PLAN DE CLASES

TEMA Gnero narrativo. La Fbula

DOCENTE Loly Mar Fragozo Moreno
TIEMPO PROBABLE FECHA Grado ASIGNATURA
4 horas Del 17 al 21 de abril de 2017 Sexto Lengua Castellana

ESTNDAR (ES)
Comprensin de obras literarias de diferentes gneros propiciando as el desarrollo de mi capacidad crtica
y creativa
ASPECTO
Literatura
LOGROS
Reconoce los elementos, estructura y caractersticas de la fbula.
Lee e interpreta textos narrativos.

MOTIVACIN
LA LAGARTIJA Y EL CIERVO
Dos lagartijas tomaban el sol, encima de un alto muro. Una de ellas dormitaba, amodorrada por el calor. La
otra estaba intentando atrapar con su larga lengua los mosquitos que danzaban cerca de ella, cuando vio a
un ciervo que sala del bosque cercano. La lagartija se olvid del banquete que los mosquitos le ofrecan y
se puso a admirar al ciervo, pues le llamaba la atencin su porte regio y su imponente cornamenta.
Contemplando al hermoso animal la lagartija se sinti descontenta de su suerte y comenz a quejarse.
- Qu destino tan terrible el de nosotras las lagartijas! - le dijo a su amiga -. Vivimos, es verdad; pero este
vivir no es ms que un vegetar. Nadie se fija en nosotras; a nadie llamamos la atencin. Por qu no habr
nacido ciervo?
Pero la lagartija interrumpi bruscamente su discurso al ver que una feroz jaura sala del bosque y atacaba
al ciervo. ste se lanz a la fuga, pero uno de los perros consigui saltar a su cuello; cay al suelo el ciervo, y
los perros lo mataron.
Entonces, la lagartija que haba estado dormitando le dijo a la otra:
- An te cambiaras por ese ciervo? Todo el que sobresale en algo tiene muchos enemigos. Yo creo que
vivir modestamente, ignorado del mundo, tiene tambin sus ventajas.
Y as diciendo, la lagartija volvi a cerrar los ojos, y sigui dormitando al clido sol del medioda.
La lagartija que primero haba hablado se qued pensativa y callada. Se trag una mosca que se puso a su
alcance y, de pronto, se sinti muy contenta con su suerte, ya que poda reposar tranquila, en lo alto de un
muro, dndose ricos banquetes de mosquitos y de moscas, sin tener enemigos ni a nadie que la envidiara

"El gran libro de las fbulas"- Editorial Noguer

Responde:
1.- Qu tipo de texto es La lagartija y el ciervo?
2.- Quin protagoniza el texto que acabas de leer?
3.- La lagartija deseaba ser como un ciervo porque:
4.- De acuerdo al texto, podemos decir que una cornamenta es un:
5.- Segn lo que leste, cul es el orden correcto de los hechos?
6.- Qu sentimientos expresaba una de las lagartijas por los ciervos?
7.- Qu pretende ensearnos este texto? (moraleja)

CONTENIDO
LA Fbula
Es una composicin en prosa o verso por lo general breve en la que participan personajes como animales u
objetos con caractersticas humanas. Suele tener un sentido didctico, por lo cual expresa una moraleja o
enseanza hacia el final del texto.

CARACTERSTICAS:
Es un texto breve en la que intervienen pocos personajes. Se emplea el narrador en tercera
persona para relatar la historia.
Cumple una funcin esencialmente pedaggica, pues ensea valores y comportamientos
ticos.
Hace uso de la irona y de la exposicin de virtudes para crear un relato colorido e interesante.
Suele tener una moraleja al terminar el texto.

PERSONAJES:
Siempre son simblicos, es decir, representa virtudes, vicios, clases sociales, cualidades o defectos. En las
fbulas intervienen tres tipos de personajes:
Animales, personas y objetos.

EL LUGAR Y EL TIEMPO:
No se sitan en un tiempo y un lugar concretos.

NARRADOR:
Est en tercera persona y est escrito en orden cronolgico

MORALEJA:
Las fbulas tienen la intencin de hacer un juicio de valor acerca de un acontecimiento. Por tal razn es
comn que hacia el final de las fbulas halla una moraleja que invite a una reflexin moral en torno a las
actitudes del hombre o de la sociedad.

AUTORES Y OBRAS
Esopo (El Len y el Ratn)
Flix Mara Samaniego (La cigarra y la hormiga)
ACTIVIDADES
Trabajaremos las pginas 72, 73, 74, 75, 76
Producir una fbula con una moraleja para presentarlo.
 PROCESO DE EVALUACION
Reconoce la fbula y sus elementos constitutivos.
Evala hechos y actitudes a partir de la lectura de fbulas.
Produce textos orales y escritos a partir de pautas dadas por el docente

RECURSOS
Libro gua, diapositivas, video

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