Resolucion de Secretaria General N°539~ 2016 - MINEDU Lima, 2.8 DIC 2016 VISTOS, el Expediente 0175243-2016, el Informe N° 511-2016-MINEDU/VMGP- DIGEDD-DITEN de la Direccién Técnico Normativa de Docentes, el Informe N°1128-2016- MINEDU/SG-OGAV de la Oficina General de Asesoria Juridica, y; CONSIDERANDO: Que, el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educaci6n, establece que el Ministerio de Educacién es el érgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la politica de educacién, cultura, recreacién y deporte, en concordancia con la politica general del Estado; Que, de conformidad con lo dispuesto por el literal h) del articulo 80 de la referida Ley, el Ministerio de Educacién tiene como funcién definir las politicas sectoriales de personal, programas de mejoramiento de personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera publica magisterial; Que, mediante el Informe N? 511-2016-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, elaborado por la Direccién Técnico Normativa de Docentes, se sustenta la necesidad de aprobar la norma técnica que regule los procedimientos, responsabilidades y acciones que faciliten la elaboracién y aprobacién del cuadro de distribucién de horas pedagégicas en las instituciones educativas publicas del nivel de educacién secundaria de la Educacién Basica Regular y del ciclo avanzado de la Educacién Basica Alternativa, para el periodo lectivo Que, el referido informe sefiala que el documento normativo propuesto constituye un instrumento técnico de caracter administrative y pedagégico que permitira determinar las horas efectivas de clase, el empleo de las horas de libre disponibilidad y la carga del personal directivo, jerérquico y docente, de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de ,\ los estudiantes, en concordancia con el plan de estudios, el proyecto curricular institucional y el numero de secciones por grado; De conformidad con el Decreto Ley N° 25762, Ley Orgénica del Ministerio de Educacién, modificado por la Ley N° 26510; el Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacién, aprobado con Decreto Supremo N? 001-2015-MINEDU; la Resolucién Ministerial N° 0520-2013-ED, que aprueba la Directiva N° 023-2013- MINEDU/SG-OAJ, denominada “Elaboracién, aprobacién y tramitacion de Dispositivos Normativos y Actos resolutivos en el Ministerio de Educacién’, y en virtud a las facultades delegadas mediante Resolucién Ministerial N° 006-2016-MINEDU;‘SE RESUELVE: Articulo 1.- Aprobar la Norma Técnica denominada "Normas para la elaboracién y aprobacién del cuadro de distribucién de horas pedagégicas en las instituciones educativas ptiblicas del nivel de educacién secundaria de la Educacién Basica Regular y del ciclo avanzado de la Educacién Basica Alternativa para el periodo lectivo 2017”, la misma que como Anexo forma parte integrante de la presente resolucién. Articulo 2.- Encargar a las Direcciones Regionales de Educacién o las que hagan dj sus veces y a las Unidades de Gestion Educativa Local, la difusién e implementacién de la 37 Norma Técnica aprobada en el articulo precedente aes Articulo 3.- Disponer la publicacién de la presente Resolucién y su Anexo, en el my Sistema de Informacion Juridica de Educacién — SIJE, ubicado en el Portal Institucional del 4) rome de Educacién (www.minedu.gob.pe), el mismo dia de la publicacién de la gy presente Resolucién en el Diario Oficial "El Peruano”, Registrese, comuniquese y publiquese NOSE CARLOS CHAVEZ CUENTAS. Secretario General Ministero de Educacion539~ 2016 -MINEDU “NORMAS PARA LA ELABORAGION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES. EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017” 1. FINALIDAD Regular los procedimientos, responsabilidades y acciones que faciliten la formulacién y aprobacién del cuadro de distribucién de horas pedagégicas en las instituciones educativas publicas del nivel de educacion secundaria de la Educacién Bésica Regular y del ciclo avanzado de la Educacién Basica Alternativa, para el periodo lectivo 2017, Ml, OBJETIVOS 2.1. Uniformizar procedimientos para la formulacién y aprobacién del cuadro de distribucién de horas pedagégicas de las areas curriculares/campos del conocimiento, en las instituciones educativas ptiblicas del nivel de educacién secundaria de la Educacién Basica Regular, en las instituciones educativas comprendidas dentro de la Jornada Escolar Completa, en los Gentros Rurales de Formacién en Altemancia y en los Centros de Educacién Basica Alternativa -ciclo avanzado. Garantizar la oportuna distribucién de las horas pedagégicas en coherencia con el plan de estudios vigente, considerando su relacién con las especialidades de los docentes nombrados del nivel de educacién secundaria de la Educacién Basica Regular, de las instituciones educativas comprendidas dentro de la Jornada Escolar Completa, de los Centros Rurales de Formacién en Alternancia y de los Centros de Educacién Basica Alternativa -ciclo avanzado. Asegurar la presencia permanente y oportuna del personal desde el primer dia del afio lectivolperiodo promocional establecido para la institucion ceducativa, a fin de garantizar el buen inicio del afio escolar, ALCANCE 3.1. Ministerio de Educacion. 3.2. Direcciones Regionales de Educacién o las que hagan sus veces. 3.3. Unidades de Gestién Educativa Local, 3.4. _ Instituciones Educativas Puiblicas del Nivel de Educacién Secundaria de la Educacién Basica Regular, incluyendo las comprendidas en la JEC y los CRFA. 3.5. Centros de Educacién Basica Alternativa- ciclo avanzado. IV. BASE NORMATIVA 41. Ley N° 28044, Ley General de Educacion 4.2. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.539- 2016-MINEDU “WORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. YYDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACIGN BASICA ALTERNATIVA PARA FL PERIODO LECTIVO 2017" 4.3. Decreto Supremo N° 016-2005-ED, dispone que las instancias de Gestion Educativa Descentralizada que tienen nivel de Unidad Ejecutora deben de utilizar los sistemas denominados SIRA, SUP y NEXUS, 4.4. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educacién y su modificatoria, Decreto Supremo N° 009-2016- MINEDU. 4.5. Decreto Supremo N° 304-2012-EF, que aprueba el Texto Unico Ordenado de la Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. 4.6. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias. 4.7. Resolucién Ministerial N° 0427-2013-ED, que aprueba la Directiva N° 020- 2013-MINEDU/VMGP-DIGEBA denominada “Orientaciones _ para desarrollar la atencién Semi Presencial en los Centros de Educacién Basica Alternativa’, 4.8. Resolucién Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crea el modelo de servicio educative Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas publicas del nivel de educacién secundaria, Resolucién Ministerial N° 627-2016-MINEDU, que aprueba la Norma ‘Técnica denominada "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacién Basica’ Resolucién Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que establece que la implementaci6n del Curriculo Nacional de la Educacién Basica a la que se refiere el articulo 2 de la Resolucién Ministerial N° 281-2016-MINEDU, se realizar a partir del 01 de enero del afio 2017 en las instituciones educativas puiblicas de educacién primaria polidocentes completas y en las instituciones educativas privadas de educacién primaria, que se encuentran focalizadas; y que las instituciones y programas educativos publicos y privados de la Educacién Basica en las que no se implemente el Curriculo Nacional de la Educacién Basica, aprobado con Resolucién Ministerial N° 281-2016-MINEDU, excepcionalmente, continuarén utilizando el Disefio Curricular Nacional de la Educacién Basica Regular, aprobado por Resolucién Ministerial N° 440-2008-ED, modificada por Resolucién Ministerial N° 199-2015-MINEDU; asi como el Disefio Curricular Basico Nacional de la Educacién Basica Alternativa, aprobado por Resolucién Ministerial N° 0276-2009-ED, seguin corresponda Resolucion de Secretaria General N° 613-2014-MINEDU, que aprueba las “Normas y Orientaciones para la organizacién y funcionamiento de la forma de atencién a distancia en el ciclo avanzado de los centros de Educacion Basica Alternativa PUblicos y Privados’ Resoluci6n de Secretaria General N° 1825-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para el proceso de racionalizacin de plazas de personal docente, directivo y jerarquico en las instituciones educativas pliblicas de Educacién Basica y Tecnico Productiva’ 4.13, Resolucién de Secretaria General N° 040-2016-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos que regulan las formas de atencién diversificada en el nivel de educacién secundaria de la educacién basica regular en el ambito rural” 4.14. Resolucién de Secretaria General N° 041-2016-MINEDU, aprueba Normas para la Implementacin de! Modelo de Servicio Educative Jomada Escolar539- 2016-MINEDU “NORMAS PARALA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. ‘YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" Completa para las Instituciones Educativas Publicas del nivel de Educacion Secundaria’. 4.15. Normas para la Implementacién del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Publicas del nivel de Educacién Secundaria, V. _ DISPOSICIONES GENERALES 5.1. SIGLAS Y TERMINOS: Para efectos de la presente Norma Técnica se entiende por: - ATI: Asistencia Tutorial Integral ~ DRE: Direccién Regional de Educacién - GRE: Gerencia Regional de Educacién - UGEL: Unidad de Gestién Educativa Local ~ LE.: Instituci6n Educativa - ILEE.: Instituciones Educativas - EBR: Educacién Basica Regular - JER: Jornada Escolar Regular - JEC: Jornada Escolar Completa - CRFA: Centros Rurales de Formacién en Alternancia - CEBA: Centro de Educacién Basica Alternativa - EBA: Educacién Bésica Alternativa - PCI: Proyecto Curricular Institucional - PEI: Proyecto Educativo Institucional - PAP: Presupuesto Analitico de Personal - PAT: Plan Anual de Trabajo DEFINICIONES Cuadro de distribucién de horas pedagégicas: Es el instrumento técnico administrativo-pedagégico de las instituciones educativas pliblicas de EBR del nivel de educacién secundaria, de las instituciones educativas comprendidas en el modelo JEC, de los CRFA y de los CEBA -ciclo avanzado, en el cual se consigna la carga de horas efectivas de clases del personal directivo, jerarquico y del profesor, que se realiza en concordancia con el plan de estudios aprobado para el nivel, modalidad y forma de atencién educativa y en funcién a los grados de estudios y ntimero de secciones que atiende la institucién educativa conforme al presupuesto aprobado. Plan de estudios: El plan de estudios es la organizacién y distribucion de las horas de clase destinadas a cada una de las areas curriculares/campos del conocimiento. Metas de atencién: Las metas de atencién son la proyeccién numérica de los estudiantes de las instituciones educativas a quienes se brinda el servicio educativo, las cuales son determinadas de acuerdo al ntimero de estudiantes y el numero de secciones/periféricos, de conformidad con las "Normas para el Proceso539 - 2016. MINEDU “NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN INSTITUCIONES EDUCATIUAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR, "YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" de Racionalizacién de plazas de personal docente, directivo y jerarquico en las IEE. de educacién basica y técnico productiva” 5.3. APROBACION DE LAS METAS DE ATENCION 5.3.1. Las metas de atencion de las IILEE. piblicas de EBR del nivel de educacion secundaria, de las II.EE. comprendidas en el modelo JEC, de los CRFA y de los CEBA - ciclo avanzado seran determinadas entre el director de la institucién educativa y la comisién de cuadro de horas de la DRE/GRE 0 UGEL; para tal efecto se deben tomar en cuenta los indicadores establecidos en el numeral 6.5.2 de las “Normas para el proceso de racionalizacién de plazas de personal docente, directivo y jerarquico en las Instituciones Educativas de educacién basica y técnico productiva’. 5.3.2, Para el inicio del afio lectivo y/o periodos promocionales, los cargos con los que cuenta la institucién educativa para la atencién del servicio educativo, deben estar debidamente presupuestadas y formar parte del PAP aprobado para la institucién educativa, de acuerdo al detalle de los cargos presupuestados, segiin su condicién. Dichos cargos deben registrarse en el Anexo 01, 06 0 18, seguin corresponda. CONDICIONES NECESARIAS ANTES DE LA FORMULACION DE CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS. La comisién para la elaboracién del cuadro de distribucién de horas de la institucién educativa, antes de iniciar el trabajo de formulacién de cuadro de horas, debera contar con la siguiente informacién y/o documentacién que sera proporcionada por el director de la Institucion Educativa: a) Haber lievado a cabo el proceso de racionalizacién en las fechas establecidas. b) Contar con el PCI aprobado, con la finalidad de poder determinar la distribucién de las horas de libre disponibilidad establecidas en el plan de estudios. COMISION PARA LA ELABORACION DEL CUADRO_ DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS A NIVEL DE LAS II.EE. La propuesta del cuadro de distribucién de horas pedagdgicas debe ser elaborada por una comisién presidida por el director de la institucion educativa del nivel de educacién secundaria de la EBR, de las instituciones educativas comprendidas en la JEC, CRFA, asi como los CEBA - ciclo avanzado, 5.5.1. COMPOSICION:539- 2016. MiINEDU *NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" Institucién Educativa del Nivel Secundaria de la Educacin Basica Regular e Instituciones Educativas comprendidas en la JE El director de la institucién educativa, quien la preside. - Unsubdirector, quien acttia como secretario, * De existir mas de un subdirector, sera seleccionado el que tenga mayor escala magisterial * En caso de igualdad de escala magisterial, el servidor seleccionado sera el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la institucién educativa, * Deno existir subdirector ser reemplazado, en orden de prelacién, por un coordinador académico, miembro del personal jerdrquico 0 profesor de mayor escala magisterial * En caso de igualdad de escala magisterial, el servidor seleccionado sera el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la institucién educativa. - _ Dosrepresentantes de las y los profesores de la institucién educativa, elegidos por votacién de las y los profesores nombrados. Centro Rurales de Formacién en Alternancia - El Director del CRFA. Dos representantes de los profesores de la institucién educativa, elegidos por votacién de sus pares. Centros de Educacién Basica Alternativa -ciclo avanzado: - Director o subdirector del CEBA, quien la preside. - El profesor que cuente con mayor escala magisterial; en caso de igualdad de escala, el servidor seleccionado sera 1 que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el cargo y finalmente el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el CEBA, - Dos representantes de los profesores elegidos por votacién entre los profesores y profesoras nombradas, del ciclo avanzado del CEBA. 5.5.2, FUNCIONES: Las comisiones descritas en el numeral anterior tienen las siguientes funciones: a) Formular la propuesta del cuadro de distribucién de horas pedagégicas, de acuerdo al plan de estudios de la institucién educativa y al ntimero autorizado de secciones por grado, el mismo que sera presentado por el director de la institucion educativa del nivel de educacién secundaria de la EBR, de las LEE. comprendidas en la JEC (en concordancia con el plan de estudios del modelo de servicio educativo), del CRFA y del539 - 2016 MINEDU “NORIAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICASEN LAS INSTITUCIONES EOUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR ‘YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" CEBA ~ ciclo avanzado, en su calidad de Presidente de la Comisién cle Cuadro de Horas. b) Distribuir las horas pedagégicas de conformidad con los criterios establecidos en la presente norma técnica, bajo responsabilidad de todos los miembros de la comision ©) Presentar de manera obligatoria, conjuntamente con la propuesta del cuadro de distribucion de horas pedagégicas de las ILEE,, los siguientes documentos: + PClactualizado’ * PAP 2016, aprobado y proporcionado por el Area y/o Direccién de Gestién Institucional de la DRE, GRE y/o UGEL?, + Cuadto de Asignacién de Personal Docente con ios reportes del Sistema de Administracién y Control de Plazas — Nexus, actualizado, este reporte debe ser proporcionado por el especialista administrativo de personal’ + Resolucién Directoral, de reconocimiento de la comision de cuadro de distribucion de horas pedagégicas de la institucion educativa. + Acta de eleccién de los representantes de los profesores. COMISION PARA LA EVALUACION Y VALIDACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS A NIVEL DE LA UGEL 0 DRE. El director de la UGEL 0 de la DRE o la que haga sus veces, segtin corresponda, conforma la comisién encargada de la revision y validacion de los proyectos de cuadros de distribucién de horas pedagogicas presentados por las respectivas comisiones constituidas a nivel de la institucién educativa (véase el numeral 5.5.1 de la presente norma), la misma que estaré integrada conforme se indica en el siguiente numeral 5.6.1. COMPOSICION: a) Director y/o Jefe del Area de Gestion Pedagégica, quien lo preside. b) Especialista Administrative en Personal, quien acta como secretario. c) Especialista en Racionalizacion del Area de Gestion Institucional d) Especialista en Finanzas y/o Presupuesto del Area de Gestion Institucional ©) Un Especialista en Educacién Basica Regular del Nivel Secundaria; o un Especialista en Educacién Basica Altemativa, segtin corresponda, En caso haya sido prosentado a la DREIUGEL oportunamente no es necesaria su presentacién, lo proporciona el {rea responsable de la ORE/UGEL sogin correspond 2 Esta informacion es proporcionada par el Especalsta en Finanzas do la DRE/UGEL segin corresponda, > Esle report lo proparciona el responsable del Sistema NeXus da la DRE/UGEL. segun corresponda539~ 2016_-MINEDU “NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR "YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 5.6.2. FUNCIONES: a) Convocar a los directores de las IILEE. del nivel de educacion secundaria de la EBR, de las IILEE. comprendidas en la JEC, de los CRFA y Directores/subdirectores de CEBA - ciclo avanzado, para explicar los alcances de la norma técnica y establecer mecanismos de trabajo coordinado para una oportuna formulacién y aprobacién del cuadro de horas. b) Brindar asistencia técnica a las comisiones de cuadro de horas de las ILEE. durante el proceso de formulacién del cuadro de horas. ©) Elaborar y aprobar el cronograma que deben de cumplir las comisiones de las II.EE. (el cual contempla las fases de formulacién, revision y aprobaci6n del cuadro de distribucién de. horas pedagégicas). d) Verificar la adecuada formulacién e informacién contenida en los proyectos de cuadro de distribucién de horas pedagégicas presentados por las comisiones constituidas a nivel de las II EE. e) Elaborar el proyecto de resolucién de aprobacién del cuadro de distribucién de horas debidamente revisado y visado por los miembros integrantes del comité de la UGEL 0 DRE, y remitir al rea u oficina de personal de la UGEL o DRE el referido proyecto para su aprobacién mediante acto resolutivo. f)Presentar el informe final al concluir el proceso correspondiente sobre los logros obtenidos, situaciones presentadas y sugerencias pertinentes, dicho informe es remitido al Director de la DRE/UGEL seguin corresponda g) Cumplir con las disposiciones establecidas en la presente norma técnica, Los servidores que integran la comisién no pueden delegar sus funciones a otros servidores, bajo responsabilidad. CRITERIOS PARA LA FORMULACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS 5.7.1. La comisién conformada a nivel de la institucién educativa, segun sea el caso, formularé el cuadro de distribucion de horas pedagégicas, considerando el nimero de secciones y grados aprobados por resolucién directoral en base al PAP aprobado y vigente, en concordancia con el plan de estudios correspondiente, debidamente firmado por los integrantes de la comisién, segin el anexo que corresponda, para ello se debe tomar en cuenta la relacién de anexos detallados en el apartado Vill (Anexos) de la presente norma técnica. 5.7.2. La distribucién de horas pedagégicas de los profesores y profesoras de las IILEE. del nivel de educacién secundaria de la EBR y del EBA - ciclo avanzado se realiza de acuerdo al Anexo 03, de la JEC se realiza conforme al Anexo 09 y de los CRFA en virtud al Anexo 13, segiin corresponda, considerando el siguiente orden de prelacién:539 - 2016-MINEDU “NORWUAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" a) Personal Directivo b) Personal Jerarquico. ©) Personal Docente 5.7.3. A su vez, dentro de cada nivel yo modalidad educativa, la distribucién de horas pedagégicas de las IEE. del nivel de educacién secundaria de la EBR, de la JEC, de los CRFA y de los CEBA - ciclo avanzado (presencial, semipresencial y a distancia por reas curriculares), se realiza teniendo en cuenta el titulo profesional pedagégico y especialidad requerida para cada area curricular/campo del conocimicnto, de acuerdo al siguiente orden de prelacion: a. Para EBR nivel secundaria y para el modelo del servicio de JEC. 1. Escala Magisterial 2. Tiempo de servicios oficiales como docente en la instituci6n educativa, en el area curricular correspondiente. 3. Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera, b. Para CRFA: 1, Escala Magisterial. 2. Tiempo de servicios oficiales como docente en el CRFA en el érea curricular correspondiente. 3. Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera, c. Para EBA-ciclo avanzado: 1. Escala Magisterial 2. Tiempo de servicios oficiales como docente en la institucién educativa, en el drea curricular y en el ciclo avanzado de la EBA. 3. Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera. La distribucion de horas pedagégicas en la forma de atencion semipresencial y a distancia, del ciclo avanzado de EBA, se organizan por campos del conocimiento (campo de ciencias y campo de humanidades), recaera en un solo profesor por campo del conocimiento, de acuerdo a lo sefialado en el numeral 6.4.1 Para EBA Avanzado: Semipresencial-A Distancia (Virtual/ltinerante por areas curticulares/campos de conocimiento), de la presente norma técnica 5.7.4, El tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera se refiere al tiempo de servicios acreditados desde su ingreso a la Carrera Publica del Profesorado o Carrera Pablica Magisterial No se tiene en cuenta el tiempo de servicios prestados como docente contratado, auxiliar de educacién, docente sin titulo539-2016-MINEDU NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. "YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTWVO 2017" pedagégico (interinos), labor en instituciones educativas del sector privado, ni los brindados en cargos de la carrera administrativa, tampoco se considera los afios de formacién profesional 5.7.5. La comisién de cuadro de distribucién de horas pedagégicas de la institucién educativa, respetara la hora de tutoria en la distribucién de horas pedagégicas, segtin lo establecido en el articulo 39 del Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién, aprobado por el Decreto Supremo N° 011-2012-ED, 5.7.6. La distribucién de horas pedagégicas en las IILEE. debe considerar ademas del orden de prelacién, la pertinencia y coherencia entre las disciplinas del area curricular, la formacién que acredite el docente y la experiencia del docente en el area curricular correspondiente, respetandose las horas pedagégicas asignadas a las areas curriculares del plan de estudios para el nivel, modalidad y formas de atencién, las horas de libre disponibilidad establecidas por la institucion educativat 5.7.7. El personal jerérquico de la instituciones educativas tiene asignada una jornada de trabajo de cuarenta (40) horas pedagégicas semanal - mensual, distribuidas en los turnos de funcionamiento de la instituci6n educativa. Tienen a su cargo el dictado obligatorio de doce (12) horas de clase, las cuales forman parte de su jornada de trabajo. 5.7.8. En el caso de las instituciones educativas con jornada regular del nivel de educacién secundaria, a los profesores nombrados se les asignara su jomada laboral de 30 horas, que incluyen: + 26 horas pedagégicas asignadas a las areas curriculares del plan de estudios, incluyendo tutoria; * 02 horas pedagégicas de trabajo colegiado para actividades de planificacién y evaluacion del desarrollo de los programas curriculares, intercambio de estrategias y practicas para la ensefianza aprendizaje, elaboracién de instrumentos de evaluacién, fortalecimiento del dominio y didactica disciplinaria, induccién, monitoreo y acompafiamiento a sus pares. + 01 hora pedagégica destinada a brindar atencién a la familia del estudiante, concertando para ello entrevistas que permitan recoger informacién relevante, asi como ofrecer orientaciones a dichas familias a fin de que ellos contribuyan en la mejora de los aprendizajes de sus hijos, y pautas de su intervencién. “Para su cumolimionto se tendré en consideracin el cuacro de horas aprobada del ah anterior539 - 2016 -MINEDU NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR, DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017” + 01 hora pedagégica para realizar asesoria grupal o personalizada alos estudiantes en el area de su competencia en el local escolar, a contra horario, en coordinacién con el director de la IE y con autorizacion de los padres de familia. 5.7.9. Sin perjuicio de lo sefalado en el parrafo precedente, las horas no comprendidas en el plan de estudios, se consideran en el horario semanal del profesor, lo que implica permanencia del docente en la institucién educativa durante la semana (de lunes a viernes), encontrandose prohibido conceder dia libre al profesor, bajo responsabilidad 5.7.10.Para el cumplimiento de las actividades que realizaran los profesores del nivel de educacién secundaria, correspondera al director de la institucién educativa organizar las actividades que desempefiaran los profesores en el incremento de la jornada laboral, el mismo que seré con permanencia en la institucién educativa, atendiendo ia demanda de los estudiantes y las caracteristicas sociales, econémicas productivas del entorno de la institucion educativa, 5.7.11. El plan de estudios de las IIEE comprendidas en la JER considera las siguientes areas curriculares, en el cual se determina las horas semanales por grado, que deben de considerar de acuerdo a la siguiente especificaciones Horas semanales por grado ‘Aroas curriculares Fi Matematica (Comuricacion Arte Historia, Geogratfa y Economia Formacion Ciudadana y Civica Persons Familia y Relaciones Humanas Edveadion Fisica Educadion Relgiosa lencia Temnologia y Ambiente Educacion para el Trabajo ‘Tutora y Orientacion Educativa e|sfels 35 | 35 Horas libre aispontbilidad Total de horas 5.7.12. Conforme al Plan de Estudios de las instituciones educativas con JER del nivel de educacién secundaria corresponde distribuir para el area de Tutoria y Orientacion Educativa una (01) hora, en el grado 0 grados respectivos. En las instituciones educativas comprendidas en la JEC, se establecen dos (02) horas de tutoria, 10539 - 2016-MINEDU “NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICASEN LAS INSTITUGIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR "YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" las cuales se desarrollan de manera consecutiva, de acuerdo a su plan de estudios. 5.7.13. Las IEE. de educacién secundaria podran hacer uso de las horas de libre disponibilidad, de acuerdo a las siguientes orientaciones: = Las horas de libre disponibilidad son seis (06) y seran asignadas de acuerdo a las prioridades establecidas en el PCI de la Institucion Educativa. El incremento de horas en cada area curricular respondera a la decision de cada institucién educativa. + Desarrollar talleres 0 éreas que complementen el logro de determinados aprendizajes considerados prioritarios para la realidad local o para las necesidades de los estudiantes, + Estos aprendizajes se consideran también para efectos de promocién y repitencia del grado. Tienen valor oficial en el Plan de estudios de la institucién educativa. 5.7.14, Las instituciones educativas puiblicas que fueron colegios de vatiante técnica haran uso de las horas de libre disponibilidad para el desarrollo del area de educacién para el trabajo, si asi lo determina su proyecto educativo institucional. Asimismo, solo si cuentan con la disponibilidad presupuestal podran realizar el desdoblamiento de horas, para ello se organizaran en dos grupos de trabajo por cada seccién, considerando como maximo 20 estudiantes por cada grupo del area curricular de educacién para el trabajo. Cuando existen talleres, en una misma hora o grupo de horas trabajan dos docentes cada uno se hara cargo de un grupo de estudiantes 5.7.15.El director de la institucion educativa del nivel de educacién secundaria de la EBR, asi como de la JEC, del CRFA y el Director/subdirector de CEBA - ciclo avanzado, con la resolucion que aprueba el cuadro de distribucién de horas pedagégicas, elabora el horario de clase con la participacién de los representantes de los docentes. El horario de clases se elaborara teniendo en cuenta las disposiciones _correspondientes establecidas en la norma técnica que regule el desarrollo del Afio Escolar 2017 en la educacién basica 5.7.16. Los profesores que sean reasignados por causales de salud y/o como resultado del proceso de racionalizacién en el desarrollo del afio 2017, cuando se declare su plaza de origen vacante, se cubre por personal contratado, siendo la jomada del profesor contratado de 24 horas, mas 02 horas adicionales. 5.7.17. Las 6 horas adicionales a favor de los profesores contratados que laboran en los CRFA seran destinadas para la atencién de estudiantes mediante la tutoria, revisién y correccién del plan de investigacion, trabajo de orientacién con la familia, revision de proyectos productivos y monitored (visita) a la unidad productiva del estudiante, a fin de cumplir con el plan de estudios vigente539-2016. MINEDU “NORHAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. 5.8. ‘YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2047" 5.7.18.El cuadro de distribucién de horas pedagégicas, aprobado mediante acto resolutivo, debe adecuarse obligatoriamente a los anexos, segtin corresponda, que forman parte de la presente Norma Técnica, para el nivel secundaria de EBR, JEC, CRFA y EBA ciclo avanzado, en particular se debe tomar en cuenta el detalle formulado en el apartado VIII (Anexos), de la presente Norma Técnica 5.7.19. En caso el profesor acredite mas de un titulo pedagégico, titulo de segunda especialidad profesional o titulo profesional técnico en la especialidad requerida, podra_—_solicitar_indistintamente (considerando su orden de prelacién segtin cl numeral 6.7.3 y prioridad de acuerdo a las especialidades sefialadas en los procedimientos, criterios y precisiones en los numerales 5.7.11; 6.1.1; 6.2.1;6.2.2; 6.3.1 y 6.4.1) las horas pedagégicas de cualquier especialidad de las areas curriculares para los cuales acredita el requisito. Esta disposicién no alcanza a los profesores nombrados en el Area de Educacién Religiosa. 5.7.20. El personal ditectivo titular 0 encargado con 10 0 menos secciones del nivel secundaria de la EBR y EBA — ciclo avanzado, incluyendo a los periféricos, necesariamente asumira doce (12) horas pedagégicas de dictado de clase en el rea curricular que acredite su titulo 0 especialidad, exceptuandose de dicha disposicién 2 los directores fitulares 0 encargados a cargo de instituciones educativas que aplican el modelo del servicio educative JEC. 5.7.21. En aquellas II, EE. que cuentan con la plaza de Director en el nivel secundaria y se encuentra cubierta via designacién por un profesor del nivel primaria, no es aplicable lo establecido en el parrafo precedente 5.7.22. Las plazas vacantes y las horas pedagégicas para cubrir las metas de atencién, se registran luego de la distribucién de horas pedagégicas efectuada al personal nombrado, agrupando las especialidades por areas curriculares, las que serdn asignadas al personal contratado segtin la norma técnica para el concurso pliblico de contratacién de docentes en instituciones educativas pliblicas correspondientes. 5.7.23, Las plazas (ocupadas o vacantes) que resulten sin carga horaria, deberan ser sefialadas segun el formato establecido en el anexo 04 para EBR nivel secundaria, CRFA, EBA - ciclo avanzado y el anexo 09 (para JEC), las mismas que serén reubicadas a otras instituciones educativas, dicho desplazamiento sera ejecutado por la DRE/UGEL segiin corresponda. 5.7.24.Las resoluciones directorales que aprueben el cuadro de distribucién de horas pedagégicas de las II.EE. que no cuenten con la certificacion presupuestal concordante con el (PAP), no surten efectos y genera responsabilidad APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS539-2016 -MINEDU "WORMAS PARA.LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. YYDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 5.8.1. Las fases del cronograma descritas en el literal c) del numeral 5.6.2 de la presente norma y la expedicion de la resolucién de aprobacion del cuadro de distribucion de horas pedagégicas de las instituciones, educativas del nivel de educacién secundaria de la EBR, de la JEC, de los CRFA y de CEBA -ciclo avanzado, efectuado por la UGEL, DRE 0 quien haga sus veces, segtin corresponda, no deben de efectuarse con posterioridad al 13 de enero del afio 2017 5.8.2. Una vez culminada la revision y validacién de los cuadros de distribucién de horas pedagégicas por parte de la comisién de la DRE © UGEL, segtin corresponda, remite al area y/o equipo de personal de la DRE/UCEL los anteproyectos de cuadro de distribucion de horas pedagégicas de las ILEE. del nivel de educacién secundaria de la EBR, de la JEC, de los CRFA y de los. CEBA -ciclo avanzado, con el visto bueno correspondiente para su aprobacién mediante acto resolutivo por parte de la DRE y/o UGEL. 5.8.3. Una vezaprobado mediante acto resolutivo el cuadro de distribucién de horas pedagégicas por la DRE y/o UGEL, seguin corresponda, dicho cuadro no se podra reajustar o modificar. Solo por excepci6n, las II.EE. que tienen una reduccién de metas de atencién podran modificar el cuadro de distribucién de horas pedagégicas, indicandose la excedencia del _ personal correspondiente ejecutado en el marco de lo dispuesto con la Resolucién de Secretaria General N° 1825-2014-MINEDU, registrandose en los anexos 04 y 09, segtin corresponda, Por incremento de metas de atencién no procede reajustar 0 modificar el cuadro de distribucién de horas pedagégicas, ya que el refetido cuadro se encuentra en funcién al PAP aprobado y vigente de cada institucién educativa, bajo responsabilidad funcional de quien ordene lo contrario. Para proceder con el proceso de contratacién en instituciones educativas de EBR nivel secundaria y EBA - ciclo avanzado, la oficina 0 érea de administracién de la instancia de gestion educativa descentralizada correspondiente que tienen la condicién de unidad ejecutora y aquellas unidades operativas que tengan la delegacin de funciones, a través del especialista administrative de personal, debe cumplir obligatoriamente con el instructivo para la carga del cuadro de distribucién de horas pedagégicas en el Sistema de Administracién y Control de Plazas — NEXUS, en el marco de lo que dispone el Decreto Supremo N° 016-2005-ED; el cual debe ser elaborado utiizando como unica herramienta la resolucién del cuadro de distribucién de horas pedagégicas aprobado. 5.8.6. Las profesoras y profesores nombrados de las II.EE. del nivel de educacién secundaria de la EBR, asi como de las instituciones educativas comprendidas en la JEC, de los CRFA y de CEBA - ciclo avanzado, que se desplacen via reasignacién, permuta, destaque u otro, con posterioridad a la aprobacién del cuadro de distribucién de horas pedagégicas, asumiran las horas establecidas para dichas plazas durante el periodo lective correspondiente y al dia siguiente del desplazamiento del titular.539-2015 -MINEDU “NORaIAS PARA LAELAGORACION yn>ROBAGION DEL CUADRO DE OSTRIRUCINDE HORASPEDAGOGICAS ELAS InsTMUCioNESCOUEATINS PUBLGAS DEL NEL DE EDUONGION SECUNDARIA DE LAFOUCAGEN GASICA REGULAR YFOEL CLO AVANZADO OC CAFDUCACON BASAALTERIATA PARAEL PIODOLECTNO 20" Para los referidos desplazamientos no se aplica el orden de precedencia, ni el orden de prelacién establecido en los numerales 5.7.2 5.7.3 de la presente norma técnica VI. DISPOSICIONES ESPECIFICAS 6.1, PROCEDIMIENTOS, CRITERIOS Y PRECISIONES DE LA EDUCACION BASICA REGULAR- NIVEL SECUNDARIA. 6.1.1. Las instituciones educativas del nivel de educacién secundaria de la EBR, formularén su cuadro de distribucién de horas pedagégicas conforme a las siguientes especificaciones: Para Educacion Basica Regular nivel Secundaria PROFESORES 0 LICENCIADOS EN EDUCACION CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD DE (*): MATEMATICA, + MATEMATICA = COMUNICACION |_COMUNICACION | | LENGUAY LITERATURA INGLES = INGLES AREA CURRICULAR © EDUCACION POR EL ARTE ARTE ¢ ARTE «_ARTISTICA ee HISTORIA, en GEOGRAFIA, y{t oa 2 ECONOMIA 0 aFINES {CIENCIAS SOCIALES + CIENCIAS SOCIALES a * EDUCACION CIVICA IUDADANA. cana > HISTORIA + GEOGRAFIA * PSICOLOGIA . a 0 EDUCACION FAMILIAR PERSONA FAMILIA + Ciencias SOGIALES ‘ome + HISTORIA + GEOGRAFIA + ORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUCANDO PERSONA, FAMLIAY RELAGIONES HUMAN, * EDUCAGION RELIGIOSA =O __—TITULO PEDAGOGICO EN CUALQUIER MODALIDAD, MeL. “ESPECIALIDAD” QUE” AGREDITE EDuCACION Abehiss’ STUDIOS EN Una “EseueLA ‘SUPERIOR DE EDUCACION RELIGIOSA ~ ESER + SE REQUIERE ADEMAS LA AUTORIZACION DE _ LA ODEC DE SU JURISDICCION EDUCACION FISICA | « EDUCACION FISICA CIENCIAS NATURALES CIENCIA, : i TecnoLocia y| 2 BIOLOGIA AMBIENTE + Fisica + QuiMica TITULO PEDAGOGIGO EN LA ESPEGIALIDAD 0 DOCENTE CON TITULO PEDAGOGIC DE EDUCACION PARA| CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL EL TRABA,O ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMAS COMO MiNIMO TITULO PROFESIONAL TECNICO EN LA ESPECIALIDAD REQUERIDA 1“539-2016 -MINEDU “WORWAS PARA LA ELABORACION Y RPROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS ENL.AS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION AASICA REGULAR ‘YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" AREA CURRICULAR TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA (7 El orden de las especialidades listadas para cada area curricular no indica prelacion. PROFESORES 0 LICENCIADOS EN EDUCACION CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD DE (‘| UN DOCENTE CON TITULO PEDAGOGICO QUE PERTENEZCA A CUALQUIER ESPECIALIDAD, Considerando que el estudiante construye sus conocimientos y el docente requiere mediar los aprendizajes de los estudiantes a partir de sus diferencias individuates, deberd programarse en el horario escolar dos (02) horas pedagégicas secuenciales como minimo, en todas las areas curticulares de EBR secundaria, El érea de Educacién para el Trabajo se desarrollaré a través de un solo bloque de horas consecutivas, para permitir el desarrollo de las actividades y estrategias propias de dicha area que exigen continuidad en la ejecucién de sus proyectos, 6.1.3. En el érea de educacién para el trabajo en EBR secundaria, con la finalidad de lograr las competencias previstas en el curriculo, los tres (03) organizadores de capacidades: (Gestién de Procesos, Ejecucién de Procesos, Comprensién y Aplicacién de Tecnologias), deberan ser desarrolladas por un solo docente. Por ningtin motivo, podran ser desarrolladas de forma separada por diferentes docentes. Las UGEL deberan verificar el cumplimiento de esta disposicién desde la elaboracién del cuadro de horas PROCEDIMIENTOS, CRITERIOS Y PRECISIONES DE LA EDUCACION BASICA REGULAR NIVEL SECUNDARIA INSTITUCIONES —EDUCATIVAS COMPRENDIDAS EN LA JEC. 6.2.1. Las ILEE. del nivel de educacién secundaria de la EBR comprendidas en la JEC formularén su cuadro de distribucién de horas pedagégicas conforme a las siguientes especificaciones: Instituciones Educativas comprendidas en la JEC PROFESORES 0 LICENCIADOS EN AREA CURRICULAR EDUCACION CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD DE (') MATEMATICA, + MATEMATICA ‘COMUNICACION Cee LENGUA Y LITERATURA CIUDADANA Y CIVICA 6 INGLES + INGLES ~ ‘* EDUCACION POR EL ARTE | | are vasToR, + HISTOR GEOGRAFIA yi? & | ECONOMIA + ECONOMIA 0 AFINES Grenoins SocLes Graves soctes FORMACION * EDUCACION CIVICA HISTORIA GEOGRAFIA"NORMAS PARA LA EL ABORACION Y APROBACION OF: INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE. Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION 8 AREA CURRICULAR 539 - 2016 - MINEDU 1 CUADRO DE DISRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS ENLAS EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR, IASICA ALTERNATIVA PARAEL.PERIODO LECTIVO 2017 [____ PROFESORES 0 LICENGIADOS EN EDUCACION CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD DE (*): PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EDUCACION RELIGIOSA, PSICOLOGIA FILOSOFIA, EDUCACION FAMILIAR CIENCIAS SOCIALES. HISTORIA GEOGRAFIA ORIENTACION EDUCANDO PERSONA, HUMANAS| = EDUCAGION _RELIGIOSA 0 _‘TITULO PEDAGOGICO EN CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD QUE ACREDITE ADEMAS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION RELIGIOSA ~ ESER SE REQUIERE ADEMAS LA AUTORIZACION DE LA ODEC DE SU JURISDICCION. Y BIENESTAR DEL. FAMILIA Y — RELACIONES EDUCAGION FISICA CIENCIA, TECNOLOGIA AMBIENTE Y EDUCACION PARA EL TRABAJO TUTORIA ORIENTACION, EDUCATIVA, EDUCACION FISICA GIENCIAS NATURALES BIOLOGIA FISICA Quimica. TITULO PEDAGOGIGO EN LA ESPECIALIDAD © DOCENTE CON TITULO PEDAGOGICO DE QUALQUIER —— MODALIDAD, —_NIVELY ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMAS COMO MINIMO TITULO PROFESIONAL TECNICO EN LA ESPECIALIDAD REQUERIDA UN DOCENTE CON TITULO PEDAGOGICO QUE PERTENEZCA A CUALQUIER ESPECIALIDAD. indica preacién 6.2.2. El plan de estudios de las siguientes areas cur semanales por grado, (7) El orden de las especialidades listadas para cada area curricular no las IEE comprendidas en la JEC considera rriculares, en el cual se determina las horas que deben de considerar de acuerdo a la siguiente especificacién: ; Horas semanas por grado Areas cuiulres 1 zfs [we] se Matematica 6 6 6 6 [ 6 Comunicacién 5 5 5 5 5 7 Inglés —_ 5 5 5 5 5 late tebe te fee Visio, Googaiay Eawonia [3 [3] 3 [a [a FormacinGiedanay ven | 8 [37[ 3 [a [8 poreore ari y Relaciones 2 2 2/2 A [dvi ia ze pe pepe Edvcantnfalgisas 2 [2 [2 |e 2 6“NORWAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS. INSTITUCIONES EDUCATIVAS POBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUGACION BASICA REGULAR YY DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" Gencia Tecndagay Anbion [8 [6 | ees Educain paral Trabajo ape f: 3 Tutoria y Orientacién Educativa 2 2 | 2 2 Horas libre disponibilidad [se |e | oe |e | 6 Total de ores Tas [as [as [as [as () Se sugiere la sigue dittbucibn de tas horas de libre dponibided! + 01 horade libre disponibidad para Educacion Atstica, + 01 horade libre aisponlblidad para Educacion Fisica, + 08 horas de bre cisponibildad para fortalecer las dreas curriculares de acuerdo a lo establecdo en el PEL 6.2.3. La distribucién horaria para los profesores® que laboren en II.EE. pliblicas que se encuentren comprendidos en la JEC, seguin las teas curticulares, es: De las 30 horas pedagégicas semanales, hasta veintiséis (26) horas pedagogicas seran destinadas al trabajo en aula de acuerdo al plan de estudios y la diferencia de horas es destinada a actividades complementarias para la formacién del estudiantado, las mismas que son de aplicacién flexible acorde a las prioridades establecidas en el PAT de la IE para garantizar: a) El trabajo colegiado de planificacién, ejecucién y evaluacién de las acciones educativas; asi como, la formacién entre pares; b) Asesoria a las y los estudiantes y desarrollo de la ATI con la tutoria individual y la orientacién a las familias; c) Elaboracion de materiales y revision de los logros de estudiantes o la realizacion de actividades complementarias que fortalezcan a la institucién educativa. Los items a) y b) son de ejecucién semanal obligatoria. 6.2.4. El profesor nombrado en cargos jerarquicos y los encargados en estos, asumiran las funciones de coordinadores pedagégicos o de tutoria de acuerdo al perfil establecido en las *Normas para la implementacién del modelo de servicio educativo jomada escolar completa para las instituciones educativas publicas del nivel de ‘educacién secundaria’ Los profesores que asumen la funcién de coordinador pedagégico en el marco de la JEC, asumen una carga de 30 horas pedagégicas semanales de las cuales doce (12) horas pedagégicas de trabajo se desarrollan en aula y las dieciocho (18) horas restantes se utifizan para realizar labor de acompafiamiento pedagégico y fortalecimiento del trabajo colegiado. 6.2.5. Los coordinadores de orientacién y bienestar del educando o de actividades y promocién educativa comunal (cargos con jornada laboral de 40 horas pedagégicas, que debieron ser adecuados dentro del marco del proceso de racionalizacién como coordinador de la disciplina escolar y tutoria educativa), asumen las funciones de coordinador de tutoria en el marco de la JEC y tienen a su cargo doce (12) horas pedagégicas de dictado obligatorio de clases. * Nombrados y contratados en plaza orgénica 0 eventual, segin corresponda,559 - 2016 -MINEDU “NORHAS PARA.LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POBLIGAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR, YYDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017” Los profesores nombrados que asumen la funcion de coordinador de tutoria, en el marco de la JEC, tienen una jornada laboral de treinta (30) horas pedagégicas, de las cuales destinara doce (12) horas pedagégicas para el desarrollo de sesiones de aprendizaje y las dieciocho (18) horas restantes serén utiizadas para realizar la labor de acompariamiento a los docentes tutores y fortalecer la atencién tutorial integral 6.2.6. El personal directivo de las instituciones educativas comprendidas en el modelo del servicio educative con JEC, no asumen horas pedagégicas para el desarrollo de sesiones de aprendizaje, excepto los profesotes que asuman el cargo de director por encargo de funciones. 6.3, PROCEDIMIENTOS, CRITERIOS Y PRECISIONES DE LA EDUCACION BASICA REGULAR NIVEL SECUNDARIA ~ CENTROS RURALES DE FORMACION EN ALTERNANCIA, 6.3.1. Los CRFA, formularan su cuadro de distribucién de horas pedagégicas conforme a las siguientes especificaciones Para los Centros Rurales de Formacin en Alternancia. TITULOS V ESPECIALIDADES PEDAGOGICAS (*) MATEMATICA = MATEMATICA, + COMUNIGACION ~ + LENGUA Y LITERATURA AREA CURRICULAR COMUNICACION INGLES + INGLES + EDUCACION POR EL ARTE ~ ARTE + ARTE + ARTISTICA, | + HISTORIA HISTORIA, GEOGRAFIA Y | + GEOGRAFIA ECONOMIA * ECONOMIA O AFINES CIENCIAS SOCIALES |» CIENCIAS SOCIALES FORMACION CIUDADANA | + EDUCACION Civica Yoivicn | + HisTORIA GEOGRAFIA *PSICOLOGIA *FILOSOFIA * EDUCAGION FAMILIAR * CIENCIAS SOCIALES | PERSONA FAMILIA Y | « HISTORIA RELAGIONES HUMANAS | + GEOGRAFIA SORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUCANDO “PERSONA, FAMILIA Y RELAGIONES. 2 HUMANAS: *EDUCACION RELIGIOSA 0 _‘TITULO PEDAGOGICO EN’ —_CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD QUE ACREDITE ADEMAS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION RELIGIOSA - ESER + SE REQUIERE ADEMAS LA AUTORIZACION DE LA ODEG DE SU JURISDICCION EDUCAGION RELIGIOSA539 ~- 2016 -MINEDU NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS ISTITUCIONES EDUCATIVAS POBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LAEDUCACION BASICA REGULAR ‘YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" AREA CURRICULAR ~_THULOSY ESPECIALIDADES PEDAGOGICAS (*) EDUCACION FISICA CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE + EDUCACION FISICA + CIENCIAS NATURALES = BIOLOGIA + FISICA = QUIMICA EDUCACION PARA EL | TRABAJO +THULO — PEDAGOGICO EN 1A ESPECIALIDAD 0 DOCENTE CON TITULO | PEDAGOGICO DE CUALQUIER | MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMAS COMO MINIMO TITULO PROFESIONAL TECNICO EN LA ESPECIALIDAD_REQUERIDA © TITULO PROFESIONAL TECNICO. ()Elorden de las especialidades listadas para cada drea curricular no indica pretacon, Los talleres seran desarrallados por el equipo docente 6.3.2. La distribucién de horas de clase debe considerar la pertinencia y coherencia entra la naturaleza del area o taller y la formacién que los profesores tienen, lograndose que se asignen las sesiones de aprendizaje al profesional mejor calificado para el desempefio de A. Para EBA Avanzado Itinerante) —— AREA CURRICULAR MATEMATICA 6.4.1. Los CEBA -ciclo avanzado, horas pedagégicas conforme a las siguientes especificaciones: las areas y talleres del plan de estudios PROCEDIMIENTOS, CRITERIOS Y PRECISIONES DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA ~ CICLO AVANZADO - EBA formularan su cuadro de distribucién de = Presencial y a Distancia (Virtual PROFESORES O LICENCIADOS EN EDUCACION CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD DE: (") © MATEMATICA COMUNICACION INTEGRAL (INGLES) 0 (velo CIENCIAS socMLES LENGUA ORIGINARIA + COMUNICACION + LENGUAY LITERATURA IDIOMA EXTRANJERO + INGLES | © QUECHUA ‘+ CIENCIAS SOCIALES + HISTORIA + GEOGRAFIA + EDUCACION CIVICA + PSICOLOGIA + FILOSOFIA + ECONOMIA 0 AFINES539 - 2016 - MINEDU “NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCIONDE KORRS PEDAGOGICAS ENLAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. "YDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCAGION BASICA ALTERNATWVA PARA EL PERIOD LECTIVO 2017" AREA CURRICULAR: PROFESORES 0 LICENCIADOS EN EDUCACION CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD DE: (‘) EDUCACION RELIGIOSA CIENCIA, AMBIENTE SALUD EDUCACION PARA EL TRABAJO B. Para EBA Avanzado: virtuallitinerante (Cam CAMPOS DEL CONOCIMIENTO () Elorden de las especialidades lstades para cada drea curricular no indica prelacion PROFESOR O LICENCIADO EN EDUCAGION RELIGIOSA O TITULO PEDAGOGICO EN CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD QUE ACREDITE ADEMAS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION RELIGIOSA — ESER SE REQUIERE ADEMAS LA AUTORIZACION DE LA ODEC DE SU SURISDICCION CIENCIAS NATURALES BIOLOGIA FISICA auimica + TITULO PEDAGOGICO DE PROFESOR ©, LICENCIADO EN EDUCACION TECNICA CON MENCION EN LA ESPECIALIDAD, O PROFESOR CON TITULO PEDAGOGICO DE CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMAS COMO MINIMO~ TITULO PROFESIONAL TECNICO Y EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD REQUERIDA POR EL CEBA : Semipresencial y A distancia pos del conocimiento) EDUCACION CON MENCION EN LA. ESPECIALIDAD DE: "? Matematica | Ciencias (**)* Economia o afines ‘Comunicacion Lengua y Literal Ciencias Social Humanidades ("7 Historia Geografia Educacion Civica _] Psicologia [Filosofia ° prelacion, 6.4.2. Los CEBA que cuenten especialidad de Educacion * El campo de ciencias esta integrado por ls areas curticulares. "El campo de humanidades esta integrado por las areas curi Educacion Retgiosa, 2 El orden de las especialidados lstedas para cada campo del conocimiento no indica (7) (7°) Cada campo del conocimiento sera atondido por un solo profesor. con profesores nombrados de la Attistica y de Educacién Fisica se le de Matematica y Ciencia, Ambiente y Salud ulares de Comunicacion Integral, Ciencias Sociales y539 ~ 2016. MINEDU “WORWAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOCICASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. ‘YDEL CICLO AVANZADO DELA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL. PERIODO LECTIVO 2017" asignard una (01) hora en el Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas en las Areas curriculares de comunicacién integral (componente audiovisual y artistico) y Ciencia, Ambiente y Salud (aprendizaje a lograr del componente Salud, Higiene y seguridad), respectivamente. 6.4.3. Los cuadros de distribucién de horas pedagégicas del ciclo avanzado en EBA se organizaran en funcién a las formas de atencién que brinda el CEBA, teniendo en cuenta los periodos promocionales en el afio lective, pudiendo ser en la forma de atencién presencial un periodo promocional, en la forma de atencién semiprescneial hasta dos (2) periodos promocionales y en la forma de atencién a distancia hasta dos (2) periodos promocionales por afio. 6.4.4, El directivo titular 0 encargado del CEBA que cuente con 8 o menos secciones en el ciclo inicial e intermedio, incluyendo los periféricos, tienen aula a cargo. En el caso del CEBA que cuente con menos de 10 secciones del ciclo avanzado, incluyendo los periféricos, el directivo titular 0 encargado tienen 12 horas pedagégicas de dictado a su cargo. 6.4.5. La jornada de trabajo efectiva de los profesores en EBA esta en funcién al ciclo que atiende y es de 24 0 30 horas pedagégicas semanalimensual segtin cotresponda. Durante dicha jornada atiende a diferentes grupos de estudiantes en el CEBA referencial ylo periféricos en diferentes horarios: de lunes a domingo y en los turnos de mafiana, tarde y noche, hasta completar su jorada de trabajo, dando cuenta a la instancia de gestién educativa descentralizada correspondiente. 6.4.6. En EBA, las horas de libre disponibilidad se dispondran en horarios alternos, destinados preferentemente al desarrollo de proyectos educativos destinados a la complementacién de matematica, comunicacién integral y al componente de formacién técnica del area curricular de educacién para el trabajo VI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES Las situaciones no previstas en la presente norma técnica seran absueltas, por la Direccién General de Educacién Basica Regular-DIGEBR, Direccién de Educacién Secundaria-DES, Direccién General de Desarrollo Docente- DIGEDD, Direccién Técnico Normativa de Docentes-DITEN, Direccion General de Educacién Basica Alternativa, intercultural Bilingle y de Servicios Educativos en el Ambito Rural-DIGEIBIRA, Direccién Educacion Basica Alternativa-DEBA, y la Direccién de Servicios Educativos en el Ambito Rural-DISER, a solicitud de las DRE, GRE, las UGEL y las Il.EE., segtin corresponda. En aquellas II.EE. con jornada regular del nivel de educacién secundaria donde el profesor nombrado no pueda completar las 26 horas de dictado del area curricular correspondiente 0 afin, excepcionalmente podran tener un dictado menor alo dispuesto en el numeral 5.7.8 de la presente norma, debiendo optarse por lo siguiente: et53N- 5 539 - 2016 -MINEDU “NORAAS PARAL ELABORAGIONY APROBACION DEL CUADRO DE DISTRBUCIONDE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTTUCIONES EDUCATE PUBLGAS DEL NVELDE EDUGACION SECUNDARI DE LA EDUCACIONBASICA REGULAR "YOELCELO AVANZADO DE LAEDUCACION BASICAALTERNATA PARAEL PERIODO LECTWO 2017 - 5 T Sesionesde | Trabajo Atencién a Atoncién a Total aprendizajo | colegiado | padres estudiantes | horas 24 horas 2horas 2 horas 2 horas 30 horas 25 hoes 2horas 2 horas ‘1 hora 30 horas Para la ejecucién de dicha excepcionalidad, la Comision de Cuadro de Horas de la I.E. debera sustentaria ante la Comisién de Cuadro de Horas de la DRE/UGEL segiin corresponda, quien previa evaluacién y verificacion de lo sustentado, autoriza dicha distribuci vill, ANEXOS Educacién Basica Regular: Anexo 01: Variables para Elaboracién de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria de la EBR ‘Anexo 02 : Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados ~ Segtin Plan de Estudios -E.B.R. Nivel Secundaria ‘Anexo 03 : Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas del Nivel Secundaria de EBR ‘Anexo 04 : Plazas excedentes ooupadas ylo vacantes por reubicar para EBR - Nivel Secundaria, CRFA y EBA ‘Anexo 05 : Resumen del Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas del Nivel Secundaria de EBR Jomada Escolar Completa: ‘Anexo 06 : Variables para Elaboracion de Horas Pedagogicas ~ con Jornada Escolar Completa-JEC. Anexo 07 : Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados - Segun Plan de Estudio del Modelo de Servicio Educativo EBR Nivel Secundaria con Jornada Escolar Completa -JEC. ‘Anexo 08 :Cuadro de Distribucion de Horas Pedagégicas segin Plan de Estudio de! Modelo de Servicio Educativo EBR Nivel Seoundaria con Jornada Escolar Completa ~ JEC. ‘Anexo 09 : Plazas excedentes ocupadas y/o vacantes por reubicar Jornada Escolar Completa -JEC. ‘Anexo 10 ; Resumen del Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas segun Plan de Estudio del Modelo de Servicio Educativo EBR Nivel ‘Secundaria con Jornada Escolar Completa ~ JEC. Centros Rurales de Formaci6n en Alternancia Anexo 11 : Distribucién de Horas Pedagégicas por Grado - segun Plan de Estudios de EBR Secundaria en Alternancia - CRFA ‘Anexo 12 : Variables para la Elaboracién del Cuadro de Distribucién de Horas de Secundaria en Alternancia - CRFA 2539 ~ 2016-MINEDU “NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR, YYDEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" Anexo 13 : Cuadro de Distribucién de Horas de Clase EBR ~ CRFA (Modelo) ‘Anexo 14 : Resumen del Cuadro de Distribucin de Horas EBR - CRFA. Educacién Basica Altemativa: Anexo 15: Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado - Presencial Anexo 16-A; Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado ~ Semipresencial (Un periodo promocional al afio) Anexo 16-B; istribucion de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado— Semipresencial (Dos periodos promocionales al afio) ‘Anexo 17-A: Distribucién de Horas para el acompafiamiento virtual por grados: Ciclo Avanzado - A Distancia (Virtual por areas curticulares) ‘Anexo 17-B : Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado —A Distancia ( Virtual por campos del conocimiento, un periodo promocional al afio) Anexo 17-C Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado A Distancia (Virtual por campos del conocimiento, dos periodos promocionales al afio) ‘Anexo 18-A : Distribucién de Horas Pedagogicas por Grados: Ciclo Avanzado —A Distancia (Itinerante por areas curriculares) Anexo 18-B : Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado ~ A Distancia (Itinerante por campos del conocimiento, un periodo promocional al afio) Anexo 18-C : Distribucion de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado = A Distancia, (Itinerante por campos del conocimiento, dos periodos promocionales al afio) 28"NORMS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EOUCACION SECUNDARIA DE LAEDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATWA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 539 - 2016-MINEDU ANEXO Of Variables para Elaboracién del Cuadro de Distibuci6n_de Horas Pedagégicas del Nivel Secundario de la E.R. creas N= horde as ene sansa Vales Ces - : Se N=9569R Sect erores itineroee rwer/Eanaanies | x | 72 7% «| 6 Hoa Aeros name Sozsone “ [@ wf rs ena [Nine se Hons deus [=v | eure zee | SNS rota se Hors case ears Doses =a [sane | mare | asi A800$ PRESUPUESTADOS EN LA INSTTUCION EDUCATIVA/CENTR _ e cine ecu es eigoren | deaadetabonl | fenedeonnoc 1 eye exsgo news 0.08 2 [Seseoa0 Layee oasge new wa 7 [osteiees 02 ey cae oxsgenewe | sone < esrue0 oT fez oasge wen 7a Fes Speranza ay tA ostge nen aes. © eerie 3 oy 4 extoe won eae 7 fearakn 0 ey 786 [ea ce Gent ata caso wens Pea [oro eye [eae Gen Petia eases nen Pes 72 froteeraz oy ek [rane Genin Pana eas tons ete robs ~_ [ters [rea de Ges Pedant lcedgo neni | —26Pedes, | | rotor eye [fren ae Gen Peat [cosge neko ToTK. 1 Pat Tess aad {DAD PRESUPUESTA PABA CONTRATOS EVENTUALES _ cage ie ea hig Err | Jona Latord | Here ea) 16 [Pots Or ree Conta Ges Pesan ceaperoun | Paap 18 Potente Diea Cora] ea de Gest Penna ezaae news ee 7 Protons Die eConan| cad Gen etatnca Seine ‘ae ro ee ze (=) Lan hos de cae conesponden shores pedagogins (771812. +24)sedede dtennarexacenia (7)8iz> @e +20 existe metas por atender 4“HORNAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUAERO DE DISTRBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LAEDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LR EDUCACION BASICA ALTERNATWVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 539 - 2016-MINEDU eed eee eee eae eee! nomen Eee EEL = =e Efe SS Fee fe Le eS el ee os Pa ae pare fre a : = mm tes) tee eo es qi E : : eso : E a : — a : Ea ee ; =e as = = f fl rae : = ; een ; = fl Ps Sn fl Somers 5 ae za a =a] fran a eae Semen a Rae Sees pa af — a fm cues” fr cmc fio cmc force conn capes ea eee ete oer oe cea ale cel oa coe sone ge he“NORWAS PARA LA ELABORAGION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS ISTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCAGION BASICA REGULAR Y BS 2018" MINEDU -ANEXOS ‘Cundro de Distrbuclon de Horas Pedaydglea de Nivel Secundaio de EBR wwsmverbn eoucamva, aioe Ea FTFTeie Hore Tar Tomas aca specie assis ragp Fa [tor iden de rn cod tose, Die } ese To: ssi Ese wasser “Dene po Bares: Gea Pax ove ode esee Ta ese Magister eno Sercis: alas Tape Serv on BE. "Tang co See Okie erage Paz F jrise wv Pas Docent i Coa tose. intros espe Ta: asia vecams | ee agate eosadaHae | feng Seve: [Pears aa |e, Gpty Ea frig 222 22 10 |+Penan, antay Reber mins \od tela 1 |Sraereyernscin este esos. Tu: ese apis fewpo Saris: losenacione: ares (Poa ras Tae Tay fra ‘ 4 8 |etaconpaaa ian [oa tel | 1 | Teory eosin aa spe. Til } es. naira |nenpo Seri: lovrrcones tras [aio a a Jtise vate espe Tal Ex. ait fiero Sani losenacones: tas fast F cons wen mores | TT z“NORHIAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE ‘LAEDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 539 -2016-MINEDU ANEXO 04 PLAZAS EXCEDENTES OCUPADAS YiO VACANTES POR REUBICAR PARA EBR -NIVEL SECUNDARIA , CRFA Y EBA CARGOS EXCEDENTES PRESUPUESTADOS EN LAINSTITUCION EDUCATIVA Ley de Carreraa an ue pertenece, Ne Cargo Gédigo Plaza | JomadaLaboral To rion codes a‘NORHAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y cant Soa OMIM EEO 3076: MINEDU ANEXO 05 Resumen del Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas del Nivel Secundario de EBR. INSTITUCION EDUCATIVA: NIVELICICLO: Total de Horas Pedagégicas 22 (A+B+C) horas * Horas Pedagégjcas a cargo del Personal Direcivo. A horas * Horas Pelagogicas a cargo de! Personal Jrdrquic, B horas * Horas Pedagogicas a cargo de! Personal Docent... C horas Resumen de Horas Pedagégicas por Area -EBR Matemata, ; (2) horas Conunicain (0) horas Ings. (0) horas to (8) horas Historia, Geograta y Economia (0) horas Formacin Cudadane y Cea. (9 horas Persona, Faniiay Relacones Humanas (9) horas Educa ica (0) horas EdueacibnRelgiosa (horas Ciencia Tecnologia y Ambit. (hores Educa para el Trbao sens (horas Turia y oentain educatra (Whores aL Z=(? Por rea) horas (Distt, xx de xxxxxnx del 201 2B“NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBAGION DEL GUADRO DE DISTRIGUGION DE HORAS PEDAGGGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NNEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LAEDUCAGION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATWA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 539-2016-MINEDU vex0.05 Vibes gra Etaboacén del CradodeDistibuibn do Horas Padagieas- con Jornada Escola CompetJEC wader swt de tering ann deus Veriables ‘ g: S ss ie es el Pian de Estutios del Modelo de Servicio Educative ce hmereaee | mt | a _| 8 |__| 6 | ot frome con Ja a Campa. ia See wee | se ests Nese Seen rors inno arte aes [urea | owe [eae] ire | one | Eo fr cet ce Exe bees Tana | ere [ARGOS RES FLESTADOS EW AINSTUCCN EDUCA SEE __ * coco saecaiery ies Shere | lonaselmon | Howea baer) ley isons | ac | 2 lay ae [sone | oct n eschews | cet +e ~ ee cen Pea ca = [ewe an Peg [sseonene [Pres 5 feee ea sen Pea [ssone Pe 7 swe ce eo een seers | Pe 3 Poorer [nese a enn lssonr | 5 3 romero [eae cx en a roe Tie a Peis esegonens [20 Fe romero [eo an Pens [eaonenr | Peon — Fat IID 2 rrr cee ots n xesurve a pass {ow cre pare i [cesta | sonesrtave | parser oeaso [poner oe conan ce eb Pen (ee sets = es Conn de en Pea rien | 7 = Bs ca ae a eG Psi ms — Tora MN cae (7 Lasnors ae clase coresponden ahors pedagogies (0912 <(@o +25) sede dtemineexcedencis (77912 +24) existe tas por aender 2“NORNAS PARA LA ELABORAGION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE ‘LA EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DELA EDUCACION BASICA ALTERNATWVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 539-2016 -MINEDU sexo or Jcs8 90 Gados Sogn Pande Esso hedo de Seve Educavo ESR Niue Secundara con Joma Escolar Completa JEC commana ee Pee | rome] ae, [mee | SE, Poem mm] [rete | em ae Tare c= : Pama : Tanase] fmol rans we a Fnoeate i fs aa ona Tay fessor vera) = co oi z 2 z z passer oR = fe rs a) or) en Ta pessoa ry facia Oops Ere oi > 2 7 2 [raancorannera = Fomerciaamy cre z z z > 7 fawn rors = [ean Fein Reser 7] * 7° aS 7° a [zesancoraroma |" AEE Sp a fe ea a) my Te faaaserorcron 7 = 7 fi 2 2 z [a=annrorarere a [ea ee ee i = z = z Frm anaroTa rena a [es Tae aoe Saab sar aoe Tbe Frrcenorn ners) ra ieee z 2 z z z Preanaora ams) a Fora one ed Le eee | ee | oe reo ar 7 oN TE tment | WET Geihieg | ABT Gapiiaw [HOT Gaeinew | HOT one wear ereheng | moa srreony | war eermay | mum cranny | re eranens feos saretnnn) | mos amreginen | ad aceciney | mgt aera) | HDs ATE ’ NOt canrun(eien | noe taePuaittnn) | Wot toa acrien | Mot tan Refi) | Ht Cn Fhe vem vor 7 as = ievs 7s 7s“NORWAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGIOAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA Beye sTy T's - MINEDI! NEKO 08 Ccuuéro de Olsibucin de Horas Pedapenieas ‘Sogn Pind Esti el Modo de Senco Edueavo EER ‘vo Secunda con Jornada Escolar Completa JEC ‘msmuccncoven VEL LPROSRA iz Saeco Tar Toate cx ee Te Lee] Hos seed bedayicn [esas F fuse ede rc: lx sae Ores ere ate naire “ox [espe Senos teense ‘ [eee Pi ca. toi Espee tale hi ier “Tanpode Svenc Oa expe Services: josenaconee I [cee Pa tate vr anne Doce: } lod Moca Taise } espe tue ‘Contains pirara, i aise *catavseoast } Hiepe Seven ' overnaines ' [ge Pi oT a esata ir 222 2 2 fe raes loa oda ' ese Tue ' Iv aie Tene Secs lnsenacnes u nts ae, (ge Pa Ile sees Boga ska Wve Mepitera ene Seis ' losenaionee: I # 01 es a, TS rat Cea Cs 2222 | 0b peuonraniy Rens tonase (cage Paw oT Femina It vaca } icon oder I spec tat We age: Jeno Sonics: losenaciones: a sonra [ar [Disa ara a = z at“NORIAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LAEDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LAEDUCACION BASICA ALTERNATWVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 539 ~ 2016-MINEDU ANEXO 09 Plazas Excedentes Ocupadas y/o Vacantes por Reubicar Jornada Escolar Completa JEC CARGOS EXCEDENTES PRESUPUESTADOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Cargo ee Area Cédigo Plaza | Jomada Laboral [Subdirector 01 Ley 29944 [Area de Gestion Insitucional [Codigo Nexus ‘40 Cronol. fearano0t [22034 [ea do asin atzoca 0g ens 20 cer [ayaa etn Pati coin ews caPag Preprint Lay [hea adn ogi oreo ws 20 Pei Profesor 01 Ley 29944 |Area de Gestion Pedagogica [Codigo Nexus 30 Pedag. Tom es cisNORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DELA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTWO 2017 539-2016 -MINEDU ANEXO 10 Resumen del Cuadro de Distribucion de Horas Pedagégicas Segin Plan de Estudio del Modelo de Servicio Educative EBR Nivel Secundaria con Jornada Escolar Completa -JEC lusTTTuGION EDUCATIVE ELICICLO: Total de Horas Padagogicas Z=(A+8+0)hores * Horse doggies cago dl Personal Dre 2 rae “Hotes Pdogties a cago del Persona Jedi. Boas “Hors Peeps cargo del Persona Docent. © tras Resumen deHoras Pedayégicas por Area -EBR aaa, (2) horas ‘Comuniacn (0) horas Ings. (ophoras ie (6) hoes Hidoea, Geogafy Econonia (o) horas Foxmscin Cadadnsy Cv. (Dhores Persona, Fam yRlecnes Huranas. (a) horas ac sk (h noes Escada Rebs, (hows Ciena Teenoogay Able (Doves cuca par el Trsbap. (Wnoras Turia y erence educa, (horas TOM, Zeal Por fea) horas (Oss) de neexanx det 701 3“NORIIAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICA DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE ‘LA EDUCAGION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATWVA PARA EL ergs 2047 ="30'1 6 - MINEDU ANEXO N° 11 Distribucién de Horas Pedagégicas por Grado ~ segin Plan de Estudios de EBR Secundaria en Alternancia — CRFA 7 z a 3 Toes ares ” | Semanan eGR | i [Matematica [33 20 0 10 | 30 30 ao | so 30. ing z Z 7 22 Ta 2 [40 = iste 2 Fl 2 rete =] 2 [a0 ra a eee i 1 2 [oes A [an 20 FFormacién Vivice y Cludadana 2 2 z EY 2 2 10 10 ese, Foley Aéacones Ruma A 2 2 213 2 a [40 2 ects : z 2 2 ran 2 20 ra actin Regan 2 z z aT 2 20 20 ence, ecg ioe ] a [ce 2. Cepe: =]: Ce Pa] s Ge Eucanpaa el Wablo-Ciro TED + ‘ < ace + 130 2 Faia Pososlnds H 2 2 ae =] [tw 0 waar aaa 2 3 2 as =] [ats 2 uaraede Terulsdetmpenii a 2 2 2 22 z 2 [40 0 erates Y pian einvertigneén -Ceboretn y Raison [2 2 Ta] 2[2 2 a0) (ae Tres Pesoiv iereniaiebttes |? z i] zs z 240 io [visita en Alternancie (Familie-Comunidad) 2 2 2) 2 2 2 2 2 2 10 inca reve ewe t ane rae L its a Feta ener of co [eo a [eo eo cota [eo [a0 Te 00 [rons aot 3 Teli denon 2 ts esatensce Goi Garin z (Be, Ti-NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LAEDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATWA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 538-2016 -MINEDU ANEXO N° 12 Variables para la Elaboracién del Cuadro de Distribucién de Horas de Secundaria en Alternancia - CRFA Grados 1 Horaede clase minima, Plan de ” 2 3 a se Total Variables de Estudios Namero de Sstudiantes 0 x2 x8 xa x5 Exi__ [160 Alternanci,£8R,Secundaria Namero de Secciones u 2 3 “ ys [Numero de Horas de Clase eno | =wey2 | enya | =neva [ =nevs: (Carga Docente: wx | wxa2 | oxayvs | -xave | -xsv5 CARGOS PRESUPUESTADOS/EVENTUALES EN EL CENTRO RURAL DE FORMACION EN ALTERNANCIA Leyde corera ce . cargo aque Area ens/event sei | te cee bservaciones ("™) pertenece fi i Profesor 02 tey 29944 _ [Gestién Pedagosica (céd, Nexus | 24 Pedag. 6 30 Profesor 02 ley 29944 [cestién Pedagogica cod. Nexus | 24 Pedag. 6 30 Profesor 03, ey 29944 | Gestién Pedagésica cod. Nexus | 24 Pedag. 6 30 Profesor 04 ey 29944 | Gestién Pedagogica (céd. Nexus | 24 Pedag. 6 30 | Profesor 05 ey 29944 _|Gestién Pedagégica (céd. Nexus | 24 Pedag. 6 30 Profesor 06 ley 29944 | Gestién Pedagdgica Cod. Nexus | 24 Pedag. 6 30 Profesor 07 vey 29948 _|Gestién Pedagdgica cod. Nexus | 24 Pedag. 6 30 Profesor 08 ley 29944 [Gestion Pedagégica (céa, Nexus | 24 Pedag. 6 30 i} Profesor 08 Ley 29984 _[Gestién Pedagégica cod. Nexus | 24 Pedag 6 30 10 Profesor 10 ey 29944 [Gestién Pedagogica Icéa. News | 24 Pedag 6 30 TOTAL IN2 Plazas Fr 300“NORWAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL. CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SEGUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADODELA EDUCACION GASICA ALTERNATIVA PARA. Bea H TG - ANEXO N° 13 CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS DE CLASES EBR-CRFA (Modelo) 2 oro ee nee ar ‘Awa Guniestar Tater | raver oaeanae| — Bot 2 y fei >] re (ac aa cepa wT = oJ 36 MINEDU“NORWAS PARA LA ELABORAGION Y APROBACION DEL. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PULIOAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y 539-2016 - MINEDU ANEXO N° 14 Resumen de Cuadro de Distribucion de Horas EBR - CRFA RESUMEN DEL CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS DE CLASE INSTITUCION EDUCATNA: NIVEL / CICLO: Horas de Clase de Personal Directvo - ‘oo horas Horas de Clase de Personal Jerarquicos 0 horas Horas de Clase de Personal Docente 300 horas: RESUMEN DE HORAS DE CLASES POR AREA - ALTERNANCIA EBR Matematica 50 Horas Comunicacién _ 60 Horas ingles 10 Horas arte 10 Horas, Historia, Geografia y Economia —_ 20 Horas Formacin Chica y Ciudadana 40 Horas Persona, Familia y Relaciones Humanas 10 Horas Educacin Fisica ° 10 Horas Educacion Relgiosa 40 Horas Ciencia, Tecnologia y Ambiente 20 Horas Educacion para el Trabajo - Curso Tecnico _ 29 Horas Tutoria Personalizada 40 Horas Visitas de Estudios 45 Horas posaroto ce Tertula de Emprendimiento 410 Horas Actividades | Plan de investgacién - Elaboracién y Revision 40 Horas Proyecto Productive | Aprendizaje Practico 10 Horas Visita en Altemancia (Familie Comunidad) 10 Horas Orientacién Proyecto Productivo 7 5 Horas TOTAL 300 Horas 3"NORWAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTTTUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y [DEL CICLO AVANZADO DEA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA, me gouge # MINEDU ANEXO N° 15 Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado - Presencial ~ GRADOS ‘AREAS CURRICULARES s Idioma Extranjero Matematica Ciencia, Ambiente y Salud | Educacién Religiosa Educacién para el Trabajo or TOTAL Horas de Libre Disponibilidad HLD TOTAL GENERAL L 7 En el componente Audiovisil y Aaitea se desarrollan aprendizajes que eorresponden a Educasion Aistca (asignae 1 hora sm), © En cl componente Salud, Higicne y Seguridad se desarrollan aprendizajes que corresponden a Educacién Fisica. (asignar 1 hora sim) © Las horas de libre disponibilidad se dispondran en horaries alternos, destinados preferentemente al desarrollo de proyectos educativos y ala complementacion de matematice, comunicacin integral yl componente de formacién téenica del Area de Edueacion para el Trabajo, Bee ANEXO N° 16-A Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado ~ Semipresencial (Un periodo promocional al afio) i ~GRADOS cAMPos © ORGANIZACION me Sesiones presenciales $ s | os CIENCIAS | latematica y Ciencia, Ambiente y Sal | (Wateriti y Cencs, Ambiente y SMD Tr iorig rfadada HUMANIDADES Sesiones presenciales 5 s [5s 5 (Comunicacién Integral, Ciencias Sociales Sean aaaaaeTl + 'yEdueacion Religiosa) Tutorla rfada fa Idioma extranjero (Inglés) 0 lengua oviginaria rtadjadfa Educacién para el trabajo (componente técnica) ("**) 2] 2 {2 a SUBTOTAL fis [is [ais [a5 Procesos autGnomos de aprendizaje is [is | is [15 TOTAL 30 | 30 | 30 | 30 (Se asignard-a wn docente por cada campo del conocimiento, ef mismo que asumira Cargo del desarrollo de lis horas de clase de sesiones presenciales y de la tutoria, (4) Desartollado por el docente de la especial, (44) Se le asigna horas pedagégicas al profesor de la especialdad siempre y cuando el CEBA cuente con talleres implementadas y de no contar el CEBA establecerd convenio con un CETPRO de su jurisdicein (#4) Desazrollado por el estudiante con materiales de auto aprendizaj. "Not: El componente de formacidn bisiea del érea de edueacin para el trabajo es transversal a los campos 8NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEI. GUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DELA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARAEL PERIOOO LECTIVO 2017” 539 ~ 2016-MINEDU ANEXO N° 16-B Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado — Semipresencial (Dos periodos promocionales al afio) - ‘GRADOS: CAMPOS © ORGANIZACION on i. _ re] 2] | CIENCIAS Sesiones presenciales to | 10 | 10 | 10 (Matemitica y Ciencia, Ambiente y a Salud) Tutoria 2|2]2] 2 HUMANIDADES Sesiones presenciales wo | 10 | 0 | 0 (Comunicacion itera, Ceslas Suviates y Religion) Tutoria 2)2/]2]2 Idioma extranjero (Inglés) o lengus originaria 2}2}a2]2 Educacién para el trabajo (componente t&enico)(***) a|{a]afa sub TOTAL 7 30 | 30 | 30 [30] mos de aprendizaje - 30 | 30 | 30 | 30 | TOTAL oo | «0 | 60 | 60 (4) Se asignari_ a un dovente por cada campo del eonocimiento, el mismo que asumité el desarrollo de las horas de | — Taioma extanjero (Inglés) o Tengua originaia Tha bata E ~ SUBTOTAL = i9_|i9 | 10 | 10 ‘Aprendizaje autonomo __ is | 1s | 15 | 15 : Saas Tora 2s_[_25_| -2s_| 25 Desarrollo de oras de tutoria 20 horas pedugdgicas Procesos autGuomos de aprendizaje — [10 horas pedagsgicas Todo promocional 950 horas pedagégicas ‘asignaré un docente por cada campo del conocimiento, el mismo que tendra a cargo las horas de tutoria. Se desarrollan de acuerdo alo establecda en la RSG. N° 613-2014-MINEDU ©" Son horas de aprendizaje que el estudiante desarrlla con apayo de material educativa esteucturado, ““NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEI. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCAGION SECUNDARIA DE LA EDUCACION BASICA REGULAR Y ‘DEL CICLO AVANZADO DELA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2017" 39-2016 -MINEDU ANEXO N° 18-C Distribucién de Horas Pedagégicas por Grados: Ciclo Avanzado — A Distanc jento, dos peri (ltinerante por campos del conoc ios promocionales al afio} un dente por cada cp de on A ‘GRADOS, Seance = - CAMPOS TUTORIA be |e ‘CIENCIA (Matematica y Ciencia, Ambiente y | Desarrollo dehoras de tutora | 8 | 8 | 8 | 8 Salud) 7 — | HUMANIDADES (Comunieacion integral, Ciencias | Desarrollo dehoras de tutorfa | 8 | 8 | 8 | 8 Sociales y Religibn) Edueacion para el Trabajo ™ Edueacién para el Trabaj ji ; i i Idioma extranjero (Inglés) o lengua originaria 7 ele fl i i - SUBTOTAL ‘Aprendizaje autonome C7 — [32 | 32 | 32 [ 32 _ I TOTAL, s0_[ so | 50 | 50 Desarrollo de horas de tutorfa 240 horas ‘pedingégiens por periodo promocional _ ‘ 710 horas pedagégicas por Procesos autonomos de aprendizaje ‘i prendizaje periodo promo 950 horas ped: por Periodo Promocional A periodo promo iocimiento, 2 Thismno que tend a enrgo las horas de tutorfa ")Se desarrollan de acuerdo ao establecido en la RSG, N° 613-2014-MINEDUL. Son horas de aprendizaje que el etudiane desarrolla con apoyo de material edcativo estructura,