Modelo de Gestin por

Procesosen las
Instituciones
Educativas en el Per
Lic. Shirly Ros Pozo
Gestin por procesos
Qu es?
La gestin por procesos es un conjunto de conocimientos con principios y herramientas
especficas enfocadas a satisfacer las necesidades y expectativas del usuario, mediante:
La identificacin de actividades que generan valor.
La seleccin y documentacin de procesos.
La mejora continua de las actividades.

Cul es su importancia en la I.E?

La gestin por procesos para la Institucin Educativa sirve como una
herramienta que permite identificar y organizar actividades, tareas y
responsabilidades articuladas entre s con el objetivo de ofrecer un servicio
educativo de calidad

Cules son los procesos?

Procesos Estratgicos

Son los que definen y despliegan las estrategias y objetivos de la institucin. Usualmente, estn a
cargo de los rganos de Direccin y de Asesoramiento de una organizacin.
En el caso de la Institucin Educativa sern los procesos identificados como procesos de Direccin
y Liderazgo.

Procesos Misionales u Operativos

impactan sobre la satisfaccin del usuario. Su ubicacin e interrelacin dan cuenta del modelo
de gestin de la organizacin. Generalmente estn a cargo de los rganos de gerencia meda
y de lnea de una organizacin. En el caso de la I. E se refieren a los vinculados al
Desarrollo Pedaggico
y Convivencia Escolar.

Procesos de Soporte

Abarcan las actividades necesarias para el correcto funcionamiento de los procesos misionales y
estratgicos, brindando los recursos de manera oportuna y eficiente. Usualmente, estn a cargo
de los rganos administrativos o de apoyo de una organizacin. En el caso de la Institucin
Educativa, se trata del proceso de Soporte al Funcionamiento de la IE

Recuerda!
La modernizacin y fortalecimiento de la gestin educativa est enmarcado en la
POLTICA NACIONAL DE LA MODERNIZACIN DE LA GESTIN PBLICA AL 2021
Componente de la gestin pblica orientada a resultados - Gestin por procesos
 GESTIN SINEACE
POR Modelo de acreditacin
para Instituciones de
PROCESOS Educacin Bsica

PROCESOS ESTRATGICOS:
DIMENSIN 1:
DIRECCIN Y LIDERAZGO
PEO1. Desarrollar planeamiento institucional GESTIN ESTRATGICA
PE01 1. Formular el proyecto educativo institucional (PEI)
PE01 2. Formular el proyecto curricular institucional (PCI) F1. Conduccin Institucional
PE01 3. Formular el plan anual de trabajo (PAT) 1. Proyecto Educativo Institucional (PEI)
PE01 4. Establecer el reglamento interno (RI)
2. Proyecto Curricular Institucional (PCI)
PEO2. Gestionar relaciones 3. Liderazgo pedaggico
interinstitucionales F2. Gestin de la informacin para la
PE02 1. Articular proyectos y mejora continua
programas
4. Informacin para la toma de decisiones
PE02 2. Promover alianzas
interinstitucionales F3. Convivencia y clima institucional
PE02 3. Desarrollar 5. Buen clima institucional
mecanismos de articulacin
con la comunidad

PEO3. Evaluar la gestin escolar

PE03 1. Monitorear el desarrollo de
los procesos de la IE
PE03 2. Evaluar los procesos de la
institucin educativa
PE03 3. Adoptar medidas para la
mejora continua
PE03 4. Rendir cuentas
DIMENSIN 2:

PROCESOS MISIONALES U OPERATIVOS: FORMACIN INTEGRAL

DESARROLLO PEDAGGICO F4. Procesos pedaggicos
CONVIVENCIA ESCOLAR
6. Desarrollo profesional docente
PM0 1. Gestionar la matrcula
7. Programacin curricular pertinente
PM01 1. Matricular
PM01 2. Ratificar la matrcula 8. Implementacin de estrategias
PM01 3. Recibir y otorgar traslados pedaggicas
PM0 2. Preparar las condiciones para la
9. Monitoreo y evaluacin del desempeo
gestin de los aprendizajes
PM02 1. Realizar la programacin curricular de nios y adolescentes
PM02 2. Programar el tiempo para el F5. Trabajo conjunto con las familias y la
aprendizaje comunidad
PM02 3. Disponer espacios para el aprendizaje
10. Trabajo conjunto con las familias
PM03. Fortalecer el desempeo docente
PM03 1. Desarrollar el trabajo colegiado 11. Trabajo conjunto con la comunidad
PM03 2. Desarrollar investigacin e innovacin F6. Tutora par el bienestar de nios y
pedaggica adolescente
PM03 3. Realizar acompaamiento
pedaggico
12. Tutora
13. Servicios de atencin complementaria
PM04. Gestionar los aprendizajes
PM04 1. Desarrollar sesiones de aprendizaje
PM04 2. Reforzar los aprendizajes
PM04 3. Realizar acompaamiento integral
al estudiante
PM04 4. Evaluar los aprendizajes
PM04 5. Certificar los aprendizajes
PM05. Gestionar la convivencia escolar y
la participacin
PM05 1. Promover la convivencia escolar
PM05 2. Prevenir y resolver conflictos DIMENSIN 3:
PM05 3. Promover la participacin de la
comunidad educativa SOPORTE Y RECURSOS PARA
PM05 4. Vincular la institucin educativa con
la familia
LOS PROCESOS PEDAGGICOS
PROCESOS DE SOPORTE: F7. Infraestructura y recursos
14. Gestin de infraestructura
FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA 15. Gestin de recursos para el desarrollo
PS01. Administrar recursos humanos y los aprendizajes
PS01 1. Organizar la jornada laboral
16. desarrollo de capacidades del
PS01 2. Monitorear el desempeo y
rendimiento personal y/o administrativo.
PS01 3. Fortalecer capacidades
PS01 4. Reportar asistencias, licencias y
permisos

PSO2. Administrar la
Infraestructura, los Servicios
Bsicos y Complementarios
PS02 1. Realizar la distribucin,
mantenimiento y limpieza
DIMENSIN 4:
permanente
PS02 2. Ejecutar la implementacin de RESULTADOS
servicios complementarios.
PS02 3. Adoptar medidas de F7. Infraestructura y recursos
seguridad, eco-eficiencia y manejo de 17.Logro de competencias
riesgo 18.Seguimiento a egresados

PS03. Administrar los Bienes, Recursos

y Materiales Educativos
PS03 1. Registrar, almacenar y dar de baja
PS03 2. Distribuir y preservar
PSO4. Administrar Recursos
Econmicos
PS04 1. Programar y ejecutar gastos

Lic. Shirly Ros Pozo