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ANLISIS FORMAL
PLANOS
PLANO PARTICULAR: se encuadra una sola parte del rostro o del cuerpo (la boca,
los ojos, las manos).
MOVIMIENTOS DE LA CMARA
LOS CRDITOS
Basta con prestar atencin a los ttulos de crdito de un filme para darnos cuenta de la
cantidad y diversidad de responsabilidades tcnicas que forman parte de una produccin
cinematogrfica. Aprender a leer de una manera correcta los ttulos de crdito significa
aprender a conocer el organigrama de la realizacin del filme, es decir, aprender a
reconocer las distintas fases del proceso de produccin. Se distribuyen al principio y al
final. En los crditos podemos encontrar informacin sobre:
El director.
Director artstico.
Productor.
Actores.
Fotografa.
Guionista.
Montaje.
Fecha de produccin del filme.
Logotipo de la distribuidora.
Produccin o coproduccin.
Argumento: adaptacin u original.
Maquillaje.
Banda musical.
Sonido.
Doblaje.
Efectos especiales.
NARRATIVA VISUAL
Capacidad que tiene la imagen para contar historias a travs de una organizacin
sintagmtica cinematogrfica.
MORFOLOGA AUDIOVISUAL
ORTOGRAFA:
PARATEXTO: texto que sirve para anunciar o dividir un texto. Cita de textos.
DIEGSIS: frecuencia.
POLIFONA: conjunto de sonidos simultneos, en que cada uno expresa una idea,
formando un todo armnico.
LOS NDICES1
NDICE: signo que dirige su atencin sobre un objeto con el cual mantiene un vnculo
causal y real. Es el indicio de algo y es la unidad mnima del relato.
NDICE TENUE: dan informacin sobre los personajes de manera sutil o explcita.
NDICE ICNICO: son las fotos, cuadros, carteles, imgenes de TV que son
contextualizadas con intencin simblica.
1
BARTES; Roland. Anlisis estructural del relato.
NDICE VERBAL: todo lo que expresa un personaje y posee carga premonitoria.
Se predice lo que va ha suceder.
LECTURA SITUACIONAL
Nacionalidad.
Ao de produccin.
Director.
Gnero.
Condicionamientos econmicos, polticos, culturales o sociales.
LECTURA FLMICA
Tiene tres fases, que corresponden a tres dimensiones de toda historia flmica:
2
MARCHESE, ngelo y FORRADELLAS, Joaqun. Diccionario de retrica, crtica y
terminologa literaria. Barcelona: Ariel, 1991.
LECTURA NARRATIVA
Situacin de partida.
Conflicto (Deseo y obstculo para superarlo, amenaza y dificultad para
liberarse de ella).
Itinerario.
Solucin final.
Edad.
Sexo.
Profesin.
Apariencia fsica.
Clase social.
Nivel cultural.
Analizar sus motivaciones, los mviles por los que actan, los objetivos
que persiguen.
Definir a los dems personajes. Rasgos que los caracterizan desde los
mismos puntos de vista anteriores. Analizar tambin sus motivaciones.
Analizar a los personajes desde la perspectiva de las funciones que
cumplen para hacer avanzar el relato:
Hroe.
Auxiliar.
Princesa.
Agresor o malvado.
Falso hroe.
Mandatario.
Fsica.
Verbal.
Psicolgica.
Moral.
EL TRATAMIENTO FORMAL
Analizar el valor narrativo, semntico y/o esttico que adquiere cada uno
de estos recursos formales.
LECTURA TEMTICA
Ver que valores, representados por los personajes, son premiados y/o
castigados en la obra por la historia y por el tratamiento que se le ha dado.
IMPLICACIN EMOTIVA
LECTURA VALORATIVA
VALORACIN NARRATIVA
VALORACIN FORMAL
VALORACIN TEMTICA
Valorar el tema del filme o del seriado desde el punto de vista ideolgico o
tico.
Valorar los segundos temas desde los mismos puntos de vista y viendo
hasta que punto enriquecen la obra.
La vida.
La persona.
La sociedad.
Valores que transmite el filme o la serie explcita e implcita.
LECTURA SITUACIONAL
INFORMACIN A DAR
LECTURA CONCRETA
CUESTIONES GENERALES
CUESTIONES A PLANTEAR
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Poner adjetivos a cada uno de los personajes, tanto desde el punto de vista
fsico como de carcter. O darles un listado de adjetivos y hacer que los
apliquen a los personajes.
Describir al personaje que les haya gustado ms. O al que les haya gustado
menos.
ANLISIS FORMAL
CUESTIONES A PLANTEAR
En cada caso habra que evaluar los resultados de cada opcin formal.
LECTURA TEMTICA
CUESTIONES A PLANTEAR
Le parece que el ttulo tiene que ver con lo que ocurre en la historia? Lo
cambiaras? Por qu? Por qu otro?
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Explosiones.
Disparos.
Puetazos.
Golpes.
Choques.
Gritos.
Discusiones.
Insultos.
Enfados.
Miradas o expresiones agresivas.
Burlas.
LECTURA VALORATIVA
CUESTIONES A PLANTEAR