1

LKS

POLA BILANGAN

Materi : Pola Barisan & Deret

Tujuan: Nama : ....................................
1. Memahami pola barisan
2. Menentukan rumus suatu pola Kelas : ....................................

Perhatikan kalender tahun 2012 di samping.

Tuliskan angka-angka yang menunjukkan hari senin

Apa yang dapat anda ketahui tentang angka-angka tersebut?

Coba anda buat pola bilangan untuk hari lainnya. Hasil apa yang anda peroleh?

Perhatikan pola bilangan berikut. Coba anda lanjutkan bilangan berikutnya. Sebuntkan nama
pola bilangan tersebut.

Bisakah anda mendefinisikan apa yang dimaksud dengan pola bilangan?

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

 2

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

Pola bilangan ................................

Dapatkan anda menuliskan dua angka berikutnya yang mungkin untuk masing-masing
barisan bilangan di bawah ini:
1. 1, 3, 5, ..., ...
2. 500, 400, 320, 260, ..., ...
3. 1, 1, 2, 3, 5, ..., ...
4. 2, 3, 5, 8, 13, 21, ..., ...
Barisan bilangan di atas sering muncul dalam kehidupan sehari-hari. Anda mungkin
menjumpai barisan bilangan (1) jika mencari nomor rumah. Barisan (2) merupakan harga
televisi dalam ribuan rupian yang disusutkan 20% pertahun. Barisan (3) dan (4) adalah
barisan Fibonaci yang dapat anda teliliti dalam susunan daun, segmen-segmen dalam buah
nanas atau biji cemara.

Berdasarkan urian di atas, dapatkan anda simpulkan

Barisan bilangan adalah