IMU Libro 2016

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PROHIBIDA SU VENTA - PROPIEDAD DE EDITORIAL NARVEZZI
Juan Narvez Ortiz
IMU
Universitarias
las Matemticas
Curso de Introduccin a
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IMU
IMU
Introduccion a las Matematicas Universitarias.
Escrito y tipeado en LATEXpor Juan Narvaez Ortiz
Copyright
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Introduccion a las Matematicas Universitarias

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A todos aquellos que confiaron en mi.
- Profe Narvezzi

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Indice general
1. Logica 11
1.1. Proposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.2. Proposiciones Compuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.3. Tablas de Verdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.3.1. Tautologas, Contradicciones y Contingencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.3.2. Equivalencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.4. Cuantificadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.4.1. Negacion de Cuantificadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.5. Gua de Logica (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.6. Gua de Logica: problemas (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.7. Gua de Logica (UFSM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2. Conjuntos 25
2.1. Conjunto y Elemento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.2. Diagramas de Venn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.3. Conjunto Potencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.4. Producto Cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.5. Enumerabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.6. Problemas de Infinitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.7. Gua de Conjuntos (UFSM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.8. Gua de Conjuntos (UMAYOR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3. Axiomas en R 37
3.1. Axiomas de Cuerpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.1.1. Propiedades de Cuerpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.2. Axiomas de Orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.2.1. Relaciones de Orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.2.2. Propiedades de Orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.3. Intervalos en R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.4. Axioma del Supremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
3.5. Inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
3.5.1. Conjunto Solucion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
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3.5.2. Inecuaciones Lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3.5.3. Inecuaciones Cuadraticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

3.5.4. Inecuaciones con valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.5.5. Inecuaciones con funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
3.6. Gua de Axiomas (USACH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3.7. Gua de inecuaciones (USACH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
3.8. Gua de Axioma del Supremo (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
4. Sumatoria 59
4.1. Simbologa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4.2. Propiedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
4.3. Sumatorias Dobles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
4.4. Gua de Sumatoria (USACH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
4.5. Gua de Sumatoria (UMAYOR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
5. Induccion 67
5.1. Induccion Matematica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.1.1. Principio de Induccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.2. Gua de Induccion (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
6. Binomio de Newton 73
6.1. Factorial y Coeficiente Binomial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
6.1.1. Casos especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
6.1.2. Factoriales Dobles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
6.2. Triangulo de Pascal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
6.3. Binomio de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
6.4. Gua de Combinatoria (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
7. Estructuras Algebraicas 83
7.1. Conjuntos Previos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
7.1.1. Conjuntos Numericos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
7.1.2. Espacio Rn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
7.1.3. Matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
7.2. Grupos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
7.3. Anillos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
7.4. Cuerpos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
7.5. Espacios Vectoriales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
7.6. Gua de Espacios Vectoriales (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
7.7. Gua de Matrices (UMCE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
7.8. Gua de Espacios Vectoriales (UMCE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
8. Progresiones 101
8.1. Progresion Aritmetica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
8.2. Progresion Geometrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
8.3. Progresion Armonica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
8.4. Interpolacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
8.5. Gua de Progresiones (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
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9. Relaciones y Funciones 107
9.1. Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

9.1.1. Relaciones de Equivalencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
9.1.2. Espacio Cuociente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
9.1.3. Relaciones de Orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
9.1.4. Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
9.2. Gua de Relaciones (USACH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
9.3. Gua de Relaciones (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
10.Funciones Reales 115

10.1. Dominio, Codominio e Imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
10.2. Operaciones con Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
10.2.1. Composicion de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
10.3. Graficas de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
10.4. Inyectividad y Epiyectividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
10.5. Funcion Inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
10.6. Caracterizacion de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
10.7. Otras Funciones Interesantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
10.8. Gua de Funciones (UAI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
10.9. Gua de Funciones (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
10.10.Gua de Funciones (PUC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
11.Trigonometra 129
11.1. Funciones Trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
11.2. Otras Funciones Trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
11.3. Valores Conocidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
11.4. Identidades Trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
11.5. Graficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
11.6. Ecuaciones Trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
11.7. Gua de Trigonometra (PUC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
11.8. Gua de Trigonometra (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
12.Geometra Analtica 139

12.1. Elementos Basicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.1. Puntos en el Plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.2. Recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.3. Circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
12.2. Secciones conicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
12.2.1. Parabola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
12.2.2. Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
12.2.3. Hiperbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
12.3. Ecuacion General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
12.4. Coordenadas Polares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
12.5. Gua de Geometra (USACH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
12.6. Gua de Geometra (UFSM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

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13.Lmite y Continuidad 151
13.1. Caracterizacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

13.2. Convergencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
13.2.1. Teorema del Sandwich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
13.3. Lmites de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
13.4. Lmites al Infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
13.5. Lmites Trigonometricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
13.6. Continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
13.6.1. Discontinuidades reparables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
13.7. Gua de Lmites (UAI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
13.8. Gua de Lmites (PUC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
13.9. Gua Lmites (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
13.10.Gua de Lmites (UdeC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
13.11.Gua de Continuidad (PUC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
14.Derivadas 169
14.1. Derivada por definicion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
14.2. Formulas de Derivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
14.2.1. Derivada de Producto y Cuociente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
14.2.2. Regla de la Cadena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
14.3. Derivacion Implcita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
14.4. Derivada de funcion Inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
14.5. Aplicacion de Derivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
14.5.1. Crecimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
14.5.2. Valores Extremos de una Funcion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
14.5.3. Teorema del valor Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
14.5.4. Teorema de Rolle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
14.5.5. Regla de LHopital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
14.5.6. Caso especial de LHopital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
14.5.7. Aproximacion de Taylor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
14.6. Otras derivadas Interesantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
14.7. Gua de Derivadas (PUC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
14.8. Gua de Derivadas (PUC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
14.9. Gua de Derivadas (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
15.Integrales 193
15.1. Teorema Fundamental del Calculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
15.2. Propiedades y Algebra de Integrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
15.3. Tablas de Integrales Inmediatas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
15.4. Metodos de Integracion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
15.4.1. Sustitucion Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
15.4.2. Sustitucion Trigonometrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
15.4.3. Integracion por Partes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
15.4.4. Fracciones Parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
15.5. Integrales Impropias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
15.6. Gua de Integrales (UFSM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
15.7. Gua de Integrales (UCHILE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
15.8. Gua de Integrales (UdeC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
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Presentacion

El estudio de los primeros cursos de matematica en la universidad en Chile es una gran barrera para la
mayora de los estudiantes que poco conocen los contenidos de nivel superior. Por esto el apunte IMU consiste
en la recopilacion de contenidos de primer ano de ingeniera, licenciatura en ciencias, agronoma, bachillerato,
etc. que mas se repiten entre las universidades, de manera que los estudiantes conozcan los contenidos y puedan
hacer algunos ejercicios antes de entrar a sus carreras.
En este libro podremos encontrar varios de los teoremas importantes que permiten comprender teoras mucho
mas avanzadas, y tecnicas de resolucion de ejercicios tpicos. Contiene una gran cantidad de ejemplos y ejercicios
resueltos para que el lector pueda estudiar de manera autodidacta o guiado por un profesor que maneje los
contenidos, ademas se incluyen ejercicios propuestos extrados de guas universitarias.
Es importante dejar en claro que no ha sido un error no incluir la demostracion de los teormas, mas bien
se ha omitido intencionalmente, pues el objetivo de este libro es solo presentar contenidos y no indagar en las
explicaciones avanzadas que algunos teoremas pueden tener, estas se dejaran como estudio personal de aquellos
que profundicen estudiando carreras de matematica pura.
En mi experiencia he podido evidenciar como alumno y como profesor que la preparacion previa a la universi-
dad en estos contenidos es un factor positivo a la hora de aprobar un curso. Casi cualquier profesor coincidira en
que la comprension de contenidos de nivel superior requiere de tiempo para ver madurar los conceptos y poder
hacer una correcta aplicacion de ellos, por tanto este apunte y su estudio anticipado dara mayores herramientas
para asegurar exito en los primeros semestres.
Agradezco de paso a todos los alumnos que han participado de la IMU desde el ano 2010, gracias a sus
aportes y preguntas este apunte ha ido mejorando considerablemente, tambien un agradecimiento especial a
Bernardo Mundaca quien durante muchas semanas reviso cada pagina buscando errores de tipeo y mejorando
la redaccion.
Juan Narvaez Ortiz.

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1
Logica
La logica matematica se encarga de estudiar la estructura de una afirmacion, para comprobarla de manera que
tenga sentido logico en base a parametros que se definen inicialmente.
Aristoteles fue uno de los principales filosofos que introdujo la logica formalmente al estudio universal.
1.1. Proposiciones
Definicion 1.1 Una proposicion p es un conjunto de palabras (oracion) que tiene un grado de verdad, es
decir, se puede decidir si es verdadera o falsa.
Ejemplo 1.1 Son proposiciones:
1. La mitad de un tercio es un sexto
2. En un triangulo rectangulo la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa
3. El conjunto vaco es subconjunto de todo conjunto
4. La suma de un irracional con un irracional siempre es irracional
5. Dos rectas en el espacio son paralelas o secantes
Ejemplo 1.2 No son proposiciones:
1. Hola!
2. Como estas ?
3. Un perro cafe
4. 1, 2, 3, 4, . . .
5. 2x 13
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1.1. PROPOSICIONES

c
Ejercicio 1.

Decida si las siguientes frases son proposiciones o no, y si lo son indique su grado de verdad.
1. La funcion f pxq
?x esta definida solo en los naturales
2. En todo conjunto existe al menos un elemento
3. Entre dos numeros racionales distintos hay infinitos numeros irracionales
4. 4x 44
Definicion 1.2 Una proposicion ppxq que depende de una variable x para tener un grado de verdad se llama
predicado.
Ejemplo 1.3 Ejemplos de predicados:

1. x2 es par
2. Todo numero en el conjunto A tiene inverso multiplicativo
3. x 2x 3x 4x ... 0
4. log2 x 3
Obs. 1.1 En el ejemplo x2 es par, si x 3 la afirmacion es falsa.
Ejercicio 2.
Decida si las siguientes proposiciones matematicas son Verdaderas o Falsas.
1. Si x P Z, entonces |x| 1 es un numero natural.
2. pa bq2 a2 2ab b2 siempre que a y b sean numeros reales.
3. 1 2 3 4 100 5050
4. logpabq log a log b

a2 ?
5. El area de un triangulo equilatero de lado a es 3
4
6. Todo polgono regular puede ser inscrito en una circunferencia.
7. Todo par de circunferencias tienen al menos 2 tangentes comunes.
8. 0, 9 1
9. 00 1
10. Una ecuacion diofantica puede tener solo una solucion
Obs. 1.2 Los predicados son utilizados como funciones proposicionales cuyas imagenes pueden ser solo V
o F.
12
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1.2. Proposiciones Compuestas

Cuando tenemos mas de una proposicion, podemos formar una proposicion compuesta usando los conec-
tores logicos, tal como cuando hablamos usando varias sentencias en una oracion. A continuacion veremos los
principales conectores logicos.
Definicion 1.3 (Disyuncion) Dos proposiciones unidas con una disyuncion forman una proposicion compues-
ta que es verdadera cuando al menos una de dichas proposiciones lo es. La anotamos por el simbolo
_ y se dice o.
Ejemplo 1.4 Considere la frase: Tomas tomo te o tomo trozos de tarta, sera verdadera si al menos una de
las afirmaciones lo es y solo sera falsa si ambas lo son.
Definicion 1.4 (Conjuncion) Dos proposiciones unidas con una conjuncion forman una proposicion com-
puesta que es verdadera siempre y cuando ambas lo sean. La anotamos por el simbolo ^ y decimos
y.
Ejemplo 1.5 Considere la frase:
Dios existe y estas dos afirmaciones son falsas
Calcule su grado de verdad.
Definicion 1.5 (Negacion) Negar una proposicion es simplemente invertir su grado de verdad, es decir,
si p es verdadera, la negacion de p es falsa y viceversa. La negacion de p se anota por p o p o p.
Por ejemplo: si p: 3 es divisor de 6, entonces p: 3 no es divisor de 6.
Definicion 1.6 (Implicacion) Una proposicion implica a otra cuando con la primera es posible construir la
segunda. Dos proposiciones se unen con una implicacion formando una proposicion compuesta que es falsa
solo cuando la primera es verdadera y la segunda es falsa, en todos los otros casos la implicacion es
verdadera. Si p implica q, anotamos pq y se lee si p entonces q.
Obs. 1.3 En algunos casos anotaremos p q en sentido inverso, es decir, qp; pero significara lo mismo.
Ejemplo 1.6 Considere la afirmacion: Si Cecilia se come la cena, entonces se le serviran cerezas.
Definicion 1.7 (Bicondicional) El bicondicional une dos proposiciones p y q formando p s y solo s q que
significa (pq) ^ (qp). Un bicondicional es verdadero cuando p y q tienen el mismo grado de verdad,
es decir, ambas verdaderas o ambas falsas.
Ejemplo 1.7 La ecuacion ax2 bx c 0 tiene solo una solucion, s y solo si b2 4ac.
En estos enunciados es importante notar que la no ocurrencia de una sentencia implica la no ocurrencia de la
otra.
Obs. 1.4 Cuando un bicondicional es verdadero significa que con la primera proposicion se puede construir
la segunda y al mismo tiempo con la segunda se puede construir la primera.

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1.3. TABLAS DE VERDAD

c
Ejercicio 3.

Si p es una propocision Verdadera y q es una proposicion Falsa, entonces calcule el grado de verdad
de:
1. p _ q 6. p q
2. p ^ q 7. p_q
3. p ^ q 8. q p
4. p q 9. pp pq
5. p q 10. pp _ qq pp qq
Ejercicio 4.
Demuestre las siguientes implicaciones
1. 12 4x 3
x 3
x
x0
2.
0
1 10
3. 880 10
c0 ^ 4ac x
b
4. ax2 bx b2
2a
1.3. Tablas de Verdad

Una tabla de verdad es un cuadro donde anotamos los posibles valores de una proposicion, escribimos V
para verdadero y F para falso. Cuando tenemos mas de una proposicion (proposicion compuesta) debemos
escribir las posibles combinaciones de sus grados de verdad, ambas verdaderas, una verdadera y la otra falsa,
etc.
Ejemplo 1.8 Construyamos la tabla de verdad de P: p pp ^ q q. Para esto tenemos que considerar todas
las posibilidades de p y q, ambos V, ambos F, uno V y otro F.
p q q p^ q p pp ^ q q
V V F F F
V F V V V
F V F F V
F F V F V
Finalmente podemos concluir que la proposicion P solo sera falsa cuando ambas sean verdaderas, en cualquier
otro caso la proposicion P es verdadera.
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3. Tabla de p_q 5. Tabla de pq
c
1. Tabla de p
p_q pq

p p q p q
V V V V V V V
V F V V F F
F F V V F V V
F F F F F V
4. Tabla de p^q
2. Tabla de p 6. Tabla de pq
p q p^q
p p
V V V p q pq
V F V V V
V F F
F V F V F F
F V F V F
F F F
F F V
Figura 1.1: Tablas de Verdad
Ejercicio 5.
Construye la tabla de verdad para las siguientes proposiciones compuestas.
1. pp q q p q pq 4. pp q q ^ pq pq
2. pp q q p p _ q q 5. p p pq ^ pp pq
3. pp ^ qq pp _ qq 6. rpp ^ qq _ rs p r _ qq
Ejercicio 6.
En los siguientes problemas, determina la validez de los razonamientos:
1. Si Juan bebe cerveza, tiene al menos 18 anos.

Juan no bebe cerveza.
Por lo tanto Juan no tiene aun 18 anos.
2. Si las ninas son rubias, entonces son populares entre los ninos.
Las ninas feas no son populares entre los ninos.
Las ninas intelectuales son feas.
Por lo tanto, las ninas rubias no son intelectuales.
3. Si estudio entonces no reprobare este curso.

Si no juego a los naipes muy seguido, entonces estudiare.
Reprobe este curso.
Por lo tanto, jugue muy seguido a los naipes.

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c
1.3.1. Tautologas, Contradicciones y Contingencias

En ciertas ocasiones haremos tablas de verdad que tendran una sola respuesta sin importar los valores de
verdad de las proposiciones involucradas.
Definicion 1.8 Una Tautologa es una proposicion siempre verdadera.
Ejemplo 1.9 La proposicion p_ p es una Tautologa ya que siempre es verdadera sin importar el valor de
p.
p p p_ p
V F V
F V V
Definicion 1.9 Una Contradiccion es una proposicion siempre falsa.
Ejemplo 1.10 La proposicion p^ p es una Contradiccion ya que siempre es falsa.
p p p^ p
V F F
F V F
Definicion 1.10 Una Contingencia es una proposicion que puede tener valores de verdad V o F, es decir
no es Tautologa ni Contradiccion.
Ejercicio 7.
Considere la siguiente proposicion:
0 0 0 0
p1 p1qq p1 p1qq p1 p1qq por inverso aditivo
1 pp1q 1q pp1q 1q pp1q 1q por asociatividad
1 0 0 0 por inverso aditivo
1 por neutro aditivo
601
Es claro que es una proposicion falsa, sin embargo parece bastante seria, puede encontrar el error
logico?
Ejercicio 8.
Sean p, q, r proposiciones. Demuestre con tablas de verdad que las siguientes proposiciones son tau-
tologas
1. p pp _ q q
2. pp q q pp ^ q q _ pp ^ q q
3. rpp qq ^ pq rqs pp rq
4. pp qq pp qq
5. rp ^ q ps pp qq
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1.3.2. Equivalencias

Las siguienetes equivalencias corresponden a propiedades que se podran usar posteriormente para demos-
trar problemas matematicos. Por ahora estas propiedades deben ser demostradas con tablas de verdad o con
las definiciones.
Figura 1.2: August DMorgan, matematico ingles del siglo XIX

muy interesado en la logica y el algebra.
Teorema 1.1 (Leyes de De Morgan (siglo XIX))
1. pp ^ q q p_ q 2. pp _ q q p^ q
Teorema 1.2 De la definicion se puede probar que:
1. p pq p 4. p ^ V p 7. p _ p p
2. p^F F 5. p_V V 8. p _ p V
3. p_F p 6. p^pp 9. p ^ p F
Teorema 1.3 Los operadores logicos tambien cumpliran algunas propiedades de operadores binarios, tales
como conmutatividad, asociatividad, distributividad, entre otras.
1. p ^ q q^p 7. p q q p
2. p_q q_p 8. p q p_q
3. p ^ pq _ rq pp ^ q q _ pp ^ rq
9. pp q q p p _ q q p ^ q
4. p _ pq ^ rq pp _ q q ^ pp _ rq
5. p ^ pq ^ rq pp ^ q q ^ r 10. p q pp qq ^ pq pq
6. p _ pq _ rq pp _ q q _ r 11. pp q q ^ pq rq pp rq
Ejemplo 1.11 La propiedad p q q p es una de las mas usadas ya que permite la demostracion de
teoremas que en una direccion pueden ser complicados de demostrar.
Primero veamos un caso domestico donde aplicamos esta propiedad:
Si Pablito se come toda la comida entonces comera postre

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Entonces es bastante logico pensar que:

Si Pablito hoy no comio postre, se debe a que no comio toda su comida.
Veamos ahora un caso un poco mas matematico; demostremos que:
a2 par a par
Tal vez puede ser mas facil demostrar que:
a impar a2 impar
en efecto; a impar a 2k 1, para algun k entero, entonces a2 4k2 4k 1 que claramente es impar,
6 a2 es impar.
Obs. 1.5
En general esta propiedad es llamada contrarecproco o absurdo y la usara muchas veces.
Ejercicio 9.
Sean p, q, r proposiciones. Demuestre sin usar tablas de verdad que las siguientes proposiciones son
tautologas
1. rpp qq ^ pr _ qq ^ rs p
2. rp ^ pp qqs q
3. rpp ^ qq ps pp qq
4. pp ^ q rq pp ^ r qq
5. pp ^ qq rpp _ qq ^ pp qqs
Ejercicio 10.
Demuestre el sentido logico de las proposiciones, es decir, que la hipotesis presentada implica a la
conclusion.
1. Si la inversion privada permanece constante, entonces aumenta el gasto publico o se produce

paro. Si no aumenta el gasto publico pueden reducirse los impuestos. Si la inversion privada
permanece constante y pueden reducirse los impuestos, no se produce paro. Luego los gastos
publicos aumentan.
2. Si el reloj esta adelantado, entonces Juan llego antes de las diez y vio partir el coche de Andres.
Si Andres dice la verdad, entonces Juan no vio partir el coche de Andres. O Andres dice la
verdad o estaba en el edificio en el momento del crimen. El reloj esta adelantado. Por tanto,
Andres estaba en el edificio en el momento del crimen.
3. El terreno puede ser cultivado si y solo si se provee de un sistema de riego. Si el terreno puede
ser cultivado, entonces triplicara su valor actual. Por tanto, si se provee de un sistema de riego,
entonces el terreno triplicara su valor actual.
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1.4. Cuantificadores

Definicion 1.11 Cuantificadores
1. Para todo: @
2. Existe: D
3. Existe un unico : D!
Obs. 1.6
Los cuantificadores son smbolos que usaremos muchas veces en proposiciones matematicas para generalizar o
particularizar situaciones.
Definicion 1.12 (Estructura de Cuantificadores) El uso de estos cuantificadores en matematica requiere de

una estructura, esta es:
@x P M : ppxq se lee Para todo x en M ocurre ppxq

Dx P M : p px q se lee Existe x en M que cumple ppxq
D!x P M : ppxq se lee Existe un unico x en M que cumple ppxq
M representa el conjunto del contexto y ppxq el predicado que depende de la variable x. Obviamente el grado
de verdad de estas proposiciones depende del conjunto M .
Ejemplo 1.12
1. Para toda mujer existe un unico hombre ideal.
2. Para cada persona residente en Chile existe un unico numero natural asociado, llamado RUN.
Ejemplo 1.13 El enunciado:
Para todo numero real, su valor absoluto es mayor o igual que el
se anota por
@x P R : |x| x
Obs. 1.7 La proposicion existe un unico quiere decir dos cosas, existencia y unicidad:

D! x P M : p px q pDx P M : ppxqq ^ tpDy PM : ppy qq x y u
Ejercicio 11.
Comprueba el grado de verdad de:
@x P R : x2 0 @x P R , Dn P N : nx 1
Dx P Z : x x x @x, y P Z : x y es par
D!x P Q : x2 x D!x P R : x R Q

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1.4. CUANTIFICADORES

p@ x P M : ppxqq D x P M : ppxq
c
pD x P M : ppxqq @ x P M : ppxq
pD! x P M : ppxqq p@ x P M : ppxqq _ pDy P M : ppyq ^ x yq

Figura 1.3: Negacion de Cuantificadores
1.4.1. Negacion de Cuantificadores

La negacion de una proposicion con cuantificador consiste en cambiar el cuantificador por su contrario y
negar la proposicion, teniendo en cuenta que para todo y existe son contrarios.
Ejemplo 1.14 Si p D! x P Z tal que x x x, entonces
p p@ x P Z x x xq _ pD y PZ:y y y ^ x yq
Ejemplo 1.15 Considere M tmeses del anou. Entonces la proposicion
p : D! x P M : x tiene 28 das
es Verdadera, y su negacion:
p p@ x P M : x no tiene 28 dasq _ pD y PM : y tiene 28 das ^ x y q
es Falsa.
Ejercicio 12.
Escriba las siguientes proposiciones en lenguaje logico y luego escriba su negacion.
1. Todo numero natural mayor que 1 tiene al menos 2 divisores.
2. Para todo numero real distinto de cero, existe un real que es su inverso multiplicativo.
3. Si x es mayor que y, y ademas z es mayor que cero, entonces xz es mayor que yz.
Ejercicio 13.
Sean ppxq, q pxq funciones proposicionales (predicados). Determine la negacion de las siguientes pro-
posiciones
1. pDxqp@yqpppxq ^ qpxqq
2. p@xqp@yqpppxq qpxqq
3. pD!xqppxq
4. p@xqrqpxq pDyqppyqs
5. pDxqpDyqpppxq qpyqq
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1.5. Gua de Logica (UCHILE)

Resuelva la siguiente gua1 usando las propiedades logicas.
1. Demuestra que las siguientes proposiciones son tautologas
a) pp _ pq V
b) pp q q pp _ q q
c) pp _ qq p ^ q
d) ppq _ rq ^ pq pq ^ pq _ pr ^ pq
2. Encuentre otra forma de escribir las siguientes proposiciones usando las propiedades de equivalencias
a) p _ q
b) p ^ pq _ rq
c) ppp ^ qq rq pr ^ qq
d ) pp ^ q q ^ pp _ rq
3. Definimos p|q p _ q. Escriba solo usando el conectivo | las siguientes proposiciones
a) p
b) p _ q
c) p ^ q
d) p q
4. Sean p, q, r proposiciones logicas. Demuestre con tablas de verdad que las siguientes proposiciones son
tautologas
a) p pp _ q q
b) pp q q pp ^ q q _ pp ^ q q
c) rpp qq ^ pq rqs pp rq
d) pp qq pp qq
e) rp ^ q ps pp qq
5. Sean p, q, r proposiciones logicas. Demuestre sin usar tablas de verdad que las siguientes proposiciones son
tautologas
a) rpp qq ^ pr _ qq ^ rs p
b) rp ^ pp qqs q
c) rpp ^ qq ps pp qq
d) pp ^ q rq pp ^ r qq
e) pp ^ qq rpp _ qq ^ pp qqs
6. En cada caso, con la informacion dada, determine el grado de verdad de la proposicion r
a) r q es falsa
b) q r es falsa
1
Basada en gua de Ingeniera de Universidad de Chile

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1.6. GUIA DE LOGICA: PROBLEMAS (UCHILE)

c) p pq _ rq es falsa
c
q es verdadera y pp ^ qq s es falsa
d ) r

e) pr pq pp ^ q q es verdadera y q es verdadera
7. Sean ppxq, q pxq funciones proposicionales (predicados). Determine la negacion de las siguientes proposi-
ciones
a) pDxqp@yqpppxq ^ qpxqq
b) p@xqp@yqpppxq qpxqq
c) pD!xqppxq
d) p@xqrqpxq pDyqppyqs
e) pDxqpDyqpppxq qpyqq
1.6. Gua de Logica: problemas (UCHILE)

En esta gua2 debe demostrar el sentido logico de las proposiciones, es decir, que la hipotesis presentada
implica a la conclusion.
1. Si la inversion privada permanece constante, entonces aumenta el gasto publico o se produce paro. Si no
aumenta el gasto publico pueden reducirse los impuestos. Si la inversion privada permanece constante y
pueden reducirse los impuestos, no se produce paro. Luego los gastos publicos aumentan.
2. Si el reloj esta adelantado, entonces Juan llego antes de las diez y vio partir el coche de Andres. Si Andres
dice la verdad, entonces Juan no vio partir el coche de Andres. O Andres dice la verdad o estaba en el
edificio en el momento del crimen. El reloj esta adelantado. Por tanto, Andres estaba en el edificio en el
momento del crimen.
3. El terreno puede ser cultivado si y solo si se provee de un sistema de riego. Si el terreno puede ser
cultivado, entonces triplicara su valor actual. Por tanto, si se provee de un sistema de riego, entonces el
terreno triplicara su valor actual.
1.7. Gua de Logica (UFSM)

Resuelva los ejercicios3
1. Exprese las siguientes proposiciones utilizando los smbolos matematicos y logicos usuales:
a) Si el doble de cuatro es cinco entonces el cuadrado de cuatro es uno

b) El cuadrado de tres es nueve y es menor que dos
c) Cinco es mayor que cero o menor que cero
2. Si p ^ q es V y q ^ r es F, determinar el valor de verdad de pr _ q q pr ^ q q
3. Demuestre que el siguiente razonamiento es incorrecto:
Si el Sr. Ramrez es capaz, entonces tendra un puesto importante en su empresa.

El Sr. Ramrez es el sub-gerente de su empresa.
Por lo tanto, el Sr. Ramrez es capaz.
2
Basada en gua de Facultad de Economa y Negocios de la Universidad de Chile
3
Extrados de gua de Universidad Federico Santa Mara.
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c
4. En los siguientes problemas, determina la validez de los razonamientos:

a) Si Juan bebe cerveza, tiene al menos 18 anos.
Juan no bebe cerveza.
Por lo tanto Juan no tiene aun 18 anos.
b) Si las ninas son rubias, entonces son populares entre los ninos.
Las ninas feas no son populares entre los ninos.
Las ninas intelectuales son feas.
Por lo tanto, las ninas rubias no son intelectuales.
c) Si estudio entonces no reprobare este curso.
Si no juego a los naipes muy seguido, entonces estudiare.
Reprobe este curso.
Por lo tanto, jugue muy seguido a los naipes.
5. Convierta los siguientes argumentos en notacion logica y luego determine su valor de verdad, entregando
en cada caso una demostracion formal:
a) Si estudio leyes entonces ganare mucho dinero. Si estudio arqueologa viajare mucho. Si gano dinero
o viajo mucho no me decepciono. Por lo tanto, si estoy decepcionado no estudie leyes ni arqueologa.
b) Si mis calculos son correctos y pago la cuenta de electricidad, me quedare sin dinero. Si no pago la
cuenta de electricidad, me cortaran la corriente. Por lo tanto, si no me he quedado sin dinero y no
me han cortado la corriente, entonces mis calculos son incorrectos.

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24
1.7. GUIA DE LOGICA (UFSM)

c
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c
VERSION EN REVISION - NO COMERCIALIZAR NI DIFUNDIR Conjuntos
2
2.1. Conjunto y Elemento
Definicion 2.1 (Conjunto) Un conjunto es una reunion de elementos.
Ejemplo 2.1 Conjuntos conocidos:

N t1, 2, 3, . . .u
Z t. . . 2, 1, 0, 1, 2, . . .u
? ?
Qr 2s ta b 2 { a, b P Qu
R t0, , e, 12 , 4, . . .u Denotaremos los conjutos

por letras mayusculas, A,
C ta bi { a, b P Ru B, C, etc. y los elementos
Obs. 2.1 Anotaremos x P A cuando el elemento x pertenezca
por letras minusculas x, y,
z, etc. Recordemos que es
al conjunto A, y x R A en caso contrario. Por ejemplo P R pero R Q. muy importante saber
Obs. 2.2 Los conjuntos se pueden escribir por:

sobre que conjunto estamos
trabajando, pues de eso
dependera el grado de
Comprension: regla que caracteriza a los elementos verdad de nuestras
proposiciones.
Extension: listar los elementos
Ejemplo 2.2 Comprension:

1. A={numeros pares}
2. B={das se la semana}
3. C={divisores de 64}= { n P N { n|64u

Ejemplo 2.3 Extension:
1. A={. . . , -4,-2, 0, 2, 4, . . . }
2. B={lunes, martes, miercoles, jueves, viernes, sabado, domingo}
3. C={1, 2, 4, 8, 16, 32, 64}
25
2.2. DIAGRAMAS DE VENN

c
Definicion 2.2 Conjunto Universo: es el conjunto mas grande, lo contiene todo. Lo anotamos por U. Este
sera un conjunto contextual, dependera de que estemos hablando; por ejemplo el Universo en el contexto de los

numeros podra ser R.
Definicion 2.3 Conjunto Vaco: es un conjunto que carece de elementos, como una bolsa vaca. Lo anotamos
por .
Obs. 2.3 Tenga en cuenta que tu, pues es el conjunto vaco, es decir, no tiene elementos, mientras
que tu es un conjunto que tiene un elemento, tiene al conjunto vaco. Puede entender este ultimo conjunto
como una bolsa que tiene una bolsa vaca en su interior.
En la teora de conjuntos se ven muchas similitudes con la logica, hay un homologo para la conjuncion,
disyuncion, negacion, entre otros.
Definicion 2.4 (Conectores de conjuntos) Sean A y B conjuntos.
Union:
A Y B tx { x P A _ x P B u
La union cumple las propiedades conmutativa y asociativa
Interseccion:
A X B tx { x P A ^ x P B u
La interseccion cumple las propiedades conmutativa y asociativa
Resta:
AzB A B tx { x P A ^ x R B u
Notese que al igual que la resta comun, la resta de conjuntos no es conmutativa
Complemento:
Ac tx { x R Au U A
Diferencia simetrica:
A 4 B pA B q Y pB Aq pA Y B q pA X B q
Subconjunto:
A B px P A x P B q
Decimos que A esta contenido en B
Todo conjunto tiene como subconjunto al conjunto vaco, esto es, si A es un conjunto entonces A.
2.2. Diagramas de Venn

En la figura (2.1) veremos los diagramas de Venn que permiten comprender mejor los conectores para
conjuntos.
26
c IMU 2016

Union: A Y B
c
Complemento: Ac

Interseccion: A X B Diferencia Simetrica: A 4 B
Resta: A B Subconjunto: A B
Figura 2.1: Diagramas de Venn
Teorema 2.1 (Leyes de De Morgan)
1. pA Y B qc Ac X B c
2. pA X B qc Ac Y B c
Obs. 2.4 Para demostrar la igualdad de conjuntos debe probarse la contencion en ambas direcciones, es decir, si
quiere demostrar que A B debe probar que A B y que B A.
Obs. 2.5 Para todo A, B conjuntos, se tiene que A B A Y B B y A B A X B A
Teorema 2.2 (Ley distributiva)
1. pA X B q Y C pA Y C q X pB Y C q
2. pA Y B q X C pA X C q Y pB X C q
Utilice diagramas de Venn para comprender mejor estas igualdades.

c IMU 2016 27
2.2. DIAGRAMAS DE VENN

c
Ejercicio 14.

Dados los conjuntos:
A t1, 2, 3, 4, 5u, B t2, 4, 6, 8, 10u, C t1, 3, 5, 7, 9u, D t1, 3, 4, 6u
Escribir por extension
1. A Y B
2. A X B
3. pA X B q Y pC X Dq
4. pA B q Y C
Ejercicio 15.
Dados los conjuntos

A s0, 1r B s1, 2r 1, 12
3
C 0, D
2
1. Calcular
a) A B b) A X B c) A Y C d ) pA X D q B
2. Decida si es V o F
a) A C b) B C c) A X D d) A X B t1u
Ejercicio 16.
Determine por extension los conjuntos U , A y B que satisfacen simultaneamente las siguientes
condiciones:
1. 3 P A y 3 R B
2. pAc Y B c q t1, 2, 3, 4, 7u
3. pA Y B q t1, 3, 4, 6, 7, 8u
4. pA X B c q t1, 3u
28
c IMU 2016

c
Ejercicio 17.

Demuestra las siguientes proposiciones.
1. A pA Y B q 7. A pB X C q pA B q Y pA C q
2. pA X B q A 8. pA B q pB c Ac q
3. pA X B q pA Y B q
9. A Y B AXB AB
4. A B A X Bc
5. AYA 10. pA B qc B Y Ac
6. AX 11. A B AYB B
Ejemplo 2.4 Demostraremos que

AX
Para esto usaremos la regla del absurdo; supongamos que A X
Dx P A X
xPA^xP
xP
Esto ultimo es imposible, por lo tanto nuestro supuesto fue incorrecto; finalmente
AX
Ejemplo 2.5 Demostremos ahora que A pB Y C q pA B q X pA C q.

En las demostraciones de igualdad de conjuntos utilizaremos casi siempre la estructura siguiente:
Sea x P A pB Y C q, es decir;
x P A ^ x R pB Y C q
x P A ^ x P pB Y C qc
x P A ^ x P pB c X C c q
x P A ^ px P B c ^ x P C c q
px P A ^ x P B c q ^ px P A ^ x P C c q
px P A ^ x R B q ^ px P A ^ x R C q
px P A B q ^ px P A C q
x P pA B q X pA C q
Finalmente tenemos que A pB Y C q pA B q X pA C q.
2.3. Conjunto Potencia

Dado un conjunto A, podemos seleccionar los posibles subconjuntos de el. Por ejemplo si A tiene 3 elementos,
podemos hacer 3 subconjuntos de 1 elemento, 3 subconjuntos de 2 elementos, uno de tres elementos y otro sin
elementos (vaco). Esta coleccion de posibles subconjuntos se llama conjunto Potencia de A, y se anota P pAq.

c IMU 2016 29
2.4. PRODUCTO CARTESIANO

Definicion 2.5 (Conjunto Potencia) P pAq tB U { B Au
c
Ejemplo 2.6 Sea A ta, b, cu, entonces
P pAq t, tau, tbu, tcu, ta, bu, tb, cu, ta, cu, ta, b, cuu
Obs. 2.6 Debe entender P pAq como una coleccion de conjuntos, esto es; los elementos de P pAq son con-
juntos.
Teorema 2.3 Si #A n #P pAq 2n , donde #A significa la cardinalidad del conjunto A (cuantos

elementos contiene).
Obs. 2.7 Sea A un conjunto cualquiera, entonces P P pAq y A P P pAq. Note que los elementos en P pAq
son conjuntos, pero seran tratados como elementos de acuerdo al contexto.
Ejemplo 2.7 Sea A t, tuu, entonces
P pAq t, tu, ttuu, t, tuuu.
Aqu podemos anotar tu P P pAq, y tu P pAq, pero significa cosas distintas.
2.4. Producto Cartesiano
Definicion 2.6 Dados los conjuntos A y B, construimos un nuevo conjunto

que denotamos por
AB tpx, yq { x P A ^ y P B u
lo llamamos Producto Cartesiano de A y B, y a sus elementos les llamamos
pares ordenados.
Definicion 2.7 En un Producto Cartesiano A B, si px, y q P A B ^pa, bq P

A B, se tiene: En la imgen vemos el produc-
px, yq pa, bq x a ^ y b to cartesiano de los conjuntos
z P A B Dx P A, Dy P B { z px, yq ta, b, cu y t1, 2, 3, 4u. Los ele-
mentos se anotan como pares
ordenados.
Ejemplo 2.8 El conjunto R R R2 corresponde al producto cartesiano que dibujamos en el Plano Carte-
siano.
Teorema 2.4 Sean A, B y C conjuntos
1. A B B A pA B _ A _ B q 5. A pB X C q pA B q X pA C q
2. A B pA _ B q 6. pA X B q C pA C q X pB C q
3. A pB Y C q pA B q Y pA C q 7. A pB C q A B A C
4. pA Y B q C pA C q Y pB C q 8. pA B q C A C B C
30
c IMU 2016

c
Ejemplo 2.9 Demostraremos que
pA _ B q AB

En efecto, por absurdo consideremos que A B ;
Dpx, yq P A B (2.1)
xPA ^ yPB (2.2)
A ^ B (2.3)
Ejemplo 2.10 Demostremos que A pB Y C q pA B q Y pA C q.

Recuerde que para demostrar igualdad de conjuntos se debe probar la doble contension, esto es:
Y X Y ^ Y X. X (2.4)
En este ejemplo, probaremos primero que A pB Y C q pA B q Y pA C q. En efecto:
px, yq P A pB Y C q x P A ^ y P B Y C
x P A ^ py P B _ y P C q
px P A ^ y P B q _ px P A ^ y P C q
px, yq P A B _ px, yq P A C
px, yq P pA B q Y pA C q
Ahora probaremos que pA B q Y pA C q A pB Y C q. En efecto:
px, yq P pA B q Y pA C q px, yq P pA B q _ px, yq P pA C q
px P A ^ y P B q _ px P A ^ y P C q
x P A ^ py P B _ y P C q
x P A ^ y P pB Y C q
px, yq P A pB Y C q
Por lo tanto A pB Y C q pA B q Y pA C q.
Ejemplo 2.11 Veamos ahora un ejemplo de aplicacion de la teora
de conjuntos.
Una encuesta entre 100 estudiantes arrojo los siguientes resultados:
41 alumnos toman clases de Matematicas
29 alumnos toman clases de Fsica
26 alumnos toman clases de Programacion
15 alumnos toman clases de Matematica y Fsica
8 alumnos toman clases de Fsica y Programacion
19 alumnos toman clases de Matematica y Programacion
5 alumnos toman las 3 asignaturas

Determine el numero de estudiantes entre los 100 encuestados que no estan tomando ninguna de estas
asginaturas. Cuantos toman solo una?.
Lo primero es identificar en un diagrama de Venn la clasificacion de los estudiantes segun estas preferencias.
Recuerde que para completar los valores en cada region se ha comenzado por la interseccion de los tres conjuntos
y luego por las intersecciones de cada pareja de conjuntos.

c IMU 2016 31
2.5. ENUMERABILIDAD

c
2.5. Enumerabilidad

Georg Cantor, matematico ruso del siglo XIX; trabajo en la teora de la enumerabilidad e intento demostrar la
Hipotesis del Continuo sin conseguir el resultado esperado.
Definicion 2.8 Diremos que un conjunto A es numerable (contable) ssi esta en biyeccion1 con los numeros
naturales; anotamos este hecho por A N.
Por biyeccion entendemos que es posible emparejar los elementos de cada conjunto de modo que no sobra
alguno en ambos conjuntos. As, cuando un conjunto esta en biyeccion con los naturales diremos que tiene
exactamente la misma cantidadde elementos.
Ahora sera interesante comen- Tendremos que se pueden empare-

zar a revisar que conjuntos (de los 1 0 jar sin que sobre elemento alguno
2 1
mas conocidos) son numerables, por de cada conjunto. A esto le llama-
ejemplo Z es numerable; en efecto, mos generalmente relacion biunvo-
si emparejamos los numeros enteros 3 1 ca.
con los naturales siguiendo este or- 4 2
den: 5 2
..
.
Numerable quiere decir tambien que el conjunto se puede ordenar, estableciendo una posicion para cada
elemento de modo que todos tengan una ubicacion inequvoca en una recta numerica.
Ejemplo 2.12 Un ejemplo de intersecciones interesantes es el conjunto de Cantor.

Sea la sucesion de conjuntos definida por:
A1 r0, 1s
A2 r0, s Y r , 1s
1 2
3 3
A3 r0, 19 s Y r 29 , 39 s Y r 69 , 79 s Y r 98 , 1s

Sea C Ai A1 X A2 X A3 X . . ..
P
i N
El conjunto C es una interseccion infinita de conjuntos, intente escribir algunos elementos de este conjunto.
1
En el captulo de funciones veremos que significa biyeccion, por ahora puede entenderlo como una relacion biunvoca
32
c IMU 2016

c
Ejercicio 18.
Demuestre que los siguientes conjuntos son numerables. Sugerencia: encuentre una funcion entre ellos
y los numeros naturales que sea biyectiva.
1. {Naturales Pares}
2. {Naturales Impares}
3. {Enteros Pares}
4. {Enteros Impares}
5. {Naturales terminados en 3}
6. {Multiplos de 3 en Z }
7. { Numeros de la forma p2n 1q, para cada n natural}
A pesar de que en este libro no haremos una extensa investigacion sobre enumerabilidad, es necesario
mencionar que el primer conjunto no numerable que conocera es el conjunto Q (numeros irracionales). Y fue
un matematico aleman llamado Richard Dedekind quien con sus famosas cortaduras fundamento este hecho.
2.6. Problemas de Infinitos

Ejemplo 2.13 Para comprender conceptos como infinito es preciso revisar la paradoja del Hotel Infinito de
Hilbert. Con esta entretenida historia creada por el matematico David Hilbert se puede comprender de mejor
manera conceptos como la enumerabilidad, y las tecnicas de conteo de Geroge Cantor. Investigue un poco y
comprendera que:
8 18
8 88
888
Pero que 8 8 no tiene solucion.
Ejemplo 2.14 La paradoja de San Petersburgo dice que en un casino se ofrece el siguiente juego; un apostador
comienza poniendo un peso en el banco de apuestas y lanza una moneda, si sale cara duplica su apuesta en el
banco y si sale sello se retira con lo acumulado en el banco.
Cuanto estara dispuesto a pagar por este juego?
En estadstica y probabilidad existe un concepto llamado Esperanza, que consiste en la suma de todos los

c IMU 2016 33
2.7. GUIA DE CONJUNTOS (UFSM)

c
resultados posibles multipicados por su respectiva probabilidad, pero en esta paradoja tenemos los siguientes
resultados:

Lanzamientos Probabilidad de Ganar Premio Obtenido
1
1 2
2
1
2 4
4
1
3 8
8
1
4 16
16
.. .. ..
. . .
Y con esto se tiene que la esperanza
E 12 2 1
4
4 1
8
8 1 1 1
Lo que claramente es infinito y entonces el precio correcto para este juego sea infinito.
2.7. Gua de Conjuntos (UFSM)

Resuelva los siguientes ejercicios2
1. Demuestre que
a) A Y B AXB AB
b) pA B qc B Y Ac
c) AB AYB B
d) AC ^B D AB C D
2. Para cada uno de los conjuntos, determine P pAq, |A| y |P pAq|:
a) A
b) A tu
c) A ttuu
d ) A ta, b, c, du
e) A tau
f ) A ttau, u
g) A ta, b, cu t1, 2u
2
Extrados de gua de Universidad Federico Santa Mara.
34
c IMU 2016

c
2.8. Gua de Conjuntos (UMAYOR)

Resuelva los siguientes ejercicios3 .
1. Con los siguientes conjuntos
U t1, 2, 3, 4, . . . , 12u (Conjunto Universo)

A t1, 4, 7, 8u
B t2, 3, 4, 8, 9, 10u
C t3, 4, 5, 6, 7, 10u
Determinar:
a) A Y pB X C q
b) pA X B qc
c) pA B q
d ) pA C q c
2. Dados los conjuntos
U t1, 2, 3, . . . , 14u (Conjunto Universo)

A t1, 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11u
B t4, 7, 9, 10, 11, 12u
C t3, 4, 6, 7, 9, 11, 13u
a) Determine por extension:

1) A pB C c qc
2) pA Y C qc pB C c q
3) pA B q X pB Y C qc
b) Determine la o las operaciones a realizar con 2 o 3 de los conjuntos A, B, C para obtener
1) t3, 9, 12, 13u
2) t4, 7, 11u
3) t1, 2, 5u
3. Determine por extension los conjuntos U , A y B que satisfacen simultaneamente las siguientes condiciones:
a) 3 P A y 3 R B
b) pAc Y B c q t1, 2, 3, 4, 7u
c) pA Y B q t1, 3, 4, 6, 7, 8u
d ) pA X B c q t1, 3u
4. Usando el algebra de conjuntos simplifique:
a) tB c Y pA B qu X B
b) rB pA B qs rpB Aq Y pA Y B qc s
c) rpa bqc Y pB Aqs rA pA B qs
3
Extrados de gua de Algebra de Ingeniera Comercial, Universidad Mayor

c IMU 2016 35
2.8. GUIA DE CONJUNTOS (UMAYOR)

rpA B cqc pAc X B qs X A
c
d)
e) rA X rpA Y B qc Y pB c Y Aqcss

f) rB c Y rpA Y B cqc Y Ascs
5. Demuestre que:
a) Si Ac X C c B c X C c, entonces rB pA X C cqsc pB c X C q C c
b) Si A Y C B, entonces pB Aq rpAc B q Y C s H
c) Si B c X Ac H, entonces rpA Y C q pB C qs pA C q C
d) Si A Y C U , entonces rA pA X B c qsc pB X C q B c
6. Suponga que una Empresa del rubro de Ventas de Intangibles desea formar grupos de trabajo para su
Departamento de Finanzas, seleccionando al personal el grupo total de Ingenieros Comerciales (8) que
trabajan en los nivel de Sub-Gerencia. Determine:
a) Cuantos grupos distintos de trabajo puedo formar con los 8 Ingenieros Comerciales?
b) Del valor anterior, cuantos grupos estan formadospor:
1) 3 Ingenieros Comerciales
2) 1 Ingeniero Comercial
3) 8 Ingenieros Comerciales
7. Si DF: corresponde al Departamento de Finanzas, DP: corresponde al departamento de Produccion y DM:

corresponde al Departamento de Marketing. Determine:
a) Cuantos grupos se pueden formar con los tres departamentos? Muestre cuales son.
b) Del valor anterior, muestre todos los grupos que se forman con uno y dos departamentos. Cuantos
hay de cada uno?
36
c IMU 2016
c
VERSION EN REVISION - NO COMERCIALIZAR NI DIFUNDIR Axiomas en R
3
3.1. Axiomas de Cuerpo
El soporte fundamental de cada subrama de la matematica consiste en una serie de enunciados que se definen
inicialmente (axiomas), para luego con ellos construir proposiciones mas importantes (teoremas) que se deben
demostrar.
Definicion 3.1 (Cuerpo) Un cuerpo es una terna pF, , q, tal que para todo a, b y c P F, se cumplen:
1. Asociatividad de la adicion: pa bq ca pb cq
2. Conmutatividad de la adicion: a bb a
3. Elemento neutro aditivo: a 0a
4. Elemento inverso aditivo: a paq 0

5. Asociatividad de la multiplicacion: pa bq c a pb cq
6. Conmutatividad de la multiplicacion: a b b a
7. Elemento neutro multiplicativo: a 1 a
8. Elemento inverso multiplicativo: Si a 0 Da P R tal que a a 1
9. Distributividad:
a pb cq a b ac
Obs. 3.1 El inverso multiplicativo generalmente lo anotamos por a1 , y en el caso de los numeros reales
significa a1 .
1
a
Todas las otras propiedades que usted conozca de numeros reales se construyen a partir de estos axiomas.
Ademas, cada vez que un conjunto con dos operaciones (F,*,#) cumple estos axiomas se puede decir que F es
un cuerpo. Otros conjuntos como C, Q, etc. tambien tienen la estructura de un cuerpo, sin embargo seran mas
atractivos aquellos menos tradicionales.
37
3.1. AXIOMAS DE CUERPO

Ejemplo 3.1 Considere el conjunto R t0, 1u donde se cumple que:
c
xx 0x ^ 1 10

0
1xx ^ 0x0
Se tiene que pF, , q es un cuerpo, ya que cumple los 9 axiomas basicos.
Ejercicio 19.
1. Es posible construir un cuerpo con menos de 2 elementos?
2. Es posible construir un cuerpo con 3 elementos?
3. Es posible construir un cuerpo con cualquier cantidad de elementos?
4. Existe un unico cuerpo con 2 elementos?
5. Es posible construir un cuerpo con Z? y con N?
3.1.1. Propiedades de Cuerpo

' $
Teorema 3.1 Las siguientes propiedades se pueden demostrar usando logica y los axiomas de cuerpo.
Intente hacerlo por sus medios antes de ver las respuestas.
1. El elemento neutro de la adicion es unico. 13. paq pbq a b

2. El elemento inverso aditivo es unico. 14. pa bq paq pbq
3. El elemento neutro de la multiplicacion es unico. 15. pa bq1 a1 b1 Con a, b 0
4. El elemento inverso multiplicativo es unico. 16. a pb cq a b c
5. a 0 0 @a P R. 17. a pb cq a b c
x b tiene solucion unica.
ab Siempre que b, c 0
6. La ecuacion a ac
18.
7. La ecuacion a x b (a 0) tiene solucion unica.
bc
ad bc
8. a ba cbc 19.
a c
b d
bd
9. Cuando a 0, a b a c b c
20. Siempre que b, d 0
a c ac
b d bd
paq a
10.
11. pa1 q1 a Siempre que a 0 21.

a c
:
b d
ad
bc
Siempre que b, c, d 0
12. a pbq pa bq

& 22. pa bq2 a2 2ab b2 %
Ejemplo 3.2 El neutro aditivo es unico.
Demostracion: Supongamos que existen dos neutros aditivos 0 y 01 . Entonces tenemos que
a 0a@a P R (3.1)
a 01 a @a P R (3.2)
38
c IMU 2016

c
Entonces
00 01

Por igualdad (3.2)
01 0 Por conmutatividad
01 Por igualdad (3.1)
y por lo tanto 0 01 , lo que prueba que cualquier otro neutro sera igual a 0. Luego el neutro es unico.
Ejemplo 3.3 Demostremos que paq a. En efecto

aa 0 por Neutro aditivo
a rpaq ppaqqs por Inverso aditivo
ra paqs ppaqq por Asociatividad
0 ppaqq por Inverso aditivo
paq por Neutro aditivo
Y con esto se tiene la demostracion.
Ejemplo 3.4 Demostremos que:

a00 @a P R
Consdere que:
a0a0 0 Neutro aditivo

a 0 pa paqq Inverso aditivo
pa 0 aq paq Asociatividad de la suma
pa 0 a 1q paq Neutro multiplicativo
a p0 1q paq Distributividad
a 1 paq Neutro aditivo
a paq Neutro multiplicativo
0 Inverso aditivo
Finalmente se puede concluir que a 0 0 para todo real a, sin embargo, esta afirmacion no es una verdad
absoluta, pues ha requerido de una demostracion, la que se ha basado en los axiomas ya vistos. Es as como
usted debe construir otras demostraciones.
Teorema 3.2 (Ecuacion de primer grado)

Dada una ecuacion de primer grado de la forma
ax b c con a 0
la solucion existe, es unica, y es

cb
x .
a
Ejemplo 3.5 Resolver 4x 5 3. De acuerdo a la formula anterior, tenemos que la solucion es:
x 84 2.
3 5
4

c IMU 2016 39
3.1. AXIOMAS DE CUERPO

c
Teorema 3.3 (Ecuacion de segundo grado)
Dada una ecuacion de segundo grado

ax2 bx c 0 con a 0
diremos que esta tiene solucion real s y solo si b2 4ac 0, y en tal caso las soluciones son
?2
x
b b 4ac (3.3)
2a
Demostracion:
ax2 bx c0 { 4a
4a x2 2
4abx 4ac 0 { b2
4a2 x2 4abx b2 4ac b2 { 4ac
4a2 x2 4abx b2 4ac b2 Factorizamos
p2ax bq2 b2 4ac b2 4ac 0 por hipotesis
a
|2ax b| b2 4ac
a
2ax b b2 4ac {b
a
2ax b b2 4ac { : 2a
?
x
b b2 4ac
2a
m
El proceso utilizado en la demostracion anterior tambien se conoce como completacion de cuadrados.
Ejemplo 3.6 Considere la ecuacion 2x2 5x 1 0, entonces son soluciones:

?2 a ?
x
b b 4ac 5 p5q2 4p2qp1q 5 33
2p2q
.
2a 4
Si en una ecuacion cuadratica se tiene que b2 4ac 0 entonces esta no tiene soluciones reales, y en tal caso
diremos que no es factorizable en R, sin embargo no significa que su solucion no exista, solo que es factorizable
en C.
La expresion : b2 4ac se llama discriminante de la ecuacion de segundo grado y sirve para determinar
la cantidad de soluciones reales, en efecto:
0 hay dos soluciones, dadas por la ecuacion (3.3)

0 hay solo una solucion, y es de la forma x
b
2a
0 no hay solucion en R.
Ejemplo 3.7 La ecuacion x2 x 1 0 tiene discriminante 1 4 3 0, por lo tanto no es factorizable

en R.
40
c IMU 2016

c
3.2. Axiomas de Orden

Una vez establecido un cuerpo, uno podra necesitar comparar los elementos, y as poder decidir cual de ellos
es mayor o menor. Sin embargo esto no es posible en todos los cuerpos, por ejemplo R es un cuerpo ordenado,
pero C no lo es.
Definicion 3.2 Los siguientes son los axiomas de orden:
1. @x P R Se cumple solo una de las siguientes (tricotoma): 2. @x, y P R se cumple

xPR px y q P R
pxq P R xy PR
x0
3.2.1. Relaciones de Orden

Definicion 3.3 Los simbolos que usaremos para comparar son:
1. x y py xq P R 3. x y px yq _ px yq
2. x y y x px y q P R 4. x y px y q _ px y q
3.2.2. Propiedades de Orden

Teorema 3.4 Estas propiedades se construyen a partir de los axiomas definidos anteriormente y los simbolos
correspondientes.
' $
1. x 0 x P R 8. x y ^ a 0 ax ay
@x, y P R solo se cumple una de las siguientes:
2. 9. @x P R se tiene que x2 0
xy
10. xy^z w x z y w
xy
xy 11. 0 x y ^ 0 z w xz yw
3. x 0 x1 0 12. Si x y, entonces x

x y
y
2
4. x 0 x1 0
13. Si 0 x y entonces x1 y 1
5. xy 0 px 0 ^ y 0q _ px 0 ^ y 0q
Si x y 0 entonces x1 y 1
6. x y ^ a P R x a y a
14.
& 7. x y ^ a 0 ax ay %
Ejemplo 3.8 Demostremos x y ^ a P R x a y a.
En efecto;
x y ^ a P R py xq P R
py xq 0 P R
py xq pa aq P R
py aq px aq P R
py aq px aq

c IMU 2016 41
3.2. AXIOMAS DE ORDEN

c
Ejercicio 20.

Decida si es cierto o falso y en cualquier caso demuestre:
1. a b a2 b2
2. a b a1 b1
3. a b ab b2
4. a b a2 ab
Ejercicio 21.
Sea
?n a , entonces demuestre que: a bn
?n.
b a b
Obs. 3.2 Cuando una proposicion es Verdadera debemos construir una demostracion logica para compro-
bar que es as; pero si es Falsa bastara mostrar un caso que revele la falsedad.
Definicion 3.4 (Conjunto denso) Un conjunto A R se dice denso si @x, y P A, Dz P A tal que x z y.
Teorema 3.5 El conjunto Q es denso.
Demostracion:
a c
Sean y en Q, entonces en virtud del teorema (3.4) se tiene que
b d
a
b
ad2bdbc dc
y como
ad bc
2bc
P Q se tiene que Q es denso.
Ejercicio 22.
1. Pruebe que Z no es denso.
2. Demuestre que el conjunto de todos los decimales que tienen al menos un numero 3 en su
expansion es un conjunto denso.
3. Demuestre que Q1 tirracionalesu es denso.

4. Decida si el siguiente razonamiento es correcto: si A es denso, entonces A tiene infinitos ele-
mentos.
5. Decida si el siguiente razonamiento es correcto: si A es no es denso, entonces A tiene una

cantidad finita de elementos.
6. Decida si el siguiente razonamiento es correcto: si A es infinito, entonces A es denso.
7. Decida si el siguiente razonamiento es correcto: si A es finito, entonces A no es denso.
42
c IMU 2016

c
3.3. Intervalos en R

Gracias a que R es un cuerpo ordenado podemos utilizar una linea recta que llamaremos recta real, para
ordenar todos los numeros reales, de modo que hacia la derecha estaran los mayores y a la izquierda los
menores. Entonces un intervalo real es un subconjunto de los numeros reales, y corresponde generalmente a
un fragmento de la recta real.
Definicion 3.5 (Intervalos Reales) Los siguientes conjuntos se llamaran intervalos:
1. Intervalo cerrado ra, bs tx P R { a x bu
2. Intervalo semiabierto por la derecha ra, br tx P R { a x bu
3. Intervalo semiabierto por la izquierda sa, bs tx P R { a x bu
4. Intervalo abierto sa, br tx P R { a x bu
5. s 8, bs tx P R { x bu
6. s 8, br tx P R { x bu
7. ra, 8r tx P R { a xu
8. sa, 8r tx P R { a xu
Figura 3.1: Vista grafica de Intervalos Reales
Ejemplo 3.9 A continuacion veremos algunos ejemplos de operaciones con intervalos (recuerde que son con-
juntos)
1. s 8, arc ra, 8r
2. Si a b, entonces s 8, bs X ra, 8r ra, bs
3. Si a b, entonces s 8, bs X ra, 8r
4. ra, brc s 8, ar Y rb, 8r

c IMU 2016 43
3.4. AXIOMA DEL SUPREMO

c
Ejercicio 23.

1. Calcule:
a) r0, 1rYr1, 2rYr2, 3r

b) s 1, 2rXs1, 3r
c) . . . Ys 2, 1rYs 1, 0rYs0, 1rYs1, 2rY . . .
d) s 1, 1rXs 12 , 21 rXs 13 , 13 rX . . .
2. Demuestre que no existe c P ra, br tal que x c @x P ra, br. Sugerencia: considere la densidad.
3. Calcule s0, 1s X s0, 21 s X s0, 31 s X s0, 41 s X ...

4. Escriba el conjunto r0, 1s como una union infinita de intervalos acotados.

5. Sea An n ,n
1
i
1
i
y Zi An . Demuestre que Zi Z
n Z P P
i N
3.4. Axioma del Supremo

Definicion 3.6 (Cotas) Sea A un subconjunto de R, diremos que:
M es una cota superior de A si a M @a P A

m es una cota inferior de A si m a @a P A
Obs. 3.3 Diremos acotado superiormente o acotado inferiormente cuando un conjunto tenga cotas
superiores o inferiores respectivamente, y solo acotado cuando tenga de ambas cotas.
Ejemplo 3.10 El conjunto r0, 8r es acotado inferiormente, pero no superiormente.
Ejemplo 3.11 El numero 1 es cota inferior de s 1, 0s.

Ejemplo 3.12 El conjunto de los multiplos positivos de 3 no es un conjunto acotado superiormente, pero s lo
es inferiormente. Una de sus cotas inferiores es 0.
Ejemplo 3.13 El conjunto de todos los decimales entre 0 y 1 que tienen un 3 en su expansion decimal, es un
conjunto acotado.
Ejemplo 3.14 El cero es mnimo del conjunto r0, 1r, y ademas este conjunto carece de maximo.
Ejemplo 3.15 El intervalo ra, br tiene mnimo, a; pero no tiene maximo ya que el unico candidato es b, pero
b R ra, br.
Ejemplo 3.16 El conjunto:

tx | 0 x 1u tiene supremo 1, e nfimo 0. Ademas tiene maximo 1, pero no tiene mnimo.
Ejemplo 3.17 La parte entera de 1, 8 es r1, 8s 1.
44
c IMU 2016

c
Definicion 3.7 (Maximo y Mnimo) Sea A un subconjunto de R. Diremos que:

M es un maximo de A si es cota superior y pertenece a A
m es un mnimo de A si es cota inferior y pertenece a A
Definicion 3.8 (Supremo) Sea un conjunto A, si existe s tal que:
s es cota superior de A
Cualquier otra cota superior de A es mayor que s
Entonces diremos que A tiene un supremo y lo anotamos por s Sup A.
Definicion 3.9 (Infimo) Sea un conjunto A, si existe u tal que:
u es cota inferior de A
Cualquier otra cota inferior de A es menor que u
Entonces diremos que A tiene un nfimo y lo anotamos por u Inf A.
Definicion 3.10 (Axioma del supremo) Todo conjunto no vaco y acotado superiormente tiene supremo.
Definicion 3.11 (Parte entera) Sea x P R, definimos la parte entera de x como:
rxs Suptn P Z | n xu
Obs. 3.4 En algunos casos se estudian los cajones superior e inferior, haciendo referencia a parte entera
por arriba o por abajo.
Teorema 3.6 rxs x rxs 1
Teorema 3.7 (Propiedad Arquimediana) Para todo real x positivo se tiene que existe un natural n de
modo que nx 1.
Demostracion: sea x P R . Si x 1 entonces basta
definir
n rxs, as nx xrxs 1. Por otra parte si
0 x 1 entonces se define n , as nx x 2 x 2 1.
1 1 1 1
x 2 x x x
Ejercicio 24.
1. Demuestre que los numeros naturales no son acotados superiormente.
2. Demuestre que existen infinitos numeros primos.

c IMU 2016 45
3.5. INECUACIONES

c
3.5. Inecuaciones

Como ya se podra haber estudiado antes, una ecuacion es una igualdad con una incognita. Ahora cam-
biaremos un poco esta frase y diremos inecuacion, ya que tendremos una INequidad (desigualdad) con una
incognita.
Antes Ahora
ax bc ax b c
Obviamente podremos encontrarnos con los smbolos , , , en una inecuacion, pero la dificultad no se
vera incrementada por la aparicion de uno en lugar de otro.
Al igual que en las ecuaciones lineales de antes, la solucion se poda encontrar facilmente usando inversos aditivos
e inversos multiplicativos. Por ejemplo: la solucion de la ecuacion ax b c siempre era x c a cuando a 0.
b
Ahora haremos algo muy similar para resolver una inecuacion, pero nuestra respuesta sera un tanto diferente
de las anteriores; principalmente porque ahora tendremos una familia infinita de soluciones.
3.5.1. Conjunto Solucion

En la inecuaciones la solucion sera un subconjunto de R, en algunos casos un intervalo, en otros todo el
conjunto real, en otros algunos numeros, y en otros sera vaco. Para resolver la inecuacion debemos llegar a una
expresion de la forma x (o , , ), y la solucion de esta desigualdad se podra escribir de tres maneras:
1. Solucion tipo Conjunto: tx P R { x u
2. Solucion tipo Intervalo: s, 8r
3. Solucion tipo Grafico en la figura (3.2)
Figura 3.2: Intervalo abierto infinito
Estas tres formas de escribir la solucion de una inecuacion son equivalentes, pero en general los profesores
exigen escribirlas todas.
Ejemplo 3.18 Resolver la siguiente inecuacion
3 px 2q 4 px 1qpx 3q x2 .
Para encontrar los x P R que cumplen dicha desigualdad debemos llegar a algo de la forma x o x , etc.
De donde saldra inmediatamente el conjunto solucion.
Comencemos simplificando los terminos:
3 px 2 q 4 px 1qpx 3q x2
3x 6 4 x2 2x 3 x2
3x 2 2x 3
3x 2x 3 2
x 5
46
c IMU 2016

c
Por lo tanto el conjunto solucion S es:
S tx P R { x 5u,

o bien
s8, 5r.
Y por utlimo de manera grafica se vera as:
Obs. 3.5 En la solucion grafica el crculo sobre el numero queda en blanco si no se toma tal valor, y se
ennegrece para indicar que s se toma.
3.5.2. Inecuaciones Lineales

Las inecuaciones lineales son aquellas que en que el grado maximo de la varible es 1. Son las que tienen la
forma:
ax b c.
Si a 0, su solucion esta dada por:
cb
x P R tal que x .
a
Y si a 0, su solucion esta dada por:
cb
. x P R tal que x
a
Por ultimo si a 0 la solucion sera trivial ya que en este caso la inecuacion quedara de la forma
b c,
la que tendra solucion R si es verdad que b c, y tendra solucion en caso contrario.
Fjese que esta respuesta no depende del signo , perfectamente podra estar , u otro de los ya mencionados.
Al resolver una inecuacion necesitaremos usar los axiomas de cuerpo y de orden, todo seguira igual que para
las ecuaciones, pero es importante recordar que si a 0 y x y entonces ax ay.
Ejemplo 3.19 Si ax b entonces tendremos que:
a0x
b
a
a0x
b
a
Ejemplo 3.20 Encontrar todos los x reales, tales que
5x 38
Procedemos de la siguiente manera:
5x 3 8
5x 8 3
x 853
en este ultimo

paso se ha invertido la desigualdad puesto que hemos multiplicado en ambas partes por un
1
negativo
5 . Finalmente
x 1
y el conjunto solucion es:
S tx P R { x 1u s 8, 1r.

c IMU 2016 47
3.5. INECUACIONES

c
3.5.3. Inecuaciones Cuadraticas
Recordemos que antes tenamos ecuaciones de segundo grado, estas eran de la forma ax2 bx c 0; ahora

cambiaremos la igualdad por una desigualdad, entonces tendremos uno de los siguientes casos
ax2 bx c0
ax2 bx c0
ax2 bx c 0.
ax2 bx c0
Tambien recordaremos que si b2 4ac 0 tenemos que
?2
ax 2
bx c0x
b b 4ac (3.4)
2a
Y entonces si definimos como x1 y x2 las soluciones tendremos que
ax2 bx c 0 px x1 qpx x2 q 0.
Ahora veremos expresiones como

px x1qpx x2q 0
px x1qpx x2q 0
px x1qpx x2q 0
px x1qpx x2q 0
Si tomamos como ejemplo la primera, su conjunto solucion es:
tx P R : px x 1 q 0 y px x2 q 0u Y tx P R : px x1 q 0 y px x2 q 0u.
Ejemplo 3.21
Al graficar la funcion
f pxq px x1 qpx x2 q
se puede observar que
f pxq 0 area azul
f pxq 0 area roja
Obs. 3.6 Esto se tiene pues ab 0 pa 0 ^ b 0q _ pa 0 ^ b 0q. La logica para el caso ab 0 es

la misma.
Obs. 3.7 En una inecuacion cuadratica de la forma ax2 bx c 0, si b2 4ac 0 la solucion es trivial,
esto es:
48
c IMU 2016

Si a 0 la solucion es
c
Si a 0 la solucion es R

Y de manera analoga para una inecuacion cuadratica de la forma ax2 bx c 0.
Ejemplo 3.22 Busquemos los x P R tales que
x2 x 1 0.
Tenemos que el discriminante b2 4ac 1 4 3 0, lo que significa que x2 x 1 0 @x P R,

ademas a 1 0, por lo tanto se tiene que x2 x 1 0 @x P R, por lo tanto la solucion es trivial, y es
S , puede corroborar este hecho probando algunos valores para x.
Ejemplo 3.23 (Inecuacion cuadratica) Resolver la siguiente inecuacion
x2 2x 3 0
Para factorizar la expresion de la izquierda usaremos la formula 3.4, y tendremos

?2 a ?
x
b 4ac p2q p2q2 4p1qp3q 2 16 2 4 1 2
b
2a 2 p1 q 2 2
as tendremos que x1 1 y x2 3, entonces nuestra inecuacion queda como
px 1qpx 3q 0.
As el conjunto solucion sera
S tx P R : px 1q 0 y px 3 q 0 u Y t x P R : px 1 q 0 y px 3 q 0 u,
es decir, ambos factores positivos o ambos negativos.

Ahora resolvemos cada inecuacion lineal que hemos obtenido, as
px 1q 0 x P r1, 8r A1
px 3q 0 x P r3, 8r A2
px 1q 0 x P s 8, 1s B1
px 3q 0 x P s 8, 3s B2
Entonces la solucion esta dada por
S tx P R { x P A1 ^ x P A2u Y tx P R { x P B1 ^ x P B2u
S pA1 X A2q Y pB1 X B2q
entonces
S r1, 8rYs 8, 3s Rs 3, 1r.

c IMU 2016 49
3.5. INECUACIONES

c
3.5.4. Inecuaciones con valor absoluto

Definicion 3.12 (Valor Absoluto) Para todo x real, se define:
"
si x 0
|x| xx si x 0
Entonces cuando tengamos una inecuacion con valor absoluto podremos eliminarlo si sabemos el signo del
argumento.
Obs. 3.8 Algunos autores definen el valor absoluto de otras maneras:
|x| maxtx, xu

o
?
|x| x2
Teorema 3.8 Sea x P R, entonces:
1. |x| 0
2. |x| | x|
3. |x| x |x|
4. |x| 0 x 0
5. |x y| |x| |y|
Teorema 3.9 (Desigualdad Triangular) @x, y P R tenemos que
|x y| |x| |y|
Teorema 3.10 Si |x| a entonces x a _ x a, luego el conjunto solucion es
tx P R : x a _ x au s 8, ar Y sa, 8r

S
Teorema 3.11 Si |x| a entonces a x a, o bien a x ^ x a, luego el conjunto solucion es
S tx P R : a x au s a, ar
Obs. 3.9 Si |x| a 0 entonces la solucon es trivial; S .

Ejemplo 3.24 (Inecuacion lineal con valor absoluto)
Resolvamos estudiando los casos posibles la siguiente inecuacion
|x 2| 3.
Para resolver este tipo de inecuaciones debemos considerar dos casos:
Caso 1: px 2q 0
Caso 2: px 2q 0
50
c IMU 2016

En el caso 1 tendremos que px 2q 0 x 2, luego como la expresion x 2 es positiva o cero se cumple
c
que |x 2| x 2, as tendremos que

|x 2| 3 x 2 3 x 5
Entonces tenemos que x 5 y x 2 (por la condicion del caso 1), entonces la solucion parcial del caso 1 es:
S1 s5, 8r X r2, 8rs5, 8r.
En el caso 2 tendremos que px 2q 0 x 2, luego como la expresion x 2 es negativa se cumple que

|x 2| px 2q 2 x, as tendremos que
|x 2| 3 2 x 3 1 x
Entonces tenemos que 1 x y x 2 (por la condicion del caso 2), entonces la solucion parcial del caso 2 es:
S2 s 8, 1r X s 8, 2rs 8, 1r
Finalmente la solucion final es union de las soluciones parciales Sf S1 Y S2

Sf s 8, 1r Y s5, 8r R r1, 5s.
Ejemplo 3.25 Resolvamos ahora esta inecuacion usando el teorema (3.10)
|x 2| 3.
Tenemos entonces
|x 2| 3 px 2 3 _ x 2 3q
px 5 _ x 1q
s5, 8rYs 8, 1r
x P Rzr1, 5s
Noto que este metodo es mas facil? Sin embargo es importante que entienda el razonamiento para problemas
de mayor complejidad.
2
Ejemplo 3.26 Si |x 2|
x

3, comprobar que
2x 8 14
x 3
Como se tiene que
|x 2| 3 (3.5)
entonces tendremos
3x23 (3.6)
Y entonces se tiene que 1 x 5.
Ahora sumando 6 en la ecuacion (3,6) se tiene
3x 4 9 9 x 49 (3.7)
Y entonces
|x 4| 9. (3.8)
Si en la ecuacion (3,6) sumamos 5 se tiene
2x 3 8 8 |x 3| 8 (3.9)
Y entonces
|x 3| 8. (3.10)

c IMU 2016 51
3.5. INECUACIONES

Ademas si |x 2| 3 tendremos que 1 x 5 lo que significa que
c
|x 3| 2

(3.11)
Finalmente tenemos que 2

x

2x 8 px
4qpx 2q |x 4| | x 2|

x 3 x 3 |x 3| (3.12)
Usando la condicion (3,5) se tiene que
|x 4| |x 2|
|x|x 4|3| 3
|x 3| (3.13)
Y con la condicion (3,8) se tiene

|x 4| 3 9 3 27
|x 3| |x 3| |x 3| (3.14)
Y finalmente con la condicion (3,11) se tiene
|x
27
3|
27
2
14 (3.15)
Con lo que se se tiene lo pedido.
Ejemplo 3.27 (Inecuacion con suma de valores absolutos) Encuentre x reales tal que
|x 2| |x 3| 12.
Recuerde que |x| x cuando x 0, y que |x| x si x 0; entonces resolveremos esta inecuacion separando
en casos las posibilidades de x de acuerdo a los puntos crticos de cada expresion. Entonces reconoceremos 3
intervalos, determinados por los ceros de cada expresion con valor absoluto;
1. x Ps 8, 2s
2. x P r2, 3s
3. x P r3, 8r
Cada uno de estos casos entregara una solucion parcial.

Para entender mejor el procedimiento usaremos una tabla de ayuda:
Intervalo signo de signo de La inecuacion queda Solucion

(condicion) x 2 x3
x P s 8, 2s - - px 2q px 3q 12 S1 s 8, 112 r
x P r2, 3s + - px 2q px 3q 12 S2
x P r3, 8r + + px 2q px 3q 12 S3 s 132 , 8r
Para obtener las soluciones de la ultima columna se ha intersectado el resultado de la inecuacion con su
condicion correspondiente.
Finalmente la solucion es:
S S1 Y S2 Y S3 8, Y 2 ,8 .
11 13
2
52
c IMU 2016

c
Ejercicio 25.

Calcule
1. x2 x2 11. px 2qpx 3qpx 5q 0
2.
2x 1
1 px 1qpx 2q 0
x 2 12.
px 2q
3. px 1qpx 2q 0
13. 1 6
x 2
4. p3x 8qp3x 8q 0 x3
14. |2x 3| 6
5. 4x 1 2x
15. |3 2x| 5
6. x2 2x 3
16. |x2 1| 3
7. 3 2x 5 7
17. |x 7| 4
8.
2
7 3x
5
18. |x 2| |x 3| 12
9.
2x
1
1
3 19. |2x 1| |x 3| 9
10. x2 2x 8 0 20. |3x 2| |x 7| 6
Ejemplo 3.28 Vea el siguiente ejemplo de inecuacion utilizando el metodo de puntos crticos y tabla de signos:
px 1qpx 2q 0
x2
Los puntos crticos son: -2,1,2.
Finalmente la solucion es:
Sf r2, 1sYs2, 8r
Preste atencion a los detalles, los valores -2 y 1 son parte de la solucion, pero 2 no lo es, ya que indetermina la
expresion fraccionaria.

c IMU 2016 53
3.5. INECUACIONES

c
Ejercicio 26.

Calcule las soluciones de las inecuaciones siguientes, intente pensar bien y no resolver de manera
mecanica:
?
1.
x2 4
x4 8
0
?
x2 4
2.
x4 1
0
3. |x2 3| 2
1
|x 1| 1
?
4. 1 x logpx 1q 53
3.5.5. Inecuaciones con funciones

Al estudiar inecuaciones es muy tpico resolver ejercicios mecanicos, pero en la practica las inecuaciones seran
condiciones para resolver problemas mas complejos, en los que muchas veces habran otras funciones involucradas.
Veremos a continuacion algunos ejemplos de como aparecen inecuaciones en otro tipo de problemas.
Ejemplo 3.29 Resolvamos la inecuacion log |x 2| 2.

Notemos primero que la expresion log |x 2| restringe el valor de x , esto es, n 2.
Luego para eliminar la funcion logaritmo aplicamos su inversa, exponencial de base 10, as:
log |x 2| 2 10log |x | 102
2
Entonces resolvemos:
|x 2| 100
100 x 2 100
102 x 98
Luego la solucion final es:
S r102, 98szt2u
Obs. 3.10 Si a b no necesariamente
f paq f pbq
preguntese que funciones podran cumplir esta condicion.
?
x1
Ejemplo 3.30 Calculemos el dominio de la funcion f pxq log .
x
Para que x P Domf se deben cumplir la siguiente condicion:
?
x1
x
0
Y esto es claramente una inecuacion. Resolvamos:
?
x1
x
0x1
Finalmente el dominio de la funcion es:
Domf s1, 8r
54
c IMU 2016

c
Ejemplo 3.31 Encontrar todos los x reales, tales que:
a
log |x 2| log x2 1

?
Ya que tenemos logatirmos en ambas partes tenemos 2 condiciones iniciales, |x 2| 0 y x2 1 0, lo que
implica:
x 2 ^ px 1 _ x 1q
Hasta aqu tenemos que las posibles soluciones deben estar en el conjunto Sp1 s 8, 1rYs1, 2rYs2, 8r.
?
La inecuacion log |x 2| log x2 1 puede ser reescrita de la forma:
a
log |x 2| log x2 1 0
Y entonces por propiedad de logaritmos:

|x 2|
log ? 0
x2 1
?|x 2 2| 1
x 1

x P Sp2 1, 4
5
Y la solucion final sera entonces

Sf Sp1 X Sp2 1,
5
4
3.6. Gua de Axiomas (USACH)

1. Si a b, entonces demuestre que a b a b

2
2. Demuestre que a b 0 pa 0 ^ b 0q _ pa 0 ^ b 0q
3. Demuestre que a b 0 pa 0 ^ b 0q _ pa 0 ^ b 0q
4. Sea a P R tal que a 0, entonces demuestre que a2 P R
5. Demuestre que si x y, a b entonces x a b y
6. Demuestre que si 0 x y y 0 a b, entonces ax by
7. Demuestre que si 0 a b, entonces b1 a1
8. Demuestre que si 0 a b entonces a2 b2
9. Demuestre que si a P R es tal que 0 a para todo 0, entonces a 0
10. Demuestre que si x 0, entonces x x1 2
11. Demuestre que si a, b, c son positivos, y no todos iguales, entonces
pa b cqpbc ac abq 9abc

1
Extrados de apunte de Calculo para Ingeniera Civil, Universidad de Santiago de Chile

c IMU 2016 55
3.7. GUIA DE INECUACIONES (USACH)

12. Determine el conjunto A tx P R : x2 x 2u
c
13. Resolver:
x1
a)
x 2
0
x2 8x 15
b)
x4
0
c) 3
1
x1
2x 1 1
14. Analice en que casos la desigualdad triangular se transforma en igualdad
15. Demuestre que ||a| |b|| |a b| |a| |b|

16. Resuelva |x 1| 3
17. Resuelva la ecuacion |3x 5| 30
18. Resuelva la ecuacion |x 2| | x 4|
19. Resuelva la ecuacion |x2 4x| 4|x 4|
20. Determine el conjunto solucion A tx P R : |2x 3| 6u
3.7. Gua de inecuaciones (USACH)

Resuelva los siguientes ejercicios de inecuaciones2
1. px 2q2 px 2qpx 2q 13. 4px 1q x2 2x 1

8 9 25.
x 5
2
2. px 1q2 xpx 4q 8 14. 2x2 25 xpx 10q
x1
26.
x5
2
3. 3 px 6q 4x 5 15. 1 2x px 5q 2
2 px 1q
3x 5 x 6 16. 3 xp2x 1q
1
0
4.
4
1 12
27.
x3
x5 17. xpx 1q 15p1 x2 q x1
5. 1 9 x 28. 0
9 18. px 2q2 0 x 1
x 6
x 6
x 1 2
6.
3 15 19. px 2 q2 0 29.
x
7. x2 16 20. px 2 q2 0 x
x
x3
30.
x 1
8. 9x2 25 21. px 2 q2 0
x2
9. 36 px 1q2
x
0 31.
2
x
x1
22. x 3
10. px 5q2 px 4q2 px 3q2 x2
x
23.
x 6
3x
0 32.
x3
1
11. xpx 2q 2px 6q
x2 4
12. x2 3x 3x 9 24.
x
x5
20 33.
x 6
0
2
Extrados de guas de ejercicios de la Universidad de Santiago de Chile
56
c IMU 2016
px 1qpx 7q

52. |3 2x| 0
1 0
x
px 1qpx 6qpx 3q 0
c
34. 42.
x2
2x 1 1

20 1 53.
84
35.
4
1
43. x
x x 3
x2
44. x
25
10 54. |3 2x| |x 4|
x2 1
36.
x5
0 x
x

1
x6 55.
2 2
9

45. 2x x
x
37. 3px 3q 2 1
1
3x 5
x 46. x
1
2
1
x
2
56.
x
2
38. x 4 47. |2x 1| 3
5
x
2x 1
3
x 57.
1 2x

48. 3 2
39. x
15
x
8
2
58. |2x 5| | x 4|
x 1
49. 2
5
3x 5 1
x2
40.
1
1
5
59.
1 2
x x
50. 1 1
x

3 x 3
41. 3
1
x
3 5px 1q 51. |x 3| 1 60.
5x
1
3
3.8. Gua de Axioma del Supremo (UCHILE)

Resuelva los siguientes ejercicios3 usando el axioma del supremo y la propiedad arquimediana.
1. Explique la diferencia entre una cota superior, el supremo y el maximo de un conjunto. Ilustre con algunos
ejemplos.
2. Determine si los siguientes conjuntos son acotados (superiormente, inferiormente o ambos). Encuentre el
nfimo y el supremo cuando se pueda. Determine si tienen elemento maximo y/o elemento mnimo.
a) A r0, s
b) A r0, r
?
c) Q X r 5, 3r
d ) A tx P R : |x 3| |2x 1| 3u
" *
n3
e) A : nPN
2n 5
" *
f) A
p 1 qn
: nPN
n
" *
g) A : nPN
1
n
h) tx nR | x2 x 1 0u
i ) t x P R | x2 x 1 0u
3. Es cierto que todo conjunto finito tiene maximo y tiene mnimo? (Justifique usando un argumento por
induccion sobre el numero de elementos del conjunto).
3
Ejercicios extrados de gua de calculo I, Universidad de Chile.

c IMU 2016 57
3.8. GUIA DE AXIOMA DEL SUPREMO (UCHILE)

4. Si A B y B es acotado superiormente, demuestre que A es acotado superiormente.
c
5. Si A R es acotado superiormente, se define el conjunto C de las cotas superiores de A. Demuestre que

C es acotado inferiormente. Es cierto que el nfimo de C es igual al supremo de A? Que puede decir
sobre la existencia del mnimo de C?.
6. Sea x P R fijo. Se define Ax tk PZ : k xu. Muestre que este conjunto es acotado superiormente.
Denote el supremo de Ax por rxs.
a) Muestre que rxs P Z

b) Muestre que si x P Z entonces rxs x
c) Es cierto que rx z s r xs rz s ?
d) Es cierto que rn xs n rxs para cualquier n P N, x P R?
e) Explique informalmente el significado de rxs
58
c IMU 2016
c
4
Sumatoria
Las sumatorias corresponden a una su-

ma (finita o infinita) de terminos que,
la mayora de las veces, se rigen por
una formula o termino general. En es-
te captulo veremos las formulas mas
comunes para resolver estas sumas de
Johann Carl Friedrich Gauss, matematico aleman del siglo XVIII.
manera algebraica.
Conocido como el prncipe de las matematicas este nino prodigio
es respetado por sus enormes contribuciones a esta ciencia desde
temprana edad. Trabajo en geometra, teora de numeros, algebra,
estadstica, fsica, astronoma, etc.
4.1. Simbologa

n
ai a1 a2 an1 an

i 1

Sigma: Simboliza una suma abreviada
ai Termino general: Es una funcion de N en R
abrevia en una formula los terminos a sumar, como apiq
i1 Indice: Este es el argumento del termino general
corresponde al valor inicial en el que parte ai
n Fin de la suma: este numero nos dice donde terminaran
los valores en los que evaluamos ai
3
Ejemplo 4.1 2i 2 1 22 2 3 12.

i 1
59
4.2. PROPIEDADES

c
4
Ejemplo 4.2 3i 30 31 32 33 34 121.


i 0
Ejemplo 4.3 Cuanto suman los primeros 5 multiplos de 7?

Escrito como sumatoria es:
5
7i 7 14 21 28 35 105

i 1
4.2. Propiedades
Ahora veremos algunas propiedades que usaremos para resolver ejercicios en este captulo, mas tarde (cuando
veamos induccion) podremos demostrar la veracidad de estas formulas.
Teorema 4.1 Sea ai una sucesion, l, k constantes enteras tales que l k n, entonces:
n k n n n
kl
ai ai ai ai ai ai

i l
i l
i k 1
i k
i l
i l
Teorema 4.2 (Cambio de ndice) Sea ai una sucesion, entonces

n l
n n l
n
ai ail ai ai l

i k
i k l
i k
i k l
8
Ejemplo 4.4 Calculemos pi2 1q. Usaremos el teorema anterior, entonces

i 5
8
84
pi2 1q ppi 4q2 1q

i 5
i 5 4
Entonces ahora tenemos

4
pi 2 8i 15q p12 8 15q p 22 16 15q p32 24 15q p42 32 15q

i 1
Ahora ya es solo cosa de sumar y restar.
Teorema 4.3 (Linealidad de la sumatoria) Sean an , bn sucesiones, y c en R fijo, entonces
n n
c ai c ai
i i
n n n
pai bi q ai bi
i i i
Obs. 4.1 El concepto de linealidad esta relacionado con la funcion lineal, aquella que cumple:
f px y q f px q f py q
f pxq f pxq
Y cada vez que un operador cumpla esta caracterstica recibira el nombre de operador lineal.
60
c IMU 2016

c
Ejercicio 27.

1. Cuanto suman los multiplos de 9 mayores que 30 y menores que 100?.
2. Cuanto suman los primeros 10 numeros terminados en 7?

1
3. Cuanto suman los primeros 5 terminos de la progresion ?
2n
Teorema 4.4 (Sumas de Gauss) Sea n P N, entonces

n
npn 1q
i1 2 3 4 n

i 1
2

npn 1qp6 2n 1q
n
i2 12 22 32 42 n2

i 1

2
npn 1q
n
i3 13 23 33 43 n
3
2

i 1
34
3
Ejemplo 4.5 i0 1 2 3 6

i 0
2
4 65 9 30
4
Ejemplo 4.6 i2 12 22 32 42

i 1
56
5 5 5
Ejemplo 4.7 p2i 1q 2 i 12
2
5 35

i 0 i 1
i 1
Teorema 4.5 (Suma telescopica) Sea an sucesion, entonces

n
ai ai 1 a1 an 1

i 1
n
ai 1 ai an 1 a1

i 1
Ejemplo 4.8 Calculemos la siguiente suma:

10
1
i 1 ipi 1q
Primero vamos a arreglarla un poco considerando que
ipi
1
1q
1
i
1
i 1
ahora podemos ver que el termino ai corresponde a 1i , entonces por propiedad telescopica tenemos que

10
10
10
i pi
1
1q
1
i
i 11 ai ai 1 a1 an 1 a1 a11 1 111 11
10
i1
i 1 i 1

c IMU 2016 61
4.3. SUMATORIAS DOBLES

P R distinto de 1, entonces
c
Teorema 4.6 (Suma geometrica) Sea r
r r 1 r

n n 1
ri
i 1
r r 1 1
n n 1
ri
i 0

n
Obs. 4.2 Si r 1 entonces ri n.
i 1
Ejemplo 4.9 Calculemos la siguiente sumatoria

20
4i3 2i2 i 2i

i 6
Primero separaremos esta suma en dos, areglando los indices

20
20 5
4i3 2i2 i 2i 4i3 2i2 i 2i 4i3 2i2 i 2i
i 6
i 1
i 1

20
20
20
20 5 5 5 5
4 i 3
2 i 2
i 2 i
4 3
i 2 i 2
i 2 i

i 1 i 1
i 1 i 1
i 1
i 1
i 1
i 1
Resolvemos cada una de estas sumatorias usando las respectivas propiedades

2
20p20 1q 20p20 1qp40 1q 20p20 1q 221 2
4
2
2 6 2
21

2
5p5 1q 5p5 1qp10 1q 5p5 1q 26 2
4
2
2 6 2
21
entonces haciendo las simplificaciones pertinentes, tenemos
p202 212 20 7 41 10 21 221 2q p52 62 5 2 11 5 3 26 2 q.
4.3. Sumatorias Dobles

Muchas veces veremos sumatorias de sumatorias, con iguales o distintos ndices cada una, pero no es na-
da para preocuparse. Procederemos simplificando la de mas adentro, llevandola a terminos generales y luego
resolveremos la otra.
Ejemplo 4.10
3 2

1
1 1 1 1 1 1
i
i 1j 1
j 2 3 3 4 4 5
62
c IMU 2016

c
Ejemplo 4.11 Expresar en una forma mas simple sin sumatoria:

3
1000
i
i 1 j 1
j
Como en la segunda sumatoria el ndice es j, podemos extraer el termino i, ya que esta sumatoria lo vera como
constante, entonces:
3 i
1000
1000 3
j
i
1
j
i1 j 1 i1 j 1
Ahora podemos resolver la sumatoria de mas adentro; como es muy corta la veremos por extension de sus
terminos:
3
1
j
1 1 1
1 2 3
1
1 1
2 3
11
6
j 1
Entonces como este valor es constante lo podemos sacar de la segunda sumatoria, as:

3
1000
1000
i
j
i
11
6

i 1 j 1
i 1

1000
116 i

i 1
Y por suma de Gauss tenemos que:
116 1000 2 1001

3
1000
i

i 1 j 1
j
11 2503 1001 917583,3333 . . .

Teorema 4.7
n n n n n
aj n ai iai ai

i 1j i i 1
i 1
i 1
Teorema 4.8
n m n m
ai bj ai bj

i 1 j 1
i 1
j 1
Ejercicio 28.
Escribir usando sumatoria
1. 1 2 4 8 16 5. 1 11 111 1111

2. 1 6 36 216
6. 1 1 1

3. 1 2 34 2 4 6
4. 1 p1 2q p1 2 3q 7. 0, 1 0, 01 0, 001

c IMU 2016 63
4.4. GUIA DE SUMATORIA (USACH)

c
Ejercicio 29.

Demuestre
n
n
1.
n
i
2 n
2. i
n
i
n2n1

i 0
i 0
Ejercicio 30.
Calcule
m n
n l
p n l
1. p 2 k
q 2. i 3. 2k

i 0 k 0
n 1i 1
n 0l 0k 0
4.4. Gua de Sumatoria (USACH)


99
1. Escriba usando notacion de sumatoria
e)
1
i
i 11
a) 4 6 12 22 36
i 5
b) 1 r r2 r3 rn
10
2
27 81 (10 terminos) k pk 1qpk 2q
f)
k 1
c) 3 9
d) 19 125 2401 (2n terminos)
5. Calcular
2. Desarrolle n n
a) pk 1q2 k! b) pk 2 1qk!
p1qi 2pi2 3q
7
a)
k 1
k 1

i 5

n
4
6. Calcular
b)
i1
p i i 2 q n n
k 2k1
k
pk 1 q!
a) b)
3. Calcule

k 1 k 1
a) 32 52 72 992 7. Demuestre, usando cambio de variables, que
b) 22 3 32 4 42 5 (n+2 terminos) 6 3
4. Calcule a)
k
k
2
k
k
3
5
n k 3 k 0
k pk 2 1q 8 4
a)

k 1
b)
t
t 4
n t
t 5
4 t1
t 8
b) pi 1qpn iq 8. Calcular

i 1 n
p1 aqk , con a 1
n
c) pk 1qpk 1qpk 2q
a)

k 1
k 1
n
n
4 b) pk 3qpk 3 q! 3 2k k p k 1q
p2i 1qp2i 1q
d)
i 1

k 1
1
Extrados de gua de Ingeniera, Universidad de Santiago de Chile
64
c IMU 2016

c
Calcule las siguientes sumas dobles.

n
20
10 n 4 4
1. 2j i 5. pjk jq 9. 3k i2 j

i 1j 1
j 1k 1
k 1 i 1

100 25 n
j

26 n
2. pi2j q 6. ai j
10. 3j 2ij

i 1j 1
j 1i 1
j 7i 1
n m
100 3 n
3. p2aq 7. jk 11.
2i
pi
1
1q2

k 2i 1
j 0k 0
i 1
i2

6 4

86 n n
k3 k2 1
4. 3 k
2 k 8. 6ij 12.
k pk 1 q

n 27 k 0
i 1 j 2 k 1
4.5. Gua de Sumatoria (UMAYOR)

n 7
1. Si ki 2n 2
3n, determine ki

i 1
i 3
6 6
a2i 6
2. Si pa i 3 q pa i
2
2q 2
y
i 1
10, calcule: ai p ai 3q
6

i 1
i 1
ai

i 1

i 1
3 3 5
3. Si se sabae que 2x2i 76, p3xi 2q 12, x4 4, x5 7. Determine p2xi 3q2

i 1
i 1
i 1
3 3 3 3
4. Si p3xi 2yiq 101, 2
x2i 13, x i yi 2. Determine: yi2 .

i 1 i 1 i 1
i 1
4 4
5. Si xi 12, xi p2 3xi q 306 y x5 4. Calcule:

i 1
i 1
4
a) px i 2 q2

i 1
5
b) p3xi 2q

i 1
n n n n
6. Si se sabe que p x i y q2 px i z i q2 pzi yq2, con y constante. Demuestre que pzi xiqpzi yq 0
i 1 i 1 i 1 i 1
2
Ejercicios de Algebra de Ingeniera Comercial, Universidad Mayor.

c IMU 2016 65
66
4.5. GUIA DE SUMATORIA (UMAYOR)

c
c IMU 2016
c
5
Induccion
5.1. Induccion Matematica

La induccion se basa en el principio de que cada numero natural es su antecesor mas una unidad, solo se
necesita probar la existencia del 1 y el resto de los numeros se construye agregando una unidad. Esta razon nos
dice que el proceso inductivo solo se cumple cuando esta presente una construccion similar a la de los naturales.
Con el metodo de induccion podremos demostrar proposiciones que dependen de una variable natural. Por ejem-
plo 2n es par, siempre es cierta cuando n P N pero es necesario justificarlo con una explicacion matematica,
sin embargo esta proposicion no es cierta si n es, por ejemplo, un irracional. Por lo tanto con el proceso de
induccion demostraremos que ciertas afirmaciones son verdaderas para todo n natural1 .
La induccion matematica consiste en un efecto domino, en el que cada vez que se cumple una propiedad implica
que se cumplira una siguiente propiedad que depende de la primera. De esta manera para que se caiga cada
pieza, es necesario que caiga la anterior y que al menos una de ellas pueda caer. Es importante mencionar
que este proceso lo formalizo Blaise Pascal en su trbajo sobre el triangulo numerico que lleva su nombre.
5.1.1. Principio de Induccion

El principio de induccion dice que una proposicion P pnq es verdadera para todo n natural si:
1o )La proposicion es verdadera para n=1.2
2 ) Suponiendo que es cierta para algun n P N (esto se llama hipotesis de induccion), probamos que es cierta
o
para n 1 (tesis de induccion).
1
En algunos casos sera para todos los naturales excepto un subconjunto finito de ellos.
2
Para n 1, n 2, n 3, o hasta que se cumpla para algun n en los naturales.
67
5.1. INDUCCION MATEMATICA

c
Luego para demostrar una proposicion por induccion hacemos estos dos pasos, y concluimos la demostracion.
Ejemplo 5.1 4n 1 es divisible por 3 @n P N

Demostracion por induccion:
Es cierto para n=1, pues 41 1 3 que es divisible por 3.
Supongamos que 4n 1 es divisible por 3 (hipotesis de induccion). Entonces se debe demostrar que 4n 1 1 es
divisible por 3 (tesis de induccion).
En efecto: 4n 1 1 4n 4 1 4n 4 4 3 4p4n 1q 3
donde p4n 1q es divisible por 3 (por hipotesis de induccion) y 3 obviamente es divisible por 3.
6 4n 1 es divisible por 3 @n P N.
Ejemplo 5.2 Demostremos por induccion que:
1 3 5 p2n 1q n2.
Primero usaremos notacion de sumatoria para abreviar, entonces:
n
1 3 5 p2n 1q p2i 1q n2

i 1
Demostracion:
1o ) Si n 1, entonces 1i1 p2i 1q p2 1 1q 1 12 , por lo tanto la proposicion es cierta si n 1.
2o ) Segunda parte de induccion

n
Hipotesis de induccion: p2i 1q n2

i 1
n1
Por demostrar: p2i 1q pn 1q2

i 1
Por propiedades de sumatoria, tenemos que:

n1 n
p2i 1q p2i 1q p2pn 1 q 1 q.
i 1 i 1
Entonces ahora por hipotesis de induccion:
n1
p2i 1q n2 p2pn 1q 1q n2 2n 1 pn 1 q2

i 1
6 la proposicion es cierta para pn 1q cuando es cierta para n. Esto acaba la demostracion, luego 1 3 5
p2n 1q n2 es cierta @n P N.
Ejemplo 5.3 Demostremos que xn 1 es divisible por x 1 para todo n natural.
1o ) Si n 1 tenemos que xn 1 x 1, entonces es cierto trivialmente.
2o ) Segunda parte de induccion
Hipotesis de induccion: xn 1 px 1qppxq

Por demostrar: xn 1
1 px 1qqpxq
68
c IMU 2016

Donde ppxq y q pxq son algunos polinomios.
c
Veamos entonces que:

xn 1
1 xn x 1 xn x 1 x x xpxn 1q px 1q x looooomooooon
px 1qppxq px 1q
hipotesis
entonces:
1 px 1qpx ppxq 1q px 1qqpxq
xn 1
luego tenemos que xn 1 1 tambien es divisible por x 1, y con eso se concluye la demostracion.
Obs. 5.1 En algunos casos encontraremos proposiciones P pnq que son falsas para n 1, n 2, n 3,
pero para n 3 son verdaderas, entonces la demostracion por induccion probara que P pnq es verdadera @n
natural mayor que 3.
Ejemplo 5.4 Considere n! 2n . Para n 1 tenemos que 1! 21 es falsa, para n 2 tenemos que 2! 22 es
falsa, para n 3 tenemos que 3! 23 es falsa, para n 4 tenemos que 4! 24 es verdadera, y para todo n 3
esta proposicion es verdadera.
Ejemplo 5.5 Demostremos usando inudccion que

n
ppnq : p1qi 1 i2 1 4 9 16 p1qn 1 2
n p1qn 1p1 2 3 4 nq

i 1
Primero veremos que se cumple para los casos iniciales:

1
pp1q : p1qi 1 i2 p1q1 1 12 1 p1q1 1 p1q

i 1
2
pp2q : p1qi 1 i2 p1q1 1 12 p1q2 1 22 1 4 3 p1q2 1 p1 2q

i 1
Con esto basta para verificar el primer paso de la induccion. Ahora consideremos la hipotesis de induccion:
n
p pn q : p1qi 1 i2 p1qn 1p1 2 3 4 nq
i 1
Y demostremos con ella la tesis
n1
p pn 1q : p1qi 1 i2 p1qn 2p1 2 3 4 n pn 1qq

i 1
En efecto:
n1 n
p1q i i 1 2
p1q i i 1 2
p1qn 2pn 1 q2

i 1 i 1
Utilizando la hipotesis de induccion tenemos que:

n
p1qi 1 i2 p1qn 2pn 1q2 p1qn 1p1 2 3 nq p1qn 2pn 1q2

i 1

c IMU 2016 69
5.2. GUIA DE INDUCCION (UCHILE)

c
Ahora con un poco de algebra y la suma de Gauss:

n pn 1q

p1q p1
n 1
2 3 nq p1q pn
n 2
1q 2
p1q n 1
2
p1qn 1pn 1 q2

n pn
1q 2pn 1q2 n2 n 2n2 4n 2
p1q n 1
2
p 1 qn 1
2

2
1 n 3n 2
2
p1qn 2
p1qn 2 n 3n 2
2
2 pn 1qpn 2q
p1qn 2
p1qn 2p1 2 3 pn 1qq
Con lo cual se demuestra ppn 1q y se concluye que ppnq es Verdadera para todo n.
Por ultimo es importante considerar dos teoremas sobre numeros naturales que ayudaran en teora de
numeros a demostrar algunas propiedades.
Teorema 5.1 (Principio del Buen Orden) Sea A N, no vaco; entonces A tiene un elemento minimal,
es decir, existe m P A tal que m n para todo n P A.
Teorema 5.2 (Principio de Induccion Completa) Sea A subconjunto no vaco de N, tal que
1. 1 P A
@n, t1, 2, 3, . . . , nu A pn
2. 1q P A
Entonces A N
Ejercicio 31.
1. Sea r P R, busque para que valores de n P N es cierto que n! rn. Luego demuestre.
2. Puede probar usando induccion que la expresion n2 n 41 es un numero primo para todo
n natural?
3. Demuestre que para todo n se cumple:
14 24 34 n4 n pn 1qp6n3
30
9n2 n 1q
4. Demuestra que si #A n, entonces #P pAq 2n (conjunto potencia de A).
5.2. Gua de Induccion (UCHILE)

Ejercicios de Algebra y Geometra I3
np n 1q
1. Demostrar que la suma de los primeros n numeros naturales es igual a
2
3
Basada en gua de Algebra y Geometra I de la Universidad de Chile
70
c IMU 2016

c
2. Demuestre que:
a) 1 2 3 4 n 2n @n P N

b) 72n1 1 es divisible por 8 @n P N
c) 10n 1 es divisible por 3
d ) n5 n es divisible por 5 @n P N
e) 22n 1 es divisible por 3 @n P N
f ) n2 pn4 1q es divisible por 60 @n P N
g) n3 5n es divisible por 6 @n P N
n n2 n3
h)
3 2 6
P N @n P N
i ) n par implica n2 es par
j) 1 3 5 p2n 1q n2
k) 1 4 7 p3n 2q np3n2 1q
4
l ) 13 23 pn 1q3 n4 13 23 n3
33
1 2 2 3 n pn 1q pn 1qpn 2q
n
m)
3
1 q q2 qn
1 q n 1
@q 1
1q
n)
n) 1 4 9 16 p1qn 1 n2 p1qn 1 p1 2 nq
o)
1
12 23
1
n pn 1 1 q 1 n 1 1 n n 1

1 1 1 2
1 1 1 n 1
p)
4 9 n 2n
q) n2 n es divisible por 2
3
r) n 2n es divisible por 4
s) x n
1 es divisible por x 1
t) x 1 es divisible por x 1
2n
u) Sea x 1. Pruebe que p1 xqn 1 nx @n P N (Desigualdad de Bernoulli4)

3. Demuestre si es cierta o de un contraejemplo si es falsa:
a) p2n 1qp2n 1qp2n 3q 6k para algun k PN
b) 2 n
n 2
4n 5 @n P N con n 7
c) n2 n 41 es un numero primo @n P N
d) n 2
3n 1 0 @n P N
e) 3 2n 1
2n 2
es divisible por 7 @n P N
np2n 1qpn 1q
n
f) i2

i 1
6
g) 2 7n 3 5n 5 es divisible por 24 @n P N
h) n3 2n @n 10
4
Daniel Bernoulli, Pases Bajos 1700-1782

c IMU 2016 71
72
5.2. GUIA DE INDUCCION (UCHILE)

c
c IMU 2016
c
6
Binomio de Newton
6.1. Factorial y Coeficiente Binomial

La teora combinatoria aparece muchas veces en el azar cuando queremos contar casos posibles, tambien
aparece en el algebra cuando contamos elementos de un conjunto potencia, y en la teora de grupos.
La combinatoria se basa en dos herramientas basicas: factorial y coeficiente binomial.
Definicion 6.1 Factorial de un numero natural
n! 1 2 3 . . . n @n P N
Ejemplo 6.1 5! 120, 3! 6.
De forma analoga existe una definicion recursiva para factorial, esta es n! pn 1q! n, con la que se puede
demostrar facilmente que 0! 1.
50!
Ejemplo 6.2 Simplificar .
48!
50!
48!
1 21 3 2 3 48 49 50
48 49 50 2450
Ejercicio 32.
Resuelva los siguientes problemas de conteo.
1. Cuantas palabras con o sin sentido se pueden formar con las letras de la palabra DEMIAN?
2. De cuantas maneras se pueden ordenar en una fila 3 mujeres y 3 hombres de modo que siempre
esten alternados por genero?
3. De cuantas maneras se pueden ordenar 4 libros de Fisica, 4 de Matematica y 4 de Filosofa

en un estante, si deben estar siempre ordenados por tema?
4. De cuantas maneras se pueden ordenar 5 personas en una mesa redonda?
5. De cuantas maneras se pueden ordenar 4 matrimonios en una mesa redonda si cada esposo
debe quedar junto a su esposa?
6. De cuantas maneras se pueden ordenar 12 matrimonios en tres mesas redondas?
73
6.1. FACTORIAL Y COEFICIENTE BINOMIAL

c
Definicion 6.2 (Coeficiente Binomial)

pn n!kq! k! con n k 0

n
k
Ejemplo 6.3 Si quiero escoger 2 personas de un grupo de 3 personas, de cuantas maneras puedo escogerlas?.
Como es un caso sencillo los contaremos uno a uno. Sean las 3 personas: Pedro (P), Juan (J) y Diego(D),
entonces podemos escoger las siguientes parejas:
P-J, P-D, J-D
Es decir, 3 parejas.
Aunque esto parece bastante sencillo, con una mayor cantidad de personas es mucho mas complejo; intente
calcular una a una las combinaciones posibles si se quieren escoger 5 personas de un grupo de 15.

Teorema 6.1
n
1
0
Demostracion:
n
0
n!
pn 0q! 0! n!
n!
1 m

Teorema 6.2
n
n
1
Demostracion:
n
1
n!
pn 1q!1! ppnn11qq!n! n m

Teorema 6.3
n
n
1

Teorema 6.4
n
k
nk
n
6.1.1. Casos especiales

Al calcular combinaciones se deben tener en cuenta algunas salvedades. Para entender esto consideremos
los siguientes ejemplos.
Teorema 6.5 La cantidad de combinaciones que se Teorema 6.6 La cantidad de combinaciones que se
pueden hacer escogiendo k elementos entre un conjun- pueden hacer escogiendo k elementos entre un conjun-
to de n, sin importar el orden, es: to de n, considerando el orden, es:

n
k
n
k
k!
Ejemplo 6.4 De cuantas maneras se puede escoger 4 alumnos en un curso de 20?

20
4
15 17 19
Ejemplo 6.5 La cantidad de combinaciones que se pueden hacer escogiendo grupos de 3 personas de entre un
total de 5 es
5
3
10.
En este caso no nos importa el orden en que escogemos tres elementos, esto es, el caso ABC es equivalente al
ACB, y al BAC, etc.
74
c IMU 2016

c
Ejemplo 6.6 Si se quieren escoger 3 representantes de un grupo de 5, pero considerando que uno sea presidente,
otro secretario y otro tesorero, entonces s es importante diferenciar el orden entre los elementos escogidos, y

por lo tanto las combinaciones seran:

5
3
3! 60.
Ejemplo 6.7 Cuantas palabras se pueden formar con las letras de la palabra PALABRA?
Note que intercambiar las letras A no constituye un caso diferente, puesto que las A no seran distinguibles.
As PLBRAAA es lo mismo que PLBRAAA, y podramos cambiar las ultimas 3 Asin notar diferencias.
Si todas las letras fueran distintas evidentemente que la cantidad de combinaciones sera 7! por ser 7 letras.
Pero por cada letra que se repita dos o mas veces, debemos agregar un denominador, as, como la A se repite
7!
3 veces la cantidad de combinaciones es realmente .
3!
n!
Teorema 6.7 La cantidad de permutaciones con n elementos, de los cuales k se repiten, es:
k!
Ejemplo 6.8 La cantidad de combinaciones que se pueden hacer usando las letras de la palabra PARALELE-
14!
3! 2! 2! 3!
PIPEDO es .
El 14 es por la cantidad de letras, 3 por que la P se repite tres veces, 2 por que la A se repite dos veces, 2
porque la L se repite dos veces, y el ultimo 3 porque la E se repite 3 veces.
Ejercicio 33.
Considerando los teoremas ya vistos, resuelva los siguientes problemas.
1. En una mision militar se deben escoger 10 soldados de un peloton para avanzar en primera
lnea. Si el peloton tiene 80 soldados, de cuantas maneras se pueden escoger 10 para la primera
lnea?
2. Un test de calculo tiene 6 preguntas, sin embargo, el profesor da la instruccion de responder

solo 4 de ellas, de cuantas maneras se pueden escoger las preguntas a responder?
3. En una biblioteca tienen libros de Fsica y Matematica. Si se tienen 12 libros de cada area,
pero existe un libro de Matematicas que tiene 4 ejemplares identicos; de cuantas maneras se
pueden ordenar en un estante todos estos libros?
4. Para llegar desde la ciudad Tangananica a la ciudad Tanganana existen 10 caminos, de cuantas
maneras se puede ir y volver desde Tangananica sin usar el mismo camino de ida que de regreso?
5. Un alumno poco esforzado de ingeniera cursa 8 ramos, a mitad de semestre decide que repro-
bara 4 de ellos, cuantas combinaciones posibles existen para escoger cursos a reprobar? es
sensata la decision de este estudiante? existe sensatez al decidir reprobar un curso?

c IMU 2016 75
6.1. FACTORIAL Y COEFICIENTE BINOMIAL

c
Ejercicio 34.

Resuelve utilizando la formula del coeficiente binomial.

1. Sabiendo que
n
10
n
7
calcular n

2. Sabiendo que
25
k
k5
25
calcular k

3. Existe un k tal que

12
k
12
k3
? Justifique.
6.1.2. Factoriales Dobles
Definicion 6.3
$
p 2qpn 4q 5 3 1 n impar
& n n
n!! npn 2qpn 4q 6 4 1 n par
n 0, 1
%
1
Ejemplo 6.9 5!! 5 3 1 15
Ejemplo 6.10 8!! 8 6 4 2 384
La mayor aplicacion de esta formula es en el estudio de la funcion Gamma
pn
1
q p2n 1q!! ?n
2 2n
Ejercicio 35.
Demuestre
1. p2n 1q!!
p2n 1q!
p2nq!!
2. p2nq!! 2n n!
3. n! pn 1q!!n!!
76
c IMU 2016

c
6.2. Triangulo de Pascal
' $

Este triangulo, tambien conocido como Triangulo de Tartaglia
1 se forma poniendo un 1 al inicio y otro al final, y cada elemento
11 intermedio corresponde a la suma de los dos inmediatamente supe-
121 riores.
1331 Este triangulo esconde muchas propiedades. Por ejemplo, la suma
14641 de las lineas horizontales corresponde a pontencias de 2, cada fila
1 5 10 10 5 1 representa unidades, decenas centenas, etc de las potencias de 11,
1 6 15 20 15 6 1 incluso aparece la sucesion de Fibonacci (1,1,2,3,5,8,13,21,. . . ). Pe-
1 7 21 35 35 21 7 1 ro entre todas estas propiedades hay una muy importante, y es que
.. cada numero en el triangulo de pascal corresponde al resultado de
.
& una combinatoria. %
Blaise Pascal, siglo XVII. Filosofo, fsico y matematico. Nino prodigio y muy ingenioso, creador de la
Pascalina, una calculadora mecania para sumar que supona toda una revolucion en aquella epoca.
Una de sus citas mas celebres: Si Dios no existe, no pierdo nada al creer en el; mientras que si existe lo pierdo
todo por no creer.
Obs. 6.1 En el triangulo de Pascal el numero que esta en la fila n (contando de arriba hacia abajo partiendo
por cero) y en la posicion k (contando de izquierda a derecha partiendo por cero) corresponde a

n
.
k
Obs. 6.2 Ahora podemos hacer nuestro triangulo de Pascal utilizando coeficientes binomiales, tal como
muestra la figura (6.1).

0

0
1 1

0
1
2 2 2

2
0 1
3 3 3 3

3
0 1 2
4 4 4 4 4
0 1 2 3 4
..
.
Figura 6.1: Triangulo de Pascal con Coeficientes Binomiales

c IMU 2016 77
6.3. BINOMIO DE NEWTON

c
Obs. 6.3 La formula de los coeficientes binomiales se utiliza muchas veces cuando queremos ver casos
posibles en azar. Por ejemplo si yo quiero escoger k elementos de una familia de n, la cantidad de combinaciones

posibles es n sobre k, y la probabilidad de escoger una combinacion u otra depende de esto.
Ejemplo 6.11 En la familia Gonzalez hay 4 hijos, entre ellos esta Andres. En navidad el papa decide que solo
dos hijos escogidos al azar recibiran regalo ya que se han portado muy mal. Cual es la probabilidad de que
Andres reciba regalo?
En este caso trabajaremos libremente con la regla de Laplace:

4
2
6 Casos Totales:
Casos Favorables: 3 (Andres con cada hermano)
Luego la probabilidad es
3
6
0, 5.

Teorema 6.8
n
k k
n
1
n
k
1
1
Demostracion:

n
k k
n
1
k!pnn! kq! pn k n!1q!pk 1q!
k!pkn!pk1qpn1q kq! pn k n!1qp!npnkkq qpk 1 q!
pk n!1pqk!pn 1q kq! pn n!kpnq!pk kq 1q!

n!ppkn 1kqq!pkn!pn1q! kq
n!kpn n!kq!pn!n n!kq
k 1q!
pn n!kq!pn!n q
k 1 q!
pn pnkq!pk1q! 1q!

n
k
1
1
6.3. Binomio de Newton
Cientfico ingles del siglo XVII. De infancia dolorosa y solitaria, Sir

Isaac Newton trabajo en fsica y matematica descubriendo las bases
del calculo diferencial e integral y las leyes de la mecanica clasica.
Desde el inicio del calculo ha existido una controversia con otro
matematico llamado Leibniz, respecto de quien fue el verdadero
padre del calculo.
78
c IMU 2016

c
En el colegio probablemente se estudio el lenguaje algebraico, productos notables y factorizacion, entre estos
contenidos aparecio en algun momento un producto especial llamado binomio al cuadradoque consista en la

siguiente formula:
pa bq2 a2 2ab b2,
tambien exista una formula para el binomio al cubo:
pa bq3 a3 3a2b 3ab2 b3 .
As podramos continuar y encontrar formulas para binomios a la cuarta, a la quinta, etc. Luego de algunos
calculos podramos descubrir la siguiente formula que se le acredita a Isaac Newton:
Teorema 6.9 Binomio de Newton:

n
n nk k
pa bq n
k
a b p1qk (6.1)
k 0

Si la simbologia le parece extrana puede echar un vistazo al captulo (4) para comprender mejor.
Obs. 6.4 Es importante mencionar que la version original de binomio de Newton consista en una serie
infinita; nosotros por ahora trabajaremos con la version algebraica (y finita) de este teorema.
Ejemplo 6.12 Extendamos p1 xq5 usando la formula (6.1):
p1 x q5 1 5x 10x2 10x3 5x4 x5
Ejemplo 6.13 Encontrar el quinto termino en la expansion del binomio p2 xq7 . Si hacemos la expansion
tendremos que:
p2 xq7 128 448x 672x2 560x3 280x4 84x5 14x6 x7
Y el quinto termino sera: 280x4 .
Ejemplo 6.14 Extendamos p1 xqn usando la formula (6.1):

n

p1 xq 1 xn2 nxn1

n n k n 2 n 3 n
xn
n2
x nx x x

k 0
k 2 3
Ejercicio 36.
Extienda utilizando el binomio de Newton.
1. p1 xq7

5
1
2. x
x

9
x2
3.
y3
2y
5x2

c IMU 2016 79
6.3. BINOMIO DE NEWTON

c
Muchas veces es usada esta formula para encontrar un i-esimo termino en una expansion de binomio. La
formula del i-esimo termino es:

ani 1 bi p1qi1 .
n
i1
En otros casos estaremos interesados encontrar el termino central en una expansion, en tal caso debemos notar
que si el binomio es pa bqn entonces tiene n 1 terminos, luego el termino
n 1
-esimo corresponde al central,
2
siempre que n sea impar. Si n es par entonces habra dos terminos centrales, por ejemplo en la expansion de
pa bq7 hay 8 terminos, entonces los terminos 4o y 5o son centrales.
Ejemplo 6.15 Cacular el termino central en la expansion de p3 x3 q6 .
Como n 6 entonces hay 7 terminos en la expansion (recuerde que k 0, . . . , n) y por lo tanto el termino
central es el cuarto, el que corresponde a k 3

n nk 3 k 6 63 3 3
k
3 px q 3
3 px q 20 27 x9 540x9
Ejemplo 6.16 Encontrar el termino libre de x en la expansion del binomio px2 x2 q8 .
En este ejemplo a x2 y b x2 , y necesitamos que estos terminos se cancelen, entonces buscamos un k entre
0 y 8 tal que a8k bk 1, es decir,
px2q8k px2qk 1 16 2k 2k 0
y por lo tanto k 4.
Luego el termino libre de x es el quinto, donde k es 4, y corresponde a

8
4
70
Ejercicio 37.
Resuelva los siguientes ejercicios
1. Extender las siguientes expresiones:
a) pa bq4
b) pa3 a 1 q7
c) pa b cq3
d) ppa bqpa bqq4
2. Hallar el o los terminos centrales en la expansion de:

12
1
a) 1
x

15
a 1
b)
b a
6
c) x2 y 3 x1 y 2
3. Calcule el quinto termino en la expansion de px x2 q 7
4. Encuentre el termino libre de x en la expansion de p3x 4x1 q8
5. Calcule el termino central en la expansion de p2xy 3y 2 q12
80
c IMU 2016

c
6.4. Gua de Combinatoria (UCHILE)

Calcule usando definiciones y teoremas.
1. Calcule los siguientes factoriales:
a) 3! b) 5! c) 7! d ) 0!
2. En que dgito termina 11! ?
3. Cuales son los ultimos 3 dgitos de 20! ?
4. Calcule el valor de las siguientes combinatorias:

5 7 10
a) c) e)
2 4 10

2 8 21
b) d) f)
1 5 20
5. Cuantos numeros de 5 dgitos puedo formar usando solo los numeros 0, 1, 2, 3 y 4?
6. Cuantas palabras se pueden formar con las letras de la palabra MATEMATICAS? (no importa si la
palabra no tiene sentido)
7. De cuantas maneras puedo escoger 3 libros de entre 5?
8. De cuantas maneras puedo ordenar 6 personas en una fila?
9. De cuantas maneras puedo ordenar 7 personas en una fila, si hay dos de ellas que siempre quieren estar
al incio o al final?
10. De cuantas maneras puedo ordenar 5 personas en una mesa redonda?
11. De cuantas maneras puedo ordenar 5 personas en una mesa redonda, si entre ellos hay un matrimonio
que quiere sentarse siempre junto?
12. Al lanzar 3 dados (distinguibles), Cuantos resultados puedo obtener?, Y si lanzo 10 ?, Y si lanzo n?
13. Pruebe que

pn 2 q!
n2 3n 2
n!
14. Extienda usando la formula del binomio de newton
a) pa a2 q4 c) px3 y 2 q4 e) p2k 9m2 q5 g) px1 x2 x3 q 3

y3 6
f) p 2 q
3x
b) p2a 3bq4 d ) pm mnq5 y 3x2 h) px1 x2 x3 q 4
15. Calcule el quinto termino en la expansion de px x 2 q7
16. Encuentre el termino libre de x en la expansion de p3x 4x1 q8
17. Calcule el termino central en la expansion de p2xy 3y 2 q12

c IMU 2016 81
6.4. GUIA DE COMBINATORIA (UCHILE)

c
18. Resuelva los siguientes ejercicios1

a) Una junta directiva de un periodico universitario tiene 6 reporteros del penultimo ano y 8 del ultimo
ano. De cuantas maneras se pueden escoger 2 reporteros del penultimo ano y 3 del ultimo ano para
un tema especial?
b) Una compania de teatro tiene un repertorio que consta de 8 dramas, 6 comedias y 4 numeros mu-
sicales. De cuantas maneras se puede seleccionarun programaa que conste de 1 drama, seguido de
una comedia y luego de un numero musical?

c) 1) Sabiendo que
n
10
n
7
calcular n

2) Sabiendo que
25
k
k 5 calcular k
25

3) Existe un k tal que

12
k
k 3 ? Justifique.
12
1
Extrados de gua de Algebra y Geometra I, Universidad de Chile
82
c IMU 2016
c
VERSION EN REVISION - NO COMERCIALIZAR NI DIFUNDIR Estructuras Algebraicas
7
7.1. Conjuntos Previos
En el trabajo de las estructuras algebraicas debera trabajar comodamente con conjuntos numericos clasicos,
conjuntos de vectores, matrices, polinomios, funciones, entre otros. Si lo considera necesario revise algun material
complementario para recordar algunas caractersticas de ellos.
7.1.1. Conjuntos Numericos

La siguiente estructura tendra que parecerle conocida, recuerde que los numeros se han ido descubriendo
de acuerdo a las necesidades del hombre y de la curiosidad de grandes matematicos.
Definicion 7.1 (Conjunto C) El conjunto de numeros complejos se define por
C ta ib { a, b P Ru
Donde i2 1 corresponde a la unidad imaginaria.

Este numero imaginario cumplira ademas que: i0 1, i1 i, i2 1, i3 i, i4 1, etc.
Las operaciones basicas como adicion, sustraccion, multiplicacion y division se efectuaran sin problemas si-
guiendo las reglas:
83
7.1. CONJUNTOS PREVIOS

pa ibq pc idq pa cq pb dqi
c
pa ibqpc idq pac bdq pad bcqi

pa ibq1 a2 a b2 a2 bi b2
Para todo a ib y c id numeros complejos.
Se cumpliran caractersticas tpicas como la asociatividad, la conmutatividad, la existencia de elementos neutros
aditivos y multiplicativos.
Ejercicio 38.
1. Describa por extension los conjuntos del diagrama anterior.
2. Liste los axiomas que definen las operaciones basicas en R
3. Discuta sobre la diferencia entre R y Q en cuanto a su tamano.
4. Encuentre 4 numeros complejos z tales que z 4 1
7.1.2. Espacio Rn
Cuando trabajamos en un Plano Cartesiano utilizamos la notacion de coordenadas para identificar los
elementos (puntos), sin embargo estos elementos tienen operaciones como suma, resta, ponderacion e incluso
algunos tipos de multiplicacion. Merece la pena reconocerlos y asociarlos mas adelante con ciertas estructuras
algebraicas.
Definicion 7.2 Definimos el conjunto de los vectores de n coordenadas por:
Rn t pa1, a2, a3, . . . , anq { ai P Ru

Donde los elementos v pa1, a2, a3, . . . , anq y w pb1, b2, b3, . . . , bnq en Rn, P R cumplen lo siguiente:
Suma v w pa1 b1 , a2 b2 , a3 b3 , . . . , an bn q
Producto escalar o ponderacion v p a1, a2, a3, . . . , anq

Ejemplo 7.1 El conjunto R2 tpx, y qx, y P Ru corresponde al plano cartesiano donde los elementos son puntos
del plano y los valores de x e y reciben los nombres de coordenadas.
Obs. 7.1 Note que C es similar a R2 si hacemos la igualdad
a ib pa, bq
Este hecho mas adelante sera muy utilizado, cada vez que conozca un conjunto busque uno homologo que ya
conozca y revise si las propiedades de uno son tambien homologas en el otro, a esto le llamamos popularmente
modelos matematicos.
84
c IMU 2016

c
7.1.3. Matrices

Las matrices son tablas de datos ordenados en filas y columnas, generalmente los datos son numeros reales.
Estas tablas permiten ordenar y operar con facilidad muchos problemas matematicos complejos, y llevar a un
nivel sencillo y practivo procesos complicados como hallar soluciones en un sistema de ecuaciones.
Definicion 7.3 (Matrices) Definimos el conjunto de matrices de m filas por n columnas con coeficientes reales:
$ ,
'
' a11 a12 a1n
/
/
'
& a21 a22
a2n
/
.
Rm,n 'A paij q

..

tal que aij P R/
'
' . /
/
%
am1 am2 amn -
A pesar de que parecen ser simples tablas con numeros tienen grandes funciones, y operar con ellas no es
tan trivial como parece. Las operaciones basicas se definen de la siguiente manera
Suma

a11 a12 a1n b11 b12 b1n a11 b11 a12 b12 a1n b1n
a21
a2n

b2n

a21 b21 b2n

a22 b21 b22 a22 b22 a2n
.. .. ..
. . .
am1 am2 amn pmnq bm1 bm2 bmn pmnq am1 bm1 am2 bm2 amn bmn pmnq
Producto

n
n
n
a1i bi1 a1i bi2 a1i bip

a11 a12 a1n b11 b12 b1p

i 1
n
i 1
n
i 1
n

a21

a2i bi1 a2i bi2 a2i bip

a22 a2n b21 b22 b2p
..
.

..

i 1
i 1
i 1

. ..
am1 am2 amn pmnq bn1 bn2 bnp pnpq

.

n n n

ami bi1 ami bi2 ami bip
i 1
i 1
i 1 pmpq
Obs. 7.2 Para sumar matrices solo bastara que tengan igual cantidad de filas y columnas, sin embargo
para realizar el producto (dada la definicion) necesitaremos que las columnas de la primera matriz coincidan
con las filas de la segunda.
Definicion 7.4 Si una matriz tiene la misma cantidad de filas que columnas la llamaremos cuadrada.
Definicion 7.5 (Matriz Identidad) La matriz identidad correspondera a aquella matriz cuadrada que tiene
coeficientes nulos excepto en la diagonal, en la que tiene la unidad.

1 0 0
0 1 0
Id

..
.
0 0 1 pnnq
Esta matriz tendra la funcion del elemento neutro multiplicativo, intente probar un caso con matrices de 33

c IMU 2016 85

c
Determinantes

La familia de matrices cuadradas tiene algunas propiedades especiales; suponga que tenemos solo matrices
de n n, entonces las operaciones suma, resta y producto estan bien definidas; no se haba preguntado que pasa
con la division de matrices?
Antes de poder definir la division deberamos definir que significa una matriz inversa, y para eso hay que ver
los determinantes.
Definicion 7.6 Para una matriz A de 22 se define el determinante por el valor real:

a b
detpAq det ad cb
a b
c d c d
Para definir el determinante de una matriz cuadrada de mayor dimension utilizaremos de forma recursiva
la definicion del determinante de 22. Veremos el caso 33 y los demas se definiran utilizando la misma logica.
Definicion 7.7 Para una matriz A de 33 se define el determinante por el valor real:

a b c
e f d f d e
detpAq det d e f a h i b g i

c

g h
g h i
Y utilizando la definicion de determinante de 22 se tiene que:
detpAq aei bf g cdh gec hf a idb
Obs. 7.3 En particular para las matrices de 33 existe una forma de recordar el determinante que resulta
practica, pero es preciso insistir en que solo funciona en estas matrices. Consiste en copiar las dos primeras
columnas al final de la matriz, trazar 6 diagonales que definen productos de 3 terminos, las que van hacia abajo
son positivas y las contrarias obviamente negativas. La siguiente figura ilustra este procedimiento:
Finalmente tendremos que

a b c
det d e f aei bf g cdh gec hf a idb
g h i
86
c IMU 2016

c
Arreglos

Los arreglos en matrices corresponden a un prodecimiento en el hacemos combinaciones lineales con filas
y/o columnas, estas combinaciones lineales pueden significar la amplificacion de una fila por una constante real
(no nula), o bien la suma de una fila con otra. Considere la siguiente matriz:

1 2 3
2 1 0
0 3 9
Haremos un arreglo multiplicando la fila 1 por 1, esto se anota F1 F1, entonces tendremos:

1 2 3
2 1 0
0 3 9
Ahora haremos otro arreglo, a la fila 2 le sumaremos la fila 3, se anota F2 F2 F3 , as:

1 2 3
2 2 9
0 3 9
Obs. 7.4 Sea una matriz cuadrada A, si A1 es una forma con arreglos de la primera, entonces se cumple
que: detpAq detpA1 q.
Matriz Inversa
Ahora que ya tenemos el recurso de determinante podremos ir en busca de la matriz inversa. Considere la
matriz:
A
a b
c d
Busquemos una matriz
B e f
g h
De modo que AB Id, esto significa que:

a b
c d
e f
g h
1 0
0 1
Y por lo tanto tendremos la igualdad:

ae
ce
bg af
dg cf
bh
dh
1 0
0 1
De esta manera tendremos que resolver el sistema:
ae bg 1
af bh 0
ce dg 0
cf dh 1

c IMU 2016 87

c
Con lo que obtendremos la siguiente relacion:
e
d

ad bc
f adb bc
g
c
ad bc
h
a
ad bc
Lo que se puede abreviar como:
1
d b
B
detpAq c a
Definicion 7.8 Dada una matriz

a11 a12 a1n
a21 a22 a2n
A

..
.
am1 am2 amn pmnq
definimos su Traspuesta por:
a11 a21 am1
a12 a22 am2
AT

..

.
a1n a2n amn pnmq
En terminos practicos si A paij q, entonces AT pajiq.
Obs. 7.5 Las matrices diagonales, aquellas en que aij 0 siempre que i j son iguales a sus traspuestas.
Definicion 7.9 Dada una matriz cuadrada A paij q de n n definimos su Adjunta por:
adj pAq pp1qi j bij q
de n n, donde bij corresponde al determinante de la matriz A si eliminamos la fila i y la columna j, el
coeficiente p1qi j aparece para alternar signos, como en un tablero de ajedrez.
Ejemplo 7.2 Considere la matriz:

a b c
A d e f
g h i
Entonces su adjunta corresponde a:

e f d f d e

h i
g i

g h

b c a c a b
adj pAq

h i

g i
g h

b c a c a b

e f

d f

d e

88
c IMU 2016

c
Ahora estamos en pie de definir una matriz inversa y formalizar un poco mas el concepto.
Teorema 7.1 Dada una matriz cuadrada A, si se cumple que detpAq 0, entonces existe A1 tal que A A1

Id. Tal matriz se conoce como la inversa, y corresponde a:
A1 det1pAq padj pAqqT

Por lo tanto una condicion necesaria y suficiente para que una matriz cuadrada sea invertible sera que
tenga determinante distinto de cero, mas adelante juntaremos todas las matrices invertibles en un conjunto y
veremos que caractersticas interesantes pueda tener, o que relaciones con otros conjuntos pueda tener.
Obs. 7.6 Para encontrar una matriz inversa tambien existe una forma alternativa. Consiste en alinear la
matriz a invertir (previamente comprobando que detpAq 0) con la matriz identidad, literalmente una al lado
de la otra; y hacemos arreglos por fila, de modo que la matriz original se transforme poco a poco en la matriz
identidad, a su vez, la matriz identidad se ira transformando en la matriz inversa.
Ejemplo 7.3 Sea la matriz

1 1 2
A 0 2 4
1 0 1
La escribimos junto a la identidad, de la siguiente forma

1 1 2 1 0 0
0 2 4 0 1 0
1 0 1 0 0 1
Entonces si hacemos los arreglos necesarios para que A se transforme en Id, obtendremos a la derecha su inversa.
Comenzaremos haciendo el arreglo F2 F2 21

1 1 2 1 0 0
0 1 2 0 12 0
1 0 1 0 0 1
Ahora F1 F1 F2 1

1 0 0 1 0
0
2
0 1 2 0 1
1 0 1
2
0 0 1
Luego F3 F3 F1 1

1 0 0 1 0

2
0 1 2 0 1
0
2
1
0 0 1 1 2 1
Y por ultimo F2 F2 2 F3 1

1 0 0 1 0
2 2
2
0 1 0 3
2
1
0 0 1 1 2 1
Y ahora hemos hallado la matriz inversa, es justamente la que esta a la derecha, puede comprobar facilmente
que
1
1 1 2 1 0
0 2 4 2 3 2 Id
2
1 0 1
2
1
1 2 1

c IMU 2016 89
7.2. GRUPOS

c
Ahora que tenemos el concepto de matriz inversa podramos preguntarnos como resolver ecuaciones como
AX B C donde A, B y C son matrices. Encontrara muchas aplicaciones de este hecho en algebra lineal

cuando necesite resolver sistemas de ecuaciones, por ahora solo llegaremos hasta aqu pues ya hemos visto las
herramientas basicas que necesitara en el futuro.
Ejercicio 39.
1. El conjunto de matrices de 2 2 y coeficientes reales se define por:

"
*

R m,n
A paij q
a b
c d

tal que a, b, c, d P R
Describa la matriz neutro aditivo y neutro multiplicativo. Invente dos matrices de 22,
realice su suma, diferencia y producto.
2. Invente una matrz A de 22 con todos los coeficientes no nulos y encuentre una matriz A1 tal
que A A1 Id
3. Demuestre que la funcion det : M22 R no es una funcion inyectiva.

4. Utilizando matrices de 33 verifique que la multiplicacion no es conmutativa.
7.2. Grupos
Evariste Galois, matematico frances del siglo XIX. Con una tragica vida, Galois es uno de los matematicos
mas jovenes y talentosos que han trabajado en el algebra, construyo una teora del algebra abstracta que lleva
su nombre en la que conecta grupos con cuerpos. Tres veces intento entrar a la Escuela Politecnica de francia
sin tener exito, tuvo que pasar un buen tiempo despues de su muerte a los 21 anos para que su trabajo tuviera
el reconocimiento que mereca.
Definicion 7.10 (Operacion Binaria) Sea un conjunto A no vaco. Una operacion binaria es una funcion
de A A en A, esto es:
: A A A
px, yq x y
Obs. 7.7 Note bien que una operacion binaria es una operacion cerrada en un conjunto, es decir, dos
elementos de una familia interactuan para formar a un tercer elemento que es de esta misma familia.
Obs. 7.8 En algunos casos la Operacion Binaria es tambien llamada Ley de Composicion Interna.
90
c IMU 2016

c
Ejemplo 7.4 La operacion adicion en el conjunto de los numeros naturales es una operacion binaria. En efecto
si a, b P N entonces es cierto que a b P N.

Ejemplo 7.5 La operacion multiplicacion en el conjunto de los numeros enteros es una operacion binaria. En
efecto si a, b P Z entonces es cierto que a b P Z.
Ejemplo 7.6 La operacion sustraccion en el conjunto de los numeros naturales no es una operacion binaria,
basta considerar que 1 P N y 2 P N pero 1 2 R N.
Ejercicio 40.
1. Demuestre que la division no es una operacion binaria en los conjuntos N, Z, Q.
2. Decida si la operacion a b a b definida en Z es asociativa.
Ejemplo 7.7 La suma de vectores es una operacion binaria.
Ejemplo 7.8 El producto de matrices cuadradas de 22 es una operacion binaria.
Definicion 7.11 (Grupo) Un grupo es un par pG, q donde G es un conjunto no vaco y es una operacion
binaria definida en G, que cumple lo siguiente:
Asociatividad: a pb cq pa bq c@a, b, c P G
Neutro: D e P G tal que a e e a a @a P G
Inverso: @ a P G, D a1 P G tal que a a1 a1 a e
Ejemplo 7.9 El conjunto Z con la operacion suma es un grupo.
Ejemplo 7.10 El conjunto de los numeros enteros impares con la operacion suma no es un grupo, el de los
pares s, demuestre.
Ejemplo 7.11 El conjunto R R t0u con la operacion producto es un grupo.

Ejemplo 7.12 El conjunto de las matrices de 2 2 con coeficientes enteros y la operacion suma es un grupo.
Obs. 7.9 El conjunto de las matrices de 2 2 con coeficientes enteros corresponde a:

"
*

M22 rRs PR
a b a, b, c, d
.
c d
Las matrices son tablas de datos, generalmente de numeros, que se ordenan en filas por columnas.
Definicion 7.12 (Grupo Abeliano) Un grupo abeliano es un Grupo pG, q que ademas cumple:
abba @a, b P G
es decir, es un grupo Conmutativo.

c IMU 2016 91
7.2. GRUPOS

c
Niels Abel, matematico noruego del siglo XIX. Conocido por sus trabajos en teora de grupos y algebra de
polinomios. Enuncio el teorema que lleva su nombre, en el cual se establece que no es posible establecer
formulas irracionales que determinen las soluciones de ecuaciones polinomicas de grado mayor o igual a 5.
Con una vida humilde pero prometedora Abel mostro rapidamente sus capacidades; esto fue suficiente para
que un profesor financiara sus estudios luego de la muerte de su padre. Sin embargo la tuberculosis le llevo la
vida con apenas 27 anos.
Ejemplo 7.13 El grupo pZ, q es un grupo abeliano.
Ejemplo 7.14 El grupo pR , :q no es un grupo abeliano.
Ejemplo 7.15 El grupo pM22 , q de matrices invertibles de 2 por 2, con el producto; no es un grupo abeliano.
Ejemplo 7.16 El conjunto de los polinomios de grado 2, indeterminada x y coeficientes reales con la operacion
suma es tambien un grupo abeliano.
Obs. 7.10 El conjunto de los polinomios de grado 2, indeterminada x y coeficientes reales corresponde a:
Rrxs ta0 a1 x a2 x2 | ai
P R @iu
Ejemplo 7.17 El conjunto de puntos del plano cartesiano la suma definida por la regla del (R R) con
paralelogramo, tambien es un grupo abeliano. Puede identificar el elemento neutro y el elemento inverso de
px, yq?
Ejemplo 7.18 Sea n entero positivo y X t1, 2, 3, 4, . . . , nu. Entonces Sn tf : X X { f biyectiva u, con
la composicion de funciones es un grupo, de hecho, es conocido como grupo de permutaciones de n elementos.
El grupo Sn es finito; es facil probar que |Sn | n! utilizando induccion.
Ejemplo 7.19 Considere una figura plana como un cuadrado, identifique sus vertices utilizando letras, digamos
cuadrado ABCD. Si listamos sus simetras reconoceremos rotaciones de 90o , 180o y 270o ; ademas de las
simetras axiales y por supuesto las mezclas de estas.
Anotemos: D8 tId, r, r2 , r3 , d, rd, r2 d, r3 du, donde r representa una rotacion de 90o , y d una simetra axial
respecto a una diagonal. Luego este conjunto, con la composicion de transformaciones isometricas, es tambien
un grupo y es conocido como Grupo Dihedral.
Definicion 7.13 (Homomorfismo) Sean pG, q y pG1 , #q dos grupos. Una funcion H : G G1 se dice
Homomorfismo si cumple que:
H pa bq H paq#H pbq
Ejemplo 7.20 Considere los grupos pZ, q y pP2, q, donde:
P2 t2n | n P Zu
Definimos la funcion:
f: Z P2
n 2n
Entonces f es un homomorfismo de grupos. En efecto:
f pm nq 2m n
2m 2n f pmq f pnq.
92
c IMU 2016

c
Definicion 7.14 Un homomorfismo biyectivo entre grupos se dice Isomorfismo, y diremos que dos grupos
son isomorfos cuando exista tal funcion, anotamos G H.

Obs. 7.11 La relacion de ser isomorfo es una relacion de equivalencia entre grupos. Ademas cuando un
grupo es Abeliano, sus isomorfos tambien lo son.
Definicion 7.15 Sea g un elemento de un grupo G, definimos el orden de g como el numero entero positivo
n mas pequeno tal que g n e, se denotara por |g |.
Si g i e para todo i, diremos que g tiene orden infinito, |g | 8.
Propiedad 7.1 |g | 1 g e, donde e es el neutro de G.

Obs. 7.12 Si un grupo G es finito, entonces todos sus elementos tienen orden finito.
Definicion 7.16 Sea G un grupo, un subgrupo es un subconjunto H de G que cumple:
H H
@x, y P H, xy P H y x1 P H
Anotamos H G y decimos H es subgrupo de G.
Obs. 7.13 Si H es un subgrupo de pG, q, entonces pH, q es un grupo.
Propiedad 7.2 Un subconjunto H de un grupo G es un subgrupo de G s y solo si H H y @x, y P H se

cumple que xy 1 P H
Definicion 7.17 Sean G, H grupos, sea : G H un homomorfismo, definimos:
tg P G { pgq eH u G
Nucleo de : Ker
Imagen de : Im th P H { h pg q, g P Gu H
Obs. 7.14 Ker G y Im H

Ejercicio 41.
?
1. Sea G ta b 2{a, b P Qu. Demuestre que G es un grupo respecto de la adicion, y que G t0u
es un grupo respecto de la multiplicacion.
2. Sea G un grupo en el que x2 e para todo x. Demuestre que G es abeliano.

3. Sea G el grupo de movimientos rgidos en R3 de un tetraedro regular. Pruebe que |G| 12
4. Sea : G H un isomorfismo de grupos. Demuestre que |pg q| |g | para todo g P G. Es

cierto este enunciado si solo se tiene un homomorfismo de grupos?
5. Demuestre que los grupos multiplicativos R t0u y C t0u no son isomorfos.

c IMU 2016 93
7.3. ANILLOS

c
7.3. Anillos
Definicion 7.18 (Anillo) Sea pR, q un grupo abeliano, y

una operacion binaria en R tal que para todo
a, b, c P R se tiene que:
Es asociativa pa bq c a pb cq.
Es distributiva sobre , a pb cq a b ac y pb cq a b a c a.
Entonces la terna pR, , q se dice Anillo.
Definicion 7.19 Sea pR, , q un anillo. Si es conmutativa, es decir, a b b a @a, b P R, entonces

diremos que es un Anillo Conmutativo.
Definicion 7.20 Sea pR, , q un anillo. Si existe 1 P R tal que a 1 1 a a @a P R, entonces diremos
que R es un Anillo Unitario o Anillo con unidad.
Obs. 7.15 Las operaciones y son llamadas comunmente suma y producto, el elemento 1 se llama
neutro multiplicativo.
Ejemplo 7.21 La terna pZ, , q es un anillo conmutativo unitario.
Definicion 7.21 Un anillo R con identidad se dice Anillo de Division si para cada a P R t0u existe a PR
tal que a a a a 1.
Ejemplo 7.22 El conjunto R t0, 1u es un anillo con las operaciones tradicionales. Considere 1 1 0.
Ejemplo 7.23 El Anillo de Cuarterniones de Hamilton sobre R:
H ta bi cj dk { a, b, c, d P Ru
es un anillo no conmutativo con unidad, y tambien es anillo de division pues
pa bi cj dk q1 aa2 bib2 cjc2 dkd2
Hamilton, matematico irlandes del siglo XIX. Trabajo en matematica, fsica, mecanica cuantica y
descubrio los numeros cuaternionicos.
Ejemplo 7.24 Sea A un anillo y X un conjunto no vaco, entonces
R tf : X Af es funcion u
es un anillo con las operaciones
94
c IMU 2016

pf gqpxq f pxq gpxq
c
pf gqpxq f pxqgpxq

Definicion 7.22 Un anillo de division conmutativo se denomina Cuerpo.
Definicion 7.23 Sea R un anillo, a P R t0u se dice divisor de cero si ab 0 o ba 0 para algun b P R t0u
Definicion 7.24 Sea R un anillo con 1. Un elemento a P R es una unidad si existe b P R tal que ab ba 1.
En palabras mas sencillas, las unidades de un anillo son los elementos invertibles.
Obs. 7.16 El conjunto de las unidades de R se denota por R , y es un grupo conocido como el grupo de
unidades de R
Ejemplo 7.25 Z t1u

Definicion 7.25 Un anillo conmutativo con 1 se dice Dominio de Integridad si no contiene divisores de cero.
Propiedad 7.3 Sea R anillo, a, b, c P R tal que a no es divisor de 0. Entonces
ab ac a 0 _ b c
Obs. 7.17 Un dominio de integridad finito es cuerpo.
Definicion 7.26 Un subanillo del anillo R es un subgrupo de R cerrado bajo el producto.
Ejemplo 7.26 1. Z es subanillo de Q
2. 2Z es subanillo de Z
3. S Z Zi Zj Zk anillo de cuaterniones sobre Z, es subanillo del anillo de cuaterniones sobre R
Ejercicio 42.
1. El conjunto de las matrices de 2 por 2 con las operaciones suma y producto habituales es un
anillo, demuestre.
2. Sea R P 2 Y t0u, el conjunto con las potencias de base 2 y exponente entero; es pR, , q un
anillo? tiene unidad?
7.4. Cuerpos
Definicion 7.27 (Cuerpo) Un cuerpo es una terna pF, , q tal que:
pF, q es grupo abeliano

pF , q es grupo abeliano
es distributiva respecto a , a pb cq a b ac @a, b, c P F
Donde F corresponde a F F zteu.

c IMU 2016 95
7.5. ESPACIOS VECTORIALES

c
Obs. 7.18 Cuando las operaciones sean las habituales habremos de omitir su mencion para no hacer
engorroso el ejemplo.

Ejemplo 7.27 El conjunto de los numeros reales es un cuerpo.
Ejemplo 7.28 El conjunto de numeros complejos:
C ta ib | a, b P R ^ i2 1u
Con las operaciones:
pa ibq pc idq pa cq ipb dq
pa ibq pc idq pac bdq ipad bcq

Es un cuerpo, el neutro aditivo es 0 0 i0 y el neutro multiplicativo es 1 1 i0, es decir, los neutros
habituales de R. En algunos casos diremos que los complejos son una extension de cuerpo de los reales.
Ejemplo 7.29 El conjunto: ? ? ?

Qr 2s ta b 2 | a, b P Q ^ p 2q2 2u
Con las operaciones suma y producto habituales es una extension del cuerpo Q.
Ejercicio 43.
? ?
Calcule el inverso multiplicativo de 2 2 en Qr 2s.
7.5. Espacios Vectoriales
Camille Jordan, matematico frances del siglo XIX, estudio en la Escuela Politecnica de Francia, ingeniero en
minas y profesor. Se destaco por sus trabajos sobre teora de grupos y algebra lineal, trabajo con
homomorfismos y sucesiones de subgrupos, enuncio el teorema de la separacion (Jordan-Holder) y por sobre
todo se le recuerda como un gran profesor.
Definicion 7.28 (Espacio Vectorial) Un espacio vectorial sobre un cuerpo F es un conjunto V y dos funciones:
V V
: V : FV V
pv, wq v w p, vq v v
Tales que para todo u, v, w P V y todo , P F se cumple:
1. v w w v
96
c IMU 2016

2. pu vq u pv wq
c
w
3. Dv0 PV v para todo v P V

tal que v v0
4. Dado v P V D v P V tal que v v v0
5. Sea 1F P F entonces 1F v v
6. p qv pvq
7. pv wq v w
8. p qv v v

Obs. 7.19 Diremos V es espacio vectorial sobre F, y simplemente V es espacio vectorial cuando el
cuerpo F sea obvio.
Ejemplo 7.30 Sea F un cuerpo y n un entero positivo, definimos:
Fn tpx1, x2, . . . , xnq | xi P F u

Y las operaciones:
px1, x2, . . . , xnq py1, y2, . . . , ynq px1 y1, x2 y2, . . . , xn yn q
px1 , x2 , . . . , xn q px1 , x2 , . . . , xn q
Entonces tendremos que F n con estas operaciones es un espacio vectorial sobre F .
Ejercicio 44.
Demuestre que R3 es un espacio vectorial sobre R.

Obs. 7.20 En los casos donde el espacio vectorial se construye sobre el cuerpo de los numeros reales, el
elemento v lo anotaremos simplemente por v.
Obs. 7.21 Los elementos de V se llaman vectores, y los del cuerpo F se llaman escalares.
Obs. 7.22 El producto del escalar cero con un vector cualquiera, sera el vector nulo. Esto se anota por:
0F v 0V
.
Ejemplo 7.31 Sean m, n naturales, definimos el conjunto de matrices:

$ ,
'
' a11 a12 a1n
/
/
'
& a21 a22 a2n
/
.
F m,n
'A paij q

..

tal que aij P F/
'
' . /
/
%
am1 am2 amn -
Se define tambien:
paij q pbij q : pcij q. Donde cij aij bij , para cada 1 i m y , 1 j n.

c IMU 2016 97
7.6. GUIA DE ESPACIOS VECTORIALES (UCHILE)

paij q : pcij q. Donde cij aij , para cada 1 i m y , 1 j n.
c
Luego Fm,n con estas funciones es espacio vectorial sobre F.
Ejemplo 7.32 Considere el conjunto de los polinomios de grado n, indeterminada x y coeficientes reales:
Rn rxs ta0 a1 x a2 x2 an xn | ai P Ru

Con la suma de polinomios y el producto escalar habitual, es un espacio vectorial sobre R.
Definicion 7.29 Sea V un espacio vectorial sobre F y v1 , . . . , vk P V , entonces w P V se dice combinacion

lineal de v1 , . . . , vk si existen 1 , . . . , k P F tales que:
w 1 v1 k vk
Definicion 7.30 Sea V e.v. sobre F, y H S V ; el conjunto generado por S es:

S tw P V | w es combinacion lineal de elementos de S u
Definicion 7.31 H t0V u
Definicion 7.32 Sea V un e.v. sobre F, W V es un sub-espacio vectorial de V sobre F s, y solo si W es
un e.v. sobre F con las mismas operaciones que V .
Obs. 7.23 Para verificar que un conjunto es sub-espacio de un espacio vectorial solo es necesario verificar
que tiene al elemento neutro y que las operaciones son cerradas.
Ejemplo 7.33 Sean "

*

V M22rRs y W a 0
0 b
a, b
PR
Entonces W es subespacio de V .
Ejemplo 7.34 Si V R3 , entonces V es un espacio vectorial sobre R. Considere el conjunto W1 tpx, x, 0q | x P

Ru, se tiene que W1 es sub-espacio de V . Consideremos ahora el conjunto W2 tpx, y, x y q | x, y P Ru, podemos
comprobar facilmente que W2 tambien es sub-espacio de V .
7.6. Gua de Espacios Vectoriales (UCHILE)

1. Sea V un espacio vectorial sobre F :
a) Si u, v, w son elementos de V , demuestre que u v u w v w.

b) Sea 0 el vector cero en V . Pruebe que 0 0 para todo P F .
c) Sea v 0 para cierto P FP V . Prueba que 0 o v 0. yv
2. Sea R el conjunto de los numeros reales positivios. Para todo x, y P R y P R defina las operaciones
x xa y x ` y xy (donde el lado derecho de la ultima ecuacion es la multiplicacion usual). Es
pR , `, q un espacio vectorial?
1
Extrados de guas de Algebra Lineal I, Universidad de Chile
98
c IMU 2016

c
3. Determine cual de los siguientes conjuntos es un sub-espacio de R3 :
tpx, y, zq | z x yu

tpx, y, zq | z x 1u
tpx, y, zq | z x2 y2u
4. Determine cual de los siguientes conjuntos es un sub-espacio de R2,2 :
El conjunto de las matrices paij q tal que a1,2 1.
El conjunto de las matrices paij q simetricas, es decir, tales que aij aji .
El conjunto de las matrices paij q singulares, es decir, con determinante nulo.
7.7. Gua de Matrices (UMCE)

1. Sean las matrices

1 0 3 2
A ,C
1 2 0 2 5 8 7
5 3 4 ,B
2 1 1 5 4 5
2 3 1 2
Calcular:
a) 5A, 13 B, 57 pA B q
b) 5A 7B, 3B 5A, B C, A B, A B C
t
c) At Bt,pA B q p5Aq t, t 5
4B
d ) C , AC, BC, AB t , At B
3
e) Verificar si pA B qC AC BC

2 0 0
2. Determinar ppAq si A 1 2 0 y ppxq x3 3x2 4x 2
0 0 1
3. Verificar si pAB qt B tAt, dadas las matrices

1
A 2
2
0 , B 1 1 2
1 1 2 1 0
4. Encontrar A, B P M2pRq, tales que pA B q2 A2 2AB B 2.

5. Si A, B P M2 pRq, es cierto que pAB q2 A2 B 2 ? Justifique.
6. Una matriz se dice simetrica si A At , entonces es A At simetrica?
7. Una matriz se dice antisimetrica si At A, entonces es A At antisimetrica?
8. Una matriz se dice idempotente si A2 A, verifique si la siguiente matriz es idempotente

1 0 0
0 1 0
0 0 0
2
Extrados de Taller - Algebra Lineal, Pedagoga en Matematicas de la Universidad Metropolitana en Ciencias de la Educacion

c IMU 2016 99
7.8. GUIA DE ESPACIOS VECTORIALES (UMCE)

c
7.8. Gua de Espacios Vectoriales (UMCE)

"
*

1. Sea el conjunto A PR
a b a, b
b a dotado de la adicion y multiplicacion ordinaria de matrices,
responda:
a) pA, q es un grupo abeliano?

b) Cual es el inverso multiplicativo de un elemento no nulo de A?
c) pA, , q es un cuerpo?
2. Demostrar si los siguientes conjuntos son K-espacios vectoriales con la adicion y accion que se indica:
? ? ?
a) V Qp 3q suma ordinaria de los numeros reales, pa b 3q a b 3, P Q (accion), K Q
b) V C r0, 1s, K R
3. Demostrar que v p2, 0, 1q P Q3 es combinacion lineal de los vectores v1 p1, 0, 1q, v2 p0, 1, 1q, v3
p1, 1, 0q como Q-espacio vectorial.
4. Sea S subconjunto de R2 , S tpx1 , x2 q | x1 x2 u, P R demostrar que S es un subespacio vectorial
de R2 s y solo si 0. Graficar S.
5. Sea V RR el espacio vectorial de todas funciones f de R en R. Cuan de los siguientes conjuntos de

funciones son subespacios de V?
a) S1 tf | f p0q f p1qu
b) S1 tf | f px2 q pf pxqq2 u
c) S1 tf | f p1q 2f p0qu
d) S1 tf | f pxq f p1 xqu
e) S1 tf | f p2q f p1q 2u
f) S1 tf | f p1q 0u
3
Extrados de Taller - Algebra Lineal, Universidad Metropolitana en Ciencias de la Educacion.
100
c IMU 2016
c
8
Progresiones
8.1. Progresion Aritmetica

Una lista de numeros reales forman una progresion aritmetica cuando la diferencia entre un termino y su an-
tecesor es constante. Esto es que el termino n-esimo se construye sumando un valor fijo al termino pn 1q-esimo.
Definicion 8.1 Una progresion aritmetica es una serie de numeros reales tales que el n-esimo termino es de
la forma an x pn 1q d, donde d es un valor constante y x un numero real fijo. x se dice termino inicial
pues corresponde a a1 , y d se dice diferencia. La expresion an se llama termino general.
Obs. 8.1 Notese que las progresiones aritmeticas tienen un crecimiento lineal.
Ejemplo 8.1 Las siguientes son progresiones aritmeticas:
1. 1, 2, 3, 4, . . . pan nq
2. 3, 5, 7, 9, . . . pan 2n 1q
3. 15, 30, 45, 60, . . . pan 15nq
4. , , 0, , . . . pan 32 n 2 q

2 2
5. 1, 6, 11, 16, . . .
Teorema 8.1 (Suma de una progresion aritmetica)
Sea una P.A. de la forma an x pn 1q d, entonces:
np n 1q
n
ai npx dq d
2
i 1
Ejemplo 8.2 Calculemos la suma de los primeros 10 terminos de la P.A. 2, 4, 6, . . .
El termino general es an 2n, entonces tenemos que x 2 , d 2 y por lo tanto:
10p10 1q
10
ai 10p2 2q 2
2
110.
i 1
101
8.2. PROGRESION GEOMETRICA

c
6

5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Figura 8.1: Progresion aritmetica, crecimiento lineal.
8.2. Progresion Geometrica
Las casas comerciales y las empresas como los bancos generan lineas de credito y prestamos con tasas de
interes, estos intereses crecen muy rapido si usted no paga en las fechas correspondientes cierto?, es por que
estan disenados para aumentar de manera exponencial, justamente es una progresion geometrica la que rige
esto. Tal vez recuerde las formulas de interes simple e interes compuesto vistas en el colegio.
Una lista de numeros reales forman una progresion geometrica cuando el cuociente entre un termino y su
antecesor es constante. Esto es que el termino n-esimo se construye multiplicando por un factor fijo al termino
pn 1q-esimo.
Definicion 8.2 Una progresion geometrica es una serie de numeros reales tales que el n-esimo termino es
de la forma an x rn1 , donde r es un valor constate (que llamamos razon) y x un numero real fijo, que
corresponde a a1 .
Obs. 8.2 Notese que las progresiones geometricas tienen un crecimiento exponencial.
Ejemplo 8.3 Las siguientes son progresiones geometricas:
1. 1, 2, 4, 8, . . .
2. 3, 9, 27, 81, . . .
4 16 64
3. 1, , , , . . .
3 9 27
? ?
4. 2, 2, 2 2, 4, . . .
102
c IMU 2016

c
Teorema 8.2 (Suma de una progresion geometrica) Sea una P.G. de la forma
xrn1

an
con r 1, entonces:
x rr 11
n n
ai
i 1
Ejemplo 8.4 Calculemos la suma 1 3 9 310 .
Nuestro termino general es an 3n1 , entonces x 1 y r 3, as:
1 33 11 59048

10
3 i1
10
2
29524.
i 1
Ejercicio 45.
Calcule algunos terminos de las progresiones:
1. an p1{2qn
2. an 1n
3. an p3{2qn
4. an 2n
Que puede decir sobre el crecimiento de estas progresiones?
4,8
3,2
2,4
1,6
0,8
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Figura 8.2: Progresion geometrica, crecimiento exponencial.
8.3. Progresion Armonica

Definicion 8.3 Una progresion a pan qnPN se dice Armonica si

1
es una progresion aritmetica.
an P
n N

c IMU 2016 103
8.4. INTERPOLACION

Ejemplo 8.5 Sea la progresion aritmetica p1, 2, 3, 4, 5, . . .q, entonces la progresion p1, 12 , 13 , 14 , 15 , . . .q es una pro-
c
gresion armonica.

Obs. 8.3 La progresion armonica recibe su nombre pues cada termino es la media armonica entre su
sucesor y su antecesor.
1 1
1
an
an1
2
an 1
1 1 1 1

Ejemplo 8.6 La progresion 4 , 7 , 10 , 13 , . . . es armonica. Se puede comprobar que:
1 1
1

1 1
4 10
1 2
7
8.4. Interpolacion
Dado un intervalo ra, bs nos gustara encontrar una lista de numeros x0 a x1 x2 . . . xn xn 1 b
de manera que formen una P.A. o una P.G. Para lograr esto debemos interpolar medios aritmeticos o geometri-
cos respectivamente.
Teorema 8.3 Sea un intervalo ra, bs, los terminos ai a pi 1qd, con d nb a1 forman una Progresion
Aritmetica de diferencia d entre a y b, donde a1 a y an 2 b, por lo tanto hay n terminos entre a y b.
Ejemplo 8.7 Interpolar 10 medios aritmeticos entre 6 y 20.

En este caso n 10, a 6 y b 20, entonces tenemos que la diferencia es:
ba
d 14
n 1 11
Entonces el termino general de la progresion es:
ai 6 pi 1q 14
11
y sus terminos son:
a1 6 14
11
6a 0
a2 6 1
14
11
a3 6 2
14
11
..
.
a11 6 10
14
11
a12 6 11 11 20 b
14
Es la lista de terminos de la progresion, y claramente hay 10 terminos entre 6 y 20 que estan en PA.
c
Teorema 8.4 Sea un intervalo ra, bs, los terminos ai a con r
ri 1 ,
n 1 b
forman una Progresion
a
Geometrica de razon r entre a y b, donde a1 a y an 2 b, por lo tanto hay n terminos entre a y b.
104
c IMU 2016

c
Ejemplo 8.8 Interpolar 2 medios geometricos entre 1 y 8.
En este caso n 2, a 1 y b 8, entonces la razon es:

c c
r n 1 b
a
3 8
1
2
ahora el termino general es:
ai a ri1 1 2i1 2i1
Los terminos de la P.G. son: (
1 20 , 21 , 22 , 23 8 .
En la lista de terminos de la progresion hay claramente 2 medios geometricos entre 1 y 8.
8.5. Gua de Progresiones (UCHILE)

1. Encontrar el termino cuarentavo y la suma de los primeros 20 terminos de la P.A. 10, 8, 6...
2. Que termino de la P.A. 5, 14, 23, ... es 239?
3. Encontrar la suma de los 100 primeros enteros positivos multiplos de 7
4. Encontrar cuantos enteros consecutivos a partir de 10 se deben tomar para que sumen 2035
5. Demuestre que la suma de n enteros impares consecutivos a partir del 1 es n2
6. Encontrar 3 numeros en P.A. sabiendo que la suma del primero y el tercero es 12 y que el producto del
primero con el segundo es 24
7. Encuentre 3 numeros que cumplan con las siguientes propiedades:
a) Estan en proporcion 2 : 5 : 7
b) Si se le restan 7 al segundo forman una P.A.
8. Un cuerpo cae libremente, partiendo del reposo y recorre 16m durante el primer segundo, 48m en el
segundo 80m en el tercero (una P.A.). Encontrarla distancia que recorre en 15 segundos
9. Encuentre 5 numeros entre 8 y 26 tales que todos formen una P.A.
10. Cuantos numeros entre el 1 y el 36 se deben agregar para que todos (incluyendo el 1 y el 36) formen una
P.A. y sumen 148?
11. Encontrar el septimo termino y la suma de los 7 primeros terminos de la P.G. 9, -6, 4, ...
12. El primero termino de una P.G. es 160 y su razon 3/2. Encontrarlos terminos consecutivos que se deben
tomar para que su suma sea 2110
13. Demostrar que x, x 3, x 6 no pueden formar una P.G.
14. Encuentre 5 numeros entre 9 y 576 de tal forma que todos esten en P.G.
1
Extrados de gua de Algebra y Geometra I, Universidad de Chile

c IMU 2016 105
106
8.5. GUIA DE PROGRESIONES (UCHILE)

c
c IMU 2016
c
VERSION EN REVISION - NO COMERCIALIZAR NI DIFUNDIR Relaciones y Funciones
9
9.1. Relaciones
Definicion 9.1 Una relacion de A en B es un subconjunto del producto cartesiano de A y B.
Una relacion de A en B es un conjunto de parejas de elementos, donde el primer elemento de la pareja esta en
A y el segundo en B. Generalmente estas parejas cumplen una ley o regla que define a la relacion.
Ejemplo 9.1 Tomar A B Z. Definimos la relacion divisor en A B por: x P A esta relacionado con
y P B s y solo s x divide a y. As 3 esta relacionado con 6, 2 esta relacionado con 8, etc. Entonces si llamamos
R a esta relacion decimos que p2, 6q P R, que p2, 8q P R etc.
Obs. 9.1 Siendo R una relacion, si px, y q P R escribimos x y o x R y o xRy.
Ejemplo 9.2 A continuacion algunos graficos de relaciones en R R:
3 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1 -1 -1 -1
xy 1 1 y2
-2 -2 -2
1 -2
-3
x2 y2 -3
x2 y2 -3 -3
3 3 3
x 3
2 2 2 2
1 1 1 1
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1 -1 -1 -1
0 3 px 1q2 12 1
-2 -2 -2 -2
xy -3
2x2 y2 -3 -3
y2 -3
Definicion 9.2 Sean A, B conjuntos, una relacion S AB, px, yq P S:

1. y se dice imagen de x por S
2. x se dice preimagen de y por S
3. DomS tx P A : Dy P B, px, yq P S u
4. ImS ty P B : Dx P A, px, y q P S u
107
9.1. RELACIONES

Dada una relacion S de A en B, implcitamente definiremos una relacion de B en A que llamaremos S 1 .
c
Esta relacion se llama: relacion inversa de S, y cumple que px, y q P S s, y solo si py, xq P S 1 .

Con las anteriores definiciones de Dominio e Imagen, podemos hablar de imagen de un subconjunto y
preimagen de un subconjunto.
Definicion 9.3 Si S A B, A1 A y B1 B entonces:

Imagen de A1 por S:
ImS A1 ty P B : Dx P A1 , px, y q P S u S pA1 q
Preimagen de B1 por S:
P reImS B1 tx P A : Dy P B1, px, yq P S u S 1pB1q
Ejemplo 9.3 Sea una relacion S R R tal que px, yq P S x2 y2.
Entonces DomS ImS R.
Ejemplo 9.4 Sea la relacion:

S tpx, yq P R R { y2 xu
Entonces tenemos que:
DomS R0, y
ImS R.
9.1.1. Relaciones de Equivalencia

Dentro de la gran gama de relaciones existen algunas que cumplen caracteristicas especiales, estas son las
relaciones de equivalencia. Estas relaciones permiten homologar efectos de un conjunto en otro mediante una
relacion de equivalencia entre los elementos de cada conjunto.
Definicion 9.4 Sea S una relacion en A B:
1. S es Refleja @x P A px, xq P S
2. S es Simetrica @x, y P A se tiene que px, y q P S py, xq P S
3. S es Transitiva @x, y, z P A se tiene que px, y q P S ^ py, z q P S px, z q P S
Ejemplo 9.5 La relacion subconjunto es refleja y transitiva, pero no simetrica, esto es:
AA
AB^B CAC
AB
{ BA
Definicion 9.5 Una relacion refleja, simetrica y transitiva se llama Relacion de Equivalencia.
Ejemplo 9.6 Sean x, y P Z tal que x y x y 3n , para algun n P Z es relacion de equivalencia. En

efecto:
108
c IMU 2016

Refleja: @x P Z se tiene que x x 0 3 0 y 6 x x.
c
Simetrica: x y x y 3k y x 3k 3k 1 y x.
Transitiva: Si x y ^ y z Entonces tenemos que:

x y 3k ^ y z 3k 1 x y y z 3k 3k 1 3k 2 x z 3k2 x z,
Obs. 9.2 La relacion x y xy 3k se dice relacion modulo 3, o congruencia modulo 3. Generalmente
anotamos x y pmod3q cuando x y 3k.
Obs. 9.3 x y x y kn es de equivalencia @k P N.

Definicion 9.6 (Clase de equivalencia) Sea S una relacion de equivalencia en A. El conjunto de imagenes de
x por S lo llamamos clase de equivalencia de x, y lo anotamos por x:
x ty PA : x y u.
Ejercicio 46.
1. Calcule las clases de equivalencia de la relacion modulo 3.
2. Calcule las clases de equivalencia de la relacion modulo 5
9.1.2. Espacio Cuociente

Cuando tenemos una relacion de equivalencia para un conjunto podemos tomar todos sus elementos y repar-
tirlos en sus respectivas clases de equivalencia, esto particionara al conjunto inicial en subconjuntos disjuntos1 ,
los cuales pueden ser representados por un elemento de cada uno de ellos. Ahora podemos hablar de un nuevo
conjunto que consta solo de los representantes de cada clase, este nuevo conjunto se llama espacio cuociente.
Teorema 9.1 Sea una relacion de equivalencia R A A, tenemos:
1. Toda clase es no vacia
2. @ y P A, D x tal que y P x
3. Si x y, entonces x X y
Definicion 9.7 Sea una relacion de equivalencia R A A, definimos el espacio cuociente de A por R como:
A{R AR : tx { x P Au
el conjunto de las clases de equivalencia.
Note que en este conjunto AR los elementos son clases, cada clase es considerada como UN objeto.
Ejemplo 9.7 Tomemos la relacion modulo n (x y x y kn) y hagamos el cociente con Z, esto se anota:
Z{nZ t0, 1, 2, 3, . . . , n 1u.
Este nuevo conjunto sera llamado Z coucientado con nZ, Z modulo n o Zn . Contiene n elementos y hereda las
mismas operaciones de Z (adicion y multiplicacion), pero con algunas salvedades.
1
Conjuntos disjuntos son aquellos que no tienen elementos en comun.

c IMU 2016 109
9.1. RELACIONES

Ejemplo 9.8 En Z3 las clases son t0, 1, 2u y todo otro numero z entero debe cumplir una y solo una de las
c
siguientes:

P 0 z P 1 z P 2 z
Por ejemplo 5 P 2, entonces anotamos 5 2 pmod 3q.
Ejemplo 9.9 Consideremos el espacio Z5 t0, 1, 2, 3, 4u. Recuerde que los elementos en este conjunto repre-
sentan una clase, hemos anotado 1, pero debe entenderlo como 1. As tenemos que:
+ 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
0 0 1 2 3 4 0 0 0 0 0 0
1 1 2 3 4 0 1 0 1 2 3 4
2 2 3 4 0 1 2 0 2 4 1 3
3 3 4 0 1 2 3 0 3 1 4 2
4 4 0 1 2 3 4 0 4 3 2 1
Lo interesante de este espacio es que ahora podemos tener expresiones como 3 3 4, pero recuerde que en
este contexto los numeros representan clases, es obvio que 3 3 9 pero en Z5 la clase del 9 corresponde a la
clase del 4.
Teorema 9.2 Sea n P N, a, b, c, d, P Z, a b pmod nq y c d pmod nq entonces:
a cb d pmod nq
a c b d pmod nq
Definicion 9.8 (Suma y Producto de Clases)
x x y y
xy xy
Ejercicio 47.
1. Demuestre que Zp , donde p es un numero primo, con las operaciones suma y producto habitual
tiene estructura de Cuerpo (revise la defincion 3.1, del captulo de Axiomas de R).
2. Encuentre una condicion para Zn de modo que tenga divisores de cero (revise la defincion de
anillo).
110
c IMU 2016

c
9.1.3. Relaciones de Orden

Ahora veremos otro tipo de relacion que nos permite comparar elementos y decidir cual de ellos es mas
grande que los demas.
Definicion 9.9 Una relacion S es Antisimetrica rpx, yq P S ^ py, xq P S x ys.

Definicion 9.10 (Orden total y parcial)
Orden Parcial:
Una relacion S A A es de orden parcial es refleja, antisimetrica y transitiva.
Orden total:
Una relacion S A A es de orden total es de orden parcial y ademas @x, y P A se tiene que x y
o y x
Ejemplo 9.10 Considere la relacion
S tpx, yq P Z2 { x divide a y u.
Esta es una relacion de orden parcial, pero no total pues no todos los elementos son comparables.
Ejemplo 9.11 La relacion S tpx, yq P N2 | x yu es de orden total.

9.1.4. Funciones
Las funciones son relaciones mas particulares, podemos considerarlas como la base del estudio del calculo
debido a sus casi innumerables propiedades y teoremas.
Definicion 9.11 Sea F A B una relacion, la llamaremos funcion de A en B s y solo si

@x P A, D! y P B tal que x F y
Esta definicion dice que una funcion es una relacion que cumple que cada elemento en el dominio esta em-
parejado con un unico elemento en el codominio. Es probable que resulten bastante conocidas las funciones ya
que en el colegio se estudian muy a menudo.
Ejemplo 9.12 F tpx, yq P R2 { x yu es una funcion pues @x P R D!y P R tal que x y.

Ejemplo 9.13 F tpx, y q P R2 { |x| |y |u NO es una funcion pues p3, 3q P F y p3, 3q P F , entonces existe
un elemento que esta relacionado con 2 imagenes, 3 3 y 3 3.
9.2. Gua de Relaciones (USACH)

1. Sea R una relacion de equivalencia y suponga que cRa y cRb. Demuestre que aRb.
2. Sean A, B y c conjuntos, y T A B, S B C, R B C, tres relaciones. Demuestre que

pR Y S q T pR T q Y pS T q.
2
Ejercicios extrados de gua de Universidad de Santiago de Chile.

c IMU 2016 111
9.3. GUIA DE RELACIONES (UCHILE)

3. Definimos la relacion en R2 por: pa, bq pc, dq a b
c
d c. Demuestre que es una relacion de
equivalencia. Determine la clase p1, 2q.

4. Sea la relacion R en Z tal que aRb a2 a b2 b. Demuestre que es de equivalencia y encuentre sus
clases.
5. Determine las clases de equivalencia por la congruencia modulo 4.
6. Definimos en Z la relacion T por: aT b Dn P N tal que an b. Demuestre que T es una relacion de

orden.
9.3. Gua de Relaciones (UCHILE)

1. Sean A tx nR : Dk P N px 3k qu, B tx P R : Dk P N px 4kqu y C tx P R : Dk P N px 6kqu.
Encuentre A Y B, A X B, A Y C, B X C, pA X C q Y B.
2. Describa con un dibujo las siguientes relaciones de R en R:
a) R1 tpx, yq P R R : x yu
b) R2 tpx, y q P R R : |x| 1 ^ |y| 1u
c) R3 tpx, y q P R R : 2x 1 y ^ |y | 1u
3. Sea A un subconjunto de numeros naturales tal que A A tiene 16 pares ordenados y p3, 1q P AA y
p4, 2q P A A. Encuentre los restantes 14 elementos de A A.
4. Sea A t1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9u y S una relacion en A dada por:
S tpx, yq P A A : x y 5u
a) Determine todos los elementos de S
b) Calcule el dominio y el conjunto de las imagenes de S
c) Determine los elementos de la relacion inversa, denotada S 1
5. Grafique las siguientes relaciones reales indicando su Dominio y Conjunto de las imagenes.
a) S tpx, yq P R R : x2 y2 4 ^ y xu
b) S tpx, y q P R R : y 2x 3 ^ x y 2u
c) S tpx, y q P R R : |x| |y | 1u
d ) S tpx, y q P R R : 4x 2y 5 0 ^ 3x y 1 0u
e) S tpx, y q P R R : |x| y u
f ) S tpx, y q P R R : |x 1| 41 ^ y 0u
6. Considere la relacion S A B. Sean A1 , A2 DomS y B1 , B2 ImS . Decida si las siguientes igualdades

son verdaderas o falsas, demuestre o de un contraejemplo:
a) S pA1 Y A2 q S pA1 q Y S pA2 q

b) S pA1 X A2 q S pA1 q X S pA2 q
c) S 1 pB1 Y B2 q S 1 pB1 q Y S 1 pB2 q
d ) S 1 pB 1 X B 2 q S 1 pB 1 q X S 1 pB 2 q
112
c IMU 2016

t1, 2u. Escriba todas las relaciones posibles y estudie si son simetricas, transi-
c
7. Considere el conjunto X
tivas y reflejas.

8. Sea A ta, b, cu. De un ejemplo de una relacion R en A tal que:
a) R sea refleja pero no transitiva

b) R sea antisimetrica pero no refleja
c) R sea de equivalencia
d ) R sea de orden parcial pero no total
e) R sea de orden totals
9. Indicar el error en la siguiente demostracion que establece que toda relacion simetrica y transitiva es
refleja:
Por simetra x y s y solo si y x

y por transitividad px y ^ y xq x x
por lo tanto es refleja.
10. Sea S una relacion definida en R por a S b b a 0. Demuestre que S es un orden parcial.
11. Sea S una relacion en Z definida por a S b existe n P N tal que b na. Demuestre que es un orden
parcial pero no total en Z.
12. Estudie las propiedades de las siguientes relaciones. Si son de equivalencia describa algunas clases de
equivalencia:
a) Sea X Z y sea R la relacion de divisibilidad; esto es, x y x divide a y

b) En R la relacion definida por x y x2 y 2
c) En R R la relacion definida por px, y q pa, bq x a
d) En R R la relacion definida por px, y q pa, bq x y b a
e) En R R la relacion definida por px, y q pa, bq x a P Z
f) En R R la relacion definida por px, y q pa, bq x a P Z y y b P Z
g) En R R la relacion definida por px, y q pa, bq Dr P R{ t0u : a rx ^ b ry

c IMU 2016 113
114
9.3. GUIA DE RELACIONES (UCHILE)

c
c IMU 2016
c
VERSION EN REVISION - NO COMERCIALIZAR NI DIFUNDIR Funciones Reales
10
En esta seccion estudiaremos algunas funciones reales de variable real, esto significa que van de R en R o
subconjuntos. Sera util haber estudiado previamente funciones en el colegio.
Recordemos primero la definicion de funcion.
Definicion 10.1 Una funcion es una relacion que asocia parejas de elementos entre dos conjuntos, de manera
que cada elemento en el primer conjunto esta asociado a un unico elemento en el segundo conjunto.
Obs. 10.1 Podemos entender una funcion como una maquina que transforma numeros, es decir, recibe
uno (x) y entrega otro (y).
Obs. 10.2 Los graficos tipo Venn ayudan bastante a entender conceptos como el de funcion.
Funcion. Funcion. No funcion.
Obs. 10.3
Las funciones seran denotadas por letras como f, g, h, etc. El conjunto de partida de la funcion sera el
Dominio y el de llegada Codominio.
Antes escribamos x y, ahora lo anotaremos por y f px q

f : A B
x f p xq
En este captulo A R y B R.
115
10.1. DOMINIO, CODOMINIO E IMAGEN
' $

c
Ejemplo 10.1 A continuacion veremos algunos ejemplos de funciones para ir acostumbrandonos a la notacion.

1. Funcion Identidad: 8. Funcion Irracional:
f px q x f p xq
?x
2. Funcion Valor absoluto: 9. Funcion Racional:
"
|x| xx x0
x0 f p xq
ax b
, a, b, c, d P R constantes
cx d
3. Funcion Lineal Afn:
10. Funcion Trigonometrica:
f pxq mx b, m, b P R
f pxq sen x
4. Funcion Cuadratica:
f pxq ax2 a, b, c P R
Este grupo de funciones lo estudiaremos mas a
bx c,
fondo en el captulo de trigonometra.
5. Funcion Cubica:
11. Funcion Parte entera:
f pxq ax 3
bx 2
cx d, a, b, c, d P R " *
f pxq rxs
mayor entero,
6. Funcion Exponencial: menor o igual a x
f pxq ax , aPR 12. Funcion Caracterstica: sea A R

"
1 xPA
7. Funcion Logartmica:
A 0 xRA
f pxq ln x
Es necesario aclarar que estas son solo algunas de las funciones que usted conocera en su vida. Existen muchos
otros tipos y variaciones de estas.
& %
10.1. Dominio, Codominio e Imagen

Debemos tener muy en cuenta estos tres conceptos para poder trabajar en el analisis matematico.
Definicion 10.2 Sea f : A B, definimos:
1. Dominio de f :
Domf tx P R { Dy P B ^ f pxq yu A
2. Codominio1 de f :
Codomf BR
1
Si el Codominio no esta explcito se considerara R.
116
c IMU 2016

c
3. Imagen o Recorrido de f :
ty P B { Dx P A ^ f pxq yu B

Imf
Figura 10.1: Vista grafica de los conceptos de Dominio, Codominio e Imagen.
Obs. 10.4
Cuando se defina una funcion con dominio N o algun subconjunto de este, la llamaremos funcion discreta.
f :NR
Mas adelante vera funciones de este tipo, pero les llamaremos sucesiones y su estudio comprendera gran parte
del calculo.
Ejemplo 10.2 (Dominios) Calculemos algunos dominios de funciones:
1. Sea f pxq
1
, es claro que en esta funcion no podemos reemplazar la variable x por cualquier valor real,
x
pues el 0 indetermina la expresion. Luego el dominio de f es Rzt0u.
?
2. Sea f pxq x, como ya sabemos las raices pares2 se indeterminan en valores negativos, luego el dominio
es R0 R0 r0, 8r .
3. Sea f pxq ln x, la funcion logartmo natural corresponde al calculo del valor de n en una expresion
como en x, entonces x corresponde a potencias de e, es decir, numeros positivos. Por lo tanto el dominio
de esta funcion es R R0 s0, 8r.
4. Sea f pxq xx . Esta funcion tiene solo una indeterminacion, y es cuando x 0, luego Domf Rzt0u
Ejercicio 48.
Escribir con smbolos matematicos una funcion que calcule lo pedido:
1. Calcula el doble de un numero natural mas su sucesor.
2. Obtiene el producto del sucesor y del antecesor de un numero natural.
3. Obtiene el cuociente entre el sucesor al cuadrado y el triple del antecesor de un natural.
2
Se dice raz par cuando su ndice es par; raz cuadrada, raz cuarta, etc.

c IMU 2016 117
10.2. OPERACIONES CON FUNCIONES

c
Ejercicio 49.

Calcular el dominio de las siguientes funciones reales:
1. f pxq x2 8. f pxq x3 x2 x 1
a
2. f pxq x2 1 9. f pxq x2 10
? c
3. f pxq 10. f pxq log
x 1 x2 3
x2 49 x
4. f pxq
px 2qpx 3qpx 4q 11. f pxq log p log xq
px2 4qpx2 9qpx2 16q a
12. f pxq x2 1
5. f pxq log x
13. f pxq
1
6. f pxq log x 2
rxs x
?x
7. f pxq 14. f pxq
x
log x x p1qrxsx
10.2. Operaciones con Funciones

Definicion 10.3 Sean f, g funciones con dominio D:
1. Suma de funciones: pf g qpxq f pxq g px q
2. Producto de funciones: pf g qpxq f pxq g pxq
Ejercicio 50.
Considere el conjunto:
L tf | f : R R, f es funcion lineal u
Y las operaciones suma y producto de funciones ya definidas. Demuestre que L es un R espacio
vectorial.
10.2.1. Composicion de Funciones

Definicion 10.4 Sea B C R y sean:
f : A B
x f p xq
g : C D
x g px q
Definimos la composicion g f como una nueva funcion:
118
c IMU 2016

c
Figura 10.2: Esquema grafico de la composicion de funciones
gf : A D
x g pf pxqq
Ejemplo 10.3 Sean las funciones:
f pxq 4x2 g px q
1
1 y
1 sen2 x
El dominio de f es R y el dominio de g es R, entonces podemos definir las composiciones:

2
f gpxq f pgpxqq f 1
1
sen2 x
4 1
1
sen2 x
1
y
g f pxq g pf pxqq g p4x2 1q
1
1 sen2 p4x2 1q
.
Obs. 10.5 Es muy importante tener en cuenta que la composicion g f tiene sentido solo si la imagen de
f esta contenida en el dominio de g. Si esta condicion no se cumple no es posible componer tales funciones. En
algunos casos podremos arreglar la primera o la segunda funcion para que se cumpla esto.
?
Ejemplo 10.4 Sean f pxq x 1 y g pxq log |x 1|, entonces tenemos que:
a
f gpxq log |x 1| 1
?
g f pxq log | x 1 1|
Obs. 10.6 En general la composicion de funciones no es conmutativa, y en algunos casos confundir f g
con g f puede llevarnos a algo absurdo y sin sentido
Ejemplo 10.5 Considere:
f: N ta, e, i, o, uu
n primera vocal del numero n
g: ta, e, i, o, uu tu
v
La funcion g enva todas las vocales a , tal como una funcion constante. Intente ver ahora si la composicion
tiene sentido en ambas direcciones.

c IMU 2016 119
10.3. GRAFICAS DE FUNCIONES

c
10.3. Graficas de Funciones

Las graficas de funciones corresponden a la representacion en el plano cartesiano de los pares ordenados
px, yq donde f pxq y. Es importante reconocer algunas funciones basicas para trabajar en el calculo diferencial
mas adelante.
' $
1. Identidad f pxq x 5. Cubica clasica f pxq x3 9. Seno f pxq senpxq
2. Lineal afn de pendiente 3 10. Logaritmo Natural f pxq

6. Cubica f pxq x3 x2 x
y coeficiente de posicion -1, lnpxq
f pxq 3x 1
7. Hiperbolica f pxq 1
x 11. Exponencial de base 2, f pxq
3. Cuadratica clasica f pxq x2 2x
8. Valor Absoluto f pxq |x| 12. Parte entera f pxq rxs

4. Cuadratica f pxq x2
4 1
& %
120
c IMU 2016

c
10.4. Inyectividad y Epiyectividad

Definicion 10.5 Sea f una funcion de A en B
Inyectividad:
f es inyectiva pf paq f pbq a bq
Epiyectividad 3 :
f es epiyectiva @y P B Dx P A tal que f pxq y
Biyectividad:
f es biyectiva es inyectiva y epiyectiva
Obs. 10.7 Esquemas graficos para diferenciar la inyectividad:
Inyectiva No inyectiva
Obs. 10.8 Si f : A B es biyectiva entonces #A #B.
Ejemplo 10.6 Demostremos que la funcion f pxq

x 1
x1
es inyectiva.
Supongamos que f paq f pbq, entonces debemos probar que a b. En efecto:
f paq f pbq bb 11
a 1
a1
pa 1qpb 1q pb 1qpa 1q
ab b a 1 ab ab1
baab
ab
6 la funcion es inyectiva.
?
Ejemplo 10.7 Sea f pxq x. Es claro que el dominio de esta funcion es R0 r0, 8r. Entonces si a, b P r0, 8r
tenemos que: ? ?
f paq f pbq a b a b
Y entonces f es inyectiva.
Ejemplo 10.8 Considere la funcion f pxq rxs, parte entera. Como sabemos que r3, 5s r3, 6s 3, entonces
tenemos al menos una pareja de elementos distintos que tienen la misma imagen, por lo tanto esta funcion no
es inyectiva.
Obs. 10.9 Una buena forma de ver que una funcion no es inyectiva es analizando su grafico, en el podemos
trazar rectas paralelas al eje X (horizontales), si la funcion es inyectiva todas estas rectas deben intersectar a
lo mas 1 vez con la grafica de la funcion. Si alguna recta horizontal cortara en dos o mas puntos a la grafica de
la funcion, entonces no podra ser inyectiva.

c IMU 2016 121
10.5. FUNCION INVERSA

c
(a) Inyectiva (b) No inyectiva
Figura 10.3: Vista grafica de una funcion inyectiva y una no inyectiva
Ejemplo 10.9 Demostremos que la siguiente funcion es epiyectiva:
f: R s0, 8r
x ex
Por demostrar: @y Ps0, 8r Dx P R tal que f pxq y. En efecto, sea y Ps0, 8r entonces basta tomar x lnpyq,
el cual esta bien definido pues y 0, luego se tiene que:
f pxq f plnpy qq elnpyq y

Por lo tanto f es epiyectiva.
Obs. 10.10 Para probar la epiyectividad hay que demostrar que todo elemento en el codominio tiene una
preimagen.
Ejemplo 10.10 Considere:

f: R R
x ex
Esta funcion no es epiyectiva pues su codominio es R, y no existe x real, tal que ex 0.
Obs. 10.11 Una funcion es epiyectiva si y solo si su codominio es igual a su imagen.
Ejercicio 51.
1x
Sea f : A B, tal que f pxq . Defina A y B de modo que f sea biyectiva.
1 x
10.5. Funcion Inversa

Cuando tengamos una funcion f : A B que sea inyectiva y epiyectiva, es decir, biyectiva; podremos
hablar de su funcion inversa. La funcion inversa de f se denotara por:
f 1 : B A
3
En ocasiones la epiyectividad tambien es llamda sobreyectividad.
122
c IMU 2016

c
y sera la unica que cumplira:
pf f 1qpyq IdB pyq y y pf 1 f qpxq IdA pxq x @x P A ^ y P B

Notese que cuando tengamos que encontrar la funcion inversa de f usaremos algebra para deducirla, pero
deberemos demostrar que esta inversa f 1 es tambien una funcion bien definida4 y ademas biyectiva.
Ejemplo 10.11 Sea f pxq . Podemos ver que el dominio de f es R t1u, y que 1 R Im f . Ademas f es
x 1
x1
inyectiva (probado en el ejemplo 10.6 ), entonces si definimos f como:
f : Rzt1u Rzt1u
tendremos que f es epiyectiva, y por lo tanto biyectiva; recien ahora podemos calcular su inversa.
Para encontrar la funcion inversa usaremos el siguiente arreglo, y despejaremos la variable x;
y xx 11 ypx 1q px 1q
xy y x 1
xy x 1 y
xpy 1q y 1
x yy 11
Entonces ahora podemos definir
f 1 py q
y 1
y1
Y tendremos entonces que pf 1 f qpxq x @x P Rzt1u.
Obs. 10.12 Es importante que tenga en cuenta que f pxq1 f 1pxq, pues:
f px q1 f p1xq ,
funcion recproca.
f 1 pxq siempre que f pq x, funcion inversa.
Ejercicio 52.
Calcular la funcion inversa de cada una de las siguientes funciones:
1. f pxq 2x 3 5. f pxq
1
? x2 1
2. f pxq x4 6. f pxq x2
a
3. f pxq 1 x3 7. f pxq x2 4
?
4. f pxq x2 8. f pxq 3
x1
4
Bien definida significara que el dominio es correcto y obviamente que cada elemento en el tiene una unica imagen.

c IMU 2016 123
10.6. CARACTERIZACION DE FUNCIONES

c
10.6. Caracterizacion de funciones

La gran variedad de funciones reales requiere de alguna clasificacion especial. Por ahora veremos algunas
definiciones para ir clasificando nuestros ejemplos.
Definicion 10.6 Una funcion f se dice creciente si:
f px q f px q
@ real positivo, y @x P Domf

Definicion 10.7 Una funcion f se dice decreciente si:
f px q f px q
@ real positivo, y @x P Domf

Definicion 10.8 Una funcion f se dice acotada si existe M real positivo, tal que
|f pxq| M
@x P Domf
Definicion 10.9 Una funcion f se dice par si: Definicion 10.11 Una funcion f se dice positiva
si:
f pxq f pxq f px q 0
@x P Domf @x P Domf
Definicion 10.10 Una funcion f se dice impar si: Definicion 10.12 Una funcion f se dice negativa
si:
f pxq f pxq f px q 0
@x P Domf @x P Domf
Definicion 10.13 Una funcion f se dice periodica si existe P R tal que:
f px q f px q
@x P Domf
Ejemplo 10.12 Las funciones trigonometricas, que estudiaremos mas adelante, son todas periodicas, y esta
caracterstica tendra incidencia en la biyectividad y por su puesto en la definicion de su inversa.
Ejemplo 10.13 La funcion f pxq

1
es impar.
x
Ejemplo 10.14 La funcion f pxq x2 es par positiva.
Ejemplo 10.15 La funcion f pxq rxs es creciente.
Ejemplo 10.16 La funcion f pxq 2x es decreciente positiva.
Ejemplo 10.17 La funcion f pxq 0 es creciente, decreciente, acotada, par e impar.
124
c IMU 2016

Ejemplo 10.18 La funcion f pxq |x| es positiva no acotada y par.
c
Ejercicio 53.
Caracterice las siguientes funciones segun paridad, periodicidad, etc.
1. f pxq 3. f pxq
1 1
|x| rxs
4. f pxq
a 1
2. f pxq |x| x r xs
10.7. Otras Funciones Interesantes

En la educacion media estamos acostumbrados a ver que las funciones van de R en R, o subconjuntos. Pero
en la vida real las funciones son mucho mas interesantes que eso. Imaginemos que tenemos un plano (como suelo)
y haremos una montana esferica sobre el (como un cascaron). A cada punto del plano le correspondera una
altura, y entonces tendremos una funcion que va de R R en R.
Casquete esferico
Este tipo de funciones constituyen un enorme grupo en el caculo, llamado Calculo en Varias Variables. Las
funciones ahora se construyen de la forma
f : Rm Rn
Y entonces ahora los elementos que la funcion toma (Dominio) son vectores de largo m, y entrega vectores de
largo n (Imagen).
Ejemplo 10.19 Sea

f px, y q x y
una funcion de R R en R. Esta funcion se debe graficar en 3 dimensiones, pues toma elementos de dimension5
2 y entrega elementos de dimension 1. Esta funcion representa un plano, y muchas veces se anota como
z x y.
5
Puede entender, por ahora, la dimension como la cantidad de coordenadas

c IMU 2016 125
10.8. GUIA DE FUNCIONES (UAI)

c
Ejemplo 10.20 Calculemos el dominio de una funcion de dos variables, considere:
f px, y q
?xy

Para revisar el dominio debemos tener en cuenta que la condicion es xy 0, y por lo tanto el dominio seran el
primer y el tercer cuadrante. Anotamos:
Domf tpx, yq { px 0 ^ y 0q _ px 0 ^ y 0qu
10.8. Gua de Funciones (UAI)

1. Determinar si las siguientes funciones son pares o impares
a) f pxq x2 |x|
b) g pxq 2
3x
x 1
x2 2
c) hpxq
x7
a) Sea f :s 1, 8r R, tal que f pxq

x
2. , pruebe que f es creciente.
1 x
2x1
b) Pruebe que f pxq , con x P R es una funcion decreciente
x2 3x 1
3x 1
3. Considere la siguiente funcion f : R R definida mediante la formula: f pxq x 3
. Determine su
domino, si ella es inyectiva, epiyectiva y la inversa de f .
4. Encontrar la funcion inversa de g pxq x3 2
5. Si f pxq
?x y gpxq x2 5, calcular pg f q y su dominio
6. Considere las funciones f pxq x 1 1 y g px q xx 11 . Determine las funciones f g, g f , f f , g g.

Explicite sus dominios.
7. Sea
f : AR B? R
x 1 x2
Determine los maximos conjuntos A y B de modo que la funcion inversa de f exista. Defina explcitamente
f 1 pxq.
10.9. Gua de Funciones (UCHILE)

Resuelva el siguiente problema de economa7 usando funciones.
6
Extrados de gua de Algebra Superior, Universidad Adolfo Ibanez
7
Problemas de pruebas, Facultad de Economa y Negocios de Universidad de Chile
126
c IMU 2016

c
1. Un investigador del mercado de camisetas de futbol realizo un estudio economico para poder determinar
la oferta y la demanda de este mercado. Luego de un arduo trabajo consiguio establecer las siguientes

expresiones
Of : P 6Q2 10Q 132 y Dda : Q
P 432
20 20
Sin embargo por problemas de salud no pudo continuar con su trabajo y decidio solicitar tu ayuda para
solucionar los siguientes problemas aun inconclusos:
a) Encuentra el equilibrio del mercado de camisetas de futbol y expresa graficamente su solucion

b) Que sucedera ahora si es que la firma decide vender camisetas a un precio fijo de $252? Encuentra
el nuevo equilibrio y expresalo graficamente.
10.10. Gua de Funciones (PUC)

1. Los impuestos que se pagan dependen del ingreso que se obtiene mensualmente. Supongamos que en cierto
pas ocurre lo siguiente: no se paga impuesto si se reciben ingresos menores que $ 400.000 mensuales; si
se obtienen ingresos entre $ 400.00 y $ 1.000.000 mensuales, se paga un 20 % de los ingresos percibidos;
y si se gana mas de $ 1.000.000 al mes, se paga un 35 % de los ingresos. Exprese los impuestos que se
deben pagar como una funcion real, dependiente de los ingresos que se obtienen mensualmente, indicando
el dominio conceptualmente adecuado para la situacion que se describe. Cual es la imagen (=rango) de
esta funcion?
2. Se ha determinado que el costo de elaborar x unidades de cierto producto esta dado por la formula
f pxq 2000
1 2
3x x .
200
Que dominio resulta conceptualmente adecuado para esta funcion, considerando la situacion que ella
describe? Que representa, conceptualmente (en esta situacion), el numero f p0q?
3. Por cada X se ganan dos T ; por cada W se gana medio T ; por cada L se ganan cinco X y nueve W .
Exprese los T que se ganan como funcion real. De que variable depende esta funcion?
4. Determine el dominio y la imagen de cada una de las siguientes funciones

$ 3
& x si x 0
a) f pxq 1 si x 0
si 0 x
%
x
?
b) f pxq
x2 4x
2
c) f pxq rxs
d ) f pxq |x3 |
e) f pxq ||x2 |2 |
5. Demuestre que una funcion par no puede ser inyectiva. Una funcion impar es necesariamente inyectiva?
6. Puede una funcion periodica ser par? Puede ser impar?

8
Ejercicios extrados de gua de Calculo I de Pontificia Universidad Catolica de Chile

c IMU 2016 127
10.10. GUIA DE FUNCIONES (PUC)

c
7. Demuestre que una funcion creciente necesariamente es inyectiva. Y despues demuestre mediante un
ejemplo, que una funcion puede ser inyectica sin ser creciente ni decreciente

8. Demuestre que si una funcion f : r0, 8r R es epiyectiva, entonces cualquier funcion g : R R tal que
f pxq g pxq@x P r0, 8r es no inyectiva.
128
c IMU 2016
c
11
Trigonometra
Ahora veremos un grupo de funciones que tienen mucha relacion con la geometra y que seran usadas muchas
veces en fsica.
Estas funciones se definen como relaciones entre catetos e hipotenusa en un triangulo rectangulo, pero
veremos mas adelante que se puede extender su definicion como funciones de R en R.
Grados Rad.
360o 2
3
270o
2
180o

90o
2

60o
3

45o
4

30o
6

20o
9
o
10
18
Figura 11.1: Tabla de equivalencias entre grados y radianes.
Generalmente se nos ensena a medir angulos en grados sexagesimales, esto es de 0o hasta 360o . Pero por
motivos practicos es recomendable usar la notacion de radianes para medir angulos.
Antes dividamos la circunferencia en 360 partes, ahora la dividiremos en 2 partes y cada parte se llamara ra-
dian. Entonces diremos que una vuelta completa corresponde a 2 radianes, media vuelta a radianes, etc.
129
11.1. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

c
11.1. Funciones Trigonometricas

Considere el siguiente triangulo ABC, rectangulo en C.
Definicion 11.1 (Razones Trigonometricas)
sen AB
cateto opuesto AC
hipotenusa
cos BC
cateto adyacente
hipotenusa AB
tan BC
cateto opuesto AC
cateto adyacente
Una vez definidas estas tres razones se puede extraer mucha informacion. Primero sera interesante ver cual
es el dominio y el recorrido de estas razones vistas como funciones.
Ademas como estamos trabajando en un triangulo rectangulo deberia cumplirse el teorema de pitagoras.
Ejemplo 11.1 Considere el triangulo de la figura
Entonces tendremos que ?

sen
3
3 2
cos
1
3 2
?
tan 3
3
Teorema 11.1
sen2 x cos2 x 1.
La demostracion de este teorema se sugiere al lector.
Obs. 11.1 sen 1 ya que un cateto siempre sera menor que la hipotenusa. Esto tambien ocurre con la
funcion coseno.
130
c IMU 2016

c
11.2. Otras Funciones Trigonometricas

Dadas las funciones seno, coseno y tangente, se pueden construir nuevas funciones, que llamaremos funciones
recprocas.
Definicion 11.2 (Funciones trigonometricas recprocas)
csc sec cot

1 1 1
sen cos tan
Obs. 11.2 Estas nuevas razones recprocas pueden no definirse en algunos casos, lo que significa que su
dominio no es igual al de las primeras. Intente calcular su dominio y su imagen.
Ejemplo 11.2 Si sen , podemos obtener el valor de las recprocas considerando que:
3
c 5 c
?
cos 1 sen 1
2
9 16 4
25 25 5
Entonces tenemos que csc , sec , cot .
5 5 4
3 4 3
11.3. Valores Conocidos

A continuacion veremos un esquema de valores que
llamaremos conocidos para las funciones trigo-
nometricas. Estos valores pueden ser obtenidos fa-
cilmente utilizando triangulos equilateros, cuadra-
dos y circunferencias unitarios.
Para comprender el esquema debe reconocer cada
angulo en su medida sexagesimal y en radianes,
ademas en cada punto de la circunferencia uni-
taria aparecen las coordenadas x e y, que corres-
ponden al valor del cos y sen del angulo indicado
?
respectivamente. As, para el angulo o (o bien
30
3 1
6 ) el punto tiene coordenadas , , lo que
? 2 2
siginifica que cos 6 23 y sen 6 12 , el valor de
?
la funcion tan se puede obtener como el cociente
entre sen y cos, en este caso tan 6 ?13 33 .
Ejemplo 11.3 Si sec

25
y es un angulo agudo, calcule el valor de las otras funciones trigonometricas.
7
sec cos 257

25
7
Luego tenemos que:
cateto adyacente
hipotenusa
257

c IMU 2016 131
11.3. VALORES CONOCIDOS

Entonces cateto adyacente 7k e hipotenusa 25k, para algun k. Entonces por pitagoras tenemos que el
c
cateto opuesto es 24k. Finalemente tendremos que:

sen cos tg
24 7 24
25 25 7
csc sec cot

25 25 7
24 7 24
Definicion 11.3 (Funciones trigonometricas inversas) Ademas de las funciones recprocas tenemos las fun-
ciones inversas, mas conocidas como funciones arco.
arc sen y x sen x y para x P r 2 , 2 s
arc cos y x cos x y para x P r0, s
arctan y x tan x y para x Ps 2 , 2 r
Obs. 11.3 En algunos casos ademas de los valores conocidos, se usara calculadora para obtener valores
que no se pueden calcular a mano.
Ejercicio 54.
Si el entre techo de una casa tiene un metro de altura, y el frontis de la casa es de 5 metros, calcule
el angulo de elevacion del techo.
132
c IMU 2016

c
11.4. Identidades Trigonometricas

Teorema 11.2 A continuacion listaremos algunas identidades (teoremas) de trigonometra, es muy impor-
tante que las intente demostrar para as poder recordarlas en el futuro.
1. Por Pitagoras tenemos: 3. cot x

cos x
6. tan x ? sen x
sen x 1 sen2 x
a) cos2 x sen2 x 1
1 sec2 x 4. sen x ? tan x cosp2xq
7. cos2 x
b) tan x2 1
1 tan2 x
cot2 x csc2 x
2
c) 1
5. cos x ? 1 1 cosp2xq
2. tan x 8. sen2 x
sen x
cos x 1 tan2 x 2
9. Propiedades de periodicidad y paridad:
a) senpxq senpxq h) senpxq senpx q n) tanpxq cotp {2 xq

cospxq cospxq cospxq cospx 2 q
o) senp xq senpxq
b) i)
c) tanpxq tanpxq j) cospxq cospx q
d) cscpxq cscpxq k) tanpxq tanpxq p) cosp xq cospxq
secpxq secpxq tanpxq tanpx q
q) tanp xq tanpxq
e) l)
f) cotpxq cotpxq m) senpxq cosp {2 xq
g) senpxq senpx 2 q n) cospxq senp {2 xq r ) cscp xq cscpxq
10. Funciones de sumas, dobles y triples:
a) senpx y q senpxq cospy q senpy q cospxq i ) senp3xq 3 senpxq 4 sen3 pxq

b) cospx y q cospxq cospy q senpxq senpy q
j ) cosp3xq 4 cos3 pxq 3 cospxq
tanpxq tanpy q
c) tanpx y q
1 tanpxq tanpy q 3 tanpxq tan3 pxq
k ) tanp3xq
2 tanpxq 1 3 tan2 pxq
d ) senp2xq 2 senpxq cospxq
1 tan2 pxq x c
1 cospxq
e) cosp2xq cos pxq sen pxq
2 2
l ) sen
1 tan2 pxq
2 2
f ) cosp2xq 2 cos2 pxq 1 x c
1 tan2 pxq cospxq
2 tanpxq
m) cos 1
g) tanp2xq
2 2
1 tan2 pxq x
d
cotpxq tanpxq 1 cospxq
h) cotp2xq n) tan
2
cscpxq cotpxq 1 cospxq
2
11. Productos y sumas

xy
a) cospxq cospy q pcospx yq cospx yqq
1
g) senpxq senpy q 2 sen
x y
cos
2 2 2

senpxq senpy q pcospx y q cospx y qq xy

1
h) cospxq cospy q 2 cos
b) x y
2 cos
2 2
senpxq cospy q psenpx y q senpx y qq
1

c) xy
i ) cospxq cospy q 2 sen
2 x y
sen
2 2
senpmxq senpnxq rcosppm nqxq cosppm nqxqs
1

xy
d)
j ) senpxq senpy q 2 cos
2 x y
sen
senpmxq cospnxq rsenppm nqxq senppm nqxqs
1 2 2
e)
2 k ) sen pxq sen py q cospxq cospy q senpxq senpy q
2 2
cospmxq cospnxq rcosppm nqxq cosppm nqxqs

1
f) l ) cos2 pxq sen2 py q cospx y q cospx y q
2

c IMU 2016 133
11.4. IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS

c
Ejemplo 11.4 Demuestrar que:
sec2 csc2 tg2 cot2 sec2 cot2 tg2 csc2 1

Veamos que:
sec2 csc2 tg2 cot2 sec2 cot2 tg2 csc2
sec2 pcsc2 cot2 q tg2 pcot2 csc2 q
sec2 tg2 1
Ejercicio 55.
Usando las identidades comprobar que:
1. cos2 pxq p1 cosp2xqq

1
2
2. sen2 pxq p1 cosp2xqq

1
2
1 tan2 p x2 q
3. cospxq
1 tan2 p x2 q
4. cospx y q cospx y q cos2 pxq sen2 pxq
Teorema 11.3 (Teorema del seno) Sea un

triangulo ABC (ver figura de la izquierda) de la-
dos a, b y c, y angulos , y . Entonces se cumple
que:
a
sen
b
sen
c
sen
Teorema 11.4 (Teorema del coseno) Sea un

triangulo ABC (ver figura de la izquierda) de lados a, b
y c, y angulos , y . Entonces se cumple que:
Triangulo ABC
a2 b2 c2 2bc cos
Ejemplo 11.5 Una escalera de 10 metros se apoya en el muro de

una casa, luego una escalera mas larga se apoya en la casa en el
mismo punto. Si la escalera mayor tiene un angulo de elevacion de
50o y la menor uno de 80o , cuanto mide la escalera mas larga?
Por el teorema del seno tenemos que
x
sen 100o
sen1050o
o
x 10 sen 100
sen 50o
12, 9
Por lo tanto la escalera mas larga mide aproximadamente 12, 9
metros.
134
c IMU 2016

c
11.5. Graficas

Grafico de la funcion senpxq Grafico de la funcion cotpxq
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
-3 -2,5 -2 -1,5 - -0,5 0 0,5 1,5 2 2,5 3 -3 -2,5 -2 -1,5 - -0,5 0 0,5 1,5 2 2,5 3
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
Grafico de la funcion cospxq Grafico de la funcion cscpxq

5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
-3 -2,5 -2 -1,5 - -0,5 0 0,5 1,5 2 2,5 3 -3 -2,5 -2 -1,5 - -0,5 0 0,5 1,5 2 2,5 3
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
Grafico de la funcion tanpxq Grafico de la funcion secpxq

5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
-3 -2,5 -2 -1,5 - -0,5 0 0,5 1,5 2 2,5 3 -3 -2,5 -2 -1,5 - -0,5 0 0,5 1,5 2 2,5 3
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
11.6. Ecuaciones Trigonometricas
Parte de los ejercicios posibles usando trigonometra son las ecuaciones trigonometricas, las que, en general,
se pueden reducir a expresiones como cospxq , senpxq o tgpxq .
En tales casos tendremos que:
cospxq x arc cospq 2k
senpxq x p1qk arc senpq k
tgpxq x arc tgpq k
?
? los x tales que cospxq
3
Ejemplo 11.6 Busquemos todos 2 .
Como ya sabemos que arc cosp 2
3
q 6 , entonces las soluciones seran de la forma:
x

2k, con k en Z.
6

c IMU 2016 135
11.7. GUIA DE TRIGONOMETRIA (PUC)

c
Ejercicio 56.

Resolver las siguientes ecuaciones
1. senpxq 0 7. senpxq 1
2
2. tgpxq 0 8. cospxq ?1
2
3. senpxq 1 ?
9. tgpxq 3
4. tgpxq 1
?
5. cospxq 1 10. senpx
4 q 2
3
6. tgpxq 1 11. 2 tgpxq 3 cotgpxq 1 0
11.7. Gua de Trigonometra (PUC)

Resuelva los siguientes problemas1
1. El punto P px1, y1q tiene coordenada horizontal x1 34 ; si sabemos que pertenece a la circunferencia
unitaria2 y que esta en el tercer cuadrante cual es su coordenada vertical y1 . El punto Q px2 , y2 q
tiene coordenada vertical y2 ; si sabemos que pertenece a la circunferencia unitaria y que esta en el
2
7
?
cuarto cuadrante cual es su coordenada horizontal x2 ?. El punto R px3 , y3 q tiene coordenada horizontal
x3
5
; por que se puede asegurar que no pertenece a la circunferencia unitaria?
2
2. Para cada una de las funciones trigonometricas determine si es par o impar
3. Cual es el perodo de la funcion compuesta cosp6xq? Cual es el periodo de la funcion compuesta senp2xq?
4. Si cospxq
3
y el angulo esta en el cuarto cuadrante, calcule los valores de las otras cinco funciones
5
trigonometricas
5. Escriba el valor de tgpxq en funcion del valor de cospxq para cualquier angulo del tercer cuadrante. Es
posible escribir tgpxq en funcion de cospxq en general sin especificar cuadrante?
6. Demuestre que cospxq tgpxq senpxq secpxq
7. Demuestre que cospxq rsecpxq cospxqs sen2 pxq
8. Demuestre las siguientes identidades:
a) tg cot sec csc

b) ptg csc q2 psen sec q2 1
c)
1
1 sen 1 sen
1
2 sec2
d)
1
1 sen2 1 csc2
1
1
1
Gua basada en gua de Algebra e Introduccion al Calculo de Pontificia Universidad Catolica de Chile
2
Circunferencia de radio 1 y centro en el origen, su ecuacion es x2 y 2 1
136
c IMU 2016

e) psen csc q2 pcos sec q2 tg2 cot2 7
c
f) sen4 p3 2 sen2 q cos4 p3 2 cos2 q 1

g) csc6 cot6 1 3 csc2 cot2
ptg cot q2 ptg cot q2 2psen cos4 q

4
h)
sen2 cos2
i) psen cos cos sen q pcos cos sen sen q2 1
2
11.8. Gua de Trigonometra (UCHILE)

Resuelva3 .
1. Calcule los valores de senpxq, cospxq, tanpxq, secpxq, cscpxq, para x 485
12 .
2. Grafique senpxq, cospxq, tanpxq, secpxq, cscpxq.
3. Grafique las siguientes funciones:
a) f pxq 4 senpxq e) f pxq 2 senpx {2q

b) f pxq 3 senpx{2q f ) f pxq 3 cosp {2q
c) f pxq senp3xq g) f pxq cospxq senpxq
d ) f pxq 2 cospxq h) f pxq cosp2xq senp2xq
4. Demuestre que para todo x real, y todo k entero, se cumple:

$

sen x '
' si k 0pmod 4q
k
' sen
cos x
&
si k 1pmod 4q
sen x
2 '
%
x si k 2pmod 4q
cos x si k 3pmod 4q
$

'
' cos x si k 0pmod 4q
' sen k 1pmod 4q
&
k x si
k 2pmod 4q
cos x
2 ' cos x si
%
sen x si k 3pmod 4q
5. Encuentre graficamente los valores de x para los cuales senpxq senp2xq. Cuantos de tales valores hay
entre 0 y 6 ?
6. Verifique las siguientes identidades:
a) sec2 pxq csc2 pxq sec2 pxq csc2 pxq c) sec4 pxq sec2 pxq tan4 pxq tan2 pxq
senpxq 1 cospxq 1 senpxq cospxq
b)
2
senpxq
1 cospxq senpxq
d)
cospxq
1 senpxq
7. Simplifique:
a) senp q senp q
b) cosp q cosp q
3
Ejercicios de Algebra y Geometra I, Universidad de Chile.

c IMU 2016 137
11.8. GUIA DE TRIGONOMETRIA (UCHILE)

c) psenpq cosp q cospq cosp qq2 pcospq cosp q senpq senp qq2
c
8. Demuestre la siguiente formula:
senpxq
tanp {2q
1 cospxq
1 sencos
pxq
px q
138
c IMU 2016
c
12
Geometra Analtica
12.1. Elementos Basicos

La geometra analtica se estudiara en dos esquemas orientativos, uno plano y uno tridimensional. El plano
se llamara Plano Cartesiano o R2 o sencillamente plano, y el tridimensional sera Espacio Tridimensional o
R3 o sencillamente espacio. En este libro veremos solo geometra plana, en 2D.
12.1.1. Puntos en el Plano

En el plano identificamos como elemento basico el punto, este se representa con letras mayusculas y tiene dos
coordenadas, una coordenada se llama abscisa y corresponde al eje X, y la otra se llama ordenada y corresponde
al eje Y. Entonces un punto P del plano de coordenadas: x en el eje X e y en el eje Y, se anotara por P px, y q.
Cuando tengamos dos puntos del plano, digamos P pxP , yP q y Q pxQ , yQ q podremos definir la distancia
entre ellos usando el teorema de pitagoras.
Definicion 12.1 Distancia entre P y Q:

b
dpP, Qq pxP xQq2 pyP yQq2.
Esta distancia se conoce como la distancia euclideana, y corresponde a la medida de la recta que une ambos
puntos.
Ejemplo 12.1 Dados los puntos P p1, 5q y Q p4, 1q calculemos la distancia entre ellos:
a ?
dpP, Qq p1 4q2 p5 1q2 9 16 5.
12.1.2. Recta
Ya sabamos (de la geometra euclideana) que por dos puntos pasa una unica recta, entonces cuando que-
rramos definir una nos bastara escoger dos puntos que esten en ella para identificarla con una ecuacion.
Sean P pxP , yP q y Q pxQ , yQ q puntos en el plano, la recta que pasa por P y Q es representada por la
ecuacion:
L: py yQqpxP xQq pyP yQqpx xQq (12.1)
entonces diremos que un punto px, y q P L siempre y cuando cumpla esta ecuacion.
Ejemplo 12.2 La proporcion directa entre x e y con constante 1, corresponde a la recta identidad.
139
12.1. ELEMENTOS BASICOS

c
Recta x y.
pyP yQq se llama pendiente de la recta y corresponde

Obs. 12.1 En la ecuacion de una recta la expresion
px P x Q q
a la razon de cambio entre un punto y otro. Si ya sabe como dibujar estas figuras en el plano intente relacionar
esta pendiente con el teorema de thales.
Ejemplo 12.3 Encontrar e identificar el lugar geometrico de los puntos que equidistan de A p1, 3q y
B p5, 1q.
En efecto, buscamospuntos P px, y q tales que:
dpA, P q dpB, P q
entonces tenemos que:

px 1 q2 py 3q2 px 5q2 py 1q2
12x 4y 16 0
y 3x 4.
Luego el L.G. es una recta con pendiente 3 y coeficiente de posicion -4.
Obs. 12.2 Llamamos coeficientes de posicion al valor donde la recta corta al eje Y .
12.1.3. Circunferencia
Definicion 12.2 La circunferencia corresponde al lugar Circunferencia x2 y2 1
geometrico de los puntos que estan a una distancia constante
(radio) de otro punto fijo (centro). De acuerdo a la formula recien
vista podemos concluir que el radio es r y el centro es el punto
ph, kq.
px hq2 py kq2 r2
Centro: ph, k q
Radio: r
Ejemplo 12.4 Determinar el lugar geometrico de los puntos P px, yq cuya distancia al punto A p0, 1q es
la mitad de su distancia al punto B p3, 4q. Identifique el L.G.
En efecto, la condicion de los puntos a encontrar es:
dpA, P q dpB, P q
1
2
Entonces:
4dpA, P q2 dpB, P q2
Luego tenemos:
4 px 0 q2 4py 1q2 px 3q2 py 4q2
140
c IMU 2016

2x 7 0
c
x2 y2
px 1 q2 8

y2
?
Finalmente el L.G. es una circunferencia de centro (-1,0) y radio r 2 2.
Ejercicio 57.
1. Explicar por que el punto (2,2) no esta en el interior de la circunferencia definida por x2 y 2 4.
2. Encontrar el centro y radio de la circunferncia: x2 y2 x 2 0
3. Encuentre la ecuacion de la circunferencia de centro p1, 3q y radio 4.
4. Encuentre las intersecciones de los ejes del plano cartesiano con la circunferencia de centro
p1, 1q y radio 3.
12.2. Secciones conicas
Las secciones conicas forman una parte importante de las relaciones. Corresponden a las figuras que se
obtienen al hacer cortes paralelos, oblicuos y verticales sobre un cono.
Es importante reconocer terminos fundamentales en el estudio de las conicas, como excentricidad, focos,
directrices. Mas adelante iremos viendo como cambian cada uno de estos dependiendo de la conica.
Definicion 12.3 (conica) Una seccion conica es el lugar geometrico de todos los puntos P del Plano Cartesiano
dpP, F q
dpP, Dq
tales que: es un valor constante que llamaremos Excentricidad, donde F es un punto fijo llamado Foco
y D es una recta fija llamada Directriz. Luego toda conica es el L.G. de los puntos P tales que:
dpP, F q
dpP, Dq
e
12.2.1. Parabola
Definicion 12.4 La Parabola corresponde al caso e 1. Es decir:
dpP, F q
dpP, Dq
1.

c IMU 2016 141
12.2. SECCIONES CONICAS

x2
c
Parabola y

La ecuacion principal de una parabola centrada en el origen es de la forma:
2
y x4p ,
donde p es un valor constante, su foco esta en p0, pq y su directriz es y p.
La tabla de la figura (12.1) muestra todos los casos posibles de parabolas verticales y horizontales.
Dibujo Orientacion Vertice Foco Directriz Ecuacion

py kq px 4phq
2
Vertical + ph, kq ph, k pq y kp
py kq px 4phq
2
Vertical - ph, kq ph, k pq y k p
px hq py 4pkq
2
Horizontal + ph, kq ph p, k q xhp
px hq py 4pkq
2
Horizontal - ph, kq ph p, kq xh p
Figura 12.1: Formulas de parabolas
Ecuacion General
Tambien es posible encontrar una parabola en su forma general, esto es,
ax2 bx c y.
En estos casos reconoceremos los siguientes conceptos:
142
c IMU 2016

c
1. Concavidad: dependiendo el signo del coeficiente a la parabola se vera abierta hacia arriba o abajo.
Si a 0 la parabola tiene sus ramas hacia arriba.
Si a 0 la parabola tiene sus ramas hacia abajo.

2. Vertice: las cordenadas del vertice seran

b , b2 4ac
2a 4a
3. Cortes a ejes: la parabola corta al eje Y en el punto p0, cq, y al eje X en los puntos
?2
b b 4ac , 0 , siempre que b2 4ac 0.
2a
Ejemplo 12.5 La parabola y x2 x 2 tiene ramas hacia arriba, pues a 1 0. Ademas tiene vertice en

1 , 9
2 4
Corta al eje X en el punto p0, 2q y al eje Y en los puntos p1, 0q y p2, 0q.
12.2.2. Elipse
Definicion 12.5 La Elipse corresponde al caso e 1, es decir:
dpP, F q
dpP, Dq
1.
A diferencia de la parabola en la elipse encontraremos que los puntos que cumplen esta relacion ademas cumplen
una simetra respecto al centro de la elipse, esto significa que la conica tendra dos Focos y dos Directrices.
La ecuacion pricipal de una elipse centrada en el origen es de la forma:
x2 y2
a2 b2
1. (12.2)
En esta expresion los valores a, b P R corresponden al semi eje mayor y semi eje menor respectivamente.
Entenderemos por ejes mayor y menor a los segmentos de recta interiores a la elipse que pertenecen a los ejes de
simetra de esta. En la siguiente representacion los segmentos AB y CD corresponden a los ejes mayor y menor
respectivamente.

c IMU 2016 143
12.2. SECCIONES CONICAS

c
Una vez definidos los valores de a y b podemos usar la siguiente expresion para calcular la excentricidad:
?
a2 b2

e
a
a simple vista tomando valores positivos de a y b se puede ver que siempre e 1.
Dibujo Orientacion Centro Focos Directrices Ecuacion

Horizontal ph, kq ph ae, kq xh a px hq2 p y k q2 1
e a2 b2
k ae py a2kq px b2hq 1
2 2
Vertical ph, kq ph, k aeq y
Obs. 12.3 Cambiar la orientacion de vertical a horizontal (o al reves) puede entenderse como permutar
x por y en la ecuacion.
12.2.3. Hiperbola
Definicion 12.6 La Hiperbola corresponde al caso e
1, es decir:
dpP, F q
dpP, Dq
1.
Similarmente a la elipse en este caso los puntos cum-
pliran una simetra respecto al centro de la hiperbola,
esto significa que la conica tambien tendra dos Focos y
dos Directrices.
La ecuacion principal de una hiperbola centrada en el
origen es de la forma:
x2 2
a2
yb2 1. (12.3)
En esta expresion los valores 2b y 2a corresponden al

eje conjugado y eje transverso respectivamente.
Una vez definidos los valores de b y a podemos usar la siguiente expresion para calcular la excentricidad:
?
e
a2 b2
a
A simple vista tomando valores positivos de a y b se puede ver que siempre e 1.
144
c IMU 2016

c
Dibujo Orientacion Centro Focos Directrices Ecuacion
ph, kq ph ae, kq xh a px hq py kq2
2
1

Horizontal e a2 b2
k ae py a2kq px b2hq 1
2 2
Vertical ph, kq ph, k aeq y
Definicion 12.7 (Asntota) Una asntota es una recta a la cual la funcion se aproxima en el infinito. Esta
recta no se toca pero la grafica se acerca tanto como se quiera.
Hiperbola x2 y 2 1
Teorema 12.1 Dada una hiperbola de ecuacion:
x2 2
a2
yb2 1
esta tiene dos asntotas (lineas punteadas en la figura) de la forma:
y ab x
Ejercicio 58.
Dada la hiperbola
x2 y 2
9
4 1
Encontrar la medida de sus ejes conjugado y transverso, ademas encontrar las ecuaciones de las
asntotas.
12.3. Ecuacion General

Toda conica se puede escribir de la forma:
Ax2 By 2 Cx Dy Exy F 0
donde A, B, C, D, E, F son numeros reales, para nosotros siempre E 0. Cuando nos encontremos con una
conica escrita en esta forma podremos reconocer de que tipo es siguiendo las siguientes reglas:
Si A B 0 no sera conica, sera una recta.

c IMU 2016 145
12.4. COORDENADAS POLARES

Si A B 0 sera una circunferencia.
c
Si A 0 y B 0 sera una parabola horizontal.

Si A 0 y B 0 sera una parabola vertical.
Si 0 A B, sera una elipse horizontal.
Si 0 B A, sera una elipse vertical.
Si A 0 B o B 0 A, sera una hiperbola y la orientacion dependera del valor absoluto de A y B.

Si |A| |B | sera horizontal, y si |B | |A| sera vertical.
Finalmente el termino E solo aparecera en las conicas que esten rotadas en un angulo diferente de k 2 ,
con k P Z, es decir, ni horizontales ni verticales.
Ejemplo 12.6 Como ya se dijo el coeficiente E en la ecuacion general solo se presenta si es una conica que
esta rotada en un angulo distinto de 2 o sus multiplos. Por ejemplo, una conica rotada en 3
4 es la siguiente:
x2 xy y2 1
y tiene el siguiente grafico:
12.4. Coordenadas Polares

Ya hemos visto el sistema Cartesiano, donde reconocemos los puntos como elementos de la forma px, y q,
donde los valores de x e y corresponden al eje de las Absisas y Ordenadas respectivamente. As cada punto P
del plano R R queda descrito por el par px, y q de manera unvoca. Sin embargo este punto P tambien se puede
describir como un vector que parte del origen O y llega hasta el, como se muestra en la figura (12.2).
Figura 12.2: Punto en coordenadas polares y cartesianas.
Y entonces podramos describirlo por su largo y su angulo de elevacion.
146
c IMU 2016

Definicion 12.8 (Coordenadas Polares) Dado un punto P px, y q del plano cartesiano, definimos su modulo1
c
como: a
r |P | x2 y 2

y su angulo como: y
arc tg x
Luego P queda descrito en Coordenadas Polares como:
P pr, q
Obs. 12.4 Ahora es claro que si P px, yq pr, q, entonces:
x r cos
y r sen
?
Ejemplo 12.7 Si P p1, 1q en coordenadas cartesianas, entonces P p 2, 4 q en polares.
Ejemplo 12.8 Considere la relacion r rpq . Graficamente es:
Funcion Polar
Obs. 12.5 La definicion de coordenadas polares permite definir funciones como:
r: R R
rpq pxpr, q, ypr, qq
Donde xpr, q y y pr, q son funciones de R2 en R.
12.5. Gua de Geometra (USACH)

Gua de ejercicios de geometra2
1. Probar que el punto (6,5) esta en la simetral de segmento que une los puntos (-2,1) y (2,-3)
2. Los dos puntos (2,-2)?y (-6,5) son los extremos de una circunferencia. Hallar el centro y el radio de la
misma. R: (-2,3/2), 21 113
3. Hallar el punto equidistante de los puntos (-9,0), (6,3) y (-5,6). R: (-1,-1)
4. Usando sistemas de coordenada, probar algebraicamente los siguientes enunciados:

1
El modulo corresponde al largo, a veces es llamado norma.
2
Basa en gua de Algebra I, Universidad de Santiago de Chile

c IMU 2016 147
12.5. GUIA DE GEOMETRIA (USACH)

c
Las diagonales de un paralelogramo se bisecan mutuamente
La suma de los cuadrados de las diagonales de un paralelogramo es igual a la suma de los cuadrados

de los lados
El punto medio de la hipotenusa de un triangulo rectangulo es equicistante de los tres verices
5. En un triangulo rectangulo isosceles, los angulos basales miden 45o , cual es la longitud de los otros lados
en funcion de la hipotenusa h?
6. Sean A pa, bq, B pc, dq dos puntos distintos. Si P px, y q esta en el segmento que une A y B y a un
tercio del camino de A a B, probar que x 31 p2a cq, y 13 p2b dq
7. Dados los trs puntos A p1, 5q, B p2, 3q, C p5, 7q. Hallar:
Las pendientes de AB, BC y CA
La ecuaciones de recta deteminadas por los tres puntos
La ecuacion de la recta que pasa por A y es paralela a BC.
Las ecuaciones de las 3 medianas del triangulo ABC. Muestre que dichas medianas son concurrentes
Las ecuaciones de las mediatrices de los lados del triangulo ABC. Muestre que dicas mediatrices son
concurrenes
Prueba que para todos los valores de t y u los puntos (2,3), p2 4t, 3 5tq y p2 4u, 3 5uq estan
alineados. Halle la ecuacion de la recta que los contiene.
8. Hallar los valores de la constante k para que la recta pk 3qx p4 k 2 qy k 2 7k 6 0 sea:
paralela al eje X
paralela al eje Y
pase por el origen
9. Hallar la ecuacion de la parabola conociendo:
Vertice: (0,0) y foco: (-3,0)

1
Vertice: (0,0) y directriz: y
Directriz x 2 y foco p4, 0q
10. Determine todos los elementos de las parabolas:
y2 4y 6y 70
4x2 4x 3y 2 0
11. Muestre que la grafica de la ecuacion 6y x2 8x 14 es una parabola y determine todos sus elementos
12. Halle el vertice, el foco y trace la grafica de cada una de las siguientes parabolas:
x2 12py 6q
8x 10 6y y2
y 4x x2
13. Pruebe que la grafica de cualquier ecuacion de la forma y ax2 bx c con a no nulo, es una parabola
de eje paralelo al eje Y; halle su vertice y su foco y trace la grafica tanto para a 0 como a 0
148
c IMU 2016

4px en cualquier punto pa, bq de la curva, tiene por ecuacion
c
14. Demuestre que la tangente a la parabola y 2
by 2ppx aq

15. Del punto p1, 1q se trazan dos tangentes a la parabola y 2 x 4y 6 0. Hallar el angulo formado
por estas rectas.
16. Obtenga las ecuaciones de las siguientes elipses:
Con focos en p0, cq y p0, cq y eje mayor 2a

Con focos en p3, 4q y p5, 4q y eje mayor 12
Con focos en p1, 1q y p1, 1q y eje mayor 4
Vertices p3, 1q y p5, 1q y excentricidad 3/4
17. Mediante traslacion de ejes, muestre que la ecuacion x2 4y 2 4x 12y 51 representa una elipse; ahllar
su distancia focal
?
7
18. Hallar la ecuacion de la elipse que pasa por el punto , 3 , tiene su centro en el origen, su eje mayor,
2
coincide con el eje X y la longitud de su eje mayor es el doble de la de su eje menor.
19. Hallar la ecuacion y la excentricidad

de la elipse que tiene su centro en el origen, uno de sus vertices en
? 14
el punto (0,-7) y pasa por el punto 5, .

3
20. Determinar todos los elementos de las siguientes elipses:
x2 9y 2 6x 16y 21 0
4x2 9y 2 32 18y 37 0
x2 4y 2 10x 40y 109 0
9x2 4y 2 8y 32 0
21. Hallar las ecuaciones de las siguientes hiperbolas:
Focos en (2,-1) y (2,5) y diferencia de radios focales igual 4

Focos en (1,1) y (-1,-1) y diferencia de radios focales igual a 2
Vertices en (2,0), (-2,0) y focos (3,0), (-3,0)
Focos (-7,3), (-1,3); longitud del eje transverso igual a 4
Vertices (1,4), (5,4); longitud del lado recto igual a 5
12.6. Gua de Geometra (UFSM)

1. Dadas las rectas

L1 : y 2ax 5
L2 : 3x y 90
Calcular el valor de a de modo que L1 K L2. Calcular el valor de a de modo que L1||L2.
3
Extrados de gua de Matematica I, Universidad Federico Santa Mara

c IMU 2016 149
12.6. GUIA DE GEOMETRIA (UFSM)

2. Si A p2, 3q y B p3, 1q encuentre la ecuacion de la recta simetral del trazo AB.
c
Sean A p4, 3q, B p5, 1q y C p2, 6q los vertices de un triangulo. Calcular la ecuacion de la recta

3.
que contiene a la transvesal de gravedad tA .
4. Encontrar la ecuacion de la recta L que contiene el punto de interseccion de las rectas
L1 : 3x y90
L2 : 4x 3y 10
y que se encuentra a 2 unidades del origen.
5. Dada la circunderencia x2 y 2 4x 8y 19.
a) Intercepta la circunferencia a la recta L : x y40

b) Cual es la distancia del centro de la circunferencia a L.
?
6. Encuentre la ecuacion del L.G. de todos los puntos P px, y q tales que dpP, T1 q{dpP, T2 q 2, donde
P T1 y P T2 son las tangenes trazadas desde P a las circunferencias: px 3q2 y 2 9; px 3q2 y 2 9,
respectivamente. Identificar el L.G.
7. Encuentre la ecuacion del L.G. de todos los puntos P px, y q tales que son puntos medios de todas las
cuerdas de la circunferencia x2 y 2 a2 con un extremo en A pa, 0q, a 0.
150
c IMU 2016
c
13
Lmite y Continuidad
Figura 13.1: Izquierda: Sir Isaac Newton, derecha: Gottfried Wilhelm Leibniz. Estos dos personajes trabajaron
en el calculo diferencial e integral, y casi al mismo tiempo definieron las bases de los lmites y derivadas, este
hecho genero tanta controversia en aquel tiempo que ambos denuciaron plagio a otro, y jamas se pudo llegar a
una conclusion objetiva respecto de quien merece el credito por inventar el calculo diferencial.
El estudio de los lmites comprende el incio del calculo diferencial, aqu se consagra el concepto del infinito
y la tendencia de ciertos valores a cero. Es de gran importancia que repase el inicio de este captulo muchas
veces, ya que las primeras definiciones son fundamentales para comprender las posteriores, tales como derivadas
e integrales.
En general en la universidad se comenzara estudiando los lmites de funciones, sin embargo en este apunte se ha
preferido comenzar por lmites de sucesiones, que son funciones mas sencillas; con dominio natural y recorrido
real.
Definicion 13.1 Una Sucesion es una funcion de N en R, que anotamos por an para representar su formula
general (o termino general) y ai para el i-esimo termino de la sucesion. As:
an : N R
i ai
Ejemplo 13.1 Son sucesiones las siguientes:
151
13.1. CARACTERIZACION

n p1, 2, 3, 4, . . .q n2 n 41 p43, 47, 53, 61, . . .q
c
1. an 6. an
an 2n p2, 4, 6, 8, . . .q an p1qn p1, 1, 1, 1, . . .q

2. 7.
3. an n2 p1, 4, 9, 16, . . .q 8. an n! p1, 2, 6, 24, . . .q
an 3 p3, 3, 3, 3, . . .q
nn 21 p 23 , 34 , 45 , 65 , . . .q
9.
4. an
n
? ?
5. an ?n p1, 2, 3, 2, . . .q 10. an

i 1
i p1, 3, 6, 10, . . .q
13.1. Caracterizacion
Definicion 13.2 Respecto del crecimiento:
Diremos que una sucesion an es creciente ssi an an 1 @n
Diremos que una sucesion an es estrictamente creciente ssi an an 1 @n
Diremos que una sucesion an es decreciente ssi an an 1 @n
Diremos que una sucesion an es estrictamente decreciente ssi an an 1 @ n
Obs. 13.1 En algunos casos diremos que una funcion es monotona, si es estrictamente creciente o estric-
tamente decreciente.
Definicion 13.3 Respecto del acotamiento:

Diremos que una sucesion an es acotada superiormente ssi DM P R tal que an M @n
Diremos que una sucesion an es acotada inferiormente ssi Dm P R tal que an m @n
Diremos que una sucesion an es acotada ssi DC P R tal que |an | C @n
Ejemplo 13.2 Un ejemplo de sucesion creciente y acotada es:

2
an n2n 1
Esta sucesion es claramente creciente @n P N y es acotada superiormente por 1. Hacer el grafico ayudara bastante
a ver que este tipo de sucesiones es convergente, calcule algunos terminos para comprender mejor esto.
13.2. Convergencia
Definicion 13.4 Una sucesion an converge a L PR

ssi:
@ 0 D n tal que n n |an L| .

Esto lo anotamos por:
n
lm an
8 L.
152
c IMU 2016

c
Esta definicion ilustra el fenomeno que ocurre cuando una sucesion se acerca mucho a un valor fijo a medida
que la variable n se va incrementando. Imagnese por ejemplo, el efecto de dejar caer una pelota de ping pong

al suelo, esta rebotara muchas veces y en cada rebote la altura maxima sera menor, de hecho, tendera a cero.
As podemos decir que una sucesion que represente la altura maxima en cada rebote tendera a cero en la medida
que aumenten los rebotes.
Ejemplo 13.3 an n1 . Una sucesion que sirve para ilustrar el efecto de la pelota es la sucesion:
an n1 .
Podemos calcular algunos valores para ver como va creciendo, o decreciendo la sucesion.
an p1, 21 , 13 , 14 , . . .q.
Se puede apreciar que cada termino es menor que el anterior y que esta tendencia se repite para todo n. Entonces
se puede demostrar que es una sucesion decreciente, ya que:
nn 1, @n P N
n 1 n1
1
an 1 an .
Entonces podemos conluir que lm
n8 n
1
0, sin embargo esto requiere una demostracion.
Demostracion:
n
lm
8 n
1
0
Por demostrar: @ 0, Dn tal que n n |an 0| .
Sea 0 tomar1 n 1 entonces si n n se tiene que n 1
y luego tenemos que 1
n y
6 |an 0| .
Ejemplo 13.4 Intente sacar algunas conclusiones respecto de la sucesion

an nn 1
2
2 3
, , ...
3 4
Algunos de sus terminos son:
a1 0, 6
a2 0, 75
a3 0, 8
a4 0, 83
..
.
a98 0, 99
..
.
a998 0, 999
..
.
1
Mas adelante veremos por que se tomo este n .

c IMU 2016 153
13.2. CONVERGENCIA

c
Ejemplo 13.5 La sucesion
n
an 2n!

es convergente. Calcule algunos terminos.
Ejercicio 59.
Sea an una sucesion convergente a L, y otra sucesion bn tal que bn a2n 1. Demuestre que bn
converge a L y de un ejemplo de un caso en que bn converge, pero an no.
Ejemplo 13.6 Toda sucesion estrictamente creciente y acotada superiormente es convergente, analogamente,
toda sucesion estrictamente decreciente y acotada inferiormente es convergente.
Ejemplo 13.7 an cospnq p1, 1, 1, 1, . . .q

n ?3 1 ?
an cos 2 , 2 , 0, 2 , 23 , . . .
1
Ejemplo 13.8
6

Ejemplo 13.9 an 2n

1 1 1 1
, , , ,...
2 4 8 16
Definicion 13.5 (Sucesion de Cauchy) Una sucesion an se dice Sucesion de Cauchy si
@ 0 DN tal que n, m N |an am|

Obs. 13.2 En el espacio R toda sucesion de Cauchy es convergente, esto se debe a que R es un espacio
normado completo, sin embargo, esto no sera visto hasta segundo o tercer semestre universitario.
Obs. 13.3
Si consideramos el ancho de una carretera vista hasta el horizonte podemos ver como su
lmite tiene a cero, sin embargo ya sabemos que la carretera en realidad no se encoge,
con este ejemplo puede entender como una sucesion de Cauchy reune sus terminos a una
distancia cada vez menor, pero sin necesidad de converger.
13.2.1. Teorema del Sandwich

El siguiente teorema es una herramienta muy util para calcular lmites usando acotamiento, muchas veces
sera una escapatoria a las dificultades algebraicas.
Teorema 13.1 Sean tres suceciones an , bn y cn tales que an bn cn @n P N, entonces

lm an lm cn L lm bn L.
n8 n8 n8
Este teorema quiere decir que si dos sucesiones acotan a otra por arriba y por abajo para todo natural
(o al menos a partir de alguno y al infinito), entonces cuando las que acotan tengan el mismo lmite, la que
esta encerrada entre ambas no tendra otra opcion mas que converger al mismo lmite de las que la acotan.
Este teorema tambien es conocido como el teorema de acotamiento.
154
c IMU 2016

c
Ejemplo 13.10 Considere la sucesion:
cn nn!n

Se puede verificar que:
n1 0
n!
nn
Entonces definimos an 0 (sucesion constante cero), y bn n1 , luego:
an cn bn
Ademas:
0 n
lm an
8
lm bn 0
n8
Entonces por el teorema del Sandwich tenemos que lm cn 0

n8
Figura 13.2: Vista grafica de tres sucesiones que cumplen el Teorema del Sandwich.
n

Ejemplo 13.11 La sucesion an sen
n
6
converge a cero, el teorema del sandwich es un buen argumento
para demostrar este hecho.
Teorema 13.2 (Lmites conocidos) Para efectos de ejercicios rapidos diremos que los siguientes lmites
son conocidos y se podran usar sin demostracion previa.
1. lm c c; c constante
n 8
2. lm
n 8 n
1
0
3. lm
?n 1
n
n 8
4. lm
?a 1, si a es una constante positiva
n
n 8
$
'
' 0
si |r| 1
r1
&
5. lm rn
1
si
n8 '
'
%
8 si r1
no existe si r 1

c IMU 2016 155
13.2. CONVERGENCIA

si |r| 1
c
1
&
6. lm p1 q% 8 si r 1
1 r
2 n
r r r
8
no existe si r 1

n

n
7. lm
n 8 1
1
n
e
Ejemplo 13.12 Calculemos lm an si:
n 8
an 1
2 22 n2
.
n3
Usando el teorema (4.4) tenemos que:
lm an lm
12 22 n2
8 8 n3
npn 1qp2n 1q
n n
n
lm
8 n3
1
6
lm
n8 3
1 1
2n
1
6n2
1
3
0 0
Ejercicio 60.
Calcule los siguientes lmites:

? ?nq?2n p2qn
1. lm p n 1 3 3n
8 10. lm
8 3n p2qn
?
n
? n 1 1
1 n ?n?2n
lm ? ?
n
2 n
2.
n8 n 11. lm ?
n8 n 1
n
3. lm
1
8 n3 k1 k
2
n
?
12. lm
8 1 n
n
n
n
1 2n3
4. lm k3
n8 n4 13. lm

k 1 n8 n2 1
14. lm 2cospnq
n n 1
5. lm
n8 n 1 n n8
n2 2
2n
6. lm
8 n n 1
15. lm
n 4
n 1 n n8 n 1
n
7. lm cos
n8 2 16. Calcule el lmite de la sucesion
n n
8. lm n
n8 4
cn n2
n
i
n 2
n
1
n2
n
n
n 3 sin n
2
i 1
9. lm
n8 n 1
156
c IMU 2016

c
13.3. Lmites de Funciones

Ahora intentaremos calcular el valor al que tendera una funcion cuando su variable tienda a un valor fijo.
Esto quiere decir que nos centraremos en calcular el valor de f pxq cuando x x0 , que logicamente deberia
ser f px0 q, sin embargo esto no siempre sera cierto ya que es posible que f px0 q no este determinado, o definido.
Definicion 13.6
lm f pxq L
x x0
s, y solo si
@ 0 D 0 |x x0| |f pxq L| . tal que
Esto significa que cuando x este muy cerca de x0 entonces f pxq estara muy cerca de L, solo cuando esto
pase diremos que L es el lmite de f pxq si x tiende a x0 .
Obs. 13.4 La funcion f pxq no necesariamente esta definida en x0.

Obs. 13.5 Cuando estudiemos funciones definidas por tramos ocuparemos la notacion de lmite lateral
por la derecha e izquierda respectivamente:
lm ^ lm
x x0 x x0
Obs. 13.6 En este libro nos centraremos en el calculo de lmites usando algebra y lmites conocidos, y
muy pocas veces retomaremos la definicion de lmite.
Ejemplo 13.13 Sea la funcion:

$
'
'
x 1 si x 1
'
& x2 1
f px q
'
'
si x 1
1 '
%
2
Calculemos lm f pxq; como es una funcion definida por intervalos estudiaremos sus lmites laterales, esto es,
1
veremos que ocurre con f pxq cuando nos acercamos a x por la izquierda (valores menores que x) y cuando nos
x
acercamos a x por la derecha (valores mayores que x). En efecto:

x1
lm f pxq lm 2 xlm
1 1
x1 x1 x 1 1 x 1 2
6 el lmite por la izquierda es 21 , y:
lm f pxq lm 12
1
x 1 x 1 2
6 el lmite por la derecha es 12 . Ahora como:
lm f pxq lm f pxq
x 1 x 1
diremos que el lmite existe y que es este valor comun, 12 .

Noto que el valor x 1 no era un elemento del dominio de la funcion? Para que exista lm f pxq no es necesario
x x0
que x0 P Domf .

c IMU 2016 157
13.3. LIMITES DE FUNCIONES

c
1
x0 |x|
Ejemplo 13.14 Estudiemos ahora lm .

Si usted ve la grafica de esta funcion podra notar que al acercarse al cero (por derecha o izquierda) su valor
aumenta (tiende a infinito), esto se puede anotar como:
1
|x| x8
0
y aunque la idea parece bastante clara (el lmite es infinito) no podemos decir que tal lmite exista pues contradice
la definicion ( el lmite L P R).
Obs. 13.7 Cuando tengamos que f pxq 8, diremos que no existe lmxx0 f pxq, o que simplemente
x x0
diverge.
Ejemplo 13.15 Calculemos el lmite:
1
lm x sin
x 0 x
Primero notemos que:
1 sin 1
x
1 y |x| x |x|

|x| x sin 1
x
|x|
Luego tenemos que lmx0 |x| lmx0 |x| 0, entonces por el teorema del sandwich, se tiene que:

x
lm x sin
0
1
x
0.
Ejemplo 13.16 Veremos como se procede con algunos lmites algebraicos clasicos:
1. lm x2 1
x 3
Para calcular este lmite debemos notar que la expresion x2 1 no tiene indeterminaciones2 por lo que
podemos reemplazar libremente y entonces lm x2 1 p3q2 1 8.
x 3
x3
3 x 2 9
2. lm
x
En este caso es claro que no podemos reemplazar x por 3 ya que tendramos una indeterminacion del tipo
0
0 la cual carece de sentido matematico. En estos lmites debemos proceder usando reglas de algebra, vale
decir, factorizacion, simplificacion, reduccion de terminos semejantes, racionalizacion, etc. As tendremos
que
x3 x3
x 3 x 2 9
lm xlm lm 1 1
3 px 3qpx 3q x3 x 3 6
1
En el ultimo paso la expresion no se indetermina si reemplazamos x por 3, por eso se ha procedido
x 3
como en el ejemplo anterior, simplemente reemplazando.
2
Division por cero, ni raz de negativos, ni logaritmo de menores o iguales a cero, entre otas.
158
c IMU 2016
x4

?
c
x2
3. lm
x 4

Ahora veremos como proceder usando racionalizacion:
x4 x4
?x p ?
x 4qp x 2q ? ?
lm ? xlm ? ?x xlm lm p x 2q 4 24
2
x 4 x2 4 x 2 2 4 x4 x 4
Teorema 13.3 (Lmite vinculante) Sea una funcion f : A B tal que lm f pxq L. Entonces toda
x x
x0 cumple que:
0
sucesion an en A tal que lm an
n 8
lm f pan q L.
n 8
13.4. Lmites al Infinito

Para resolver la mayora de los lmites de funciones al infinito, o a infinito negativo, es conveniente usar las
siguientes herramientas
Teorema 13.4 lm 0
1
x8 x
Y su demostracion es casi inmediata por la definicion.
Teorema 13.5 (Teorema del Sandwich) Sean las funciones f, g, h con dominio D, tales que f pxq g pxq
hpxq @x P D, si lm f pxq lm hpxq L, entonces:
x x0 x x0
lm g pxq L.
x x0
Teorema 13.6 En todo lmite al infinito negativo podemos hacer la sustitucion x u y as:
lm f pxq L lm f puq L
x 8 u8
?
x2 4x
Ejemplo 13.17 lm
x 8 4x 1
En este tipo de ejercicios (con x 8) es comun cometer errores por cambios de signos que no son
evidentes. Para solucionar ese problema es conveniente usar el teorema 13.6
Primero: cambiamos el lmite lm por lm .
x 8 u 8
Segundo: hacemos el cambio x por puq en la expresion del lmite a calcular.
De esta manera habremos hecho un simple cambio de variable y ahora el lmite se resuelve como un lmite al
infinito positivo sin problemas. Sera de la siguiente forma:
? a
x2 4x
ulm puq2 4puq
x 8
lm
4x 1 8 4puq 1
Entonces el problema se reduce a calcular el siguiente lmite:
a ?2
puq2 4puq u 4u
4puq 1 u8 4u
lm lm
8
u
?2 1 1
u 4u u
u8 4u
lm
1 u1
b
1 u4
ulm
8 4 u1 4
1

c IMU 2016 159
13.5. LIMITES TRIGONOMETRICOS

c
13.5. Lmites Trigonometricos

Para resolver lmites trigonometricos de manera rapida y sencilla es conveniente demostrar primero los
siguientes lmites, que llamaremos lmites conocidos:
Ejemplo 13.18 Lmites trigonometricos conocidos:
1. lm
sen x
x 0 x
1

Para demostrar este lmite debemos notar que si |x| 1, entonces: sen x 1. Y si
sen x
2 x
calculamos los lmites: lm sen
x 0 2
x 1 y xlm
0
1 1. Tendremos finalmente por el Teorema del
Sanwdich el lmite que buscabamos.
1 cos x
2. lm
x 0 x
0
En efecto
1 cos x 1 cos x 1 1 cos2 x
lm
x 0 x
xlm
0 x
1 cos x
cos x
xlm
0 xp1 cos xq
xlm sen x
sen x lm sen x lm sen x 1 02 0.
0 x 1 cos x x0 x x0 1 cos x
Ahora para calcular lmites trigonometricos usaremos muchas veces estos lmites, pero ya no sera necesario
demostrarlos.
Figura 13.3: La vista grafica muestra la funcion f pxq

sen x
. En la que se nota como los lmites al infinito
x
tienden a cero, y al acercarse al cero el lmite tiende a 1.
Ejemplo 13.19 Resolveremos los siguientes lmites usando los conocidos:

senp8xq
0 senp2xq
1. lm
x
senp8xq
senp8xq 8
x0 senp2xq
lm xlm 8x
0 senp2xq
2
2x
senp8xq
lmx0 8
8x
senp2xq
lmx0 2
2x
2 8
4
160
c IMU 2016
tan x sen x

c
2. lm
x 0 x3

lm
tan x sen x
xlm
sen x
cos x sen x
x 0 x3 0 x3

sen x sen x cos x
lm
x 0
cos x
x3
sen x sen x cos x
xlm
0 x3 cos x
lm sen xp1 cos xq
0
x3 cos x
x
sen xp1 cos xqp1 cos xq
xlm
0 x3 cos xp1 cos xq
sen xp1 cos2 xq
xlm
0 x3 cos xp1 cos xq
sen x sen2 x
xlm
0 x cos xp1 cos xq
3
sen3 x
xlm
0 x3 cos xp1 cos xq
sen3 x
xlm
0 x3 cos xp1 cos xq
1
1 1p1 1 1q 12
13.6. Continuidad
Definicion 13.7 (Continuidad) Una funcion f pxq se dice continua en x0 P Dompf q s y solo si
lm f pxq lm f pxq f px0 q
x
x 0 x x 0
Obs. 13.8 Esta definicion exige que ambos lmites existan y que sean iguales a la funcion evaluada en
el punto. Lo que obviamente implica que para tener continuidad es fundamental que el punto x0 este en el
Dominio de definicion de la funcion.
Ejemplo 13.20 Considere la funcion f pxq

x
|x| , cuya grafica es
Viendo el dibujo es claro que esta funcion NO es continua en 0, ya que:
lm f pxq lm
x
x 0 x0 |x|
xlm
0
x
x
xlm
0
11

c IMU 2016 161
13.6. CONTINUIDAD

c
Aqu hemos usado el hecho de que la funcion se acerca al cero por la derecha, entonces solo toma valores mayores
que cero, lo que significa que |x| x y por otro lado

lm f pxq lm
x
x0 x0 |x|
xlm x
0 x x0

lm 1 1
Ahora hemos usado que |x| x, ya que la funcion se acerca por la izquierda y entonces toma valores negativos.
La diferencia en estos lmites es razon suficiente para verificar que la funcion f no es continua en 0.
Finalmente podemos considerar el hecho de que f p0q no esta definida y entonces la funcion no es continua.
Obs. 13.9 En algunos casos tambien decimos que una funcion es continua si se puede dibujar sin levantar
el lapiz. Esto es para representar el hecho de que la funcion continua no se corta.
Definicion 13.8 f pxq es continua en su dominio, si es continua en x0 para todo x0 en su dominio.
Ejemplo 13.21
Son continuas las funciones lineales, cuadraticas, cubicas, exponenciales, logartmicas, trigonometricas,
entre otras.
No son continuas funciones como rxs (parte entera), x1 , funcion de Dirichlet, etc.
Ejemplo 13.22 Encuentre el valor de a para que sea continua la siguiente funcion:
"
x2 si x 2
f px q
3x a si x 2
Para que f sea continua en todo su dominio basta estudiar la continuidad en x 2 ya que antes de este valor
es de la forma x2 , que es continua, y despues es de la forma 3x a que es continua para cualquier valor de a.
La condicion para que f sea continua en x a es que:
lm f pxq lm f pxq.
2
x x 2
Calculemos cada uno de ellos:

xlm x2 4 lm f pxq
2 2
x
xlm 3x a 6 a lm f pxq
x 2 2
Luego la condicion de continuidad es que 4 6 a y entonces a 2.
6 f es continua en 2, y en todo R, si a 2.
13.6.1. Discontinuidades reparables
Definicion 13.9 Sea una funcion f : A B, tal que en x0 no hay continuidad. Diremos que la funcion tiene
una discontinuidad reparable en x0 si existe L P R tal que:
lm f pxq lm f pxq L
x x 0 x x 0
Y la reparamos redefiniendo la funcion de la siguiente forma:

"
f pxq si x x0
f px q
L si x x0
Ahora f pxq es continua en x0 .
162
c IMU 2016
x2 1

c
Ejemplo 13.23 Sea la funcion f pxq . Analicemos sus posibles discontinuidades y si estas son o no
x 1

reparables.
Debera ser claro que esta funcion no se define en x 1, y para cualquier valor distinto de -1 se cumple que
x2 1
f px q x 1, lo que corresponde a una funcion lineal afn y que es claramente continua en todo punto.
x 1
Ahora para que la funcion sea continua en x 1 debemos definir f p1q, y este valor debe ser:
f p1q lm f pxq lm f pxq 2

xx x x 0 0
Como ambos lmites son iguales a 2, entonces la discontinuidad es reparable, ahora la funcion:
" x 1
si x 1
2

f px q
2 si x 1
x 1
es continua en todo R.
Ejercicio 61.
Estudiar la continuidad de las siguientes funciones

"
x2 2x 1
si x 1
1. f pxq
si x 1
x 1
1
2. g pxq rxs
a
3. hpxq rxs x r xs
4. ipxq
1
x
5. j pxq tg x
13.7. Gua de Lmites (UAI)

1. Demostrar los siguientes lmites por definicion
a) lm
x 1 2
x 3
2
b) lm p3x 5q 1
x 2
2. Calcule los siguientes lmites:
?2 ?

1 3 13 x
lm ?
x
x1 1 x 1 x3
a) lm c)
x8 34
x 5x x
x3 senp8xq
b) lm
x 8 x2 1
x d ) lm
x 0 x
3
Extrados de gua de Ayudanta de Algebra Superior, Universidad Adolfo Ibanez

c IMU 2016 163
13.8. GUIA DE LIMITES (PUC)
senp3xq tg x sen x

c
i ) lm
x0 senp2xq
e) lm
x 0 x3
tgp2xq

5
x0 senp5xq
f ) lm
8 5 54
j) lm

1 a
g) lm x sen
x8
k ) lm 2 3x x
x x 8 x
1 cos x ?
8 x 2 x
h) lm l ) lm 2
x0 x x
x2 x
3. Es f pxq
x1
una funcion continua?
4. Calcular a y b para que la funcion sea continua

"
x 1 si x 1
a) f pxq
3 ax2 si x 1
$ 2
& x 2x 1 si x0
b) f pxq ax b si 0 x 1
x1
%
2 si
13.8. Gua de Lmites (PUC)

1. Calcule los siguientes lmites de funciones
x2 5
x 2 x 2 3
a) lm
x2 2x 1
x3 x
b) lm
x 1
?
p x 1q 2 x
x2 1
c) lm
x1

d)
x 1 1 x
lm
1
1 x3
3
xm 1
x 1 x 1
e) lm n
?
1x1
f) lm
x0
?n x
1x1
g) lm
x 0
? 2x
x 1
h) lm
x0 x 1
x100 2x 1
x1 x 2x
i) lm 50
1

j) lm
x0 x
1 1
3 x 3
1
4
Gua basada en gua de Calculo I de Pontificia Universidad Catolica de Chile
164
c IMU 2016
? ?
2x 1 3x

c
1
k ) lm
x 0 x
a

x2 p 2 p
l ) lm a
x 0 x2 q 2 q
2. Si lm f pxq 2, calcule lm pf pxqq2 , lm f px2 1q, lm f p2x 5q
x 3 x 3 x 2 x 4
3. Grafique la funcion f pxq 1
y calcule lm f pxq y lm f pxq. Que puede decir de lm f pxq ?
x0 x 0 x 0
1
1 ex
13.9. Gua Lmites (UCHILE)

1. Calcule los siguientes lmites usando la definicion
a) lm
?x ?x
3 3
x x0 0
b) lm f pxq 6, donde
x 3 $
2x si x 3 &
f px q 5000 si x 3
3x 3 si x 3
%
a
c) lm
x 0
|x| 0
2. Demuestre que lm f pxq 0 lm |f pxq| 0.
a a
Del mismo modo, demuestre que lm f pxq L lm |f pxq| |L|.
x x
xa x a
Ayuda: Use la definicion y utlilice algunas propiedades de la desigualdad triangular.
3. Calcule los siguientes lmites utilizando lm

sen x
x 0 x
1
senp2xq x senpxq
x0 1 cospxq
a) lm g) lm
x0 x
senpaxq
senpx hq senpxq
x0 senpbxq
b) lm
h) lm
h0
sen2 p2xq
h
c) lm
x0 x senpx2 1q
x1
i ) lm
sen2 p2xq x 1
d ) lm
x 0 x2 x2 p3 senpxqq
1 cospxq j )
x 0 p x
lm
senpxqq2
e) lm
x 0 x2
3
tan2 pxq 2x k ) lm px 1q sen
2 3 1
x1
f ) lm x 1
x0 x x2
4. La funcion caracterstica de Dirichlet esta definida por

"
1 xPQ
Q pxq
0 x P RzQ
El objetivo de este ejercicio es demostrar que esta funcion no tiene lmite en ningun punto x0 P R.
Utilizando el teorema del lmite vinculante
5
Extrados de gua de Calculo I, Universidad de Chile.

c IMU 2016 165
13.10. GUIA DE LIMITES (UDEC)

a) Demuestre que existe una sucesion txn u convergente a x0 con la propiedad xn P Q para todo n P N.
c
(La densidad de Q en R podra ayudar).

b) Demuestre que existe una sucesion tyn u convergente a x0 con la propiedad yn P RzQ para todo n P N.
(La densidad de los irracionales en R podra ayudar).
c) Como son las sucesiones Q pxn q y Q pyn q ?
d ) Demuestre que lm no existe, obteniendo una contradiccion con el teorema del lmite cinculante.
x x0

5. Demuestre que lm pn 1q sen 1. Ayuda: utilice el teorema del lmite vinculante.

1
n 8 n 1
6. Sea f una funcion tal que lm f pxq no existe. Es posible que exista una funcion g pxq tal que lm f pxqg pxq
x x0 x x0
si exista?
7. Demuestre que los siguientes lmites no existen

1
a) lm
x 0 x
a
b) lm xpx 1q
x 1

1
c) lm sen
x 0 x
senpxq
d ) lm
x | senpxq|
x
2 x 2
e) lm
x

1 1
f ) lm sen
x 0 x x
13.10. Gua de Lmites (UdeC)

1. Demuestre que si lm an
n 8 0 y bn es acotada, entonces nlm
8 an bn 0.
2. Demuestre que la sucesion definida por a1 1 y an 1 an 1
n es estrictamente creciente.
a
3. Calcule lm npn n2 9q
n 8
4. Decida si existe o no el siguiente lmite:
n2 3n 2 3n
n8 5n2 3n
lm
1
? ? ?
5. Calcule lm 18np 2n 4 2nq
n 8
?
2x 4
x8
6. Calcule lm
x 8
6
Extrados de gua de apoyo de Calculo I, Universidad de Concepcion
166
c IMU 2016
?
42

c
Calcule lm ?
x
93
7.
x 0 x

8. Si f pxq
x2 |x 2| 4 , calcule lm f pxq.
x2 4 x 2
a f px q f p2 q
9. Si f pxq 1 4x2 7, calcule lm
x2
.
x2
?
3
1 x1
10. Calcule lm
x 0 x
11. Encuentre el o los valores de a para que el siguiente lmite exista; calcule su valor.
3x2 ax a 3
x2 x 2
lm
x2
12. Determine si la siguiente funcion es continua en a 2

$
8| '
&
4x | si x 2
f pxq x 10x2
'
% si x 2
x2 1
13.11. Gua de Continuidad (PUC)

Resuelva los siguientes ejercicios7 usando la definicion de continuidad.
1. Para cada una de las siguientes funciones analice continuidad en R y de ser necesario redefina las funciones
de modo que sean continuas en todo R.
x2 x 6
a) f pxq
x3
senp2xq
b) g pxq
x x2

1 cos p1 xq 2
c) j pxq
1 x2
"
x2 x 6
, x3
d ) k pxq
, x3
x 3
3
a
e) hpxq x2 1 sen
x
2. Determine los valores de a y b de para que la siguiente funcion sea continua en todo R.
$
& ax 2 si x1
f px q x2 bx si 1 x 2
2x
%
3x si
7
Extrados de gua de Calculo (Agronoma), Pontificia Universidad Catolica de Chile.

c IMU 2016 167
13.11. GUIA DE CONTINUIDAD (PUC)

c
3. Determine los valores de p y q de para que la siguiente funcion sea continua en todo R.
$
2 senpxq x 2

& si
f pxq p senpxq q si 2 x
cospxq 2 x
%
2
si
4. Determine el valor de a para que la siguiente funcion sea continua en todo R.

" p q si x 0
1 cos x
f px q
si x 0
x2
a
168
c IMU 2016
c
14
Derivadas
Figura 14.1: Derivada en un punto.
El concepto de derivada aparece en la resolucion a una pregunta muy simple; si se tiene una funcion, es
posible encontrar la razon de crecimiento en un punto determinado?. Para entender esta interrogante veamos el
ejemplo, en la figura de la izquierda se tiene una funcion f (negrita) y hemos escogido un punto en el dominio,
llamemoslo sencillamente x; entonces su imagen es f pxq. De acuerdo a los conocimientos de geometra analtica
podemos calcular la razon de crecimiento (pendiente) de una recta dados dos puntos en ella, en nuestro caso
necesitaramos dos elementos en el dominio y sus imagenes y usaramos la misma formula de antes para la
pendiente. Tomemos el punto px, f pxqq y un punto px h, f px hqq donde h es un numero positivo. Hemos
escogido dos puntos que estan en la grafica de la funcion, por lo tanto podemos calcular la pendiente de la recta
que pasa por ellos; llamemosla g1.
Entonces tenemos que la pendiente de g1 es:
mg1 f pxx hhq xf pxq f px hq f p x q

h
.
Este valor corresponde solo a la pendiente de g1, pero no es exactamente la pendiente que buscamos. Queremos la
pendiente de la recta tangente a la funcion en el punto px, f pxqq, y para esto haremos el siguiente procedimiento;
el valor de h lo iremos disminuyendo, ahora tomaremos h (menor que h) y haremos lo mismo que antes. Entonces
169
14.1. DERIVADA POR DEFINICION

c
g2 tiene pendiente:
h1 q f pxq h1 q f px q
mg2 f pxx h1 x
f px h1
.

Una vez mas para g3:
h2 q f pxq f px h2 q f pxq
mg3
h2 x
h2
. f pxx
Podemos seguir as indefinidamente y probablemente cada valor de mgi se ira acercando al valor que buscamos,
este problema lo solucionamos con lmites, pues podemos ir reduciendo el valor de h hasta hacerlo tan pequeno
que el error en nuestro calculo sea despreciable. En lenguaje mas tecnico diremos que h tiende a cero. Ahora ya
estamos listos para iniciar el captulo.
14.1. Derivada por definicion

Definicion 14.1 La derivada de una funcion en un punto x0 , es la pendiente de la recta tangente a la funcion
en el punto px0 , f px0 qq. La anotamos y calculamos como sigue:
f px 0 hq f px0 q
f 1 px0 q lm (14.1)
h 0 h
Obs. 14.1 Dado que la derivada de una funcion se define por un lmite es importante recordar que para
que tal lmite exista deben existir sus lmites laterales.
Obs. 14.2 Es importante recordar que para que una funcion sea derivable en un punto x0 es estrictamente
necesario que la funcion sea continua en x0 , de esta manera cuando necesitemos mostrar la no derivabilidad;
sera mas facil probar la no continuidad.
Obs. 14.3 En algunos casos anotaremos la derivada de f por f 1 otras veces como
df
dx
, etc. Tambien le
llamaremos f prima o simplemente la derivada de f respecto a x.
Ejemplo 14.1 Sea la funcion f pxq x2 . Entonces su derivada en el punto x0 2 corresponde a:

f p2 hq f p2q p2 hq2 p2q2
f 1 p2q lm hlm
h0 h 0 h
h2 4
hlm
0
4 h4 hlm
0
4 4h
h
esto significa que la pendiente de la recta tangente a la curva y x2 en el punto x0 2 es 4.
Ejercicio 62.
1. Calcule la derivada de px 1q2 en x 1
2. Calcule la derivada de sen x en x 2 .
3. Calcule la derivada de
?x en x 9.
En muchas ocasiones calcularemos la derivada de una funcion en un punto cualquiera, es decir, sin asignarle
un valor a x. En estos casos obtendremos como resultado del lmite una nueva funcion.
170
c IMU 2016

Ejemplo 14.2 Considere la funcion f pxq x3 1. Su derivada esta dada por:
c
f px hq f p x q hq3 1 x3 1 px

lm
h0 h
h0
lm
h
3 3x h 3xh2 h3 1 x3
2
lm
h0
x
h
1
3x2 h 3xh2 h3
lm
h0 h
lm 3x
h
2
3xh h2 3x2
0
Note que el resultado de nuestro lmite es una funcion.
Ejemplo 14.3 Calculemos la derivada de f pxq 3px 1q.
f px hq f pxq 3px h 1 q 3 px 1 q
lm
h 0 h
lm
h 0 h
3h 3 3x 3
lm
h 0
3x
h
lm
h 0 h
3h
lm 3 3
h 0
Esto significa que la derivada de la funcion es 3 en todo punto del dominio, lo que era esperable pues f es una
funcion lineal afn de pendiente 3.
Ejemplo 14.4 Demostraremos que la funcion g pxq |x 2| no es derivable en x 2.

Para que la funcion g sea derivable en x 2 debe existir el siguiente lmite:
g p2 hq g p2q
lm (14.2)
h0 h
y para que este exista deben existir, y ser iguales, los siguientes lmites:
g p2 hq g p2q g p2 hq g p2q

h
lm
0 h
^ lm
0
h h
.
En efecto:
g p2 hq g p2q |2 2| | 2| |h| 1 ,
h
lm
0 h
hlm
0
h
h
hlm
0 h
y
g p2 hq g p2q |2 2| | 2| |h| 1 .
h
lm
0 h
hlm
0
h
h
hlm
0 h
Luego como los lmites son distintos el lmite (14.2) no existe, y en consecuencia la funcion f no es derivable en
x 2 (aunque es derivable en cualquier otro punto).
Obs. 14.4 La funcion f pxq |x| no es derivable en x 0, y es comunmente usada para crear puntos de
no derivabilidad, por ejemplo la funcion h1 pxq x2 4 es derivable en todo R, pero la funcion h2 pxq |x2 4|
no es derivable en x 2. A veces se dice que la funcion tiene puntas en estos valores. Ver un grafico puede
ayudar bastante.

c IMU 2016 171
14.1. DERIVADA POR DEFINICION

Ejemplo 14.5 Veamos si la funcion f pxq x|x| es derivable en x 0 y de serlo cuanto vale su derivada.
c
Para ver si existe la derivada en cero, debe existir:

f p0 hq f p0q
lm
h0 h
y haciendo los calculos correspondientes, tenemos que:
f p0 hq f p0q h|h| 0
lm
0
h h
hlm
0 h
hlm
0
|h| 0.
Por lo tanto, como el lmite existe, la funcion es derivable en x 0 y su derivada es 0.
Obs. 14.5 Cuando la derivada en un punto es cero significa que la tangente en ese punto es horizontal.
Ejemplo 14.6 Calculemos la derivada de la funcion f pxq |x| para todo x 0.

Por definicion de derivada, tenemos que
hq f pxq f px
f 1 px q lm
h0 h
lm
|x h| |x|
h0 h
p|x h| |x|qp|x h| |x|q
hp|x h| |x|q
lm
h0
|x h|2 |x|2
h0 hp|x h| |x|q
lm
2 2xh h2 x2
lm
h0
x
hp|x h| |x|q
2xh h2
h0 hp|x
lm
h| |x|q
h0 |x
lm
2x h
h| |x|
2x
2|x|
x
|x|
Y por lo tanto f 1 pxq

x
|x| .
Ejercicio 63.
Calcular las derivadas de las siguientes funciones usando la definicion 14.1
1. f pxq c, c fijo 5. f pxq x3 9. f pxq xn , n P N fijo.
2. f pxq x 6. f pxq
?x
10. f pxq cos x
3. f pxq 2x 7. f pxq x2 x 1
4. f pxq mx, m fijo 8. f pxq x

2 11. f pxq sen x
172
c IMU 2016

c
Ejemplo 14.7 Calcule (si es posible) los valores de a y b de modo que la siguiente funcion sea continua y
derivable en x 3. "
px a q2 x 3

f pxq
b px 5q2 x 3
1o ) Para que f pxq sea continua en x 3 debe cumplirse que:
lm f pxq lm f pxq f p3q

x 3 x 3
entonces es necesario que

p3 aq2 b 4
2o ) Para que f pxq se derivable en x 3 deben existir y ser iguales los lmites
f p3 hq f p3q f p3 hq f p3q
lm
h0 h
hlm
0 h
.
Calculando cada uno tenemos que:
f p3 hq f p3q p3 h aq2 p3 aq2

lm
h0 h
hlm
0 h
6 2a
y
f p3 hq f p3q b p2 5q2 p3 aq2 b p2 5q2 pb 4q
h
lm
0 h
hlm
0 h
lm
h0 h
4
Por lo tanto la condicion de derivabilidad es 6 2a 4 y p3 aq2 b 4, con esto obtenemos que los
valores de a y b que cumplen la continuidad y derivabilidad son:
a 1 y b 8.

c IMU 2016 173
14.2. FORMULAS DE DERIVADAS

c
14.2. Formulas de Derivadas
f pxq C, C cte f 1 pxq 0

f pxq mx f 1 pxq nmxn1
La figura muestra una lista de formulas que usaremos para
?
n
f pxq x f 1 pxq 2?1 x

calcular derivadas de manera inmediata sin tener que calcular
el lmite en cada caso. Es importante que estas formulas se ?
f pxq n x f 1 pxq n ? 1
aprendan de memoria y para lograr eso es fundamental que n n 1
f pxq logn x f 1 pxq x1 ln1n

x
realice muchos ejercicios.
f pxq ln x f 1 pxq x1
f pxq ax f 1 pxq ax ln a
f pxq ex f 1 pxq ex
Ejemplo 14.8 Considere la funcion:
?
3x2 4 x 2x x
? f pxq |x| f 1 pxq |xx|
f p xq ?
54x
.
f pxq sin x f 1 pxq cos x
f pxq cos x f 1 pxq sin x
f pxq tg x f 1 pxq sec2 x
Antes de derivarla vamos a simplificarla, se ilustrara paso por
f pxq csc x f 1 pxq csc x cot x
paso:
3x2 x 4 2xx 2 3x 4 2x 2
1 1 9 3
f p xq f pxq sec x f 1 pxq sec x tg x

f pxq cot x f 1 pxq csc2 x
1 1
5x 4 5x 4
f pxq arc senpxq f 1 pxq ?

9 3
1
3x 2x 35 x 52 x 53 x2 52 x
4 2 8 5 5
1 x2
4 4 4
1 1
5x 4 5x 4
f pxq arc cospxq f 1 pxq ?

1
1 x2
Ahora nuestra funcion esta bastante mas simplificada y po-
demos derivarla facilmente, as:
f pxq arc tgpxq f 1 pxq
1
f 1 px q x x 4 .
6 1 1 1 x2
f pxq arcsecpxq f 1 pxq ? 2
5 2
1
x x 1
Ejemplo 14.9 Uso de formulas inmediatas, sin definicion.
f pxq arccscpxq f pxq ? 2
1 1
x x 1
f pxq cospxq lnpxq x3 f 1pxq senpxq 1
x
3x2
f pxq arccotpxq f pxq 2
1 1
x 1
14.2.1. Derivada de Producto y Cuociente

Primero es importante mencionar que el operador derivada es lineal, esto significa que :
pf gq1pxq f 1pxq g1pxq (14.3)
pf q1pxq f 1pxq @ P R (14.4)

Sin embargo la derivada de un producto y un cuociente no es trivial.
Teorema 14.1 (Derivada de producto de funciones)
p f g q 1 px q f 1 p x q g px q f pxq g 1 pxq (14.5)
Ejemplo 14.10 Si hpxq x2 sin x entonces identifiquemos las funciones:
f p xq x2
g pxq sin x
Entonces usando la formula 14.5 para hpxq pf g qpxq f pxq g pxq se tiene que:
h1 pxq pf g q1 pxq f 1 pxqg pxq f px qg 1 p x q
174
c IMU 2016

c
y por lo tanto
h1 pxq 2x sin x x2 cos x.

Teorema 14.2 (Derivada de un cuociente de funciones) Si g pxq 0, @ x P Dompgq entonces

1 1 1
f px q
g p xq
f pxq gpxpgqpxqqf2pxq g pxq (14.6)
Ejemplo 14.11 Apliquemos la regla de cuociente para una funcion ya conocida; sabemos que ptgpxqq1 sec2pxq
pero ahora derivaremos de la siguiente manera:
senpxq 1 psenpxqq1 cospxq senpxqpcospxqq1

1
ptgpxqq cospxq cos2 pxq
hasta aqui solo hemos aplicado la definicion de tangente y la regla de derivada de cociente de funciones. Luego
tendremos que:
ptgpxqq1 pcospxqq cospxcos

q senpxqp senpxqq cos2pxq sen2pxq
2 px q cos2 pxq
Y usamos la propiedad de pitagoras vista en el teorema 11.2, entonces:
ptgpxqq1 cos12pxq sec2pxq
14.2.2. Regla de la Cadena

La regla de la cadena corresponde a una formula que usaremos para derivar funciones compuestas. Consi-
deremos el siguiente ejemplo: f pxq p2x 1q2 . Esta funcion corresponde a la composicion de dos funciones,
digamos g pxq x2 y hpxq 2x 1; entonces tendremos que f pxq pg hqpxq.
Ahora para calcular la derivada de f debemos calcular la derivada de g evaluada en hpxq y luego multiplicar
por la derivada de h, en formulas esto es:
Teorema 14.3 (Regla de la Cadena)
f 1 pxq pg hq1 pxq g 1 phpxqq h1 pxq (14.7)
En esta parte del libro no nos preocuparemos si la composicion tiene sentido, ya que no estamos preocupados
del dominio, solo calcularemos la derivada de manera mecanica.
Ejemplo 14.12
f pxq cospx2 q f 1 pxq sinpx2 q 2x
f pxq lnpcosp3x3 2xqq f 1 pxq sinp3x3 2xq p9x2 2q

1
cosp3x3 2xq

c IMU 2016 175
14.3. DERIVACION IMPLICITA

c
Caso Especial

Ejemplo 14.13 (Derivada de funcion con exponente como funcion)
Existe una regla especial para derivar funciones compuestas que no se puede explicar con regla de la cadena,
esta es para las funciones que tienen la forma f g donde f y g son funciones que dependen de x.
Para calcular la derivada de este tipo de funciones usaremos el siguiente procedimiento:

Sea una funcion h tal que
h f g.
Entonces aplicaremos logaritmo natural en ambas partes:
lnphq g ln f
Derivando tenemos
1
h
phq1 g1 ln f g
1 1
f
f
1
fg
phq1 g1 ln f g f1
f
1
h1 f g pg1 ln f g 1
f q.
f
Finalmente tenemos el siguiente teorema:
Teorema 14.4
pf g q1 f g pg1 ln f g 1
f
f q.
Ejemplo 14.14 ppcos xqx q1 pcos xqx p2x lnpx2q cosx x sin xq
2 2 2
14.3. Derivacion Implcita

En ciertas ocasiones tendremos una funcion que no se puede escribir de la forma y f pxq, porque no sera po-
sible factorizar facilmente hasta despejar y. Por ejemplo: cospxy q x2 y 2y 0. En estos casos usaremos la
derivacion implcita.
Para derivar implicitamente usaremos y en lugar de f pxq y usaremos y 1 , y 2 , etc. en lugar de f 1 pxq, f 2 pxq,
etc. Tambien sera importante considerar la derivada de un producto y un cuociente, y por supuesto la regla de
la cadena. Las explicaciones del procedimiento iran aclarandose con muchos ejemplos.
Ejemplo 14.15 Calculemos la derivada de y en la relacion
y2 x2 .
Derivando en ambos lados se tiene que
2yy 1 2x,
Note que usamos regla de la cadena1 para
d 2
dx
y 2y y1. Ahora despejamos y1 y tenemos
y1 2x x
.
2y y
1
Recuerde que y es una funcion que depende de x.
176
c IMU 2016

Ejemplo 14.16 Ahora calculemos y 1 en:
c
y2 xy.

2x
Derivando en ambos lados de la igualdad se tiene:
2 2yy 1 y xy 1 ,
Y despejando y 1 se concluye que
y1 2yy 2x .
Ejemplo 14.17 Sea cospxy q senpxy q 1 para obtener y1 hacemos derivacion implcita (es evidente que no
podemos despejar la variable y)
senpxyq pxyq1 cospxy q pxy q1 0
senpxyq py xy 1 q cospxy q py xy 1 q 0
y senpxyq xy1 senpxyq y cospxy q xy 1 cospxy q 0
y 1 px senpxy q x cospxy qq y senpxy q y cospxy q
Finalmente
y1 yxsen pxyq y cospxyq

senpxy q x cospxy q
Ejercicio 64.
Encontrar y 1 usando derivacion implcita:
1. y 3 x x3 x2 y
cospxy q sinpxy q
x
2.
y
3.
?xy c x 1
y
y2
4.
x
xy
1
5. cospcospxqq lnpy 3 q y
a
lnp x2 y 2 q 0, probar que xx yy .
x dy
Ejemplo 14.18 Si arctan
y dx

c IMU 2016 177
14.4. DERIVADA DE FUNCION INVERSA

c
Tomemos la condicion inicial y derivemos en ambas partes:


0 arctan lnp x2 y2q
x
y
1
0
1
2 y y2xy a
1
a
1
p2x 2yy 1 q
1 x x2 y2 2 x2 y2
y
y xy 1 2px yy 1 q
0
x 2 y 2 2 px 2 y 2 q
y xy 1 x yy 1
0
x2 y 2
0 px y q y 1 px y q
y1
x y
xy
14.4. Derivada de funcion Inversa

Teorema 14.5 (Derivada de Inversa) Dada una funcion f : A B biyectiva, cuando y f pxq tenemos
que:
pf 1q1pyq f 11pxq
Ejemplo 14.19 Consideremos la funcion f pxq arc tgpxq, cuya derivada ya hemos visto en la tabla de deri-
vadas inmediatas. Para encontrar f 1 pxq usaremos el Teorema de la Funcion Inversa, as:
pf 1q1pyq f 11pxq .
Dado que f pxq arc tgpxq y tenemos que f 1 py q tgpy q x, y considerando la siguiente figura
Tendremos que
2 a
psecpyqq 2 1
cospy q
p 1 x2 q2 1 x2 .
Ahora podemos calcular f 1 pxq usando que
f 1 p xq ptgp1yqq1 sec12pyq 1
1 1
pf 1pyqq1 x2
Finalmente tendremos que:

parc tg xq1 1 1
x2
.
178
c IMU 2016

c
Ejercicio 65.

Utilice el Teorema de la derivada de funcion inversa para demostrar las derivadas de
1. f pxq arc sen x
2. f pxq arc cos x

c IMU 2016 179
14.5. APLICACION DE DERIVADAS

c
14.5. Aplicacion de Derivadas

En la ingeniera muchas veces es necesario encontrar valores especficos en una funcion que maximicen o
minimicen el valor de esta. Para encontrar tales valores usaremos la primera y la segunda derivada.
Ejemplo 14.20 Supongamos que tenemos una funcion de la forma f pxq

4x2 16x 8, y queremos encontrar el valor mas bajo que esta pueda tener.
Entonces estamos buscando un x en el dominio (R) tal que f pxq sea la imagen
mas pequena del recorrido.
En el caso de las funciones cuadraticas nos referimos al vertice de la parabola.
Recordemos (viendo la grafica) que para cualquier funcion cuadratica su verti-
ce esta en x 2a
b
. Entonces como esta funcion representa una parabola de
concavidad hacia arriba (el coeficiente a 4 0), entonces solo puede tener
un mnimo y esta en
x 216 4 2.
b
2a
Entonces diremos que la funcion tiene un mnimo en x 2 y que vale f p2q 24.
Obs. 14.6 Ya se puede notar que el trabajo sera similar para una cuadratica que tenga un maximo en
lugar de mnimo, sin embargo, es evidente que este metodo no sirve para todas las funciones. Tendremos que
ayudarnos de las derivadas para estudiar casos generales.
Antes de ver aplicaciones tendremos que recordar algunas nociones de la derivada, principalmente lo que
geometricamente representa: la pendiente de la recta tangente a la curva en un punto determinado. Como la
derivada de la funcion representa una pendiente, podemos valernos de esta informacion para encontrar maximos
o mnimos de una funcion, por ejemplo si una funcion tiene un maximo en x c entonces en ese punto la tangente
debe ser paralela al eje X, esto es, una recta de pendiente cero y por lo tanto la derivada de la funcion en el
punto x c debe ser cero.
Ejemplo 14.21 Busquemos valores maximos o mnimos de la funcion f pxq sen x.

Sabemos que:
senpxq cospxq
d
dx
Y si cospxq 0, entonces:
x

k
2
Luego, diremos que f tiene maximos o mnimos cuando x

k.
2
180
c IMU 2016

c
14.5.1. Crecimiento
Teorema 14.6 Sea f pxq derivable en sa, br, entonces:

Si f 1 pxq 0 @x Psa, br, f es creciente
Si f 1 pxq 0 @x Psa, br, f es estrictamente creciente
Si f 1 pxq 0 @x Psa, br, f es decreciente
Si f 1 pxq 0 @x Psa, br, f es estrictamente decreciente
Si f 1 pxq 0 @x Psa, br, f es constante
14.5.2. Valores Extremos de una Funcion
Entenderemos por valores extremos aquellos puntos que sean el valor mas grande (o el mas pequeno) de la
funcion en una vecindad del un punto determinado. Hablaremos de maximos y mnimos, absolutos y relativos,
segun sean el valor mayor o menor, de toda la funcion o de una vecindad.
Definicion 14.2 Sea f una funcion derivable en sa, br y c Psa, br, entonces:
f pcq es un maximo relativo si existe 0 tal que f pcq f pxq @x Psc , c r
f pcq es un mnimo relativo si existe 0 tal que f pcq f pxq @x Psc , c r
f pcq es un maximo absoluto si f pcq f pxq @x P ra, bs
f pcq es un mnimo absoluto si f pcq f pxq @x P ra, bs
Obs. 14.7 En ocasiones los maximos o mnimos relativos tambien son llamados locales, para hacer
mencion a que son maximos o mnimos en un intervalo pequeno cerca de ese punto crtico.
Teorema 14.7 Sea f pxq derivable en sa, br, c Psa, br, entonces
f 1pcq 0
f pcq maximo (absoluto o relativo)
f pcq mnimo (absoluto o relativo) f 1 pcq 0
Definicion 14.3 Sea f pxq derivable en sa, br, entonces c Psa, br se dice punto crtico si f 1 pcq 0.
Obs. 14.8 No necesariamente en todo punto crtico hay un maximo o un mnimo, considere la funcion
f px q x 3 .
Concavidad
Definicion 14.4 Sea f pxq derivable dos veces en sa, br, entonces c Psa, br se dice punto de inflexion si f 2 pcq
0.
Teorema 14.8 Sea una funcion f dos veces deribable en sa, br, entonces
Si f 2 pxq 0 @x Psa, br entonces f tiene concavidad hacia arriba.
Si f 2 pxq 0 @x Psa, br entonces f tiene concavidad hacia abajo.
Teorema 14.9 Sea una funcion f dos veces deribable en sa, br, entonces

c IMU 2016 181

Si f 1 pxq 0 y f 2 pxq 0 entonces en x hay un mnimo.
c
Si f 1 pxq 0 y f 2 pxq 0 entonces en x hay un maximo.

Ejemplo 14.22 La produccion Qpxq de cierta hortaliza en un invernadero en kg, depende de la temperatura
x en grados Celsius, de acuerdo a:
Qpxq px 1q2 p32 xq
Calculemos cual debe ser la temperatura optima para que la produccion sea maxima y que cantidad de pro-
duccion se obtiene. Sabemos que si Q1 pxq 0 entonces x es un punto crtico, en nuestro caso un candidato a
maximo. Veamos entonces Q1 pxq.
Q1 pxq rpx 1q2 p32 xqs1 px3 30x2 63x 32q1 3x2 60x 63
Igualando a cero tendremos que
3x2 60x 63 0 3px 21qpx 1q 0
Entonces x 21, o bien x 1; pero claramente la variable x no puede ser menor que cero pues las hortalizas
se moriran. Luego nuestro candidato a maximo es x 21. Para comprobar si es maximo veremos la segunda
derivada en este punto.
Q2 pxq 6x 60 Q2 p21q 0
6 Qpxq tiene un maximo en x 21. Luego la temperatura ideal es 21o Celsius, y la produccion es de Qp21q
5324kg.
Ejemplo 14.23 Calcular los valores extremos de la funcion
f pxq senpxq cospxq en r0, s

Primero veremos que ocurre en sus valores inicial y final del intervalo de definicion,
f p0q 1 ^ f pq 1.
Por lo tanto hasta aqu x 0 es un buen candidato a mnimo, y x a maximo. Pero veamos que ocurre con
la derivada;
f 1 pxq cos x sen x
Ahora si f 1 pxq 0, entonces tendremos que
cos x sen x 0 tg x 1 x 34 .
Note que solo hemos considerado el valor x 34 como solucion de la ecuacion trigonometrica debido al dominio
de definicion de la?funcion (r0, s).
Y como f p 34 q 2 se tiene finalmente que:
en x 0 hay un mnimo absoluto, y vale f p0q 1 ?
en x 34 hay un maximo absoluto, y vale f p 4 q
3
2
en x hay un maximo relativo, y vale f p q 1
182
c IMU 2016

c
14.5.3. Teorema del valor Medio
Teorema 14.10 Sea f una funcion continua y derivable en sa, br, entonces existe x0 Psa, br tal que:

f pbq f paq
f 1 px 0 q
ba
Ejemplo 14.24 Usando el TVM demostraremos que, si 0 a b, entonces:
ba
1 b2
arc tg b arc tg a 1b aa2 .
Considere f pxq arc tg x, continua y derivable en todo R, por el TVM se tiene que existe c Psa, br tal que:
arc tg b arc tg a
ba
f 1pcq 1 1
c2
(14.8)
Luego si 0 a c b entonces a2 c2 b2 y entonces:
1
1
b2
1 1
c2
1 1
a2
Y reemplazando con la ecuacion 14.8 se tiene que:
1
1
b2
arc tg bb arc
a
tg a
1 1
a2
Por ultimo, amplificando todo por b a, obtenemos:
ba
1 b2
arc tg b arc tg a 1b aa2 .
Teorema 14.11 (Bolzano) Sea f una funcion continua sobre ra, bs tal que f paq 0 y f pbq 0, entonces
existe c P ra, bs tal que f pcq 0.
Teorema 14.12 Sea f continua en ra, bs, entonces f es acotada en ra, bs.
14.5.4. Teorema de Rolle

Teorema 14.13 Sea f una funcion continua y derivable en sa, br, tal que f paq f pbq, entonces existe c Psa, br
tal que f 1 pcq 0.
Ejercicio 66.
Demuestre el Teorema de Rolle, utilice la propiedad del absurdo.
14.5.5. Regla de LHopital

Teorema 14.14 (Regla de LHopital) La regla de LHopital nos ayudara a calcular lmites indeterminados,
0 8
0 8
de la forma o .
Si lm f pxq 0 y lm g pxq 0, o lm f pxq 8 y lm g pxq 8 entonces:
x a x a x a x a
f px q f 1 px q
x a g p x q
lm xlm
a g 1 px q (14.9)

c IMU 2016 183

c
Figura 14.2: Guillaume de LHopital, matematico frances del siglo XVII. Fue el primero en escribir un libro sobre
calculo diferencial, autor de la famosa Regla de LHopital; aunque algunas fuentes aseguran que fue Bernoulli
quien la descrubrio y demostro.
x4 81 px 81q
d 4
x 3 x 3
Ejemplo 14.25 lm xlm
3 d
dx xlm
3
4x3 108
dx
px 3q
Obs. 14.9 Es importante aclarar que este teorema solo se puede usar en los casos mencionados, ya que en
otros casos podramos llegar a una contradiccion.
Obs. 14.10 En algunos casos obtendra lmites como 0 8, 8 8, etc. En estas situaciones puede valerse
0 8
0 8
del algebra para simplificar los terminos hasta obtener algo como o .
Ejemplo 14.26 lm
x
x sin 2x
0 x sin 2x
xlm 1 2 cos 2x
1 2 3
0 1 2 cos 2x 1 2
14.5.6. Caso especial de LHopital

Un tipo de ejercicio muy popular corresponde a indeterminaciones de la forma 88, 18, 80, entre otras. En
estos casos usaremos el siguiente arreglo algebraico.
Si tiene un lmite A con una estructura de la forma
A lm pf pxqqgpxq
x a
Entonces:
ln A ln lm pf pxqqgpxq
x a

ln A xlm lnpf pxqqgpxq
a
a pgpxq lnpf pxqqq
ln A xlm
Y ahora solo queda calcular lm pg pxq lnpf pxqqq, en el cual deberamos tener una expresion de la forma 8 o 0,
x a 8 0
etc.
Ejemplo 14.27 Calcular:

x
1
lm
x 8 1 x
.
184
c IMU 2016

c
Sea A, tal que:

x
ln A ln
1

lm
x 8 1 x
Entonces tendremos que:

1 x
ln A ln lm 1
x8 x

1 x
xlm
8 ln 1 x

xlm
8 x ln 1
1
x
1

lm ln 11 x x 8 x
De la forma 00 , entonces por LHopital:
1
x 1
xlm
1 2
1
21
x
8 x
xlm
8 x
x
1
1
Y tenemos entonces que ln A 1, lo que significa que A e. Finalmente:

x
x
lm
8 1
1
x
e.
Ejemplo 14.28 Calcular:

lm psec xqcot x
x 2
Hacemos entonces el arreglo:

ln A ln lm psec xq cot x
x 2
Y resolvemos:

ln A ln lm psec xq cot x
x 2

xlm

ln psec xqcot x
2
xlm

pcot x ln psec xqq
2
lm lnpsec xq x 2 tg x

c IMU 2016 185
14.6. OTRAS DERIVADAS INTERESANTES

8
c
Y este lmite es de la forma 8 , entonces por LHopital tenemos
cos x sec x tg x
xlm

sec2 x
2
xlm

sen x cos x
2
0
Finalmente ln A 0 entonces A 1, as:

lm psec xqcot x 1.
x 2
Ejercicio 67.
Calcular los siguientes lmites usando LHopital.
?sin x ex e2
x
1. lm
x x 2 x 2
5. lm
ln x xex
x 0 1 e x
2. lm 6. lm
x 8 x

3. lm
1
ex 1 1 7. lm
0
1
x
1
sin x
0
x
x x

4. lm pcsc x cot xq 8. lm
0
1
lnp1 xq
1
x 0 x x
14.5.7. Aproximacion de Taylor

La aproximacion por el metodo de Taylor nos permite encontrar el valor de una funcion en un punto
determinado cuando no es posible saberlo a mano.
Teorema 14.15 (Aproximacion de Taylor) Sea f una funcion n-veces diferenciable y x0 fijo. Entonces:
f 1 px0 qpx x0 q f 2 px0 qpx x0 q2 f pn1q px0 qpx x0 qn1 f pnq px0 qpx x0 qn
f px q f px 0 q
1! 2! pn 1 q! n!
Obs. 14.11 En algunos casos se hablara de expansion a primer, segundo o tercer orden, segun se llegue
hasta la primera, segunda o tercera derivada, respectivamente.
14.6. Otras derivadas Interesantes

Considere la funcion f pxq ax2 bx3 . Podemos calcular su derivada respecto a x, y esta sera:
f pxq 2ax 3bx2 ,

d
dx
sin embargo podramos haber derivado respecto a otra variable, por ejemplo respecto a y, pero como esta funcion
no depende de y la derivada sera:
f p xq 0
d
dy
186
c IMU 2016

c
Incluso podramos derivarla respecto a la variable a, y quedara como:

f p xq x2
d
da
Entonces es claro que para derivar es muy importante saber respecto a que variable estamos derivando.
Consideremos una funcion de dos variables:
Ejemplo 14.29 Sea f px, y q x2 xy y 2 . Entonces tendremos que
f px, y q 2x
d
y
dx
f px, y q x 2y
d
dy
Obs. 14.12 Cuando se estudien funciones de varias variables se hablara de derivadas direccionales, o
d
derivadas parciales, y en lugar de f anotaremos
dx
Bf
Bx
Ejemplo 14.30 Calcular las derivadas parciales de
f px, y, z q x3 y 2 xyz y 2 z 3 x4 .
En efecto:
Bf 3x2y2 yz 4x3
Bx
Bf 2x3y 2yz 3
By xz
Bf xy 3y 2 z 2
Bz
14.7. Gua de Derivadas (PUC)
Ejercicios de calculo2
1. Calcule la derivada en el punto indicado:
a) f pxq x5 3x4 6x en x 2 c) hpxq t

en t 2
?x 4 ?1
3
b) g pxq x 6
x 2 en x 0 d) g pxq t t en t 4
2. Calcule la derivada de f pxq usando regla de la Cadena:

c
1x c) f pxq senp
x
q
a) f pxq x1
1 x
senpxq x cospxq
b) f pxq ? x
d ) f px q
cospxq x senpxq
1 x2
2
Basada en ejercicios de Calculo I de la Pontificia Universidad Catolica de Chile

c IMU 2016 187
14.8. GUIA DE DERIVADAS (PUC)

c
1
?x
c
b x2
h) f pxq
1 5
e) f pxq x x x x3 4

a

bxn

m i ) f px q senpx3 1q x
f ) f px q con m, n P N
a
a bxm j ) f pxq arc senptgpxq xq
a
?
senpxq

k ) f px q 1 parc senpxqq2
g) f px q x 1 l ) f pxq p1 x4 q arc tgpx2 q x2
x
3. De las funciones f pxq y g pxq se sabe que f p3q 4, f 1 p3q 5, g p4q 3 y g 1 p4q 1. Determine para
que valores de x es posible calcular pf g q1 y/o pg f q1 y encuentre su valor numerico
a
4. Si f pxq x cospx2 q y g pxq px 1 q2 3 calcule pg f q1 p1q

x1
5. Sea g pxq f con f 1 pxq x2 , calcule g 1 pxq
x 1
6. Determine en que puntos del intervalo s 1, 2r es derivable la funcion f pxq x|x 1|
7. Determine en que puntos de R es derivable la funcion: f pxq x|x 1|

8. Sea f pxq 2x2 3x 4 y hpxq f , calcule h1 pxq

1
x
14.8. Gua de Derivadas (PUC)

Resuelva los siguientes problemas de optimizacion3
1. Se quiere construir una caja en forma de paraleleppedo recto cortando un cuadrado de cada esquina de
una pieza rectangular de carton y doblandolos para formar la caja. Si las dimensiones del carton son 20cm
por 30cm se desea encontrar las dimensiones de la caja mas grande que puede construirse.
2. La nota N pxq obtenida por un estudiante en un examen depende del tiempo que haya dedicado a su
preparacion (x, expresado en horas) de la siguiente forma:
" 4x
, 0 x 15
N pxq
, 15 x
15
28x
4x 45
a) Estudiar el crecimiento de esta funcion, Si un estudiante ha dedicado menos de 15 horas a preparar

el examen, justificar que no aprobara, esto es, que su nota sera menor a 4
b) Justificar que la nota nunca puede ser superior a 7.
3. Un taller artesanal esta especializado en la produccion de cierto tipo de juguetes. El costo de fabricacion
C pxq en pesos, esta relacionado con el numero de juguetes x, por:
C pxq 10x2 2000x 250000
El precio de venta de cada juguete es de $8.000.
a) Determine la funcion de utilidad

b) Cuantos juguetes deben fabricarse para que la utilidad sea maxima?
3
Extrados de gua de Calculo I, Pontificia Universidad Catolica de Chile
188
c IMU 2016

c
c) A cuanto asciende la utilidad?
4. Hallar un putno sobre la recta de ecuacion y x tal que la suma de los cuadrados de sus distancias a los

puntos A pa, 0q, B pa, 0q y C p0, cq sea mnima.
5. En la elipse de ecuacion:
x2 y 2
a2 b2
1
inscribir un rectangulo con sus lados paralelos a los ejes de la elipse de modo que su area sea maxima.
6. Una cadena de TV ha presentado un nuevo programa para el fin de semana de 11 a 15 horas. El rating
Rptq, esta dado por el porcentaje de audiencia y en terminos del tiempo t (en horas). Para el primer mes
de transmision Rptq estuvo dado por:
Rptq t3 36t2 420t 1596 11 t 15
Para que el programa se siga emitiendo la estacion exige al menos un 30 % de rating. Se seguira emitiendo
el programa?
7. Una ventana tiene forma de rectangulo terminando en un semicrculo de diametro igual a la base del
rectangulo. La porcion rectangular ha de ser cristal transparente y la parte circular de cristal de color
que admite solo la mitad de la luz por metro cuadrado que el cristal transparente. El permetro total de
la ventana es el valor fijo de p en metros. Hallar las dimensiones de la ventana que deja pasa la mayor
cantidad de luz
14.9. Gua de Derivadas (UCHILE)

Resuelva4
1. Demuestre trabajando directamente con la definicion, que si f pxq x1 , entonces f 1 paq a12 , para a 0.
Muestre ademas que la tangente al grafico de f en el punto pa, a1 q no intersecta al grafico de f en ningun
otro punto. Ilustre graficamente.
2. Calcule las derivadas en un punto a de las siguientes funciones usando la definicion. Para que valores de
a es valido su calculo? Cual es la ecuacion de la recta tangente a la curva en el punto pa, f paqq?.
a) f pxq
?x
b) f pxq x2
c) f pxq x3
d ) f px q
1
2x 1
e) f pxq ?1
x2
f)
?
f px q x3
g) f pxq xn
h) f pxq x n
1
3. Encuentre f 1 pxq y f 2 pxq en los siguientes casos:

4
Ejercicios de Calculo I, Licenciatura en Matematica, Universidad de Chile.

c IMU 2016 189
14.9. GUIA DE DERIVADAS (UCHILE)

a) f pxq px 3q5
c
b) f px 3q x6

c) f px 3q px 5q7
4. Imagine una carretera en la que el lmite de velocidad esta especificado para cada punto, es decir existe
una funcion Lpxq tal que el lmite de lovidad a x kilometros del comienzo de la carretera es Lpxq km/h. Dos
autos A y B viajan por esta carretera. La posicion de A esta dada por aptq y la posicion de B esta dada
por bptq. Notemos que el uso de la palabra lmite aca es el del lenguaje comun. Como se traduce ese
concepto a lenguaje matematico formal?
a) Que ecuacion expresa el hecho de que A siempre viaja a velocidad maxima? (La respuesta no es
a1 ptq Lptq)
b) Suponga que A siempre viaja a la velocidad maxima y que la posicion de B en el tiempo t es la
posicion de A en el tiempo t 1. Demuestre que tambien B viaja a la velocidad maxima.
c) Suponga que A siempre viaja a la velocidad maxima y que B se mantiene a una distancia constante
de A. Bajo que condiciones puede asaegurar que tambien B viaja a la velocidad maxima?
5. Considere la funcion f definida por f pxq x2 si x es racional y f pxq 0 si x es irracional. Demuestre

que f es diferenciable en 0.
6. Considere una funcion f tal que |f pxq| x2 para todo x. Demuestre que f es diferenciable en 0
7. Sea 0 1. Demuestre que si |f pxq| |x| y f p0q 0 entonces f no es diferenciable en 0.

8. Suponga que f paq g paq hpaq, que f pxq g pxq hpxq para todo x y que f 1 paq h1 paq. Demuestra que
g es diferenciable en a y que g 1 paq f 1 paq. Muestra que la conclusion no es valida si se omite la hipotesis
que f paq g paq hpaq.
9. Sea f una funcion deferenciable. Demuestra que si f es par, entonces f 1 es impar, y si f es impar entonces
f 1 es par. Ilustra graficamente. Que puedes decir sobre los recprocos de estas afirmaciones?
10. Calcule las derivadas de las siguientes funciones:
a) f pxq senppx 1q2 px 2qq

b) f pxq sen px3 2
sen xq

x2
c) f pxq sen
cos x2
d ) f pxq senpsenpsenpxqqq
sen x2 sen2 x
e) f pxq
1 sen x
f ) f pxq px sen5 xq6
11. Encuentre f 1 en funcion de g 1 en cada uno de los siguientes casos:
a) f pxq g px g paqq
b) f pxq g pxqpx aq
c) f pxq g pxg paqq
d ) f pxq g paqpx aq
e) f pxq g px g pxqq
190
c IMU 2016

f ) f px 3 q g px 2 q
c
12. Una partcula A se desplaza a?lo largo del eje horizontal positivo, mientras otra partcula B lo hace a lo

largo de la grafica de f pxq 3x, x 0. En un cierto instante A se halla en el punto p5, 0q desplazandose
con una rapidez de 3 unidades/seg; en ese mismo instante B se halla a una distancia de 3 unidades del
origen con una repidez de desplazamiento de 4 unidades/seg. Con que rapidez vara la distancia entre A
y B?
13. Una pila de arena de forma conica crce a medida que cae la arena desde un contenedor que tiene un
pequeno agujero. Asuma que el radio del monton es siempre igual a su altura. Si cuando su altura llega a
25 cm, esta creciendo a razon de 5cm/min, calcule con que razon cae la arena desde el contenedor.
14. El area de un triangulo equilatero decrece a razon de 4cm2 por minuto. Encuentre la razon a la que vara
su lado cuando el area es de 200cm2 .
15. Una escalera de 10m de longitud se apoya en la pared vertical de un edificio. Si la base de la escalera se
aleja del edificio a razon de 1m por segundo, a que velocidad baja el otro extremo de la escalera cuando
se encuentra a 3 metros del suelo?
16. Sea f pxq x2 senp1{xq si x 0 y sea f p0q 0. Demuestre que f es diferenciable en todo R pero que su
derivada no es continua en 0.
17. Encuentre f 1 p0q si "

g pxq sen 1
x0
f px q
x0
x
0
y g p0q g 1 p0q 0.
18. Si f g es derivable en a, son f y g necesariamente derivables en a? Si f g y f son derivables en a

que condiciones para f implican que g sea derivable en a?
19. Demuestre que si f es derivable en a y f paq 0 entonces |f | es tambien derivable en a. Encuentre un

contraejemplo si f paq 0.
20. Supongamos que f pxq xg pxq para alguna funcion g que es continua en 0 (no necesariamente diferencia-
ble). Demuestre que f es diferenciable en 0 y encuentre f 1 p0q en terminos de g. No puede usar la regla del
producto.
21. Supongamos que f es diferenciable en 0 y que f p0q 0. Demuestre que f pxq xg pxq para alguna funcion
g es continua en 0.
n
22. Si a1 an encuentre el valor mnimo de f pxq px aiq2

i 1

c IMU 2016 191
192
14.9. GUIA DE DERIVADAS (UCHILE)

c
c IMU 2016
c
15
Integrales
Para estudiar integrales existen diversas formas de enfocar el problema, desde un punto de vista fsico,
matematico o simplemente como un tema aplicado en las ingenieras. En este libro no perderemos tiempo
analizando los estudios previos que hicieron grandes matematicos antes de llegar a definir la integral, mas
bien se hara un resumen de formulas y teoremas basicos para introducir su compresion; pero debe quedar bien
en claro que este captulo no es suficiente para el estudio del analisis de funciones, solo es a modo de introduccion.
Particularmente nos centraremos en el aspecto algebraico que tienen las integrales, considerando el Teorema
Fundamental de Calculo y omitiendo las sumas de Riemman que suelen ser primer plato de esta unidad.
Definicion 15.1 La integral de f pxq sobre un intervalo ra, bs se define como el area entre la curva f y el eje
X, anotamos
b
f pxqdx
a
Las areas encerradas por las funciones y el eje de las absisas, pueden ser positivas o negativas, segun esten
sobre o bajo el eje.
15.1. Teorema Fundamental del Calculo

Definicion 15.2 Si F 1 pxq f pxq entonces diremos que F pxq es primitiva o antiderivada de f pxq, y anotare-
mos F pxq f pxqdx
Teorema 15.1 (TFC 1) Si f pxq es continua en I y P I, y si:

x
F px q f ptqdt
a
193
15.2. PROPIEDADES Y ALGEBRA DE INTEGRALES

para x P I, entonces:
c
F 1 p x q f p x q.

Propiedad 15.1 Toda funcion continua en un intervalo abierto admite una antiderivada.
Teorema 15.2 (TFC 2) Si f pxq es integrable en ra, bs, y F pxq es primitiva de f pxq en ra, bs, entonces:
b
f pxqdx F pbq F paq
a
Obs. 15.1 Muchas veces anotamos:

b
f pxqdx F pxq|ba
a
F pbq F paq
Teorema 15.3 (TFC 3) Si f pxq es continua en I, entonces
x
F p xq f pxqdx
a
es continua en I.
Obs. 15.2 No perdamos de vista que la integral es un concepto de area, el TFC prueba que ademas se
comporta como una Antiderivada.
15.2. Propiedades y Algebra de Integrales

Hasta ahora se puede tener una idea intuitiva de que la integral es un proceso inverso a derivar, y aunque
esta es una idea muy basica, para nosotros estara bien.
1
Tengamos en cuenta la siguiente observacion: si tenemos que F pxq f pxq entonces podramos deducir por
el TFC que f pxqdx F pxq, pero F2 pxq F pxq C (con C constante real) tambien cumple que F21 pxq f pxq
y entonces tendremos que f pxqdx F2 pxq. Luego es claro que la integral indefinida (sin lmites de integracion)
no se define unvocamente, esto es:
f pxqdx F pxq C, C PR
La integral indefinida corresponde a una familia de funciones que difieren solo por una constante real.
Obs. 15.3 El valor constante C se llama constante de integracion
Teorema 15.4 (Linealidad de la Integral) Sean f pxq y g pxq funciones integrables en ra, bs, c P R, enton-
ces:
b b
c f dx c f dx
a a
b b b
pf g qdx f dx gdx
a a a
Definicion 15.3 Sea f integrable sobre ra, bs, entonces:
194
c IMU 2016

f pxqdx 0
c
a

b a
f pxqdx f pxqdx
a b
Teorema 15.5 (Aditividad) Sea f pxq integrable en ra, bs, y a, b, c P R tal que a c b, entonces:
b c b
f pxqdx f pxqdx f pxqdx
a a c
Teorema 15.6 (Periodicidad) Sea f pxq integrable en ra, bs, y c P R entonces

b b c
f pxqdx f px cqdx
a a c
Y si c 0, entonces:
b bc x
f pxqdx
1
f dx
a c ac c
Teorema 15.7 Sea f pxq 0 @x P ra, bs e integrable en ese mismo intevarlo, entonces:
b
f pxqdx 0.
a
Teorema 15.8 (Monotonicidad) Sea f pxq y g pxq funciones integrables en ra, bs, tal que f pxq gpxq @x P
ra, bs, entonces: b b
f px q g pxq
a a
Teorema 15.9 (Acotamiento) Sea f pxq integrable y positiva en ra, bs tal que
M maxtf pxq : x P ra, bsu

m mintf pxq : x P ra, bsu
Entonces: b
mpb aq f pxqdx M pb aq
a
Teorema 15.10 (Teorema del valor medio) Sea f pxq continua e integrable en ra, bs, entonces existe c P
ra, bs tal que : b
f pxqdx f pcqpb aq
a
Teorema 15.11 Si f pxq es integrable en ra.bs, entonces |f pxq| tambien es integrable en ra, bs y se tiene que:
b b

f x dx
pq |f pxq|dx.
a a
15.3. Tablas de Integrales Inmediatas

Sera obligatorio aprenderse estas tablas de memoria para resolver los ejercicios posteriores, si es necesario
copielas en otra hoja para tener un ayuda memoria.

c IMU 2016 195
15.3. TABLAS DE INTEGRALES INMEDIATAS

c
Basicas

f 1 pg pxqqg 1 pxq dx = f pg pxqq C
d
dx
rf pxqs dx =
f pxq C

pf gqpxq dx = f pxq dx

g pxq dx
af pxq dx = a f pxq dx

xn 1

xn dx = C
ln |x| C
n 1
dx
x
=
ax dx = ax
lnpaq C, con a 0 y a 1

ex dx = ex C
Trigonometricas

sinpxq dx = cospxq C

cospxq dx = sinpxq C

tanpxq dx = ln | cospxq| C

cotpxq dx = ln | sinpxq| C

secpxq dx = ln | secpxq tanpxq| C

cscpxq dx = ln | cscpxq cotpxq| C

sec2 pxq dx = tanpxq C

csc2 pxq dx = cotpxq C

secpxq tanpxq dx = secpxq C
cscpxq cotpxq dx = cscpxq C
196
c IMU 2016

c
Fraccionarias con raz

? dx
arcsinp xa q

= C

a2 x2
arctanp xa q
dx 1
= 2 C
a2 x2

? dx = 1 x
2 arcsec a pq C
x x2 a2

ln | xxaa |
dx 1
x 2 a2
= 2a C

ln | aaxx |
dx 1
a2 x2
= 2a C
?
? 2dx 2 = ln |x x2 a2 | C

x a
?
? 2dx 2 = ln |x x2 a2 | C
?x a ?
?
a2 x2 dx = a2 x2 21 a2 arcsin
?2 x2
1
? p xa q C
?
x2 a2 dx = 2 x?a
1
x2 12 a2 ln |x ?x2 a2 | C
x2 a2 = 2 x a x 2 a ln |x
1 2 2 1 2
x2 a2 | C
15.4. Metodos de Integracion

A continuacion veremos los metodos clasicos para resolver integrales, cada uno de ellos se usa en diferentes
casos, ira aprendiendo a descubrirlos con mucha practica.
15.4.1. Sustitucion Simple

Este metodo se puede aplicar cuando podemos ver que en la integral se encuentra una funcion compuesta
derivada, multiplicada por la derivada de su argumento (regla de la cadena). Esto no es muy evidente siempre.
Considere
f 1 pg pxqq g 1 pxqdx
Si hacemos el cambio
u g px q
Y derivando en ambas partes con sus respectivas variables, tenemos
du g 1 pxqdx
Entonces ahora nuestra integral se ve como

f 1 pg pxqq g 1 pxqdx f 1 puqdu
f puq f 1 puq, y por TFC tenemos

d
Y es mucho mas simple pues
du

f 1 puqdu f puq C f pgpxqq C
Noto que hemos hecho la regla de la cadena a la inversa?

c IMU 2016 197
15.4. METODOS DE INTEGRACION


x cospx2 qdx. Haremos el cambio u x2 , entonces du 2xdx y as tendremos que
c
Ejemplo 15.1 Calcule

x cospx2 qdx cospuq 12 cospuqdu senpuq
du 1
C
2 2
finalmente tendremos que
x cospx2 qdx senpx2 q
1
C,
2
donde C es la constante de integracion.

senpxq
Ejemplo 15.2 Calcule:
3 cospxq
dx Haremos la sustitucion u 3 cospxq, entonces du senpxqdx,
as tendremos que
senpxq
dx du ln |u|
1
3 cospxq
C
u

senpxq
dx ln |3 cospxq|
cospxq
Entonces tenemos que: C
3
Ejercicio 68.
Resuelva las siguientes integrales usando el metodo de sustitucion.

c ?
x 1 dx
?
sen x 1 dx
1. 2. dx 3.
x 1 x2 x 1 sen x cos x
15.4.2. Sustitucion Trigonometrica
? ? de Sustitucion
El metodo ? Trigonometrica sera usado en los casos que el integrando tenga la expresion
a2 x2 , a2 x2 o x2 a2 , y tambien en aquellos casos en que estas expresiones son denominadores en
una fraccion (a es un numero real fijo).
Ejemplo 15.3 Usaremos sustitucion trigonometrica en ejercicios como:

a
1. ? dx 3. 25 x2 dx
x2 1
? a
x2 9
2. dx 4. x2 4dx
x
Esquema Grafico
Para comprender que sustitucion debe usarse en cada caso veremos una forma grafica que ayudara a la
memoria en la figura (15.1)
198
c IMU 2016

c
Hipotenusa Cateto 1 Cateto 2

Hacemos Hacemos Hacemos
x a tg x a cos x a sec
pues pues pues
tg xa cos xa sec xa
Figura 15.1: Formulas para Sustitucion trigonometrica
15.4.3. Integracion por Partes

Usaremos integracion por partes muchas veces cuando tengamos un producto de funciones, donde claramente
no podamos usar sustitucion simple.
Nos encontraremos con integrales de la forma:
udv
donde u es una funcion y dv corresponde a una funcion derivada. Esto parecera un poco raro al principio pero
los ejemplos ayudaran a entender.
Recuerda que para derivar un producto de funciones usabamos la siguiente regla puv q1 u1 v uv 1 , entonces
con esta tenemos:
uv 1 puv q1 u1 v
Y si aplicamos integral a esta expresion, usando TFC para puv q1 , tendremos que:

uv 1 uv u1 v
Pero usaremos la notacion u1 du y v1 dv para poder integrar, as nos queda:

udv uv vdu (15.1)
Obs. 15.4 Para recordar la formula de la integracion por partes puede usar una regla mnemotecnica muy
util y tradicional en las universidades:

c IMU 2016 199

c
Un da vi, una vaca sin cola vestida de uniforme

Ejemplo 15.4 Calculemos la integral
x cospxqdx
Usaremos integracion por partes tomando
u x
dv cospxqdx
Entonces tendremos que:

du dx
v senpxq
Ahora usamos la formula (15.1) y tendremos que

x cospxqdx x senpxq senpxqdx x senpxq cospxq C
Lo cual concluye nuestro ejercicio. Sin embargo para ser mas precisos podemos comprobar esta integral derivando
el resultado, y deberamos obtener el argumento inicial de la integral, as:
px senpxq cospxq C q1 pxq1 senpxq xpsenpxqq1 pcospxqq1 pC q1

senpxq x cospxq senpxq 0
x cospxq
Por lo tanto, nuestra integral es correcta.
Noto que escogimos libremente u x y no u cospxq ?
Obs. 15.5 En el metodo de integracion por partes existe otra regla mnemotecnica para saber que funcion
se debe tomar como u, esta es ILATE. Se escogera la funcion u de acuerdo al siguiente orden de prioridades:
I : inversas de trigonometricas (funciones arco)

L : logartmicas
A : algebraicas (como polinomios)
T : trigonometricas
E : exponenciales
Figura 15.2: Regla ILATE
Entonces cuando se encuentre con una integral que quiera resolver usando el metodo de integracion por
partes debe ver que funciones estan involucradas en el ejercicio y la que sea de mayor prioridad debe escoger
como u. En el ejemplo anterior escogimos u x pues es algebraica, la otra opcion era u cospxq pero es
trigonometrica y tiene menos prioridad.
Ejemplo 15.5 Calculemos

x lnpx2 qdx
Como es un producto de funciones y no conocemos la primitiva de ln usaremos integracion por partes. Con
la regla ILATE podemos ver que:
u lnpx2 q y dv xdx
200
c IMU 2016

c
entonces:
2
du x2
2dx
y v

x
Entonces tenemos que:

x2 x2 2dx x2
x lnpx qdx 2
lnpx2 q lnpx2 q xdx.
2 2 x 2
Finalmente:
x2 x2
x plnpx2 q 1q
2 2
x lnpx2 qdx lnpx2 q C C
2 2
Ejercicio 69.
Resuelva los siguientes ejercicios usando el metodo de integracion por partes:

1. xex dx 5. x senpxqdx

2. ln xdx 6. x2 cosp2xqdx

3. 2 3x
x e dx 7. ex senpxqdx

x ex dx
3 3
4. 8. x5 ex dx
Ejemplo 15.6 [Sustitucion trigonometrica e integracion por partes] Calculemos la siguiente integral:
a
1 x2 dx
Como tiene la forma de una sustitucion trigonometrica usaremos el arreglo tg x, para entender como se
uso esto vea el triangulo rectangulo de la figura (15.3).
Figura 15.3: Sustitucion Trigonometrica
As tendremos que:
a
tg x, y sec
1
1 x2
cos

c IMU 2016 201
a ? ? ? ?

Entonces si tg x tg2 1 x2 1 tg2 1 1 sec2 1 sec
c
x2 x2 x2 1,
y derivando tg x tenemos que sec2 d dx.

Ahora podemos escribir nuestra integral como:
a
1 x2 dx sec sec d 2
sec3 d

Nuestro problema se reduce ahora a calcular sec3 d, la cual la arreglaremos de la siguiente manera:

sec d 3
sec psec qd 2
sec p1 tg2 qd
Entonces ahora tenemos dos integrales:

sec d
3
sec d sec tg2 d

Sabemos que sec d ln | secpq tanpq| C, as que solo queda resolver la segunda integral.
Resolveremos la siguiente integral usando integracion por partes:

sec tg2 d.
Tomaremos:
u tg du sec2 d
dv sec tg d v sec
Entonces usando la formula de integracion por partes tenemos que:

sec tg d tg sec
2
sec3 d
Hasta aqu tenemos que:

sec3 d sec d sec tg2 d
ln | secpq tanpq| tg sec sec3 d
Entonces:
sec3 d pln | secpq tanpq| tg sec q
1
2
Ahora volveremos a nuestra integral original, finalmente:
a
x2 dx sec3 d pln | secpq tanpq| tg sec q
1
1
2
?
Haciendo las sustituciones tg x y sec 1 x2 nos queda:
a a a
x2 dx p ln | 1 x| x2 q
1
1 x2 x 1 C.
2
Ahora podemos
hacer la comprobacion de este ejercicio, recordemos que por el teorema fundamental del
x
calculo si F pxq f pxqdx entonces F 1 pxq f pxq; en nuestro caso
a
a a a
F px q p ln | 1 x| x2 q C y f pxq
1
x2 x 1 1 x2
2
202
c IMU 2016

c
Entonces

1

a a
F 1 px q pln | 1 x| q
1
x2 x 1 x2
2

a
F 1 p xq ? ? 1 2 2x x ?
1 1 2x
1 1 x2
2 1 x2 x 2 1 x 2 1 x2
a
F 1 p xq
2
1
? x
? ? 12 1 x2 ?x
2 p 1 x2 xq 1 x2 1 x x 1 x2
? ?
x2 p 1 x2 xq a
F 1 px q ?1 ?
1 x x2
1 x2
2 p 1 x2 xq 1 x2
?
F 1 px q
1 p?
x 1 x2 qp1 x2 q
?
a
1 x2
2 p 1 x2 xq 1 x2
a
F 1 pxq
2
1
2
?1 x 2 1 x2
1 x
?
F 1 p xq
1 p1 x2 q 1 x2 a
1 x2
2 1 x2
1 a a
F 1 px q p2 1 x2 q 1 x2 f px q
2
Luego la funcion F pxq cumple las condiciones del TFC y por lo tanto es la solucion correcta para nuestra
integral.
15.4.4. Fracciones Parciales

Para integrar cociente de polinomios usaremos el metodo de expansion en fracciones parciales. Para esto
debemos recordar la factorizacion, y algo sobre sistemas de ecuaciones lineales. Este metodo quedara mas claro
resolviendo algunos ejemplos.
Ejemplo 15.7 Calculemos la integral:

5
px 1qpx 3q
dx
Veamos que si:
px 1qpx
5
x 3 3q
A
x1
B
Entonces tendremos que 5 Apx 3q B px 1q, y haciendo x 3 se obtiene que B 45 . Luego haciendo
x 1 se obtiene que A 54 . Finalmente tendremos que:

5{4 5{4 dx 5 ln |x 1| 5 ln |x
dx 3|
5
px 1qpx 3q x1
dx
x 3 4 4
C

5 x 1
dx
5
px 1qpx 3q
ln
4 x 3
C

c IMU 2016 203
15.5. INTEGRALES IMPROPIAS

c
Ejemplo 15.8 Calculemos:
3
9 dx

x2
Si tenemos que:
3
x2 9
px 3
3qpx 3q
xA 3 B
x3
entonces tendremos que 3 Apx 3q B px 3q. Haciendo x 3 tenemos que B 1
2, y haciendo x 3
tenemos que A 21 . Ahora nuestra integral queda:

3
dx
1{2 dx 1{2 1 x 3
dx ln
x 9 x3
C
2 x 3 2 x 3
Ejemplo 15.9 Calculemos:

3x
dx
x2 2x 1
Hacemos la expansion en fracciones parciales del integrando,
x2
3x
2x 1
x 2
Ax B
2x 1 x
C
1
Los denominadores x2 2x 1 y x 1 fueron escogidos pues son los divisores del denominador original.
Sumando las fracciones parciales, se tiene:
Ax2 pA B qx p B Cq
x2 2x 1
Entonces tenemos que A 0, A B 3yB C 0. Entonces A 0, B 3 y C 3. Entonces nuestra
integral queda de la forma:

dx x
3x 3 3
dx
x2 2x 1 x2 2x 1 1

x2
3
2x 1
dx
x
3
1
dx
x31 3 ln |x 1| C
15.5. Integrales Impropias

Definicion 15.4 Sea f definida y continua sobre ra, 8r. Diremos que f es integrable sobre ra, 8r si es inte-
grable sobre ra, bs para todo b P ra.8r y si ademas existe:
b
lm f pxqdx
b 8 a
En tal caso definimos:

8 b
f pxqdx lm f pxqdx.
a 8
b a
Obs. 15.6 Si el lmite de la definicion anterior existe, diremos que la integral Converge, en caso contrario
diremos que la integral Diverge.
204
c IMU 2016

c
Ejemplo 15.10 Calculemos la siguiente integral:
8

1
.
1 x2
La existencia de esta integral esta dada por el siguiente lmite:

8 c
1
x2
clm
8
1
x2
,
1 1
En efecto: c

c
c
lm
8
1
x2
clm
8 x1 clm
8 1c 1 1.
1 1
Este ejemplo sirve para probar que aunque el intervalo de integracion sea infinito, es posible calcular la integral
y que esta tenga un valor finito.
Ejemplo 15.11 Estudiemos ahora la convergencia de la siguiente integral:

8
1
dx.
1 x
Una vez mas tenemos un lmite de integracion infinito, por lo que deberemos resolver usando lmite.
8 c
dx lm
1 1
dx
1 x c8 1 x
clm
8 ln |x||1
c
8 pln |c| ln 1q
clm
clm
8 ln c
Y este ultimo lmite no existe, por lo tanto la integral no converge.
Ejemplo 15.12 La Funcion Gamma es un buen ejemplo de aplicacion de integrales impropias. Definida por:
8
pxq tx1 et dt
0
La funcion Gamma permite calcular factoriales de numeros no naturales, dado que satisface pnq pn 1q!.
15.6. Gua de Integrales (UFSM)

Resuelva1
1. Hallar las integrales:

a) 5x3 dx c) 5e2x dx

6 d) ?6dx2
b)
x2
dx
|x| x 1
1
Extrados de gua de Matematicas II, Universidad Federico Santa Mara.

c IMU 2016 205
15.7. GUIA DE INTEGRALES (UCHILE)

c
4x3 dx dx
xp3x 2q
e) j)
1 x4


1 2x
? dx
x 3x 4
f) dx k)
x2

g) px 2
3q dx2 l) p1 3xq5 dx

h) p1 3xq dx2 m) ? x 2 dx
1 x

dx pln xq4 dx
i)
p3x 2q2 n)
x
1
2. Jose afirma que 2x2 dx por su puesto es positiva. Despues de todo el integrando nunca es negativo y
2
2 1. Es igual al area bajo y 2x2 y sobre [-2,1]. Estas equivocado, contesta Pedro, es negativa.
Aqu estan mis calculos:
Sea u x2 ; por tanto du 2xdx. Entonces
1
2x dx
2
1
xp2xqdx
1
?udu 4 ?udu
2 2 4 1
la cual es obviamente negativa. Quien tiene la razon? Explique.
15.7. Gua de Integrales (UCHILE)

1. Evalue las siguientes integrales

x
? 5
dt
a) 1 2tdt
0
e)
p1 2tq2
x
?
1
0
b) 1 2tdt f) cosp2tqdt
2
5

dt
t2 cospt3 qdt
c)
1 p1 t q2
g)
5
dt sec2 p1{tq
d) h) dt
1 1 t2 t2
2. Verifique las siguientes formulas

a
a) ? x
dx x2 1 C c) x cos x dx x sen x cos x C
x2 1

b) a
dx
2? x2 2 C log x dx x log x x
pa x q a a x
2 2 3 d) C
3. Evalua las siguientes integrales o explica por que no existen
2
Extrados de gua de Calculo II, Universidad de Chile
206
c IMU 2016
px ?xqdx
3 3

c
5 3
a) x dx f)
1 1
?xdx

4
3
b)
03 a
g) |x2 1|dx
2
c) x5 2dx

3
3
2
2 h) csc2 tdt

d) dx
4
6
x6
?3 2
e)
6
dx i) |x x2|dx
1 1 x2 1
4. Explique el error en el siguiente uso del teorema fundamental del caculo:
2
dx
x 21 12 1.
1 2
2 x2 2
b
5. Escriba formulas para sen2 pxq y para cos2 pxq en terminos de cosp2xq y utilcelas para calcular sen2 x dx
b a
2
y cos x dx.
a
6. Demuestre que loga b logb a 1
7. Calcule la derivada de la funcion x loga x para x 0.
8. Calcule lm xx
x 0
9. Calcule
?
5 ?x
ex dx
x3
?x
6
a) dx j)
e2x
2ex 1

? dx
? k) ? xdx 4
x1 1x
b)
x 1

ex e2x e3x logplog xq
c) dx l) dx
e4x x log x

ax m) x2 ex dx
d) dx
bx

e) tg2 pxqdx n) eax senpbxqdx

f) ? dx
n) x2 sen xdx
a2 x2

g) e senpe qdx
x x o) plog xq3dx

logplog xq
xex dx
2
h) p) dx
x

log x
i) dx q) sec3 xdx
x

c IMU 2016 207
15.8. GUIA DE INTEGRALES (UDEC)


cosplog xqdx xplog xq2 dx
c
r) t)

?x log xdx

2x 1
s) u)
x3 3x2 3x 1
dx
10. Determine si las siguientes integrales impropias existen o no. No es necesario ( y a veces no es posible)
calcularlas.
8 2
ex{2
?x dx log x
1 x1
a) i) dx
1
8 8
ex{2 cos x
b) ?x dx j)
1 x2
dx
8
0 8
ex{2 k) a
1
dx
c)
x2
dx 1 x 0, 5
2
0
8
ex dx
2 14
d) l) dx
0 0 x sen x
8 8
log x 1
e) dx m) sen dx
1 x 0 x
8 8
log x 1
f) dx n) sen dx
1 x3 0 x2
8 8
dx 1
g) n) cos dx
2 log x 0 x2
2 8
dx 1 ex
h) o) dx
1 log x 1 x
15.8. Gua de Integrales (UdeC)

Resuelva aplicando los metodos de integracion3
1. Resuelva usando integracion por partes:

a) ln xdx

b) x2 ex dx

c) ex sen xdx
2. Demuestre la formula

n1
sen xdx senn1 x cos x senn2 xdx
1 n
C
n n
3. Resuelva por fracciones parciales:

2x 1
a)
x3 7x 6
dx
3
Ejercicios extrados de apunte de Calulo I, Universidad de Concepcion
208
c IMU 2016

4x3 2x2 x 1

c
b)
px 2qpx 1q3 dx

x5 x4 3x 5
x4 2x3 2x2 2x
c) dx
1

x2 x 2
d)
px2 2x 3q2 dx
4. Resuelva usando sustitucion:

a) sec xdx

dx
b)
3 5 cos x

dx
sen x cos x
c)
1
5. Resuelva usando sustitucion trigonometrica:
?
4 x2
a) dx
x2

b) ? dx 2
? 2
x 9 x
x 9
c) dx
x
6. Determine si las siguientes integrales son convergentes o no, y si lo son determine su valor:
8 8
ex cos xdx
dx
a) d)
1 x2 8
8 3
dx
? dx
x1
b) e)
1 x 1
8 0
c) |x|ex dx
2
f) ? dx
8 2 3
x 1

c IMU 2016 209

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10.Funciones Reales 115

12.Geometra Analtica 139

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Ejemplo 1.1 Son proposiciones:

1. La mitad de un tercio es un sexto

3. El conjunto vaco es subconjunto de todo conjunto

4. La suma de un irracional con un irracional siempre es irracional

5. Dos rectas en el espacio son paralelas o secantes

Ejemplo 1.2 No son proposiciones:

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3. Entre dos numeros racionales distintos hay infinitos numeros irracionales

Ejemplo 1.3 Ejemplos de predicados:

2. Todo numero en el conjunto A tiene inverso multiplicativo

 Obs. 1.1 En el ejemplo x2 es par, si x  3 la afirmacion es falsa.

Decida si las siguientes proposiciones matematicas son Verdaderas o Falsas.

1. Si x P Z, entonces |x| 1 es un numero natural.

2. pa bq2  a2 2ab b2 siempre que a y b sean numeros reales.

3. 1 2 3 4 100  5050

4. logpabq  log a log b

7. Todo par de circunferencias tienen al menos 2 tangentes comunes.

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Ejemplo 1.5 Considere la frase:

Dios existe y estas dos afirmaciones son falsas

Calcule su grado de verdad.

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Demuestre las siguientes implicaciones

1.3. Tablas de Verdad

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Figura 1.1: Tablas de Verdad

Construye la tabla de verdad para las siguientes proposiciones compuestas.

En los siguientes problemas, determina la validez de los razonamientos:

1. Si Juan bebe cerveza, tiene al menos 18 anos.

3. Si estudio entonces no reprobare este curso.

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Considere la siguiente proposicion:

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Figura 1.2: August DMorgan, matematico ingles del siglo XIX

Teorema 1.1 (Leyes de De Morgan (siglo XIX))

Teorema 1.2 De la definicion se puede probar que:

Si Pablito se come toda la comida entonces comera postre

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Veamos ahora un caso un poco mas matematico; demostremos que:

Tal vez puede ser mas facil demostrar que:

1. Si la inversion privada permanece constante, entonces aumenta el gasto publico o se produce

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Definicion 1.12 (Estructura de Cuantificadores) El uso de estos cuantificadores en matematica requiere de

@x P M : ppxq se lee Para todo x en M ocurre ppxq

Obs. 1.1 En el ejemplo x2 es par, si x 3 la afirmacion es falsa.

2. pa bq2 a2 2ab b2 siempre que a y b sean numeros reales.

3. 1 2 3 4 100 5050

4. logpabq log a log b

Ejemplo 1.14 Si p D! x P Z tal que x x x, entonces

p p@ x P M : x no tiene 28 dasq _ pD y PM : y tiene 28 das ^ x y q

R t0, , e, 12 , 4, . . .u Denotaremos los conjutos

Obs. 2.2 Los conjuntos se pueden escribir por:

Obs. 2.5 Para todo A, B conjuntos, se tiene que A B A Y B B y A B A X B A

Dados los conjuntos

Ejemplo 2.5 Demostremos ahora que A pB Y C q pA B q X pA C q.

Finalmente tenemos que A pB Y C q pA B q X pA C q.

Teorema 2.3 Si #A n #P pAq 2n , donde #A significa la cardinalidad del conjunto A (cuantos

Ejemplo 2.7 Sea A t, tuu, entonces

P pAq t, tu, ttuu, t, tuuu.

Ejemplo 2.10 Demostremos que A pB Y C q pA B q Y pA C q.