mxima efectividad. Seleccin
de formas para cuestionarios El desarrollo y distribucin de los cuestionarios; por lo tanto, el
tiempo invertido en esto debe utilizarse en una forma inteligente. Tambin es importante el
formato y contenido de las preguntas en la recopilacin de hechos significativos. Existen dos
formas de cuestionarios para recabar datos: cuestionarios abiertos y cerrados, y se aplican
dependiendo de si los analistas conocen de antemano todas las posibles respuestas de las
preguntas y pueden incluirlas. Con frecuencia se utilizan ambas formas en los estudios de
sistemas.

Cuestionario Abierto

Al igual que las entrevistas, los cuestionarios pueden ser abiertos y se aplican cuando se quieren
conocer los sentimientos, opiniones y experiencias generales; tambin son tiles al explorar el
problema bsico, por ejemplo, un analista que utiliza cuestionarios para estudiar los mtodos de
verificacin de crdito, es un medio. El formato abierto proporciona una amplia oportunidad para
quienes respondan escriba las razones de sus ideas. Algunas personas sin embargo, encuentran
ms fcil escoger una de un conjunto de respuestas preparadas que pensar por s mismas.

Cuestionario Cerrado

El cuestionario cerrado limita las respuestas posibles del interrogado. Por medio de un cuidadoso
estilo en la pregunta, el analista puede controlar el marco de referencia. Este formato es el
mtodo para obtener informacin sobre los hechos. Tambin fuerza a los individuos para que
tomen una posicin y forma su opinin sobre los aspectos importantes.

DIAGRAMA DE FLUJO

Es una representacin pictrica de los pasos en proceso. til para determinar cmo funciona
realmente el proceso para producir un resultado. Los diagramas de flujo se pueden aplicar a
cualquier aspecto del proceso desde el flujo de materiales hasta los pasos para hacer la venta u
ofrecer un producto.

Cundo se utiliza un Diagrama De Flujo? Cuando un equipo necesita ver cmo funciona
realmente un proceso completo. Este esfuerzo con frecuencia revela problemas potenciales tales
como cuellos de botella en el sistema, pasos innecesarios y crculos de duplicacin de trabajo.

Identificacin de las causas principales: Desarrollar planes para reunir datos. Generar teoras
sobre las causas principales. Discutir las formas de estratificar los datos para el anlisis para
identificar las causas principales. Examinar el tiempo requerido para las diferentes vas del
proceso.

Diseo de soluciones Describir los cambios potenciales en el proceso y sus efectos potenciales.
Identificar las organizaciones que ser afectadas por los cambios propuestos.

Aplicaciones de soluciones: Explicar otros el proceso actual y la solucin propuesta. Superar la

resistencia al cambio demostrando cmo los cambios propuestos simplificarn el proceso.

Cmo se Utiliza?

La metodologa para prepara un Diagrama de Flujo es

1. PROPSITO: analizar cmo se pretende utilizar el Diagrama de Flujo. Exhibir esta hoja en el
pared y consultarla en cualquier momento para verificar que se Diagrama de Flujo es apropiado
para las aplicaciones que se pretende.

2. DETERMINAR EL NIVEL DE DETALLE REQUERIDO. 3. DEFINIR LOS LIMITES: despus de establecer

los lmites del proceso, enumerar los resultados y los clientes en el extremo derecho del diagrama.

4. UTILIZAR SMBOLOS APROPIADOS: utilizando los smbolos apropiados para el Diagrama de Flujo,
presentar las respuestas como los primeros pasos en el diagrama.
5. HACER PREGUNTAS: para cada input, haga preguntas como:

Quin recibe el input?

Qu es lo primero que se hace con el input?

1. DOCUMENTAR: cada paso en la secuencia, empezando con el primer ( ltimo) pas. Para cada
paso, hacer preguntas como:

Qu produce este paso?

Quin recibe este resultado?

Qu pasa despus?

Alguno de los pasos requiere de inputs que actualmente no se muestran?

2. COMPLETAR: continuar la construccin del Diagrama de Flujo hasta que se conecte todos los
resultados (outputs) definidos en el extremo derecho del diagrama. Si se encuentra un segmento
del proceso que es extraa para todos en el saln, se deber tomar nota y continuar haciendo el
diagrama.

3. REVISIN: Preguntar:

Todos los flujos de informacin encajan en los inputs y outputs del proceso?

El Diagrama muestra la naturaleza serial y paralela de los pasos?

El Diagrama capta de forma exacta lo que realmente ocurri, a diferencia de la forma cmo se
piensa que las cosas deberas pasar o como fueron diseadas originalmente?

DICCIONARIO DE DATOS Los diccionarios de datos son el segundo componente del anlisis del
flujo de datos. En s mismos los diagramas de flujo de datos no describen por completo el objeto
de la investigacin.

El diccionario de datos proporciona informacin adicional sobre el sistema. Un diccionario de

datos es una lista de todos los elementos incluido en el conjunto de los diagramas de flujo de
datos que describen un sistema. Los elementos principales en un sistema, estudiados en las
secciones anteriores, son el flujo de datos, el almacenamiento de datos y los procesos.

El diccionario de datos almacena detalles y descripciones de estos elementos. Si los analistas

desean conocer cuntos caracteres hay en un dato, con qu otros nombres se le conocen en el
sistema, o en donde se utilizan dentro del sistema deben ser capaces de encontrar la respuesta en
un diccionario de datos desarrollado apropiadamente.

El diccionario de dato se desarrolla durante el anlisis de flujo de datos y ayuda el analista

involucrado en la determinacin de los requerimientos de sistemas. Sin embargo, como se ver
ms adelante, tambin el contenido del diccionario de datos se utiliza durante el diseo del
sistema. En informtica, base de datos acerca de la terminologa que se utilizar en un sistema de
informacin. Para comprender mejor el significado de un diccionario de datos, puede considerarse
su contenido como "datos acerca de los datos"; es decir, descripciones de todos los dems objetos
(archivos, programas, informes, sinnimos...) existentes en el sistema. Un diccionario de datos
almacena la totalidad de los diversos esquemas y especificaciones de archivos, as como sus
ubicaciones. Si es completo incluye tambin informacin acerca de qu programas utilizan qu
datos, y qu usuarios estn interesados en unos u otros informes. Por lo general, el diccionario de
datos est integrado en el sistema de informacin que describe. Descripcin de los Datos en el
Diccionario Cada entrada en el diccionario de dato consiste en un conjunto de detalles que
describen los datos utilizados o producidos en el sistema. Cada artculo se identifica por un
nombre de dato, descripcin, sinnimo y longitud de campo y tiene valores especficos que se
permiten para ste en el sistema estudiado.

Nombre de los Datos

TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS BASE DE DATOS

Para distinguir un dato de otro, los analistas les asignan nombre significativos que se utilizan para
tener una referencia de cada elemento a travs del proceso total de desarrollo de sistemas. Por lo
tanto, debe tenerse cuidado para seleccionar, en forma significativa y entendible, los nombres de
los datos, por ejemplo la fecha de factura es ms significativa si se llama FECHA FACTURA que si se
le conoce como ABCXXX.

Descripcin de los Datos

Establece brevemente lo que representa el dato en el sistema; por ejemplo, la descripcin para
FECHA-DE-FACTURA indica que es la fecha en la cual se est preparando la misma (para
distinguirla de la fecha en la que se envi por correo o se recibi. Las descripciones de datos se
deben escribir suponiendo que a gente que los lea no conoce nada en relacin del sistema. Deben
evitarse termino especiales o argot, todas las palabras deben se entendible para el lector Alias Con
frecuencia el mismo dato puede conocerse con diferentes nombres, dependiendo de quin lo
utilice. El uso de los alias debe evitar confusin. Un diccionario de dato significativo incluir todos
los alias.

Longitud de campo Cuando las caractersticas del diseo del sistema se ejecuten ms tarde en el
proceso de desarrollo del sistema, ser importante conocer la cantidad de espacio que necesita
para cada dato.

Valores de los datos En algunos procesos solo se permiten valores de datos especficos.

Registro de las descripciones de datos Dadas que las descripciones se utilizarn en forma
repetitiva a travs de una informacin y despus, durante el diseo, se sugiere un formato fcil
para utilizar que simplifique el registro y los detalles de consulta cuando se necesiten.
 3.-INVESTIGACIONES SOCIALES:

es el conjunto de procedimientos que se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento

cientfico de los hechos sociales. Abarca una serie de procedimientos de recogida de datos,
cuya naturaleza condiciona tambin los mtodos de anlisis.
La investigacin social permite obtener nuevos conocimientos sobre la realidad
social (investigacin bsica) o estudiar una situacin social para diagnosticar necesidades y
problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prcticas de todos los
tiempos (investigacin aplicada). Se emplean la observacin y la experimentacin comunes en
otras ciencias, pero gozan de mayor extensin, otros ms especficos como son
las encuestas, la documentacin (trabajo en biblioteca u otro centro de documentacin),
el anlisis estadstico de datos secundarios y los mtodos cualitativos.
Algunos de los problemas en la eleccin de las metodologas adecuadas en ciencias sociales,
estn relacionadas con los fundamentos de las ciencias sociales y las peculiaridades que
estas ciencias presentan comparadas con las ciencias naturales.

4.-QUE ES CARACTERIZAR?
Desde una perspectiva investigativa la caracterizacin es una fase descriptiva con fines de
identificacin, entre otros aspectos, de los componentes, acontecimientos (cronologa e hitos),
actores, procesos y contexto de una experiencia, un hecho o un proceso (Snchez Upegui, 2010).
5.-COMO CARACTERIZAR?
De manera cualitativa, ya que puede recurrir a datos o a lo cuantitativo con el fin de profundizar el
conocimiento sobre algo. Para cualificar ese algo previamente se deben identificar y organizar los
datos; y a partir de ellos, describir (caracterizar) de una forma estructurada; y posteriormente,
establecer su significado (sistematizar de forma crtica) (Bonilla, Hurtado & Jaramillo, 2009).
6.-POR QUE CARACTERIZAR?
Para cualificar y tener un conocimiento previamente para luego identificar y organizar los datos; y
a partir de ellos, describir (caracterizar) de una forma estructurada; y posteriormente, establecer
su significado (sistematizar de forma crtica)

7.-LINEAS DE INVESTIGACION DEL PNS EN FISIOTERAPIA:

Las lneas de investigacin vigentes son las siguientes:
Fisioterapia oncolgica: fisioterapia post-quirrgica cncer de mama (complicaciones y secuelas
vasculares y del aparato locomotor), fatiga post-quimioterapia, ejercicio teraputico y cncer de
mama; actividad fsica y cncer de mama, autoconocimiento y sexualidad en mujeres con cncer de
mama.
Fisioterapia del suelo plvico: incontinencia urinaria y prolapsos, preparacin al parto, dolor
plvico.
Fisioterapia vascular: linfedema primario y secundario, trombosis linfticas superficiales,
insuficiencia venosa, piernas cansadas, lceras varicosas y sndrome post-flebtico.
Fisioterapia respiratoria: fisioterapia en enfermedad pulmonar obstructiva crnica EPOC,
fisioterapia pre- y post-quirrgica en cncer de pulmn.
Fisioterapia y dolor: sndrome de dolor miofascial y fibromialgia. Dolor crnico. Educacin
teraputica del paciente: especialmente en el mbito del dolor crnico, de la fibromialgia, de la
fibrosis qustica y del cncer.

8.- PARADIGMAS DE INVESTIGACION:

 es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una
forma para explicar la realidad. Los paradigmas no son nicos ni
universales y dependen de la forma en que cada persona lo construye.
Cuando se realizan investigaciones, quienes investigan deben
situarse en una forma de explicar la realidad especfica, lo que
implica definir un paradigma de investigacin.
En la mayora de las ocasiones, el paradigma tiene una relacin directa
con el rea de conocimiento en la que se investiga.
Dentro del proceso de investigacin los paradigmas son esenciales para:
Guiar la forma en que se aborda la explicacin de un problema de
investigacin
Orientan las cuestiones a analizar o desentramar
Determinan lo que debe preguntarse y el cmo llegar a responder
esas preguntas
Fija la forma en que se relaciona el investigador con lo que investiga
Establece las claves para interpretar y analizar los resultados de lo
investigado y
Orienta la manera en que se presentan los resultados.

1.-INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS:

Son Los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la informacin.
los instrumentos de recoleccin son: las distintas forman o maneras de obtener la
informacin.

Un instrumento interesante por sus aplicaciones a la Dinmica de Grupos es el socio grama,

diseado por F. Moreno. Consiste en un grfico en que se expresan las atracciones y repulsiones
que los miembros de un determinado grupo sienten entre s, siendo por ello de suma utilidad para
detectar fenmenos tales como liderazgo, existencia de sub-grupos internos y anomia. Se
construye pidiendo a cada miembro que seale las personas que ms congenian consigo y las que
menos le atraen. Esta informacin se recoge mediante el uso de breves cuestionarios de dos o
tres preguntas y luego es procesada para construir el diagrama correspondiente, donde se sealan
con smbolos apropiados las relaciones solicitadas.
Los test psicolgicos emplean una gran variedad de tcnicas especficas, que se combinan segn
los objetivos deseados. Una gran proporcin de ellos acude a la formulacin de preguntas ya
anotadas en algn cuestionario apropiado, que es el test mismo, y que se autoadministra. En
otros casos se propone a las personas o grupos la realizacin de ciertas actividades pautadas,
observndose su desarrollo. Se registra el tiempo empleado en su ejecucin, las reacciones que
se produce, la forma de desempeo de roles, etc. Desde un punto de vista general estos test se
pueden considerar como observaciones realizadas en condiciones artificiales, preparadas y
definidas de antemano. Para el caso de analfabetos existen instrumentos similares, pero que se
desenvuelven exclusivamente por medio de la tcnica de la entrevista.
Las tcnicas proyectivas se basan en presentar algn estmulo definido a los sujetos en estudio,
para que ellos expresen libremente, a partir de estos estmulos, lo que piensan, ven o sienten.
Generalmente se trata de dibujos, manchas, fotografas, etc., aunque tambin se apela a veces a
estmulos verbales o auditivos. La recoleccin de datos, normalmente, se hace por medio de
entrevistas poco formalizadas.
Otras tcnicas de inters son las escalas y los diferenciales semnticos, que pueden combinarse
exitosamente con las entrevistas formalizadas. Para el caso de las escalas se pide al entrevistado
que site su opinin o actitud en una escala grfica, que adopta.

NORMAS APA 2017

Las normas de la American Psychological Association son hoy en da uno de los estndares ms
reconocidos para la transmisin del conocimiento cientfico y acadmico. Desde el ao 1929, cuando
sale a luz el primer esbozo de las normas, hasta el presente, APA se ha convertido en un extenso manual
para la divulgacin del trabajo cientfico en todas las reas del conocimiento.

Aspectos ms destacados y recientes del Manual APA, 6 edicin.

ESCRITURA CON CLARIDAD Y PRECISIN

El Manual APA no regula de forma estricta el contenido de un trabajo acadmico, sin embargo apela a
la comunicacin eficaz de las ideas y conceptos. Las Normas APA 2017invitan a la eliminacin de las
redundancias, ambigedades, generalidades que entorpezcan la comprensin. La extensin adecuada de
un texto es la rigurosamente necesaria para decir lo que deba ser dicho.
FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS
Tipo de letra: Times New Roman
Tamao de letra: 12
Interlineado: a doble espacio (2,0), para todo el texto con nica excepcin en las notas a pie de pgina
Mrgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja
Sangra: marcada con el tabulador del teclado o a 5 espacios.
Alineacin del texto: a la izquierda, tambin llamado quebrado o en bandera.
ORGANIZACIN DE LOS ENCABEZADOS
El Manual APA recomienda la jerarquizacin de la informacin para facilitar el ordenamiento del
contenido. Los encabezados no llevan nmeros, ni tampoco maysculas sostenidas.
Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con maysculas y minsculas
Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con maysculas y minsculas
Nivel 3: Encabezado de prrafo con sangra, negritas, maysculas, minsculas y punto final.
Nivel 4: Encabezado de prrafo con sangra, negritas, cursivas, maysculas, minsculas y punto
final.
Nivel 5: Encabezado de prrafo con sangra, cursivas, maysculas, minsculas y punto final.
SERIACIN
Para el Manual APA, la seriacin se puede hacer con nmeros o con vietas, pero su uso no es
indistinto. Los nmeros son para orden secuencial o cronolgico, se escriben en nmeros arbigos
seguidos de un punto (1.). Las vietas son para la seriaciones donde el orden secuencial no es
importante, deben ser las mismas a todo lo largo del contenido. Por regla general, las seriaciones deben
mantener el mismo orden sintctico en todos los enunciados y mantenerse en alineacin paralela.
TABLAS Y FIGURAS
Para la creacin de tablas y figuras es posible usar los formatos disponibles de los programas
electrnicos. No hay una prescripcin determinante sobre el modelo que debera utilizarse. Las Normas
APA indican que las tablas y figuras deben enumerarse con nmeros arbigos, en el orden como se van
mencionando en el texto (Tabla 1, Figura 1). Esto debe aparecer acompaado de un ttulo claro y preciso
como encabezado de cada tabla y figura.
No est permitido el uso de sufijacin como 1a, 2a. APA recomienda un formato estndar de tabla donde
no se utilizan lneas para las filas, ni celda, solo para las columnas.
Tanto las tablas como las figuras se les colocan una nota si deben explicar datos o abreviaturas. Si el
material es tomado de una fuente protegida, en la nota se debe dar crdito al autor original y al dueo del
los derechos de reproduccin. Adems, es necesario contar con autorizacin por escrito del titular de los
derechos para poder reproducir el material.
CITACIN
El Manual APA y sus normas emplean un sistema de citacin de Autor-Fecha y siempre se privilegia la
sealizacin del nmero de pgina, para las citas textuales y para la parfrasis.
o Las citas textuales o directas:
Estas reproducen de forma exacta el material, sin cambios o aadidos. Se debe indicar el autor, ao y
nmero de pgina. Si la fuente citada no tiene paginacin, entonces se escribe el nmero de prrafo. Si la
cita tiene menos de 40 palabras se coloca como parte del cuerpo del texto, entre comillas y al final entre
parntesis se sealan los datos de la referencia.
Modelos
- Al analizar los resultados y segn la opinin de Machado (2010): Todos los participantes (p.74)
-Al analizar los resultados de los estudios previos encontramos que: Todos los participantes
(Machado, 2010, p. 74)
Si la cita tiene ms de 40 palabras debe escribirse en un prrafo aparte, sin comillas, alineado a la
izquierda y con un margen de 2,54 cm o 5 espacios de tabulador. Todas las citas deben ir a doble
espacio.
OTRAS NORMAS DE CITADO:
o Dos autores: Machado y Rodrguez (2015) afirma o (Machado y Rodrguez, 2015, p._ )
o Tres a cinco autores: cuando se citan por primera vez se nombran todos los apellidos, luego solo el
primero y se agrega et al. Machado, Rodrguez, lvarez y Martnez (2015) aseguran que / En
otros experimentos los autores encontraron que (Machado et al., 2015)
o Seis o ms autores: desde la primera mencin se coloca nicamente apellido del primero seguido
de et al.
o Autor corporativo o institucional con siglas o abreviaturas: la primera citacin se coloca el nombre
completo del organismo y luego se puede utilizar la abreviatura. Organizacin de Pases
Exportadores de Petrleo (OPEP, 2016) y luego OPEP (2016); Organizacin Mundial de la Salud
(OMS, 2014) y luego OMS (2014).
o Autor corporativo o institucional sin siglas o abreviaturas: Instituto Cervantes (2012), (Instituto
Cervantes, 2012).
o Dos o ms trabajos en el mismo parntesis: se ordenan alfabticamente siguiendo el orden de la
lista de referencias: Mucho estudios confirman los resultados (Martnez, 2012; Portillo, 2014;
Rodrguez; 2014 y Zapata, 2015).
LISTA DE REFERENCIAS
Se organiza alfabticamente y se le coloca sangra francesa
o Libro: Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial
o Libro con editor: Apellido, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial.
o Libro electrnico: Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www
o Libro electrnico con DOI: Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx
o Captulo de libro: nicamente en os casos de libros compilatorios y antologas donde cada captulo
tenga un autor diferente y un compilador o editor: Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Ao). Ttulo
del captulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad, Pas:
Editorial.
o Publicaciones peridicas formato impreso: Apellido, A. A., Apellido, B. B, y Apellido, C. C.
(Fecha). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, volumen(nmero), pp-pp.
o Tesis de grado online: Autor, A. y Autor, A. (Ao). Ttulo de la tesis (Tesis de pregrado, maestra o
doctoral). Recuperado de http://www
o Referencia a pginas webs: Apellido, A. A. (Fecha). Ttulo de la pgina. Lugar de publicacin:
Casa publicadora. Recuperado de http://www
o Fuentes en CDs: Apellido, A. (Ao de publicacin). Ttulo de la obra (edicin) [CD-ROM]. Lugar
de publicacin: Casa publicadora.
o Pelculas: Apellido del productor, A. (productor) y Apellido del director, A. (director).
(Ao). Nombre de la pelcula [cinta cinematogrfica]. Pas: productora.
o Serie de televisin: Apellido del productor, A. (productor). (Ao). Nombre de la serie [serie de
televisin]. Lugar: Productora.