Reflectii Non-Formale Nr.3 - 2015

Asociaia pentru Educaie i Formare
TopFormalis
Oradea Romnia
e-mail topformalis@gmail.com
Learninig is Fun!
TopFormalis
Oradea Romnia
REFLECII NON-FORMALE
Buletin Informativ al
Asociaiei pentru Educaie i Formare TopFormalis din
Oradea
ISSN 2393-154X
ISSN-L 2393-154X
Nr. 3 / octombrie 2015
Learninig is Fun! 2
TopFormalis
Oradea Romnia
CUPRINS
Proiectele educaionale pro sau contra? / Daniela Duma ........................................... 4
ntrebarea... non-formal! ............................................................................................... 7
coala altfel Campionii ediia a II-a, 2015 / Valentin Cosmin Blndul ................ 9
Utilizarea social media i a facebook pentru procesul de nvmnt / Maria Serafim

........................................................................................................................................... 12
23 aprilie 2015, Ziua Bibliotecarului din Romnia / Mariana Trofin, Claudia Pop
........................................................................................................................................... 14
Educaia plastic - elemente de grafic publicitar n nvmnt / Alin Creu

........................................................................................................................................... 18
Autocunoatere i dezvoltare personal prin psihodram / Anamaria Liana Lzuran

........................................................................................................................................... 19
Altfel pentru o zi / Snziana Neiu ................................................................................. 21
Viaa dintr-o alt perspectiv / Florentina Adriana Blndul........................................... 23
26 Septembrie Ziua Naional a Cureniei / Cornelia Popu, Irina Coma ............. 25
Calendarul activitilor viitoare! ................................................................................... 27
Learninig is Fun! 3
TopFormalis
Oradea Romnia
PROIECTELE EDUCAIONALE PRO SAU CONTRA?
Editorial
Prof. Daniela Duma
Inspectoratul colar Judeean Bihor
,,Inima copilului este un pmnt importana activitii educative

ce nu poate fi lsat necultivat. Familia, colare i extracolare pentru
coala i alte instituii de nvmnt sunt dezvoltarea sistemelor relaionate de
datoare s implanteze n copil valorile i cunotine, a abilitilor i
normele morale. Scopul fundamental al competenelor;
educaiei morale const n formarea i oportunitatea oferit de activitatea
dezvoltarea caracterului, respectiv a educativ colar i extracolar
individului ca subiect moral care pentru crearea condiiilor
gndete i acioneaz n spiritul egale/echitabile de acces la educaie
cerinelor i regulilor moralei sociale. pentru dezvoltarea deplin a
J. Locke potenialului personal i reducerea
n plan european, iniiativa inegalitii i excluziunii sociale;
promovrii activitii educative colare i stimularea implicrii tinerilor n
extracolare aparine Consiliului Europei promovarea valorilor i principiilor
prin Comitetul de Minitri care i-a etice: dreptate, toleran, pace,
concretizat demersurile n recomandrile cetenie activ, respectarea
adresate n acest domeniu statelor drepturilor omului;
membre. utilizarea potenialului activitii
Cel mai relevant document l educative colare i extracolare ca
constituie Recomandarea din 30 aprilie mijloc complementar de integrare
2003, care menioneaz direciile de social i participare activ a tinerilor
aciune referitoare la recunoaterea n comunitate;
statutului echivalent al activitii promovarea cooperrii n vederea
educative colare i extracolare cu cel al utilizrii diverselor abordri didactice
educaiei formale din perspectiva necesare ridicrii standardelor
contribuiei egale la dezvoltarea calitii procesului educaional;
personalitii copilului i a integrrii lui asigurarea resurselor umane i
sociale. Astfel, s-a accentuat: financiare pentru implementarea i
statutul activitii educative recunoaterea valoric a programelor
colare i extracolare ca dimensiune educative colare i extracolare din
a procesului de nvare permanent; perspectiva rezultatelor nvrii;
necesitatea recunoaterii recunoaterea activitii educative
activitii educative colare i colare i extracolare ca dimensiune
extracolare ca parte esenial a semnificativ a politicilor naionale i
educaiei obligatorii; europene n acest domeniu.
Learninig is Fun! 4
TopFormalis
Oradea Romnia
n consecin, activitatea colar, oferirea de suport pentru reuita

educativ colar i extracolar colar n ansamblul ei, fructificarea
reprezint spaiul aplicativ care permite talentelor personale i corelarea
transferul i aplicabilitatea cunotinelor, aptitudinilor cu atitudinile caracteriale.
abilitilor, competenelor dobndite n Activitile extracolare se desfoar
sistemul de nvmnt. Prin formele sale ntr-un cadru, ce permite elevilor cu
specifice, activitatea educativ colar i dificulti de afirmare n mediul colar s
extracolar dezvolt gndirea critic i reduc nivelul anxietii i s-i
stimuleaz implicarea tinerei generaii n maximizeze potenialul intelectual.
actul decizional n contextul respectrii Implicarea elevilor n proiectele
drepturilor omului i al asumrii educative att la nivel naional, ct i
responsabilitilor sociale, realizndu-se, internaional a crescut n ultimii ani,
astfel, o simbioz lucrativ ntre aceasta dovedind interesul crescut al
componenta cognitiv i cea elevilor fa de unele activiti educative.
comportamental. O mare contribuie n dezvoltarea
Statele membre ale Uniunii personalitii copilului o au activitile
Europene consider educaia o prioritate extracolare care susin derularea unor
absolut i un agent cheie al asigurrii proiecte educaionale, implicnd n mod
coeziunii sociale capabil s contribuie la direct copilul prin personalitatea sa.
mbuntirea climatului democratic Aplicat la clas, metoda proiectului este
european. acceptat cu plcere de elevi, deoarece
Activitatea educativ colar i permite munca n echip, unde fiecare
extracolar dezvolt gndirea critic i poate contribui, potrivit nclinaiilor
stimuleaz implicarea tinerei generaii n individuale, la realizarea unui scop
actul respectrii drepturilor omului i al comun. De exemplu, concursurile de
asumrii responsabilitilor sociale, creaie literar i plastic urmresc
realizndu-se astfel, o simbioz lucrativ stimularea implicrii elevilor n
ntre componenta cognitiv i cea activitile extracolare, descoperirea i
comportamental. dezvoltarea aptitudinilor artistice i
Particularitile specifice ale literare ale copiilor din ciclul primar. Prin
educaiei extracurriculare pentru participarea la astfel de proiecte elevii i
cetenie activ faciliteaz dezvolt aptitudinile artistice i literare,
implementarea noii abordrii didactice spiritul de echip (n realizarea lucrrilor
prin care elevul devine resurs, colective), i vor testa aptitudinile, i
productor, lider de opinie, deci vor putea pune n valoare calitile
participant activ. artistice.
Scopul activitilor extracolare Activitatea extracurricular este o
este dezvoltarea unor aptitudini speciale, component educaional valoroas i
antrenarea elevilor n activiti ct mai eficient, creia orice cadru didactic
variate i bogate n coninut, cultivarea trebuie s-i acorde atenie, adoptnd el, n
interesului pentru activiti socio- primul rnd, o atitudine creatoare att n
culturale, facilitarea integrrii n mediul modul de realizare a activitii, ct i n
Learninig is Fun! 5
TopFormalis
Oradea Romnia
relaiile cu elevii, asigurnd astfel o de mult modul de gndire, s evite critica

atmosfer relaxant, care s permit n astfel de activiti, s ncurajeze elevii
stimularea creativ a elevilor. i s realizeze un feedback pozitiv.
Diversitatea activitilor extracolare Aadar, fr a nega importana
oferite crete interesul copiilor pentru educaiei de tip curricular, devine tot mai
coal i pentru oferta educaional. n evident faptul c educaia
concluzie, cadrul didactic poate face extracurricular, adic cea realizat
multe pentru educarea spiritului creativ n dincolo de procesul de nvmnt, i are
cadrul activitilor extracurriculare. Dar rolul i locul bine stabilit n formarea
se vede necesitatea de a modifica destul personalitii tinerilor.
Learninig is Fun! 6
TopFormalis
Oradea Romnia
NTREBAREA... NON-FORMAL!
Cum putem valorifica rezultatele activitilor extracurriculare

desfurate mpreun cu elevii?
Alin Creu Competenele dezvoltate n timpul

Centrul acestor activiti sunt operative,
colar de personale, sociale i analitice, fiind
Educaie eseniale n dezvoltarea profesional a
Incluziv elevilor. In acelai timp, elevii descoper
Tileagd ceea ce ar dori s fac n viitor. Ei vor
Non- deveni ceteni implicai, avnd respect
formalul ne pentru valorile democratice i
permite s fim creativi, chiar la extrem organizaionale. Se dovedesc a fi mult
dac este cazul, n sensul cel mai bun al mai maturi, cu un respect de sine
cuvntului, s ne accesm resursele de dezvoltat, contieni de propria valoare.
spontaneitate pentru a ne susine tema, s
ne simim liberi i nencorsetai n Crina Creu
dogme, s putem interpola toate resursele Liceul
de care dispunem, astfel nct, elevii dar Teoretic
i profesorii, beneficiarii notri, s aib ,,Friedrich
cele mai benefice i complete experiene, Schiller
astfel nct s guste cte puin din tot. Oradea
Sigur c acest lucru poate produce team, Prin
pentru neiniiai sau i plaseaz pe orbite activitile
extreme, de unde totul se vede altfel. non-formale ne permitem nou nine s
ne dezvoltm, s evolum, astfel nct s
Anca Albu nu simim niciodat efectele
Colegiul Tehnic constrngtoare ale stagnrii. Prin aceste
,,Traian Vuia modaliti de a relaiona, avem beneficii
Oradea reciproce, fiecare pe alt palier, att cei
Dezvoltarea care coordonm activitile ct i cei care
profesional i particip la ele. Cadrul i modul n care
personal a se desfoar, permite tuturor,
elevilor implicai destindere, bun dispoziie i acumulare
n activitile extracurriculare are un informaional util, care se engrameaz
impact cert asupra performanei lor mult mai uor, pentru o perioad
ulterioare la locul de munc. ndelung.
Learninig is Fun! 7
TopFormalis
Oradea Romnia
Alina Silvia
Cotca Matea
Colegiul Colegiul
Tehnic Tehnic
,,Traian ,,Traian
Vuia Vuia
Oradea
Oradea
Activitile extracurriculare ofer
oportuniti pentru dezvoltarea unor Prin activitile extracurriculare
competene att pentru succesul desfurate cu elevii putem identifica si
educaional al elevului ct i pentru viaa cultiva aptitudini, talente si sa stimulam
de zi cu zi. Activitile extracolare pe comportamentul creativ n diferite
care copii ncep s le practice de la cele domenii. Elevii i dezvolta spiritul
mai fragede vrste au un rol important n practic, operaional, i asum noi
creterea i dezvoltarea lor. Aceste responsabiliti i exerseaz munca in
activiti suplimentare ofer elevilor echipa. Toate acestea au un impact
posibilitatea de a se mica, de a dansa, de pozitiv asupra dezvoltrii personalitii
a practica un sport, de a interaciona cu lor, ntruct le sporete ncrederea in
ali copii sau alte persoane, de a propriile forte si le va facilita integrarea
descoperi lucruri noi, de a se relaxa, de a in plan social si profesional.
se exprima liber, de a experimenta.
Activitile extracolare au un rol
important n viaa elevului, oferindu-i un Rodica
alt mod de a dobndi informaiile noi, de Secar
a percepe lucrurile i ntr-o alt form,
ntr-o alt manier. Colegiul
Este foarte important ca pe lng Tehnic
activitile colare elevii s desfoare i ,,Traian
alte activiti care au ca finalitate Vuia
educarea spiritului creativ, dezvoltarea Oradea
armonioas i obinerea unui feed-back
pozitiv. Activitile extracurriculare
creeaz o imagine holistica asupra
anumitor aspecte ale instruirii
elevilor i reprezint pentru elevi
puni de trecere de la o disciplina la
alta prin exercitarea experienei
personale.
Learninig is Fun!
8
TopFormalis
Oradea Romnia
COALA ALTFEL CAMPIONII ediia a II-a, 2015
Conf. univ. dr. Valentin Cosmin Blndul

Asociaia pentru Educaie i Formare TopFormalis Oradea
Universitatea din Oradea
Asociaia pentru Educaie i multe, Sa fii mai bun!", eveniment iniiat

Formare TopFormalis din Oradea a de Asociaia pentru Educaie i Formare
implementat concursul coala altfel "TopFormalis" din Oradea. Moiunea
Campionii! ajuns n 2015 la cea de-a II- dezbaterii a fost: ,,Activitile cuprinse n
a ediie. Scopul Concursului a fost Sptmna coala altfel sunt utile pentru
reprezentat de promovarea modelelor de elevi / studeni / prini / profesori. La
bun practic n domeniul educaiei non- meciuri au participat 24 de persoane
formale implementate de colile din (organizai n cate doua echipe pentru
judeele Arge, Bihor, Bistria-Nsud, fiecare categorie, echipele avnd cate 3
Hunedoara i Slaj n cadrul Programului membrii fiecare) la care s-au adugat nc
S tii mai multe, s fii mai bun!. aproximativ 30 de audieni/susintori ai
Concursul a fcut parte din Proiectul cu competitorilor. Prima echip ce a intrat
acelai nume, inclus n Calendarul la dezbatere a fost cea a elevilor.
Activitilor Educaionale Regionale i Guvernul a fost format din elevi ai
Interjudeene (CAERI), avnd codul 210. Colegiului Tehnic ,,Traian Vuia
Concursul a fost organizat i (Holonec Casian, Bara Laureniu i
implementat de ctre Asociaia pentru Bodea Alex), iar opoziia din elevi ai
Educaie i Formare TopFormalis din Liceului Tehnologic Sanitar ,,Vasile
Oradea n parteneriat cu Inspectoratele Voiculescu (Tufan Andreea, Iancu
colare Judeene din Arge, Bihor, Tudor i Toader Francesca). Dup elevii,
Bistria-Nsud, Hunedoara i Slaj, n la duel au urmat studenii, guvernul fiind
baza a cte unui acord de colaborare format din studeni ai Facultii de tiine
ncheiat ntre pri, n perioada Economice, Universitatea din Oradea
10.04.2015 12.06.2015. (Negru Emma, opa Mdlina i Toia
Principalele activiti desfurate Andrei), iar opoziia a fost reprezentat
n cadrul proiectului au fost urmtoarele: de studentele Facultii de Litere a
Universitii Emanuel din Oradea
Activitatea 1 - Dezbatere privind (Minciun Flavia, Prpu Ana i
importana programelor de Voichescu Ioana). Dup elevi i studeni
educaie non-formal pentru a venit rndul prinilor s dezbat
elevi. (28.01.2015) ,,problema spinoas a colii altfel n
Miercuri, 28 ianuarie 2015 a avut acest caz rolurile au fost mprite astfel:
loc la Colegiul Tehnic Traian Vuia din guvernul a fost format din Dorina tefea,
Oradea o dezbatere pe tema utilitii Diana Panda i Sanda Buboi; pe cnd
Programului ,,coala altfel - Sa tii mai opoziia a constituit-o Ioana Ciorna,
Learninig is Fun! 9
TopFormalis
Oradea Romnia
Monica Bar i Constantin Popa. Este de bun, fiind implicai un numr total de 61
menionat aici faptul c, o parte din de profesori. Raportul pe judee se
prini sunt i cadre didactice n acelai prezint n felul urmtor:
timp deci, cunosc problema ,,colii judeul Arge 3 activiti
altfel din ambele perspective! Ultimii la propuse de 3 cadre didactice;
dezbatere (dar, nu cei din urm!) au fost judeul Bihor 21 activiti
cei crora le revine iniierea programelor propuse de 31 cadre didactice;
pentru elevi n cadrul sptmnii ,,S tii judeul Bistria-Nsud 10
mai multe, s fii mai bun! i anume, activiti propuse de 8 cadre
cadrele didactice. S-au duelat profesorii didactice;
de la Liceul Tehnologic Sanitar ,,Vasile judeul Hunedoara 6
Voiculescu (Crina Crciun, Sergiu activiti propuse de 9 cadre
Ciurea i Traian Nistor) reprezentnd didactice;
guvernul, cu profesorii de la dou dintre judeul Slaj 11 activiti
colegiile tehnice din Oradea, Colegiul propuse de 10 cadre didactice;
Tehnic ,,Traian Vuia (Vasile Bdili i Comisia central de evaluare a
Andreea Rou), respectiv Colegiul acestor activiti reunit la Oradea a
Tehnic ,,Transilvania (Angela Pop). deliberat i a stabilit activitile premiate.
Argumentele vehiculate cu prilejul Valoarea total a premiilor s-au ridicat la
dezbaterilor au fost evaluate de un juriu aproape 1000 lei, dintre care jumtate
format din conf. univ. dr. Dorin Cristian sunt suportate de sponsorul concursului,
Coita de la Universitatea din Oradea, iar diferena din fondurile proprii ale
prof. andor Lilla de la Liceul Teoretic Asociaiei. Premierea participanilor a
,,Onisifor Ghibu i prof. Florin Negruiu avut loc cu ocazia Galei Premiilor
din partea ISJ Bihor. n urma jurizrii s- TopFormalis desfurat n Sala Festiv
au stabilit urmtorii ctigtori: n cazul a Inspectoratului colar Judeean Bihor,
elevilor a ieit nvingtoare opoziia, iar n data de 09 iunie 2015.
n cazul studenilor, prinilor i
profesorilor, ,,guvernul a rmas n Activitatea 3 - Fii ... altfel! -
picioare. Ctigtorii de la fiecare Activiti de creaie artistic (26
categorie au fost rspltii simbolic, cu mai 2015)
ceva dulce, pentru efortul cu care i-au Activitatea s-a desfurat n
prezentat i susinut argumentele. Cetatea Oradea i Complexul Studenesc
Gaudeamus din Stna de Vale i a fost
Activitatea 2 - Concursul ,,coala coordonat de doi profesori experi n
altfel - Campionii! (10.04.2015 educaie plastic conf.univ.dr. Ramona
12.06.2015) Novicov (Universitatea din Oradea) i
La prezentul Concurs au fost prof. Mircea Boog (Inspectoratul colar
nscrise 51 de activiti desfurate n Judeean Bihor). La activitate au
colile din judeele menionate n cadrul participat ali 5 profesori care predau n
Programului S tii mai multe, s fii mai nvmntul preuniversitar bihorean i
Learninig is Fun! 10
TopFormalis
Oradea Romnia
10 elevi din Oradea. Activitatea i-a bun practic pentru toi profesorii
propus dezvoltarea creativitii i Interesai s implementeze activiti
abilitilor practice ale acestor persoane extracurriculare de calitate adresate
n vederea realizrii unor afie de elevilor lor. La finalul activitii,
promovare ale Programului S tii mai Preedintele Asociaiei pentru Educaie i
multe, s fii mai bun!, precum i a nevoii Formare TopFormalis din Oradea a
de educaie non-formal pentru nmnat celor prezeni Diplomele de
dezvoltarea armonioas a personalitii participare la Concurs, respectiv premiile
umane. Concret, activitatea de creaie a datorate ctigtorilor.
presupus procurarea materialelor
necesare realizrii unui poster de Proiectul poate fi considerat drept
promovare a conceptului de educaie non- una dintre cele mai importante activiti
formal, precum i crearea designului ale Asociaiei pentru Educaie i Formare
acestui poster. Au rezultat 8 asemenea TopFormalis din Oradea pentru c se
proiecte de poster, dintre care cel mai bucur de un real succes n rndul tuturor
valoros a fost selectat i trimis spre participanilor. Pn la urm, nu valoarea
publicare ctre o tipografie din Oradea. premiilor este cea mai important, ci
faptul c se vehiculeaz idei, modele de
Activitatea 4 - Gala Premiilor bun practic n i valori n domeniul
,,TopFormalis ediia a II-a, educaiei non-formale, pe care, ulterior,
2015 (09.06.2015) toi cei interesai i le pot nsui i aplica
Premierea participanilor la n clasele lor i condiiile specifice ale
Concursul coala altfel campionii, acesteia. De aceea, ne propunem ca n
ediia a II-a, 2015 a avut loc cu ocazia anul colar 2015 / 2016 s implementm
Galei Premiilor TopFormalis cea de-a III-a ediie a Proiectului coala
desfurat n Sala Festiv a altfel campionii!, extinznd lista cu
Inspectoratului colar Judeean Bihor, n parteneri, astfel nct s poat beneficia
data de 09 iunie 2015. La acest eveniment un numr ct mai mare de colegi din
au fost dezbtute cele mai interesante nvmntul preuniversitar romnesc.
activiti desfurate n cadrul Mulumim anticipat tuturor
Sptmnii S tii mai multe, S fii mai celor care ne vor fi alturi n acest nou
bun!, acestea reprezentnd modele de demers, marca TOPFORMALIS!
TopFormalis
Oradea Romnia
UTILIZAREA SOCIAL MEDIA I A FACEBOOK
PENTRU PROCESUL DE NVMNT
Prof. Maria Serafim

Centrul colar pentru Educaie Incluziv Orizont Oradea
Dac pentru elevii din nvmntul epoca internetului, avnd o vitez mare i
romnesc Sptmna Mare a coincis cu fiind din toate prile, astfel nct fiecare
sptmna coala altfel s tii mai nva de la fiecare, beneficiarii Social
multe, s fii mai bun, pentru un numr Media i Facebook la finalizarea cursului
de 42 de profesori din nvmntul rmnnd membrii ai aceleiai
ordean, zilele de 07.04 i 08.04.2015 au comuniti de nvare, o nvare
coincis cu un dublu program, unul continu, beneficiarii nu se decupleaz
ndrumnd elevii n diverse activiti complet de la a nva i n viitor.
altfel dect cele obinuite, iar dup Premisa acestui curs a fost aceea
amiaza fiind la rndul lor nvai de conf. c EDUCAIA trebuie s integreze
univ.dr. Dorin Cristian Coita, dar sub Social Media i Facebook, care sunt
vizorul Preedintelui Asociaiei instrumente i oportuniti pe care le
TopFormalis Oradea, n persoana conf. putem valorifica n procesul de
univ. dr. Valentin Blndul i a nc cinci nvmnt.
studeni (Daniel Clintoc, Raul Buboi, S-a adus la cunotina cursanilor
Boldan Ionu toi la Facultatea de tiine c Social Media aste un grup de aplicaii
Economice, Blaj George de la informatice care ruleaz pe internet i
Universitatea Agora Administraie cuprinde Facebook, Youtube, Twiter,
public i Tempelean Adrian de la Google+, Linkedin, Pinterest i Blogger,
Facultatea de Inginerie electric i aadar reele de socializare.
telecomunicaii specializarea Reele, Prin urmare comunicarea se
softuri i telecomunicaii) realizeaz ntre membrii unei reele,
Alturi de conf. univ. dr. Dorin participanii primind diverse roluri:
Cristian Coita i de studenii invitai, am emitori-receptori, furnizori-beneficiari,
avut nc o prezen plcut, aceea a lect. facilitatori, evaluatori - care pot fi de ast
univ. dr. Adela Popa de la Facultatea de dat i elevi ce realizeaz o evaluare a
tiine Economice din Oradea, care ne-a prestaiei unui profesor, coninutul afiat
fcut o demonstraie alturi de colegul sau chiar persoana acestuia, printr-un
dumneaei, a ceea ce nseamn Hangouts. feedback dat de ei, ca furnizori.
Aceast nvare aa numit de ntre emitorii-receptorii
360o este una din realitile de nvare n prezeni s-au creat grupuri de
TopFormalis
Oradea Romnia
comunicare, s-au distribuit mesaje, s-au un link unde s-i fac nscrierea pentru a
spus glume, s-au mprtit evenimente i fi siguri c au posibilitatea de a participa
idei(ca exemplu - eu nu cred n nota la nc un curs de calitate a educaiei non
zece). Pauzele dintre orele de curs au fost formale.
presrate cu ntrebri din partea Pentru toate persoanele nscrise n
profesorilor ctre studeni i formator, Asociaia TopFormalis precum i
dar i cu glume spuse de unul din membrii pentru cei care doneaz 2% din venitul
unui club de bancuri precum ar fi n obinut n contul asociaiei, preedintele
urmtorul context: un om de la ar l acesteia face reducere la participarea n
ntreab pe vecinul su dac tie ce este cadrul cursurilor pentru membrii
acela un lator pentru c el tie de x c cotizani.
i-a luat un cal cu lator. S finalizm cu un citat care sper
Orele de curs s-au desfurat ntr- s se potriveasc cu caracterul
unul din laboratoarele de informatic ale cursanilor: Oamenii cumini se
Colegiului Tehnic Mihai adapteaz mediului. Cei ndrznei
Viteazul(unde exist mai multe cal cu adapteaz mediul pe msura lor; prin
latoare) cu bunvoina managerului urmare programul nu se bazeaz dect
acestei uniti, d-l prof. dr. Filimon pe eforturile celor din urm( George
Ruben i sub atenta supraveghere a d-l Bernard Shaw)
profesor de informatic Ovidiu Popa. Mulumind att colegilor care au
Tot n cadrul acestui curs, fost oameni cumini dar i ndrznei, ct
participanii au putut s ia la cunotin i formatorilor i evaluatorilor care sunt
despre viitorul curs marca TopFormalis nainte de a fi cumini i ndrznei
din datele de 25.04 - 26.04. 2015 de la oameni, doresc tuturor deopotriv s
Stna de Vale, cu tema Educaia plastic ntmpine marele praznic, acela al
Elemente de grafic publicitar n Sfintelor Pati, cu pace i bucurie n
nvmnt, curs ce apare i pe site-ul suflete, sntoi i voioi, dar i
Asociaiei TopFormalis care d comunicativi n adevratul sens al
posibilitatea celor interesai s acceseze cuvntului.
TopFormalis
Oradea Romnia
23 APRILIE 2015, ZIUA BIBLIOTECARULUI DIN ROMNIA
Prof. Mariana Trofin

Casa Corpului Didactic Bihor
Lect. univ.dr. Claudia Pop
Universitatea din Oradea
Casa Corpului Didactic a

Judeului Bihor, Asociaia Bibliotecarilor
din Romnia n colaborare cu coala
Gimnazial Ioan Slavici Oradea, Liceul
de Arte Oradea i Asociaia pentru
Educaie i Formare TopFormalis
Oradea au organizat cu ocazia Zilei
Bibliotecarului din Romnia, activitatea
cultural tiinific Biblioteca, o oaz de
cultur ce s-a desfurat la coala
Gimnazial Ioan Slavici Oradea.
Aceast zi de srbtoare cu n deschiderea evenimentului
multiple semnificaii a reunit bibliotecari doamna Brndua Buzulic, directorul
din diferite tipuri de biblioteci, la acestei colii, coal care a gzduit
eveniment participnd att bibliotecari evenimentul, a adresat cuvntul de salut
colari, ct i de la Biblioteca invitailor.
Universitii din Oradea. Invitat de onoare la acest
Oaspeii au fost ntmpinai de eveniment a fost doamna conf. univ. dr.
organizatori cu pine i sare, de ctre doi Mariana Marinescu de la Universitatea
elevi ai colii Gimnaziale Ioan Slavici din Oradea, Departamentul pentru
Oradea, mbrcai n frumoase costume Pregtirea i Perfecionarea Personalului
populare. Didactic, care a subliniat importana
Invitaii au primit mape care au bibliotecii i a bibliotecarului.
coninut programul activitii, diploma de Din partea Casei Corpului
participare la eveniment i, cum Didactic a Judeului Bihor s-a adresat
majoritatea invitailor au fost bibliotecari, oaspeilor doamna prof. metodist Florina
din map nu a putut lipsi o felicitare, Szab.
realizat de doamna bibliotecar CCD Doamna bibliotecar Potre Anca
Bihor prof. Mariana Trofin. de la coala Gimnazial Floare de
Lotus Snmartin a dat citire cuvintelor
doamnei lect. univ. dr. Claudia Pop de la
Universitatea din Oradea, Departamentul
pentru Pregtirea i Perfecionarea
TopFormalis
Oradea Romnia
formarea i dezvoltarea n rndul elevilor

Personalului Didactic care a avut
a gustului pentru lectur; plcerea de a
amabilitatea s fie referent tiinific la ine o carte n mn, deprinderea lecturii
cartea Biblioteca, o oaz de cultur: ca abilitate de via nu vine de la sine, ci
,,Tehnologia poate reinventa se formeaz i se dezvolt n timp.
lectura, calculatorul completeaz cartea, Trebuie doar gsite prghiile prin care
iar emisiunile culturale din mass-media elevii s ajung la lectura auto motivant,
pot educa gustul estetic al cititorului; nu s nu perceap actul lecturii drept
se pune problema unui refuz al obligaie, ci mai degrab ca necesitate
calculatorului, al internetului, ci (necesitatea de a fi corect i la timp
problema modului n care elevii (mai ales informat, necesitatea de a selecta
cei de gimnaziu, aflai deja la vrsta informaia pertinent), ca modalitate de
utilizrii independente i destul de cunoatere, de evadare, de linitire, de
avansate a calculatorului) se las prea hrnire a sufletului (nevoia de a evada din
uor acaparai, manipulai de mediul cnd n cnd din lumea real n cea a
virtual, de cinematograf, de televizor, i a ficiunii, de a descoperi experiene noi
dificultii cu care mai deschid o carte. sau pur i simplu de a se mbogi
Biblioteca colar reprezint un spiritual) plcere, pasiune, iar cititorii s
mijloc de acces la cunoatere i devin independeni, autonomi n
informaie, contribuind la deschiderea cutarea, selectarea, prelucrarea i
colii spre mediul sociocultural. redarea informaiei. Stimularea lecturii i
Colaborarea bibliotecarului colar a activitilor culturale n biblioteca
cu cadrele didactice i ali poteniali colar se realizeaz att prin activiti
parteneri n cadrul bibliotecii are un rol integrate n procesul instructiv-educativ,
importat n organizarea activitilor ct i prin activiti recreative care
instructiv-educative. Bibliotecarul presupun un echilibru ntre lectura
iniiaz, deruleaz i promoveaz, n funcional, cea ficional sau creatoare i
colaborare cu membrii comunitii cea evaluativ-critic.
educative, aciuni de lectur, aciuni n prima parte a activitii a fost
diverse menite s educe utilizatorii pentru lansat cartea ,,Biblioteca, o oaz de
receptarea valorilor culturale, s cultur coordonat de doamna
contribuie la promovarea valorilor bibliotecar CCD Bihor, prof. Mariana
autentice i a culturii, la cunoaterea i Trofin. Cartea conine materiale
respectarea valorilor patrimoniului referitoare la importana bibliotecii i a
culturii naionale i universale. lecturii n viaa oamenilor, din cele mai
Chiar dac astzi coala nu mai vechi timpuri pn n zilele noastre,
este considerat singurul furnizor de precum i aspecte din activitile
informaii, chiar dac educaia nu se mai desfurate n cadrul bibliotecii colare.
face doar n sala de clas (cu att mai mult Ea se adreseaz n primul rnd
cu ct se vorbete despre nvarea pe tot bibliotecarilor dar i persoanelor care
parcursul vieii), bibliotecarul colar i doresc s cunoasc rolul bibliotecarului i
profesorul rmn un important factor n
TopFormalis
Oradea Romnia
al bibliotecii n formarea i dezvoltarea i Perfecionarea Personalului Didactic

elevilor. care au ntocmit referina pentru a putea
Doamna bibliotecar CCD Bihor edita cartea prin Editura Universitii din
prof. Mariana Trofin a inut s Oradea precum i domnului Avram
mulumeasc colegelor care au contribuit tefan de la Editura Aureo Oradea,
la apariia acestei cri: Bors Ileana de la pentru aspectul grafic deosebit i pentru
Liceul Ortodox Episcop Roman frumoasele diplome realizate.
Ciorogariu Oradea; Cucerzan Corina, n continuare oaspeilor le-a fost
Liceul Tehnologic Nr. 1 Salonta; ncntat auzul de Antonia Marta de la
Epureanu Cristina, Colegiul Naional Liceul de Arte, Oradea, clasa a V-a i de
Avram Iancu tei; Foghi Maria, domnul prof. Szab Attila de la Liceul de
coala Gimnazial nr.16 Oradea; Goron Arte care au susinut un microrecital de
Roxana, Liceul Teoretic Aurel Lazr chitar clasic.
Oradea; Lazar Cornelia, C..E.I. NR. 1 Corul colii Gimnaziale Ioan
Oradea-C..E.I. Orizont Oradea; Lup Slavici Oradea, condus de doamna
Mariana de la coala Gimnazial Nr.11 profesor Galea Rodica, a nveselit
Oradea; Marta Ctlina, Liceul de Arte atmosfera prin interpretarea unor cntece
Oradea; Petru Mariana, coala de primvar.
Gimnazial ,,Octavian Goga Oradea; i dac dorina noastr de a ne
Pop Daniela Lidia, coala Gimnazial mbogi cultura a fost satisfcut prin
Nicolae Blcescu Oradea; Popescu lansarea acestei cri, avnd n vedere c
Dorina-Felicia de la Colegiul Naional auzul ne-a fost ncntat de invitaii notri,
Teodor Ne Salonta; Potre Delia Anca, suntem datori ochilor, crora trebuie s le
coala Gimnazial ,,Floare de Lotus oferim un moment de rsf. Pentru
Snmartin; Prahanca Mrioara, Liceul aceasta v invitm s admirai expoziia
Tehnologic Horea Marghita; Roibu de art plastic intitulat Ruxanda
Florica de la Colegiul Tehnic Constantin tefnu primul pas realizat de colega
Brncui Oradea; Simu Mrioara de la noastr, bibliotecar la coala Gimnazial
Liceul Vocaional Pedagogic ,,N. Bolca Ioan Slavici Oradea., a precizat
Beiu; Tomescu Ileana Maria de la doamna prof. Mariana Trofin.
coala Gimnazial ,,Miron Pompiliu
tei; Urs Daniela, Colegiul Naional
Octavian Goga Marghita i tuturor
celor care au fcut posibil apariia
acestei cri: doamnei lect. univ. dr.
Claudia Pop de la Universitatea din
Oradea, Departamentul pentru Pregtirea
i Perfecionarea Personalului Didactic,
doamnei conf. univ. dr. Mariana
Marinescu de la Universitatea din
Oradea, Departamentul pentru Pregtirea
TopFormalis
Oradea Romnia
n ncheierea primei pri a Oradea/Asociaia pentru Educaie i

activitii, doamna bibliotecar CCD Formare TopFormalis; doamna biolog
Bihor, prof. Mariana Trofin a dat citire Carmen Valeria Dinescu, Direcia de
unui catren scris de George Zarafu: Sntate Public Bihor i de domnul dr.
Nicolae Clin Sonea, Direcia de Sntate
Unei bibliotecare Public Bihor.
E plcut s stai cu ea o sear;

Uii c este mam sau soie!
Printre cri e bibliotecar,
n discuii - enciclopedie.
n a doua parte a activitii s-a

desfurat Workshop-ul cu tema:
Biblioteca colar n sprijinul educaiei
pentru sntate, susinut de: domnul
confereniar univ. dr. Valentin Cosmin
Blndul, Universitatea din
TopFormalis
Oradea Romnia
EDUCAIA PLASTIC - ELEMENTE DE GRAFIC PUBLICITAR

N NVMNT
Prof., Alin Creu

Centrul colar pentru Educaie Incluziv nr. 1 Tileagd
Asociaia pentru Educaie i influena. Internetul i televizorul sunt

Formare TopFormalis din Oradea, cu sursele predominante n obinerea de
sprijinul Casei Corpului Didactic Bihor a ctre noi a cunotinelor. Nu suntem
organizat cursul cu tema: Educaia siguri ct de mult ne putem baza pe ele i
plastic - elemente de grafic publicitar asta creeaz tuturor frustrare.
n nvmnt n perioada 25-26 aprilie La acest curs am nvat de la cei
2015 la Complexul Studenesc doi formatori, care s-au completat foarte
Gaudeamus din Stna de Vale, judeul bine: regulile comunicrii vizuale, modul
Bihor. n care, dac ne dorim, ne putem dezvolta
Formatori au fost: prof. dr. Mircea abilitile de a recepiona, decodifica i
Boog de la Inspectoratul colar Judeean comunica un mesaj cu caracter
Bihor i prof. dr. Ramona Novicov de la educaional pe cale vizual, pentru a ne
Universitatea din Oradea, Facultatea de face nelei i a nelege i uneltele
Arhitectur i Construcii. folosite pentru a crea mesajul.
Astzi comunicarea este mediat Specialitii invitai au utilizat n
n exces pe cale vizual, prin intermediul transmiterea cunotinelor ctre
afielor, reclamelor sau a monitoarelor de auditoriu, pe lng informaiile personale
toate felurile i dimensiunile, deoarece de specialitate i prezentrile n Power
astfel se poate ajunge cel mai repede la Point respectiv albumele de art.
inimile i contiinele tuturor, pentru a-i Activitatea a fost interactiv,
dialogul permanent stnd la baza acestui
modul, care s-a desfurat n condiii non-
formale, relaxante.
Dovada faptului c fiecare
participant a asimilat cele necesare, cu
atenie, la acest curs a fost ntocmirea
unui afi prin care s i promoveze
propria coal.
TopFormalis
Oradea Romnia
AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL PRIN

PSIHODRAM
Prof. Anamaria Liana Lzuran

Colegiul Tehnic Traian Vuia Oradea
Poate unul din cele mai Tolle. Citndu-i nu am reuit nici s m

interesante cursuri ce se afl cuprinse n descopr, nici s m dezvolt personal...
oferta educaional Asociaiei aa c am renunat pentru o vreme la idee,
TopFormalis Oradea se intituleaz iar periplul meu prin lumea cunoaterii de
Autocunoatere i dezvoltare personal sine s-a ncheiat pentru o vreme.
prin psihodram. nainte de a participa la Invitaia lansat de asociaia
acest curs mi-am pus ntrebarea: de ce ,,TopFormalis de a participa la cursul
este nevoie de un astfel de curs? Trim mai sus menionat mi-a redeschis
ntr-un secol n care totul se desfoar oarecum apetitul pentru ,,temele pe care
ntr-un ritm ameitor, iar sintagme fr nici un regret le abandonasem.
precum dezvoltare personal fac parte Totui, mai era un cuvnt care m speria
din vocabularul de zi cu zi al fiecruia totalmente: psihodram! ntotdeauna
dintre noi. Librriile, fie c sunt clasice, drama a asociat-o cu situaiile fr
fie c sunt virtuale sunt mpnzite de scpare, cu evenimente profund nefericite
,,scrieri ce i ndeamn pe oameni la ori cu conflicte puternice aductoare de
autocunoatere i dezvoltare personal! suferine, iar acum la acesta se mai
Dar, oare este suficient lecturarea unor aduga un sufix psiho i... m-am speriat
astfel de cri pentru a afla cu adevrat ntrutotul! ntmplarea a fcut ca, cu
cine suntem, care sunt aspiraiile noaste i puin nainte de a se desfura cursul s l
n fond, cine suntem pn la urm? Mult ntlnesc pe titularul acestuia, dl.
vreme am crezut autocunoaterea este psiholog Alin Creu cruia i-am explicat
doar un ,moft al psihologilor sau al temerile mele vis-a-vis de acest curs. Cu
filozofilor, un fel de mod trectoare i calmul i pot spune, pedagogia
am refuzat cu vehemen s citesc orice caracteristic psihologilor m-a fcut s
articol, carte ori chiar ,,postare pe neleg ce este psihodrama i care este de
Facebook care ndemnau la fapt, menirea sa. Aa c, iat-m ntr-o zi
autocunoatere i dezvoltare personal. frumoas de 6 Iunie alturi de ali
ns din dorina de a m alinia la participani, la mnstirea ,,Sfnta
trendul lumii moderne am nceput s Treime de la Bic, judeul Slaj, locul de
citesc cri pe aceast tem, alegnd desfurare al activitii. Cursul a fost
bineneles acei autori cu mare priz la format din dou pri, una teoretic n
public i pe care i-am descoperit prin care cursanilor li s-a explicat n ce const
citatele postate de unii i alii n mediul psihodrama i una practic, n care s-a
virtual, autori precum Osho sau Echart aplicat teoria. Psihodrama are 3
TopFormalis
Oradea Romnia
componente eseniale: Autocunoaterea; prejos, i-a jucat rolul perfect!. Fiecare

Dezvoltarea personal; i psihoterapia. cursant a avut ocazia de a se vedea altfel
n fiecare zi, n funcie de context i cert este c dac dou zile au fost
purtm o masc, pe care arareori o dm insuficiente pentru a ne autocunoate i
jos, aceea masc ne-o impunem prin rolul dezvolta personal, cu siguran ne-a
pe care ni-l asumm n viaa profesional strnit dorina de a o face.
ori n familie. Scopul psihodramei este de n final a dori s nchei citnd-o
a da jos acea masc i de a ne face s ne pe dna. Ana Pop, care a participat anul
ndreptm nspre noi nine, de a ne trecut la curs i a scris articolul n
redescoperi propriul eu. Psihodrama ne buletinul informativ precedent
propune s vedem dincolo de aparene, s Psihodrama este un laborator care
dm jos armur i mtile pe care singuri ofer multiple situaii de via i roluri
ni le-am furit. Aadar, timp de dou zile care pot fi asumate.
ct a durat cursul ne-am lepdat de
rigiditatea cotidian ajutai fiind de
recuzita pe care o astfel de terapie o
impune. Brusc, ne-am trezit n postura de
actori amatori i nu mic mi-a fost
mirarea s descopr n nite oamenii pe
care i tiam de ceva vreme, nite
adevrate talente! in s i amintesc aici
pe dna. Simona Oltea i dl. Mircea Boog
care s-ar putea cu succes reorienta
profesional nspre actorie. Nici despre
preedintele asociaiei dl. Valentin
Blndul, nu a putea spune c este mai
TopFormalis
Oradea Romnia
ALTFEL PENTRU O ZI
Prof. Snziana Neiu

Asociaia pentru Educaie i Formare ,,TopFormalis Oradea
Liceul Teoretic ,,Lucian Blaga, Oradea
ntr-o frumoas i clduroas extracurriculare ale cror coordonatori

dup amiaz de iunie 2015 aveam s m erau prezeni n sal.
ntlnesc cu colegii care participau la Menionez doar cteva din paleta
GALA PREMIILOR TOPFORMALIS, extraordinar de bogat ( 60 de activiti
prilej cu care toi participanii nscrise la masa rotund !!!) a
mprteau din experiena activitilor evenimentului: Trg de produse i
extracurriculare desfurate n sptmna servicii, Luca Georgeta, CT ,,Al Roman,
dedicat lor din aprilie, coala Altfel Aled; La stomatolog, Nagy Rka, GPP
2015. nr 34, Oradea; Micii ecologiti n aciune,
Erau invitai colegi din Negru Lucia, Ruja Lenua, Dume
nvmntul precolar, primar, Gabriela, GPP nr. 30, Oradea; Pitichef
gimnazial sau liceal, care au nscris una pentru o zi, Greab Laura Maria, GPP
sau poate doua activiti la Concursul Lechina; Drepturile copilului n viziunea
CAERI, coala Altfel - Campionii, noastr, CSEI ,,Orizont, Oradea;
proiect educativ care promoveaz Ceainria literar, Ardelean Anda, LIT
modelele de bun practic n domeniul ,,Lucian Blaga, Oradea; Poftii la
educaiei non formale. plcinte, Crdan Anina, Canala Liliana,
Dup salutul de bun venit al dl Ursu Mirela, CSEI ,,Orizont, Oradea;
inspector colar general, prof N. Avram, Carte versus film HOUL DE CRI,
moderatorii, conf. univ. dr. Valentin Condurache Simona, Albu Anca, CT
Blndul, conf. univ. dr. Dorin Cristian ,,Traian Vuia, Oradea; Ziua Carierei,
Coita, prof.dr. Florin Negruiu, au strnit Cruceru Tudor, LIT ,,Petfi andor,
discuiile legate de tema acestei ediii: Scuieni; sau, nu n ultimul rnd, Tabra
Posibiliti de optimizare ale de creaie, Toader Monica Dorina, c.
programelor de educaie non - formal. Gim. ,,A Iancu, Oradea.
Dl prof. univ. dr. Marcu Vasile a A urmat anunarea i acordarea
punctat Locul i rolul educaiei non premiilor,
formale n curriculumul colar actual, n PREMIUL I - Toader Monica
timp ce dna Drown Rosa (Fundaia RO Dorina coala Gimnazial Avram
MAN-AID Bihor) a atras atenia asupra Iancu Oradea - TABR DE
Activitilor extracurriculare CREAIE;
valoroase, dar cu msur. PREMIUL II - Cruceru Tudor -
Liceul Teoretic Petfi andor
Discuiile au declanat luri de
Scuieni- ZIUA CARIEREI;
poziie pertinente, ceea ce a condus la PREMIUL III - Rad Aurora -
evidenierea unor activiti Colegiul Naional Andrei
TopFormalis
Oradea Romnia
Mureanu, Bistria EXPOZIII Veseliei Bistria - I TU POI

DE COLECII PASIUNE I SALVA O VIAT;
CREAIE; PREMIU LOCAL HUNEDOARA
MENIUNE - Ciule Iulia - coala - Postolache Dumitria - Colegiul
Gimnazial Nr.1 Letca Tehnic Mihai Viteazul Vulcan -
EVADARE; MPREUN FACEM COALA
PREMIU LOCAL ARGE - Florea ALTFEL!;
Tatiana - Colegiul Naional Ion C. PREMIU LOCAL SLAJ - Puan
Brtianu Piteti - RDCINI I Daniela - coala Gimnazial Nr. 1
ARIPI/ RACINES ET AILES; Pust - LUMIN DIN LUMIN -
PREMIU LOCAL BIHOR - TRG DE PATI.
Crdan Anina, Canala Liliana, La final, urmnd un slogan
Ursu Mirela - Centrul colar de preluat de la o activitate nscris la Gala
Educaie Incluziv Orizont Oradea Premiilor TopFormalis i anume M
- POFTII LA PLCINTE!; dezvolt armonios, mnnc sntos...
PREMIU LOCAL BISTRIA- toat ,,suflarea a fost invitat la un festin
NSUD - Silaghi Dana Grdinia
culinar deosebit de delicios.
cu Program Prelungit Trenuleul
TopFormalis
Oradea Romnia
VIAA DINTR-O ALT PERSPECTIV
Prof. Florentina Adriana Blndul

Grdinia cu Program Prelungit nr. 56, Oradea
La Radio Maria a continuat importana lecturii n viaa i educaia

emisiunea Viaa dintr-o alt persoanei, scond n eviden faptul c
perspectiv difuzat n prima zi de mari aceasta reprezint principala modalitate
a fiecrei luni calendaristice de la ora de dezvoltare personal i profesional a
20.00, iar n reluare, a doua zi, miercuri, omului. De asemenea, a fost subliniat
ncepnd cu ora 13.00. Temele dezbtute rolul crilor practice, care ne arat,
au abordat subiecte din viaa de zi cu zi a concret, ce avem de fcut pentru
fiecruia dintre noi, aspecte pe lng care realizarea unui lucru deosebit.
trecem de multe ori fr s le acordm n luna iunie a fost rndul
importana cuvenit: situaia persoanelor reprezentanilor Fundaiei Ro-Man-Aid
aflate n dificultate, a cultur i artei, Bihor Rosa, Doug, Simona, Aurora i
probleme istorice, sociale, politice Claudia - cu care au fost discutate o parte
.a.m.d. dintre problemele cu care se confrunt
Invitatul lunii aprilie a fost etnia rrom din Oradea, dar i din
profesorul universitar Paul Magheru, strintate. Toi cei prezeni n studio au
eminent om politic i de cultur, cu care convenit asupra faptului c o mai bun
am discutat despre posibilitatea cunoatere a particularitilor i
oamenilor simpli de a se implica n viaa problemelor rromilor poate contribui la
comunitii. De la dnsul am aflat faptul reducerea semnificativ a stereotipurilor
c politica nseamn tocmai i discriminrii de care au parte unii
participarea activ a cetenilor la reprezentai ai acestei etnii. Totodat, s-a
treburile obtii. S-a discutat apoi despre convenit c accesul la educaie reprezint
problemele cu care se confrunt principala modalitate prin care rromii pot
societatea zilelor noastre i despre o parte fi sprijinii s-i depeasc condiia i s
din modalitile prin care acestea ar putea se poat integra eficient n comunitatea
fi depite, ajungnd la concluzia potrivit unde triesc.
creia cultura reprezint principalul n luna iulie, emisiunea Viaa
factor de progres al oricrei comuniti. dintr-o alt perspectiv a fost transmis
n luna mai au fost invitate Emese din studio-ul Radio Maria din Zalu,
Bokos i Raluca Naom, reprezentnd o avndu-i ca invitai pe Corina Bejinariu i
editur i o librrie important din Horea Pop de la Muzeul Judeean de
Oradea, cu care s-a discutat despre Istorie i Art din localitate. Discuia s-a
statutul crilor n viaa fiecruia dintre concentrat, cu predilecie, asupra
noi. Cele doua invitate au subliniat Festivalului Porolissum Fest ce a avut loc
TopFormalis
Oradea Romnia
cu cteva zile nainte la Castrul Roman cadrul spitalului de recuperare balnear.

din localitatea Moigrad, judeul Slaj. Concluzia a fost c sntatea este cel mai
Concluzia a fcut referire la faptul c de pre bun al omului, iar atunci cnd
importana istoriei const n cunoaterea aceasta este pus n pericol exist oameni
trecutului pentru a nelege prezentul i a profesioniti care ne pot ajuta s ne-ao
nu repeta greelile n viitor. recuperm.
Ediia din luna august a emisiunii Emisiunea va continua i n lunile
a fost una mai relaxat, de vacan. urmtoare on-air (n Oradea pe frecvena
mpreun cu invitaii notri Marius de 102,2 MHz, dar i n alte localiti din
Aron i Otilia andor, membrii ai ar unde Radio Maria emite n FM
Companiei de Teatru Independent stereo), n toat reeaua DigiTV analogic
Comoara cu Poveti din Oradea ne-am i pe Internet la adresa
reamintit despre frumuseea copilriei i www.radiomaria.ro V invitm s fii
a povetilor cu care am crescut. Din aproape i n continuare echipei de la
discuiile purtate a rezultat faptul c Viaa dintr-o alt perspectiv, n zilele
farmecul acestor poveti poate fi trit la i la orele cunoscute!
orice vrst i c ele ne pot ajuta s
depim orice obstacol cu care ne
confruntm n viaa adult.
n fine, invitatele lunii septembrie
au fost Ramona Nicoleta Suciu i Felicia
Cioar, medici la Spitalul Clinic de
Recuperare Medical din Bile Felix.
mpreun cu dnsele s-a discutat despre
principalele forma de terapie de care pot
beneficia persoanele care sufer de
diverse boli, precum i despre ansele de
vindecare pe care aceste persoane le au n
TopFormalis
Oradea Romnia
26 SEPTEMBRIE ZIUA NAIONAL A CURENIEI
Prof. Cornelia Popu, Prof. Irina Coma

coala Gimnazial nr. 1 Tileagd
,,Pdurea este o podoab a naturii; ea reprezint via i bogie i prin toate

calitile ei merit s fie cunoscut, curat i ngrijit. (Mihai A. Ionescu)
Ziua Naional a Cureniei a anotimp, un peisaj fascinant reflectat pe

fost srbtorit printr-o aciune de suprafaa apei.
voluntariat, de ecologizare a unei zone de Cheile Vida, izvorul i petera
lng barajul din localitatea Dobreti, de refugiu de ln acesta sunt alte motive
judeul Bihor, organizat n cadrul pentru a alege o drumeie n trmul
proiectului Let`s do it, Romania! neexplorat i fascinant de ciudat al
Zona carstic Dobreti Vida Lacului Vida. Pescuitul, cratul i
reprezint un loc cu totul deosebit n drumeiile sunt cteva dintre activitile
ansamblul zonelor carstice din judeul pentru care poi opta ntr-un decor ireal.
Bihor, mai ales prin numrul Colegii notri de la Liceul
impresionant de izvoare i izbucuri, acele Tehnologic Nr. 1 Dobreti, contieni de
fire de ap ce nesc din stnc. acest loc mirific au avut dorina ca
Caracteristicile sale unice indic activitatea de ecologizare s se desfoare
activitatea carstic intens din aceast n comuna lor.
parte a rii i n special din cheile Videi, Sub umbrela Asociaiei pentru
cele mai ntinse din Munii Apuseni, cu o Educaie i Formare ,,TopFormalis
lungime de peste 10 kilometri. Oradea, s-au implicat n aceast aciune
Pe versanii acestei vi se gsesc peste 50 de cadre didactice de la diferite
numeroase peteri i caverne, cum ar fi uniti colare din jude.
petera Cuble, ori avenul Giloasa. Toate Impresionai de frumuseile
duc ns spre lacul de acumulare Vida, locului, am format grupe de cte 4-5
adevrata cheie de bolt a unui peisaj persoane care narmai cu saci menajeri i
unic. mnui de protecie am pornit la
Lacul Vida, un baraj de vntoarea deeurilor. La nceput am
anrocamente de 10 m, un deversor special fost surprini n mod plcut de curenia
n form de plnie, o pdure deas i aparent din aceast zon. Cu ct ne
aproape 300 de peteri neexplorate, toate adnceam, urcnd coaste i cobornd n
acestea contureaz peisajul n care noi am rpe, mai mult sper inima pdurii, am
poposit. descoperit ,,amprenta minii omului
Deversorul plnie este atracia incontient de daunele pe care le
zonei, iar pdurea deas ce cauzeaz direct naturii i indirect
nconjoar Lacul Vida creeaz, n fiecare fiecruia dintre noi.
TopFormalis
Oradea Romnia
Mediul este cel care ne asigur atmosfera a fost degajat, prietenoas i

supravieuirea prin toate elementele sale, familial; fiecare implicndu-se n
iar noi oamenii suntem o parte a lui; de realizarea scopului propus.
aceea avem obligaia de a-l pstra curat Cei de la Cantonul Silvic Toplia
i pentru generaiile viitoare. ne-au pus la dispoziie cldirea lor pentru
n cadrul aciunii au fost a ne organiza ct mai eficient
colectai de pe o suprafa de doar cteva Colegii din Dobreti, urmnd
sute de metrii ptrai, n jur de 30-40 saci sloganul ,,Dup fapt i rsplat au
cu gunoaie i deeuri nedegradabile, pregtit n curtea Cantonul Silvic Toplia
formate n principal din sticle i doze de un picnic pe cinste: mici, ,,clis
bere, pet-uri pentru ap i bere, dar i (slnin), ceap i voie bun!
diverse ambalaje din plastic, aruncate se Preedintele Asociaiei pentru
pare de turiti iresponsabili sau simpli Educaie i Formare ,,TopFormalis
trectori. domnul conf. univ. dr. Valentin Blndul
i natura i-a dat acordul ideii ne-a nmnat diplome de participare,
noastre de-a o ocroti, delegnd soarele s felicitndu-ne pentru deschiderea la
ne nclzeasc att sufletul ct i trupul. ,,chemarea naturii.
Dei venii de la uniti colare diferite,
TopFormalis
Oradea Romnia
CALENDARUL ACTIVITILOR VIITOARE!
Dezvoltarea echipei. utilizarea formularelor de colectare date

Managementul schimbrii online sporete foarte mult viteza i
(formator Sorina Bradea i acurateea cu care se colecteaz i
Emilia Bradea, noiembrie 2015). distribuie date i informaii pentru
Obiectivul general al programului este de procesul de nvmnt.
a consolida echipele intercolare i
intracolare formate din cadre didactice Educaia pentru sntate.
prin metode de nvare experienial. Terapia prin micare i rolul ei
Obiectivul specific al cursului este de a n creterea calitii vieii
explora i descoperi noi modaliti de (formator Florin Marcu,
management al schimbrii n nvmnt, ianuarie-februarie 2016).
n viaa personal i n cea social. Activitatea profesional a omului modern
implic din ce n ce mai multe ore
Utilizarea formularelor de petrecute la birou, la calculator sau n
colectare date online (Google mijlocul de transport necesar pentru
Forms) pentru procesul de deplasarea la locul de munc. Astfel
nvmnt (formator Dorin datorit cerinelor societii actuale,
Coita, decembrie 2015). inclusiv munca unui tnr dornic de
Formularele de colectare de date online promovare profesional s-a transformat
reprezint instrumente utile pentru ntr-o munc sedentar. De obicei viaa
cadrele didactice, personalul de familie i energia consumat la locul
administrative i managerial al unitilor de munc sunt suficient de epuizante
de nvmnt care trebuie s colecteze astfel c seara majoritatea persoanelor
date de la mai multe persoane. n plus, active se resimt i n consecin acord tot
datele colectate pot fi distribuite i mai puin timp activitilor fizice.
accesate de mai multe persoane interesate Concluzia este c odat cu dezvoltarea
care au acces a Internet de pe dispozitive tehnologiei, a creterii vitezei de
cum ar fi calculatoare, tablete i telefoane desfurare a evenimentelor din viaa de
smartphone. Diriginii pot colecta date zi cu zi, sedentarismul a devenit un stil de
despre elevi de la elevii nii, prini, ali via i afecteaz tot mai multe persoane,
profesori sau persoane care inclusiv tinerii, ceea ce constituie un
interacioneaz cu elevii i le pot utiliza pericol social.
pentru o mai bun cunoatere a acestora
i o mbuntire semnificativ a nvarea limbii engleze prin
managementului clasei de elevi. efii de jocul de rol (formator Snziana
colective pot colecta date de la cadrele Neiu, an colar 2015 / 2016).
didactice din colectiv, fr a mai fi Competenele sunt ansambluri
necesare ntlniri fizice. Per ansamblu, structurate de cunotine i deprinderi
TopFormalis
Oradea Romnia
dobndite prin nvare; acestea permit sugestii practice de pregtire si suporturi

identificarea i rezolvarea n contexte xerox de materiale.
diverse a unor probleme caracteristice
unui anumit domeniu. Pe baza Proiectul coala altfel
rezultatelor studiilor efectuate, la nivelul campionii!, ediia a III-a, 2016
Comisiei Europene au fost stabilite 8 (coordonator Anamaria Liana
domenii de competene-cheie, fiind Lzuran, februarie-iulie 2016).
precizate pentru fiecare domeniu Avnd n vedere importana
cunotinele, deprinderile i atitudinile recunoscut la nivelul UE al educaiei
care trebuie dobndite, respectiv formate non-formale (NFE), Asociaia pentru
n procesul educaional. Aceste domenii Educaie i Formare TopFormalis din
de competene-cheie rspund obiectivelor Oradea n parteneriat cu Inspectoratele
asumate pentru dezvoltarea sistemelor colare din judeele: Arge, Bihor,
educaionale i de formare profesional n Bistria Nsud, Cara Severin,
Europa (procesul Barcelona-Copenhaga) Hunedoara i Slaj, respectiv cu Scala
.In demersul de stabilire a competenelor Gimnazial Ion Agrbiceanu din Alba
s-a considerat c soluia se afl la Iulia Judeean Bihor au organizat n anul
intersecia dintre domeniul didactic colar 2014/2015 concursul cu tema
(viznd ariile curriculare), domeniul coala altfel Campionii!, Ediia a -II,
socio-economic (viznd pregtirea pentru n cadrul cruia s-a urmrit sensibilizarea
piaa muncii) i domeniul de cunoatere agenilor educaionali cu privire la
concretizat n coal printr-un obiect de nelegerea importanei NFE n devenirea
studiu (descris psihologic prin modul de personal i profesional a elevilor,
gndire specific expertului, n sensul respectiv recompensarea cu diplome i
cognitivist al termenului). (Sursa premii a acelor profesori care au
informaiei : desfurat cele mai interesante activiti
http://cnc.ise.ro/reforma/derivarea_comp extracurriculare n cadrul Programului
etentelor.htm) Cursul interactiv de tip S tii mai multe, s fii mai bun ediia
workshop ofer participanilor accesul la 2015. Concursul a fcut parte din
formarea competenelor comune proiectul cu acelai nume inclus n CAER
comunicare n limba englez. n cadrul al MEC cod 210. La concurs au fost
cursului profesorii vor fi familiarizai cu nscrise 51 asemenea activiti propuse de
cerinele unei limbi strine, cu formarea cadre didactice ale unor coli din judeele
celor 4 abiliti (reading, writing, menionate, dintre care 4 au fost premiate
speaking and listening), ct i cu cu 4 premii regionale i alte 5 cu premii
cerinele diferitelor examene de judeene, constnd n aparatur
competene lingvistice recunoscute pe electronic de uz didactic n valoare de
plan mondial, accentul punndu-se pe aproximativ 850 lei suportai din
tehnici specifice de dezvoltare a fondurile Asociaiei i ale sponsorului.
abilitilor de comunicare. Vor fi oferite Ne dorim ca cea de-a III-a ediie a
concursului coala altfel Campionii!
TopFormalis
Oradea Romnia
ce va avea loc n prezentul an colar s Conferina tiinific se dorete a fi o

aib, de asemenea o anvergur la nivel continuare n Romnia a ediiilor
regional, prin implicarea unor parteneri precedente organizate de Association for
(Inspectoratele colare Judeene) din Education from Hungary i International
Arad, Arge, Bihor, Bistria-Nsud, Research Institute from Komarno,
Hunedoara, SatuMare, Slaj i Suceava. Slovacia. Evenimentul academic se
n felul acesta, modelul de bun practic adreseaz tuturor cadrelor didactice din
nceput n urm cu doi ani n Bihor va nvmntul preuniversitar i superior
putea fi replicat la nivel mai nalt, astfel care desfoar o bogat activitate de
nct, prin stimularea cadrelor didactice cercetare i care doresc s mprteasc
s beneficieze elevii, principalii rezultatele muncii lor cu ali colegi
ctigtori ai concursului nostru. interesai n domeniul tiinelor educaiei.
Prin urmare, la aceast conferin sunt
Conferina tiinific ateptai oaspei din Romnia, Ungaria,
Internaional Theory and Slovacia, Polonia .a. n fine, intenionm
Practice in Education (an colar ca cele mai valoroase comunicri
2015 / 2016). prezentate in timpul conferinei s fie
publicate ntr-un volum de articole
tiinifice.
TopFormalis
Oradea Romnia
Colectivul de redacie:
Redactor-ef
Conf.univ.dr. Valentin Cosmin Blndul (Universitatea din Oradea)

Redactor-ef adjunct
Conf.univ.dr. Mariana Marinescu Universitatea din Oradea

Redactori:
Prof. Florentina Adriana Blndul Grdinia cu Program Prelungit nr. 56,

Oradea;
Prof. Sanda Cseke Liceul Teoretic Lucian Blaga Oradea;
Prof. Alin Creu Centrul colar pentru Educaie Incluziv Tileagd

Tehnoredactare computerizat:
Prof. Anamaria Lzuran Colegiul Tehnic Traian Vuia Oradea.
Contact
E-mail - topformalis@gmail.com
Website http://cursuristanadevale.blogspot.ro
Telefon 0040 745 267047

Reflectii Non-Formale Nr.3 - 2015

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Reflectii Non-Formale Nr.3 - 2015

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Asociaia pentru Educaie i Formare

Nr. 3 / octombrie 2015

Proiectele educaionale pro sau contra? / Daniela Duma ........................................... 4

ntrebarea... non-formal! ............................................................................................... 7

Utilizarea social media i a facebook pentru procesul de nvmnt / Maria Serafim

Educaia plastic - elemente de grafic publicitar n nvmnt / Alin Creu

Autocunoatere i dezvoltare personal prin psihodram / Anamaria Liana Lzuran

Viaa dintr-o alt perspectiv / Florentina Adriana Blndul........................................... 23

26 Septembrie Ziua Naional a Cureniei / Cornelia Popu, Irina Coma ............. 25

Calendarul activitilor viitoare! ................................................................................... 27

PROIECTELE EDUCAIONALE PRO SAU CONTRA?

,,Inima copilului este un pmnt importana activitii educative

n consecin, activitatea colar, oferirea de suport pentru reuita

relaiile cu elevii, asigurnd astfel o de mult modul de gndire, s evite critica

Cum putem valorifica rezultatele activitilor extracurriculare

Alin Creu Competenele dezvoltate n timpul

COALA ALTFEL CAMPIONII ediia a II-a, 2015

Conf. univ. dr. Valentin Cosmin Blndul

Asociaia pentru Educaie i multe, Sa fii mai bun!", eveniment iniiat

UTILIZAREA SOCIAL MEDIA I A FACEBOOK

PENTRU PROCESUL DE NVMNT

Prof. Maria Serafim

23 APRILIE 2015, ZIUA BIBLIOTECARULUI DIN ROMNIA

Prof. Mariana Trofin

Casa Corpului Didactic a

formarea i dezvoltarea n rndul elevilor

al bibliotecii n formarea i dezvoltarea i Perfecionarea Personalului Didactic

n ncheierea primei pri a Oradea/Asociaia pentru Educaie i

E plcut s stai cu ea o sear;

n a doua parte a activitii s-a

EDUCAIA PLASTIC - ELEMENTE DE GRAFIC PUBLICITAR

Prof., Alin Creu

Asociaia pentru Educaie i influena. Internetul i televizorul sunt

AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL PRIN

Prof. Anamaria Liana Lzuran

Poate unul din cele mai Tolle. Citndu-i nu am reuit nici s m

componente eseniale: Autocunoaterea; prejos, i-a jucat rolul perfect!. Fiecare

Prof. Snziana Neiu

ntr-o frumoas i clduroas extracurriculare ale cror coordonatori

Mureanu, Bistria EXPOZIII Veseliei Bistria - I TU POI

VIAA DINTR-O ALT PERSPECTIV

Prof. Florentina Adriana Blndul

La Radio Maria a continuat importana lecturii n viaa i educaia

cu cteva zile nainte la Castrul Roman cadrul spitalului de recuperare balnear.

26 SEPTEMBRIE ZIUA NAIONAL A CURENIEI

Prof. Cornelia Popu, Prof. Irina Coma

,,Pdurea este o podoab a naturii; ea reprezint via i bogie i prin toate

Ziua Naional a Cureniei a anotimp, un peisaj fascinant reflectat pe

Mediul este cel care ne asigur atmosfera a fost degajat, prietenoas i

CALENDARUL ACTIVITILOR VIITOARE!

Dezvoltarea echipei. utilizarea formularelor de colectare date

dobndite prin nvare; acestea permit sugestii practice de pregtire si suporturi

ce va avea loc n prezentul an colar s Conferina tiinific se dorete a fi o

Conf.univ.dr. Valentin Cosmin Blndul (Universitatea din Oradea)

Conf.univ.dr. Mariana Marinescu Universitatea din Oradea

Prof. Florentina Adriana Blndul Grdinia cu Program Prelungit nr. 56,

Prof. Sanda Cseke Liceul Teoretic Lucian Blaga Oradea;

Prof. Alin Creu Centrul colar pentru Educaie Incluziv Tileagd

Prof. Anamaria Lzuran Colegiul Tehnic Traian Vuia Oradea.

You might also like