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INFORMACIN GENERAL
CURSO : Macroeconoma
CDIGO : AF133
CICLO : 201702
CUERPO ACADMICO : Abarca Garcia, Luis Alberto
Alegre Valdez, Oscar Ricardo
Bedon Rocha, Cesar Augusto
Blas Campos, Victor Segundo
Bravo Velsquez, Carlos Martn
Burgos Zavaleta, Victor Fernando Jesus
Cano Pacheco, Carmen Jannet
Choza Carro, Jos Miguel
Guilln Florin, Anbal Leonidas
La Rosa Cueva, Rina Liessel
Lara Hidalgo, Eliana Lisseth
Lopez Saavedra, Monica Emma
Miranda Leveau, Eduardo
Moscoso Zambrano, Renzo Mauricio
Navarro Lvano, Jos Carlos
Oviedo Velasquez, Pablo Raul
Pacheco Mollo, Willians Cesar
Riva Carrera, Luis Alberto
Taddei Diez, Leopoldo Jos
Tapia Rocha, Jos Luis
Urteaga Fonseca, Luis Ignacio
Villn Salomn, Martin
CRDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 2 H (Prctica) Semanal /2 H (Teora) Semanal
REA O CARRERA : Administracion y Finanzas
Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.
Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.
III. INTRODUCCIN
DESCRIPCIN:
A travs de este curso el estudiante alcanzar los conocimientos bsicos de la Macroeconoma. Ello le ayudar a
comprender las repercusiones que tienen en la empresa las principales variables macroeconmicas como son
PBI, inflacin, empleo, dficit fiscal, balanza de pagos, entre otras.
1
PROPSITO:
El curso de Macroeconoma, que tiene como requisito al curso de Globalizacin, contribuir en su labor
profesional a una mejor toma de decisiones de carcter econmico y financiero. El curso contribuye
directamente al desarrollo de la competencia general de "Pensamiento Crtico" en el nivel 1. El curso es pre
requisito de Teora Microeconmica.
NIVEL DE LOGRO: 1
DEFINICIIN:
Capacidad para conceptualizar, aplicar, analizar y/o evaluar activa y hbilmente, informacin recogida de, o
generada por, la observacin, experiencia, reflexin o razonamiento, orientado hacia el desarrollo de una
creencia o accin.
LOGRO:
Al finalizar el curso, el estudiante analiza el contexto macroeconmico y su incidencia a nivel personal,
empresarial, nacional e internacional para una mejor toma de decisiones de manera tica.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
LOGRO
COMPETENCIA: Pensamiento crtico nivel 1
LOGRO:
Al finalizar la Unidad, el estudiante analiza los conceptos bsicos de la economa en casos de actualidad, as como la
oferta y la demanda en el mercado competitivo.
TEMARIO
SEMANA 1
Contenido:
- Escasez
- Ciencia econmica
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 1,Qu es la economa?. PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015)Macroeconoma: Versin para
2
Latinoamrica.
SEMANA 2
Contenido:
-Posibilidades de produccin
-Costo de oportunidad
-Ganancias del comercio
-Crecimiento econmico
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 2, El problema econmico, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para
Latinoamrica.
SEMANA 3
Contenido:
-Demanda
-Oferta
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 3, Oferta y demanda, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para
Latinoamrica.
SEMANA 4
Contenido:
-Equilibrio de mercado
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Evidencia de aprendizaje:
-Prctica Calificada 1 (PC1)
Bibliografa:
Captulo 3, Oferta y demanda, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para
3
Latinoamrica.
HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANAS 1 A 4
LOGRO
COMPETENCIA: Pensamiento crtico nivel 1
LOGRO:
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza el Producto Bruto Interno, las maneras de medirlo y sus limitaciones. As
como los tipos de desempleo y la tasa de desempleo a partir de los datos de la estructura de la poblacin.
TEMARIO
SEMANA 5
Contenido:
-Producto Bruto Interno (PBI)
-Ciclo econmico
-Cuentas nacionales
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 21, Medicin del PBI y el crecimiento econmico, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015)
Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 6
Contenido:
-Medicin del PBI: Gasto agregado, Ingreso agregado
-Dficit del gobierno
-Dficit externo.
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 21,Medicin del PBI y el crecimiento econmico, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015)
Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 7
4
Contenido:
Empleo y desempleo
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Evidencia de aprendizaje:
- Primera parte del Trabajo Final (TF1)
Bibliografa:
Captulo 22, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 5 A 7
LOGRO
COMPETENCIA: Pensamiento crtico nivel 1
LOGRO:
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la inflacin y el IPC, as como el impacto de la oferta agregada y la
demanda agregada sobre el nivel de precios y el nivel de PBI real efectivo de una economa.
TEMARIO
SEMANA 9
Contenido:
-Inflacin
Actividad de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 22. PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 10
Contenido:
-IPC,
-ndice de deflacin del PBI
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
5
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 22, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 11
Contenido:
-Demanda agregada, determinantes y cambios
-Oferta agregada, determinantes y cambios
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 27, PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 12
Contenido:
Equilibrio macroeconmico, tipos.
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Evidencia de aprendizaje:
-Prctica Calificada 2 (PC2)
Bibliografa:
Captulo 27 PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANAS 9 A 12
LOGRO
COMPETENCIA: Pensamiento crtico nivel 1
LOGRO:
Al finalizar la Unidad, el estudiante analiza las funciones y formas del dinero, creacin de dinero, efectos de la poltica
monetaria sobre el nivel de precios y el PBI real efectivo, as como la estructura de la balanza de pagos y el impacto del
tipo de cambio sobre la economa.
TEMARIO
6
SEMANA 13
Contenido:
-Dinero, funciones y formas
-Creacin de dinero, multiplicador bancario,teora cuantitativa del dinero
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 22. PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 14
Contenido:
-Poltica monetaria
-Balanza de pagos
Actividades de aprendizaje.
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Bibliografa:
Captulo 22. PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
SEMANA 15
Contenido:
-Tipo de cambio, clasesde tipo de cambio
-Mercado de divisas
Actividades de aprendizaje:
-Discusin de casos
-Anlisis de noticias o de videos.
-Ejercicios de clase
-Bsqueda de informacin en internet
Evidencia de aprendizaje:
Segunda parte del Trabajo Final (TF2)
Bibliografa:
Captulo 32. PARKIN, Michael y Eduardo Lora (2015) Macroeconoma: Versin para Latinoamrica.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 13 a 15
7
VI. METODOLOGA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formacin integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a travs de un proceso de enseanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyndolo a partir de la reflexin crtica, anlisis, discusin,
evaluacin, exposicin e interaccin con sus pares, y conectndolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesin est diseada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
prctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su xito profesional.
Por su naturaleza, el curso requiere la participacin activa y permanente de los alumnos. Se trata de reflexionar
a partir de experiencias que faciliten el aprendizaje de los alumnos y los motive a descubrir la importancia que
tiene para su vida profesional los temas que se discuten, todo esto se logra a travs de la resolucin constante de
ejercicios y problemas bajo la modalidad de prcticas dirigidas semanales, estudio de casos, lecturas, ejercicios,
preguntas gua, anlisis de noticias, entre otras combinando trabajo individual con trabajo grupal de acuerdo a
los temas a tratar. El cumplimiento del logro de cada una de las unidades responde a la base sobre la que se
trabajar el siguiente, finalizando en una propuesta que engloba el trabajo realizado durante todo el ciclo.
El estudiante deber invertir cuatro horas a la semana, adicionales a las horas de clase, para la lectura previa de
los temas de clase, el desarrollo de ejercicios, casos y el trabajo final.
VII. EVALUACIN
FRMULA
15% (PC1) + 15% (PC2) + 25% (EA1) + 25% (EB1) + 5% (TF1) + 5% (TF2) + 10% (PA1)
8
VIII. CRONOGRAMA