SEKOLAH : SK ST MARY TOWN(M)

ALAMAT : PETI SURAT BIL.43

: 90700,SANDAKAN,SABAH.

PENILAIAN : SEMESTER PERTAMA

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: APNER BIN SIAU

PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS: 6 BRILLIANT

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

PENYALAHGUNAA
TAHAP

SK 3.1 PENYAKIT
KEKELUARGAAN
KESIHATAN DIRI

KESIHATAN DIRI

PERHUBUNGAN

PERTOLONGAN
KESELAMATAN

KESELAMATAN
REPRODUKTIF

REPRODUKTIF

PENGURUSAN
MENTAL DAN
PEMAKANAN
PENGUASAAN
NO. MY KID / NO.

N BAHAN
BIL. NAMA MURID JANTINA KESELURUHANTAH

CEMAS
EMOSI
SK 1.1

SK 1.2

SK 1.3

SK 1.4

SK 2.3

SK 3.2

SK 3.3
SK 2.1

SK 2.2

SK 3.2
KAD PENGENALAN

DAN

DAN
AP PENGUASAAN
KESELURUHAN

1 ABDULLAH AFIQ BIN PERAMI 50821120073 L 5 5 5 5 4

2 AFWAN AFANDI BIN YUSUF 50930121649 L 5 5 6 4 4

3 AHMAD RIZAL BIN ABDUL SAFAR 51018120095 L 5 5 6 5 4

4 ARJADSMAN BIN SIRAJAN 50911120149 L 4 5 5 4 5

5 ARLY HAMZAH BIN HEYENG 50828120535 L 4 5 5 5 4

6 MOHAMAD AIDIN BIN ABDUL RAZAK 50819120349 L 5 5 6 5 5

7 MOHAMAD AZMEER 50902121625 L 5 5 6 5 4

8 MOHAMAD AZRUL BIN MOHD NAYAR 50212120529 L 5 4 5 4 4

9 MOHAMAD IKWAN BIN JUMADI 50427120913 L 5 5 5 5 5

10 MOHAMAD NAIM NAKHWAT BIN AZHAR 51023120671 L 4 4 5 4 4

11 MOHAMAD NURHISHAM BIN KARUNING 51118121095 L 4 4 5 4 5

12 MOHAMAD SHAFIQ ZUFAYRI BIN HANAFIAH 50301121099 L 5 5 6 5 5

13 MOHAMAD SYAH ISKANDAR BIN SAMIR 50208120577 L 5 5 5 5 5

14 MOHAMAD ZULFITRI BIN GEOFFREY 50504121427 L 4 5 5 4 4

15 MOHAMMAD ASHRI BIN AISHAR 51105120501 L 4 5 6 5 5

16 MOHAMMAD DANIEL BIN MOHD AKHIR 50919120303 L 4 5

17 MOHAMMAD FADZMIL FADZEIMAN BIN HERMAN 50816120167 L 5 5 5 5 5

18 MOHAMMAD FATHUSSALAM BIN MOHD BAHARUL NIZAM 50130120891 L 4 5

19 MOHAMMAD KHAIRY ZULFITRI BIN ABDULLAH 51105121571 L 5 5 5 5 5

20 MOHAMMAD NOR SYAHFIQ BIN ABDULLAH 50530121471 L 5 4 6 5 4

21 MOHAMMAD NORZI BIN MAHARAZI 50822120251 L 5 5 6 5 5

22 MUHAMMAD AIDIL BIN ONTONG 51107120257 L 5 5 5 4 4

23 MUHAMMAD ISKANDAR BIN AZMI 50118120979 L 5 5 6 4 4

24 MUHAMMAD NAZRUL ARIFFIN BIN RAJESH KHANA 50905120097 L 5 5 6 5 5

25 MUHAMMAD NORAIZAM BIN SYAMSUDDIN 51118120519 L 5 5 6 5 4

26 MUHAMMAD NUR IDHAM BIN ABDUL RAHIM 050523-12-1043 L 5 5 6 5 4

 PENYALAHGUNAA
TAHAP

SK 3.1 PENYAKIT
KEKELUARGAAN
KESIHATAN DIRI

KESIHATAN DIRI

PERHUBUNGAN

PERTOLONGAN
KESELAMATAN

KESELAMATAN
REPRODUKTIF

REPRODUKTIF

PENGURUSAN
MENTAL DAN
PEMAKANAN
PENGUASAAN
NO. MY KID / NO.

N BAHAN
BIL. NAMA MURID JANTINA KESELURUHANTAH

CEMAS
EMOSI
SK 1.1

SK 1.2

SK 1.3

SK 1.4

SK 2.3

SK 3.2

SK 3.3
SK 2.1

SK 2.2

SK 3.2
KAD PENGENALAN

DAN

DAN
AP PENGUASAAN
KESELURUHAN

27 MUHAMMAD ZUL KHAYRIEL 050524-12-0915 L 4 5 5 4 4

28 SYARIZAL BIN AL SHARIP 050204-12-0609 L 4 5 5 4 4

Pn. Maureen Lai
GURU BESAR
SK ST MARY TOWN(M)
 SK ST MARY TOWN(M)
PETI SURAT BIL.43
90700,SANDAKAN,SABAH.
SEMESTER PERTAMA NOTA : JANGAN PADA

PENDIDIKAN KESIHATAN ###

###
Nama Murid MUHAMMAD NUR IDHAM BIN ABDUL RAHIM ###
No. MY KID 050523-12-1043 ###
Jantina L ###
Kelas 6 BRILLIANT ###
Nama Guru APNER BIN SIAU ###
Tarikh Pelaporan 02 April 2015 ###
###
Tahap Penguasaan Keseluruhan ###
PENDIDIKAN KESIHATAN ###
Berikut adalah pernyataan bagi
Tahap Penguasaan keseluruhanBerikut adalah pernyataan bagi #N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan
###
###
MATA TAHAP
PELAJARAN PENGUASAAN
MATA KEMAHIRAN TAHAP TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###

Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 5
dan kesihatan diri.
###

Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 5
keluarga.
###
Membuat laporan ringkas tentang amalan makanan dan
SK 1.3 PEMAKANAN 6 pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan penyakit tidak
berjangkit. ###

Membuat keputusan dalam menangani situasi berisiko

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN 5
terhadap penyalahgunaan dadah.
###

PENDIDIKAN SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 4 Memilih cara mengurus emosi mengikut pelbagai situasi.
KESIHATANPENDI ###
DIKAN
KESIHATAN SK 2.2 KEKELUARGAAN #N/A
###

SK 2.3 PERHUBUNGAN #N/A

###

SK 3.1 PENYAKIT #N/A

###
SK 3.2 KESELAMATAN
SK 3.2 KESELAMATAN #N/A
###

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS #N/A

###
###
###
###
###
###
###
APNER BIN SIAU Pn. Maureen Lai ###
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR ###
SK ST MARY TOWN(M) SK ST MARY TOWN(M) ###
###
###
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN

Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.
1

2 Menerangkan tentang perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.

3 Menjelaskan dengan contoh perubahan diri sebagai remaja untuk diterima dan dihargai.

4 Menjelaskan melalui contoh cara menjaga kebersihan dan kesihatan diri sebagai remaja.

5 Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan diri.

Mencadangkan ciri-ciri seksualiti sebagai remaja lelaki dan perempuan seperti yang dianjurkan oleh agama
6
dan budaya.

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan tingkah laku seksual.

2 Menerangkan contoh situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual.

3 Menjelaskan dengan contoh tingkah laku seksual.

4 Memilih cara untuk tidak melakukan tingkah laku seksual.

5 Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

6 Menyampaikan maklumat tentang kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

SK 1.3 PEMAKANAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Memberi contoh makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

2 Menyatakan perbezaan antara makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

3 Menjelaskan dengan contoh faedah pengambilan makanan segar.

Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses, dan makanan segera kepada
4
kesihatan.

5 Mengesyorkan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.

Membuat laporan ringkas tentang amalan makanan dan pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan
6
penyakit tidak berjangkit.

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TAHAP PENGUASAAN

1 Memberi contoh pelbagai jenis dadah.

2 Menerangkan situasi yang mendorong kepada penyalahgunaan dadah.

3 Menjelaskan dengan contoh kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap diri dan keluarga.
 4 Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan penyalahgunaan dadah.

5 Membuat keputusan dalam menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan dadah.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap
6
masyarakat.

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan maksud kemahiran asertif.

2 Menerangkan jenis-jenis kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

3 Menunjuk cara kemahiran asertif dalam situasi yang diberi.

4 Memilih cara mengurus emosi mengikut pelbagai situasi.

5 Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

6 Menyebar maklumat tentang kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

SK 2.2 KEKELUARGAAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Mengenal pasti perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.
2 Menerangkan perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.

3 Menghubungkait perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial dalam keluarga.

4 Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.

5 Membahaskan kepentingan peranan remaja dalam kuluarga.

6 Menyebarkan maklumat kepentingan peranan remaja dalam keluarga.

SK 2.3 PERHUBUNGAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Menyenaraikan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

2 Menerangkan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

3 Menjelaskan dengan contoh situasi tekanan daripada rakan sebaya.

4 Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

5 Merumuskan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

6 Mencadangkan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan.

TAHAP PENGUASAAN SK 3.1 PENYAKIT

1 Menyenaraikan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

2 Menerangkan cara jangkitan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.
Menjelaskan dengan contoh cara merebak dan mencegah penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan
3
air.

4 Membuat pemerhatian amalan pencegahan keracunan makanan di kantin sekolah dalam kalangan murid.

Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air berdasarkan gejala dan
5
tanda penyakit.
 6 Mereka cipta bahan maklumat mengenai penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

SK 3.2 KESELAMATAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan maksud komuniti.

2 Mengenal pasti dan menggambarkan pengaruh positif dan negatif dalam komuniti.

3 Menunjuk cara menangani pengaruh negatif mengikut situasi.

4 Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.

5 Membahaskan pelbagai pengaruh yang terdapat dalam komuniti.

Menulis amalan dan nilai murni yang mesti diamalkan untuk menjaga keharmonian serta keselamatan dalam
6
komuniti.

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

TAHAP PENGUASAAN

1 Melabelkan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

2 Menerangkan kegunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

Menunjuk cara penggunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas mengikut situasi
3
kecederaan.

Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan
4
cemas.

5 Mengesyorkan bahan alternatif yang sesuai dalam bantu mula mengikut situasi.

6 Menghasilkan karya mengenai kecederaan dan cara bantu mula.

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

1 Murid mengetahui kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

2 Murid memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya mengaplikasi kemahiran kecekapan psikososial dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan
3
dan keselamatan diri.

Murid berupaya menganalisis maklumat, produk dan perkhidmatan kesihatan bagi meningkatkan
4
pengurusan penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya menilai kecekapan psikososial yang bersesuaian dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan
5
dan keselamatan diri.

Murid berupaya menyampaikan maklumat kesihatan kepada ahli keluarga, rakan sebaya dan masyarakat
6 dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri ke arah meningkatkan literasi kesihatan,
kesejahteraan hidup serta jangka hayat panjang dan berkualiti.
 PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 10 18 0 BIL. MURID 0 0 0 4 24 0

60 60

50 50

40 40

30 30 24
20 18 20
10
10 10
4
0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP0 6

JUMLAH 28 MURID JUMLAH 28 MURID

SK 1.3 PEMAKANAN SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 14 12 BIL. MURID 0 0 0 10 16 0

60 60
50 50
40 40

30 30

20 20 16
14 12 10
10 10

0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP0 6

JUMLAH 26 MURID JUMLAH 26 MURID

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI SK 2.2 KEKELUARGAAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 15 11 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 26 MURID JUMLAH 0 MURID

SK 2.3 PERHUBUNGAN SK 3.1 PENYAKIT

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60
50 50
40 40
30 30
20 20
10 10
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

SK 3.2
KESELAMATAN
SK 3.2
KESELAMATAN
SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30
 60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

B B
L
I L
I
.I
B .
U
M.
L U
M
R
MRD
I
U D
II
R D B
B L
I
L
I M
.
. U
M R
R
U D
I
D
I

B L
I . M R
U D
I

B L
I M
. U R D
I

60

50

40 JUMLAH 0 MURID

30

20

10

0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6