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ENEM
PARCEIROS
FASCCULO 7
Dando continuidade ao trabalho de preparao para o ENEM, trataremos, neste fascculo, das competncias 3 e 4, que
abrangem as habilidades de 9 a 14 da rea de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias, bem como da Redao, esclare-
cendo cada uma das cinco competncias avaliadas nessa rea, como domnio da norma culta e compreenso da proposta
solicitada. Demonstramos, atravs de sugestes, como desenvolver um texto dissertativo-argumentativo, fornecendo varia-
das estratgias argumentativas para o bom desenvolvimento do tema apresentado.
Segundo a matriz de referncia do ENEM, a competncia de rea 3 avalia a capacidade de compreender e usar a lingua-
gem corporal como relevante para a prpria vida, integradora social e formadora da identidade. Contempla as habilidades 9,
10 e 11, que tratam de reconhecer as manifestaes corporais de movimento como originrias de necessidades cotidianas
de um grupo social, a necessidade de transformao de hbitos corporais em funo de necessidades cinestsicas e a
linguagem corporal como meio de interao social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptao
para diferentes indivduos.
Com relao competncia 4, o objetivo compreender a arte como saber cultural e esttico gerador de significao e
integrador da organizao do mundo e da prpria identidade. Considera as habilidades 12, 13 e 14, que abordam as dife-
rentes funes da arte, das produes artsticas como meio de explicar culturas e do valor da diversidade artstica presente
nas manifestaes de vrios grupos sociais e tnicos.
Bons estudos!
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COMPETNCIA DE REA 3:
Compreender e usar a linguagem corporal como relevan-
te para a prpria vida, integradora social e formadora da
identidade.
COMPETNCIA: 3 HABILIDADE: 9
COMPETNCIA: 3 HABILIDADE: 10
Questo 3
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a) a comunidade mdica apoia a consolidao dessa tcnica do desenvolvimento do ser humano. A carncia de estudos que
entre os jovens. tratam da temtica social e educacional em que o esporte est
b) esse tipo de tatuagem apresenta riscos irrisrios sade inserido tem prejudicado o desenvolvimento de propostas que,
dos que dela compartilham. se melhor estimuladas, poderiam contribuir com a prtica es-
c) a quantidade de fsforo das tintas envolvidas no processo portiva em funo da problemtica social e educacional, sendo,
pode trazer danos sade. portanto, mais consequente.
d) dermatologistas so favorveis ao uso desse tipo de tatua- UNITERMOS: esporte; educao; sociedade. Disponvel em: http://tinyurl.com/k299egz
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Questo 7 Um copo dgua para navegar tema da exposio da artista
plstica Graa Ramos, que ser aberta no Museu Nacional da
O pianista italiano Ludovico Einaudi compe Cultura Afro-Brasileira (Muncab).
e toca pela proteo do rtico A mostra apresenta 30 obras, entre tinta acrlica sobre tela,
tcnica mista, desenhos e instalaes, com memrias retratadas
da infncia da artista em Feira de Santana, onde brincava de
soltar barquinhos de papel nas poas de gua, nas bacias de
alumnio e em copos d gua.
Disponvel em: http://tinyurl.com/j3qn5zl. Acesso em: 2 jul. 2016.
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d) Monomania Questo 11
Questo 10
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Redao 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opi-
nies e argumentos em defesa de um ponto de vista. Ser verificada a
A prova de Redao do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) uma construo de sua argumentao. A fim de que o resultado seja satisfatrio,
das que mais influenciam o resultado do candidato, visto ser a nica cuja nota voc deve relacionar informaes representadas em diferentes formas e
mxima chega a mil pontos. Ainda que poucos tenham conseguido essa pontu- conhecimentos disponveis em situaes concretas, para construir um texto
ao no ltimo exame exatamente 77 vestibulandos , isso no significa que, consistente. A consistncia a que se alude aqui diz respeito construo de
com boa orientao, conhecimento e prtica, no se obtenha um excelente uma argumentao capaz de convencer o leitor do ponto de vista que voc
resultado. Esses comentrios, ento, visam ajud-lo a elaborar um bom texto escolheu defender.
para esse certame.
A prova de Redao ENEM busca avaliar se o candidato capaz de posi- 4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios
cionar-se criticamente diante de um assunto proposto, defender coerentemente para a construo da argumentao. O conhecimento dos mecanismos lin-
gusticos compreende a adequao no uso de recursos lexicais, tais como:
esse ponto de vista e apresentar intervenes viveis para resolver ou ameni-
sinnimos, hipernimos, repetio, reiterao etc. Alm disso, precisa haver
zar problemas relacionados ao tema da prova.
correto emprego de conectivos, tempos verbais, pontuao, sequncia tempo-
Com essa finalidade, os temas de Redao tm sido elaborados para que
ral, conectores entre palavras e entre pargrafos etc.
haja anlise e argumentao sobre um assunto de ordem poltica, social ou cul-
tural, muitas vezes considerando-se a tica, a cidadania, a diversidade cultural, 5. Elaborar proposta de soluo para o problema abordado, respeitando os
a preservao do meio ambiente e o respeito aos direitos humanos. Assim, valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. O que se
essencial ter informaes e transform-las em conhecimento, o que se faz por percebe aqui a necessidade de voc compreender que os conceitos apren-
meio da atitude crtica. Ou seja, por meio de questionamentos sobre as coisas, didos na vida escolar devem estar vinculados a prticas que transformem a
as ideias, os fatos, as situaes, os comportamentos, os valores, ns mesmos. sociedade de maneira benfica. Pede-se que voc sugira uma interveno ci-
A atitude crtica uma interrogao sobre o porqu disso tudo e de ns. Como dad, solidria, vivel e capaz de solucionar ou amenizar o problema abordado
escreveu a professora de Filosofia Marilena Chau, a atitude crtica se contra- no texto.
pe ao senso comum, aos preconceitos, aos prejulgamentos, aos fatos e s
ideias da experincia cotidiana, ao que todo mundo diz e pensa, ao estabele- O QUE UM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO?
cido, a fim de conferir suas veracidades por meio da anlise.
Segundo o Guia do Participante Redao ENEM 2013, o texto dissertativo-
A prtica da leitura de bons livros, revistas e jornais constitui-se em rica fonte
-argumentativo organizado na defesa de um ponto de vista sobre determina-
de informaes e argumentos para voc desenvolver sua criticidade. Entender do assunto.
e discutir temas da atualidade um costume que o ajudar no s na prova do Ele fundamentado com argumentos, para influenciar a opinio do leitor ou
ENEM, mas tambm na vida universitria e profissional. Outra dica interessante ouvinte, tentando convenc-lo de que a ideia defendida est correta. preciso,
assistir a filmes, no cinema ou na televiso, e a noticirios, ponderando os portanto, expor e explicar ideias. Da a sua dupla natureza: argumentativo
assuntos abordados. Alm disso, o contedo das aulas das diversas disciplinas porque defende uma tese, uma opinio, e dissertativo porque se utiliza de
e as experincias pessoais tambm alargam o seu repertrio cultural, e voc explicaes para justific-la. Seu objetivo , em ltima anlise, convencer ou
poder utiliz-lo na produo de seu texto. tentar convencer o leitor, pela apresentao de razes e pela evidncia de pro-
Portanto, intensifique suas leituras, informe-se sobre o que est acontecen- vas, luz de um raciocnio coerente e consistente.
do em nosso pas e no resto do mundo, aprimore seu olhar crtico sobre os fatos A sua redao atender s exigncias de elaborao de um texto disser-
mais relevantes e debata com seus amigos. tativo-argumentativo se apresentar uma tese, desenvolver justificativas para
comprovar essa tese e uma concluso que d um fechamento discusso ela-
AS COMPETNCIAS borada no texto, compondo o processo argumentativo. Alm disso, precisa-se
A prova de Redao avaliada por meio de cinco competncias, identifica- utilizar estratgias argumentativas para expor o problema discutido no texto e
das no quadro seguinte: detalhar os argumentos utilizados.
TESE a ideia que voc vai defender no seu texto. Ela deve estar rela-
cionada ao tema e apoiada em argumentos ao longo da redao.
AVALIAO POR COMPETNCIAS
ARGUMENTOS a justificativa para convencer o leitor a concordar
Competncia 1 Competncia 2 Competncia 3 Competncia 4 Competncia 5 com a tese defendida. Cada argumento deve responder pergunta Por qu?
em relao tese defendida.
Compreender
a proposta de
ESTRATGIAS ARGUMENTATIVAS So recursos utilizados para de-
Selecionar, senvolver os argumentos, de modo a convencer o leitor, como:
redao e aplicar
relacionar, Demonstrar Elaborar propostas exemplos;
conceitos das
organizar e conhecimento de interveno
Demonstrar vrias reas de
interpretar dos mecanismos para o problema dados estatsticos;
domnio da norma conhecimento pesquisas;
informaes, lingusticos abordado,
culta da lngua para desenvolver
escrita. o tema dentro
fatos, opinies e necessrios para demonstrando relao de causa e consequncia;
argumentos em a construo da respeito aos fatos comprovveis;
dos limites
defesa de um argumentao. direitos humanos.
estruturais do texto citaes ou depoimentos de pessoas especializadas no assunto;
ponto de vista.
dissertativo- aluses histricas;
-argumentativo. comparaes entre fatos, situaes, pocas ou lugares distintos.
Segundo o Manual do Avaliador ENEM 2013 (disponvel na internet), para
que se cumpra o objetivo do texto dissertativo-argumentativo o de mostrar a
Com base em alguns documentos sobre o ENEM divulgados no site do INEP
veracidade ou a propriedade da tese defendida , evita-se que as ideias sejam
(http://portal.inep.gov.br/), entendemos o que ser exigido na Redao. Atente
vinculadas pessoal ou subjetivamente ao autor, mas procura-se apresent-las
para os comentrios a seguir:
como pertencentes a todos. Adota-se, preferencialmente, uma posio impessoal,
aparentemente neutra, que atenue a subjetividade e oculte o agente das aes.
1. Demonstrar domnio da norma culta da lngua escrita. O conhecimento Gramaticalmente, h muitas formas de conseguir esse objetivo: com a gene-
da norma-padro da lngua, em um texto escrito, compreende o correto uso da ralizao do sujeito, por meio do emprego da primeira pessoa do plural (Temos
pontuao, da ortografia, da concordncia, da regncia e da colocao prono- observado...); com a ocultao do agente, por meio do uso de expresses do
minal. Alm disso, o domnio da norma-padro inclui o emprego de vocabulrio tipo: preciso; necessrio; urgente; com o emprego de agente sob a forma
adequado, dispensando-se grias e coloquialismos. importante que voc es- de ser inanimado, fenmeno, instituio ou organizao (O governo...; Este
creva de modo preciso, claro e objetivo, evitando rebuscamentos. Ministrio...; A direo do colgio...); ou, ainda, pelo uso gramatical do sujeito
indeterminado (Trata-se de...) e da voz passiva (Foi decidido que...).
2. Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias re-
as de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estrutu-
rais do texto dissertativo-argumentativo. Essa competncia diz respeito O QUE FAZER NO MOMENTO DA PROVA DE REDAO?
temtica, estrutura e aos indcios de autoria do texto. A adequada compreen-
so do tema favorecida pela leitura atenta dos textos motivadores e, principal- A seguir, voc acompanha um pequeno roteiro com orientaes fundamen-
mente, do comando da proposta. A partir disso, desenvolva a temtica seguindo tais sobre o que fazer aps receber a proposta de redao. Elas sero teis e
um projeto de texto, que apresente estruturalmente uma tese bem defendida oferecero a voc maior segurana na escrita de seus textos.
por argumentos. As partes do texto precisam estar encadeadas e apresentar
1. Leia atentamente a proposta de redao.
adequada progresso temtica. A aplicao de conceitos de variadas reas do
conhecimento exatamente o que se espera de um candidato bem preparado. A proposta de redao do ENEM composta por textos motivadores que sus-
Quanto maior o alcance dos conhecimentos gerais, mais rico ser o desenvol- citam reflexes e expem aspectos diversos da temtica. Porm, o tema a ser
vimento argumentativo do texto e mais ntida a presena de marcas pessoais desenvolvido por voc no orientado pelos textos-base, mas pelo comando da
manifestas no desenvolvimento temtico e na organizao textual. proposta, normalmente escrito com destaque na prova do ENEM. No so raros
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FASCCULO 7
os casos de alunos que fogem, total ou parcialmente, ao tema proposto, abordan- Ao redigir seu texto, procure evitar propostas vagas, gerais; busque propostas
do assuntos especficos dos textos motivadores ou extrapolando esses mesmos mais concretas, especficas, consistentes com o desenvolvimento de suas ideias.
assuntos. Assim, antes de ser uma avaliao de escrita, a prova de Redao do Antes de elaborar sua proposta, procure responder s seguintes perguntas: O
ENEM uma prova de leitura. Muitos no a leem com a devida ateno e acabam que possvel apresentar como proposta de interveno na vida social? Quem ou
cometendo os erros citados. Cuidado: uma m interpretao do que solicitado o que pode concretizar essa interveno? Como viabilizar essa proposta?. Esses
prejudica gravemente a elaborao do texto. Portanto, ler a proposta com muita questionamentos ajudaro na realizao de sua interveno social.
ateno a primeira etapa para uma redao de qualidade. Desejamos que esses comentrios contribuam de maneira prtica para o de-
2. Prepare o texto. senvolvimento de seus textos.
Depois de ter lido e compreendido bem a proposta, inicie a preparao do tex- PROVA DE REDAO ENEM 2015:
to. Sabemos que o tempo para escrever a redao do ENEM curto, por isso no
COMENTRIO E ANLISE DE REDAO.
deixe de planejar sua redao. Faa um rascunho tradicional, ou um esquema di-
vidido em tpicos, ou uma anotao de palavras-chave. Planejar o texto impor- Abaixo, temos a Prova de Redao de 2015, seguida por comentrios a ela.
tante para que o resultado seja satisfatrio. Um plano de texto far voc ter tempo Depois, analisamos um texto feito a partir dela.
de observar e organizar as ideias, efetuar modificaes, acrescentar informaes
que reforcem seus argumentos e remover o que pode prejudicar sua redao. Es- PROPOSTA DE REDAO
crever sem elaborao pode trazer grandes prejuzos, e ns no queremos isso.
Qual seria a melhor maneira de se preparar um texto? Convm que voc ex- A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhe-
perimente as diversas formas e escolha a que mais lhe beneficia. Segundo Alan cimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto dissertativo-argu-
Nicoliche, no Guia do Estudante Redao, o rascunho tradicional bom para mentativo em modalidade escrita formal da lngua portuguesa sobre o tema A
quem gosta de visualizar um esboo do texto, mas inadequado para quem escreve persistncia da violncia contra a mulher na sociedade brasileira, apre-
devagar. A esquematizao til para trabalhar relaes de causa e consequn- sentando proposta de interveno que respeite os direitos humanos. Selecio-
cia ou fatos expostos em ordem cronolgica, porm no adequada para aqueles ne, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
que desenvolvem melhor as ideias no contexto escrito. J as palavras-chave so defesa de seu ponto de vista.
um caminho rpido para quem consegue, a partir delas, construir argumentos e
referncias, mas inadequado para o estudante com dificuldades de encadear as TEXTO I
ideias sem estabelecer relaes concretas ou visuais.
Um bom planejamento traz maior xito ao texto no que tange coerncia entre Nos 30 anos decorridos entre 1980 e 2010 foram assassinadas no pas aci-
ma de 92 mil mulheres, 43,7 mil s na ltima dcada. O nmero de mortes nesse
as diversas ideias da redao.
perodo passou de 1.353 para 4.465, que representa um aumento de 230%, mais
3. Elabore a tese. que triplicando o quantitativo de mulheres vtimas de assassinato no pas.
WALSELFISZ, J. J. Mapa da Violncia 2012. Atualizao: Homicdio de mulheres no Brasil.
O objetivo de textos argumentativos convencer o leitor a concordar com o Disponvel em: www.mapadaviolencia.org.br. Acesso em: 8 jun. 2015.
ponto de vista expresso na redao. Para isso, elaboram-se argumentos para
defesa dessa opinio, a qual chamamos de tese.
Decida qual tese voc quer defender e deixe-a explcita em seu texto. Reco-
menda-se que ela seja expressa logo no pargrafo introdutrio, pois funo TEXTO II
dele apresentar ao leitor o assunto que ser abordado e o ponto de vista sobre
esse assunto. Pense no que mais chama sua ateno no tema proposto, sobre o TIPO DE VIOLNCIA RELATADA
que voc est bem informado e sobre quais argumentos voc tem capacidade de
desenvolver, pois isso ajudar na produo da redao.
Lembre-se:
Tese no fato nem definio; tese opinio.
Ela precisa ser exposta de forma clara.
Muitas vezes, ela pode ser a reafirmao do comando da proposta; porm,
para no utilizar as mesmas palavras do comando, procure sinnimos.
4. Desenvolva seus argumentos.
Decidida qual tese defender, preciso expor argumentos coerentes a fim de
convencer o leitor a concordar com o ponto de vista apresentado. Se na introdu-
o expomos o tema e a tese (ponto de vista), nos pargrafos de desenvolvimento
BRASIL. Secretaria de Polticas para as Mulheres. Balano 2014. Central de Atendimento Mulher: Disque 180.
efetuaremos nossa argumentao. Braslia, 2015. Disponvel em: www.spm.gov.br. Acesso em: 24 jun. 2015 (adaptado).
A qualidade de seus argumentos, caro estudante, depende da escolha, da or-
ganizao e da interpretao de informaes, fatos e opinies diversos que sero
utilizados na defesa de sua tese. Isto , depende de sua anlise crtica. TEXTO III
Sugerimos que voc reserve um pargrafo para cada argumento, analisando
diversos aspectos dele, mostrando a capacidade que voc tem de discusso. J
que o espao disponvel para a redao do ENEM reduzido, convm expor pou-
cos argumentos, mas que estejam muito bem embasados e relacionados com o
tema e a tese. Utilize seus conhecimentos de mundo, obtidos tanto dentro da sala
de aula quanto fora dela, e empregue informaes de diversas reas do conheci-
mento, como Histria, Filosofia, Cincias, entre outras, sempre que for adequado.
Lembre-se de que o argumento deve estar subordinado tese, no podendo ser
mais relevante que o ponto de vista a ser defendido ou o tema que foi proposto.
Para desenvolver argumentos, devemos utilizar as estratgias argumentativas
mencionadas acima, sem esquecer que no basta expor informaes, elas preci-
sam se articular na defesa da tese.
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TEXTO IV
O IMPACTO EM NMEROS
Com base na Lei Maria da Penha, mais de 330 mil processos foram instaurados apenas nos juizados e varas especializados
Fontes: Conselho Nacional de Justia, Departamento Penitencirio Nacional e Secretaria de Polticas para as Mulheres. Disponvel em: www.istoe.com.br. Acesso em: 24 jun. 2015 (adaptado).
COMENTRIO
A persistncia da violncia contra a mulher no Brasil tema da Prova de Redao ENEM 2015. Muito possivelmente esse tema foi proposto pela promulgao
da Lei do Feminicdio (Lei 13.104/2015), que modifica o Cdigo Penal brasileiro para incluir o assassinato de mulher por razes de gnero entre as hipteses de
homicdio qualificado. Mesmo com as sanes dessa e da Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006), os nmeros que envolvem a violncia contra a mulher no Brasil
crescem a cada ano.
Para desencadear reflexes, a prova apresenta alguns textos motivadores. O primeiro destaca o crescimento no nmero de mortes de mulheres na ltima
dcada, no Brasil, evidenciando o carter preocupante do tema discutido. O segundo texto um grfico que elenca os tipos de violncia relatados pelas mulheres
em um balano feito em 2014 pela Secretaria de Polticas para as Mulheres, o qual expe a violncia fsica como a mais citada. O terceiro texto evidencia uma
campanha contra o feminicdio. Por fim, o texto IV um infogrfico sobre os nmeros da violncia contra a mulher no Brasil com base na Lei Maria da Penha.
Para desenvolver esse tema, o candidato precisa levar em considerao que o foco principal de seu texto deve ser a discusso acerca dos motivos que fazem
a violncia contra a mulher persistirem, mesmo havendo alguns avanos nesse sentido. Faz-se muito importante abordar sobre as j referidas Lei Maria da Penha
e Lei do Feminicdio, as quais so medidas governamentais que visam diminuir o ndice de violncia contra a mulher.
No entanto, apesar das leis, essa violncia continua a ocorrer de forma alarmante no Brasil por diversos motivos, os quais devero ser discutidos pelos can-
didatos. Dentre eles, podem ser elencados entraves culturais como o machismo, que corrobora o fato de muitos homens agredirem e at matarem mulheres
simplesmente por se acharem superiores a elas. Isso colabora para que haja um baixo nmero de denncias, tanto por parte das mulheres agredidas quanto por
parte do restante da sociedade, que se omite, muitas vezes, diante desse problema. Alm disso, o candidato pode abordar a respeito dos muitos casos em que
no h estrutura nas delegacias para atendimento s vtimas desse tipo de violncia, o que tambm contribui para que muitas delas no denunciem.
Ento, em uma proposta de interveno para solucionar tais entraves, o candidato poderia sugerir uma ao das escolas, as quais discutiriam mais sobre o
machismo e sobre a importncia da igualdade de gneros em nosso pas para que haja uma mudana de pensamento quanto a essa questo. Ademais, poderia
haver o trabalho de grupos engajados em prol da diminuio da violncia contra a mulher com o objetivo de incentivar a denncia e pressionar o governo a fim de
que haja um atendimento especializado para as mulheres que denunciam os casos de violncia, o que tambm estimularia a denncia.
As sugestes de desenvolvimento argumentativo apresentadas acima so apenas exemplos. Elas, obviamente, no limitam outras possveis maneiras de
discorrer sobre o tema proposto. O tema da Prova de Redao 2015 foi muito bem selecionado, visto que mostra aos futuros candidatos a importncia de atua-
lizar-se sobre o que ocorre em nosso pas j que remete a uma situao de violncia constante no Brasil e a necessidade de desenvolver um senso crtico.
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FASCCULO 7
06 C 12 D
O fato de no possuir um dos braos nunca impediu a mesa- A questo procura avaliar a capacidade do aluno de compre-
-tenista Bruna Alexandre de vencer suas limitaes e praticar ender o territrio vasto e plural da identidade afro-brasileira,
um esporte, alm de competir contra atletas que no possuam principalmente a afro-paulista, destacando suas mltiplas fa-
limitaes fsicas. cetas, como o jongo, o samba de bumbo e o de umbigada,
dentre outras. Alm disso, importante destacar que a msi-
07 B ca um elemento tradicional que conecta o africano ao uni-
verso mstico, sagrado, aproximando-o do divino. Logo, para
Ao propor uma aliana com o Greenpeace, o artista demons- o africano, danar fundir-se sempre ao territrio mgico e
trou estar preocupado com os problemas ecolgicos de seu mtico do viver.
tempo e comprovou a sua filiao tendncia artstica con-
tempornea, pois optou por apresentar sua performance em
um espao bastante destoante daqueles apontados como con-
vencionais e cannicos.
08 B