You are on page 1of 14

Escala de Actitudes hacia el Endeudamiento:

validez factorial y perfiles actitudinales


en estudiantes universitarios chilenos*
Scale Attitude toward Indebtedness: factorial validity and
attitudinal profiles in Chilean university students
Recibido: enero 25 de 2011 | Revisado: mayo 14 de 2011 | Aceptado: junio 4 de 2011

Marianela Denegri Coria **


Daniel Cabezas Gaete
Carlos del Valle Rojas
Yssica Gonzlez Gmez
Jocelyne Seplveda Aravena
Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.

Resumen
El nmero de estudiantes universitarios que presentan un endeudamiento
temprano se ha incrementado en los ltimos aos, lo que representa un
riesgo potencial para su estabilidad financiera. La presente investigacin
analiza la validez factorial de la Escala de Actitudes hacia el Endeudamien-
to (Denegri et al., 1999) y determina la existencia de tipologa de perfiles
actitudinales hacia el endeudamiento, en una muestra de 984 estudiantes
universitarios chilenos con edades entre 18 y 25 aos. Los resultados sea-
lan la presencia de dos factores independientes denominados Hedonismo y
Austeridad, a partir de los cuales se determinaron cuatro perfiles de actitudes
SICI: 1697-9267(201206)11:2<497:EAHEVF>2.0.TX;2-Y
hacia el endeudamiento llamados: austero, difuso, hedonista y ambivalente,
que podran estar a la base de comportamientos de aceptacin o rechazo
Para citar este artculo. Denegri, M., Cabezas, D., del endeudamiento.
del Valle, C., Gonzlez, Y. & Seplveda, J. (2012). Palabras clave autores
Escala de Actitudes hacia el Endeudamiento: vali- Actitudes, endeudamiento, perfiles actitudinales.
dez factorial y perfiles actitudinales en estudiantes Palabras clave descriptores
universitarios chilenos. Universitas Psychologica, Validez, Escala de Actitudes hacia el Endeudamiento, psicometra.
11(2), 497-509.
Abstract
*
Esta investigacin original forma parte del Proyecto The number of university students who present an early indebtedness has
N 1090179, titulado Alfabetizacin Econmica y increased in the last years, which represents a potential risk for his financial
patrones de consumo y endeudamiento en estudiantes stability. This study examined validity factorial of the Scale of Attitudes
de pedagoga: hacia un modelo explicativo, financiado toward the Indebtedness (Denegri et al., 1999) and determines the existence
por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnologa
(FONDECYT) de la Comisin Nacional de Ciencia
of profile attitudinal typology towards the indebtedness in a sample of 984
y Tecnologa de Chile. university Chilean students with ages between 18 and 25 years. The results
**
Dirigir correspondencia al E-mail: mdenegri@
indicate the presence of two independent factors named Hedonism and Aus-
ufro.cl. Departamento de Psicologa. Universidad terity, from which four profiles of attitudes decided towards the indebtedness
de La Frontera, Casilla 54-D. Temuco, Chile. E- named: austere, diffuse, hedonistic and ambivalent those who might be to
mails de los dems autores: daniel.cabezas@gmail. the base of his behaviors of acceptance or rejection of the indebtedness.
com, delvalle@ufro.cl, jgonza@ufro.cl, jocelynese- Key words authors
pulveda@yahoo.es. ResearcherID: Denegri, M. Attitudes, indebtedness, attitudes profile.
F-3320-2012; Cabezas, D. F-3300-2012; del Valle, Key words plus
C. F-3341-2012; Seplveda, J. F-3340-2012. Validity, Scale of Attitudes towards the Indebtedness, psychometry.

Univ. Psychol. Bogot, Colombia V. 11 No. 2 PP. 497-509 abr-jun 2012 ISSN 1657-9267 497
M arianela D enegri , D aniel C abezas , C arlos del V alle , Y ssica G onzlez , J ocelyne S eplveda

Introduccin al., 1993; Lea, Webley & Walker, 1995; Livingstone


& Lunt, 1992; Watson, 2003).
La sociedad contempornea ha sido descrita como En cuanto a la influencia de las actitudes, la
una cultura de sobreconsumo y de endeudamiento literatura provee evidencia de que los individuos
(Chien & DeVaney, 2001), caracterizada por una que tienen actitudes ms positivas hacia el crdito
mayor facilidad para el acceso al crdito y como re- tienden a usar con ms frecuencia el endeudamien-
sultado de ello la gente se ha vuelto ms tolerante to, como una forma de satisfacer sus necesidades de
y aceptadora del endeudamiento, como una forma consumo (Chien & DeVaney, 2001; Godwin, 1997;
de acceso habitual a aquellos bienes y servicios de- Kim & DeVaney, 2001). Durkin (2000) sugiere que
seados (Denegri, 2007). De esta forma, el crdito y el desarrollo de estas actitudes est influenciado por
el endeudamiento se convierten en elementos cons- las experiencias de consumo, tanto directas como
titutivos de los procesos de socializacin econmica vicarias, y no solo por la experiencia concreta del
familiar y social, presentndose en segmentos de individuo. Por esto, las actitudes personales hacia el
consumidores cada vez ms jvenes (Amar, Abe- crdito han cambiado dramticamente en la ltima
llo, Denegri & Llanos, 2007; Denegri, Palavecinos, dcada, en la medida en que la propia sociedad de
Gempp & Caprile, 2005; Descouvires, 1998). consumo acepta que el endeudamiento es un com-
Segn Luna (1998), entre las variables que ex- ponente clave propio del estilo de vida financiero
plicaran esta situacin destacan el apoyo social a de los consumidores actuales (Zuckerman, 2000).
la deuda, la comparacin social, el tipo de locus de Winerman (2004) encuentra que las actitudes
control y las actitudes y estilos de manejo del dinero. correlacionan ms fuertemente que otros factores
Desde la perspectiva de la comparacin social, los psicolgicos, y que aquellas personas con actitudes
individuos consumen de acuerdo con sus percep- tolerantes hacia la deuda son adems las que ms
ciones de la norma para su grupo de referencia. Si frecuentemente utilizan el endeudamiento como
la comparacin social es con grupos que estn sobre forma de acceso a los bienes y servicios, lo que
el estatus socioeconmico real, esta puede ser una concuerda con los hallazgos previos de Boddington
variable subyacente que lleve a los individuos a gas- y Kemp (1999), en cuanto a la correlacin signifi-
tar incluso ms all de sus recursos monetarios, para cativa entre la actitud hacia el endeudamiento y
adquirir productos que ellos consideran propios del la tolerancia mayor hacia la deuda. Sin embargo,
grupo de su aspiracin. En consecuencia, si tienen los resultados de estos estudios no proporcionan
altos ingresos en relacin con su grupo de referencia, ninguna evidencia acerca de si el aumento de la
tendern a ahorrar el excedente; por el contrario, si deuda precedi al cambio de actitud, o si las dos
cuentan con unos ingresos relativamente bajos en medidas cambiaron al mismo tiempo. No obstante,
relacin con su grupo de referencia, se mostrarn independientemente de la relacin causal entre la
ms dispuestos a contraer deudas (Wrneryd, 1999). actitud hacia el endeudamiento y el nivel real de
Esto acompaado de la facilidad para optar al crdi- deuda de las personas, resulta evidente que existe
to y las actitudes sociales de aceptacin del endeu- una relacin entre ambas variables, por lo cual se
damiento han creado un ambiente en el que muchos hace relevante el estudio de las actitudes hacia el
consumidores creen que es imposible sobrevivir si endeudamiento.
no se adquieren deudas (Avard, Manton, English & Segn Katona (1975), en cualquier economa
Walker, 2005; Lea, Webley & Levine, 1993). moderna es casi imposible no tener una hipoteca
Otros factores analizados han sido la tendencia a sobre la casa, un crdito de consumo o una tarjeta
valorar ms la situacin actual que la futura, incluso de crdito, lo que vara considerablemente es cmo
si racionalmente la situacin futura es ms ventajosa, la gente acepta y utiliza estas formas de pago y hasta
y el efecto del locus de control, donde se observa dnde las naturaliza como un evento cotidiano no
que los sujetos con locus externo tenderan ms a cuestionado, lo que da origen al desarrollo de una
endeudarse que aquellos con uno interno (Lea et cultura de endeudamiento, que tiene peligrosas

498 U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012


E scala de A ctitudes hacia el E ndeudamiento

implicancias sociales y econmicas como el endeu- nar el uso de tarjetas de crdito en los estudiantes.
damiento masivo (Denegri, 2007). Este ocasiona Especficamente, los estudiantes que manifiestan
serios trastornos a los consumidores, afectando los actitudes positivas hacia el crdito tambin son los
mbitos econmico, financiero, familiar y social y que manejaban un mayor nmero de tarjetas y, ade-
caracterizndose por la prdida de control perso- ms, los que efectivamente se encuentran ms en-
nal de la situacin econmica financiera, el serio deudados, en comparacin con aquellos que tienen
deterioro de las relaciones sociales construidas en menos tarjetas y una actitud neutra o negativa hacia
torno al consumo y, por tanto, de las condiciones el crdito (Hayhoe et al., 2000; Sharpe, Finke &
de integracin y valoracin social del consumidor Weagley, 2005; Simon & Whelan, 2003; Warwick
endeudado (Castaeda, 2002). & Mansfield 2000; Xiao et al., 1995).
En los ltimos aos, ha surgido un creciente in- En relacin con el uso de instrumentos de crdi-
ters por las prcticas financieras de los estudiantes to, se observa que el porcentaje de endeudamiento
universitarios, y especficamente por el aumento aumenta progresivamente con la edad, con patrones
creciente del endeudamiento dado el riesgo que ello diferenciales segn grupo etreo, aprecindose que
implica para su vida financiera y laboral despus de en los ms jvenes (15 a 19 aos) coexisten fuentes
su graduacin. Numerosas investigaciones han exa- formales de endeudamiento (comercios y tarjetas de
minado el uso de tarjetas de crdito como prctica crdito adicionales) e informales como los amigos
financiera normal de los estudiantes universitarios, y la familia (Denegri, Palavecinos, Ripoll & Yez,
encontrando que esta es una prctica crecientemen- 1999; Medina, Mndez, Prez & Quezada, 1999;
te independiente del nivel socioeconmico familiar Ortega, Rodrguez-Vargas, Denegri & Gempp,
(Barron & Staten, 2004; Baum & OMalley, 2003; 2005).
Chen & Volpe, 2002; Davies & Lea, 1995; Dene- En Estados Unidos, la Nellie Mae Corp. (2005)
gri, Martnez & Etchebarne, 2007; Hayhoe, 2002; seala que el 76% de los estudiantes usa tarjeta de
Hayhoe, Leach, Allen & Edwards, 2005; Hayhoe, crdito y que un 47% tiene ms de una, con una
Leach & Turner, 1999; Hayhoe, Leach, Turner, deuda promedio por estudiante de U$ 2.169. Ms
Bruin & Lawrence, 2000; Jamba-Joyner, Howard- recientemente, el Instituto Nacional de la Juventud
Hamilton & Mamarchew, 2000; Lawrence et al., de Chile ([INJUV], 2009), encontr que la mitad de
2003; Lyons, 2003, 2004). la poblacin juvenil chilena (50.6%) tiene deudas
Otra serie de estudios realizados en poblaciones impagas o por pagar, en tanto que el 45% asegura
universitarias muestran la influencia potencial que no tener deudas. En este sentido, la proporcin de
tienen las actitudes hacia el crdito y las expectati- jvenes con deudas desciende, significativamente,
vas de futuro laboral, en el uso real de instrumen- en el caso de crditos para la educacin (16.1%) y
tos de endeudamiento como las tarjetas de crdito crditos hipotecarios (3.5%), siendo las mujeres de
(Baum & OMalley, 2003; Chien & DeVaney, 2001; los niveles socioeconmicos medios (C2 y C3), de
Davies & Lea, 1995; Durkin, 2000; Hayhoe, 2002; sectores urbanos y de nivel tcnico, quienes pre-
Hayhoe et al., 1999; Norvilitis & Santa Maria, sentan un mayor nivel de endeudamiento. Estos
2002; Norvilitis, Szablicki & Wilson, 2003; Xiao, resultados son similares a lo encontrado por Kemp,
Noring & Anderson, 1995). Esto implica que para Horwood y Fergusson (2006) en una muestra de
los estudiantes universitarios el endeudamiento 1.265 estudiantes universitarios de Nueva Zelanda,
actual puede ser considerado como una situacin de los cuales exista un nivel de endeudamiento del
transitoria que les permite sustentar su actual es- 50% del total de la muestra.
tilo de vida, pero que sera superado una vez que A partir de los estudios previos, la presente in-
aumenten sus ingresos al egresar de la universidad vestigacin tuvo como objetivo general, analizar la
(Chien & DeVaney, 2001; Lyons, 2004). Las varia- validez factorial de la Escala de Actitudes hacia el
bles actitudes hacia el crdito, gnero y dinero son Endeudamiento (Denegri et al., 1999; Medina et
predictores significativos que permiten discrimi- al., 1999) y determinar la probable existencia de

U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012 499


M arianela D enegri , D aniel C abezas , C arlos del V alle , Y ssica G onzlez , J ocelyne S eplveda

tipologas de perfiles actitudinales hacia el endeu- dio como resultado dos factores ortogonales, deno-
damiento en estudiantes universitarios chilenos. minados Actitud Austera frente al endeudamiento
y Actitud Hedonista frente al endeudamiento.
Metodologa Mientras la primera incluye actitudes de cautela y
reserva frente al endeudamiento, la segunda incluye
Participantes actitudes proclives a contraer deudas sin evaluar las
consecuencias. Un anlisis posterior con el objeto
Se utiliz un muestreo de tipo no probabilstico por de ajustarla a poblacin universitaria (Medina et
cuotas independientes. La muestra estuvo compues- al., 1999) revel una estructura oblicua definida
ta por 984 estudiantes universitarios de la ciudad de por tres factores que logran explicar el 40.3% de la
Temuco, Chile, cuyas edades fluctuaban entre 18 y varianza. Los dos primeros factores se corresponden
25 aos, pertenecientes a los estratos socioeconmi- bastante bien con el factor Austeridad reportado
cos ABC1 (alto) 30%, C2 y C3 (medio) 40% y D y por Denegri et al. (1999) y parecieron constituir
E (bajo) 30%, aspecto medido a travs de la Matriz subcomponentes de este factor. A partir de los tems
de Clasificacin Socioeconmica (ESOMAR), la salientes de cada factor, estos fueron denomina-
cual combina las variables nivel de educacin al- dos Temor al Endeudamiento y Precaucin ante
canzado por el principal sostenedor del hogar y la el Endeudamiento. El tercer factor, relativamente
categora ocupacional de este (Adimark GfK & independiente de los anteriores, estaba compuesto
Thompson, 2000). por los mismos tems que el factor de Hedonismo,
encontrado por Denegri y su equipo.
Instrumento Las propiedades psicomtricas generales fueron
evaluadas por Araneda, Brahm, Garca y Noriega
La Escala de Actitudes hacia el Endeudamiento (2005), encontrando que los ndices de confia-
fue desarrollada por Denegri et al. (1999) (vase bilidad por consistencia interna, para cada uno
Apndice), consta de 11 tems en formato tipo de los factores de la escala, son adecuados. Los
Likert con cuatro opciones de respuesta, muy de distintos ndices de ajuste obtenidos confirmaron
acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y muy en desacuer- que la escala muestra una estructura bifactorial
do, puntuando 1, 2, 3 y 4, respectivamente. Para su con dos dimensiones independientes (GFI = 0.98,
construccin se sigui una estrategia factorial que RMSEA = 0.06, otros ndices de ajuste sobre 0.9).

Tabla 1
Varianza total explicada posteriormente a la eliminacin de tems a partir del anlisis factorial exploratorio

Autovalores iniciales Sumas de las saturaciones de la Suma de las saturaciones de la


extraccin rotacin al cuadrado
Factor
% de la % acumulado % de la % acumulado % de la % acumulado
Total Total Total
varianza varianza varianza
1 3.121 39.014 39.014 2.648 33.545 33.545 2.651 33.141 33.141
2 1.617 20.208 59.222 1.049 13.108 46.653 1.081 13.512 46.653
3 0.8 9.997 69.219
4 0.696 8.699 77.918
5 0.567 7.086 85.004
6 0.476 5.954 90.958
7 0.428 5.349 96.307
8 0.295 3.693 100
Nota. Mtodo de extraccin: mnimos cuadrados generalizados.
Fuente: elaboracin propia.

500 U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012


E scala de A ctitudes hacia el E ndeudamiento

Procedimiento el Factor 2, Hedonismo, explica el 13.51% de la


varianza (Tabla 1), ratificando que la escala mues-
Los administradores se acercaron individualmente tra una estructura bifactorial con dos dimensiones
a cada participante, para solicitar su colaboracin independientes (GFI = 0.98, RMSEA = 0.06, otros
voluntaria para responder la escala. Se les explic el ndices de ajuste sobre 0.90).
propsito general y se les entreg un formulario de Por ltimo, se realiz un anlisis de clster de
consentimiento informado, en el cual se explican doble conglomeracin. En un inicio, se realiz un
con mayor detalle los alcances de la investigacin, anlisis de conglomerados jerrquico, mediante el
posteriormente se entreg el material, clarificando cual se obtuvieron los centroides iniciales para los
que deban responderlo en forma individual. Fi- 4 grupos previamente establecidos (Tabla 2).
nalmente, se fij un plazo para la devolucin del
material. Una vez que el participante entregaba las Tabla 2
escalas contestadas, se les agradeca su participa- Centroides iniciales de los conglomerados obtenidos a par-
cin en el estudio. tir del anlisis de clster jerrquico

Resultados Conglomerado
1 2 3 4
Punta:
Previamente a la realizacin de los anlisis, los -3.78 -0.53 0.773 0.773
Austeridad
datos fueron organizados en una matriz de sujetos Punta:
por variables, en la que se invirti la puntuacin -0.197 0.341 -0.197 0.879
Hedonismo
de los tems, puesto que en ambos casos las escalas Fuente: elaboracin propia.
presentaban opciones de respuesta en sentido in-
verso, es decir, un formato de respuesta de 4 puntos,
muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y muy Posteriormente, se realiz un anlisis de clster
en desacuerdo, puntuando 1, 2, 3 y 4, respectiva- aglomerativo no jerrquico de k-medias, con el
mente. Para facilitar la correccin, y de esta forma objeto de refinar la clasificacin obtenida a travs
que una mayor puntuacin refleje mayor nivel de del mtodo jerrquico, para lo cual nuevamente
actitud, se invirtieron los puntajes de respuesta, es se defini una solucin inicial de 4 clsteres. Para
decir, muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y este anlisis, se utilizaron las variables austeridad
muy en desacuerdo, fueron puntuados 4, 3, 2 y 1, y hedonismo, obtenidas a travs del anlisis facto-
respectivamente. rial. Antes de realizar el anlisis, se transformaron
A fin de analizar la validez factorial de la escala los puntajes factoriales a puntaciones Z (M = 0,
se efectuaron anlisis factoriales exploratorios y DE = 1), con el fin de eliminar el sesgo introducido
confirmatorios. De esta forma, a partir de la con- por las diferencias de las mediciones de las puntua-
sideracin simultnea de las comunalidades de los ciones obtenidas por los sujetos de la muestra. Para
tems y sus cargas factoriales en cada dimensin, se determinar la similitud respecto a los puntajes obte-
eliminaron sucesivamente los tems 3, 5 y 10. As la nidos para los factores Austeridad y Hedonismo, se
escala qued compuesta por 8 tems, de los cuales utiliz la distancia eucldea al cuadrado. Las coor-
los tems 4, 6, 7, 8, 9 cargan significativamente en el denadas de los centroides finales de los conglomera-
primer factor definido como Austeridad (0.69; 0.7; dos (Figura 1), cuya abscisa corresponde al puntaje
0.54; 0.8 y 0.86, respectivamente), mientras que los estandarizado de cada uno de los sujetos para el
tems 1, 2 y 11 saturan en el segundo factor denomi- factor Austeridad y cuya ordenada corresponde al
nado Hedonismo (0.69; 0.64 y 0.38, respectivamen- puntaje estandarizado para el factor Hedonismo,
te). Posteriormente a la eliminacin de los tems, el corresponden a: clster 1, difuso (-3.62; -0.17);
porcentaje de la varianza explicada por el Factor 1, clster 2, hedonista (-0.70; 0.48); clster 3, austero
Austeridad, corresponde a 33.14%, mientras que (0.42; -0.88) y clster 4, ambivalente (0.45; 0.88).

U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012 501


M arianela D enegri , D aniel C abezas , C arlos del V alle , Y ssica G onzlez , J ocelyne S eplveda

Perfiles actitudinales

4
3
2
1 Austeridad
0 Hedonismo
-1
-2
-3
-4
1 2 3 4
Conglomerados
Figura 1. Representacin de los perfiles actitudinales.
Fuente: elaboracin propia.

De acuerdo a lo anterior, el clster 1, difuso, se qu clster pertenece cada sujeto. Posteriormente,


caracteriza por la presencia de puntajes muy por la variable Grupo fue sometida a nuevas pruebas
debajo de la media en el factor Austeridad y lige- estadsticas. Se calcul el porcentaje de sujetos in-
ramente bajos en el factor Hedonismo. En el cls- cluidos en cada grupo, de esta forma el 4.5% de los
ter 2, hedonista, los sujetos presentan un puntaje sujetos de la muestra estaban incluidos en el clster
ligeramente bajo la media en el factor Austeridad 1 (difuso), el 22.4% en el clster 2 (hedonista), el
y ligeramente superior a la media en el factor Hedo- 42.4% en el clster 3 (austero) y el 30.7 % en el
nismo. En el clster 3, austero, los sujetos muestran clster 4 (ambivalente).
un puntaje ligeramente superior a la media en el Finalmente, se calcul la media de cada clster
factor Austeridad y ligeramente inferior a la media a partir de los puntajes estandarizados para cada
en el factor Hedonismo y, por ltimo, en el clster 4, uno de los factores, a saber, Factor 1 (Austeridad) y
ambivalente, los sujetos presentan puntajes ligera- Factor 2 (Hedonismo). De esta forma, las medias de
mente sobre la media tanto en el factor Austeridad los factores corresponden respectivamente a: clster
como Hedonismo. 1, difuso, (M = -3.62; -0.17); clster 2, hedonista,
A travs de un anlisis de varianza (ANOVA) (M = -0.69; 0.48); clster 3, austero, (M = 0.42;
con prueba post hoc (Tukey), se compararon las -0.88) y clster 4, ambivalente, (M = 0.45; 0.88).
medias de los distintos clsteres en cada factor. Se
encontr que para el Factor 1, Austeridad, el clster Discusin
1 difuso y 2 hedonista, difieren de manera significa-
tiva; en tanto que entre los clster 3 austero y 4 am- A partir de los anlisis psicomtricos realizados
bivalente no existen diferencias significativas. Para a la Escala de Actitudes hacia el Endeudamiento
el Factor 2, Hedonismo, se encontraron diferencias (Denegri et al., 1999), se encontr la presencia de
significativas en todos los grupos (Tablas 3 y 4). dos factores independientes denominados Hedo-
Desde los 4 clsteres definidos, se cre una nue- nismo y Austeridad, cuyas propiedades mtricas
va variable denominada Grupo, la cual muestra a son adecuadas.

502 U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012


E scala de A ctitudes hacia el E ndeudamiento

Tabla 3
Anlisis de varianza post hoc de Tukey para el Factor 1, Austeridad

HSD de Tukey a, b
Subconjunto para alfa = 0,05
Nmero inicial de casos N
1 2 3
1 53 -3.62435
2 263 -0.6936177
3 368 0.4233121
4 300 0.4547294
Sig. 1.000 1.000 0.908
Nota. Se muestran las medias para los grupos en los subconjuntos homogneos.
a
Usa el tamao muestral de la media armnica = 145.688.
b
Los tamaos de los grupos no son iguales. Se utilizar la media armnica de los tamaos de los grupos. Los niveles de error de
tipo I no estn garantizados.
Fuente: elaboracin propia.

Tabla 4
Anlisis de varianza post hoc de Tukey para el Factor 2, Hedonismo

HSD de Tukey a, b
Subconjunto para alfa = 0,05
Nmero inicial de casos N
1 2 3 4
3 368 -0.8757236
1 53 -1.660672
2 263 0.4823373
4 300 0.8834923
Sig. 1.000 1.000 1.000 1.000
Nota. Se muestran las medias para los grupos en los subconjuntos homogneos.
a
Usa el tamao muestral de la media armnica = 145.688.
b
Los tamaos de los grupos no son iguales. Se utilizar la media armnica de los tamaos de los grupos. Los niveles de error de
tipo I no estn garantizados.
Fuente: elaboracin propia.

El anlisis factorial confirmatorio ratifica el su- caractersticas asociadas a los objetos de consumo,
puesto de que las actitudes hacia el endeudamiento junto a la importancia relativa asignada a estas,
evaluadas por la escala, arrojan la existencia de dos difieren en una misma persona, es decir, el sujeto
factores independientes denominados Hedonismo puede estar ms dispuesto a endeudarse al adquirir
y Austeridad. De acuerdo a lo planteado por Ker- un producto asociado a ciertas caractersticas va-
linger (1975 citado en Morales, 2000), es posible loradas positivamente por l y en menor medida al
concluir que las actitudes significativas, como las adquirir otro producto cuyas caractersticas no son
actitudes hacia el endeudamiento, no parecen ser tan valoradas. Lo anterior parece estar vinculado
unidimensionales puesto que las creencias que de- al hecho de que los productos y servicios no son
terminan una posicin favorable hacia el endeuda- consumidos atendiendo exclusivamente a sus pro-
miento no son en esencia contrarias a las creencias piedades funcionales, sino tambin a los beneficios
que sustentan una posicin desfavorable hacia el de carcter psicolgico y social que reportan a sus
mismo. De esta forma las creencias acerca de las usuarios (Ortega et al., 2005).

U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012 503


M arianela D enegri , D aniel C abezas , C arlos del V alle , Y ssica G onzlez , J ocelyne S eplveda

A partir del anlisis de tems realizado, se encon- los perfiles actitudinales mencionados de la si-
tr una tendencia de respuesta distinta en cada uno guiente manera:
de los factores. Mientras el factor Hedonismo tiende El perfil hedonista corresponde al consumidor
a los puntajes medios (en desacuerdo y de acuerdo), en el que predominan actitudes positivas hacia el
el factor Austeridad muestra una propensin a los uso del crdito y el endeudamiento (Denegri et al.,
puntajes altos (de acuerdo y muy de acuerdo). Dados 1999).
los altos niveles de endeudamiento, cabe pregun- El perfil austero se caracteriza por presentar un
tarse si la tendencia a los puntajes altos en el factor estilo actitudinal en el que se enfrenta con cautela
Austeridad est influenciada por la deseabilidad al endeudamiento y se orienta hacia un manejo
social, de esta forma, en los sujetos de la muestra ms tradicional de los recursos financieros, es de-
podra existir una tendencia a atribuirse a s mismos cir, basado en el ahorro y la evitacin del crdito
actitudes socialmente deseables y rechazar aquellas (Denegri et al., 1999).
socialmente indeseables. Esto podra encontrarse El perfil ambivalente presentara una coexis-
vinculado a los valores ms tradicionales que otor- tencia de actitudes que valoran el ahorro y el uso
gan mayor relevancia a la austeridad como forma de mesurado de los recursos, y actitudes asociadas a
vida y que corresponde a estereotipos culturales pre- la concepcin del uso del crdito como una va de
vios a la implantacin del modelo neoliberal y a los acceso rpido a las necesidades de compra.
rpidos cambios econmicos (Denegri et al., 1999). El perfil difuso estara conformado por sujetos
cuyo perfil actitudinal an no se encuentra defini-
Finalmente, el anlisis se orient a estable-
do, por lo que podra tratarse de sujetos cuyas acti-
cer una tipologa de perfiles actitudinales hacia
tudes se encuentran en proceso de transicin y que,
el endeudamiento, partiendo del supuesto de la
por lo tanto, pueden evolucionar indistintamente a
existencia de dos factores independientes medidos
cualquiera de los tres perfiles antes mencionados.
por la escala, a saber, Hedonismo y Austeridad. A
A partir de los anlisis realizados se encontr
travs del anlisis de conglomerados fue posible
que los promedios de cada perfil difieren entre s,
determinar cuatro perfiles de actitudes hacia el
no obstante, los estilos no definen tendencias ex-
endeudamiento, los cuales se establecen a partir
tremas. La mayora de los sujetos exhiben un perfil
de una matriz que combina ambos factores. Esta
predominantemente austero (42.4%) y en segundo
matriz surge de la combinacin de sujetos que lugar Ambivalente (30.7%). El mayor porcentaje de
exhiben, en distintos grados, alto o bajo nivel de sujetos pertenecientes al perfil austero puede estar
Hedonismo y un alto o bajo nivel de Austeridad. relacionado con la procedencia de los individuos
De acuerdo a lo anterior, el clster 1 (difuso) de la muestra, quines residen desde su infancia en
se caracteriza por la presencia de puntajes muy la ciudad de Temuco, una ciudad del sur de Chi-
por debajo de la media en el factor Austeridad le en una regin de fuerte tradicin agrcola y de
y ligeramente bajos en el factor Hedonismo. En latifundio, la cual si bien ha alcanzado un mayor
el clster 2 (hedonista), los sujetos presentan un desarrollo econmico y financiero, coexisten en
puntaje ligeramente bajo la media en el factor ella fuertes tendencias culturales tradicionales li-
Austeridad y ligeramente superior a la media en gadas a la valoracin de la austeridad como forma
el factor Hedonismo. En el clster 3 (austero) los de vida, la importancia del trabajo y el valor del
sujetos muestran un puntaje ligeramente superior esfuerzo y el sacrificio, as como un cierto rechazo
a la media en el factor Austeridad y ligeramente a la ostentacin y el lujo. Estos valores y estereo-
inferior en el factor Hedonismo y, por ltimo, en tipos culturales previos a la implementacin del
el clster 4 (ambivalente) los sujetos presentan modelo neoliberal, parecen entrar en conflicto con
puntajes ligeramente sobre la media tanto en el los valores imperantes en las modernas sociedades
factor Austeridad como Hedonismo. De acuerdo de consumo, donde el crdito efectivamente se ha
a lo anterior, es posible definir conceptualmente transformado en una caracterstica consustancial

504 U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012


E scala de A ctitudes hacia el E ndeudamiento

a los patrones de marketing y comercializacin de y nos permite la reflexin sobre una problemtica
bienes y servicios (Denegri et al., 1999), resultado comn en el espacio latinoamericano, al abordar el
concordante con lo encontrado en otros estudios en impacto que ha tenido en nuestras poblaciones la
poblaciones en proceso de cambio cultural (Abdul- instalacin de un modelo econmico y de mercado
Muhmin, 2008). que presiona a los individuos a construir sus iden-
Si consideramos adems que la muestra est tidades en torno al consumo y donde los valores se
constituida por jvenes, el alto porcentaje de in- orientan al corto plazo, la satisfaccin inmediata y
dividuos pertenecientes al clster 3 (ambivalente), el abandono de la valoracin del ahorro y de la pre-
puede explicarse por la presencia del cambio cul- visibilidad, para dar lugar a la naturalizacin del en-
tural desde patrones ms austeros y tradicionales deudamiento y el gasto continuo (Bauman, 2007).
a patrones ms hedonistas y consumistas. As, los A la vez, releva la importancia de disear e im-
individuos si bien fueron socializados temprana- plementar polticas pblicas de educacin que se
mente con los valores tradicionales, se encuentran orienten a la alfabetizacin financiera y al desarrollo
en un proceso de transicin y de apropiacin de los de una ciudadana econmica reflexiva, temtica
nuevos valores asociados a la sociedad de consumo ausente de los curriculums educativos en nuestros
actual, los cuales se orientan a la bsqueda de la contextos, considerando el problema estratgico
satisfaccin inmediata de necesidades de consumo que tiene la apropiacin del conocimiento en la
y a una hipervaloracin de este como soporte de valorizacin y reproduccin de la vida social y hu-
la identidad e integracin social, lo que lleva a los mana y los sistemas de dominacin (Sierra, 2006,
jvenes a una valoracin y justificacin del uso del pp. 275 y 276). Tal como lo menciona Garca Can-
crdito como una prctica cultural validada (De- clini (1995), el consumo dej de ser una actividad
negri et al., 1999; Hayhoe et al., 2000; Winerman, humana orientada a la satisfaccin de necesidades
2004; Xiao et al., 1995). convirtindose en el gran articulador de la cons-
De acuerdo a lo anterior, es posible inferir que truccin de una ciudadana mediada por l. En este
los sujetos pertenecientes a los perfiles actitudinales nuevo espacio, el individuo percibe que muchas de
ambivalente y difuso, seran los ms susceptibles de las preguntas que orientaban el ejercicio ciudadano
ser afectados por los factores situacionales, a la hora como la pertenencia social, los derechos, la delega-
de tomar una decisin de compra. Esta susceptibi- cin del poder y la representatividad y necesidad de
lidad se entiende en el primer grupo de sujetos, por participar y estar informados, pueden satisfacerse en
la coexistencia de actitudes proclives y contrarias a el espacio del consumo privado y de los medios de
la deuda y en el segundo grupo, por el hecho de no comunicacin, ms que en las reglas abstractas de la
tener una actitud clara que regule su conducta de democracia o de la participacin ciudadana. En este
compra y endeudamiento, por lo tanto, en ambos escenario, incluso la participacin poltica o la toma
perfiles actitudinales sern los factores contextua- de decisiones en este mbito, se ve mediatizada y
les los que finalmente determinarn la conducta modelada por las estrategias publicitarias donde el
de deuda del individuo (Barron & Staten, 2004; elector se siente convocado como consumidor an
Baum & OMalley, 2003; Chien & DeVaney, 2001; cuando se le solicite como ciudadano.
Davies & Lea, 1995; Durkin, 2000; Hayhoe, 2002; Desde esta perspectiva, se podra hipotetizar
Hayhoe et al., 1999), lo que tambin aumenta su que la emergencia de los perfiles ambivalente y
potencial de riesgo frente a la presin del mercado difuso, que se revelan en esta investigacin, podra
(Jamba-Joyner et al., 2000; Lawrence et al., 2003, ser un fenmeno que refleja no solo posturas ante
Lyons, 2003, 2004) y atenta contra la calidad de el endeudamiento, sino probablemente se vincula
su futura vida financiera, posterior a la insercin a estilos actitudinales ms amplios en otros temas
laboral despus de su graduacin. de la vida social, donde una parte importante de
Finalmente, en un sentido socio-cultural y eco- la poblacin toma sus decisiones influenciada por
nmico-poltico ms amplio, este trabajo se vincula variables del contexto del momento o por el uso de

U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012 505


M arianela D enegri , D aniel C abezas , C arlos del V alle , Y ssica G onzlez , J ocelyne S eplveda

heursticos (Kahneman, 2003), ms que por el an- Boddington, L. & Kemp, S. (1999). Student debt, attitu-
lisis racional de las diversas alternativas presentes. des towards debt, impulsive buying, and financial
Es as como la investigacin orientada a la com- management. New Zealand Journal of Psychology,
prensin de la cultura latinoamericana actual, 28(2), 89-93.
implica el reconocimiento de la centralidad que Castaeda, P. (2002). El endeudamiento como problem-
tienen las problemticas asociadas al consumo en tica social emergente: el caso de los consumidores de
la construccin de las identidades de nuestras so- Valparaso Metropolitano. Ponencia presentada en
ciedades. De hecho, al pensar lo procomn, uno de el Congreso Internacional de Polticas Sociales,
los tpicos articuladores es el que se ha convenido Universidad del Biobo, Concepcin. Extrado el
en llamar capitalismo cognitivo (Sierra, 2011), se- 15 de agosto de 2005, de http://www.ubiobio.cl/cps/
alando el impacto del modelo econmico no solo
ponencia/doc/p4.1.htm
en la toma de decisiones de compra, sino tambin
Chen, H. & Volpe, R. P. (2002). Gender differences in
en la construccin de mentalidades e imaginarios
personal financial literacy among college students.
sociales que orientan y modelizan la conducta
Financial Services Review, 11(3), 289-307.
personal y colectiva (Vzquez, 2005).
Chien, Y. & DeVaney, S. A. (2001). The effects of credit
Referencias attitude and socioeconomic factors on credit card
and installment debt. The Journal of Consumer
Abdul-Muhmin, A. G. (2008). Consumer attitudes Affairs, 35, 179-162.
towards debt in an Islamic country: Managing a Davies, E. & Lea, S. E. (1995). Student attitudes to
conflict between religious tradition and moderni- student debt. Journal of Economic Psychology, 16,
ty? International Journal of Consumer Studies, 32( 663-679.
3),194-203. Denegri, M. (2007). Introduccin a la psicologa econ-
Adimark GfK & Thompson, W. (2000). El nivel socioe- mica. Colombia: PSICOM Editores. ISBN: 978-
conmico. Manual de aplicacin. Extrado el 12 de 958-98153-6-6
septiembre de 2004, de www.adimark.cl Denegri, M., Martnez, G. & Etchebarne, S. (2007).
Amar, J., Abello, R., Denegri, M. & Llanos, M. (2007). La comprensin del funcionamiento bancario en
Pensamiento Econmico en jvenes universita- adolescentes chilenos: un estudio de psicologa
rios. Revista Latinoamericana de Psicologa, 39(2), econmica. Interdisciplinaria, 24(2), 137-160.
363-373. Denegri, M., Palavecinos, M., Gempp, F. R. & Caprile,
Araneda, P., Brahm, C., Garca, C. & Noriega, A. C. (2005). Socializao econmica em famlias
(2005). Tipologas de Perfiles Actitudinales hacia el
chilenas de classe mdia: educando cidados ou
Endeudamiento. Tesis de Licenciatura en Psicolo-
consumidores? Psicologa e Sociedade, 17(2), 88 -98.
ga, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.
Denegri, M., Palavecinos, M., Ripoll, M. & Yez, V.
Avard, S., Manton, E., English, D. & Walker, J. (2005).
(1999). Caracterizacin psicolgica del consumi-
The financial knowledge of college freshmen. Co-
dor de la IX regin. En M. Denegri, F. Fernndez,
llege Student Journal, 39(2), 321-339.
R. Iturra, M. Palavecinos & M. Ripoll (Eds.),
Barron, J. M. & Staten, M. E. (2004). Usage of credit
cards received through collage student-marketing Consumir para vivir y no vivir para consumir (pp.
programs. Journal of Student Financial Aid, 34(3), 7-31). Temuco, Chile: Ediciones Universidad de
7-26. La Frontera.
Baum, S. & OMalley, M. (2003). College of credit: How Descouvires, C. (1998). Psicologa econmica. Santiago,
borrowers perceive their education debt. Journal of Chile: Editorial Universitaria.
Student Financial Aid, 33(3), 7-19. Durkin, T. A. (2000). Credit cards: Use and consumer
Bauman, Z. (2007). Vida de consumo. Buenos Aires: attitudes, 1970-2000. Federal Reserve Bulletin, 623-
Fondo de Cultura Econmica. 634.

506 U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012


E scala de A ctitudes hacia el E ndeudamiento

Garca Canclini, N. (1995). Consumidores y ciudadanos. Lea, S., Webley, P. & Levine, M. (1993). The economic
Conflictos multiculturales de la globalizacin. Mxi- psychology of consumer debt. Journal of Economic
co: Grijalbo. Psychology, 14, 85-119.
Godwin, D. D. (1997). Dynamics of households inco- Lea, S., Webley, P. & Walker, C. M. (1995). Psychologi-
me, debt, and attitudes toward credit, 1983-1989. cal factor in consumer debt: Money management,
Journal of Consumer Affairs, 31(2), 303-325. economic socialization, and credit use. Journal of
Hayhoe, C. R. (2002). Comparison of affective credit Economic Psychology, 16, 681-701.
attitude scores and credit use of college students at Livingstone, S. & Lunt, P. (1992). Predicting personal
two points in time. Journal of Family and Consumer debt and debt repayment: Psychological, social and
Science, 94(1), 71-77. economic behavior. Journal of Economic Psychology,
Hayhoe, C. R., Leach, L., Allen, M. W. & Edwards, R. 13, 111-134.
(2005). Credit cards held by college students. Fi- Luna, R. (1998). Dinero, trabajo y consumo. Valencia,
nancial Counseling and Planning, 16(1), 1-10. Espaa: Promolibro.
Hayhoe, C. R., Leach, L. & Turner, P. R. (1999). Discri- Lyons, A. C. (2003). The credit usage and financial edu-
minating the number of credit cards held by college cation needs of Midwest college students (Report
students using credit and money attitudes. Journal released on December). Urbana-Champaign, IL:
University of Illinois.
of Economic Psychology, 20, 643-656.
Lyons, A. C. (2004). A profile of financially at-risk co-
Hayhoe, C. R., Leach, L. J., Turner, P. R., Bruin, M. J.
llege students. The Journal of Consumer Affairs,
& Lawrence, F. C. (2000). Differences in spending
38(1), 56-80.
habits and credit use of college students. Journal of
Medina, M., Mndez, G., Prez, C. & Quezada, J. (1999).
Consumer Affairs, 34(1), 113-133.
Evaluacin de conductas y actitudes hacia el endeu-
Instituto Nacional de la Juventud. (2009). Sexta encuesta
damiento en estudiantes de la Universidad de La
nacional de juventud: captulo endeudamiento. Resul-
Frontera. Tesis de ttulo profesional y Licencia-
tados preliminares. Santiago, Chile: Autor.
tura en Psicologa, Universidad de La Frontera,
Jamba-Joyner, L. A., Howard-Hamilton, M. & Mamar-
Temuco, Chile.
chew, H. (2000). College students and credit cards:
Morales, P. (2000). Medicin de actitudes y educacin:
Cause for concern. NASFAA Journal of Student
construccin de escalas y problemas metodolgicos.
Financial Aid, 30, 17-25.
Madrid: Universidad Pontificia Comillas.
Kahneman, D. (2003). Mapas de racionalidad limitada: Nellie Mae Corporation. (2005, mayo). Undergraduate
psicologa para una economa conductual. Revista students and credit cards in 2004: An analysis of
Asturiana de Economa, 28, 181-225. usage rates and trends. Extrado el 25 de enero,
Katona, G. (1975). Psicologa de la economa. Buenos 2007, de http://www.nelliemae.com/library/re-
Aires: Editorial El Ateneo. search_12.html
Kemp, S., Horwood, J. & Fergusson, D. (2006). Student Norvilitis, J. M. & Santa Maria, P. (2002). Credit card
loan debt in a New Zealand cohort study. New Zea- debt on college campuses: Causes, consequences,
land Journal of Educational Studies, 41(2), 273-291. and solutions. College Student Journal, 36, 357-364.
Kim, H. & DeVaney, S. A. (2001). The determinants of Norvilitis, J. M., Szablicki, P. B. & Wilson, S. D. (2003).
outstanding balances among credit card revolvers. Factors influencing levels of credit-card debt in co-
Financial Counseling and Planning, 12(1), 67-78. llege students. Journal of Applied Social Psychology,
Lawrence, F. C., Christofferson, S. Nester, B., Moser, 33(5), 935-947.
J. A., Tucker, J. A. & Lyons, A. C. (2003). Credit Ortega, V., Rodrguez, J., Denegri, M. & Gempp, R.
card usage of college students: Evidence from (2005). Segmentacin psicoeconmica: obtencin
Louisiana State University. Research Information y validacin de perfiles para consumidores adultos
Sheet Number, 107, 1-28. jvenes de nivel socioeconmico medio y alto en

U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012 507


M arianela D enegri , D aniel C abezas , C arlos del V alle , Y ssica G onzlez , J ocelyne S eplveda

Colombia. Revista Internacional de Ciencias Sociales Vzquez, F. (2005). Empresarios de nosotros mismos.
y Humanidades, 15(2), 117- 135. Biopoltica, mercado y soberana en la guberna-
Sharpe, D. L., Finke, M. S. & Weagley, R. O. (2005, mentalidad neoliberal. En J. Ugarte (Comp.), La
noviembre). Relationship between credit card ma- administracin de la vida. Estudios biopolticos (pp.
nagement and likelihood that financial situation will 73-103). Barcelona: Anthropos.
make college completion difficult. Proceedings of Wrneryd, K. -E. (1999). The psychology of saving: A stu-
the Annual Conference of the Association for dy on economic psychology. Cheldenham, England:
Financial Counseling and Planning Education, Rdward Elgar Publishing.
Scottsdale, AZ, United States. Warwick, J. & Mansfield, P. (2000). Credit card consu-
Sierra, F. (2006). Polticas de comunicacin y educacin. mers: College students knowledge and attitude.
Crtica y desarrollo de la sociedad del conocimiento. Journal of Consumer Marketing, 17(7), 617-626.
Barcelona: Gedisa. Watson, J. (2003). The relationship of materialism to
Sierra, F. (2011). Cultura latina y sociedad de la informa- spending tendencies, saving, and debt. Journal of
cin. Pensar lo procomn. En C. Del Valle, F. Mo- Economic Psychology, 24, 723-739.
reno & F. Sierra (Eds.), Cultura latina y revolucin Winerman, L. (2004, junio). Maxed out: Why do so-
digital. Matrices para pensar el espacio iberoamerica- me consumers and others steer clear? Monitor on
no de comunicacin (pp. 69-93). Barcelona: Gedisa. Psychology, 35(6), 62.
Simon, R. & Whelan, C. (2003, septiembre 3). The new Xiao, J. J., Noring, F. E. & Anderson, J. G. (1995).
credo on campus: Just charge it credit card College students attitudes towards credit cards.
companies target students before freshman year; Journal of Consumer Studies and Home Economics,
should your kid get one? Wall Street Journal, p. D1. 19, 155-174.
Zuckerman, G. (2000, julio 5). Borrowing levels reach
a record, sparking debate. The Wall Street Journal,
pp. C1-18.

508 U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012


E scala de A ctitudes hacia el E ndeudamiento

Apndice

Escala original de Actitudes hacia el Endeudamiento (Denegri et al., 1999)


A continuacin seale el nmero que mejor refleja su grado de acuerdo o desacuerdo con esta afirmacin
segn el cuadro que se indica a continuacin:

Muy de acuerdo = 1
De acuerdo = 2
En desacuerdo = 3
Muy en desacuerdo = 4

Afirmaciones Grado de Acuerdo


1. Usar el crdito permite tener una mejor calidad de vida.
2. Es una buena idea comprar algo ahora y pagarlo despus.
3. El uso del crdito puede ser muy peligroso.
4. Es preferible tratar de pagar siempre al contado.
5. El uso del crdito es una parte esencial del estilo de vida actual.
6. Es importante tratar de vivir de acuerdo al dinero que se tiene.
7. Si uno se lo propone, siempre puede ahorrar algo de dinero.
8. Es importante pagar las deudas lo antes posible.
9. Hay que ser muy cuidadoso en el gasto del dinero.
10. La facilidad de obtener tarjetas de crdito es una causa del endeudamiento de la gente.
11. Pedir un prstamo es a veces una muy buena idea.

U n i v e r s i ta s P s yc h o l o g i c a V. 1 1 No. 2 abril-junio 2012 509

You might also like