UniversidadAbierta Para Adultos

EVALUACIN DE LA INTELIGENCIAFacilitador: Wilson Inoa

Participantes: JEAN PIERRE

Matricula:14-1119

Santiago de los Caballeros

Repblica Dominicana
Actividades prctica profesional
El trabajo final consiste en lo siguiente:

1. Elaboracin de un informe terico de cada una de las pruebas vista en

la asignatura.Trabajar la formalidad.

2. De las pruebas aplicadas de esta asignatura aplique una batera de dos

pruebas ya sea una persona adulta o nio, recuerde tomar en cuenta la
edad para aplicacin de las mismas.

EN RELACION AL TRABAJO EN GENERAL DEBE CONTENER EL

SIGUIENTE FORMATO:

a) Hoja de Presentacin

b) ndice

c) Introduccin

d) Datos generales del candidato (antecedentes familiares, mdicos,

psicolgicos, escolar, etc).

e) Datos principales relacionados con las pruebas

f) Motivo de consulta

g) Conclusiones

h) Recomendaciones

Bibliografa

Hojas de respuestas anexa de las pruebas aplicadas.

INDICE

INTRODUCCIN

1.Elaboracin de un informe terico de cada una de las pruebas vista en la

asignatura ..1

RavenNinoss ..2

Raven Adultos3
BENDER.4

TRF.5

D-48.6

Wisc iv.7

CONCLUSIONES 8

RECOMENDACIONES ..9

ANEXOS ..10

INTRODUCCION

Los test de evaluacin de la inteligencia en definitiva, presentan una serie

de ejercicios que se deben resolver en la menor cantidad de tiempo
posible. De acuerdo a las respuesta positivas dadas por el sujetos , se
obtiene un resultado estimativo que mide su coeficiente Inteligencia.

1. Elaboracin de un informe terico de cada una de las pruebas vista en

la asignatura.

RavenNios

Nombre : Test de Matrices Progresivas. Raven escala de color (CPM)

Autor: JohnCarlyleRaven

Inglaterra (1936 primera publicacin).

Administracin :Individual y /ocolectiva.

Duracin : De 30mam45 minutos.

Aplicacin :Nios a partir de 6 aos , ancianos y personas con dificultades

de aprendizaje moderadas o graves.

Significacin: El Raven Escala de color ha sido construido para medir el

nivel intelectual general y la capacidad deductiva.

Materiales: Manual de aplicacin y correccin cuadernillo hoja de

respuesta la piz.

Raven Adultos

Nombre : Test de Matrices Progresivas.

Autor: JohnCarlyleRaven

Inglaterra (1936 primera publicacin).

Administracin : Individual y /o colectiva.

Duracin : De 30mam45 minutos.

Aplicacin : A partir de 12 aos .

Significacin: El Raven es un test construido construido para medir la

capacidad general , es un test no verbal breve de muy fcil administracin
y correccin

Materiales: Manual de aplicacin y correccin cuadernillo hoja de

respuesta la piz.
BENDER

TITULO : Test gestltico visomotor

Autor :Lauretta Bender

DESCRIPCION :Apreciacin de la aplicacin del anlisis sistemtica a las

percepciones visuales, a las asociaciones visuales y a la interpretacin
vasomotora, a travs de la copia de los nueve diseos que hace el sujeto.

SUJETOS : Nios de 5 a 10 Anos.

UTILIZACION : Evaluacin clnica

Evaluacin Educativa

TIEMPO DE DURACION : De 10 A 15 Minutos de trabajo Efectivo.

ADMINISTRACION : individual.

MATERIALES : Manual de aplicacin y correccin 9 figura geomtricas :

Diseos A, 1,2,3,4,5,6,7y 8 hoja de tamaos carta colocadasen posicin
vertical en blanco sin lneas . Lapiz y goma . Hojas de protocolo.

TRF

TEST de Razonamiento

TITULO : Test de Razonamiento con figuras

Autor :J.C.Daniels

DESCRIPCION : Inteligencia General No verbal

SUJETOS : Estudiante de Termino de Secundaria.

Estudiante Universitarios.
UTILIZACION : Vocacional

Evaluacin Educativa

Seleccin De personal

TIEMPO DE DURACION : variable De 30 A 45 Minutos

ADMINISTRACION : individual y Colectiva

ADAPTACION REP.DOMINICANA:Centre de Psicologa Aplicada

D- 48

Test Domino

Autor : Daniels atley

Duracin: Sinlimite de Tiempo . 25 minutos para contestar

Descripcin :Evaluacin de la inteligencia general.

Aplicacin :individual colectiva. 12 anos en Adelante

Utilizacin :Evaluacin educativa, Vocacional y Seleccin De Personal.

WISC-R

Test de Inteligencia

Autor: David weschler

Duracin : 1h 45 Minutos

Aplicacin : individual en a partir de 6 anos hasta16 anos

Ulizacion: clnica, Evaluacin Educativa , Psicologa

Portada

Datos personales:

Nombres Guerdy Apellidos Louis

Edad 23anos Sexo M Estado Civil

Soltera

Fecha de Evaluacin 20/ 06/ 2016 Grado Acadmico Universitario

Prueba Aplicada:

Raven Adultos

Motivo de Evaluacin:

Para medir la capacidad intelectual general.

Actitud ante la Prueba:

 Al inicio del proceso evaluativo se mostr un nivel significativo una actitud
seria, sinceridad y seguridad en el momento de la evaluacin.

Historia Clnica: El vive con su Familia tiene Un hermano y una hermana el

no sufrir ninguna problema respiratorio ninguna problema corazn Ninguna
problema fsico y ninguna problema mental.

Resultados:Puntuciones

Puntuacion Directa es igual a (45).

Percentil es igual a (40).

ST es igual a Grado (III-).

R es ( Normal Inferior).

Conclusion

Resultado de la prueba indica que la persona tiene poca capacidad de

inteligencia.

Recomendacin : La persona puede hacer ms ejercicios leer ms .

Portada

Datos personales:

Nombres Alex Apellidos Duvet

Edad 9 aos Sexo M Estado Civil
Soltera

Fecha de Evaluacin 19/ 06/ 2016 Grado Acadmico Colegio

Prueba Aplicada:

RavenNios

Motivo de Evaluacin:

Para medir el nivel intelectual general y la capacidad deductiva.

Actitud ante la Prueba:

Al inicio del proceso evaluativo se mostro un nivel significativo una actitud

seria, sinceridad y seguridad en el momento de la evaluacin.

Historia Clnica: El vive con su Familia tiene Un hermano y una hermana el

no sufrir ninguna problema respiratorio ninguna problema corazn Ninguna
problema fsico y ninguna problema mental.

Resultados : Puntuaciones
Puntaciones

Puntuacin Directa es igual a (31).

Percentil es igual a (75).

ST es igual a (75).

R es ( Normal Alto).

La Interpretacin por Rangos

Interpretacin : Rango Normal Alto (NA)

Los resultados en el test de Raven nos revela a una persona que posee
una capacidad intelectual normal, pero ubicada en la parte superior de ese
rango, lo nos indica una buena capacidad para utilizar el razonamiento
sistemtico a la hora de volver problemas abstractos, hacer
comparaciones, analogas, as como de comprender, asimilar, elaborar y
utilizar la informacin disponible de forma adecuada.

Conclusion :

Resultado de la prueba indica que la persona tiene buena capacidad de

inteligencia.

Recomendacin: puedo decir a la persona sigue esforzando hacer ms

ejercicios, leer ms y estudia ms.