Este documento discute diferentes tipos de temas de redação que podem ser propostos em vestibulares e como estruturar a redação de acordo com cada tipo. Ele descreve temas como tese dada, uma de duas teses, subjetivo e imagético, e fornece exemplos de cada. Também lista palavras-chave recorrentes em temas do ENEM nos últimos anos e discute objetivos e estratégias para títulos de redação.
Este documento discute diferentes tipos de temas de redação que podem ser propostos em vestibulares e como estruturar a redação de acordo com cada tipo. Ele descreve temas como tese dada, uma de duas teses, subjetivo e imagético, e fornece exemplos de cada. Também lista palavras-chave recorrentes em temas do ENEM nos últimos anos e discute objetivos e estratégias para títulos de redação.
Este documento discute diferentes tipos de temas de redação que podem ser propostos em vestibulares e como estruturar a redação de acordo com cada tipo. Ele descreve temas como tese dada, uma de duas teses, subjetivo e imagético, e fornece exemplos de cada. Também lista palavras-chave recorrentes em temas do ENEM nos últimos anos e discute objetivos e estratégias para títulos de redação.
Textos produzidos em vestibular no so espontneos, tratam-se de
obras condicionadas a pedidos feitos por Bancas Avaliadoras com perfis distintos. Temas de redao, portanto, no podem ser encarados como estruturas sempre iguais, o que influencia diretamente a composio final da dissertao. Saber o que existe de expectativa por parte do corretor torna-se possvel no momento em que se compreende que perfil de proposta de redao defendido por um processo seletivo ao longo de algum tempo.
Tipos de Tema
a) Tese dada
A Banca Avaliadora j informa ao candidato um posicionamento a ser
defendido, independentemente da real opinio que possa existir a respeito do tema discutido, ou a ser refletido e contrariado, quando se oferece o direito de escolha. Ex. A partir da leitura do conjunto dos textos desta prova e de suas prprias reflexes, redija um texto argumentativo-dissertativo, em prosa, com 20 a 30 linhas, em que apresente seu posicionamento acerca do ponto de vista defendido por Calligaris, ou seja, de que preciso levar em conta a leitura de literatura para avaliar a formao e os valores de uma pessoa.
b) Uma de duas teses
Apresentam-se ao candidato duas perspectivas sobre o tema, dentre as quais
deve ser escolhida apenas uma a ser exposta e defendida pelo texto. Ex. Os textos IV e V apresentam posies opostas sobre a relao com o tempo: para o primeiro, tempo dinheiro, porque deve ser empregado em produzir riqueza; para o segundo, tempo no pode ser resumido ao dinheiro, porque isso uma brutalidade.
Com base na leitura de todos os textos e de suas elaboraes pessoais sobre o
tema, escolha uma das duas posies e a defenda, redigindo um texto argumentativo em prosa.
c) Subjetivo
Tema com alto nvel de exigncia, com maior proporo de
individualidade. A melhor estratgia em discusses que parecem to pessoais a ponto de parecerem vagas ou imprecisas a muitos candidatos, como esse tipo de tema, a concretizao a partir de exemplificaes que desfaam abstraes nocivas.
Ex. Na civilizao em que se vive hoje, constroem-se imagens, as mais diversas,
sobre os mais variados aspectos; constroem-se imagens, por exemplo, sobre pessoas, fatos, livros, instituies e situaes. No cotidiano, comum substituir- se o real imediato por essas imagens.
Dentre as possibilidades de construo de imagens enumeradas acima, em
negrito, escolha apenas uma, como tema de seu texto, e redija uma dissertao em prosa, lanando mo de argumentos e informaes que deem consistncia a seu ponto de vista.
d) Imagtico
Conta com linguagem no verbal como estratgia para que o candidato,
explorando minuciosa capacidade de observao, aproveite cada detalhe visual disponvel para que, junto a outros traos, possa construir a discusso proposta pela Banca ou colabore para que se criem argumentos que sustentem a tese escolhida. Caminhos que tendem a funcionar em situaes como essa passam por tentar verbalizar o que se mostra em forma de imagem, transformando figuras em frases. Ex.
Palavras-chave em Temas ENEM
Ao longo dos anos, as propostas Enem parecem construir um padro em
que alguns aspectos tendem a se repetir:
- Carter nacional da abordagem, principalmente nos ltimos trs anos;
- Problemas expostos ou sugeridos, requerendo interveno pautada em direitos
humanos; e
- Foco cientfico, poltico, social ou ambiental.
Somada a essa manuteno, existem ncleos de significado em que se
concentram as informaes mais necessrias para a obedincia ao tema como um todo. Lev-los em considerao, no menosprezando nenhum deles, aproxima a redao de um atendimento completo e diferencialmente positivo proposta feita pela prova.
2015 A persistncia da violncia contra a mulher na sociedade brasileira
2014 - Publicidade infantil em questo no Brasil
2013 - Efeitos da implantao da Lei Seca no Brasil
2012 - O movimento imigratrio para o Brasil no Sculo XXI
2011 - Viver em rede no sculo XXI: os limites entre o pblico e o privado
2010 - O Trabalho na Construo da Dignidade Humana
2009 - O indivduo frente tica nacional
3.Ttulo: Objetivos e Estratgias
a) Sntese Textual
Assumindo um papel de introduo introduo textual, o ttulo, sendo
o resumo do que existe de mais importante na composio da dissertao, deve priorizar o que h de mais relevante em todo o texto. Partindo do princpio de que a tipologia pedida pelo Enem e pelas principais provas de vestibular no Brasil seria baseada na sustentao de teses a partir do uso de argumentos, parece o centro de todo o trabalho de autoria o ponto de vista escolhido para ser defendido.
b) Exigncia varivel
Nem todas as bancas propem o ttulo como fator obrigatrio da produo
textual, o que no impede de se afirmar que, como um timo carto de visitas, obviamente quando bem produzido, carrega um excelente potencial de atrao para a dissertao.
c) Preferencialmente sem verbo
A maior parte dos verbos com que normalmente se contam na produo
escrita carrega transitividade direta e/ou indireta, o que na prtica significa a necessidade de um ou mais complementos para seu significado e, dessa forma, o que deveria ser uma sntese textual corre o risco de se estender mais do que o necessrio.
d) Pontuao
Por no se tratar de uma frase, convm evitar quaisquer pontuaes finais
(! / ? / . / ...), o que no impede de sinais intermedirios aparecerem com qualidade (: / ; / , / - ). e) Inspirao na Concluso
Fazendo uso de uma palavra presente na Introduo para a construo
do ttulo, a repetio fica muito evidente, o que gera o risco de um prejuzo na anlise do avaliador quanto ao potencial de vocabulrio do candidato. Esse processo seria bem mais atenuado caso o uso do vocbulo do texto tivesse como fonte o ltimo pargrafo, j que, na Concluso, a distncia seria bastante razovel para que se minimizasse uma leitura negativa da Banca.
f) Originalidade (Gancho)
Ainda no que se refere relao com o ltimo pargrafo da dissertao,
uma estratgia interessante com que pode contar o candidato seria utilizar alguma referncia no ttulo, mesmo que subjetiva, que s se faria compreendida com algo que carregaria a Concluso, instigando o avaliador a entender palavra (s) originalmente sem nexo, mas que se esclarece com qualidade no fim do texto. Falar em cegueira no ttulo, por exemplo, poderia fazer sentido caso palavras como olhos, mesmo que figuradamente, fizessem parte do ltimo pargrafo do texto. Professor Responsvel pelo Contedo
Raphael Torres
Graduado em Letras pela UFRJ, atua h 10 anos em turmas de Ensino
Mdio e de pr-vestibular civil e militar. Coautor do livro Gramtica ESAF, tambm leciona em cursos preparatrios para concursos pblicos do Rio de Janeiro e de So Paulo.