COMANDO DA AERONUTICA

DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONUTICA

ESCOLA PREPARATRIA DE CADETES DO AR

EXAME DE ADMISSO AO 1 ANO DO CPCAR 2017

24 de julho de 2016

PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA, MATEMTICA, LNGUA INGLESA E REDAO

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _______________________________________________________________________

Nmero de inscrio Nome completo do candidato

VERSO DA PROVA: A
ATENO!
ABRA ESTA PROVA SOMENTE APS RECEBER AUTORIZAO.

Orientaes aos candidatos

1. Este caderno contm 48 (quarenta e oito) questes objetivas, sendo que de 1 a 16 so questes de LNGUA
PORTUGUESA, de 17 a 32 so questes de MATEMTICA e de 33 a 48 so questes de LNGUA INGLESA, alm de
um formulrio rascunho para a redao. Confira se todas as questes esto impressas nessa sequncia e se esto
perfeitamente legveis.

2. Alm deste caderno, voc receber o seguinte material:

CARTO DE RESPOSTAS, destinado marcao das respostas das Provas Escritas; e

FOLHA DE REDAO, destinada elaborao da redao proposta.

3. Verifique se o seu nmero de inscrio confere com o que est registrado no carto de respostas e na folha de redao.

4. PARA APROVAO, CABE AO CANDIDATO DESTINAR O TEMPO PARA RESOLUO DAS QUESTES, DE
MANEIRA A OBTER GRAU MNIMO 5,0000 (CINCO) EM CADA DISCIPLINA, NA PROVA DE REDAO E NA MDIA
FINAL.

5. Confira a verso da prova deste caderno de questes e, a comando do Chefe de Setor, preencha o campo VERSO DA
PROVA no carto de respostas. A nota atribuda ao candidato ser a correspondente ao gabarito da verso assinalada.

6. NO DOBRE, AMASSE OU MANCHE O CARTO DE RESPOSTAS OU A FOLHA DE REDAO. Eles somente sero
substitudos se forem danificados por caso fortuito ou por culpa da Administrao.

7. Ao comando do Chefe do Setor, assine o campo previsto no CARTO DE RESPOSTAS.

8. No CARTO DE RESPOSTAS, assinale apenas um campo relativo resposta correta de cada questo. Preencha
completamente o crculo com caneta esferogrfica tinta azul ou preta, conforme indicado ao lado.

9. A PROVA TER DURAO DE 5 H 20 MIN (CINCO HORAS E VINTE MINUTOS), INCLUINDO O TEMPO PARA A
ELABORAO DA REDAO E PARA PREENCHIMENTO DO CARTO DE RESPOSTAS.

10. O candidato dever permanecer no Setor por, no mnimo, 2 h 30 min (duas horas e trinta minutos), contadas a partir do
horrio de incio de resoluo da prova.
11. Somente poder levar o CADERNO DE QUESTES o candidato que sair do Setor de prova aps 5 h (cinco horas)
contadas do incio da resoluo. Caso saia antes, no poder fazer qualquer tipo de anotao ou transcrever o seu gabarito.

Sucesso!
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO
TEXTO I
Em 1855, o cacique Seattle, da tribo Suquamish, do
Estado de Washington, enviou esta carta ao presidente dos
Estados Unidos (Francis Pierce), depois de o Governo haver
dado a entender que pretendia comprar o territrio ocupado
por aqueles ndios. Faz mais de um sculo e meio. Mas o
desabafo do cacique tem uma incrvel atualidade.
(...) De uma coisa sabemos, que o homem
branco talvez venha a um dia descobrir: o nosso Deus
o mesmo Deus. Julga, talvez, que pode ser dono Dele
da mesma maneira como deseja possuir a nossa terra.
5 Mas no pode. Ele Deus de todos. E quer bem da
mesma maneira ao homem vermelho como ao branco.
A terra amada por Ele. Causar dano terra
demonstrar desprezo pelo Criador. O homem branco
tambm vai desaparecer, talvez mais depressa do que
10 as outras raas. Continua sujando a sua prpria cama e
h de morrer, uma noite, sufocado nos seus prprios
dejetos. Depois de abatido o ltimo biso e domados
todos os cavalos selvagens, quando as matas
misteriosas federem gente, quando as colinas
15 escarpadas se encherem de fios que falam, onde
ficaro ento os sertes? Tero acabado. E as guias?
Tero ido embora. Restar dar adeus andorinha da
torre e caa; o fim da vida e o comeo da luta pela
sobrevivncia. (...)
20 Talvez compreendssemos com que sonha o
homem branco se soubssemos quais as esperanas
transmite a seus filhos nas longas noites de inverno,
quais vises do futuro oferecem para que possam ser
formados os desejos do dia de amanh. Mas ns somos
25 selvagens. Os sonhos do homem branco so ocultos
para ns. E por serem ocultos temos que escolher o
nosso prprio caminho. Se consentirmos na venda
para garantir as reservas que nos prometeste. L talvez
possamos viver os nossos ltimos dias como
30 desejamos. Depois que o ltimo homem vermelho tiver
partido e a sua lembrana no passar da sombra de
uma nuvem a pairar acima das pradarias, a alma do
meu povo continuar a viver nestas florestas e praias,
porque ns as amamos como um recm-nascido ama o
35 bater do corao de sua me. Se te vendermos a nossa
terra, ama-a como ns a amvamos. Protege-a como
ns a protegamos. Nunca esquea como era a terra
quando dela tomou posse. E com toda a sua fora, o
seu poder, e todo o seu corao, conserva-a para os
40 seus filhos, e ama-a como Deus nos ama a todos. Uma
coisa sabemos: o nosso Deus o mesmo Deus. Esta
terra querida por Ele. Nem mesmo o homem branco
pode evitar o nosso destino comum."
(www.culturabrasil.pro.br/seattle1.htm. Acesso em 16/04/2016)
01 - Da leitura do texto, correto afirmar que o locutor/emissor
da carta
a) julga que o homem vermelho seja melhor e mais digno
da piedade divina que o branco, porque ele respeita a
natureza e as criaturas de Deus.
b) acredita que o homem branco ter um futuro bem pior
que o dele, pois tem certeza de que a vida na reserva
ser do jeito como ele deseja.
c) preocupa-se com o destino da terra, mesmo quando ela
deixar de ser sua propriedade, uma vez que a ama
incondicionalmente.
d) discorda da viso de mundo e da perspectiva de futuro
que o homem branco passa s geraes futuras, pois
sabe que elas se baseiam em ideias consumistas.
VERSO A 2
02 - Percebe-se que, nas linhas 02, 03, 09 e 20, ocorre
enfaticamente o uso da expresso talvez. Esse reiterado
uso leva o leitor a inferir que o autor
a) expe de forma hesitante a defesa da terra.
b) argumenta, sem base estatstica e comprovao
cientfica, sobre o futuro da terra.
c) demonstra incerteza quanto s crenas do homem
branco e quanto ao futuro da humanidade.
d) sugere insegurana em relao ao valor material
oferecido pelas terras.
03 - Observe os trechos destacados e as anlises
apresentadas. Assinale a alternativa que contm uma
classificao e/ou uma anlise INCORRETA da(s) figura(s)
de linguagem.
a) Continua sujando a sua prpria cama e h de morrer,
uma noite, sufocado nos seus prprios dejetos. (l. 10 a
12) a metonmia e a metfora contribuem para
construir uma forte imagem de destruio provocada
pelo homem branco.
b) ...quando as matas misteriosas federem gente...
(l.13 e 14) a prosopopeia ajuda na construo da
ideia de superpovoamento e consequente destruio
das matas at ento preservadas.
c) ...porque ns as amamos como um recm-nascido ama
o bater do corao de sua me. (l. 34 e 35) a
comparao e a metonmia realam a intensidade do
amor que o homem vermelho sente pela terra.
d) ...o fim da vida e o comeo da luta pela sobrevivncia.
(l. 18 e 19) o uso da anttese enfatiza a degenerao
da vida humana que ser acarretada pela atitude
predatria do homem branco.
04 - Assinale a alternativa cuja anlise est correta.
a) O acento utilizado em compreendssemos justifica-se
por se tratar de uma palavra proparoxtona; j o utilizado
em protegamos justifica-se pela regra do hiato tnico.
b) Os acentos graves utilizados em causar dano terra e
federem gente justificam-se por se tratar de
complementos verbais intransitivos.
c) Justifica-se o uso da nclise em Protege-a (l.36), por
iniciar perodo; e, em conserva-a (l.39), por iniciar uma
orao antecedida de vrgula.
d) Em o nosso Deus o mesmo Deus (l. 02 e 03) o
adjetivo mesmo foi utilizado no sentido de prprio.
05 - Assinale a opo que contm uma anlise correta dos
perodos abaixo.
a) O homem branco tambm vai desaparecer, talvez mais
depressa do que as outras raas. Perodo composto,
no qual se verifica que h entre a orao principal e a
subordinada uma relao de comparao.
b) De uma coisa sabemos, que o homem branco talvez
venha a um dia descobrir: o nosso Deus o mesmo
Deus. Perodo composto por subordinao, no qual
identificamos duas oraes substantivas apositivas.
c) Causar dano terra demonstrar desprezo pelo
Criador. Perodo simples, constitudo por objeto
direto, verbo de ligao e complementos nominais.
d) Se te vendermos a nossa terra, ama-a como ns a
amvamos. Perodo composto por uma orao
principal, intermediada, respectivamente, por uma
condicional e outra conformativa.
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO
TEXTO II
Carta da Terra (excerto)
A Carta da Terra um documento produzido no final da
dcada de 1990 com a participao de 46 pases.
Ela representa um grito de urgncia face s ameaas
que pesam sobre a biosfera e o projeto planetrio humano.
Significa tambm um libelo em favor da esperana de um
futuro comum da Terra e Humanidade. (Leonardo Boff)
PRINCPIOS
I. RESPEITAR E CUIDAR DA COMUNIDADE DA VIDA
(...)
4. Garantir as ddivas e a beleza da Terra para as
atuais e as futuras geraes.
5 III. ...quando o conhecimento for limitado, assumir uma
a. Reconhecer que a liberdade de ao de cada
gerao condicionada pelas necessidades das
geraes futuras.
b. Transmitir s futuras geraes valores, tradies e
10 instituies que apoiem, em longo prazo, a
prosperidade das comunidades humanas e ecolgicas
da Terra.
II. INTEGRIDADE ECOLGICA
15
5. Proteger e restaurar a integridade dos sistemas
ecolgicos da Terra, com especial preocupao pela
diversidade biolgica e pelos processos naturais
que sustentam a vida.
20 (...)
c. Promover a recuperao de espcies e ecossistemas
ameaadas.
d. Controlar e erradicar organismos no-nativos ou
modificados geneticamente que causem dano s
25 espcies nativas, ao meio ambiente, e prevenir a
introduo desses organismos daninhos.
e. Manejar o uso de recursos renovveis como gua,
solo, produtos florestais e vida marinha de forma que
no excedam as taxas de regenerao e que protejam a
30 sanidade dos ecossistemas.
6. Prevenir o dano ao ambiente como o melhor
mtodo de proteo ambiental e, quando o
conhecimento for limitado, assumir uma postura de
35 precauo.
a. Orientar aes para evitar a possibilidade de srios
ou irreversveis danos ambientais mesmo quando a
informao cientfica for incompleta ou no conclusiva.
40 (...)
d. Impedir a poluio de qualquer parte do meio
ambiente e no permitir o aumento de substncias
radioativas, txicas ou outras substncias perigosas.
(...)
(Ministrio do Meio Ambiente. www.mma.gov.br/estruturas/
agenda21/_arquivos/carta-terra.pdf. Acesso em 20/05/2016)
06 - De acordo com os princpios apresentados nesse excerto
da Carta da Terra, correto afirmar que
a) os organismos no-nativos ou modificados
geneticamente so daninhos integridade ecolgica e
devem ser combatidos.
b) a quantidade de substncias radioativas ou txicas
deve ser controlada, quando houver possibilidade de
srios danos ambientais.
c) a capacidade de regenerao dos recursos renovveis
critrio bsico a ser observado no seu uso, visto que ela
deve ser sempre maior que a explorao.
d) o homem tem a liberdade de agir no meio ambiente de
acordo com suas necessidades; so elas que devem
balizar suas aes em todos os tempos.
VERSO A 3
07 - D-se o nome de coeso conexo interna entre os vrios
enunciados de um texto, a qual fruto das relaes de
sentido entre eles. Essas relaes so manifestas por certa
categoria de palavras as quais chamamos elementos de
coeso. A partir dessa definio e da leitura atenta do texto,
considere os fragmentos abaixo e as anlises apresentadas.
I. Orientar aes (...) mesmo quando a informao
cientfica for incompleta... (l. 37 a 39) a expresso
coesiva mesmo quando serve para evidenciar uma
exceo em relao prtica de as aes serem
pautadas em conhecimentos cientficos conclusivos.
II. Prevenir o dano ao ambiente como o melhor mtodo de
proteo ambiental... (l. 32 e 33) a palavra como
introduz um termo com funo adverbial e estabelece
um sentido de conformidade.
postura de precauo. (l. 33 a 35) possvel afirmar
que a conjuno quando alm de veicular uma ideia de
tempo, sugere tambm uma condio.
IV. Manejar o uso de recursos renovveis (...) de forma
que no excedam as taxas de regenerao... (l. 27 a 29)
o pronome relativo que introduz uma orao adjetiva que
est subordinada ao substantivo forma, especificando-o.
Est correto o que se afirma nos enunciados
a) I, II, III e IV. c) I, II e III apenas.
b) II e IV apenas. d) I e III apenas.
08 - Assinale o item que contm uma anlise correta sobre a
palavra QUE sublinhada.
a) Transmitir s futuras geraes valores, tradies e
instituies que apoiem, em longo prazo (...) classifica-
se como pronome relativo e refere-se ao termo geraes.
b) (...) especial preocupao pela diversidade biolgica e
pelos processos naturais que sustentam a vida.
classifica-se como pronome relativo e refere-se aos
termos diversidade biolgica e processos naturais.
c) Controlar e erradicar organismos no-nativos ou
modificados geneticamente que causem dano s
espcies (...) classifica-se como conjuno integrante
e introduz orao adjetiva.
d) produtos florestais e vida marinha (....) de forma que
no excedam as taxas de regenerao e que protejam a
sanidade dos ecossistemas. classifica-se como
conjuno integrante e introduz orao substantiva.
09 - Alguns trechos do texto II foram reescritos. Assinale a nica
alternativa cuja reescrita mantm a correo gramatical e
preserva o sentido da informao no contexto de que foi
extrada.
a) Reconhecer que a liberdade de ao de cada gerao
condicionada pelas necessidades das geraes futuras.
Reconhecer que a liberdade de ao de cada gerao
condiciona as necessidades das geraes futuras.
b) Transmitir s futuras geraes valores, tradies e
instituies que apoiem, em longo prazo, a prosperidade
(...) Transmitir s futuras geraes e instituies
valores e tradies que apoiem, em longo prazo, a
prosperidade (...)
c) Prevenir o dano ao ambiente como o melhor mtodo de
proteo ambiental e, quando o conhecimento for
limitado, assumir uma postura de precauo. Prevenir
o dano ao ambiente como o melhor mtodo de proteo
ambiental, assumindo, nos casos em que o
conhecimento seja limitado, uma postura de precauo.
d) Impedir a poluio de qualquer parte do meio ambiente
e no permitir o aumento de substncias radioativas,
txicas ou outras substncias perigosas. Minimizar a
poluio de qualquer parte do meio ambiente, alm de
no permitir o aumento de substncias radioativas,
txicas ou outras perigosas.
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO
10 - A seguir, prope-se a substituio de determinados trechos
por estruturas pronominais. Assinale a nica alternativa em
que se mantm a correo gramatical e o sentido do
enunciado.
a) Transmitir s futuras geraes valores, tradies e
instituies que apoiem (...) Transmiti-las valores,
tradies e instituies que apoiem (...)
b) Proteger e restaurar a integridade dos sistemas
ecolgicos da Terra (...) Proteger e restaurar-lhes a
integridade (...)
c) (...) organismos no-nativos ou modificados
geneticamente que causem dano s espcies nativas
(...) organismos no-nativos ou modificados
geneticamente aos quais causem danos as espcies
nativas.
d) (...) no excedam as taxas de regenerao e que
protejam a sanidade dos ecossistemas. no excedam
as taxas de regenerao e que as protejam.
TEXTO III
O Sal da Terra
Beto Guedes
Anda!
Quero te dizer nenhum segredo
Falo desse cho, da nossa casa
Vem que t na hora de arrumar
05 Tempo!
Quero viver mais duzentos anos
Quero no ferir meu semelhante
Nem por isso quero me ferir
Vamos precisar de todo mundo
10 Pra banir do mundo a opresso
Para construir a vida nova
Vamos precisar de muito amor
A felicidade mora ao lado
E quem no tolo pode ver
15 A paz na Terra, amor
O p na terra
A paz na Terra, amor
O sal da
Terra!
20 s o mais bonito dos planetas
To te maltratando por dinheiro
Tu que s a nave nossa irm
Canta!
Leva tua vida em harmonia
25 E nos alimenta com seus frutos
Tu que s do homem, a ma
Vamos precisar de todo mundo
Um mais um sempre mais que dois
Pra melhor juntar as nossas foras
30 s repartir melhor o po
Recriar o paraso agora
Para merecer quem vem depois
Deixa nascer, o amor
Deixa fluir, o amor
35 Deixa crescer, o amor
Deixa viver, o amor
O sal da terra
(www.mundojovem.com.br/musicas/o-sal-da-terra-beto-guedes-
transito. Acesso em 18/04/2016.)
VERSO A 4
11 - Leia as afirmativas abaixo acerca do texto O Sal da Terra.
I. O locutor esboa sua preocupao com as geraes
futuras e considera fundamental pautar suas aes no
sentido de construir-lhes um lugar melhor para viver.
II. A paz na terra depende tanto do cuidado com a
natureza quanto do fim da ganncia e das
desigualdades sociais.
III. O emissor da mensagem em Quero no ferir meu
semelhante/Nem por isso quero me ferir argumenta
que pensar no bem-estar alheio prejudicial ao
indivduo.
IV. A necessidade de mudanas na preservao do planeta
no uma novidade, mas o locutor exorta todos a
realiz-las o mais rpido possvel.
As inferncias corretas so apenas
a) I, II e IV. c) I e IV.
b) II, III e IV. d) II e III.
12 - Percebe-se que o compositor Beto Guedes, em seu texto,
faz referncia a elementos da simbologia crist. Isso
percebido no prprio ttulo da cano, que remete a Mateus
5,13: Vs sois o sal da terra. Essa contextualizao com
elementos cristos demonstrada em outras passagens da
msica, EXCETO em:
a) s repartir melhor o po
b) Recriar o paraso agora
c) Tu que s do homem, a ma
d) Um mais um sempre mais que dois
13 - Assinale a opo que contm uma informao correta sobre
a cano O Sal da Terra.
a) A funo apelativa predominante no texto.
b) Apenas a linguagem padro foi empregada em toda a
cano.
c) Foi utilizado, no texto, apenas pronome de segunda
pessoa gramatical para se referir Terra.
d) A cano foi escrita apenas para dois interlocutores: a
Terra e o Tempo.
14 - Assinale a alternativa INCORRETA quanto classificao
das figuras de linguagem.
a) Quero viver mais duzentos anos. (hiprbole)
b) A felicidade mora ao lado. (prosopopeia)
c) Um mais um sempre mais que dois. (paradoxo)
d) Tu que s a nave nossa irm. (eufemismo)
15 - Assinale a alternativa que apresenta uma anlise sinttica
ou morfolgica INCORRETA.
a) A palavra que, no verso Tu que s do homem, a
ma (v. 26), classifica-se como partcula denotativa de
realce.
b) Em To te maltratando por dinheiro (v. 21), h uma
locuo verbal cujo verbo no gerndio aponta para uma
ao continuada e repetitiva.
c) O pronome quem, em Para merecer quem vem
depois (v. 32), sujeito da segunda orao e compe o
objeto direto da orao principal.
d) A conjuno e, em E quem no tolo pode ver
(v. 14) e em E nos alimenta com seus frutos (v. 25),
possui valor adversativo.
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO VERSO A 5
16 - Considerando que todo texto produzido tem um objetivo
comunicativo, isto , pretende atingir pelo menos um RASCUNHO
objetivo junto ao(s) leitor(es), analise as afirmativas a
seguir.

I No texto I, o principal objetivo do emissor da mensagem

estabelecer crticas ao comportamento discriminatrio
do Presidente dos Estados Unidos.
II No texto II, o objetivo central propor aos leitores um
conjunto de comportamentos adequados no que se
refere preservao ambiental.
III No texto III, por se tratar de uma cano, o principal
objetivo o de promover divertimento para o pblico
ouvinte.

correto o que se afirma apenas em

a) I e III. c) I e II.
b) II. d) III.

17 - Uma agncia de turismo fez um levantamento para apurar a

faixa etria de um grupo de N pessoas que se interessaram
por determinada viagem.
No registro das idades dessas pessoas, em anos, foram
utilizados exatamente N nmeros inteiros positivos e entre
esses nmeros foi observado que:

10 eram mltiplos de 8,
12 eram mltiplos de 4 e
8 eram nmeros primos.

correto afirmar que nmero de divisores positivos de N

igual a

a) 7 c) 5
b) 6 d) 4

18 - Considere a = 1150 , b = 4100 e c = 2150 e assinale a

alternativa correta.

a) c<a<b c) a < b < c

b) c<b<a d) a < c < b

19 - Na figura, E e F so, respectivamente, pontos de tangncia

das retas r e s com a circunferncia de centro O e raio R.
D ponto de tangncia de BC com a mesma circunferncia
e AE = 20 cm

O permetro do tringulo ABC (hachurado), em centmetros,

igual a

a) 20 c) 40
b) 10 d) 15
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO VERSO A 6
20 - Joo, ao perceber que seu carro apresentara um defeito,
optou por alugar um veculo para cumprir seus RASCUNHO
compromissos de trabalho. A locadora, ento, lhe
apresentou duas propostas:

plano A, no qual cobrado um valor fixo de R$ 50,00 e

mais R$ 1,60 por quilmetro rodado.
plano B, no qual cobrado um valor fixo de R$ 64,00
mais R$ 1,20 por quilmetro rodado.

Joo observou que, para um certo deslocamento que

totalizava k quilmetros, era indiferente optar pelo plano A
ou pelo plano B, pois o valor final a ser pago seria o
mesmo.

correto afirmar que k um nmero racional entre

a) 14,5 e 20 c) 25,5 e 31
b) 20 e 25,5 d) 31 e 36,5

21 - Nos grficos abaixo esto desenhadas uma parbola e uma

reta que representam as funes reais f e g definidas por
f (x ) = ax 2 + bx + c e g(x ) = dx + e , respectivamente.

Analisando cada um deles, correto afirmar,

necessariamente, que

e
a) (a + e ) c b c) a b c + >0
d
e
b) < b d) ( b + a ) e > ac
d

22 - No concurso CPCAR foi concedido um tempo T para a

realizao de todas as provas: Lngua Portuguesa,
Matemtica e Lngua Inglesa; inclusive marcao do carto-
resposta.
1
Um candidato gastou deste tempo T com as questes
3
de Lngua Portuguesa e 25% do tempo restante com a
parte de Lngua Inglesa.
A partir da resolveu as questes de Matemtica
empregando 80% do tempo que ainda lhe restava.
Imediatamente a seguir, ele gastou 5 minutos preenchendo
o carto-resposta e entregou a prova faltando 22 minutos
para o trmino do tempo T estabelecido.

correto afirmar que o tempo T, em minutos, tal que

a) T < 220 c) 240 T < 260

b) 220 T < 240 d) T 260
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO VERSO A 7
23 - Considere os crculos abaixo, de centro O e raio 4R, cujos
dimetros so divididos em oito partes iguais. RASCUNHO
Sabe-se que todos os arcos traados nas quatro figuras so
arcos de circunferncia cujos dimetros esto contidos no
segmento AB

Sobre as reas SI, SII , SIII e SIV hachuradas nas figuras (I),
(II), (III) e (IV), respectivamente, pode-se afirmar que

1
a) SI = SII = SIII = SIV c) SIV = SII
2
b) SIII > SI d) SII > SIII

24 - Simplificando as expresses

y 2
1 x 2
x x 2 xy
A= e B= , nas quais
( x y) 2
+ 2 xy 2x

y > x > 0 , correto afirmar que

A
a) = 2 1 c) A B >0
B

B
b)  d) A +B > 0
A
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO VERSO A 8
25 - Sejam Q(x ) e R(x ) o quociente e o resto, respectivamente,
RASCUNHO
da diviso do polinmio x 3 6 x 2 + 9 x 3 pelo polinmio
x 2 5 x + 6 , em que xIR

O grfico que melhor representa a funo real definida por

P(x ) = Q(x ) + R(x )

a) c)

b) d)

26 - Sobre a equao
2 2
+ = x , respeitando sua validade
2
x+ 2x x 2 x2
no universo dos nmeros reais, analise as afirmativas.

I. Possui duas razes irracionais.

II. No possui razes negativas.
III. Possui conjunto soluo com um nico elemento.

Pode-se afirmar, ento, que

a) todas so verdadeiras. c) todas so falsas.

b) apenas a I falsa. d) apenas a III verdadeira.

27 - Um grupo de n alunos sai para lanchar e vai a uma pizzaria.

A inteno do grupo dividir igualmente a conta entre os n
alunos, pagando, cada um, p reais. Entretanto, 2 destes
alunos vo embora antes do pagamento da referida conta e
no participam do rateio. Com isto, cada aluno que
permaneceu teve que pagar (p + 10 ) reais. Sabendo que o
valor total da conta foi de 600 reais, marque a opo
INCORRETA.

a) O valor que cada aluno que permaneceu pagou a mais

corresponde a 20% de p
b) n um nmero maior que 11
c) p um nmero menor que 45
d) O total da despesa dos dois alunos que saram sem
pagar maior que 80 reais.
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28 - Analise as proposies abaixo e classifique-as em
V (VERDADEIRA) ou F (FALSA) RASCUNHO

0,0001.(0,01)2 .1000 1
( ) Se m = , ento m =
0,001 100

( (
) O nmero 0,899 2 0,1012 menor que ) 7
10

2 1 3 1
( ) 2 2 +1
4 2 3 +1
irracional

A sequncia correta

a) V F F c) FFF
b) V F V d) FVV

29 - Considere duas caladas r e s, paralelas entre si, a uma

distncia de 6 m uma da outra.

Duas pessoas distantes 5 m uma da outra se encontram

nos pontos A e B definidos na calada s
Na calada r est uma placa de parada de nibus no ponto
X que dista 10 m da pessoa posicionada em A.
Quando a pessoa em A se deslocar para P sobre o
segmento AX , a distncia que ir separ-la da pessoa
posicionada no ponto B, em metros, ser de

a) 3 c) 5
b) 4 d) 6

30 - Considere, em , a equao (m + 2) x 2 2mx + (m 1) = 0 na

varivel x, em que m um nmero real diferente de 2

Analise as afirmativas abaixo e classifique-as em

V (VERDADEIRA) ou F (FALSA).

( ) Para todo m > 2 a equao possui conjunto soluo

vazio.
( ) Existem dois valores reais de m para que a equao
admita razes iguais.
( ) Na equao, se > 0 , ento m s poder assumir
valores positivos.

A sequncia correta

a) VVV c) FFV
b) FVF d) VFF
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31 - Certa mquina, funcionando normalmente 5 horas por dia,
gasta 3 dias para produzir 1200 embalagens. RASCUNHO
Atualmente est com esse tempo de funcionamento dirio
reduzido em 20%, trabalhando, assim, apenas T horas por
dia.
Para atender uma encomenda de 1840 embalagens,
aproveitando ao mximo em todos os dias o seu tempo T
de funcionamento, ela gastar no ltimo dia

a) 120 minutos c) 180 minutos

b) 150 minutos d) 200 minutos

32 - Na figura abaixo, tem-se que um arco de

circunferncia de centro E e raio DE

Sabe-se que:

ADE um tringulo
DE paralelo a BC
BD = 7 cm
AC = 10 cm
BC = 6 cm

A C B = 120
1
cos 120 =
2

A rea do setor circular hachurado na figura, em cm, igual a

9
a) 27 c)
2

27
b) d) 3
2

RASCUNHO
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Directions: Read the text below and answer questions 33 to 48 33 - The author points out that
according to it.
a) ableism is a kind of ability.
Most Common Prejudices b) race discrimination is the worst of all prejudices.
c) sex/gender prejudice is more advantageous than other
What are some of the most common ways ones.
people discriminate against each other? Some of the d) there are different types of discrimination.
areas where people show their intolerance are well-
known, such as race. But others are less 34 - The word others (line 4) refers to
1
5 acknowledged , even if more common:
Age: Ageism is more common than you think. Older a) people.
2
people are thought to be inflexible and stuck in the b) each other.
past, while younger people are seen as inexperienced c) some of the most common ways.
and naive. One-fifth of working adults say they d) areas where people show their intolerance.
10 experience ageism in the workplace.
Class: Classism usually takes the form of
discrimination by wealthier people against those who 35 - Mark the INCORRECT definition of the word ageism
are less well off. However, classism goes both ways (line 6).
people of lower economic status can see the wealthy
15 as elite snobs who, while monetarily secure, are a) Law against age prejudice.
morally bankrupt .
3 b) Treating people unfairly because of their age.
Color: Different from racism, colorism is discrimination c) Discrimination on the grounds of a person's age.
based only on the color of a persons skin; how d) Prejudice against people's age.
relatively dark or light they are. Colorism takes place
20 within and between races. It is common in multi-ethnic 36 - Mark the FALSE statement below in relation to the text.
and non-white societies and societies with historical
racial prejudice. a) Some institutions are hesitant to accommodate the
Ability: Usually called ableism, a less well-known form disabled.
of prejudice is discrimination against people with visible b) For some people, overweight is not an acceptable
25 disabilities such as those in wheelchairs or with a standard of beauty.
learning disability. The disabled face discrimination not c) Everybody experiences some kind of prejudice.
4
only from their peers , but from institutions, schools, d) Religious intolerance exists for a long time.
5
employers, and landowners who are hesitant to
accommodate the disabled.
30 Sex/Gender: Possibly the most universal and long 37 - Mark the concept that is mentioned in the text.
running prejudice is that based on a persons gender or
a) Natural selection.
sex. Historically, sexism has placed men in a more
b) The illegality of non-native people in a country.
advantageous position than women.
Weight/Size: In short, sizeism is discrimination based c) Nature.
d) Abundance of valuable possessions or money.
35 on a persons body size or weight. Sizeism works with
social standards of beauty and usually takes the form
of discrimination against the overweight anti-fat 38 - The sentence one-fifth of working adults say they
prejudice. experience ageism in the workplace (lines 9 and 10)
Religion: Religious discrimination and persecution has means that
40 been common throughout history. But prejudice based
on religious affiliation doesnt end with organized a) twenty per cent of working adults suffer the
6
religion; atheists are prone to discrimination and being consequences of ageism at work.
discriminated against. b) 1/15 of adults work under pressure.
Sexual Orientation: Most commonly, prejudice based c) 1/5 of workers experience prejudice against their type of
45 on sexual orientation includes discrimination against work.
those of a non-heterosexual orientation. Discrimination d) half of the adult population experiences intolerance at
against the non-heterosexual takes many forms work.
depending on the society. In some societies prejudice
is open and tolerated, but in most Western societies,
7 39 - The word workplace (line 10) means
50 bias against the non-heterosexual is more discreet.
Country of Origin: Nativism is a common form of
a) an institution for people who need professional care.
discrimination against immigrants to a country. Unlike
b) a place where people work.
many other forms of discrimination, nativism is many
c) home for old people.
times encouraged and enforced by some public
d) a school where people live.
55 entities.
Which prejudice do you have? Which prejudice have
you experienced? 40 - The topic ability mentions people who
Adapted from https://aloftyexistence.wordpress.com
a) have poor sight.
b) have difficulty in learning.
Glossary:
c) get excited about helping the disabled.
1 - acknowledged reconhecidos (as) d) face social and economical discrimination.
2 - stuck presos (as)
3 - bankrupt falidos (as)
41 - In the sentence Usually called ableism, a less well-known
4 - peers - pares; colegas
form of prejudice (lines 23 and 24), the underlined
5 - landowners proprietrios (as)
expression means
6 - prone propensos (as)
7 - bias julgamento ou opinio parcial a) always. c) frequently.
b) rarely. d) seldom.
EA CPCAR 2017 PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA MATEMTICA LNGUA INGLESA REDAO VERSO A 12
42 - The underlined word in those in wheelchairs or with a
learning disability. (lines 25 and 26) is used in the same
grammatical way as in

a) Teachers are learning how to deal with disabled

students.
b) Learning English is a necessity nowadays.
c) He's learning how to deal with his brothers disability.
d) The learning theory is common in Western societies.

43 - Mark the option which shows the same meaning as in a

persons body size or weight. (line 35).

a) A person and body size or weight.

b) The body size or weight of a person.
c) Body size and persons weight.
d) The bodys size or weight of a person.

44 - The word persecution (line 39) means

a) treating somebody in a cruel and unfair way.

b) keeping common types of prejudice.
c) having a religion.
d) showing intense belief in something.

45 - Mark the correct question for the sentence prejudice based

on religious affiliation (lines 40 and 41).

a) Which prejudice did you talk about?

b) Which religion talked you about?
c) Which affiliation talk you about?
d) Which religious prejudice you talked about?

46 - Choose the option which contains the correct negative for

atheists are prone to discrimination (line 42).

Atheists ________prone to discrimination.

a) dont c) arent
b) didnt d) cant

47 - Mark the sentence below that CANNOT answer the

following question correctly.

Which prejudice do you have? (line 56).

a) I have some.
b) I don't have any.
c) I have none.
d) I don't have no prejudice.

48 - Mark the group of uncountable words extracted from the text

above.

a) Prejudice experience ability.

b) Orientation body position.
c) Discrimination intolerance racism.
d) History status religion.
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COMANDO DA AERONUTICA
DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONUTICA
ESCOLA PREPARATRIA DE CADETES DO AR

EXAME DE ADMISSO AO 1 ANO DO CPCAR 2017

PROVA DE REDAO

Com base nos textos desta prova, na charge abaixo e no seu conhecimento de mundo, escreva um texto
dissertativo-argumentativo, em prosa, utilizando como tema: A poluio, o homem e a Terra.

Emdio Batista Ilustrador da revista Ecologia Digital.

(https://planetalimpodotorg.wordpress.com/2012/05/06/charges/ Acesso em 19/04/2016)

Ateno:

Considere os textos desta prova como motivadores e fonte de dados. No os copie, sob pena de ter a redao zerada.
A redao dever conter no mnimo 100 (cem) palavras, considerando-se palavras todas aquelas pertencentes s
classes gramaticais da Lngua Portuguesa.
Recomenda-se que a redao seja escrita em letra cursiva legvel. Caso seja utilizada letra de forma (caixa alta), as
letras maisculas devero receber o devido realce.
Utilize caneta de tinta preta ou azul.
D um ttulo redao.
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REDAO

Folha de Rascunho

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